folletoITSH

INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR DE HUAUCHINANGO

ITSH


DIRECTORIO

LIC MARIO MARÍN TORRESGOBERNADOR DEL ESTADO DE PUEBLA

MTRO. DARIO CARMONA GARCÍASECRETARIO DE EDUCACIÓN PUBLICA

ING. JAIME ROJAS GALLEGOSSUBSECRETARIO DE EDUCACIÓN SUPERIOR

ING. ROGELIO LOPEZ ANGULOPRESIDENTE MUNICIPAL DE HUAUCHINANGO

H. JUNTA DIRECTIVA DEL ITSH.


DR. EFRÉN ARMANDO OSORIO RAMÍREZENCARGADO DE LA DIRECCIÓN GENERAL DEL ITSH

LIC.MARCO ANTONIO ALVARADO FOSADODIRECTOR ACADÉMICO DEL ITSH

LIC. FRANCISCO JAVIER CONTLA MUNGUIAABOGADO GENERAL DEL ITSH

C.P. ALICIA PEREZ VARGASDIRECTORA DE ADMINISTRACÓN Y FINANZAS DEL

ITSH

DIRECTORIO


ITSH


Es un término anglosajón que se refiere a un proyecto nacido como extensión de otro anterior, o más aún de una empresa nacida a partir de otra mediante la separación de una división subsidiaria o departamento de la empresa para convertirse en una empresa por sí misma.

Tecnologías de la Información ( en vez de TIC) + calidad

Empréndete a la Innovación empresarial

Ecosistema coevolutivo de desarrollo de conocimiento tecnología, con sistemas de calidad .

Imagen Corporativo

INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR DE HUAUCHINANGOINSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR DE HUAUCHINANGO

Contexto Institucional


PGD

MODELO DE PLANEACIÓN

InstituciónSostenible


Prioridades institucionales

Programa de trabajo a 4 años

PlaDEs y PlaDEAs

Planes de CA

PATI

Auto

evalu

ació

n y

retr

oalim

enta

ció

n

Políticas nacionales

P O A

P I F I

Entidades DESInstitucional

PROGES FAM

Plan General de Desarrollo

1997-2007 2008-2025

Políticas Nacionales y

estatales

2005 - 2010 2010 - 2014El desarrollo esta encaminado al proceso de mejora continua y mejores condiciones para la generación de investigación y

el desarrollo de cuerpos académicos


Carreras

• El Instituto Tecnológico Superior de Huauchinango, inició actividades en el año 2000, y a casi diez años de operación, su oferta educativa es de cinco Programas Educativos (PE):

– Ingeniería Industrial

– Ingeniería en Sistemas Computacionales

– Ingeniería Eléctrica

– Ingeniería en Mecatrónica

– Licenciatura en Informática


Diversificación de Carreras Pertinentes

Los Programas Educativos propuestos para diversificar su oferta educativa según estudios de viabilidad :

- Ingeniería en Innovación Agrícola Sustentable

- Ingeniería en DesarrolloComunitario

- Ingeniería enAcuicultura


Cuerpos Académicos (CA’s)

