Formación de

Promotores de Cultura del Agua

OBJETIVOS Y METODOLOGÍA

Cuenca Chancay – Huaral Huaral, 5 y 6 de Junio 2014

“De nuestra cultura a nuestra convivencia con el agua: valores, saberes y prácticas”

Objetivos del Taller

Proyecto Modernización de la Gestión de los Recursos Hídricos - PMGRH

Proyecto Modernización de la Gestión de los Recursos Hídricos - PMGRH

Objetivos:

Fortalecer capacidades en promotores de Cultura del Agua que contribuyan a su actuación práctica en la promoción de una cultura de agua basada en valores, principios y prácticas sustentables, en el marco de una gestión integrada de los recursos hídricos.

Internalizar aspectos conceptuales y actitudinales en los promotores de cultura del agua, orientadas a una mejor gestión de los recursos hídricos en el ámbito de su competencia.  

Proyecto Modernización de la Gestión de los Recursos Hídricos - PMGRH

Capacidades a desarrollar:

1. Identifican saberes, mensajes, discursos, prácticas, valores y principios de la cultura del agua en los espacios y dimensiones de convivencia con el agua.

2. Reconocen la cultura del agua en el proceso histórico, valorando el patrimonio ancestral, los saberes, mensajes y prácticas, su influencia en los tiempos actuales y su presencia en el espacio territorial de cuenca.

Proyecto Modernización de la Gestión de los Recursos Hídricos - PMGRH

3. Proponen actividades de promoción de una nueva cultura del agua, organización y estrategias de implementación sobre la base del análisis de la convivencia con el agua, espacio territorial y valoración histórica.

4. Reconocen la importancia del rol de promotor de cultura del agua y el compromiso socio-ambiental en la generación de una nueva cultura del agua y una mejor gestión de los recursos hídricos en los espacios de cuenca.

Capacidades a desarrollar:

Nuestra convivencia con el agua: la cultura del agua,

valores, principios y prácticas

La cultura del agua, el patrimonio ancestral y valor histórico y las prácticas de convivencia con el agua:

saberes y mensajes

La cuenca como espacio vivo y vivido en relación al

agua: prácticas en el territorio de la cuenca

Propuestas de actividades, organización y estrategias de

implementación para la promoción de una nueva cultura

del agua

Proc

eso

form

ativ

o

Capacidades actitudinales:- Escucha, comprensión y valoración.- Volitiva, emprendedora y propositiva.

- Reflexiva, analítica y decisional.

Valoración de saberes

Reflexión Observación Diálogo Consenso Construcció

n conjunta Integración

y socialización

Comprensión

Saber Conocer, Ser, Hacer, Convivir y Emprender

El Rol de Promotor de Cultura del Agua y el compromiso

socio-ambiental (Nueva Cultura del Agua y mejor GIRH.)

Ruta Metodológica

Metodología activa – participativa: Construcción de aprendizajes significativos (El contexto y la historia) .

Interaprendizaje: Trabajo en equipo - Trabajo cooperativo.

Socialización de saberes e intercambio de experiencias.

Estrategias Lúdicas: Dinámicas, juego de roles y representaciones visuales - gráficas.

Procesos de aprendizaje: Valoración de saberes previos y conflicto cognitivo (Estudio de casos).

Construcción del conocimiento y funcionalidad de los aprendizajes.

Desarrollo del pensamiento crítico, reflexivo, creativo o divergente y metacognitivo.

Análisis crítico reflexivo: sentir, pensar, hacer, evocar.

Aprender a ser, conocer, hacer, convivir y emprender.

Aplicación en nuevas situaciones:Transferencia de lo aprendido a la vida práctica.

Formación de Promotores de Cultura del Agua

Desarrollo integral de las personas:Dimensión cognitiva.Dimensión emocional – afectiva.Dimensión social – ambiental (Ciudadana).Dimensión axiológica.

Matriz de Relaciones “Derechos y Responsabilidades en relación al agua”.

Línea de Tiempo Histórica de Cultura de Agua en Chancay - Huaral.

Matriz de Relaciones “Nuestra Convivencia con el Agua”.

Mapa de discursos y saberes de cultura de Agua en la Cuenca Chancay - Huaral.

