i

Factores que influyen en la elección de una opción

ocupacional en los estudiantes de CETPRO 2014

TESIS PARA OPTAR EL GRADO ACADÉMICO DE:

MAGÍSTER EN EDUCACIÓN

CON MENCIÓN EN DOCENCIA Y GESTIÓN EDUCATIVA

AUTOR:

Br. Guene Celina Prado Guevara

ASESOR:

Dr. Luis Alberto Nuñez Lira

SECCIÓN

Educación e Idiomas

LÍNEA DE INVESTIGACIÓN

Gestión y Calidad Educativa

PERÚ–2015

ii

Dra. Paula Viviana Liza Dubois

Presidente

Mg. Estrella Azucena Esquiagola Aranda

Secretario

Dr. Luis Alberto Nuñez Lira

Vocal

iii

Dedicatoria

Con cariño a mi familia por el

apoyo incondicional para lograr mi

superación profesional

A mii hija: Melanie Yiseth por

llenar de bendiciones y alegría mi

vida, por ser mi fortaleza, por

acompañarme a concluir mis

proyectos.

A mi hermana: Elvia mi gemelita,

por su gran apoyo en todo

momento.

iv

Agradecimiento

Agradezco a las personas que me

apoyaron a orientar el desarrollo del

trabajo de investigación, al Maestro,

Luis Alberto Nuñez Lira porque con la

paciencia, dedicación y enseñanza me

motivó aprender.

A Raúl Aviles Huaraca por enseñarme

a perseverar en la vida, gracias por

todo el apoyo.

v

Declaración jurada

Yo, Guene Celina Prado Guevara, estudiante del Programa de Educación de la

Escuela de Postgrado de la Universidad César Vallejo, identificada con DNI

06798359 con la tesis titulada “Factores que influyen en la elección de una

opción ocupacional en los estudiantes de CETPRO 2014” declaro bajo

juramento que:

1) La tesis es de mi autoría

2) He respetado las normas internacionales de citas y referencias para las

fuentes consultadas. Por tanto, la tesis no ha sido plagiada ni total ni

parcialmente.

3) La tesis no ha sido autoplagiada; es decir, no ha sido publicada ni

presentada anteriormente para obtener algún grado académico previo o

título profesional.

4) Los datos presentados en los resultados son reales, no han sido

falseados, ni duplicados, ni copiados y por tanto los resultados que se

presenten en la tesis se constituirán en aportes a la realidad investigada.

De identificarse la falta de fraude (datos falsos), plagio (información sin citar a

autores), autoplagio (presentar como nuevo algún trabajo de investigación

propio que ya ha sido publicado), piratería (uso ilegal de información ajena) o

falsificación (representar falsamente las ideas de otros), asumo las

consecuencias y sanciones que de mi acción se deriven, sometiéndome a la

normatividad vigente de la Universidad César Vallejo.

Los Olivos, junio del 2015

Guene Celina Prado Guevara

DNI: 06798359

vi

Presentación

Señores miembros del Jurado:

Dando cumplimiento a las normas del Reglamento de elaboración y

sustentación de Tesis de la Facultad de Educación, sección de Postgrado de la

Universidad “Cesar Vallejo”, para elaborar la tesis de Maestría en Educación,

presento el trabajo de investigación titulado: Factores que influyen en la

elección de una opción ocupacional en los estudiantes de CETPRO 2014.

En el trabajo se describe los hallazgos de la investigación, la cual tuvo

como objetivo establecer los factores internos y externos que influyen en los

estudiantes de CETPRO, para la elección de una opción ocupacional, con una

muestra de 316 estudiantes, con un instrumento de medición sobre los factores

que influyen en la elección de una opción ocupacional validado por expertos en

investigación educativa.

El estudio está compuesto por siete secciones, en el primero

denominado Introducción describe el problema de investigación, justificaciones,

antecedentes, objetivos que dan los primeros conocimientos del tema, así

como fundamenta el marco teórico, en la segunda sección presenta los

componentes metodológicos, en la tercera sección presenta los resultados,

seguidamente en la cuarta sección presenta la discusión del tema, para en la

quinta sección exponer las conclusiones, en la sexta sección se exponen las

recomendaciones y en la sétima sección se adjunta las referencias

bibliográficas y demás anexos.

