“En las familias, además de luchar por eldesarrollo de todas las capacidades delhijo con discapacidad, debemoscontinuar con nuestra independenciahabitual. La familia no esta

discapacitada.”

(Marisa Pérez Tejeda. Madre de persona con discapacidad)

CONTENIDO: • INTRODUCCIÓN…………………………………………………………………….... 1

• PALABRAS CLAVE ……………………………………………………………….….. 2

• ¿QUÉ IMPLICA TENER UN HIJO CON DISCAPACIDAD?................................. 3

• ETAPAS DEL DUELO …………………………………………………………….….. 6

NEGACIÓN…………………………………………………………………….….. 7

IRA …………………………………………………………………………….…… 8

NEGOCIACIÓN ………………………………………………………………..…. 9

DEPRESIÓN …………………………………………………………………......10

ACEPTACIÓN ………………………………………………………………….…11

• SEÑALES NEGATIVAS DE UN MAL PROCESO DE DUELO …………….…….12

• CONCLUSIÓN………………………………………………………………………...13

• REFLEXIONES…………………………………………………...............................15

INTRODUCCIÓNEl presente trabajo habla acerca del proceso de duelo que se da en lasfamilias que tienen hijos con discapacidad, se realiza un acercamiento aeste proceso y se toman en cuenta las fases por las que se va pasando.

Este tema es de suma importancia ya que es necesario que losespecialistas y los padres de familia, puedan reconocer en qué fase delduelo se encuentran para que se brinde un apoyo adecuado y este lleguea una resolución que traiga consecuencias positivas tanto para lafamilia como para los niños con discapacidad.

Es impresionante como en muchas familias, debido a no recibir la ayudaadecuada, los padres, principalmente, suelen quedarse estancados en unafase del duelo evitando con esto el desarrollo de sus hijos y peor aunevitándoles en muchos casos que lleven una vida saludable y de acuerdoa sus derechos como personas.

PALABRAS CLAVE

• FAMILIA

Es el elemento natural y fundamental de lasociedad y tiene derecho a la protección de lasociedad y del Estado.

Los lazos principales que definen una familia sonde dos tipos: vínculos de afinidad derivados delestablecimiento de un vínculo reconocidosocialmente, como el matrimonio—que, en algunassociedades, sólo permite la unión entre dospersonas mientras que en otras es posible lapoligamia—, y vínculos de consanguinidad, comola filiación entre padres e hijos o los lazos que seestablecen entre los hermanos que descienden deun mismo padre.

Tipos de familia: Nuclear, extensa, monoparental,homoparental, hermanastral, ensamblada.

(Declaración Universal de los Derechos Humanos)

• DISCAPACIDAD

Es un término general que abarca las deficiencias,las limitaciones de la actividad y las restricciones dela participación. Las deficiencias son problemas queafectan a una estructura o función corporal; laslimitaciones de la actividad son dificultades paraejecutar acciones o tareas, y las restricciones de laparticipación son problemas para participar ensituaciones vitales.

Por consiguiente, la discapacidad es un fenómenocomplejo que refleja una interacción entre lascaracterísticas del organismo humano y lascaracterísticas de la sociedad en la que vive.

(Organización Mundial de la Salud)

La mayoría de la gente, cuando espera con ansia la llegada de un

bebé, suele imaginarse como serán sus ojos, su sonrisa, los juegos

que le gustaran; piensan en que harán cuando entren a la escuela; a

quien se parecerán; que serán de grades.

Por lo regular la espera se encuentra llena de ilusiones y esperanza,

sin embargo, en muchos casos, esta no llega a tener el final que

todos imaginaban.

Cuando los padres se encuentran con la noticia de que tendrán un

hijo con discapacidad, esto puede llegar a causar una serie de

desajustes, y claro que esto es totalmente normal, estos padres

tendrán que afrontar la realidad de que su hijo no es lo que en

realidad ellos esperaban. Pero es aquí en donde empieza un gran

proceso, aquel de adaptación y ajuste. ¿Será fácil?, eso dependerá de

la persona, de su grado de resiliencia, del reconocimiento y

aceptación de la persona que acaba de llegar al mundo.

Es justo en este momento, donde los padres,

abuelos, hermanos y familiares cercanos al

bebe que acaba de nacer, entran a un etapa de

duelo, en la cual tienen que hacer frente a la

idealización del niño que estaban esperando.

El duelo es una respuesta natural ante el

dolor que nos provoca la ausencia de una

persona que se ama o se quiere. En el caso que

abordamos, este se da ante el hecho de que el

hijo que se deseaba y se esperaba, no llega.

