Facultad de Medicina Inicio - Contenido. 63. Num. 1.pdfResponsable: Dr. Alfredo Día Martíne....

ISSN-0188-9680

BOLETÍN INFORMATIVO DE LAFACULTAD DE MEDICINA

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SAN LUIS POTOSÍ

Vol. 63 Enero - Marzo del 2020 Núm. 1

Contenido

Artículos ................................................................................................................. 3Nuevos Médicos Especialistas 2020 .................................................................... 3Entrega de cartas: Licenciatura en Ciencias Ambientales y Salud ............... 23143 Aniversario de la Facultad de Medicina .................................................... 39Nueva Mesa Directiva de la APFHM ................................................................ 42Historia y Filosofía .............................................................................................. 4760 años de Historia del Proceso de Admisión ................................................. 47Una Mujer potosina en la Cirugía, partería y docencia de la primera mitad del siglo XX .......................................................................................................... 57Noticias ................................................................................................................. 65Publicado .............................................................................................................. 73Se publicó hace 25 años ...................................................................................... 75Se publicó hace 50 años ...................................................................................... 75

Universidad Autónomade San Luis Potosí

Universidad Autónomade San Luis Potosí

2 UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SAN LUIS POTOSÍ (MÉXICO)

D I R E C T O R I O

M. en Arq. Manuel Fermín Villar RubioRector de la Universidad

Dr. Alejandro Javier Zermeño GuerraDirector de la Facultad de Medicina

Dr. José Miguel Torre López (1919 - 2004)Fundador y Editor Emérito

Boletín Informativo de la Facultad de Medicina. Enero-Marzo 2020, V. 63. N. 1. Es una publicación trimestral de la Universidad Autónoma de San Luis Potosí a través de la Oficina Editorial de la Facultad de Medicina. Venustiano Carranza 2405, Col. Los Filtros, San Luis Potosí, SLP, 78210, México. Editor Responsable: Dr. Alfredo Díaz Martínez. Reserva de derecho de uso exclusivo del título No. 04-2006-092011085700-102. Licitud de Contenido No. 7322. Licitud de título No. 6824, otorgados por el Instituto Nacional de Derechos de Autor y la Comisión Calificadora de Publicaciones y Revistas Ilus-tradas de la Secretaría de Gobernación. El Boletín se distribuye a través del Servicio Postal Mexicano según contratación No. IM24-0004 del 16 de febrero del 2012, celebrado con la Administración Postal Regional ubicada en Avenida Universidad 526, Col. Centro, CP 78000. Este ejemplar se terminó de imprimir en los Talleres Gráficos de la Universidad Autónoma de San Luis Potosí, Avenida Topacio esq. con Bulevar Río Españita, Fracc. Villa Dorada, 78399, San Luis Potosí, SLP, con un tiraje de mil cien ejemplares. Las opiniones expresadas por los autores no reflejan necesariamente la postura de la Facultad de Medicina de la UASLP. Queda estrictamente prohibida la reproducción total o parcial de los contenidos e imágenes de la publicación sin previa autorización del dueño de los derechos y/o de la Universidad Autónoma de San Luis Potosí.

BOL. INF. FAC. MED. V. 63, N. 1, 2020 3

Artículos

Nuevos Médicos especialistas 2020

Desde hace varias décadas, cada año en el mes de febrero el auditorio de la Facul-tad de Medicina se engalana con la cere-monia de clausura de los cursos de Resi-dencias Médicas, donde nuestra Facultad de Medicina hace entrega del diploma donde acredita como especialistas a los egresados de los programas de Residen-cias Médicas, avalados por la Universidad

Autónoma de San Luis Potosí y nuestra Facultad en las diferentes Especialidades de la Medicina.

En esta ocasión la ceremonia fue el pasado martes 18 de febrero de 2020 a las 12:00 horas, a donde asistieron auto-ridades del sector salud, la Facultad de Medicina y de la UASLP.


Como primer acto protocolario se hace la presentación del presídium constituido por el M. en Arq. Manuel Fermín Villar Rubio, rector de nuestra máxima casa de estudios, la Universidad Autónoma de San Luis Potosí; Dr. Alejandro Javier Zermeño Guerra, director de la Facul-tad de Medicina; Dra. Mónica Liliana Rangel Martínez, secretaria de Salud del Estado. El acto fue conducido por la Dra. Ma. del Pilar Fonseca Leal, jefa de la Oficina de Posgrado de la Facultad de Medicina.

Se inicia el evento con las palabras del Dr. Luis Iván Waldo Hernández en representación de los nuevos especialis-tas, quien expresó:

Esta es la única perfección que existe, la perfección de ayudar a los demás. De lo que hacemos, esto es lo único con un valor o con un sentido duradero. Esta es la razón por la que estamos aquí. Para hacernos sentir

seguros los unos a los otros.André Agassi.

«En nombre de todos los residen-tes del Hospital Central Dr.

Ignacio Morones Prieto, Instituto Mexi-cano del Seguro Social y Clínica Psiquiá-trica Dr. Everardo Neumann Peña, es para mí un honor estar aquí y expresar lo que significa alcanzar éste sueño.

Dr. Luis Iván Wualldo Hernández, nuevo médico especialista quien tomó la palabra en representación de sus compañeros egresados.

BOL. INF. FAC. MED. V. 63, N. 1, 2020 5

Tomando las palabras de Albert Eins-tein «Tienes que aprender las reglas del juego y después jugar mejor que nadie».

Creo todos nosotros somos los vence-dores indiscutibles y debajo de éstos vesti-dos, trajes y corbatas llevamos tatuadas las marcas que la contienda nos ha signi-ficado, por llamarnos médicos especia-listas o subespecialistas. Nadie mejor que nosotros para entendernos mutua-mente, el ver un poco del propio sacrifi-cio, desvelo, esfuerzo y dedicación en el rostro de nuestro compañero; aquellos que al inicio mirabas con recelo y ahora al llegar juntos a la meta abrazas como a un amigo, casi hermano. No hay mejor reconocimiento que aquel otorgado por tus iguales y por ése motivo creo que nosotros debemos hoy voltear a vernos a los ojos y darnos mutuamente un abrazo y un aplauso. Pues compañeros hoy pode-mos decir ¡lo logramos! El médico siem-pre estará en el limbo de las experiencias y el sentimiento humano, podremos ensal-zar nuestros días ayudando a llegar una nueva vida al mundo, devolviéndole a un anciano su autosuficiencia, a un niño su sonrisa, a un hombre su salud, para que

continúe siendo el pilar de su familia; pero a la par aprendimos a decir la peor noticia con tan solo una mirada, apren-dimos a resguardar el llanto y escudar nuestro corazón detrás de un «lo siento, hicimos todo lo que estaba en nuestras manos» ¿Cuántas veces en el camino de nuestra formación no fuimos testi-gos de esa escena y deseamos ilusamente nunca tener que protagonizarla?. Pues, ya sea «echando» mano del bisturí, las prótesis, los fórceps o la ciencia; el médico estará continuamente librando una batalla contra la muerte o la incapa-cidad, pero aquel galeno que realmente ama ésta profesión siempre tendrá un par de ases bajo la manga llamados empatía y consuelo. Si bien la carrera del médico es dura, paso a paso aprendimos que el luchar por un sueño no significa renun-ciar a otro, felicidades a los que siendo padres de familia ahora son también un ejemplo de superación para sus hijos, felicidades a los que a pesar de escuchar una y mil veces que la medicina es la más celosa de las carreras, demuestran hoy que su pareja fue y será siempre su pilar más fuerte, felicidades aquellas, que aparte


de luchar por tener un lugar dentro del programa de residencias, también lucha-ron contra todas ésas mentes obtusas y demuestran hoy que también pueden ser madres felices y ejemplares. Felicidades a todos aquellos que aún dentro de un ambiente exigente como el de una resi-dencia libraron conflictos personales, emocionales y pérdidas que los marcarán de por vida, cada uno de nosotros es el único testigo de su propia realidad, de las pendientes y escalones que recorrió, feli-cidades a todos por la materialización de este sueño. Un agradecimiento especial a todos los que nos moldearon y mostra-ron el camino correcto de hacer las cosas; maestros: tengan por seguro que honra-remos su ejemplo y enseñanzas, llevando siempre en alto el nombre de las institu-ciones que nos acogieron y se transforma-ron en nuestra segunda casa.

Compañeros residentes de años supe-riores e inferiores, gracias por permitir-nos llevar un poco de su conocimiento con nosotros y transmitir un grano de nuestra propia experiencia con ustedes. A todas las personas que creyeron y confia-ron en nosotros en las etapas más vulne-

rables de su vida; siempre nos entregamos en cuerpo y alma, y les ofrecimos la mejor versión de nosotros. Sin duda a ellos, nuestros pacientes, les debemos todo.

Cada ser humano lleva a su lado un sistema de apoyo inigualable; aquellos que nos inspiran día a día a dar nuestro máximo esfuerzo, los que siempre estarán ahí para alentarnos y no renunciar a nues-tros sueños, los que incondicionalmente nos escucharán durante los momentos de angustia e impotencia, los que nos llama-rán la atención sin rodeos cuando nos estemos desviando del camino. Noso-tros no seríamos nada sin ustedes, fami-lia y amigos. El pilar más importante, ya sean abuelos, padres, hermanos, esposas y esposos, pareja, hijos o amigos; estoy seguro que hablo a nombre de todos mis compañeros cuando les digo desde lo más profundo de nuestro corazón ¡gracias!, éste título es tan suyo como de nosotros, ésta es una dicha compartida, fruto de los sacrificios hechos también por todos ustedes, cada día, cada guar-dia, su imagen venía a nuestra mente para darnos la fuerza e impulso nece-sarios para seguir adelante. A ustedes,

BOL. INF. FAC. MED. V. 63, N. 1, 2020 7

nuestro motor, ¡muchas gracias!, repre-sentamos un puñado de afortunados que decidieron adentrarse en lo más hermoso de la ciencia para vivir día a día dando consuelo a la faceta más vulnerable del ser humano, para nunca olvidar la esencia de nuestra vocación me permito citar las palabras de Pablo Neruda:

Nunca te quejes de nadie, ni de nada, porque fundamentalmente tú has hecho lo que querías en tu vida. Acepta la dificultad de edificarte a ti mismo y el valor de empezar corrigiéndote. El triunfo del verdadero hombre surge de las cenizas de su error. Nunca te quejes de tu soledad o de tu suerte, enfréntala con valor y acéptala. De una manera u otra es el resultado de tus actos y prueba que tú siempre has de ganar. No te amargues de tu propio fracaso ni se lo cargues a otro, acéptate ahora o seguirás justificándote como un niño. Recuerda que cualquier momento es bueno para comenzar y que ninguno es tan terrible para claudicar... No olvides que la causa de tu presente es tu pasado, así

como la causa de tu futuro será tu presente. Aprende de los audaces, de los fuertes, de quien no acepta situaciones, de quien vivirá a pesar de todo; piensa menos en tus problemas y más en tu trabajo, y tus problemas, sin eliminarlos, morirán. Aprende a nacer desde el dolor y a ser más grande que el más grande de los obstáculos, mírate en el espejo de ti mismo y serás libre y fuerte y dejarás de ser un títere de las circunstancias, porque tú mismo eres tu destino. Levántate y mira el sol por las mañanas y respira la luz del amanecer. Tú eres parte de la fuerza de tu vida, ahora despiértate, lucha, camina, decídete y triunfarás en la vida; nunca pienses en la suerte, porque la suerte es: el pretexto de los fracasados.

Hoy la Universidad Autónoma de San Luis Potosí nos entrega a la socie-dad como especialistas y sub-especialis-tas, es nuestro deber aportar un poco de nuestra esencia y conocimiento para mejorar el país que tanto amamos. Ya sea que decidamos ejercer nuestra profesión


con la vocación que nos caracteriza o que sigamos el camino de la preparación en éste u otro destino, llevemos siempre en mente que el fin último de la medicina es para con la vida misma: «la caridad y la ciencia, al servicio de la humanidad» Muchas gracias.

A continuación se escucharon las pala-bras del Dr. Gonzalo Ramón González González, profesor de la facultad de Medicina en el departamento de Geria-tría.

«Hoy es un día muy importante para el cuerpo académico de

cada especialidad, al ver un grupo más de estudiantes que terminan su formación de posgrado, es un día también trascen-dente para estos jóvenes que hoy culmi-nan su residencia médica y a ellos va diri-gido mi mensaje.

Inicia para ustedes la gran experiencia de aplicar los conocimientos obtenidos durante éstos últimos años de su vida y que les permitirán servir a nuestros congéneres, resolviendo problemas médi-cos o quirúrgicos que devolverán la salud

individual a algunas personas, a algunas familias e incluso a toda una sociedad, todo ello desde el quehacer del hermoso ejercicio de la medicina.

Seguramente muchos de sus amigos de generación que están recibiendo su cons-tancia por haber culminado sus estudios en otras áreas del conocimiento, pensa-rán que ellos y ustedes ya han acabado de estudiar, cuando en realidad, los que tenemos tiempo en el arte médico, sabe-mos que apenas empiezan a aprender

Dr. Gonzalo Ramón González González, profesor de Geriatria «...Inicia para ustedes la gran experiencia de aplicar los conocimientos obtenidos durante éstos últimos años.»

BOL. INF. FAC. MED. V. 63, N. 1, 2020 9

del mundo real de la medicina, y que, dependiendo del área de especialidad que hayan escogido, los conocimientos adqui-ridos en estos años serán apenas la base para poder acrecentar el saber médico que parece nunca tener fin, y que sin embargo, aunque parezca paradójico, se aprende a disfrutar.

También en este momento, con certeza podría afirmar que, en la mayoría de los casos, sus familias los han acompañado durante su periodo de formación y han sufrido con ustedes los avatares que conlleva cada especialidad. Han sacrifi-cado tiempo y han invertido dinero con la esperanza de ver cumplidos sus anhe-los y con el deseo de verlos triunfar en su ámbito profesional. Precisamente este día simboliza el fruto de ese esfuerzo. Gozarlo con la familia es uno de los mejores regalos.