Señores miembros del jurado espero que esta investigación sea

evaluada y logre su aprobación.

La Autora

vii

Índice

Página

Página del Jurado ii

Dedicatoria iii

Agradecimiento iv

Declaratoria de autenticidad v

Presentación vi

Índice general vii

Índice de tablas ix

Índice de figuras xi

Resumen xii

Abstract xiii

I. Introducción 14

1.1 Antecedentes 16

1.1.1 Antecedentes internacionales 16

1.1.2 Antecedentes nacionales 20

1.2 Fundamentación científica, técnica o humanística 21

1.2.1 Factores que influyen en la elección de opción ocupacional 21

1.2.2 Dimensiones de los factores 26

1.2.3 Educación técnico productiva 40

1.3 Justificación 43

1.4 Problema 44

1.5 Objetivos 44

II. Marco Metodológico 45

2.1 Identificación de variables 46

2.2 Operacionalización de variables 48

2.3 Metodología 48

2.4 Tipo de estudio 48

2.5 Tipo de investigación 49

2.6 Diseño 49

2.7 Población, muestra y muestreo 49

2.6.1 Muestra 50

2.8 Técnicas e instrumentos de recolección de datos 50

viii

2.8.1 Ficha técnica del instrumento de medición 52

2.9 Validación y confiabilidad del instrumento 53

2.9.1 Validez del instrumento de medición 53

2.9.2 Confiabilidad del instrumento de medición 53

2.10 Método de análisis de datos 54

III. Resultados 55

3.1 Análisis descriptivo 56

3.2 Resultados del análisis inferencial 69

IV. Discusión 83

V. Conclusiones 86

VI. Recomendaciones 88

VII. Referencias bibliográficas. 90

Anexos 97

Anexo 1: Matriz de consistencia de la investigación 98

Anexo 2: Instrumento de medición 100

Anexo 3: Certificado de validación por expertos 103

Anexo 4: Base de datos 115

ix

Lista de tablas

Tabla 1 Operacionalización de variable 01: Factores que influyen en la elección de una opción ocupacional

48

Tabla 2 Estudiantes matriculados en el CETPRO PROMAE Breña en el año 2014

49

Tabla 3 Estudiantes encuestados en el CETPRO PROMAE Breña en el año 2014

50

Tabla 4 Validez por Juicio de expertos 53

Tabla 5 Fiabilidad del instrumento de medición 54

Tabla 6 Resultados del análisis de factor interno y externo en la influencia de una elección de una opción ocupacional.

57

Tabla 7 Resumen por sexo de factor interno y externo 59

Tabla 8 Análisis del factor interno y externo en la elección ocupacional por procedencia de los estudiantes.

60

Tabla 9 Análisis de los factores internos en la influencia de una elección de una opción ocupacional.

61

Tabla10 Análisis del factor interno en la elección ocupacional por sexo. 63

Tabla 11 Análisis del factor internoen la elección ocupacional por procedencia.

64

Tabla 12 Análisis de los factoresexternos en la influencia de una elección de una opción ocupacional.

66

Tabla13 Análisis del factor externo en la elección ocupacional por sexo. 67

Tabla 14 Análisis del factor externoen la elección ocupacional por procedencia.

69

Tabla 15 Matriz de correlaciones para los factores internos y externos 70

Tabla 16 Muestral Kaiser Meyer Olkin ( KMO) y esfericidad de Bartlett para los factores internos y externos

71

Tabla 17 Comunalidades para los factores internos y externos 72

Tabla 18 Variabilidad total explicada de los factores internos y externos. 72

Tabla 19 Matriz de componentes rotados para los factores internos y externos.

73

x

Tabla 20 Matriz de coeficientes para las puntuaciones en los factores internos y externos.

74

Tabla 21 Matriz de correlaciones en los factores internos 75

Tabla 22 Muestral Kaiser Meyer Olkin (KMO) y esfericidad de Bartlett para los factores internos.