Negación

Ira

NegocicaciónDepresión

AceptaciónK

ÜB

LE

R-

RO

SS

“El duelo es tan natural como

llorar cuando te lastimas,

dormir cuando estás cansado,

comer cuando tienes hambre,

estornudar cuando te pica la

nariz. Es la manera en que la

naturales sana un corazón

roto”.

Dou Manning “No me quites mi duelo”

Hay incredulidad, es un shock y

la persona no puede creer lo

que está pasando.

Los padres en algunas

ocasiones no creen en el

diagnóstico, empiezan a

cuestionarse si los doctores

tienen razón, si se puede hacer

algo más.

Van de doctor en doctor

buscando que el diagnostico

resulte ser diferente.

Se caracteriza por el enojo hacia la

persona misma, hacia el esposo o la

familia; llega a haber resentimiento

hacia el propio hijo, ya que no es lo que

los padres esperaban, pueden

presentarse sentimientos de

resentimiento hacia la gente que tiene

un hijos sin discapacidad.

En algunas ocasiones los padres llegan

a desear la muerte del hijo o que nunca

hubiese nacido; la mayoría de las

ocasiones esto les genera sentimiento

de culpa.

Se busca hacer un trato con

Dios o con un ser superior

para que revierta la

discapacidad.

Es un último esfuerzo por

tratar de cambiar lo que está

sucediendo y en diversos

momentos esta se da,

sabiendo de manera

inconsciente que lo que se

pide no será obtenido.

Esta surge cuando los papás

se empiezan a dar cuenta de

lo que sucede y de que no

podrán cambiarlo. Se

encuentran con miedo ante lo

que desconocen y les da

incertidumbre pensar en el

futuro.

Suelen ponerse tristes con

frecuencia. Hay sentimientos

de frustración, culpas, enojos,

desesperación; por lo regular

se refleja en llanto.

Conclusión

Es importante que como padres de familia, aprendan a ser frente

a la situación de tener un hijo con discapacidad de manera

adecuada; sin embargo habrá momentos en que pueda haber

recaídas, lo importante es que estén conscientes de que la persona

a su lado tiene el mismo valor que cualquier ser humano y por lo

tanto derechos y obligaciones.

En muchas ocasiones he sido testigo de cómo muchos padres de

familia, en especial las madres, suelen dejar de lado su propia

vida con tal de que su hijo con discapacidad este bien, pero

CUIDADO, eso no es haber aceptado de manera adecuada lo que

está pasando, dejar de lado la vida propia no es saludable,

debemos aprender a, como profesionales, hacer consientes a los

padres de familia de la importancia de desarrollar en los niños

con discapacidad habilidades que les permitan ser utosuficientes

y vivir en esta sociedad de manera autónoma, orientarlos para

que comprendan que no es lo mismo educar que criar y que en el

caso de todos los niños, no solo de los que tienen discapacidad,

educar siempre será la mejor opción.

Hola mamá, hoy he llegado al mundo de la mano de Dios, porque soy un ángel enviado por él, para ser un niño toda mi vida.Eres linda mamá, como te percibí antes de nacer, cuando soñabas tenerme entre tus brazos, acariciarme y tu voz suave me cantaba.Te doy las gracias y te pido perdón.Gracias por ser mi mamá y perdón por no ser el niño que tú esperabas. Pero yo soy así, soy un niño especial y te enseñaré a amarme, como yo ya te amo.Seré tu niño y te cantaré, si quieres escucharme.Seré tu niño y caminaré a tu lado, si me dejas acompañarte.Ven mamá, toma mi mano, enséñame el camino de la vida, no tengas miedo estaré siempre a tu lado.Ámame, yo ya te amo mamá, muéstrame el sol, el mar y la luna.Seré para ti el sol y calentaré tus días, seré para ti la luna y entraré cada noche por tu ventana.Quizás soñaste que tu niño algún día sería un arquitecto, un médico o un bombero, pero ya vez seré un niño siempre, estaré a tu lado buscando tu mirada, tu calor, tu amor mamá.Tus manos suaves acariciaron mi pequeño cuerpo, tus labios besaron mi rostro de ojitos pequeños.Ahora siento tu calor y tu amor, me miras con ternura y ya no me mojas con tu llanto.He descubierto tu sonrisa, que linda y dulce eres mamá, no tengas miedo de amarme.Soy tu niño especial y te amo. Autor desconocido

MAESTRÍA EN PEDAGOGÍA TERMINACIÓN EN EDUCACIÓN

ESPECIAL

Materia: Atención a la discapacidad II

Docente: Mtra. María Lourdes Arjona Román

Realizado por:

Psic. Carreón Sevilla María Fabiola

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