Programa

Educativo

Total de

Profesore

s por PE

Licenciatura

Maestría

en

Curso

Maestrante Grado de

Maestría

Grado

de

Doctor

Ingeniería Industrial 17 3 1 11 2 0

Ingeniería en

Sistemas

Computacionales

22 4 9 6 3 0

Ingeniería Eléctrica 15 6 5 1 1 1

Ingeniería en

Mecatrónica3 2 0 2 0 0

Licenciatura en

Informática7 5 0 2 0 0

TOTAL 64 20 15 22 6 1


Competitividad AcadémicaEvolución de la habilitación del Profesorado

0

10

20

30

40

50

60

70

2008 2009 2010

3540

20

15

23

20

22

2

56

1

DOCTORADO

MAESTRIA

Maestrante

ESTUDIOS DE MAESTRIA

LICENCIATURA


ITSH


Indicadores Sistema Gestión de la Calidad

Al cierre del 2009


29

51

19

52 50

37

17

38

27

43

50 51

39 41

30

58

38

31

49

15

45 43

0

10

20

30

40

50

60

70Lo

reto

Val

lad

olid

Tlax

co

Zam

ora

Cd

Hid

algo

Ap

atzi

nga

n

Ch

apal

a

Los

Rey

es

Tep

exi

San

Ped

ro

El G

rullo

Jere

z

Sur

de

Gu

anaj

uat

o

Uru

apan

Cin

tala

pa

Per

ote

Esca

rceg

a

Cd

Ser

dan

San

An

dre

s Tu

xtla

Mo

nta

na

Hu

auch

inan

go

met

a

Eficiencia terminal

100 97 10090

77 81

100 97 100 10092

100

79 76

89

69

88

10089 91

100

60

0

20

40

60

80

100

120

Lore

to

Val

lad

olid

Tlax

co

Zam

ora

Cd

Hid

algo

Ap

atzi

nga

n

Ch

apal

a

Los

Rey

es

Tep

exi

San

Ped

ro

El G

rullo

Jere

z

Sur

de

Gu

anaj

uat

o

Uru

apan

Cin

tala

pa

Per

ote

Esca

rceg

a

Cd

Ser

dan

San

An

dre

s Tu

xtla

Mo

nta

na

Hu

auch

inan

go

met

a

Formación docente


9588

100

77

58

92100

6862 62 62

50

90

60

3546

12

100

69

9

88

60

0

20

40

60

80

100

120Lo

reto

Val

lad

olid

Tlax

co

Zam

ora

Cd

Hid

algo

Ap

atzi

nga

n

Ch

apal

a

Los

Rey

es

Tep

exi

San

Ped

ro

El G

rullo

Jere

z

Sur

de

Gu

anaj

uat

o

Uru

apan

Cin

tala

pa

Per

ote

Esca

rceg

a

Cd

Ser

dan

San

An

dre

s Tu

xtla

Mo

nta

na

Hu

auch

inan

go

met

a

Actualización docente

8889

8586

9088

95

87

91

88

93

8688

82

90

8785

96

9290

93

84

75

80

85

90

95

100

Lore

to

Val

lad

olid

Tlax

co

Zam

ora

Cd

Hid

algo

Ap

atzi

nga

n

Ch

apal

a

Los

Rey

es

Tep

exi

San

Ped

ro

El G

rullo

Jere

z

Sur

de

Gu

anaj

uat

o

Uru

apan

Cin

tala

pa

Per

ote

Esca

rceg

a

Cd

Ser

dan

San

An

dre

s Tu

xtla

Mo

nta

na

Hu

auch

inan

go

met

a

Evaluación docente


0 0

24

6 6

13 1417

0

-5

26

53

20

38

1

8

22

7

0

8.655

-10

0

10

20

30

40

50

60Lo

reto

Val

lad

olid

Tlax

co

Zam

ora

Cd

Hid

algo

Ap

atzi

nga

n

Ch

apal

a

Los

Rey

es

Tep

exi

San

Ped

ro

El G

rullo

Jere

z

Sur

de

Gu

anaj

uat

o

Uru

apan

Cin

tala

pa

Per

ote

Esca

rceg

a

Cd

Ser

dan

San

An

dre

s Tu

xtla

Mo

nta

na

Hu

auch

inan

go

met

a

Crecimiento de matrícula

100

23

8191

97

47

91 96 95

78

98

77

43 40 38

92

17

92

33

81

99 95

0

20

40

60

80

100

120

Lore

to

Val

lad

olid

Tlax

co

Zam

ora

Cd

Hid

algo

Ap

atzi

nga

n

Ch

apal

a

Los

Rey

es

Tep

exi

San

Ped

ro

El G

rullo

Jere

z

Sur

de

Gu

anaj

uat

o

Uru

apan

Cin

tala

pa

Per

ote

Esca

rceg

a

Cd

Ser

dan

San

An

dre

s Tu

xtla

Mo

nta

na

Hu

auch

inan

go

met

a

Metas alcanzadas


100 10090

65

93 92100 100

88

100 10090 89

8072

97 96

82

100

68

98

65

0

20

40

60

80

100

120Lo

reto

Val

lad

olid

Tlax

co

Zam

ora

Cd

Hid

algo

Ap

atzi

nga

n

Ch

apal

a

Los

Rey

es

Tep

exi

San

Ped

ro

El G

rullo

Jere

z

Sur

de

Gu

anaj

uat

o

Uru

apan

Cin

tala

pa

Per

ote

Esca

rceg

a

Cd

Ser

dan

San

An

dre

s Tu

xtla

Mo

nta

na

Hu

auch

inan

go

met

a

Servicio Social

90

78

95

50

100 10090 91

100

59

100

25 24

5042

93100 100

110

10090

0

20

40

60

80

100

120

Lore

to

Val

lad

olid

Tlax

co

Zam

ora

Cd

Hid

algo

Ap

atzi

nga

n

Ch

apal

a

Los

Rey

es

Tep

exi

San

Ped

ro

El G

rullo

Jere

z

Sur

de

Gu

anaj

uat

o

Uru

apan

Cin

tala

pa

Per

ote

Esca

rceg

a

Cd

Ser

dan

San

An

dre

s Tu

xtla

Mo

nta

na

Hu

auch

inan

go

met

a

Visitas a indutriales


29

5244 40

21 21

69

58

24

4854

3137

5043

67

38

100

46

2920.9818

0

20

40

60

80

100

120Lo

reto

Val

lad

olid

Tlax

co

Zam

ora

Cd

Hid

algo

Ap

atzi

nga

n

Ch

apal

a

Los

Rey

es

Tep

exi

San

Ped

ro

El G

rullo

Jere

z

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de

Gu

anaj

uat

o

Uru

apan

Cin

tala

pa

Per

ote

Esca

rceg

a

Cd

Ser

dan

San

An

dre

s Tu

xtla

Mo

nta

na

Hu

auch

inan

go

met

a

Participación en actividades extraescolares

9799 98

100

95 96

100 100 100 100 100 100 100

95

100

94

100 100

85

100 100

95

75

80

85

90

95

100

105

Lore

to

Val

lad

olid

Tlax

co

Zam

ora

Cd

Hid

algo

Ap

atzi

nga

n

Ch

apal

a

Los

Rey

es

Tep

exi

San

Ped

ro

El G

rullo

Jere

z

Sur

de

Gu

anaj

uat

o

Uru

apan

Cin

tala

pa

Per

ote

Esca

rceg

a

Cd

Ser

dan

San

An

dre

s Tu

xtla

Mo

nta

na

Hu

auch

inan

go

met

a

Mantenimiento correctivo


9697

98

100

98

90

98

100

93

9596

10099

9091 91

100 100

89

97

100

95

82

84

86

88

90

92

94

96

98

100

102

Lore

to

Val

lad

olid

Tlax

co

Zam

ora

Cd

Hid

algo

Ap

atzi

nga

n

Ch

apal

a

Los

Rey

es

Tep

exi

San

Ped

ro