Durante el tiempo que he participado como profesor en el área de geriatría, me ha tocado vivir de cerca momentos muy difíciles para algunos alumnos, como ha sido el quedarse sin apoyo económico por problemas familiares o por falta de una beca, experimentar una enferme-

dad o fallecimiento del papá, la mamá o de algún familiar cercano, pasar por el divorcio de la pareja, y otros muchos acontecimientos que como seres huma-nos todos sufrimos en algún momento de nuestra vida. He sido testigo también de la felicidad de varios al enterarse que van a ser padres o madres, pero que en una etapa como la que acaban de terminar, se vuelven asuntos críticos debido a las guardias, los desvelos, los ayunos prolon-gados, la presentación de seminarios, etc., pareciendo ser obstáculos infranqueables que les impiden seguir adelante, y que sin embargo, casi en todos los casos esos compañeros y compañeras han logrado avanzar hasta donde están hoy, ya que como popularmente se dice, lo que no mata fortalece, ahora son los que están aquí obteniendo su diploma de especia-lidad que les permitirá en el futuro ser los excelentes especialistas que querían ser, pero también los grandes seres humanos que se han forjado en el crisol de esas experiencias…

Por su parte los que hemos fungido como sus profesores, nos congratula-mos de haber podido estar con ustedes


en todos esos momentos, pero además, seguros de haber ofrecido las herramien-tas técnicas, científicas y humanitarias que estuvieron a nuestro alcance y que les permitirán en un futuro, obtener el éxito que tanto anhelan al haber recibido una preparación académica del más alto nivel, pero principalmente con un gran sentido humanitario, que es lo que enal-tece al médico y lo que la sociedad más reconoce.

Empecé diciendo que aceptar la invi-tación para ofrecer estas palabras me ha sido doloroso porque, considero que este espacio lo debiera estar ocupando la persona que hasta el día 12 de diciembre del año pasado fuera el profesor titu-lar, jefe del departamento de geriatría y coordinador de la especialidad en el hospital central, seguramente muchos lo recordarán, me refiero al Dr. Francisco Javier López Esqueda, a quien desgracia-damente la muerte lo sorprendió prema-turamente dejándonos una gran lección de vida: hacer siempre lo correcto y ser genuinos en nuestro quehacer diario porque la vida se nos puede ir en cual-quier momento. Él fue un gran maestro y

un mejor amigo, que como decía Alberto Cortez, dejó un espacio vacío que no se podrá llenar ni con la llegada de otro amigo.

Por ello, siempre lo recordaremos con cariño».

Continuando con la ceremonia de graduación tomó la palabra el represen-tante de los profesores a nombre de la Facultad y las instituciones de salud el Dr. Leonardo Josué Candelario Martí-nez, para hacer un homenaje al Dr. Fran-cisco Javier López Esqueda acaecido hace algunas semanas, quién fuera el iniciador de la especialidad de geriatría en la Facul-tad de Medicina y el Hospital Central «Dr. Ignacio Morones Prieto».

Cuando la muerte se precipita sobre el hombre, la parte mortal se extingue; pero el principio inmortal se retira y se aleja sano y salvo.

Platón

BOL. INF. FAC. MED. V. 63, N. 1, 2020 11

«A nuestro querido maestro Dr. Francisco Javier López

Esqueda: Es muy complejo explicar con pala-

bras lo valioso que fue usted en cada uno de los momentos de nuestra residencia. Todavía no nos podemos reponer de la noticia de su fallecimiento y es que nos resulta con cierta incredulidad, que hasta hace tan poco estuviese acompañándo-nos en los pasos de visita, comentando clases y discutiendo casos clínicos al lado de todos nosotros, pero ha partido tan rápida y repentinamente, que nos ha conmovido profundamente y resulta difí-cil resignarse a ello.

Fue estupendo compartir parte de su vida, de su habilidad profesional y de sus valores éticos y humanos. Gracias por darnos el privilegio de conocerle, quererle, respetarle, admirarle y compar-tir días de trabajo y estudio, estamos seguros de que su existencia no ha termi-nado, ni se ha extinguido con su inespe-rada partida; es más, estamos seguros que la llama encendida en el campo de la Geriatría, transcenderá y perdurará a

través de los médicos que contribuyó a formar.

Siempre lo recordaremos por esa gran paciencia y comprensión que tenía con todos nosotros, pero sobre todo por el gran amor y dedicación por la enseñanza, porque no solamente cumplía con una obligación, estaba haciendo una de las cosas que más le gustaba en este mundo.

No es lo que uno tiene lo que hace a la persona, sino lo que la persona hace por los demás. Usted vivió la vida con entrega, integridad y convicción. Su dedi-cación a mejorar vidas jóvenes ha sido inspiradora, ha predicado con el ejemplo. Podía ver en cada uno de sus alumnos un inmenso potencial por desarrollar, como un diamante en bruto que era necesario conducir respetando los valores y norma-tiva institucional.

No es importante la edad a la que uno muere, lo que realmente importa, es la intensidad con la que se vive la vida. No se muere cuando se ha cumplido a caba-lidad la tarea encomendada en nuestro paso por la vida y nos vamos con la satis-facción del deber cumplido. Por ello, para consuelo nuestro y de su familia, debe-


mos estar seguros de que usted querido profesor no está muerto, un hombre así, que a su paso por esta tierra, pisa fuerte y deja huella profunda, no se aleja del mundo.

Hoy no es un día cualquiera para nosotros, hoy concluimos un ciclo como estudiantes, estamos aquí gracias a usted, esperamos haberle entregado muchas satisfacciones, nos ha formado como un padre a un hijo, esté orgulloso de usted mismo.

Es difícil encontrar las palabras para expresarle nuestra más inmensa grati-tud, jamás olvidaremos todas las ense-ñanzas y todos aquellos buenos conse-jos que nos dio. Nuestros corazones se encuentran muy tristes y no es fácil encontrar consuelo porque uno de nues-tros más queridos maestros ha partido de este mundo. Siempre guardaremos su recuerdo con mucho cariño».

Para continuar con el acto protocolario el Dr. Alejandro Javier Zermeño Guerra, director de la Facultad de Medicina de la UASLP, se dirigió a los nuevos espe-cialistas.

Donde expresó su beneplacito por la culminación de un ciclo más de nuevos especialistas dentro de la Facultad de Medicina y el cumplimiento de los obje-tivos personales de los nuevos egresados.

Ha insistido que el enriquecimiento continuo de su acervo cultural en la medicina, beneficiará a sus pacientes, motivo por el cual se han preparado arduamente.

Posterior a las palabras del Dr. Alejan-dro Javier Zermeño Guerra, se hace la

Dr. Alejandro Javier Zermeño Guerra, director de la Facultad de Medicina de la UASLP, deseando el mayor de los exitos a los nuevos médicos egresados de las especialidades.

BOL. INF. FAC. MED. V. 63, N. 1, 2020 13

entrega de los diplomas como reconoci-miento a la culiminación de las diferen-

tes espacialidades, por las autoridades universitarias.

Hospital Central «Dr. Ignacio Morones Prieto»

Anatomía Patológica

Karen Selene Abonce Villagómez Graciela Adriana García Rodríguez

Anestesiología

Eva Yuliana Benítez Noyola Mauricio Guerra Hernández Jesús Israel Hernández Pérez

Federico Mar Rubio Karla Ivette Ortega Nájera Valeria Alejandra Robles Herrera

Cardiología Clínica

Aarón Iván Trujillo Martínez

Cirugía General

Rodrigo Villafuerte Fernández Luis Iván Waldo Hernándrez


Cirugía Maxilo Facial y Oral

María Fernanda Ávila Gaona Karla Estefanía Abundiz Jiménez

Dermatología

Edgar Abdiel Abad Guangorena Jesús Eduardo Salvador Suárez Peña

Geriatría

Leonardo Josué Candelario Martínez Sergio Armando Palacios Lee

Yajahaira Guadalupe Perales Ortega

Ginecología y Obstetricia

Gilberto Esteban Arteaga Alfaro José Israel Cervantes Pérez Montserrat Galárraga Robledo Alfredo García Solís

Carlos Ricardo Martínez Chávez Berenice Rocha Monjarás Sergio Hugo Vizcarra Ugalde

Medicina Interna

José Alfredo Alvarado Alvarado Luis Enrique Chávez Luján Dinora del Rocío González Lugo Pedro Gudiño Bravo Adrián Denis Hernández Viramontes María Isabel Jasso Ávila

Hugo Alberto Martínez MoralesRubí Janday Nájera Andrade Hazel Alí Patlán Meléndez Eduardo Rey Torres Cisneros Jorge Alberto Vega Gómez Montserrat Villalobos Meza

BOL. INF. FAC. MED. V. 63, N. 1, 2020 15

Nefrología

Tanganxoan Zuangua Moreno Contreras Luis Manuel Ramírez Gómez

Neonatología

Lorena Adriana Carrete Díaz Patricia Juárez Chávez

Mary Carmen Martínez González Adriana Reyes Loredo

Neurología

Jairo Daniel Evangelio Miranda Carlos Israel Gallegos Ríos

Moisés Misael Rubio Hernández

Neurología

Gabriela Reyes Cruz Susana Yolanda Vásquez Salinas

Oftalmología

Edgar Emmanuel Herrera López Sandra Vianney Ramírez Ojeda

Andrea Sofía Ríos Sobotta


Ortopedia y Traumatología

Jorge Eduardo González Aguirre Ashley Citlali Morales Cortés

Rodolfo Ramírez Carrillo

Pediatría

Nancy Stephanie Barrios Martínez Blanca Esmeralda Benítez Noyola Miriam Janet de la Rosa Castillo Ariadna Guadalupe González Gaytán Karen Guadalupe Gutiérrez Tapia

Ana Laura Moctezuma Tovar José Armando Rivera González Antonio de Jesús Rojas Velázquez Yadira Guadalupe Sánchez Moreno

Radiología e Imagen

Rosario Margot Camargo Zebadua Héctor Josafat Chávez Mendoza

Elizabeth Covarrubias Palacios

Reumatología

Diego Felipe García Rodríguez Luis Gonzalo Hernández Champo

Alejandra Pérez Santana Gustavo Eduardo Razo Hernández

BOL. INF. FAC. MED. V. 63, N. 1, 2020 17

Clínica Psiquiátrica «Dr. Everardo Neumann Peña»

Psiquiatría

Patricia del Carmen Blanco Jiménez Ilse Paulina López de la Mora Julio César Nacianceno Simental

Sandra Isela Palacios Hernández José de Jesús Vega Medina

Instituto Mexicano del Seguro Social

Anestesiología

Adrián Oswaldo Brambila CurielLiliana Gabriela Bustos de ÁvilaMirta MartínezGilberto de Jesús Palacios Cruz

Francisco Javier Sánchez Soto José Antonio Soberano Antillón

Karen María Valdez Miranda

Cirugía General

Carolina Contreras Rojas Hazael de los Ríos Ávila


Geriatría

Manuel Iván Flores Medina Juan Ángel Núñez Lazcano

Ginecología y Obstetricia

Pamela Beatriz Ánimas HernándezCristina Anaís Figueroa VerdugoEleazar Rivera CoyotziMedicina de Urgencias:Domingo Andrade BasilioJosué Antonio Arellano VillanuevaOsvaldo Delgado Suárez Anarbol Leal GarcíaZuria Lay Kely Lua Alvarado

Claudia Guadalupe Maciel MoronesCelina Maribel Muratalla HernándezJorge Arturo Ordaz LópezDaniel Reyes OchoaKaren Yudith Sánchez de la RosaNinfa Sarajh Sánchez SierraOmar Jafet Sarmiento AtemisAna Luisa Flor ÁvalosCarlos Abisay Zaras López

Medicina Familiar

Ana Marina Aguilar AguilarMiguel Ángel Aguilar ReyesMaría Luisa Alvarado NietoAmanda Castañeda ÁvilaAmira Sherem Correa ChavarríaSilvia Erika González ReséndezFrancisco Javier Hernández AcostaJuan de Dios Hernández MoralesSusana Jiménez CastroGabriela Juárez AntonioMiriam Araceli Lemus Macías

Karla Isabel Martínez PérezFrancisco Paulino Martínez VelázquezMarcia Medina Palma GonzálezCarlos Alberto Mejía EscamillaMartha Magdalena Ortiz ReyesGabriela Palomares TrejoDanira Oliva Pérez LunaFátima de María Rojas Montiel Yareli Torres de la Cruz Abigaíl Vargas Garrido

BOL. INF. FAC. MED. V. 63, N. 1, 2020 19

Medicina Interna

Edgar Eduardo Corona Miranda Luis Fernando Zepeda Palacio

Pediatría

Irma Liliana Hernández SánchezSarahí Reta Guerrero

Juan Carlos Vallejo CárdenasGracia Adelina Nieto Aceves

Para finalizar la ceremonia el M. en Arq. Manuel Fermín Villar Rubio,

rector de la Universidad Autónoma de San Luis Potosí, dirigió unas palabras a los nuevos especialistas en medicina.

«Nuestra universidad cuenta con una gran historia y

tradición educativa, en esta institución se han formado grandes profesionistas que han dado lo mejor de sí para su crecimiento, el de sus familias y el de su sociedad.

Para la universidad y para ustedes que egresan de las diferentes especia-lidades médicas que aquí se imparten, hoy es un día muy significativo, pues dejan esta Universidad y habrán de integrarse al mundo laboral, ejerciendo estoy seguro, con responsabilidad y

M. en Arq. Manuel Fermín Villar Rubio en sus palabras a los nuevos especialistas de la Facultad de Medicina de la UASLP.


orgullo la profesión para la que se han preparado de manera ardua todo este tiempo.

Ahora que su rutina diaria habrá de cambiar significativamente en favor de la productividad de su trabajo, los invito a reflexionar sobre el devenir de sus carreras en torno a lo siguiente:

El mundo continúa su tránsito por el universo bajo una realidad compleja y llena de retos.

Somos una generación de mexicanos a la cual nos ha tocado atestiguar los revulsivos cambios sociales en todas las latitudes del planeta, las políticas mundiales que apremian a su socie-dad hacia el consumismo irracional de los recursos naturales y los produc-tos procesados, derivando en graves problemáticas de salud que se agudizan con el pasar de los años.

En todos los tiempos han existido retos y dificultades, a nosotros nos ha tocado hacer frente a los propios de una época tecnológica y digital, que busca la equidad entre géneros, que lucha por los derechos humanos y que ahora debe atender las problemáticas

de salud que los avances mismos han producido.

Albert Einstein, científico de origen alemán, nacionalizado estadounidense, y uno de los más grandes científicos del siglo XX dijo una vez:

«Entre las dificultades se esconde la oportunidad»

Esta frase me conduce al segundo tema sobre el cual ref lexionar:

Nuestra capacidad y cultura nos hace sumamente capaces de sobreponernos a las dificultades de manera individual, pero sobre todo a través del trabajo en equipo.

