Formato para competencias por sesion sem agos dic-10

Instrumentación didáctica para la formación y desarrollo de competencias

Nombre de la asignatura: METROLOGIA Y NORMALIZACIONCarrera: ING. MECANICAClave de la asignatura: MEH-1022Horas teoría-Horas práctica-Créditos 1 - 3 - 4

Caracterización de la asignatura

Unidad Introducción y conceptos básicos

Competencia específica de la unidad

Temas por sesion Fecha Actividades de aprendizaje Actividades de enseñanza

EVALUACION DIAGNOSTICA 30/08/19

La metrologia como ciencia 31/08/10

31/08/10

Sistemas de unidades y patrones. 1/09/10

EXAMEN FORMATIVO 2/09/10 Resolver el Cuestionario

6/09/10

Sensibilidad – Incertidumbre 7/09/10

Errores en las mediciones 8/09/10

9/09/10

EXAMEN SUMATIVO 13/09/10

Fuentes de Información Apoyos didácticos

Esta asignatura aporta al perfil del Ingeniero Mecánico los conocimientos necesarios para realizar la medición con exactitud y precisión de diferentes elementos mecánicos , utilizando para ello los instrumentos adecuados. Puesto que esta materia dará soporte a otras, más

directamente vinculadas con desempeños profesionales; se inserta en la primera mitad de la trayectoria escolar; antes de cursar aquéllas a las que da soporte.

Objetivo(s) general(es) del curso (Competencias específicas a desarrollar)

Realizar mediciones de elementos de maquinas y dispositivos utilizando los diferentesinstrumentos de presición, con la aplicación de la normatividad correspondiente.

Aplicar los conceptos básicos de las mediciones en la practica. Identificar las unidades mas utilizadas para expresar diversos tipos demagnitudes. Aplicar la normatividad vigente en la medición de materias primas, productos y materiales utilizados en los procesos

industriales.

Desarrollo de competencias genéricas

Aplicar para la evaluacion diagnostica un analisis FODA y un

cuestionarioResolver el analisis FODA y

cuestionario

Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica. Comunicación oral y escrita.Habilidad para buscar y analizar información proveniente de fuentes diversas.Capacidad de análisis y síntesis.Trabajo en EquipoCapacidad de debate.Capacidad de aplicar los conocimientos.CreatividadCapacidad de aprender.

Analizar y compdrender la importancia de la Metrologia como ciencia.

Propiciar la investigacion, analisis y comprension del concepto de

Metrologia

Importancia y necesidades de lasmediciones

Investigar y sacar los puntos importantes de la importancia y

necesidad de las mediciones

Propiciar la investigacion y comprension de la importancia y necesidad de las

mediciones

Investigar, analizar y comprender Sistema de Unidades de Medidas y realizar ejemplos de conversiones

Propiciar la investigacion y comprension de los sistemas de unidades, ademas de

realizar ejemplos de conversiones en grupo

Aplicar un cuestionario para preveer si se cumplen las competencias a

desarrollar

Conceptos de medidas, precisión yexactitud.

Investigar, analizar y comprender los conceptos de medidas, precision y

exactitud. Elaboracion de un resumen de las ideas

principales de cada concepto

Propiciar la investigacion y comprension del tema.

Investigar, analizar y comprender Sistema de Unidades de Medidas.

Elaboracion de un resumen de las ideas principales de cada concepto


Investigar los tipos de errores en las mediciones que existen ademas de su

importancia.Elaboracion de un cuadro sinoptico para

determinar los errores en las mediciones.


Calibración y verificación de losinstrumentos de medición

Investigar el concepto de calibracion y verificaciones y ejemplos de los mismos. Elaboracion de un resumen de las ideas

principales de cada concepto


1. Compain, L. Metrología del Taller. España: Editorial URMO.2. Estevez, S. Y P. Saenz. La medición en el taller mecánico. Editorial CECSA.3. Ford, H. Teoría del taller. España: Editorial Gustavo Gili.4. González Gonzáles, Carlos. Metrología. Editorial Mc. Graw Hill.5. Jack p. Holman. Métodos experimentales para Ingenieros. Editorial Mc Graw Hill.

Uso de Pintarron.Internet.

Libros de metrología.Cañon.




Unidad


Utilizar diversos instrumentos de medición. Medir y verificar magnitudes lineales y angulares.


20/09/10

22/09/10

EXAMEN FORMATIVO 23/09/10 Resolver un cuestionario Aplicación de un cuestionario

27/09/10

Instrumentos de comparación. 28/09/10

29/09/10

PRACTICA 30/09/10







Instrumentos de medida y verificación de magnitudes


Instrumentos básicos.(Regla, compás, lainas, cuenta hilos,)

Realizar un mapa mental con los diferentes instrumentos basicos de

medicion, ademas de su representacion grafica.

Propiciar la investigacion, analisis y comprension del concepto y conocer su

diseño.