El G

rullo

Jere

z

Sur

de

Gu

anaj

uat

o

Uru

apan

Cin

tala

pa

Per

ote

Esca

rceg

a

Cd

Ser

dan

San

An

dre

s Tu

xtla

Mo

nta

na

Hu

auch

inan

go

met

a

Atención de requisiciones de bienes y servicios

97 98 97 100 97 99 99 100 100 100 97 10095

72

9299 100 98

85

96 10095

0

20

40

60

80

100

120

Lore

to

Val

lad

olid

Tlax

co

Zam

ora

Cd

Hid

algo

Ap

atzi

nga

n

Ch

apal

a

Los

Rey

es

Tep

exi

San

Ped

ro

El G

rullo

Jere

z

Sur

de

Gu

anaj

uat

o

Uru

apan

Cin

tala

pa

Per

ote

Esca

rceg

a

Cd

Ser

dan

San

An

dre

s Tu

xtla

Mo

nta

na

Hu

auch

inan

go

met

a

Mantenimiento preventivo


10092

100 100 100

0

100 10093

62

100

78 80

100

0

63

100 100

44

81

100

60

0

20

40

60

80

100

120Lo

reto

Val

lad

olid

Tlax

co

Zam

ora

Cd

Hid

algo

Ap

atzi

nga

n

Ch

apal

a

Los

Rey

es

Tep

exi

San

Ped

ro

El G

rullo

Jere

z

Sur

de

Gu

anaj

uat

o

Uru

apan

Cin

tala

pa

Per

ote

Esca

rceg

a

Cd

Ser

dan

San

An

dre

s Tu

xtla

Mo

nta

na

Hu

auch

inan

go

met

a

Capacitación Directiva

100 96 100

8679

100 100

8579

10092

10092

80

0

76

100 100

45

62

100

60

0

20

40

60

80

100

120

Lore

to

Val

lad

olid

Tlax

co

Zam

ora

Cd

Hid

algo

Ap

atzi

nga

n

Ch

apal

a

Los

Rey

es

Tep

exi

San

Ped

ro

El G

rullo

Jere

z

Sur

de

Gu

anaj

uat

o

Uru

apan

Cin

tala

pa

Per

ote

Esca

rceg

a

Cd

Ser

dan

San

An

dre

s Tu

xtla

Mo

nta

na

Hu

auch

inan

go

met

a

Capacitación Administrativa


83

93

8584

86 86

90

86

88 88

90

8382 82

89

83

93

90

88

82

92

82

76

78

80

82

84

86

88

90

92

94Lo

reto

Val

lad

olid

Tlax

co

Zam

ora

Cd

Hid

algo

Ap

atzi

nga

n

Ch

apal

a

Los

Rey

es

Tep

exi

San

Ped

ro

El G

rullo

Jere

z

Sur

de

Gu

anaj

uat

o

Uru

apan

Cin

tala

pa

Per

ote

Esca

rceg

a

Cd

Ser

dan

San

An

dre

s Tu

xtla

Mo

nta

na

Hu

auch

inan

go

met

a

Conformidad con el aprendizaje

8780

87 8793

8088

9388

80

100

80 80

53 53

67

8087

6167

10092

0

20

40

60

80

100

120

Lore

to

Val

lad

olid

Tlax

co

Zam

ora

Cd

Hid

algo

Ap

atzi

nga

n

Ch

apal

a

Los

Rey

es

Tep

exi

San

Ped

ro

El G

rullo

Jere

z

Sur

de

Gu

anaj

uat

o

Uru

apan

Cin

tala

pa

Per

ote

Esca

rceg

a

Cd

Ser

dan

San

An

dre

s Tu

xtla

Mo

nta

na

Hu

auch

inan

go

met

a

Indicador de calidad


4.033.95

3.78

4.3

3.8

4.18

3.91

4.414.5

4.2 4.24

4.59

3.87

3.393.51

4.1

4.28

3.24

3.45

4.134.25

3.41

3.79

2

2.5

3

3.5

4

4.5

5Lo

reto

Val

lad

olid

Tlax

co

Cd

Hid

algo

Cd

Ser

dan

Ch

apal

a

Los

Rey

es

tep

exi

San

Ped

ro

El G

rullo

Mo

tul

Sur

de

Gu

anaj

uat

o

Jere

z

Uru

apan

Pát

zcu

aro

Cin

tala

pa

Ap

atzi

nga

n

Per

ote

Esca

rceg

a

Zam

ora

San

An

dre

s Tu

xtla

Mo

nta

na

Hu

auch

inan

go

Centro de Información

4.054.18

3.78

4.024.1 4.1

3.78

4.68

4.444.3

3.94 3.893.77

3.38

3.69

3.94

3.65

3.18

3.83.8

4.22

3.6

3.97

2

2.5

3

3.5

4

4.5

5

Lore

to

Val

lad

olid

Tlax

co

Cd

Hid

algo

Cd

Ser

dan

Ch

apal

a

Los

Rey

es

tep

exi

San

Ped

ro

El G

rullo

Mo

tul

Sur

de

Gu

anaj

uat

o

Jere

z

Uru

apan

Pát

zcu

aro

Cin

tala

pa

Ap

atzi

nga

n

Per

ote

Esca

rceg

a

Zam

ora

San

An

dre

s Tu

xtla

Mo

nta

na

Hu

auch

inan

go

Jefes de carrera


4.24

4.49

3.89

4.59

4.12

4.46

4.18

4.6

4.3

4.8

4.33

3.78

4.07

3.59

3.9

4.1

3.92

3.72

3.52

3.92

4.15

3.28

4.07

2

2.5

3

3.5

4

4.5

5Lo

reto

Val

lad

olid

Tlax

co

Cd

Hid

algo

Cd

Ser

dan

Ch

apal

a

Los

Rey

es

tep

exi

San

Ped

ro

El G

rullo

Mo

tul

Sur

de

Gu

anaj

uat

o

Jere

z

Uru

apan

Pát

zcu

aro

Cin

tala

pa

Ap

atzi

nga

n

Per

ote

Esca

rceg

a

Zam

ora

San

An

dre

s Tu

xtla

Mo

nta

na

Hu

auch

inan

go

Rec. Financieros

44.31

3

4.074.39

4.74

4.02

4.754.43

0

4.243.92 4.04

3.24

0

3.963.97

4.334.13 4.22 4.25

4.26

4.72

0

0.5

1

1.5

2

2.5

3

3.5

4

4.5

5

Lore

to

Val

lad

olid

Tlax

co

Cd

Hid

algo

Cd

Ser

dan

Ch

apal

a

Los

Rey

es

tep

exi

San

Ped

ro

El G

rullo

Mo

tul

Sur

de

Gu

anaj

uat

o

Jere

z

Uru

apan

Pát

zcu

aro

Cin

tala

pa

Ap

atzi

nga

n

Per

ote

Esca

rceg

a

Zam

ora

San

An

dre

s Tu

xtla

Mo

nta

na

Hu

auch

inan

go

Residencias Profesionales


3.37

3.77 3.78

3.39

3.77

4.14

3.43

4.11

3.57

4 4.02

4.43

3.66 3.693.6

3.31

2.812.98

3.763.6

4.18

3.08

3.46

2

2.5

3

3.5

4

4.5

5Lo

reto

Val

lad

olid

Tlax

co

Cd

Hid

algo

Cd

Ser

dan

Ch

apal

a

Los

Rey

es

tep

exi

San

Ped

ro

El G

rullo

Mo

tul

Sur

de

Gu

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Jere

z

Uru

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tala

pa

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nga

n

Per

ote

Esca

rceg

a

Zam

ora

San

An

dre

s Tu

xtla

Mo

nta

na

Hu

auch

inan

go

Centro de Computo

4.06 4.15

3.56

4.36

3.984.14

3.51

4.73

4.364.1

4.344.12 4.2

4.05

0

4.24.47 4.53

3.73

4.17 4.163.96

3.65

0

0.5

1

1.5

2

2.5

3

3.5

4

4.5

5

Lore

to

Val

lad

olid

Tlax

co

Cd

Hid

algo

Cd

Ser

dan

Ch

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a

Los

Rey

es

tep