Seguramente habrán de enfrentar incontables momentos de dificultad, esos momentos serán entonces inconta-bles oportunidades de crecer poniendo a prueba su capacidad como individuos y como miembros de una sociedad.

Mejorar las condiciones de nuestro entorno requiere de una gran atención de los problemas, y también requiere de una gran cantidad de propuestas que den soluciones, acompañadas de argumentos y razones con sustento científico, y justamente para eso se han

BOL. INF. FAC. MED. V. 63, N. 1, 2020 21

preparado jóvenes egresados de espe-cialidad.

Son ahora egresados de una facultad que goza de un gran prestigio acadé-mico en México.

El orgullo que seguramente llena este día sus almas, habrá de convertirse en una gran responsabilidad, pues la sociedad habrá de exigirles demostra-ción de su preparación como médicos especialistas egresados de la Univer-sidad Autónoma de San Luis Potosí, y depositarán en ustedes en muchas ocasiones la fe y la esperanza final que les ayude a salir adelante.

Como universidad tomamos parte de la responsabilidad que ahora tienen ante la comunidad potosina. Actúen con confianza y estén seguros de que han recibido una formación adecuada y de calidad.

Ya hemos hablado de lo complicado del futuro, de la necesidad de que sean ustedes quienes propongan las direc-trices para solucionar los problemas sociales y de que están preparados para ello. Pero hablar de un médico es también hablar de un acompañante

en los momentos difíciles de las perso-nas, por lo que nunca deben abandonar el sentido humano, el buen trato y la amabilidad hacia terceros.

Los valores inherentes al egresado universitario serán compañeros de batalla y habrán de incidir en las deci-siones que tomen como profesionistas y como seres humanos. La vocación universitaria sustenta las bases de un mejor futuro.

El quehacer universitario descansa en la interacción social, en la transmi-sión del conocimiento entre los miem-bros de la comunidad universitaria ya sea de manera presencial o virtual, aprovechen los avances tecnológicos para mejorar su desempeño profe-sional y para fortalecer las relaciones humanas a través de medios de comu-nicación más eficaces, mas no permi-tan que la tecnología los aleje de esa cualidad natural.

Por ello, en nuestra Casa de Estu-dios, procuramos que la formación que se llevan al egresar y dejar nues-tras aulas, sea capaz de integrar los más altos valores del ser humano, los


principios que dan sentido a la función educativa que llevamos a cabo, el cono-cimiento más especializado y actuali-zado en el campo de estudio en el que se prepararon y la mejor retroalimenta-ción posible en el ámbito cultural.

Jóvenes Especialistas:Ustedes que a partir de ahora han de

dedicarse de lleno a la vocación médica llevan la garantía de haberse formado en nuestra Institución.

Los invito a que ejerzan su profe-sión con responsabilidad y con huma-nismo, a que lleven en alto el nombre de la Universidad y a que den su mejor esfuerzo por construir un futuro mejor. Están preparados para eso y mucho más.

La Universidad los ha formado para ser los Mejores!

Quiero felicitar al Dr. Alejandro Javier Zermeño Guerra, director de esta Facultad de Medicina por su labor

al frente de esta gran comunidad y por facilitar la formación de calidad que se imparte en sus aulas.

De igual manera, felicito a cada uno de los integrantes de la comuni-dad académica y de investigación de la Facultad, así como al personal admi-nistrativo y de apoyo, sin la función que realiza cada uno, no sería posible entregar a la sociedad a los mejores egresados de la medicina en México.

La Universidad construye su futuro gracias al esfuerzo y dedicación de todos quienes formamos parte de ella, pero sobre todo, gracias al prestigio de sus estudiantes y sus egresados.

iMuchas Felicidades y Enhorabuena a Todos!»

Así finaliza la ceremonia de gradua-ción de los nuevos especialistas, a quienes esta entidad educativa desea el mayor de los éxitos y espera que pongan en alto su «alma mater».

BOL. INF. FAC. MED. V. 63, N. 1, 2020 23

eNtrega de cartas: lcas

Como cada año, el auditorio de la Facultad de Medicina de la

UASLP fue sede el pasado 26 de febrero de 2020 de la ceremonia de entrega de cartas a la 7ª generación de alumnos egresados de Licenciados en Ciencias Ambientales y Salud.

A la ceremonia protocolaria, asis-tieron en el presídium el M. en Arq. Manuel Fermín Villar Rubio, rector de la UASLP; Dr. en Arq. Anuar Abra-ham Kasis Ariceaga, secretario gene-ral de la UASLP; Dr. Alejandro Javier Zermeño Guerra, director de la Facultad de Medicina; Dr. Carlos Adrián Jimé-nez González, secretario general; Dr. Gilberto Fabián Hurtado Torres, secre-tario de Servicios Escolares; Dra. Juana Inés Grimaldo Avilés, secretaria Acadé-mica de la Facultad de Medicina; Dr. Guillermo Espinosa Reyes, coordinador general de la Licenciatura de Ciencias Ambientales y Salud; Dr. Ismael Fran-cisco Herrera Benavente y E.M. Euge-nia Pérez García, consejeros maestro y

alumna de la Facultad de Medicina ante el H. Consejo Directivo Universitario; E. LCAyS Andrea Cueto Delgadillo consejera Técnica de la Licenciatura de Ciencias Ambientales y Salud.

El evento da inicio con las palabras de bienvenida del Dr. Alejandro Javier

Dr. Alejandro Javier Zermeño Guerra, expresando la satisfacción de ver esta nueva carrera de nuestra Facultad, como ha tomado un gran nivel académico y oferta en la comunidad.


Zermeño Guerra, director de la Facul-tad de Medicina de la UASLP.

Expresó con agrado que una nueva generación de Licenciados en

Ciencias Ambientales y Salud, viese la luz y recordó que a pesar de ser una nueva carrera, ha logrado tener un gran impacto en la salud de las comunidades del Estado y el País, por su calidad enlos egresados. «El ver como ha nacido y crecido esta licenciatura de Ciencias Ambientales y Salud a lo largo de siete generaciones y observar las repercusio-nes en salud de nuestra población con altos índices de marginación, estoy convencido que la idea original plas-mada en los planes de estudio de esta nueva carrera, fueron con una visión distinta y nueva, por lo que agradezco y felicito a los iniciadores de esta idea revolucionaria en materia de la educa-ción para la salud, por su visón adelan-tada».

Así mismo para finalizar el Dr. Zermeño manifestó su deseo del éxito a cada uno de los egresados y los instó a continuar preparándose para formar

parte de programas laborales públicos y privados o formar organizaciones no gubernamentales para el progreso de las áreas más desprotegidas y con altos índi-ces de marginación y depredación».

A continuación, el Dr. Guillermo Espinosa Reyes, Coordinador General de la Licenciatura de Ciencias Ambien-tales y Salud tomó la palabra.

«Jóvenes, me siento muy honrado en dirigirles unas palabras en

este día tan especial, no solo para uste-des, sino para todos los que forma-mos parte de esta Licenciatura. Hoy, compartimos y celebramos uno de sus más grandes logros en la vida, concluir sus estudios universitarios, y al mismo tiempo, el inicio de su vida profesional.

Desde que estudiaba biología tenía una enorme preocupación por la conserva-ción de los ecosistemas y sus componen-tes, sin embargo, en ese entonces (1996-2001), no vislumbraba la importancia de las relaciones entre el ambiente, los humanos y la biota. Actualmente, exis-ten muchos términos para referirse al

BOL. INF. FAC. MED. V. 63, N. 1, 2020 25

estudio integral de la salud como son: salud total, una sola salud, salud Plane-taria, salud para todos, salud ecosisté-mica, etc., cabe señalar que todos estos conceptos novedosos, son congruentes con los conocimientos que Ustedes han adquirido en esta licenciatura. Durante mis estudios de posgrado poco a poco fui entendiendo, que si realmente quería contribuir a la conservación de los ecosis-

temas, debía tomar un camino diferente, fue entonces, que conocí un personaje visionario, soñador, terco y compro-metido con el bienestar de la salud humana y del ambiente, ya se imagina-rán de quien estoy hablando, sí del Dr. Fernando Díaz-Barriga, aunque cabe señalar que en ese entonces, Fernando no comprendía del todo la salud de la biota, pero afortunadamente llegamos los «biólogos teóricos», pero esa es otra historia. Fue ahí, que cambió mi forma de pensar, y no solo la mía, sino también la de muchos de los que ahora son o fueron sus profesores.

Este camino diferente nos llevó hace ya más de 10 años a comenzar una nueva aventura, y afortunadamente, ha estado llena de éxitos en mayor medida, aunque, también es cierto que hemos tenido algu-nos tropiezos, estoy seguro que muchos de ustedes aún se siguen preguntando, ¿y ahora que ya terminé, que voy a hacer?, bueno, les comento que de acuerdo a encuestas recientes realizadas a egresa-dos de la LCAS, hemos registrado que el 89% se encuentra realizando labores relacionadas con su formación profe-

Dr. Guillermo Espinosa Reyes, Coordinador General de la Licenciatura de Ciencias Ambientales y Salud «...estoy seguro, que la mayoría de los que hoy egresan se llevan consigo el compromiso y los conocimientos que todos sus profesores les hemos transmitido...».


sional; están repartidos de la siguiente manera: 41% se encuentra laborando en la industria en el área de seguridad, higiene e Impacto Ambiental; 39% deci-dieron continuar con sus estudios de posgrado, tanto en México como en el extranjero; 5% decidieron emprender su propio negocio y han formado ONGs o Consultorías exitosas; 4% trabajan en el sector gobierno y 11% jamás respondie-ron la encuesta. Con base en estas cifras, sin duda podemos vislumbrar un futuro prometedor y exitoso para todos ustedes.

Formar parte de una Licenciatura con un enfoque tan novedoso y sobre todo pertinente para atender las problemáti-cas ambientales y de salud actuales, me hace sentir muy orgulloso, y la verdad me siento satisfecho, porque estoy seguro, que la mayoría de los que hoy egresan se llevan consigo el compromiso y los conocimientos que todos sus profeso-res les hemos transmitido para atender dichas problemáticas. Sin lugar a duda, estoy seguro qué como profesionales de las Ciencias Ambientales y Salud serán unos dignos embajadores de esta Casa de Estudios y de cada uno de sus profesores.

Cierro mi discurso citando un frag-mento del poema «Enseñarás» escrito por la Madre Teresa de Calcuta:

Les enseñarás a volar, pero no volarán tu vuelo.

Les enseñarás a soñar, pero no soñaran tu sueño.

Les enseñarás a vivir, pero no vivirán tu vida.

Así que ustedes jóvenes, serán los únicos responsables del camino que seguirán durante su vida profesional, pero sin duda saben, que siempre conta-rán con nuestro apoyo. Muchas gracias y felicidades.

Para proseguir con el programa del evento, el alumno de la Licenciatura de Ciencias Ambientales y Salud, José Miguel Mora Humara dirigió unas pala-bras de despedida y agradecimiento.

«El día de hoy no vengo a hablar acerca de las veces que llegá-

bamos tarde a una clase, de las desve-ladas continuas, ni de las alegrías que pasamos en los tiempos libres, el día de hoy vengo a recordar esos valores que nos hacen un mejor profesional, algunos

BOL. INF. FAC. MED. V. 63, N. 1, 2020 27

heredados por nuestros padres y amigos, algunos otros adquiridos en nuestro camino por la Universidad. Para esto quiero compartirles una breve anécdota.

Una tarde durante una práctica de campo en el Municipio de Real de Catorce, me dirigí hacia la casa que había sido previamente seleccionada para realizar una entrevista. El dueño de la casa era una persona de la tercera edad, le pregunté si accedía a contestarla y amablemente aceptó.

Comenzó a responder las preguntas que le hacía y a su vez me contaba peque-ños fragmentos de su vida. Dentro de esas memorias relatadas, había una sobre una ocasión en la que ingenieros «recién egresados» instalaban algunos postes de luz. El hombre estaba atento a como instalaban dichas estructuras. Su experiencia y sabiduría al habitar tantos años por esa zona, lo orillo a decirles «esa parte donde quieren poner el poste, siempre se inunda, se va a venir abajo», los profesionistas ignoraron el aviso. Las lluvias comenzaron y sucedió lo que él había advertido.

Para solucionar el problema, llego el encargado de la obra, al indagar en las causas y saber que alguien les había advertido, propuso al hombre realizar labores de apoyo durante la construc-ción, ya que él conocía la zona mejor que nadie.

Al finalizar la entrevista, se dirigió hacia mí y a mis compañeros, nos miró y se despidió diciembre «ustedes son dife-rentes a aquellos muchachos». La anéc-dota puede ser corta y para algunos insig-nificante, pero para un servidor LCAS es un recuerdo valioso.

Valioso porque te enseña a ser humilde y tener respeto ante cualquier situación y con cualquier persona, no importa si es mayor o menor de edad, no importa si tiene una carrera universitaria o no, lo que importa es que uno aprende de ellos y si puede transmitirles algo, aunque sea una sonrisa es gratificante.

Nosotros no tratamos a la gente como un simple paciente, un cliente o una persona más, no tratamos a las plantas y a los animales como un simple ser vivo, les damos a cada uno su importancia en


esta vida y tratamos de ser los mejores para ayudarlos.

Un LCAS no ve por la gloria ni por el reconocimiento, ve por la vida y la paz. Nuestra arma es la pasión y nuestro escudo es la sabiduría.

Nos duele ver que nos tachen de profe-sionistas que plantan árboles y hacen marchas por el cambio climático, por supuesto que lo hacemos, pero no solo hacemos eso. Nos duele ver que por querer alcanzar la fama y el dinero se deje a un lado la dignidad propia y ajena. Nos duele que estén muriendo personas al tratar de rescatar la vida.

El Mundo está cambiando y se está dando cuenta de que, los profesionistas que necesita, somos nosotros, profesio-nistas apasionados, honrados, pruden-tes y con coraje por la vida. El Mundo no necesita profesionistas que vean por ambiciones personales, necesita de profe-sionistas que se unan para cambiar las cosas, para visibilizar lo invisible, para alcanzar lo inalcanzable.

Para finalizar quiero decirles una frase del compositor Saúl Hernández, que en lo personal, nos identifica como LCAS

«nunca nadie nos podrá parar, solo muertos nos podrán callar» Gracias».

A continuación, se hace la entrega de las cartas de pasante a los alumnos egre-sados de la generación 2015 – 2019.

