Formato Planeacion Secuencia de Aprendizaje 2015-16
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PROYECTO: Secuencia Didáctica: Practica Social del Lenguaje Datos generales: Asignatura: Docente: Fechas: Bloque: 2006 Bloque: 2011 Competencias Aprendizajes Esperados: Estándar Descripción del contexto interno y externo de la escuela y descripcion del grupo Número de alumnos, estilos y ritmos de aprendizaje Características del grupo y la escuela Participación de la familia en el proceso educativo Situación socioeconómica de la localidad Saber conocer (CONOCIMIENTOS) Saber hacer (PROCEDIMIENTOS) Saber ser (ACTITUDES)
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Planeación.
Transcript of Formato Planeacion Secuencia de Aprendizaje 2015-16
PROYECTO: Secuencia Didctica:Practica Social del LenguajeDatos generales:Asignatura: Docente: Fechas: Bloue: !""# Bloue: !"$$Co%&etencias A&rendi'ajes Es&erados: Estndar Descri&ci(n del conte)to interno * e)terno de la escuela *descri&cion del gru&o +,%ero de alu%nos- estilos * rit%os de a&rendi'aje Caracter.sticas del gru&o * la escuela Partici&aci(n de la /a%ilia en el &roceso educati0o Situaci(n socioecon(%ica de la localidadSa1er conocer 2CO+OC343E+TOS5 Sa1er hacer 2PROCED343E+TOS5 Sa1er ser 2ACT3T6DES5PROD6CC3O+ES ESTRATE73AS DEE8AL6AC3O+9:6E Y CO4O SE 8A AE8AL6AR;TE4AS DE REFLE>ACTIVIDADES CONEL DOCENTEACTIVIDADES DEAPRENDIZAJEAUTONOMORECOMENDACIONESPARA EVALUACIONARTICULACION DECONTENIDOS CONOTRAS ASIGNATURASSUGERENCIAS> > > >T3E4PO:T3E4PO: T3E4PO:+OR4AS DE TRABA?OALCA+CE DE LOSOB?ET38OS DE E+SE@A+AARETROAL34E+TAC3B+ A LOS AL64+OSRETROAL34E+TAC3B+ PARA LA PRCCT3CA DOCE+TEPROP3A