Propuestas de actividades, organización y estrategias de implementación para una nueva cultura del agua.

Matriz operativa integrada sobre Cultura de Agua para la Cuenca Chancay - Huaral.

Matriz de compromisos de los actores participantes.

Proyecto Modernización de la Gestión de los Recursos Hídricos - PMGRH

Productos

Hora Actividades Responsable

8:30 - 9.00 Inscripción y entrega de materiales Equipo PMGRH.

9:00 – 9.10 Bienvenida e Inauguración STC Chancay-HuaralAAA Cañete-Fortaleza

9:10 – 9.30 Objetivos y Metodología del Evento Lic. Oscar Infante Arq. Sonia Rodríguez

9:30 – 9.45 Dinámica de Presentación Lic. Oscar Infante

9:45 – 10:00 Prueba de Entrada Lic. Oscar Infante

10:00 – 11.00

De nuestra cultura a nuestra convivencia práctica con el agua.( Valoración de prácticas a partir de principios, valores e historia)La cultura del agua, valores, principios y prácticas (su relación).Trabajo en equipoActividad continúa después del refrigerio…

Arq. Sonia RodríguezLic. Oscar Infante

11:00 - 11.15 Refrigerio

11:15 – 1:00

Cultura del Agua y Gestión Integrada de los Recursos HídricosMis derechos y responsabilidades en relación al agua.Socialización.Reflexiones, comentarios y aportes.

Arq. Sonia RodríguezLic. Oscar Infante

13:00 - 14:00 Almuerzo

14:00 - 15:30

La cultura del agua, el patrimonio ancestral y valor histórico y las prácticas de convivencia con el agua Prácticas, saberes y mensajes?Trabajo en Grupo: Socialización.Reflexiones, comentarios y aportes.

Arq. Sonia RodríguezLic. Oscar Infante

15:30 - 15:45 Refrigerio

15:45 - 16:45

Exposición DialogadaLa Cultura del Agua y el Patrimonio Ancestral e Histórico.Importancia de la Cultura del Agua en su proceso histórico, los saberes, mensajes y prácticas.Reflexiones, comentarios y aporte.

Historiador

16:45 - 16:55 Evaluación de la jornada del 1er día Lic. Oscar Infante

16:55 - 17:00 Síntesis del Taller del Día. Participante.

Programa del taller: Día 1

Hora Actividades Responsable8:00 - 8.30 Registro de participantes Equipo PMGRH

8:30 – 8:45Síntesis del primer taller del díaAprendizajes desarrollados o información adquirida el día anterior. Lic. Oscar Infante

8:45 – 10.45La cuenca como espacio vivo y vivido en relación al agua (ubicación de las diversas prácticas en el territorio de la cuenca).Prácticas, saberes, mensajes (discursos) en el espacio territorial de la cuenca: baja, media y alta.

Arq. Sonia RodríguezLic. Oscar Infante

10:45 - 11:00 Refrigerio

11:15 – 13:00

Identificando y proponiendo prácticas de cultura del aguaSaberes, mensajes y prácticas para una nueva Cultura del Agua.Trabajo en Grupo: Socialización.Reflexiones, comentarios y aportes.

Arq. Sonia RodríguezLic. Oscar Infante

13:00 – 14:00 Almuerzo

14:00 – 15:45

Propuestas y estrategias de organización e implementación para la Promoción de una Nueva Cultura del Agua.Los participantes proponen actividades, estrategias de organización e implementación.SocializaciónReflexiones, comentarios y aportes.

Arq. Sonia Rodríguez

15:45 – 16:00 Refrigerio

16:00 - 16:20Responsabilidades y compromisos de los Promotores de Cultura del Agua.Reflexiones y comentarios. Lic. Oscar Infante

16:20 – 16:45Prueba de salidaEvaluación del taller Lic. Oscar Infante

16:45 – 16:55 Síntesis del Taller Participante.16:55 – 17:00 Cierre del evento ANA/PMGRH.

Programa del taller: Día 2

Rompecabezas “La Persona”

• Cada participante escoge una parte o pedazo de dibujo de una persona. Reflexiona y se preguntan: ¿por qué se relacionan con aquella parte de cuerpo?. La respuesta en tarjeta blanca..