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ro

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Uru

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ote

Esca

rceg

a

Zam

ora

San

An

dre

s Tu

xtla

Mo

nta

na

Hu

auch

inan

go

Servicio Social


4.324.42

4

4.4

4.18

4.51

4.28

4.514.61 4.6

4.24.05 4.08

3.51

4

3.833.75

3.53

3.77

44.12

3.683.60

2

2.5

3

3.5

4

4.5

5

Lore

to

Val

lad

olid

Tlax

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Los

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Zam

ora

San

An

dre

s Tu

xtla

Mo

nta

na

Hu

auch

inan

go

Servicios Escolares


ITSH


Análisis Foda y Proyectos Institucionales

Al cierre del 2009


FODA actual

SGC

PE orientados a

competencias

Capacidad

Académica

Planeación

Institucional

Máxima Casa Estudios de

la ciudad

Cuerpos

AcadémicosInvestigación

Competitividad

Vinculación

Finanzas

Equipamiento Internacionalización

Acreditación

Educación Virtual


Proyección a 2011Análisis FODA

SGCPE orientados a

competencias

Capacidad

Académica

Planeación

Institucional

Máxima Casa Estudios de

la ciudad

InvestigaciónCompetitividad

Vinculación

Equipamiento Acreditación


¿CUAN BIEN LO

HACEMOS?¿QUE HACEMOS?

¿HAY ALGUNA MEJORIA?

¿COMO CAMBIAN LAS

CONDICIONES INICIALES?

¿CUANTOS

RECURSOS

OCUPAMOS?

I

N

D

I

C

A

D

O

R

E

S

Costos planilla

Costos unidades

de productos

Número de

funcionarios

Licitaciones

realizadas

Actividades

Número de viviendas

Kilómetros

construidos

Inspecciones

realizadas

Costo por

vivienda

Costo por

kilómetro

construido

Tiempo de

respuesta

inspecciones

Gasto

Ejecutado/Gasto

programado

¿COMO CAMBIAN LOS

COMPORTAMIENTOS DE LA

VARIABLE, USUARIOS?

Porcentaje de viviendas

con estándares de calidad

en la normal

Porcentaje de viviendas

con entorno urbano

mejorado

Disminución del

déficit habitacional

Provincia X

Porcentaje de

usuarios que reciben

vivienda declaran

satisfacción por

calidad y entorno

T

I

P

O

Insumos

Inptus

Eficiencia

Calidad

Economía

U

S

O

I

N

F.

Sistema de

Información

Interna

Entidades

Contraloría

Eficacia

(Cobertura,

Focalización)

Calidad

Eficacia (Cobertura,

Focalización)

Eficiencia

Calidad

Eficacia

Eficiencia

Calidad

Presupuesto

(Productos

Finales)

Sistema de

Información

Interna

(Productos

Intermedios)

PresupuestoSistema de

Información interna

(Productos

intermedios,

finales, no

relacionados con

estratégicos)

Presupuesto

Sistema de

Información Directivo

Presupuesto

Sistema de

Información

Directivo

ORGANISMO DE

PLANIFICACION

INSUMO PROCESO PRODUCTORESULTADO

INTERMEDIORESULTADO FINAL

Modelo de Evaluación y Seguimiento en el ITSH


Estrategia Institucional

Capacidad

Académica

Competitividad

Académica

Innovación

Educativa

Gestión

de la

Calidad

Proceso de Enseñanza-Aprendizaje

•5 Programas

Educativos

•Elevar porcentaje de

Egresados

•Elevar porcentaje de

Titulación

•Necesidad de

generación del

espacio común

•Impulso a la

Educación Virtual

•Certificación ISO

9001:2008

•Certificar 14001:2004

•Obtención de Grados

Académicos

•Incentivar la

Investigación y

Posgrado

•Iniciar PROMEP

•Formar Cuerpos

Académicos

•Programa de Tutorías

•Certificaciones en Inglés

•Certificaciones en

Tecnologías de la

Información

• Certificaciones en

Innovación

•Impulso a la Educación

Virtual

•Acreditación de los

Programas Educativos

•Ofertar 3 nuevos Programas

Educativos pertinentes para la Región


Componente I:

Masificación del conocimiento

aplicado

1. Redes de Innovación Productiva (RIP)

2. Apoyo tecnológico a Mipyme y Cooperativas

Componente II:

Incremento de Capacidades en

Ciencia y Tecnología

1. Actualización de docentes en la enseñanza de

la ciencia

2. Programa de desarrolladores de software

3. Fortalecimiento de laboratorios del Instituto

4. Formación de talento humano

5. Proyectos de investigación y desarrollo

6. Registro de capacidades en cyt

7. Proyectos estratégicos de investigación

Componente III:

Acompañamiento y

Extensión

1. Red de videoconferencias

2. Programa de extensión rural

Componente IV:

Popularización

1. Apoyo a la inventiva popular

2. Plan institucional de alfabetización

tecnológica

3. Creación de Infocentros, Megainfocentros e

Infomóviles

Componente Proyecto

Proyectos Estratégicos


Alianzas Estratégicas2010


Desarrollo de Ventajas Competitivas


dPara MiPyMes ofrece el ITSH asesoría, capacitación en el ámbito empresarial y un conjunto de tecnología como equipos de cómputo, páginas web, tiendas electrónicas, CRM (gestión de clientes) y ERP (administración integral del negocio) en código abierto, además de un sistema coaching y evaluación (por el MIT) así como un sistema coevolutivo para detonar el crecimiento de las empresas;

Cadena de Valor


Unidad de Tecnología

Educativa y Cómputo

Avanzado

UTECA


Líneas de trabajo e investigación:

•Desarrollo de aplicaciones Móviles

•Cómputo Verde

•HPC/Computación Distribuida

•Seguridad Informática / Análisis Forense

•Ingeniería de Software / C#

•SAP Overview / Netweaver / ABAP /PORTAL / BUSINESS

INTELLIGENCE

•Herramientas Open Source para ciencias básicas / LPI

•Sistemas de Colaboración

•Video Conferencia / Internet II

•Microsoft MCITP / MCTS

•Redes de Cómputo Cisco CCNA/CCNP

•Project +

•Microprocesadores / Control Labview

•Educación a Distancia.