Luis Fernando Acosta NúñezMiriam Yatzil Aguilar VillalobosFernando Colunga MorenoGiulio Jordán Garrigos LomelíMarina Martínez ZorrillaJosé Miguel Mora HumaraKarla Fernanda Ortiz MirelesAlejandra Reynoso HernándezIsaura Rivera RiveraAlejandra Monserrat Sandoval LópezDanya Iliana Tinoco GarcíaFrida Minerva Torres Salazar

Para finalizar el evento el M. en Arq. Manuel Fermín Villar Rubio, se dirigió al auditorio presente a travez del Dr. en Arq. Anuar Abraham Kasis Ariceaga, secretario genaral de la UASLP, para expresar su mensaje:

La educación no es la respuesta a la pregunta. La educación es el medio para

BOL. INF. FAC. MED. V. 63, N. 1, 2020 29

encontrar la respuesta a todas las preguntas.

William Allin

«Sin duda alguna, la educa-ción es y ha sido, un inmejo-

rable medio para el desarrollo de las sociedades, es por sobre otras cosas, un gran aliciente para mejorar conti-nuamente como seres humanos y un elemento indispensable para garantizar a las próximas generaciones una mejor condición de vida.

La Universidad Autónoma de San Luis Potosí, consciente de la importancia de la calidad educativa, continuamente busca crear nuevos y mejores programas acadé-micos a fin de brindar a nuestra comuni-dad estudiantil, una educación de niveles altamente competitivos.

Nuestro compromiso educativo, parte de la responsabilidad social que como institución tenemos, pues esta Casa de Estudios tiene el claro objetivo de prepa-rar mujeres y hombres profesionales, capaces de dar respuesta a los retos que nuestra sociedad enfrenta día con día.

Este día es un motivo de gusto y cele-bración para todos quienes conforma-mos la comunidad universitaria, pues cada vez que egresa una nueva generación de profesionales, vemos con gran satisfac-ción el resultado de nuestro esfuerzo y, a su vez, es una excepcional motivación para seguir trabajando en búsqueda de superar los nuevos retos que la educación nos presenta.

Por ello, ser egresado de esta Casa de Estudios representa un gran orgullo y, a su vez, una responsabilidad muy grande, pues tras de ustedes se encuentra el esfuerzo y dedicación de toda una insti-tución que ha puesto lo mejor de sí para brindarles la mejor educación, confiando en que cada uno de los universitarios que de ella egresan, habrán de ser agentes de cambio en nuestro estado y país.

«Su esfuerzo, más allá de que hoy sean graduados, puede servir para dar energía a las luces y hacer desaparecer las sombras».

A partir de este momento comienza el verdadero reto para el cual fueron forma-dos, son ustedes, jóvenes universitarios,


nuestra mayor apuesta para un mejor futuro.

Con este mismo sentir, es importante señalar que la construcción del éxito que hemos logrado a través de este tiempo no ha sido posible sin la colaboración de todas las entidades que conforman nues-tra Casa de Estudios.

En este día de celebración para la Universidad y para la Facultad de Medi-cina, es importante reconocer que el esfuerzo de todos ustedes es esencial para la consolidación de los objetivos institu-cionales, dando respuesta a la demanda de la sociedad de contar con profesio-nistas competentes, éticos y con gran sentido de servicio.

Es muy gratificante ver el día de hoy como entregamos resultados de gran valor para nuestra sociedad, derivado del trabajo colaborativo y, por supuesto, de ustedes jóvenes egresados, sin duda ello nos motiva a seguir trabajando en la búsqueda de fortalecer los programas académicos de esta Facultad a fin de tener mayores alcances y mejores éxitos.

A nombre de la Universidad, les expreso a ustedes, próximos Licencia-

dos en Ciencias Ambientales y Salud, mis más sinceras felicitaciones por este primer paso que han dado en su forma-ción profesional

Aprovecho esta oportunidad para agradecer al Dr. Alejandro Javier Zermeño Guerra, por el trabajo reali-zado al frente de esta Facultad, una de las de mayor tradición al interior de nues-tra Universidad y la cual estoy seguro, seguirá cosechando éxitos y logros tan valiosos como el día de hoy.

De igual manera, felicito al equipo de trabajo que labora en esta entidad univer-sitaria, profesores, personal administra-tivo y personal de apoyo, sin el esfuerzo de ustedes, los buenos resultados y la formación de excelencia con que han contado estos jóvenes, no sería posible.

Estimados egresados:Hoy que culminan una importante

etapa en sus vidas, sepan que el éxito obtenido es gracias a la dedicación, esfuerzo y sacrificio brindado. Ello merece todo nuestro reconocimiento.

Confíen plenamente en sus capacida-des. Nosotros garantizamos que la educa-ción que recibieron durante su estancia

BOL. INF. FAC. MED. V. 63, N. 1, 2020 31

como estudiantes de esta Universidad, ha sido de la mejor calidad.

Estimados alumnos que egresan de la Licenciatura en Ciencias Ambientales y Salud, su Universidad se engrandece con el paso de cada uno de ustedes por sus aulas, con el aprendizaje que adqui-rieron pero que también con lo que nos han dejado como institución.

Los invito a que nunca olviden que la clave de ser profesionistas exitosos, los verdaderos agentes de cambio para lo que se prepararon estos años, consiste en el aprendizaje continuo, nunca dejen de

aprender y actualizarse, solamente de esa manera pueden contribuir al desarrollo de la sociedad, la ciencia y la tecnología.

No tengan miedo de competir en el mundo, están preparados para ello, disfruten la vida y la satisfacción que su formación profesional y universita-ria les brindan, y recuerden que, sin el ser humano en mente; no hay ejercicio profesional que valga la pena.

¡Ser Universitario es para toda la vida, siempre formarán parte de esta Casa de Estudios!

¡Enhorabuena y muchas felicidades!»


iNicio acadéMico de la speM

En el auditorio de la Facultad de Medicina de la UASLP el pasado

12 de febrero de 2020, se dio inicio al ciclo académico de la Sociedad Potosina de Estudios Médicos, correspondiente al bienio 2020 – 2021, año en que se celebra el 69 aniversario de la funda-ción.

Durante la ceremonia tomó la palabra el Dr. Miguel Santos Díaz, presidente

actual, quien expresó su mensaje del inicio de un ciclo:

«La SPEM cumple 69 años de su formación. El pasado 17

de enero, falleció el último miembro fundador, el Dr. José Ascensión Báez Durán que ya se unió al grupo de profe-sores y amigos. Es un orgullo compar-tido por todos nosotros que tuvimos la oportunidad de conocerlos y tratarlos;

BOL. INF. FAC. MED. V. 63, N. 1, 2020 33

y sin merecerlo, somos beneficiarios y depositarios de sus enseñanzas, sus consejos y su ejemplo de vida académica e institucional, fundidos suavemente, en el crisol de la amistad.

Este año haremos un merecido reco-nocimiento al Dr. Jesús Rosillo de León, por su trayectoria y logros en beneficio de los socios de la SPEM.

Me siento muy honrado por la distin-ción que me han otorgado. Agradezco el apoyo de todos ustedes, en especial, a mis colaboradores del Consejo Directivo.

Nuestro compromiso: «Hacer lo mejor que esté en nuestras manos».

Los invito a que hagamos este año académico memorable, con su presencia y participación, en los eventos que se han organizado.

A nombre del Consejo Directivo, que me honro en presidir, les damos la más calurosa y fraterna de las bienvenidas.

Queremos expresarles nuestro compro-miso; por ello, la Comisión de Estatuto en conjunto con el Consejo Directivo, hemos declarado nuestro estandarte, que regirá este ciclo.

Misión:

Promover y estimular actividades educativas, de investigación médica y cultural con trascendencia social, actua-lizar y enriquecer los conocimientos de sus asociados y fomentar la interacción con agrupaciones afines.

Visión:Continuar siendo la mejor sociedad

médica de mayor tradición en el estado, con proyección a la sociedad como líder de opinión.

Nuestros fundadores y antiguos socios declararon y enriquecieron con su trato cotidiano de cortesía, los valores que ahora pregonamos como son: la respon-sabilidad, la libertad, el respeto, la hones-tidad, la equidad, perseverancia, la tole-rancia, fundidos todos, en el crisol de la amistad, lo que hacen única a nuestra asociación. Les agradecemos mucho su presencia a las autoridades y a ustedes por el privilegio de su compañía.

A continuación como invitado especial el Dr. Alejandro Javier Zermeño Guerra, director de la Facultad de Medicina de la UASLP, dirigió unas palabras a los socios asistentes:


«Estimados maestros, compañe-ros y asistentes en general.

Como cada año el inicio de las acti-vidades de esta Sociedad lleva un sabor especial.

Es el saber que es una Sociedad actual, con raíces muy antiguas y que renace, periódicamente, su razón de existir.

La transmisión del conocimiento de generaciones experimentadas a genera-ciones jóvenes y, más aún, la aceptación de nuevo conocimiento que las genera-ciones de médicos jóvenes, comparten con las generaciones experimentadas, han hecho que esta Sociedad permanezca viva y actual.

Aquí todos aprendemos, y me junto porque aunque no tengo la fortuna de ser socio, sí, cada día que tengo la opor-tunidad de estar con ustedes, aprendo mucho.

El recuerdo ahora en este inicio anual de actividades del maestro Don Agustín Guerrero, es solo un justo homenaje a un miembro de la Sociedad, que fue ejem-plar en su vida. Es imposible separar la vida profesional de Don Agustín, de su vida personal y en todos los ámbitos fue

sin duda un caballero en toda la exten-sión de la palabra. Mi recuerdo y agra-decimiento eterno a su persona.

Obviamente, él es el representante de tantas y tantos médicos que se han adelantado que fueron y hasta el momento son, ejemplo de honestidad y ética, algo que lamentablemente, es cada día más difícil encontrar en los seres humanos.

La labor de esta Sociedad es fomentar además de los conocimientos científicos, los valores socio – humanísticos propios de la profesión.

Esto es algo que ustedes lo han reali-zado muy bien, por los años que esta Sociedad se ha desempeñado.

Cumpliendo ahora 69 años de existen-cia, el año académico inicia marcado por dos hechos que necesariamente hay que considerar.

Primero la muerte de Don José Ascen-sión Báez Durán a sus 100 años, acae-cida hace menos de un mes, quien era el último sobreviviente de los miembros fundadores de esta Sociedad, siendo sin duda motivo de tristeza.

BOL. INF. FAC. MED. V. 63, N. 1, 2020 35

El segundo hecho memorable del inicio de este año sexagésimo noveno de la SPEM, es un motivo de alegría, es el realizar las actividades de este 2020, como un merecido homenaje a un miembro muy activo y fundamental de la Sociedad Potosina de Estudios Médi-cos, el amigo y médico ejemplar, Don Jesús Rosillo de León, nuestro querido y respetado CHUY.

Hablar de Chuy Rosillo, es hablar de calidad en la atención médica, es reco-nocer, además, una gran responsabilidad profesional, a una persona emprende-dora, visionaria y servicial.

Seguramente todos los presentes y muchos más, hemos recibido de Jesús atenciones especiales, éticas y humanas en su actuar profesional y personal.

Jesús, me da una gran alegría que este año académico sea realizado, muy mere-cidamente, en honor a ti.

Mercedes tu distinguida esposa, es sin duda eje fundamental de tu éxito perso-nal y profesional, por lo que también le extiendo mi admiración y agradeci-miento.

Les deseo a ambos y a todo su equipo de trabajo, muchos años de felicidad y éxito.

Ustedes lo saben muy bien que en el País, esta, es una de las Sociedades Médi-cas con más años de formación y que sigue siendo ejemplar.

Por el respeto absoluto a los fundado-res y a todos los miembros que han sido y son parte de la Sociedad Potosina de Estudios Médicos, espero que tengan un año académico ejemplar, con muchos conocimientos compartidos, con muchas reuniones sociales integradoras y con una creciente relación de amistad, que se ha generado con los años, todo ello en bene-ficio de la medicina potosina y nacional.

Mis felicitaciones a todos».

Para finalizar la ceremonia, se escucha-ron las palabras del Dr. Jaime Arístides Belmares Taboada.

«Agradezco a nuestro presidente el darme la oportunidad de

dirigirme a Ustedes en esta sesión inau-gural de otro ciclo académico.


La sesión lleva el nombre del Maes-tro Dr. Agustín Guerrero Martínez como un reconocimiento y homenaje a un Socio Ejemplar quién nos acom-pañó hasta el año pasado, con un record envidiable en cuanto a su colaboración con trabajos, puntualidad y asistencia perfecta a las sesiones.

La Sociedad Potosina de Estudios Médicos va a cumplir 69 años de vida. ¿Podemos imaginarnos cómo nació? Se pueden identificar dos factores determi-nantes en su génesis. Amistad y Medi-cina.

Los miembros fundadores Médicos que ejercían en la Ciudad, eran más o menos contemporáneos y vecinos cerca-nos de consultorio, se reunían a platicar en un café las incidencias diarias y como no podía faltar en una reunión donde hay Médicos, el comentar casos clínicos vistos y atendidos.

Tarde o temprano las reuniones se trasladaron a un consultorio, el del Dr. Carlos Guerra y se acordó su periodi-cidad, para suceder a la mitad de cada semana, como lo hacía la Academia Nacional de Medicina, la cual se tomó

como modelo y se adaptaron sus estatu-tos y lineamientos.

Esta Sociedad cumple ahora 69 años de continuarse reuniendo cada miérco-les, excepto enero y diciembre, llevando a cabo sesiones académicas fundamental-mente y ahora sesiones culturales a cargo de sus miembros y en ocasiones de perso-nalidades invitadas. Ahora el recinto es el Auditorio «Dr. José de Jesús Macías Mendoza» del Hospital Central «Dr. Ignacio Morones Prieto».

La Sociedad ha tenido una vida prove-chosa y trascendente para la profesión Médica, para el Estado y el centro del País, sus mesas directivas han sabido conducirla y sus miembros han respon-dido en su mayor parte al compromiso contraído.

En los tiempos actuales, las Mesas Directivas han encarado problemas de compromiso de los socios, que, si bien se han resuelto, no es recomendable ni justo que se presenten. Uno de estos proble-mas es la falta de compromiso de algunos socios para cumplir con la obligación de presentar un trabajo al año lo que motiva a los directivos a depender de invitados

BOL. INF. FAC. MED. V. 63, N. 1, 2020 37

para cumplir con el programa. Otro es de índole económica al no pagar su cuota anual o bien las cuotas extraordinarias en tiempo y forma y convertir a nuestro tesorero en cobrador, con las molestias inherentes.