76

Tabla 23 Comunalidades para los factores internos 76

Tabla 24 Variabilidad total explicada de los factores internos 77

Tabla 25 Matriz de componentes para los factores internos 77

Tabla 26 Matriz de coeficientes para las puntuaciones en las componentes del factor interno

78

Tabla 27 Matriz de correlaciones en los factores externos 79

Tabla 28 Muestral Kaiser Meyer Olkin (KMO) y esfericidad de Bartlett para los factores externos.

80

Tabla 29 Comunalidades para los factores externos 80

Tabla 30 Variabilidad total explicada de los factores externos 81

Tabla 31 Matriz de componentes para los factores externos 81

Tabla 32 Matriz de coeficientes para las puntuaciones en las componentes de los factores externos

82

xi

Lista de figuras

Figura 1 Porcentajes por edades en la influencia del factor interno y

externo en la elección ocupacional

58

Figura 2 Resultado por factor interno y externo en la elección de una opción ocupacional en hombres y mujeres.

59

Figura 3 Factor interno y externo en la elección ocupación por procedencia de los estudiantes.

60

Figura 4 Porcentajes por edades en la influencia del factor interno en la elección ocupacional

62

Figura 5 Resultado por factor interno en la elección de una opción ocupacional en hombres y mujeres.

63

Figura 6 Resumen en porcentaje de la procedencia de estudiantes en factor interno.

65

Figura 7 Porcentajes por edades en la influencia del factor externo en la elección ocupacional

66

Figura 8 Resultado por factor externo en la elección de una opción ocupacional en hombres y mujeres.

68

Figura 9 Resumen en porcentaje de la procedencia de estudiantes en el factor externo.

69

Figura 10 Componentes de los factores que influyen en la opción ocupacional en espacio rotado

73

xii

Resumen

La investigación titulada factores que influyen en la elección de una opción

ocupacional en los estudiantes de CETPRO 2014, tuvo como objetivo

establecer los factores internos y externos que influyen en los estudiantes del

CETPRO PROMAE Breña 2014 para la elección de una opción ocupacional.

Este trabajo expone el desarrollo de una investigación básica sustantiva,

de nivel exploratorio, de diseño no experimental transversal descriptivo llevado

a cabo en el año 2014 en el CETPRO PROMAE Breña, con una muestra

censal de 316 estudiantes matriculados. Se aplicó un cuestionario validado por

criterio de jueces en investigación educativa, la información fue procesada a

través del software SPSS 20 y Excel 2010, se aplicó el análisis factorial para

establecer los factores que influyen en la elección de una opción ocupacional.

Se determinó que los factores que influyen en los estudiantes la elección

de una opción ocupacional en el CETPRO PROMAE Breña son internos y

externos; los internos están conformados por la motivación, vocación,

resiliencia, emprendimiento y los factores externos son lo social, económico,

educativo y laboral. Asimismo, se establece que los factores internos son los

que más influyeron en los estudiantes encuestados. Además se concluye que

el factor interno más influyente es la vocación y el factor externo más influyente

es el social.

Palabras clave: Factores internos y externos – Opción ocupacional

xiii

Abstract

The research entitled factors influencing the choice of an occupational option

student CETPRO 2014, aimed to establish internal and external factors that

influence students CETPRO PROMAE Breña 2014 for the election of an

occupational choice.

This paper presents the development of basic research substantive, level

exploratory non-experimental descriptive cross conducted in 2014 in the

CETPRO PROMAE Breña, a census sample of 316 students enrolled. A survey

validated by judges criteria applied educational research, the information was

processed through SPSS 20 software and Excel 2010, factor analysis was

applied for the inferential analysis of results.

It was determined that the factors that influence students choosing a

career option in Breña PROMAE CETPRO are internal and external; are

comprised of internal motivation, dedication, resilience, entrepreneurship and

external factors are social, economic, educational and labor. It also states that

the internal factor was that most influenced the students surveyed. Furthermore

it concludes that the most influential internal factor is the vocation and the most

influential external factor is social.

Keywords: internal and external factors - occupational Option