Calibrador de pie de rey, de carátula,electro digitales, de profundidad

Elaborar un bosquejo (diseño) del pie de rey,

Propiciar la investigacion y comprension del concepto y conocer su diseño.

Micrómetros(de interiores deprofundidades, digitales)

Elaborar un bosquejo (diseño) micrometros.

Propiciar la investigacion y comprension del concepto y conocer su diseño.

Elaborar un bosquejo (diseño) de comparadores.

Propiciar la investigacion y comprension del concepto y conocer

su diseño.

Instrumentos para mediciónangular(escuadra universal, goniómetro,

regla de senosElaborar un bosquejo (diseño) de

Instrumentos de mediciones angulares. Propiciar la investigacion y comprension

del concepto y conocer su diseño.

Realizar diferentes tipos de mediciones con instrumentos de medicion.

Propiciar la realizacion de distintas medciones con los instrumentos de

medicion disponibles.







Unidad Medición, verificación y tolerancias de roscas y engranes


Medir y verificar las magnitudes de elementos roscados y engranes con los instrumentos adecuados.


Roscas 5/10/10

Engranes 11/10/10

EXAMEN FORMATIVO 14/10/10 Resolver cuestionario Aplicar cuestionario.

Comprobación de la concentridad 18/10/10

Comprobación del diámetro primitivo 19/10/10

PRACTICA 20/10/10








Realizar una investigacion acerca del concepto de rosca, sus tipos y

diseños de las roscas. Elaborar un diseño de los diferentes

roscados que existen.


diseño.


Realizar una investigacion acerca del concepto de engrane, sus tipos y

diseños del engranaje. Elaborar un diseño de los diferentes

engranajes que existen.


diseño.

Investigar como se hace la comprobacion de la concentridad.

Propiciar la investigacion y analisis de la comprobacion de la concentridad.

Investigar como se hace la comprobacion del diametro primitivo.

Propiciar la investigacion y analisis de la comprobacion del diametro primitivo.

Realizar mediciones con diferentes piezas que contengan roscas y engranes.

Mostrar piezas que contengan roscas y engranes







Unidad Medición de tiempo, temperatura, velocidad, caudal, presion y nivel



Medición del tiempo 25/10/10

Medición de temperatura 27/10/10

Medición de la velocidad 1/11/10

EXAMEN FORMATIVO 4/11/10 RESOLVER EJERCICIOS Aplicar problemas.

Medición de caudal 8/11/10

Medición de presión 9/11/10

PRACTICA 10/11/10 Aplicar problemas.







Reconocer y utilizar apropiadamente los instrumentos para la medición de tiempo, temperatura, velocidad,caudal y presión.


Realizar un resumen relacionado a la medicion del tiempo.

Resolver ejercicios de tiempo.

Propiciar la investigacion y analisis del concepto de tiempo y la realizacion de

problemas.


Realizar un resumen relacionado a la medicion de temperatura.

Resolver ejercicios de temperatura.

Propiciar la investigacion y analisis del concepto de temperatura y la

realizacion de problemas.

Realizar un resumen relacionado a la medicion de la velocidad.

Resolver ejercicios de veocidad.

Propiciar la investigacion y analisis del concepto de velocidad y la realizacion

de problemas.

Realizar un resumen relacionado a la medicion de caudal. Propiciar la investigacion y analisis del

concepto caudal.

Realizar un resumen relacionado a la medicion de la presion.

Resolver ejercicios de presion.

Propiciar la investigacion y analisis del concepto de presion y la realizacion de

problemas.

Realizar ejercicios de de las diferentes unidades de medida.







Unidad Medición de acabado superficial



Características del estado superficial. 16/11/10

18/11/10

EXAMEN FORMATIVO 22/11/10 RESOLVER CUESTIONARIO APLICAR CUESTIONARIO

Elementos del símbolo de superficie. 23/11/10

25/11/10







Reconocer e interpretar las lecturas de los rugosímetros basándose en lasteorías de los acabados superficiales.


Exposicion del tema investigado (por equipo)

Propiciar la investigacion y analisis de medicion de acabado superficial


Sistemas para evaluar el estado superficial





Rugosidades obtenidas en los diferentesprocesos de fabricación









Unidad Procesos de normalización



Normalización 1/12/10

EXAMEN FORMATIVO 9/12/10 Resolver cuestionario Aplicar cuestionario

Clasificación de normas 13/12/10







Conocer los conceptos fundamentales de la normalizaciónasí como las diferentes normas.


Investigar el concepto de normalizacion, norma, asi como

tambien sus principios y filosofias.Entregar un mapa mental de lo

investigado.

Propiciar la investigacion documental de la normalizacion.


Investigar la clasificacion de las normas nacionales e internacionales. Elaborar un mapa conceptual.

Propiciar la investigacion documental de la clasificacion de las normas.




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