La fortaleza y duración de una Socie-dad radica fundamentalmente en sus miembros, que son individuos solida-rios, que por decisión propia acorda-ron pertenecer a ella y acatar sus linea-

mientos y acuerdos, de nada sirve tener una membresía grande en el papel, si la sociedad depende efectivamente de unos cuantos socios. Estos son señalamientos precisos cuya respuesta ha sido seña-lada por nuestros antecesores y que solo tendremos que observar.

Estimados Socios, reafirmemos nues-tro compromiso con esta Sociedad única en su género por muchas razones, y así contribuiremos a su progreso, creci-

Reconocimiento al Dr. Alejandro Javier Zermeño Guerra, director de la Facultad de Medicina de la UASLP, por su apoyo y compromiso académico., por parte de la SPEM.


miento y trascendencia de la cual todos seremos beneficiarios».

Durante el evento se dio un reconoci-miento al Dr. Alejandro Javier Zermeño Guerra, director de la Facultad de Medicina de la UASLP, por su apoyo y compromiso académico. Además, el Dr. Ismael Francisco Herrera Benavente

impartió la conferencia «Los murcié-lagos y enfermedades en el humano«, causando una agradable impresión entre los socios y demás asistentes y haciendo, con su valiosa participación, un evento único.

BOL. INF. FAC. MED. V. 63, N. 1, 2020 39

143º aNiversario de la Facultad de MediciNa

El pasado 19 de febrero de 2020 el auditorio de la Facultad de Medi-

cina fue sede de la ceremonia conme-morativa del 143º aniversario de nues-tra entidad académica, hoy Facultad de Medicina.

Durantre el evento se escucharon las palabras del Dr. Alejandro Javier Zermeño Guerra, director de nuestra facultad como parte de esta celebración.

«Esta Facultad que ahora es la casa de dos licenciaturas, ha

entregado a la sociedad más de 6000 profesionistas, todos ellos de extraordi-naria calidad.

Hoy hay que recordar a nuestros maes-tros que se nos han adelantado, a quienes esta Facultad les debe mucho de su actual calidad.

No mencionaré nombres porque sin duda tendré un penoso e injusto olvido. Algunos recordamos maestros con gran cariño, otros no con tanto cariño la verdad. Pero además recordamos a nues-

tros compañeros e incluso alumnos que ya no están.

La nostalgia, son «esos recuerdos de agua que a veces nos salen por los ojos», es un buen momento hoy para hacerla presente.

Decir para una institución 143 años, es un suspiro, para una persona, es mucho más que toda la eternidad, aquí es el momento de recordar que las institu-ciones hacen personas, no las personas las instituciones. Estamos de paso y debemos entender que la institución es mucho más que nuestra entrega.

Por eso en estos momentos de recom-posición del currículo, debemos de ante-poner a nuestra incomprensión, el espí-ritu institucional de mejora continua, eso es, entender que los cambios son cada día más dinámicos y que lo que hoy es sin duda lo mejor, mañana no lo será y debemos estar atentos a ajustar nuestra realidad.

La salud, o al menos las políticas de salud del País, han cambiado, yo no


puedo decir que esté de acuerdo o no con ellas, porque no me lo han preguntado, pero si les aseguro que son vigentes, más no sé cuánto durarán.

Estoy consciente que no se necesitan más médicos, sino mejor distribución de los mismos, pero entiendo que el desarro-llo de las regiones no es igual en todo el territorio nacional, ni siquiera estatal. Y eso es un factor que ha limitado la insta-lación y permanencia de grupos médi-cos en diversas áreas. Además de otros factores de seguridad, que han influido a la par.

Agradezco a todos ustedes su presen-cia el día de hoy, por no dejar pasar un aniversario más de nuestra querida Facultad, yo en forma personal les agra-dezco además su apoyo a los que me lo dieron y su crítica a los que lo hicieron con el espíritu de mejorar la institución.

No es secreto que he presentado mi solicitud a ser candidato a la rectoría de nuestra Universidad, lo he hecho con el firme propósito de ofrecer mi esfuerzo y dedicación a engrandecer en lo que pueda dicha Institución.

Hace casi 62 años murió Don Manuel Nava Martínez, el último Rector médico electo, creo necesario, por la memoria de nuestros médicos rectores, intentar obtener esa prestigiosa posición y buscar hacer las cosas para bien de la institución, con honestidad y entrega.

La Universidad nos prepara para ejer-cer nuestros conocimientos, por eso no acepto la crítica de no ser un buen universitario por el hecho de tener prác-tica privada, muchos de los profesores actuales y de nuestros maestros la ejer-cieron a la par de la docencia, aunque entiendo que de llegar a ese honroso puesto, deberé suspender el ejercicio profesional privado por el tiempo de la encomienda.

La Facultad es mucho más que una persona, eso lo he dejado claro, pero hay personas de un incalculable valor, que si bien no son indispensables si son muy valiosas, por lo que quiero compartirles a ustedes que una de esas personas, valio-sas, de entrega ejemplar y gran aporta-ción a nuestra Facultad, ha decidido solicitar, después de 36 años de entrega, su merecida jubilación. La verdad espero

BOL. INF. FAC. MED. V. 63, N. 1, 2020 41

que ese júbilo de la satisfacción del deber cumplido, la acompañe muchos años con salud y felicidad, por lo que les pido a todos un muy fuerte y cariñoso aplauso para la Dra. Juana Inés Grimaldo Avilés, nuestra muy querida y respetada «Johnny». Gracias sinceras por todo tu apoyo.

Gracias a todos por su presencia y que nuestra Facultad cumpla muchos años más dando extraordinarios frutos».

Posteriormente a esta significativa ceremonia se escucho al grupo musical «Sangre de Coyote» con el que las auto-ridades y los alumnos degustaron boca-dillos y un vino de honor.


Nueva Mesa directiva de apFHM

El pasado jueves 27 de febrero de 2020 el aula «A» de la Facultad de Medicina de la UASLP, fue sede del cambio de mesa directiva de la Asociación Poto-sina de Historia y Filosofía de la Medi-cina (APHFM).

Durante la ceremonia se escucharon las palabras de la Dra. Patricia Martínez Pérez, presidenta saliente del bienio 2018 – 2019 quién expresó.

«En nuestra historia, grandes médi-cos fueron grandes filósofos o,

mejor dicho, grandes personajes fueron filósofos y médicos, ejemplo de ello; Averroes, Avicena, Maimónides, quie-nes señalaron que muchas respuestas que no tenía la medicina eran del domi-nio de la filosofía. Bajo esta premisa la Asociación Potosina de Historia y Filosofía de la Medicina ha desarro-llado diversas sesiones de gran interés médico, histórico y filosófico a lo largo de su conformación.

Agradezco el honor que se me confirió para llevar la presidencia de esta Asocia-ción en el bienio 2018 - 2019 y sobre todo a los doctores: Dr. Hugo Rene Hinojosa Villarreal, Dr. Adolfo García Acuña y al Dr. Sergio Viera Niño por su gran apoyo, colaboración y hacer posible un bienio diligente.

Nuestro reconocimiento especial al Dr. Alejandro Javier Zermeño Guerra por permitir que todo esto sucediera».

«Todo fluye, nada permanece» Eráclito de Éfeso.

Posteriormente el Dr. Sergio Viera Niño, nuevo presidente de la asociación dirigió unas palabras a los socios asisten-tes.

«Si pensamos porque estamos aquí, diremos: pues a la toma

de protesta de la Asociación Potosina de Historia y Filosofía de la Medicina.

Si pensamos con quien llegamos aquí, diremos: con mi pareja, mi amigo, mi colega, etc..

BOL. INF. FAC. MED. V. 63, N. 1, 2020 43

Si pensamos como llegamos aquí, dire-mos: en automóvil.

Si pensamos porque elegimos la profe-sión que hemos elegido, diremos qué por vocación, por gusto o porque no había de otra.

¿Como es que, si tenemos diferentes profesiones y las estudiamos en diferen-tes Escuelas o Facultades coincidimos en esta Asociación? pues diremos: porque nos gusta la Historia y, en este caso parti-cular la Historia de la Medicina y tal vez sin darnos cuenta también sus aspectos filosóficos tanto por su esencia como por los temas que abarca: la vida, la muerte y lo que se encuentra en entre estos extre-mos.

Pero estas sencillas preguntas y sus simples respuestas descansan en nuestra historia personal. Es nuestra historia, la que finalmente nos tiene aquí.

Jean Baudrillard dice que «vivimos en una diversión interminable como recom-pensa a la explosión de la información junto con la implosión del significado».

La proliferación misma de la infor-mación nos invita a pensar que estamos supremamente bien informados, sin necesidad de un esfuerzo añadido de nuestra parte. La información nos llega. No necesitamos buscarla. Mucho menos crearla.


Un autor médico, siempre recomen-dable, el Dr. Fernando Martínez Cortés nos dice:

en nuestros días, en los que saber por el saber ha pasado a un segundo plano, en los que la enseñanza de la medicina en escuelas y hospitales se orienta por objetivos de orden práctico: que el alumno, una vez terminado tal o cual curso sea capaz de diagnosticar determinadas enfermedades o bien efectuar ciertas operaciones quirúrgicas o de prescribir medicamentos, no está fuera de lugar la pregunta de si sirve para algo la Historia de la Medicina.

Entender las contradicciones, discrepancias o deficiencias para darles la debida solución es ya estar actuando para el mañana; por eso se dice, con toda razón que la historia sirve para planear el futuro.

Debemos reconocer, a despecho de nuestro narcisismo médico, que también aprendemos la historia de la medicina a

través de los errores, el terror y las atro-cidades de tiempos pasados.

Pienso que los que nos dedicamos al campo médico, nos dedicamos a la profesión más antigua del mundo. Y esto porque desde que el hombre surge en el mundo fue acompañado por la enferme-dad y es lo que le hace buscar soluciones a la pérdida de la salud. Y el salto a una concepción consciente de la muerte le lleva a la explicación místico-religiosa de la existencia y la necesidad de tras-cendencia a la vida.

Comprender que de alguna manera la Medicina y la Filosofía nacen casi al mismo tiempo es un buen inicio para entregarnos al trabajo de esta Asocia-ción. También lo es que interaccionan con todas las actividades humanas de forma intima.

Trabajo que será menos arduo y más grato con la participación de todos, los ponentes con sus seguramente valiosas conferencias, los oyentes con sus comen-tarios enriquecedores.

Antes de terminar estas palabras quiero reconocer y felicitar a la Dra. Patricia Martínez Pérez, al Dr. Hugo

BOL. INF. FAC. MED. V. 63, N. 1, 2020 45

Hinojosa Villarreal y al Dr. Adolfo García Acuña por su ejemplar desem-peño y también hacerles un fraternal reclamo por haber dejado «la vara muy alta».

En el futbol se dice que no se deben hacer cambios a un equipo ganador, a menos que una causa de fuerza mayor lo requieran, es por eso qué hago patente mi agradecimiento para quienes me acom-

pañaran en esta agradable aventura: Patricia, Adolfo y José Luis. Y sobre todo por honrarme con su amistad a toda prueba.

Agradezco también el apoyo incondi-cional del Dr. Alejandro Javier Zermeño Guerra, director de la Facultad de Medi-cina por hacernos sentir siempre como en casa.

Nueva Mesa Directiva de la APFHM: Dr. Sergio Viera Niño, presidente; Dra. Patricia Martínez Pérez, Tesorera; Dr, Alfonso García Acuña vicepresidentes; Dr. José Ñuis Huerta González, secretario.


Quiero terminar con una frase de mi admirado Gabriel García Márquez: «No hay medicina que cure lo que no cura la felicidad».

Entonces vayamos empezando por ser felices.

Muchas gracias».La toma de portesta de la nueva mesa

directiva de la Asociación Potosina de Historia y Filosofía de la Medicina,

tomó la protesta a la nueva mesa el Dr. Rafael Rueda Moreno y como testigo de honor partiicipó el Dr. Alejandro Javier Zermeño Guerra, director de nuestra Facultad.

Durante el evento de cambio de mesa directiva el ambiente fue de fraternidad y buenos deseos para la nueva mesa direc-

tiva.

BOL. INF. FAC. MED. V. 63, N. 1, 2020 47

Historia y Filosofía

60 años de Historia del Proceso de Admisión

Blanca Ariadna Carrillo Ávalos

El Dr. José Miguel Torre López

fue director de la Facultad de Medi-

cina de la UASLP de 1959 a 1967, y

durante este tiempo ocurrieron

varios eventos de importancia para

nuestra institución. Uno de ellos fue

que al inicio de su gestión fundó el

Boletín Informativo de la Facultad de

Medicina, una edición trimestral que

sigue editándose a la fecha. Otro fue,

la inauguración del nuevo edificio de

la Escuela de Medicina1, específica-

mente el 2 de diciembre de 1963.

Uno más, fue el inicio de los exáme-

nes de selección de alumnos para

ingresar a la licenciatura en medicina.

¿Cómo se decidía el ingreso de los

estudiantes antes de estas pruebas?

El 29 de enero de 1877 se publicó

en el periódico oficial el aviso de

inicio de la cátedra de primer año

de medicina en el Instituto Cientí-

fico y Literario de la ciudad de San

Luis Potosí. Atendiendo a este aviso,

se inscribieron cuatro alumnos para

iniciar clases el 15 de febrero de 1877;

tres terminaron el primer año y solo

dos se graduaron (1). De esta manera,

quien tuviera los medios y cumpliera

los requisitos, solo tenía que acudir a

inscribirse sin mayor trámite.

La fundación del Boletín Informa-

tivo de la Escuela de Medicina nos

permite estar enterados de cómo se

han ido desarrollando diversos even-

tos y situaciones en nuestra institu-

ción, pues de ello dan fe los principa-


les involucrados de manera directa.

En estas publicaciones empezaron a

consignarse, entre otros temas, los

esfuerzos realizados hacia la mejora

de la selección de alumnos a lo largo

del tiempo. El Dr. Torre explicó en el

boletín del 16 de febrero de 1960

la necesidad de llevar a cabo un

proceso de selección para el ingreso

a la entonces Escuela de Medicina.

