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FASE DE PLANIFICACIÓNFASE DE PLANIFICACIÓN

Implementación de un programa de capacitación docente de la Escuela Politécnica Chimborazo en el uso

correcto de las TIC

GRUPO DE ASESORÍA TECNOLÓGICA EN E-LEARNING la educación de mañana comienza hoy

Objetivo GeneralObjetivo General

• Proponer la implementación de un Programa

de Capacitación en el Uso de las TIC, dirigido

al personal docente de la Escuela Superior

Politécnica de Chimborazo ESPOCH.



Objetivos EspecíficosObjetivos Específicos

• Capacitar al personal docente de la ESPOCH en metodologías de trabajo que les permita constituirse en tutores del proceso de construcción del conocimiento utilizando la TICS como herramienta fundamental para el proceso de aprendizaje.

• Proponer un plan de capacitación acerca del uso de las TIC’S, dirigido al personal docente con base en la metodología PACIE y la plataforma de software libre.


Objetivos EspecíficosObjetivos Específicos

• Aprovechar la infraestructura tecnológica software, hardware y de comunicaciones institucional para promover la educación a través de la modalidad e-learning.

• Desarrollar modelos y estándares para que los docentes puedan crear contenidos y administrar aulas virtuales para sus cursos.

Alcances del ProyectoAlcances del Proyecto

• El Proyecto beneficiará a la Escuela Superior Politécnica de Chimborazo (ESPOCH), un total de ocho (8) facultades, conformando Treinta y cuatro (34) carreras.

• Se pretende Incorporar el uso de TIC en la tarea diaria de docentes y alumnos bajo el manejo práctico de las herramientas y programas informáticos.



• La propuesta se presenta en tres etapas, desarrolladas a través de nueve módulos de formación, que constituyen contenidos imprescindibles para el logro de los objetivos propuestos.

• Se emplearán las tres primeras fases de la metodología PACIE: Presencia, Alcance y Capacitación.



• Se capacitará un total de seiscientos (600) docentes de la ESPOCH.


ProgramaciónProgramación

• La implementación del Programa de

Capacitación en el uso de las TIC, se realizará

en tres Etapas.

• Dichas Etapas estarán conformadas por

módulos



Etapa Módulo Fase Duración

I

0 Introducción al E-learning 4 Semanas

1 Herramientas de Ofimática Libre 4 Semanas

2 La Multimedia para el Ejercicio Docente 4 Semanas

3 Internet y la Web 2.0 4 Semanas


La Primera Etapa se denomina Conociendo al E-Learning y consta de cuatro

módulos, entre ellos uno introductorio acerca del significado y los alcances del e-

elearning



II4 Ambientes virtuales de aprendizaje 4 Semanas

5 Herramientas virtuales de aprendizaje 4 Semanas


La Segunda Etapa se denomina EVA, un alternativa educativa, y consta de dos

módulos donde se abordan los contenidos relacionados con los recursos

informáticos y tecnológicos que nos permiten darle vida a nuestra aula virtual



III

6 Metodología PACIE - Presencia 4 Semanas

7 Metodología PACIE - Alcance 4 Semanas

8 Metodología PACIE - Capacitación 4 Semanas


La Tercera Etapa, Conociendo la Metodología PACIE, que desarrolla a partir de

tres módulos, los contenidos necesarios para organizar, darle vida y presencia a

nuestra aula virtual, de manera que podamos cumplir con el principal objetivo de la

educación: facilitar aprendizaje en nuestros estudiantes.

Contenido de Módulos 0 y 1Contenido de Módulos 0 y 1

• 0 Módulo de Introducción al e-learning, se dará la iniciación al uso de las TIC para introducir a los docentes al uso de herramientas necesarias.

• 1 Módulo Herramientas de Ofimática Libre, Procesador de Textos, Planillas de cálculos, Generador de Presentaciones.



• 2 Módulo Multimedia para el Ejercicio Docente, uso de audio, video y animaciones.

• 3 Módulo Internet y la Web 2.0, Publicación de videos y de presentaciones. Recursos adicionales. Elaboración y diseño de recursos adecuados, uso de los recursos tecnológicos en la modalidad a distancia



• 4 Módulo Ambientes virtuales de aprendizaje, se introducirá a los docentes en el uso de los Entornos Virtuales de aprendizaje, poniendo en práctica el uso del Moodle.

• 5 Módulo Herramientas virtuales de aprendizaje. Herramientas tecnológicas para el aprendizaje, a través de la creación de Aulas Virtuales.



• 6 Módulo de Presencia, se desarrolla la intención de crear la necesidad en los EVA.

• 7 Módulo de Alcance, Objetivos claros de lo que se pretende alcanzar en cuanto a comunicación, interacción soporte e información.


ContenidosContenidos

• 8 Módulo Capacitación, revisar lo que falta por aprender y hacer una medición de los diferentes alcances para cumplir los objetivos trazados.


ModalidadModalidad

• La Implementación y ejecución de este

proyecto será bajo la modalidad A Distancia,

en la cual el grupo de asesores de GATE

trabajará desde el lugar remoto en el cual se

encuentre.


Recursos TecnológicosRecursos Tecnológicos

• La Plataforma tecnológica a utilizar será la

implementada en la Escuela Politécnica

Chimborazo.

• Uso del BackBone de la Escuela.


Recursos HumanosRecursos Humanos

• Los Consultores de GATE, un total de cinco Expertos

en Entornos Virtuales.

• Los Consultores se apoyarán en la Facultad de

Ingeniería de Sistemas FIE de la Escuela Politécnica

Chimborazo, para estar alineados con la

organización.


En el En el Grupo de Asesoría Grupo de Asesoría Tecnológica en E-learning Tecnológica en E-learning

“la educación de mañana comienza hoy”“la educación de mañana comienza hoy”


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