• Responden la siguiente pregunta: ¿Qué espera del taller? La respuesta en tarjeta amarilla.

Dinámica de Presentación

• Los participantes se presentan: Nombre y apellido, localidad de donde provienen, institución, rol que desempeña. En el proceso se acerca al papelote, coloca las tarjetas una por una y lee respectivamente la expectativa del taller y comparte la reflexión relacionada a la parte del cuerpo.

¿Al observar la imagen de la persona, cuál es la lectura,

cuál es el mensaje?

Reflexiones:El punto se partida somos las personas.

Orejas: Escuchar.Boca: Dar respuesta, dialogar.Nariz: Percibir.Ojos: Guiar, guiarnos.Manos: Crear, hacer.Pies: Caminar, abrir camino.

Estamos aquí para valorar nuestras capacidades, para valorarnos mutuamente, para construir persona, para construir equipo, avanzar juntos, para abrir camino.

“Nuestras Buenas Prácticas de Convivencia”

Para lograr los objetivos y el desarrollo del

programa tenemos que estar presentes

¿Qué buenas prácticas

tenemos que vivenciar para abrir camino?

Evaluación de Entrada Formativa

El objetivo de la evaluación formativa:

Valorar los saberes previos. Toma de decisiones oportunas y pertinentes. Énfasis temático y metodológico en el proceso

formativo. Motivadora para seguir creciendo y mejorando.

Dimensiones de Convivencia con el Agua

Bloque Temático 1: De nuestra cultura a nuestra convivencia práctica con

el agua.( Valoración de practicas a partir de principios, valores e historia)

02 Grupos: El Territorio

Elaboran una representación gráfica

Socialización, comentarios, aportes y reflexiones.

Los participantes organizados en 4 Equipos de Trabajo responden la siguiente pregunta generadora:

¿Según el espacio donde se desenvuelven, cómo es nuestra convivencia con el agua?

02 Grupos: El Hogar (Dentro y fuera del hogar)

¿Qué dimensiones de convivencia están presentes en los espacios

revisados?

Los participantes en grupo, con ayuda de tarjetas anotan y colocan las dimensiones en la representación gráfica.

Los Consultores leen y complementan la información haciendo visible otras dimensiones que también están presentes en nuestra convivencia con el agua.

Responden la siguiente pregunta generadora:

Poblacional

Industrial

Agropecuaria

Dimensiones

Alimentación

Sanitaria

Dimensiones de Convivencia con el Agua

Energética

Recreación y Turismo

Los participantes expresan verbalmente la respuesta.

¿De qué disfruto?

Adicionalmente, responden la siguiente pregunta:

Comentarios, aportes y reflexiones.

¿De qué no disfruto?

¿Por qué? Fundamentan:

En relación al agua:

Reflexiones:

Bienestar

Calidad de vida

Sentirme bien en el lugar donde vivo

Ser feliz

Dimensiones de Convivencia con el Agua

Prácticas, discursos, valores y principios

Dimensiones de

Convivencia

Mis prácticas Impacto de mi práctica

Mis Discursos

Valores y Principios

Los participantes colocan las

dimensiones de convivencia con

el agua identificadas

¿Qué prácticas están presentes en cada una de

la s dimensiones?Señalar dos

prácticas por equipo de

trabajo

¿Cuál es el impacto de mi

práctica?

¿Qué diferencias existen en las

prácticas

¿Qué discursos se relacionan

con las prácticas enunciadas?

¿Qué valores y principios están

detrás de los discursos y prácticas?

Los consultores complementan (exponen y fundamentan) lo propuesto por los participantes haciendo uso de diapositivas.

Socialización, comentarios, aportes y reflexiones.

Matriz de Relaciones: Nuestra Convivencia con el Agua

¿Qué entendemos por Cultura del Agua?

Formación de

Promotores de Cultura del Agua“De nuestra cultura a nuestra convivencia con el agua:

valores, saberes y prácticas”

Conceptualización

Conceptos Básicos

El agua es un recurso natural renovable, indispensable para

la vida, vulnerable y estratégico para el desarrollo sostenible, el mantenimiento

de los sistemas y ciclos naturales que la sustentan, y

la seguridad de la Nación.