Además, también habló acerca de

las razones para limitar el número de

estudiantes, entre las que mencionó

el número de camas del Hospital

Universitario en donde se llevaban a

cabo las prácticas clínicas, el número

de cadáveres para la enseñanza de

Anatomía, y el espacio de labora-

torios en la Escuela de Medicina,

así como la eficiencia terminal de

generaciones anteriores, la que era

de 22%. De esta manera se había

destinado la mayor parte del presu-

puesto de la escuela en alumnos que

no terminaron la carrera. Con base

en estas y otras razones, el Consejo

Universitario estableció el número de

alumnos de nuevo ingreso en 75 por

año.2

Así, se inició la elaboración del

instructivo para admisión de alum-

nos, mismo que fue publicado en

julio de 1960 para la selección de

los alumnos que iniciarían el primer

año de la carrera el siguiente ciclo

escolar. Los requisitos de admisión

incluían presentar el certificado de

calificaciones de secundaria (apor-

tando un valor de 20 puntos), el certi-

ficado de calificaciones de bachille-

rato (40 puntos), así como presentar

dos pruebas escritas sobre «conoci-

mientos indispensables para cursar

los estudios de Medicina», someterse

a un examen psicométrico y sostener

una entrevista personal; estos tres

últimos elementos conformaban el

examen de admisión y aportaban los

restantes 40 puntos para un máximo

de 100. 3 A pesar de las instrucciones,

al final se decidió tomar en cuenta

solamente tres factores para deter-

minar la selección de los nuevos estu-

diantes: el promedio del bachillerato,

el examen de conocimientos (de

BOL. INF. FAC. MED. V. 63, N. 1, 2020 49

matemáticas y biología) junto con la

prueba psicométrica, y la entrevista

personal. Al año siguiente se deci-

dió que los elementos a considerar

para el ingreso de los nuevos alum-

nos serían el promedio de la secun-

daria (20 puntos), el promedio de

las calificaciones del bachillerato (40

puntos), y examen de conocimientos

más examen psicométrico y entre-

vista personal (40 puntos). Además,

se determinó que los alumnos selec-

cionados serían quienes obtuvieran

un mínimo de 60 puntos, por eso en

ese año fueron seleccionados solo 64

estudiantes. Por lo anterior, el direc-

tor consideraba que más que prue-

bas de admisión o selección, lo que

se aplicaba eran pruebas de elimi-

nación de candidatos.4 Además de

conformarse como el primer examen

de admisión para ingresar a cual-

quier escuela o facultad de la UASLP,

también fue el primero de este tipo

que se llevó a cabo en una escuela

de medicina en el país5, sentando un

precedente importante para todas

las escuelas y facultades de medicina

mexicanas.

Cuando el Dr. Torre publicó los

resultados del proceso de selección

de 1962, también hizo un ejercicio de

análisis predictivo comparando con

las calificaciones al final del primer

año. Concluyó, que la prueba escrita

era el componente que mayor grado

de predecicción parecía tener con

respecto a la trayectoria académica,

mientras que los que tenían menor

grado eran el promedio del bachi-

llerato, la entrevista personal y el

examen psicométrico.6

En 1963 se decidió eliminar las

entrevistas personales debido a que

ya contaban con la prueba psicomé-

trica y a que la escuela no poseía el

número suficiente de profesionales

para llevar a cabo las entrevistas a

todos los candidatos en tiempo y

forma. Por otro lado, también elabo-

raron el examen de conocimientos

con base en el programa académico

vigente del bachillerato de la UASLP,

decidiendo evaluar los conocimien-

tos de matemáticas, física, química,


biología y un idioma extranjero

(inglés o francés). De esta manera,

ese año el proceso de selección

incluyó el promedio de secundaria,

el promedio del bachillerato, prueba

de conocimientos y examen psico-

métrico.7

En 1964, al igual que otros años, el

Dr. Torre presentó los resultados del

proceso de selección de 1963 junto

con la siguiente tabla.8

El Dr. Torre explicó en 1966 que

la ponderación de los componen-

tes del proceso de selección era la

siguiente: promedio de secundaria

20 puntos, promedio del bachille-

rato 40 puntos y 40 puntos para la

prueba de conocimientos. Se admi-

tía a los alumnos que obtuvieran 60

puntos o más. También comentó que

en el caso de que los resultados de

la prueba psicométrica pusieran en

duda el ingreso de un aspirante, un

psicólogo llevaba a cabo una explo-

ración personal.9

El Dr. Torre dejó de ser director de

la escuela en 1967, y los informes y

análisis sobre el proceso de admisión

dejaron de publicarse hasta 1970,

cuando se llevó a cabo una nueva

revisión de este proceso. Se propu-

sieron tres fases para el proceso de

selección: I prueba de inteligencia,

II capacidad de aprendizaje, y III

conocimientos básicos elementa-

les e instrumentales. La fase II sería

evaluada por medio de una prueba

de conocimientos de acuerdo con los

BOL. INF. FAC. MED. V. 63, N. 1, 2020 51

programas académicos de las escue-

las preparatorias (200 preguntas), y

una evaluación de la capacidad de

aprendizaje (80 preguntas), que valo-

raba la comprensión, abstracción,

generalización, atención, memoriza-

ción deducción, inducción y proce-

sos analógicos para medir la capa-

cidad para el manejo del lenguaje

escrito y la capacidad para obtener

relaciones numéricas o lenguaje

matemático. Los conocimientos bási-

cos eran explorados por medio de

120 preguntas repartidas equitativa-

mente entre los temas de biología,

matemáticas, física, química, etimo-

logías e inglés. Con estas caracte-

rísticas, el nuevo proceso de admi-

sión se llevó a cabo para elegir a 77

alumnos de entre los 315 aspirantes

que se presentaron ese año. El estu-

dio que realizaron para determinar la

selección de alumnos incluyó el análi-

sis de correlación entre la prueba de

conocimientos y la prueba de capa-

cidad de aprendizaje, así como la

prueba de Donnaiewsky. De esta

manera se eliminaron los promedios

de la secundaria y la preparatoria

como elementos de selección.10

En 1975 se conformó la Comisión

de Admisión de Alumnos con los

doctores Fernando Ávila Lomelí,

Federico Dies Angulo, Carlos Garro-

cho Sandoval, José de Jesús Macías

Mendoza, Benjamín Moncada

González y Julio Sepúlveda Saave-

dra. También se estableció el regla-

mento de dicha comisión cuya última

versión fue aprobada el 26 de enero

de 2009 11, en el que se estable-

ció desde el inicio la obligación de

rendir un informe anual.

En el informe de la comisión de

admisión del 25 de abril de 1977 se

emitió la recomendación de admitir

cada año a 100-110 alumnos, debido

a que entre 1967 y 1971 el número de

nuevos estudiantes aumentó de 75 a

93, en 1972 se admitieron 117, en 1973

fueron 147, al año siguiente fueron

153 y, finalmente, en 1975 aumentó

a 181; de estos últimos solo 44.8%

consiguió pasar al segundo año de

la carrera.12,13 A pesar de esta reco-

mendación, en 1976 se recibió a 133


estudiantes seleccionados a partir

de 618 aspirantes; de estos alumnos

66.1% aprobaron las asignaturas de

Ciencias Morfológicas. La comisión

realizó un análisis de correlación

en ambas generaciones entre los

resultados de las pruebas de cono-

cimientos y capacidad de aprendi-

zaje, y los resultados académicos del

primer año tomando como medida

las calificaciones de las Ciencias

Morfológicas, concluyendo que en

realidad «no se selecciona a candi-

datos buenos, sino que se asignan

las plazas a los mejores, que resultan

ser, en realidad, los menos malos». 14

Para el ingreso de la generación

1978-1979 se desarrolló un instru-

mento de evaluación de aptitudes

que permitía valorar la rapidez y

retención en la lectura, la compren-

sión de vocabulario y la capacidad de

pensar en forma lógica; este instru-

mento no fue tomado en cuenta

para la admisión de los estudian-

tes. Sin embargo, la puntuación de

la evaluación permitió categorizar a

los alumnos en cinco rangos del I al

V, tomando en cuenta la desviación

estándar obtenida en esa ocasión.

Luego, analizaron la probabilidad

de admisión de cada alumno con

base en el rango de clasificación y

el resultado del examen de admisión

que en ese momento aportaba 80%

de la calificación final, mientras que

la evaluación psicométrica aportaba

20%. Encontraron que la probabili-

dad de admisión iba disminuyendo

conforme aumentaba el rango; es

decir, a mayor rango, menor proba-

bilidad de ser admitido (por ejemplo,

era de 0% en el rango V).15

En 1983 la escuela cambió de

nombre a Facultad de Medicina,

y después del establecimiento de

la cantidad de aspirantes seleccio-

nados cada año en 1976 (132), los

informes anuales de la comisión de

admisión se referían únicamente a la

cantidad de aspirantes y sus oríge-

nes. El EXANI-II inició su aplicacón

en 1996 para seleccionar a los nuevos

estudiantes de la Facultad de Medi-

cina de la UASLP, conformándose

la siguiente ponderación de los

BOL. INF. FAC. MED. V. 63, N. 1, 2020 53

elementos de admisión: examen

de conocimientos 45%, examen

psicométrico 15%, y EXANI-II 40%.

Esta nueva ponderación se aplicó

en todas las escuelas y facultades

de la Universidad desde 2002 y no

ha cambiado desde entonces.16 La

última modificación al proceso de

admisión se llevó a cabo en 2013, ya

que a partir de ese año se han admi-

tido 145 alumnos cada año en nues-

tra Facultad.

Cabe mencionar que este proceso

de admisión a la carrera de médico

cirujano es el mismo que se lleva a

cabo para seleccionar a los alumnos

de la licenciatura en ciencias ambien-

tales y de la salud, la cual inició en

2009. También es importante seña-

lar que los métodos de admisión

a una escuela o facultad de medi-

cina conforman un rubro a evaluar

durante la acreditación de las mismas

por parte del Consejo Mexicano

para la Acreditación de la Educa-

ción Médica. Este Consejo otorgó

la primera acreditación a nuestra

Facultad el 17 de mayo de 2002, y

se ha seguido obteniendo en cada

ocasión, siendo la última vigente

hasta 2023. Este es uno de los moti-

vos por lo que es conveniente revisar

este tema y mantenerlo actualizado.

Existen algunos análisis al respecto

de la capacidad de predicción de

este proceso hacia el desempeño

académico. Uno de ellos fue publi-

cado en 2001 y escrito por el Dr.

Edmundo Llamas Alba y el Dr. Fran-

cisco Escalante Padrón17; en este

se realizó un análisis de correlación

entre los componentes del proceso

de admisión de 1999 y las asignatu-

ras de Ciencias Morfológicas. Obser-

varon que las mejores correlaciones

se encontraban entre histología e

inglés, embriología y el EXANI-II,

y anatomía e inglés. Otro análisis

interesante fue el desarrollado por

el Dr. Espinoza Del Rio8, en el que,

entre otros hallazgos, encontró que

para la generación que ingresó en

2014, hacer cursos de preparación

no pareció mejorar el rendimiento

académico durante el primer año de

la carrera; sin embargo, estos cursos,


junto al esfuerzo académico durante

el tiempo previo a la licenciatura,

parecieron mejorar la posibilidad de

ingreso.

Como hemos observado, el

proceso de admisión ha sufrido

múltiples ajustes a lo largo de 60

años. Todos estos cambios han

sido considerados cuidadosamente

para dar la oportunidad de estudiar

en nuestra Facultad a quien mejo-

res posibilidades tiene, mejorar el

desempeño académico de los alum-

nos y dar la respuesta más adecuada

a la sociedad que así lo exige, ofre-

ciendo a egresados de calidad y

humanidad.

Agradecimiento: Al Dr. Edmundo

Llamas por sus oportunas observa-

ciones y aportaciones al texto.

BIBLIOGRAFIA

1. Alcocer Andalón A. Historia de la

escuela de medicina de la Univer-

sidad Autónoma de San Luis

Potosí, S.L.P. (México) 1877-1977.

San Luis Potosí, S. L. P.: Aconca-

gua Ediciones y Publicaciones, S.

A.; 1976. 109 p.

2. Torre López JM. Selección de

alumnos para estudiar la carrera

de médico. Boletín Inf la Esc Med.

1960;2(1):1–10.

3. Torre López JM. Instructivo para

admisión de alumnos. Boletín Inf

la Esc Med. 1960;2(6):61–3.

4. Torre López JM. Resultado de la

selección de alumnos efectuada

en 1961. Boletín Inf la Esc Med.

1962;4(7):89–94.

5. Leiva Garza JL. 6. Desarrollo

Académico. En: Noyola Bernal

JE, Zazueta Quirarte ER, editores.

Historia de la Facultad de Medi-

cina de la Universidad Autónoma

de San Luis Potosí 1977-2002.

San Luis Potosí, S. L. P.: Editorial

Universitaria Potosina; 2003. p.

118–220.

6. Torre López JM. Resultados de la



1963;5(7):105–11.

7. 7. Torre López JM. La selección

de alumnos de primer ingreso

para 1964. Boletín Inf la Esc Med.

1963;5(6):89–91.

BOL. INF. FAC. MED. V. 63, N. 1, 2020 55

8. Torre López JM. Resultados de la



1964;6(10):153–8.

9. Torre López JM. La selección de

estudiantes de primer ingreso a la

escuela de medicina. Boletín Inf la

Esc Med. 1966;8(9):125–39.

10. Garrocho Sandoval C, Torre

López E. Nuevo enfoque de las

pruebas de admisión a la escuela

de medicina. Boletín Inf la Esc

Med. 1970;15(1):1–15.

11. Comisión de Admisión de la

Facultad de Medicina de la

UASLP. Reglamento de la comi-

sión de admisión [Internet]. San

Luis Potosí, S. L. P.; 2009. Dispo-

nible en: http://documentostrans-

parencia.uaslp.mx/Medicina/

Documentos/Normativa/02_

REGL AMENTO_COMISION _

ADMISION_FMED_UASLP.pdf


Escuela de Medicina de la UASLP.

Informe de la comisión de admi-

sión 2a parte. Boletín Inf la Esc

Med. 1977;20(3):49–92.

13. Zazueta Quirarte ER. 5. Desper-

tar a la modernidad. Las ideas se

traducen en acciones. En: Noyola

Bernal JE, Zazueta Quirarte ER,

editores. Historia de la Facultad

de Medicina de la Universidad

Autónoma de San Luis Potosí

1977-2002. San Luis Potosí, S. L.

P.: Editorial Universitaria Potosina;

2003. p. 74–117.


Escuela de Medicina de la UASLP.

Informe de la comisión de admi-

sión 1a parte. Boletín Inf la Esc

Med. 1977;20(2):25–45.

15. Guerrero M A. Evaluación de apti-

tudes en aspirantes a la carrera de

medicina de la Universidad Autó-

noma de San Luis Potosí. Boletín

Inf la Esc Med. 1979;22(1):19–24.