•CRP/ERP

•Portabilidad de documentos (oficina electrónica)


•Certificaciones: CCNA, CCNP, CISCO WIRELESS, HP IT,

MCITP, MCTS, CRM, SAP, LPI, LABVIEW, CompTIA.

•Impacto regional en Investigación y desarrollo.

•Proveedor regional y consultoría en TIC’s.

•Unidad de prácticas avanzada.

•Fabrica de Software / Copa de Desarrollo de Software

regional.

•Liderazgo Tecnológico / Educativo.

•Generación de Tecnología.


Proyectos principales a cubrir

•Automatización de procesos administrativo/Académico

del alumnado.

•VoIP.

•Aplicación Móvil del SGC.

•Generación Software de Inventarios/Dispositivos móviles

•Puesta en Marcha del Sistema de Gestión (Oficina

Electrónica).

•Web Hosting.

•Web de Tecnología Móvil.

•Redes Sociales.


Hoy:

•Tenemos 2 mbps para internet e investigación

•Líderes en tecnología regional.

•Red de Fibra óptica.

•Red Inalámbrica de más de 126,000 m2 de cobertura.

•Red interna de video llamada y colaboración.

•Acceso a certificaciones Microsoft/Cisco.

•Soporte a nivel estatal en TI.

•Líderes de cambio en procesos de automatización en TIC.

•Certificados LINUX, Microsoft, CISCO.

•Pioneros en Sistemas de Gestión Electrónica.

•Fabrica de software/movilidad.

•Educación a distancia.

INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR DE HUAUCHINANGOSistema de Colaboración Institucional


Control de horarios del centro de computo


• Objetivo: Colocar un display en laentrada de cada laboratorio el cualmostrará el docente, materia y elgrupo al que le corresponde usardicho laboratorio en ese momentomostrando también las siguientescuatro clases, mostrar mensajes deinterés para la comunidadtecnológica y la transmisión devideos relacionados con lasmaterias que se imparten en loslaboratorios del centro decomputo.


• Dentro de los alcances de este sistema por mencionar algunos seencuentran los siguientes:

Alcances:

• Llevar un control sobre el acceso del personal docente del ITSHa los laboratorios del Centro de Cómputo de una manera massofisticada.

• Facilitar la Visualización del grupo y el docente que estaimpartiendo la materia.

• Mostrar mensajes de interés así como videos sobre tecnologíarelacionados con las materias que se imparten a la comunidadestudiantil.

Herramientas de desarrollo:

Visual Basic.net 2008 SQL server 2005 Crystal Reports 10.04 Macromedia Flash 8

<:-Implantado-:>


Sistema para control automatizado de usuarios y estadística del centro de

computo.


Objetivo :

Desarrollar un sistema que controle y

monitoree el acceso a las computadorasdel centro de computo del InstitutoTecnológico Superior de Huauchinango.

Alcances:

• Agilizar el Acceso de los alumnos al centro decómputo.

• Que el administrador pueda monitorear el buenuso de los equipos.

• Mejorar la administración del centro decómputo.

• Contar con datos estadísticos sobre el uso de losequipos.

• Tener un control de los alumnos que tienenacceso a los laboratorios del centro de cómputo.

Herramientas de desarrollo:

Windows Server 2008 Visual Basic.net 2008 SQL server 2005 Crystal Reports 10.04

Tiempo para el desarrollo:

Inicio: 17 de marzo de 2010Termino: 1 de abril de 2010

<:-En fase de diseño-:>


Aplicaciones Móviles

Inventario y Requisiciones desde el

Móvil

El amplio número de necesidades que tiene que cubrir el almacén además de la gran cantidad de recursos que tiene

nos lleva a la necesidad de llevar sus funciones a un nivel de desempeño más alto, que con lleve a cubrir de forma más

eficiente y rápida dichas necesidades que tiene el Instituto Tecnológico y sus distintos departamentos.

La solución lógica es crear un software que cubra dichas necesidades con el mínimo de esfuerzo pero dentro de

nuestra visión quisimos ampliar dicha solución para una mejora altamente funcional, más rápida y que se podría aplicar a

esta necesidad pero seguramente se podría explotar también en otras aéreas, que son las aplicaciones móviles. El

desarrollo de un software para Pc de escritorio tiene la de limitante que solo trabaja donde este esa Pc, lo que ahora se

propone que no importa el lugar donde se encuentre dentro del tecnológico se pueden hacer requisiciones o saber que hay

dentro del inventario, por lo que promovemos la independencia al cableado y aceleramos todo los procesos que van dentro

de nuestro departamento, sin la necesidad de omitir o quitar procesos.

Plataforma de Desarrollo

-Visual Studio .Net 2008

Plataforma de Ejecución

-Windows Mobile 6.1 y 6.5

Características

-Reconocimiento de Usuarios

-Requisiciones

-Control de inventario

-Control sobre requisiciones

-Aviso de faltantes de recursos

Tiempo de desarrollo estipulado

-5 semanas

- 10/03/2010 a 14/04/2010


Proyectos implementados en el SITE del ITS Huauchinango

• Dentro del centro de computo se han implementado varios proyectos que sirven para la colaboración, comunicación ayuda y conectividad del personal que labora en la

institución.

• También se brindar internet a los alumnos que tengan un equipo portátil para que realicen investigaciones de las diferentes materias que les son impartidas en el instituto.


Sistema de Colaboración Institucional

Sirve para el intercambio de información de las diferentes áreas y así se ha reducido la papeletica y el tiempo de traslado para todo el personal del instituto.Fase: Implementado y en función

Fig. 1 Pagina principal de SCI (Sistema de Colaboración Institucional)

Fig. 2 Galeria de Documentos de SCI

Fig. 1 Calendario de dirección del ITS Huauchinango


Sistema de Ayuda en Línea para Usuarios

Sistema implementado para la ayuda en línea de usuarios que requieran una asistencia técnica que utilicen el SCI y así se tiene una comunicación mas formal y personalizada con el usuario.