Art. 1. Ley de Recursos Hídricos y su Reglamento N° 29338

Proyecto Modernización de la Gestión de los Recursos Hídricos - PMGRH

El Agua

• Los recursos son escasos • Las demandas superan la oferta • Los problemas ambientales y ecológicos son

cada vez mas serios • El enfoque actual es sectorial y fragmentado • El financiamiento es escaso y costoso

Escenario del Agua

Proyecto Modernización de la Gestión de los Recursos Hídricos - PMGRH

• Gestión de actores

• Territorio

• Cultura

Elementos claves

Proyecto Modernización de la Gestión de los Recursos Hídricos - PMGRH

Gestión Integrada de los Recursos Hídricos (GIRH)

Cuenca Hidrográfica

Cultura del Agua

El ciclo del agua en la GIRH

Disponibilidad Almacenamiento Transporte Ecosistema Derivación Tratamiento Usos Vertimientos

La cadena de valor en la toma de decisiones

Gestión y desarrollo coordinado Integración multisectorial articulación de actores

Conocimientos Creencias Costumbres Manifestaciones artísticas Hábitos

Ciclo del agua

GIRH

Cultura de agua

Proyecto Modernización de la Gestión de los Recursos Hídricos - PMGRH

Proyecto Modernización de la Gestión de los Recursos Hídricos - PMGRH

Cultura del Agua

Conocimientos

Costumbres

Derechos y deberes

Manifestaciones artisticasMoral

Prácticas

Hábitos

Creencias

Valores

Principios

Ética

¿Qué es Cultura del Agua?

Proyecto Modernización de la Gestión de los Recursos Hídricos - PMGRH

Cultura del Agua

Los valores, conocimientos, prácticas y representaciones ligadas a la gestión del recurso hídrico y su entorno natural forman la Cultura del Agua.

Abarca los diversos modos de uso y manejo de nuestros recursos hídricos y que reconoce tanto la diversidad cultural y los conocimientos ancestrales, como el saber científico.

Proyecto Modernización de la Gestión de los Recursos Hídricos - PMGRH

Nueva Cultura del Agua

La Autoridad Nacional del Agua (ANA), promueve una Nueva Cultura del Agua basada en la valoración del recurso como elemento fundamental de la vida, como un derecho humano y como eje principal del desarrollo social; desarrollando nuevas prácticas y hábitos para un manejo sostenible del agua, asegurando su cantidad, calidad y oportunidad.

Es el conocimiento que las personas deben tener sobre el agua y su gestión, lo que se traduce en realizar determinadas prácticas o a reaccionar ante ciertas circunstancias para promover acciones que impidan su deterioro o que promuevan su buen uso.

Se refiere al

conocimiento que posee la población y las instituciones en relación a la naturaleza del agua, de su valor social, económico y ambiental y de la necesidad de preservarla para garantizar el futuro de todos.

A las actitudes de las personas en el uso del agua como consecuencia de los conocimientos y experiencias acumuladas en lo cotidiano.

A las prácticas que realizan las personas e instituciones en relación al uso y preservación del agua, que incluyen en algunos casos las tradiciones ancestrales en correspondencia con su ámbito territorial, características geográficas e identidad local.

Proyecto Modernización de la Gestión de los Recursos Hídricos - PMGRH

¿Qué es Cultura del Agua?

Proyecto Modernización de la Gestión de los Recursos Hídricos - PMGRH

Es lograr que la sociedad tome conciencia de su importancia

social, económico y ambiental; que aplique prácticas de buen uso,

conservación, protección del agua;

que participe en la gestión integrada de los recursos

hídricos; contribuyendo con el desarrollo

social y económico del país.

El objetivo de la Cultura del Agua

Derechos y Responsabilidades de los Actores

Los participantes en grupo, en función de las dimensiones de convivencia, plantean los derechos y responsabilidades que les corresponde y qué les corresponde a los otros actores.

Me corresponde a mí ¿Qué les corresponde a otros actores?

Mis Derechos Mis Deberes

Socialización, comentarios, aportes y reflexiones.

Matriz de Relaciones: Derechos y Responsabilidades en relación al Agua

Reflexiones:

El punto se partida soy yo, somos nosotros.