16. García Bonilla CE, Noyola Bernal

JE. Informe de la Comisión de

Admisión 1994-2001. Boletín Inf

la Fac Med. 2001;44:184–6.

17. Llamas E, Escalante VW. Predic-

ting results of morphology

teaching in non-English-spea-


king countries [3]. Anat Rec.

2001;265(4):161–2.

18. Espinoza del Río MA. Análisis de

los resultados de los alumnos de

nuevo ingreso del ciclo escolar

2014-2015 para la licenciatura de

Médico cirujano de la facultad de

medicina de la UASLP. Universi-

dad Autónoma de San Luis Potosí;

2017.

BOL. INF. FAC. MED. V. 63, N. 1, 2020 57

Una mujer potosina en la cirugía, partería y docencia de la primera mitad del siglo XX

Bertha Minerva Acevedo-Oliva,* Carlos Agustín Rodríguez-Paz,**Guillermo Enrique Stevens-Amaro***

Como es costumbre, en este apar-tado del boletín publicamos aque-

llos articulos impresos en otros medios de difusión, pero que son de interés para la comunicad de nuestra Facultad. En este caso se trata de una articulo histó-rico, que fue publicado en el capítulo de Historia, Ética y Filosofía de la revista Cirujano General de Julio - Septiembre de 2018 Vol. 40 No. 3 / p. 216-220.

Donde se hace una semblanza de la Dra. María de Jesús Urestí Leija, primera mujer Cirujana General en el estado, maestra de la Escuela de Medicina de la UASLP, egresada del Instituto Científico y Literário de San Luis Potosí, prece-dente de nuestra Universidad.

Introducción

La Dra. María de Jesús Urestí Leija nació el 15 de mayo de 1900 en

Angostura, San Luis Potosí (SLP), hija de Cipriano Urestí y Eusebia Leija y la mayor de siete hermanos (Figura 1). En aquellos tiempos los contrayentes se casaban entre los 14 y 17 años de edad.

Durante esa época, enmarcada por la medicina porfirista dirigida por el Dr. Eduardo Liceaga1, brotó en México una de las últimas epidemias de peste bubó-nica entre diciembre de 1901 y marzo de 1902 que dejó 582 defunciones2.

Contemporáneo al nacimiento de nuestro personaje, el Dr. Otero y Arce descubrió en 1906 el piojo como vector del tifo, de lo cual no se le ha dado el crédito,3 dicho reconocimiento no fue corroborado en esos años. En el México


anterior a la Revolución Mexicana el censo registró 15,160,000 habitantes4.

La Partería en San Luis PotosíA la profesión de partería se le dio un

carácter oficial por las recomendaciones de Su Majestad Carlos III, quien ordenó que en sus dominios se implementara un sistema de educación a las mujeres deno-minadas comadronas por medio de capa-citación a través de las llamadas carti-llas5. En la Escuela Nacional de Medi-cina se impartieron cursos a mediados

del siglo XIX a fin de profesionalizar a dicho gremio6.

Hacia enero de 1863 en nuestro estado esta implementación ya estaba regla-mentada, al igual que en el artículo 39 de la Ley Fundamental de Instrucción Pública, donde se fijaron las bases para el ejercicio de las profesiones. Dicho artículo describe que «las parteras estu-diarán aquellas nociones de obstetricia que no requieran conocimientos muy avanzados de anatomía y presentarán examen profesional cuando obtengan la práctica a juicio del catedrático respec-tivo, sin que con esto queden autorizadas para practicar las grandes operaciones que comprende aquella ciencia ni para la administración de medicinas».7 Las parteras eran capacitadas en un departa-mento denominado de obstetricia en las salas del Hospital Civil a finales del siglo XIX.8 Al graduarse recibían el nombra-miento de maestra en partos (Figura 2).

En 1915 la entonces alumna Urestí Leija inició sus estudios de partera en el Hospital Miguel Otero, local donde reiniciaba actividades el antiguo Hospi-tal Civil,9 clausurado por decisiones polí-

Figura 1: Familia Uresti Leija, la doctora Uresti en brazos de su madre.

BOL. INF. FAC. MED. V. 63, N. 1, 2020 59

ticas más que sanitarias,10 Se graduó en 1920 de partera, con estudios reconoci-dos por el Instituto Científico y Literario de San Luis Potosí. En 1922 las parteras se ocupaban de la captación del recién nacido, siempre supervisadas por médi-cos, quienes no atendían directamente el parto.

Las mismas parteras realizaban acti-vidades de atención al recién nacido y medidas de higiene.

El mundo epidemiológico en 1920Durante la preparación de partera de

la entonces alumna Urestí ocurrieron, además de las luchas de la Revolución Mexicana y las acciones médicas de los ejércitos en pugna por salvar cientos de vidas,11 una serie de epidemias que dismi-nuyeron el número de pobladores, quizá más que las mismas balas y cañonazos de la revolución (Figura 3). Durante 1915 brotó una epidemia de tifo, el

Figura 2: Recepción de parteras en 1920. La entonces alumna María de Jesús Urestí (sentada, la segunda de izquierda a derecha ). Participan en el acto las maestras Asunción Arredondo e Eguiluz Díaz de León, ambas vestidas de oscuro.


tratamiento era «despiojar» llegando a implementar acciones como bañar a los infestados, de ellos 190,000 llegaron a ser bañados en dichas acciones.

De 1918 a 1920 el estado de San Luis Potosí fue afectado por la pandemia de influenza española.12 En el exvoto de la Figura 3 se observa a las personas que dan gracias, mirando de frente al Cristo que realizó el milagro, mientras los guar-dias aíslan a los pacientes.

Dicha ilustración resulta interesante por la manera en que se divide a los pacientes, con una separación entre ellos.

Graduación y vida de médico de la Dra. Uresti

En 1924 la Dra. Urestí ingresó a la carrerade medicina, quizá para perfeccio-

nar susconocimientos médicos y seguir laborando en el Hospital Civil de San Luis Potosí. En 1929 obtuvo el título de Médico Cirujano y Partero; la aproba-ción del curso fue por mayoría, no por unanimidad (algunos de los examina-dores no estuvieron de acuerdo en apro-barla por ser mujer). Solicitó un segundo examen profesional y fue acreditada por unanimidad; su título fue firmado por el Gral. Saturnino Cedillo.13

Ejercicio quirúrgicoLa génesis de la instrucción en cirugía

de la maestra Urestí se dio bajo la tutela del Dr. José Méndez Macías (quirúr-gico potosino que hizo una estancia en París con el Naturista Georges Pouchet, 1833-1894, quien fuera director de disección antómica), quien inicialmente fue su profesor de cirugía y posterior-mente propuso a la joven doctora ser su ayudante en las cirugías, recibiendo la influencia de la escuela francesa. Esto no exime la preparación autodidacta de la maestra al leer obras como el Compen-dio de práctica de medicina de Tice e Ireland.14

Figura 3: Exvoto que ilustra la manera en que eran manejados los enfermos durante la epidemia de infl uenza de 1918-1920.

BOL. INF. FAC. MED. V. 63, N. 1, 2020 61

Dada la confianza y cariño que despertó entre la población desde que era partera, siguió laborando en el Hospital Civil, ahora como médica e inició y cultivó la atención particular. Al concluirse la construcción en 1945 del moderno hospital en nuestra capi-tal, la Dra. Urestí pasó a ser parte de la planilla del Hospital Central «Moro-nes Prieto».15 De espíritu seguro, siem-pre accedió a visitar a los enfermos a sus casas, llevaba una pistola en su bolso, regalo de un conocido político (como agradecimiento de una cirugía practi-cada con éxito a dicho personaje).

La Dra. Urestí desarrolló una habili-dad especial para los procedimientos de gastrocirugía como las heridas por arma punzocortante y por proyectil de arma de fuego o las eventuales lesiones de trauma cerrado por accidentes de vehícu-los que comenzaron a ser comunes. Era requerida siempre para reparar las lesio-nes de trauma de abdomen, ortopédicas y de neurocirugía, entre otras, habilidades adquiridas por su constancia en la lectura de libros europeos y por su práctica con

cadáveres en las clases de anatomía en la universidad.

Los Dres. Adolfo Cardona, Alcocer Andalón y la Dra. Urestí eran los ciru-janos del Hospital Central de San Luis Potosí hacia 197015. Sólo había médi-cos en la mañana y cuando se le requería en la noche, se le mandaba buscar en la ambulancia y asistía a deshoras. Practicó todas las áreas de la cirugía (obstétrica,8 ortopédica, general,15digestiva, etcétera).

Actividad docenteSe integró como docente en la planti-

lla de maestros de la Escuela de Medi-cina en la cátedra de Anatomía (Figura 4), desarrolló el programa práctico al realizar las autopsias para los alumnos, decenas de generaciones aprendieronde sus manos16. En esta misma época perfec-cionó sus habilidades quirúrgicas que le permitieron realizar los mismos proce-dimientos de gastrocirugía (que eran los que se practicaban en su mayoría), hasta trépanos, cirugía ortopédica, torácica, pero muy en especial de las cirugías de trauma urgente, las más de las veces con magníficos resultados y con su visión ética de asistir al herido en cualquier


hora del día como Desault17. Igualmente fue docente en la Escuela de Odontolo-gía de la Universidad Autónoma de San Luis Potosí, donde se integró a la clase de Anatomía Topográfica.18 Impar-tió la clase de Biología superior en la escuela preparatoria de nuestro estado y se le reconoce no sólo como profesora, sino como benefactora, ya que aplicaba el principio de Larrey de sufragar los gastos de alumnos que no podían pagar su carrera y les compraba libros.

En 1952 continuaba como profesora de Anatomía Topográfica en la Escuela de Medicina.

A la par de sus actividades como ciru-jana general, se comentaba que por su situación de mujer, se le dejaban los casos más difíciles y los realizaba exitosamente. Como cirujana era la única que ejerció en SLP hasta 1980. Uno de los quirófanos del Hospital Central actualmente lleva su nombre.

Final de una vida productiva

Figura 4: Clase de anatomía en la Escuela de Medicina de la Universidad Autónoma de San Luis Potosí hacia los años 50 del siglo pasado, la maestra Dra. Urestí (al centro) describe la anatomía en el cadáver.

BOL. INF. FAC. MED. V. 63, N. 1, 2020 63

En 1977 es nominada como decana de los profesores, con 70 años de profesora, 33 años de cirujana general del Hospi-tal Central, partera del Hospital Miguel Otero, médica de la Cruz Roja y del personal de los hospitales particulares.

Fue de las pocas profesionistas de la Universidad de San Luis Potosí en osten-tar dos títulos universitarios (médica y partera) antes de 197019. Al final, se quedó sin jubilación de ninguna insti-tución, ya que en esa época no existían dichos sistemas. Se retiró por la edad, con el lamentable olvido de sus compa-ñeros, mas no de sus pacientes.

Falleció en la ciudad de Tampico en 1987 por complicaciones de la enferme-dad de Alzheimer, sin reconocimiento financiero ni académico. El único home-naje se realizó a los 100 años de su naci-miento por parte de la Asociación de Mujeres Médicas Potosinas en el año 2000, con motivo del día del médico y se colocó una placa conmemorativa en el quirófano del Hospital Central de la ciudad de San Luis Potosí.

A diferencia de las iniciadoras del movimiento médico en nuestro país

como las Dras. Matilde Montoya (1852-1938),20 Catalina Olivo Villarreal (1887-1978),21 Herminia FrancoEspi-noza (1891-1988),22 quienes ejercieron la obstetricia de manera exclusiva por las limitaciones que tenían las mujeres y la predilección del grupo femenino a ser revisadas por otra mujer23, pode-mos considerar a la Dra. María de Jesús Urestí como la primera mujer que ejer-ció actividades quirúrgicas de la ortope-dia y la cirugía general15 en nuestro país. Quedará como materia de debate en el resto de nuestra nación buscar quiénes fueron las próceres en otras ciudades de México. Meyran-García y Nerí-Vela describen en su obra algunas doctoras como parte del personal de los pabello-nes quirúrgicos en el Hospital General de México entre 1906 y 1912 (las Dras. Elvira Santoyo Halsey y Pilar Manzano), pero no describen si ejecutaron ciru-gías24; quien sí realizó procedimientos en la cirugía general fue la Dra. Irene Talamás en el pabellón del Dr. Darío Fernández Fierro entre 1943 y 1947,25-

27 pero muy posterior a la era de nuestra cirujana-partera. La maestra y doctora


María de Jesús Urestí es un ejemplo en la cirugía de quienes abrieron paso a la era de los años de 1970 en adelante, carac-terizados por la inclusión de la mujer en los mercados laborales de nuestro país28.

Conflicto de intereses: No existe conflicto de intereses, ya que el presente trabajo no hace alusión a ningún producto farmacéutico y no está ligado a ninguna corriente política actual.

Referencias1. Ocaranza F. Historia de la Medicina

en México. Ed. Midy. México 1934.2. Candi RA, Romero CR, García YY.

El brote de peste en Mazatlán, Sina-loa, México (1902-1903). LAB-Acta: 2009; 21: 19-23.

3. Quijano-Pitman F. Hechos notables de la Medicina Potosina. Ed. Univer-sidad Autónoma de San Luis Potosí. SLP 1996.

4. INEGI: Estados Unidos Mexicanos. Cien años de censos de población. INEGI. México 1996.

5. León N. Los precursores de la lite-ratura médica mexicana en los siglos XVI, XVII, XVIII y primer tercio del siglo XIX (hasta 1833). Gac Med Méx. 1915; 10: 3-94.

6. Carrillo AM. Nacimiento y muerte de una profesión. Las parteras titula-das en México. Dynamis Acta Hisp Med Sci Hist Ilus. 1999; 19: 167-190. Apareció en: https://www.raco.cat/index.php/Dynamis/article/view-File/106147/150123

7. Muro M. Historia de la Instrucción Pública en San Luis Potosí. Imprenta Litográfica, encuadernación y Libre-ría de M. Esquivel y Compañía. San Luis Potosí 1899, pp. 136-142.