Fase: Implementado y en función

Fig. 1 Icono de atención a usuarios

Fig. 2 Ingreso al modulo de atención a usuarios

Fig. 3 figura donde se realiza la conversación usuario-soporte


VirtualizaciónEste sistema permite que reduzcamos el uso de equipos (servidores) para la implementación de los distintos sistemas que tenemos alojados, así reducimos el uso de la electricidad contribuyendo con el medio ambiente.

Dentro de este sistema tenemos alojada la pagina de SICOM Radio Huauchinango.Fase: Implementado y en función

Fig. 1 lista de servidores que se usan para la virtualización

Fig. 2 Servidor virtual de la pagina de SICOM Radio Huauchinango


Sistema de Comunicación InternaSistema de comunicación interna del instituto para el uso de todo el personal, este proyecto tiene la capacidad de hacer videoconferencias, juntas virtuales


Fig. 2 Certificado instalado para autorizar conectase a la aplicación

Fig. 3 usando la aplicación para comunicación

Fig. 1 pagina principal de dominio agroindustrial.itsh.edu.mx


Red Agroindustrial Nivel Superior

Pagina de colaboración institucional a nivel superior para el intercambio de información de las instituciones de nivel superior

Fase: Listo para su difusión y capacitación

Fig. 1 pagina principal de dominio agroindustrial.itsh.edu.mx

Fig. 2 Galería de imágenes del sitio agroindustrial Fig. 3 organigrama del comité del sitio agroindustrial


Internet Inalámbrico mediante autenticación RADIUS

Sistema implementado para que los alumnos se conecten a internet dentro del instituto por medio de un servidor dedicado a identificar si el usuario esta dado de alta en la red.


Fig. 3 Ingreso al la Red

Fig. 4 Aceptación del certificado de confianza entre equipo del usuario y el servidor

Fig. 5 estado de conexión del equipo del usuario

Fig. 1 equipos de AP configurados dentro del servidor

Fig. 2 Certificado de confianza para la conexión al servidor


SISTEMA DE OFICINA ELECTRÓNICA


OBJETIVO GENERAL

• Eliminación de la de la papelética y optimización estrategia de comunicación escrita en el personal del Instituto Tecnológico Superior de Huauchinango.


OBJETIVOS PARTICULARES

• Fomentar la comunicación electrónica con la optimización de recursos administrativos.

• Reducir los costos de papelética.

• Aumentar la seguridad administrativa.

• Optimización de la estrategia de comunicación escrita.


JUSTIFICACIÓN

• Retardo en trámite de papeleo y la consulta de información entre el personal del instituto, generando perdida de tiempo.

• El Instituto Tecnológico Superior de Huauchinango, cuenta con todos los elementos necesarios para impulsar la implementación estratégica de la papelética y optimización de la estrategia de comunicación escrita entre el personal del Instituto.

• Fomentar la comunicación electrónica para obtener con ello un mayor rendimiento de cada trabajador al tener más tiempo para la realización específica de cada una de sus tareas.

• Favorecer el intercambio de la información escrita entre el personal en los diferentes departamentos implicados dentro de las funciones del Instituto.


JUSTIFICACIÓN

• Mantener seguro cada uno de los documentos creados electrónicamente que se manejen dentro de cada departamento.

• Ayudará al ahorro de tiempo y esfuerzo debido a que los documentos con un solo clic se podrán enviar al personal de los distintos departamentos a quienes será dirigido.

• Impulsará el desarrollo tecnológico y la optimización de recursos administrativos, con lo que podrá ser visto como un instituto emprendedor, creativo e innovador, con ideas que trascienden y rompen barreras en la comunicación humana y tecnológica.


ALCANCES

• Disminución estratosférica de los costos en cuestión de papelética.

• Fomentar la comunicación electrónica siendo uno más de los recursos administrativos.

• Aumentar la seguridad administrativa para garantizar la integridad, verificación, no repudiación, duplicidad, su acceso restringido de la información además de su correcto uso.


LIMITANTES

• Necesidad del personal para la impresión de documentos.

• Manejo de grandes cantidades de información o cuellos de botella.

• La información solo se puede turnar una vez por trabajador.

• Participación auténtica es de todos los usuarios .


CODIFICACIÓN

• Windows 2003 Server.

• SQL Server 2005.

• Microsoft .Net Framework SDK v2.0.

• Visual Basic .Net 2005.

• ASP.Net 2.0 AJAX Extensions


Fig. Bienvenido


Fig. Creación de Nuevos Asuntos


Fig. Asunto


Fig. Copias Recibidas


Fig. Respuestas


Fig. Configuración


RESULTADOS

• El objetivo siempre es la eliminación de la papelética y optimización de la estrategia de comunicación escrita, por lo que es necesario mostrar el porcentaje de papelética por procesos entre los departamentos del Instituto Tecnológico Superior de Huauchinango

Académico

Administrativo

Vinculación

Planeación

Gráfica Papelética Inicial

Académico

Administrativo

Vinculación

Planeación

Ahorro

Gráfica Papelética Final


Firmas Electrónicas


OBJETIVO

Reducir tiempos y costos en el flujo de documentos a través de transacciones electrónicas que garanticenseguridad y confianza; se propone implementar el uso del sistema de certificación de FirmasElectrónicas.

PROBLEMÁTICAS

Costos en papel.

Costo de Cartuchos y Toner para impresora.

Costos de mensajería.

Tiempo de Respuesta (Retraso en la toma de decisiones).

Riesgos al trasladar los documentos oficiales (robo, pérdida, maltrato, alteraciones, etc.)

ALCANCES

Mejorar el tiempo de Respuesta.

Reducir costos considerables al cambiar los procesos actuales por procesos electrónicos.

Garantizar seguridad, confidencialidad, integridad, autenticidad de la información.

SOFTWARE

Para implementar el uso de Firmas Electrónicas se propone usar el software GnuPG (GNU Privacy Guard)para Windows.


Sistema GnuPG Para Generar llaves

electrónicas

Proyecto a

Implementarse


Imprimatic


OBJETIVO

Implementar un sistema de impresión automatizado, haciendo

uso de un monitor touch screen y un monedero multimoneda.

ALCANCESPatentar el producto.

•Tener un sistema de impresión móvil.

•Brindar un autoservicio de impresión al alcance de la comunidad tecnológica.