Tenemos responsabilidad, deberes.

Hay que hacer notar, hacer ver a otros actores que tienen responsabilidades y deberes.

Formación de

Promotores de Cultura del Agua“De nuestra cultura a nuestra convivencia con el agua:

valores, saberes y prácticas”

Conceptualización

Conceptos Básicos

Proyecto Modernización de la Gestión de los Recursos Hídricos - PMGRH

Gestión Integrada de los Recursos Hídricos

GIRH

o La cuenca hidrográfica como unidad de gestión

o Enfoque multidisciplinario

o Voluntad política

o Marco legal

o Financiación

o Organismo de cuenca

o Planificación

o Plan de acción

o Participación

o Información

o Comunicación

• Principios clave para la GIRH

Proyecto Modernización de la Gestión de los Recursos Hídricos - PMGRH

Conceptos Básicos

Gobernanza

GestiónFinanciamiento

Planificar

Social

AcompañarModelos

Cultura Hídrica

SaneamientoExperiencia

Sequías

Inundaciones

DSS Monitoreo

Hidrología

Datos

Comunicar

Servicio

ConocimientoMedio Ambiente

Pronosticar

TecnologíaInformación

¿Qué es la GIRH?

Proyecto Modernización de la Gestión de los Recursos Hídricos - PMGRH

Gestión Integrada de los Recursos Hídricos por Cuenca

La gestión integrada de los recursos hídricos es un proceso que promueve, en el ámbito de la cuenca

hidrográfica, el manejo y desarrollo coordinado del uso y aprovechamiento multisectorial del agua con los recursos naturales vinculados a esta, orientado a lograr el desarrollo sostenible del país sin comprometer la sostenibilidad de los ecosistemas.

Art. 6. Reglamento de la Ley de los Recursos Hídricos N° 29338

GIRH

Proyecto Modernización de la Gestión de los Recursos Hídricos - PMGRH

Procesos que promueve el desarrollo coordinado del agua, la tierra y los recursos relacionados con el fin de maximizar el bienestar social y económico resultante, de una manera equitativa sin comprometer la sustentabilidad de los ecosistemas vitales (GWP 2000).

GESTIÓN INTEGRADA DE LOS RECURSOS HÍDRICOS

Implicancias : Necesidad de mecanismos y procesos de

coordinación que faciliten la integración del sistema natural y el sistema antrópico.

Búsqueda del bienestar general, con equidad social.

Generación de conciencia y responsabilidad. Respuestas a las demandas, atendiendo las

necesidades ambientales y sin comprometer el uso del recurso por parte de las futuras generaciones.

Todas las cuencas hidrográficas se pueden subdividir en tres zonas principales de funcionamiento hídrico:

Proyecto Modernización de la Gestión de los Recursos Hídricos - PMGRH

La Cuenca Hidrográfica

Proyecto Modernización de la Gestión de los Recursos Hídricos - PMGRH

La cuenca es “el ambiente geográfico del

recurso más móvil e importante: el agua” (Axel Dourojeanni).

La cuenca es un “continúo” de clima,

suelos, cobertura vegetal, hábitats, red de drenaje, sistema de producción y presencia humana a lo largo de su pendiente.

La Cuenca Hidrográfica

Componente Cultura del AguaProyecto Modernización de la Gestión de los Recursos Hídricos - PMGRH

Autoridad Nacional del Agua - ANA

La cultura del agua, el patrimonio ancestral y valor histórico y las

prácticas de convivencia con el agua

Elaboran una Línea de Tiempo, en la cual identifican y reconocen saberes y prácticas, relacionados a:

Manifestaciones artísticas

TecnologíasInstitucionalidadInfraestructura

¿Qué saberes y prácticas relacionadas al agua han estado presentes en el proceso histórico en el ámbito de la cuenca Chancay – Huaral?

Los participantes organizados en 4 Equipos de Trabajo responden la siguiente pregunta generadora:

¿Qué saberes y prácticas en relación al agua nos han dejado nuestros antepasados y cuáles se han quedado en el olvido?

¿Qué valoramos de la cultura ancestral en relación al agua?

Socialización, comentarios, aportes y reflexiones.

Gracias