LA FICHA DE ACTIVIDAD

La FICHA DE ACTIVIDAD¿Qué es y para que se utiliza?

Presentado por :

Mg. Amparo Ibarra Nizama

¿Qué es y para que se utiliza una Ficha de Actividad?

• Está referida a una capacidad o capacidades delmodulo, organizado y planificado por el profesor enel marco de su autonomía pedagógica, manteniendola unidad de criterios de la institución. Es decir, noexisten formatos rígidos para su programación yejecución.

ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA USADAS CON MAYOR FRECUENCIA EN LA FORMACIÓN TÉCNICA

ELEMENTOS DE UNA FICHA DE ACTIVIDAD

ELEMENTOS DE UNA

FICHA DE SESION

Nombre de la actividadDuración.Lugar.Aprendizaje especifico y/o

complementario.Valores y actitudes.Ejes transversales.Secuencia metodológica.Recursos y medios.Evaluación

¿CUÁLES SON LAS FASES DE UNA SESIÓN DE APRENDIZAJE TEÓRICO-PRACTICO?

FASES DE LA FICHA DE SESION/ ACTUACION

Secuencia metodológica. Tiene como objetivo diseñar una secuencia o rutas para el desarrollo de la sesión. Son siempre conscientes e intencionales, el docente las prevé y decide para cada actividad de aprendizaje prevista en la unidad de competencia.

SECUENCIA METODOLOGICA DE FICHA DE ACTIVIDAD

1.PRESENTACION DE LA

ACTIVIDAD

MOTIVACION INICIAL

Despertar el interés en los estudiantes

Retomar los saberes previos.

Presentar objetivos y

esquema de desarrollo

SECUENCIA METODOLOGICA DE LA FICHA DE ACTIVIDAD

2. PROPORCIONAR INFORMACION

El instructor proporciona información

sobre el tema

El instructor sigue el procedimiento

establecido

El instructor verifica si los estudiantes

aprendieron la información

SECUENCIA METODOLOGICA DE LA FICHA DE ACTIVIDAD

3.Desarrollo de la practica

dirigida

El docente realiza la demostración de la

actividad

El estudiante mejorasus habilidades ydestrezas en laoperatividad deherramientas,máquinas y equipos,

El estudiante realiza la ejecución de procesos

y/o operaciones de producción bienes o

prestación de servicios y en la aplicación de las normas de seguridad y

control de calidad

4.Solución de problemas y transferencia

El profesor realiza preguntas para crearle

un conflicto cognitivo al estudiante

El estudiante aplica lastécnicas indicadas por elprofesor para la mejorade sus habilidades ydestrezas en la actividad

El estudiante desarrolla tareas practicas

asignadas

SECUENCIA METODOLOGICA DE LA FICHA DE ACTIVIDAD

5.COMPROBACION DE LO APRENDIDO.

Es continua y permanente

identificar los procedimientos que no domina el estudiante,

para apoyarlo de manera personalizada

Permite registrar sistemáticamente los

logros de los estudiantes.

SECUENCIA METODOLOGIA DE LA FICHA DE ACTIVIDAD

SECUENCIA METODOLOGIA DE LA FICHA DE ACTIVIDAD

SECUENCIA METODOLOGIA DE UNA FICHA DE ACTIVIDAD