BOL. INF. FAC. MED. V. 63, N. 1, 2020 65

NOTICIAS

Consejo del Instituto de salud para el Bienestar

El pasado 19 de diciembre de 2019, teniendo como sede el «Salón Teso-rería» del Palacio Nacional, se llevó a cabo la ceremonia de instalación del Consejo del Instituto de Salud para el Bienestar (INSABI), acto protocolario encabezado por el presidente de la República el Lic. Andrés Manuel López Obrador, quien tomó protesta del consejo que será dirigido por el Sr. Juan Antonio Ferrer Aguilar.La Facultad de Medicina de la UASLP, recibió la invitación al acto protocolario de investidura, por lo que el director de la Facul-tad, Dr. Alejandro Javier Zermeño Guerra, asistió y tuvo entrevistas con el actual director del INSABI, Juan Antonio Ferrer Aguilar; Dr.

José Alfonso Novelo Baeza, direc-tor de la Comisión Federal para la Protección contra Riesgos Sanitarios (COFEPRIS); Dra. Asa Ebba Chris-tina Laurell, subsecretaria de Inte-gración y Desarrollo del Suistema de Salud en el gobierno de la Ciudad de México; donde las entrevistas fueron en torno al nuevo curriculo de nuestra Facultad en la Licencia-tura en Medicina y del programa CASITA. Estas entrevistas se logra-ron gracias a la gestión de la Dra. Mónica Liliana Rangel Martínez, secretaria de Salud en el Estado.Organización de congreso de Medi-cina IntegradaEl pasado 17 de enero del 2020, fue recibido el comité organizador del 13º Congreso Nacional de Medicina


Integrada, encabezado por la Dra. Mayra Yamile Sánchez Laguna, secretaria del Colegio de Medicina Integrada, con la finalidad de reali-zar la preparación y solicitud oficial de las instalaciones de la Facultad

para dicho congreso que se llevará a cabo del 29 al 31 de octubre de este año. Durante el evento académico se organizarán talleres y conferencias magistrales.

Visita de la Dra. Asa Ebba Christina Laurell El pasado 27 de febrero de 2020, distinguieron con su visita a nues-tra Facultad de Medicina y al Hospi-tal Central «Dr. Ignacio Morones Prieto», la Dra. Asa Ebba Christina Laurell, subsecretaria de Integración y Desarrollo del Sector Salud; Dr. Alejandro Manuel Vargas García, director general de Planeación y Desarrollo en Salud; Dra. Mónica Liliana Rangel Martínez, directora General de los Servicios de Salud de San Luis Potosí; Lic. Gerardo René Juárez Álvarez, subdirector de Calidad y Educación en Salud de los Servicios de Salud de San Luis Potosí. Con el fin de hacer un reconocimiento a nuestra Facultad y el Hospital Central «Dr. Ignacio Morones Prieto», por su actividad

docente coordinada en la formación de recursos humanos, facultad y el «hospital escuela».En su visita a la Facultad de Medi-cina fueron recibidos por las autori-dades de esta casa de estudios y les fue compartido el mapa curricular de la licenciatura de Médico Ciru-jano, bajo en nuevo enfoque de la atención médica en medicina gene-ral, con énfasis en la epidemiología y la salud pública. Así mismo se les informó sobre el contenido curricu-lar de la Licenciatura en Ciencias Ambientales y Salud, cuya finalidad es complementar en el campo con la medicina comunitaria y la salud preventiva.

BOL. INF. FAC. MED. V. 63, N. 1, 2020 67

En su recorrido por la facultad les fueron presentados traba-jos de investigación, destacando el presentado por el Dr. Rogelio Flores Ramírez, quien mediante un software desarrollado específi-camente para determinar el riesgo o prevalencia de EPOC y Ca de Mama, permite analizar las mues-tras tomadas previamente en las comunidades a través de la recolec-

ción del aire exhalado de los pulmo-nes del paciente, el cual es alma-cenado en un globo metálico que permite trasportar la muestra hasta la Facultad de Medicina, en donde se procesa para su posterior análisis y diagnóstico.Se solicitó a la Dra. Laurell que parti-cipara en el proyecto, quien amable-mente accedió, cuyo fin es el demos-trar la efectividad del software en

Momento de la visita de la Dra. Asa Elbba ChristinaLaurell, durante la sesión donde conoció los programas académicos de la Facultad y firmó el libro de visitantes distinguidos a nuestra «alma mater».


la valoración para el diagnóstico de EPOC, tomando en cuenta la faci-lidad con la que es posible realizar lo muestreos de aire expirado en las zonas rurales y conurbadas.Estuvieron presentes como anfi-triones en la visita, el Dr. Alejandro Javier Zermeño Guerra, director de la Facultad de Medicina; Dr. Fran-cisco Ismael Herrera Benavente, jefe del Departamento de Microbio-

logía, Dr. Luis Guillermo Gerling de Alba, Dr. Carlos Adrián Jiménez González, secretarios académico y general de la Facultad de Medicina respectivamente; por parte de la Lic. en Ciencias Ambientales y Salud, el Dr. Fernando Díaz-Barriga, Coordi-nador de la carrera y el Dr. Rogelio Flores Ramírez de la Coordinación para la Innovación y aplicación de la Ciencia y la Tecnología (CIACYT).

“Information Visit for Heads of German Universities of Applied Sciences”.La visita de la delegación alemana tuvo por objetivo principal fomen-tar la internacionalización de las universidades alemanas en nuestro país.Durante la visita se hizo una presen-tación de los programas académicos de la Facultad de Medicina por los coordinadores de las dos licenciatu-ras, la de Médico Cirujano por el Dr. Luis Guillermo Gerling de Alba y de Ciencias Ambientales y Salud por el Dr. Fernando Díaz Barriga Martínez. Posteriormente, el Dr. Phil. Christian Trumpp, hizo una presentación de

la «IB University of Applied Health and Social Sciences Berlin» ante los asistentes a la reunión. Posteriormente las autoridades académicas de la institución, dieron un breve recorrido por las instala-ciones de la Facultad de Medicina. Como cierre de la visita al plantel universitario, el Dr. Alejandro Javier Zermeño Guerra, propuso al Prof. Dr. Phil. Christian Trumpp, firmar el libro de visitantes distinguidos y posteriormente hacerle entrega de un libro y moneda universitarios.

BOL. INF. FAC. MED. V. 63, N. 1, 2020 69

Cambios administrativos en la Facultad

El pasado 27 de febrero del 2020, se dio el nombramiento de secretario de Servicios Escolares al Dr. Jorge Luis García Ramírez, puesto que ocupó hasta esa fecha el Dr. Gilberto Fabián Hurtado Torres, quien concluyó su gestión en la Secretaría, dejando una huella de intachable

desempeño en su labor al servicio de la Facultad de Medicina.Así mismo el pasado 2 de marzo de 2020, el Dr. Luis Guillermo Gerling de Alba, quien se desem-peñaba como coordinador de la Licenciatura de Médico Cirujano, ocupa la vacante en la Secretaría Académica de la Facultad de Medi-

De izquierda a derecha: Dr. Alejandro Javier Zermeño Guerra; Prof. Dr. Phil. Christian Trumpp de la IB Hochschule für Gesundheit und Soziales Berlin; Dr. Carlos Adrián Jiménez González, secretario general y Michael Schultheiss, de la embajada de Alemania en México.


cina, dejada por la Dra. Juana Inés Grimaldo Avilés, quien por su servi-cio docente de más de 35 años ha decidido iniciar su jubilación de la Universidad.Así mismo debido a la jubilación del Dr. Carlos Adrán Jiménez González, secretario general de la Facultad de

Medicina, la Dra. Maribel Martínez Díaz, ocupa su puesto como secreta-ria general de la Facultad.A continuación, se resumen los currículums de nuestros nuevos directivos.

Dra. Maribel Martínez Díaz

Graduada como Médico Cirujano de la Facultad de Medicina de la Universidad Autónoma de San Luis Potosí.

Especialista en Ginecología y Obstetricia, estudios realizados en el Hospital de Gineco Obstetricia «Luis Castelazo Ayala» del IMSS de la Ciudad de México. Especialista en Endocrinología Reproductiva por parte del Instituto Nacional de Enfermedades de la Nutrición en la Ciudad de México. Maestría en Ciencias en Investi-gación Clínica por la Facultad de Medicina de la Universidad Autó-noma de San Luis Potosí.Miembro del: Colegio de Ginecolo-gía y Obstetricia de San Luis Potosí SC y de la Federación Mexicana de Dra. Maribel Martínez Díaz, nueva Secretaria

General de la Facultad de Medicina de la UASLP

BOL. INF. FAC. MED. V. 63, N. 1, 2020 71

Colegios de Obstetricia y Ginecolo-gía AC (FEMEGO). Miembro de instituciones inter-nacionales como: The American Society of Reproductive Medici-ne(ASRM), The North American Menopause Society (NMS), The American College of Obstetricians and Gynecologists (ACOG) y del Centro Latinoamericano de Salud y Mujer (CELSAM).

Miembro certificado del Consejo Mexicano de Ginecología (COMEGO).

Desde 1990 Profesor investigador de tiempo completo de la Facultad de Medicina de la Universidad Autó-noma de San Luis Potosí y desde el presente año Secretaria General de la misma.

Actividad privada como Medico Ginecoobstetra.

Posee varias publicaciones naciona-les e internacionales.

Dr. Luis Guillermo Gerling de Alba

Cirujano General en el IMSS de 1984 al 2012, Jefe del Departamento de Cirugía del Hospital General No.

2 del IMSS de 1995 al 2006, Director del Centro Estatal de Trasplantes de San Luis Potosí.

Dr. Jorge Luis García Ramírez

Coordinador de la especialidad de neurologia pediatrica en la Facultad de Medicina de la UASLP. Jefe del Servicio de Neurologia Pediatrica en el Hospital Central “Dr. Ignacio

Morones Prieto.” Suplente del Jefe de la División de Pediatria del Hospital Central “Dr. Ignacio Morones Prieto”.


El personal de la Facultad de Medi-cina, desea el mayor de los éxitos a los nuevos funcionarios en el desempeño de sus puestos con

la finalidad de mantener y hacer

crecer a la institución.

Dr. Luis Guillermo Gerling De Alba, nuevo Secretario Académico de la Facultad de Medicina de la UASLP

Dr. Jorge Luis García Ramírez, nuevo Secretario de Servicios Escolares de la Facultad de Medicina de la UASLP

BOL. INF. FAC. MED. V. 63, N. 1, 2020 73

Investigación de actualidades en oftalmología

El pasado mes de enero de 2020 con apoyo del departamento de Epide-miología Clínica de la Facultad de Medicina, UASLP y el grupo de Oftalmología del Instituto «Conde de Valenciana IAP», se realizó la publicación del manuscrito titulado «Is the blue light filter for spectacle and intraocular lenses helpful in improving ocular health? A syste-matic review of the literature» en la Revista Mexicana de Oftalmología.El grupo de investigación fue lide-rado por el Dr. Luis Andrés Domín-guez Salgado, donde participaron el M. en C. Mauricio Pierdant Pérez, miembro del departamento de Epidemiología Clínica de la Facul-tad de Medicina de la UASLP; como asesor metodológico de la investi-gación y la revisión del contenido bibliográfico por el oftalmólogo del

Instituto Conde de Valenciana IAP, Dr. Alejandro Javier Zermeño Arce.La idea del proyecto de investi-gación surgió del Dr. Domínguez Salgado, quien siendo pasante en investigación clínica, en su rotación en el Instituto de Oftalmología refe-rido. Se percató que se prescribian lentes aéreos con filtro para luz azul a ciertos pacientes; los cuales al ser popularizados por medio de internet durante los últimos años y considerando su alto costo, se deci-dió realizar una búsqueda biblio-gráfica sistematizada en fuentes de información especializadas en el área, con el objetivo de conocer los beneficios e impacto en la salud visual de los pacientes con el uso de estos dispositivos, con el asesora-miento de la M en C. Isabel Patiño López

Publicado


Con la información obtenida se realizó el artículo de revisión siste-mática, donde se concluyó que todos los anteojos con filtro para luz azul probados, redujeron teóricamente la fototoxicidad y pueden servir como una opción adicional para la protección de la retina al daño ocasionado por estade luz azul, que se encuentra en la mayoría de

los dispositivos electrónicos que se emplean en el día a día. Debido a la carencia de investigaciones de cali-dad para poder forjar conclusiones más concretas, dejando un nicho de oportunidades para futuros estu-dios clínicos, encaminados a esta-blecer objetivamente los veneficios de estos dispositivos.

BOL. INF. FAC. MED. V. 63, N. 1, 2020 75

se publicó Hace 25 años

• En el boletín de enero - abril de 1995, fue publicado que el sábado 16 de julio de 1994 fue instalado el Capítulo Regional del Centro de la Académia Mexicana de Pediatría, la cual quedó integrada como sigue: Dr. Francisco Padrón Puyou, coordinador Regional; Dr. Armando Rentería Cárdenas, coordinador Regional Adjunto; Dr. Genaro González Barajas, secretario; Dr. Gabriel Cortés Gallo, vocal; Dr. Gabriel Vigueras Rendón, vocal; Dr.

Vicente Carrillo Alcántar, Vocal;Dr. Fernando Ramírez Andrade, Vocal.

• Se publicó en el boletín enero-abril de 1995 el Encuentro de Investigacón Básica y Clínica de los Departamentos, en 1994. Donde cada una de las disci-plinas básicas y clínicas presentaron los resultados de los trabajos de inves-tigación y de publicación realizados

en la Facultad de Medicina.

se publicó Hace 50 años

• En el boletín Febrero - Marzo 1970, se publicó la asiatencia en el mes de Octubre de 1969, del Dr. en Peda-gogía Emilio Roberto Pérez Benítez, profesor de la Escuela de Salud

Pública y asesor de la dirección de Educación de la SSA. Quien sustentó varias conferencias sobre «Principios sobre el Método Pedagógico».

El Boletín Informativo de la Facultad de Medicina es una publicación trimestral de la Universidad Autónoma de San Luis Potosí, el cual es editado por la propia Facultad e impreso en la Editorial Universitaria Potosina. Sus objetivos primordiales son los de informar y difundir los hechos de interés general que suceden dentro de la institución, o en la vida académica de sus profesores. Publica también textos relacionados con la historia médica potosina y con la enseñanza de la medicina. Su distribución es gratuita. Las suscripciones se reciben en el teléfono (444) 8.26.23.45, ext. 6653. La correspondencia deberá de enviarse a:

Facultad de Medicina de la UASLP Oficina Editorial Av. V. Carranza 2405 San Luis Potosí, SLP 78210 México

Facultad de Medicina Inicio - Contenido. 63. Num. 1.pdfResponsable: Dr. Alfredo Día Martíne....

Documents

Transcript of Facultad de Medicina Inicio - Contenido. 63. Num. 1.pdfResponsable: Dr. Alfredo Día Martíne....