HERRAMIENTAS DE

DESARROLLO

Para desarrollar el proyecto “Imprimatico” se

utilizaran las siguientes herramientas:

Hardware

•Monitor Touch Screen.

•Impresora.

•Monedero Multimoneda.

Software

•Visual Basic Net 2008•Silverlight


Introducir Moneda

Validación Moneda

Otra Moneda

FIN

Validar Núm. hojas

Saldo Suficiente

?

Saldo Insuficiente

Imprimir hojas

Otra Impresió

n

FIN

Si

No

Si

No

No

Si

Diagrama de Flujo que muestra el Proceso de la Impresión Automatizada


VoIp

En proceso de desarrollo para Agosto de 2010.


JUSTIFICACION• Voz sobre IP (VoIP) permite realizar llamadas a

través de la misma red que se utiliza para accedera Internet y al correo electrónico, y con un costomucho menor que el de redes de voztradicionales, evitando así acumular elevadasfacturas de telecomunicaciones.

• VoIP es otro ejemplo de cómo Internet estácambiando las comunicaciones mediante lareducción de los costos y la simplificación de lainfraestructura de la empresa.


BENEFICIOS

• El principal beneficio de VoIP es su bajo costo. En el mundo de la telefonía convencional, las múltiples líneas telefónicas, las funciones de teleconferencia y las llamadas de larga distancia generan muchos costos adicionales.


BENEFICIOS• Además de facturas telefónicas de menor costo, VoIP ofrece los

siguientes beneficios: Infraestructura simplificada. La eliminación de las líneas de voz especializadas significa que ya no necesitará separar la red de voz de la de datos.

• Administración más sencilla. Dado que el paso a VoIP se basa en software más que en hardware, es más fácil de modificar y de mantener.

• Mayor productividad. VoIP trata la voz como cualquier otro dato, de manera que los usuarios pueden adjuntar documentos a mensajes de voz o participar en reuniones virtuales con datos compartidos y videoconferencias.


BENEFICIOS

• Escalabilidad. Los sistemas telefónicos basados en la tradicionalcentral telefónica privada (PABX, Private Automatic BranchExchange) vienen en diferentes tamaños y es probable que de vezen cuando sea necesario descartar los sistemas y reemplazar elhardware. Esto no sucede con los sistemas VoIP.

• Conexiones flexibles. Si se tiene una red privada virtual (VPN) y secombina con VoIP, se puede establecer una oficina en cualquierlugar donde haya una conexión de banda ancha. Con un teléfonoVoIP, puede realizar o recibir llamadas como si estuviera sentado ensu escritorio. Además, como su número de teléfono también esmóvil, puede realizar llamadas "locales" a su hogar o llamar acualquier parte del mundo sin preocuparse por el uso móvil delteléfono celular o los recargos del hotel.


Proyecto para Concluir Abril 2010

Pantallas que muestra el desarrollo del Portal Web para móvil

OBJETIVO

Crear un portal Web del I.T.S.H paraDispositivos Móviles

ALCANCES

Con cualquier dispositivo móvil ydesde cualquier lugar tener accesoal portal del ITSH.

SOFTWARE

Para implementar el proyecto delportal Web la herramienta autilizar es Joomla 1.5.15,


ITSHvirtual.edu.mx

-Aula Virtual (implementado) http://www.itshvirtual.edu.mx/moodle/

-Tramit@TEC(en desarrollo para Diciembre 2010)-Procesos Académicos.-Procesos Financieros. -Módulo de Atención a Usuarios y Servicios

(Implementado) http://www.itshvirtual.edu.mx/ayuda/

-Ayuda en Línea.-Tickets de Servicio y Soporte

-Foros de Intercambio (Fase de pruebas) http://www.itshvirtual.edu.mx/foro/


Internet I

• Para abril de 2010 contaremos con un incremento en 16 veces del ancho de banda en Internet I, que nos dará:– Video Conferencia.– Educación a distancia.– Modelo de renta de conocimiento (clases remotas

prepago).– Acceso y Divulgación de investigación.– Streaming.– Plataforma para Tramit@TEC.– Colaboración Institucional.


Internet II

• Se están realizando las gestiones para lograr implementar este servicio.– Pioneros a nivel regional, nos da liderazgo educativo y

seríamos principal reductor de la brecha digital para la sierra norte.

– Investigación/colaboración científica.

– Bibliotecas Virtuales.

– Apoyo regional en desarrollo educativo para todos los niveles.

– ITSH no solo máxima casa de estudios, sino cuna de la investigación y desarrollo en TIC’s.


Proyectos implementados en el SITE del ITS Huauchinango

• Dentro del centro de computo se han implementado varios proyectos que sirven para la colaboración, comunicación ayuda y conectividad del personal que labora en la institución.

• También se brindar internet a los alumnos que tengan un equipo portátil para que realicen investigaciones de las diferentes materias que les son impartidas en el instituto.


Red de WLAN con fibra ópticaDentro del instituto ya se tiene una red de fibra óptica y una WLAN

que sirve para la conexión de todos los usuarios que se encuentran en su interior y sus alrededores, lo que se quiere en un futuro es ampliar la cobertura de esta red para que se tenga un 100% de cobertura dentro del tecnológico ya que hoy solo se cubre el 60% del área donde se utiliza este servicio.

Áreas de Impacto:– Centro de Computo.– Edificio K área Administrativa.– Edificio J área Administrativa.– Plaza cívica.– Gimnasio.– Taller de eléctrica.

A continuación presentamos los diagramas actuales y deseados que se quiere tener de cobertura.


Plano actual de cobertura de la WLAN

Edificio K Edificio J

Centro de Computó

AP WControl

AP CCAP-Docentes

AP CCAP-Computo

AP Administrativos

AP CCAP-GeneralCobertura de los Access Point que se tiene

actualmente en el instituto


Plano deseado para la cobertura de WLAN

Cobertura de los Access Point que se pretende tener en agosto del 2010 para el instituto


Centro de Computó

AP CCAP-Computo

AP CCAP-General

AP CCAP-KAlta

AP CCAP-KBaja

AP CCAP-JAlta

AP CCAP-JBaja

GimnasioAP CCAP-Gimnasio

Taller de Eléctrica


Plano actual del tendido de la fibra óptica


Centro de Computó

IDF Escolares

IDF Industrial

MDF SITE

Fibra Óptica (170 metros) exterior con 12 hilos para conexión

Fibra Óptica (140 metros) exterior con6 hilos para conexión


Plano deseado para el tendido de fibra óptica

Edificio J

Centro de Computó

IDF Escolares

IDF Industrial

MDF SITE

Fibra Óptica exterior con 12 hilos para conexión

Fibra Óptica exterior con 6 hilos para conexión

IDF Financieros

IDF Dir. Académica

IDF Biblioteca

Edificio K

Fibra óptica de 50 metros.

