FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA

SEGUNDO GRADOBrenda Pamela García OlveraJ. Alejandro Saavedra Hernández

Naybi Guadalupe Poot Trejo3° I

Formación Cívica y ÉticaProfra. Martha Romo Macías

ESCUELA NORMAL DE ATIZAPÁN DE ZARAGOZA“Formar para transformar, con calidad, calidez y

compromiso social”LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA

SEXTO SEMESTRE CICLO ESCOLAR 2014-2015

PRESENTACIÓN

En las siguientes diapositivas se presentarán los contenidos básicos de la asignatura de Formación Cívica y Ética del Programa 2011 de Segundo Grado, así como diversos ejemplos del libro de

texto de la asignatura, la organización es mediante tablas de contenidos y capturas de pantalla mostrando lo más relevante.

Propósitos del estudio de la Formación cívica y Ética para la educación primaria

• Desarrollen su potencial personal de manera sana, placentera, afectiva, responsable, libre de violencia y adicciones, para la construcción de un proyecto de vida viable que contemple el mejoramiento personal y social, el respeto a la diversidad y el desarrollo de entornos saludables

• Conozcan los principios fundamentales de los derechos humanos, los valores para la democracia y el respeto a las leyes para favorecer su capacidad de formular juicios éticos, así como la toma de decisiones y participación responsable a partir de la reflexión y el análisis crítico de su persona, y del mundo en que viven.

• Adquieran elementos de una cultura política democrática por medio de la participación activa en asuntos de interés colectivo, para la construcción de formas de vida incluyentes, equitativas, interculturales y solidarias que enriquezcan su sentido de pertenencia a su comunidad, a su país y a la humanidad

competencias cívicas y éticas que se favorecen en los alumnos con la asignatura

competencias cívicas y éticas que se favorecen en los alumnos con la asignatura

competencias cívicas y éticas que se favorecen en los alumnos con la asignatura

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Contenidos

Organización de los contenidos

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CONCLUSIONES

Las competencias cívicas y éticas que se pretenden que el alumno de segundo grado de primaria desarrolle permiten que éste delibere , tome decisiones, se enfrente y confronte conflictos, llegue a acuerdos y participe en asuntos colectivos. Los ejercicios y actividades que se presentan durante el curso son situaciones de la vida cotidiana a las que puede enfrentarse un niño de la edad que determina el año escolar que cursa. El programa está desarrollo tomando en cuenta aspectos cognitivos, sociales y psicológicos del alumno para un mayor desempeño del mismo.