Fibra óptica de 40 metros.

Gimnasio

IDF Gimnasio

Fibra óptica exterior con 6 hilos de 140 metros.


Extensión y Transferencia Tecnológica

Al cierre del 2009


DIPLOMADO EN GESTIÓN DE LA INNOVACIÓN Y LA TECNOLOGÍA

INNOVACIÓN Y TECNOLÓGIA

EN LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO

DIS-GIT01

ESTRATEGIA DE INNOVACIÓN Y

ESTRATEGIA COMPETITIVA DE

LA EMPRESADIS-GIT02

REDES SOCIALESY LA

COMPETITIVIDADORGANIZACIONAL

DIS-GIT07

GESTIÓN DE NEGOCIOS

TECNOLÓGICOSDIS-GIT04

SEMINARIO GESTIÓN

DE LA INNOVACIÓNY LA TECNOLOGÍA

DIS-GIT05

GESTIÓN DE OPERACIONES Y TECNOLOGÍA

DIS-GIT08

DIRECCIÓN ESTRATÉGICA

EMPRESARIAL DIS-GIT03

TALLER DE EMPRNDIMIENTO

EMPRESARIALDIS-GIT09

APLICACIÓN DE ESCENARIOS

COEVOLUTIVOSDIS-GIT06

PROYECTO DEINNOVACIÓNDEPI-PROY-IN

TOTAL 208 HRS.

DIRECCIÓN ACADÉMICADIVISIÓN DE DESARROLLO ACADÉMICO Y POSGRADO


DIPLOMADO EN GESTIÓN DE SERVICIOS DE TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN.

TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMPETITIVIDAD

DIS-GSTI-01

ESTRATÉGIA PARAEL DISEÑO DE

ADMINISTRACIÓN DE SERVICIOS

DE TI DIS-GSTI-02

DISEÑO Y GESTIÓN DE SERVICIOS

DE TIDIS-GSTI-07

SISTEMAS PARA LATOMA DE

DESICIONESDIS-GSTI-04

MEJORES PRACTICAS

PARA ESTABILIZARACCIONES EN TI ENLA ORGANIZACIÓN

DIS-GSTI-05

ADMINISTRACIÓN DEL

CAMBIODIS-GSTI-08

METODOLOGÍAS DEEVALUACIÓN Y

PLANEACIÓNDE

MODELOS DEGESTIÓN TIDIS-GSTI-03

IMPLANTACIÓN, AUDITORIA

Y MEJORA CONTINUADE PROCESOS

DE LA ADMINISTRACIÓN DE

SERVICIOS TIDIS-GSTI-09

ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD

PARA LA ENTREGADE

SERVICIOS TIDIS-GSTI-06

PROYECTO DEINNOVACIÓNDIS-PROY-IN


TOTAL 208 HRS.


DIPLOMADO EN TURISMO PARA EL DESARROLLO REGIONAL



DIS-GIT01

TURISMO Y MEDIO AMBIENTE

COMERCIALIZACIÓNY DIFUSIÓN

DESARROLLO SUSTENTABLEDEL TURISMO

DISEÑO Y EVALUACIÓNDE PROYECTOS

DE TURISMOPARA EL DESARROLLO

SUSTENTABLE



LOS MODELOS TURISTICOS

EDUCACIÓN AMBIENTALAPLICADA AL TURISMO

SUSTENTABLE

TECNOLOGÍA AMBIENTALAPLICADA



TOTAL 208 HRS.



DIPLOMADO EN DESARROLLO DE OBJETOS DE APRENDIZAJE



DIS-GIT01

INTRODUCCIÓN AL DESARROLLO DE OBJETOS

DE APRENDIZAJE

ALMACENAMIENTO YRECUPERACIÓNDE

OBJETOS DE APRENDIZAJE

IMPLEMENTACIÓN DEL OBJETO DE

APRENDIZAJE

EVALUACIÓN DE OBJETOS DE APRENDIZAJECONFORME A ESTÁNDARES

GESTIÓN DE OPERACIONES Y TECNOLOGÍA

ANÁLISIS DE MATERIALDIDÁCTICO

ORIENTADO A OBJETOSDE APRENDIZAJE

APLICACIÓN DE ESCENARIOS PARA


CLASIFICACIÓN Y ADMINISTRACIÓN DE




TOTAL 208 HRS.



DIPLOMADO EN TECNOLÓGIAS APLICADAS AL e – MARKETING POLÍTICO



DIS-GIT01

LA POLÍTICA Y LAS NUEVAS

TECNOLOGÍAS

REGULACIÓN PORINTERNET EN LA

POLÍTICA

ÉTICA EN LAPOLÍTICA ON LINE

HERRAMIENTAS INTERACTIVAS

DE COMUNICACIÓNGUBERNAMENTAL

LA ACTITUD Y LA IMAGÉN DEL POLÍTICO

A TRAVÉSDE LAS REDES

SOCIALES

LA WEB 2.0 Y LA WEB 3.0APLICADAS A LA

POLÍTICA

DEMOCRACÍA 2.0

EL e – MARKETINGPOLÍTICO

GUBERNAMENTAL



TOTAL 208 HRS.


DIPLOMADO EN INTELIGENCIA COMPETITIVA Y VIGILANCIA TECNOLOGICA



DIS-GIT01

NECESIDADES Y FUENTES DE LA INTELIGENCIA

COMPETITIVA

DESARROLLODE LA

UNIDAD DEINTELIGENCIA COMPETITIVA

ETICA SEGURIDAD YDISTRIBUCIÓN

FUENTES ABIERTAS

SISTEMA DE ALERTA TEMPRANA

ANALISIS E INTELIGENCIACOMPETITIVA



INNOVACIÓN Y MODELOS DE NEGOCIOS



TOTAL 208 HRS.

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