ESPAÑOL

ESCUELA: ESC. PRIM. RAFAEL BRICEÑO RAMÍREZGRADO Y GRUPO: PERÍODO DE APLICACIÓN:PROFESOR(A) DE GRUPO:CAMPO FORMATIVO:BLOQUE: PRÁCTICA SOCIAL DE LENGUAJE:TIPO DE TEXTO: ÁMBITO:COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN:ESTÁNDARES CURRICULARES:APRENDIZAJES ESPERADOS:TEMAS DE REFLEXIÓN:PRODUCTO FINAL:ATIVIDADES DE LA RUTA DE MEJORA

SESIÓN ACTIVIDADESRECURSOS

MATERIALES O ELECTRÓNICOS

EVALUACIÓN: PRODUCTOS E INSTRUMENTO

1 23

ADECUACIONES CURRICULARES OBSERVACIONES

MATEMÁTICAS

ESCUELA:GRADO Y GRUPO: PERÍODO DE APLICACIÓN:PROFESOR(A) DE GRUPO:

COMPETENCIAS MATEMÁTICAS:

ESTÁNDARES CURRICULARES:APRENDIZAJES ESPERADOS:EJE:TEMA:CONTENIDO:

SESIÓN DESAFÍO ACTIVIDADESRECURSOS

MATERIALES O ELECTRÓNICOS

EVALUACIÓN: PRODUCTOS E

INSTRUMENTOS1 23

ADECUACIONES CURRICULARES OBSERVACIONES

CIENCIAS NATURALES

ESCUELA:GRADO Y GRUPO: PERÍODO DE APLICACIÓN:PROFESOR(A) DE GRUPO:CAMPO FORMATIVO:COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN:ESTÁNDARES CURRICULARES:APRENDIZAJES ESPERADOS:ÁMBITO:CONTENIDOS:BLOQUE: LECCIÓN / PROYECTO:

SESIÓN ACTIVIDADESRECURSOS

MATERIALES O ELECTRÓNICOS

EVALUACIÓN: PRODUCTOS E INSTRUMENTO

1

2

3ADECUACIONES CURRICULARES OBSERVACIONES

LA ENTIDAD DONDE VIVO 3°

ESCUELA:GRADO Y GRUPO: PERÍODO DE APLICACIÓN:PRACTICANTE NORMALISTA:PROFESOR(A) DE GRUPO:

GEOGRAFÍA

COMPETENCIAS:

APRENDIZAJES ESPERADOS:CONTENIDOS:BLOQUE: LECCIÓN:ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA:

SESIÓN SECUENCIA DE ACTIVIDADESRECURSOS

MATERIALES O ELECTRÓNICOS

PRODUCTOS Y EVIDENCIAS PARA

EVALUAR1

2AGREGAR O QUITAR LAS SESIONES QUE SEAN NECESARIAS PARA EL TRATAMIENTO DEL APRENDIZAJE ESPERADO.

Anexar instrumentos de evaluación.

3ADECUACIONES CURRICULARES OBSERVACIONES

HISTORIA

ESCUELA:GRADO Y GRUPO: PERÍODO DE APLICACIÓN:PROFESOR(A) DE GRUPO:CAMPO FORMATIVO:

COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN:

APRENDIZAJES ESPERADOS:ÁMBITO DE ANÁLISIS:CONTENIDOS:LECCIÓN:

SESIÓN ACTIVIDADESRECURSOS

MATERIALES O ELECTRÓNICOS

EVALUACIÓ: PRODUCTOS E INSTRUMENTO

123

ADECUACIONES CURRICULARES OBSERVACIONES

GEOGRAFÍA

ESCUELA:GRADO Y GRUPO: PERÍODO DE APLICACIÓN:PROFESOR(A) DE GRUPO:CAMPO FORMATIVO:

COMPETENCIAS GEOGRÁFICA:

APRENDIZAJES ESPERADOS:EJE TEMÁTICO:CONTENIDOS:LECCIÓN:

SESIÓN ACTIVIDADESRECURSOS

MATERIALES O ELECTRÓNICOS

EVALUACIÓN: PRODUCTOS E

INSTRUMENTO. 123

ADECUACIONES CURRICULARES OBSERVACIONES

FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA

ESCUELA:GRADO Y GRUPO: PERÍODO DE APLICACIÓN:PROFESOR(A) DE GRUPO:CAMPO FORMATIVO:

COMPETENCIAS CÍVICAS Y ÉTICAS:

EJE FORMATIVO:

ÁMBITO:APRENDIZAJES ESPERADOS:CONTENIDOS:LECCIÓN:

SESIÓN ACTIVIDADESRECURSOS

MATERIALES O ELECTRÓNICOS

EVALUACIÓN: PRODUCTOS E INSTRUMENTO

123

ADECUACIONES CURRICULARES OBSERVACIONES

EDUCACIÓN FÍSICA 1° a 6°

ESCUELA:GRADO Y GRUPO: PERÍODO DE APLICACIÓN:PRACTICANTE NORMALISTA:PROFESOR(A) DE GRUPO:

EDUCACIÓN FÍSICA

COMPETENCIAS ESPECÍFICAS DE EDUCACIÓN FÍSICA:

EJE PEDAGÓGICO:

ÁMBITO DE INTERVENCIÓN:APRENDIZAJES ESPERADOS:CONTENIDOS:BLOQUE: LECCIÓN:ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA:

SESIÓN SECUENCIA DE ACTIVIDADESRECURSOS

MATERIALES O ELECTRÓNICOS

PRODUCTOS Y EVIDENCIAS PARA

EVALUAR1

2AGREGAR O QUITAR LAS SESIONES QUE SEAN NECESARIAS PARA EL TRATAMIENTO DEL APRENDIZAJE ESPERADO.

Anexar instrumentos de evaluación.

3ADECUACIONES CURRICULARES OBSERVACIONES

EDUCACIÓN ARTÍSTICA 1° a 6°

ESCUELA:GRADO Y GRUPO: PERÍODO DE APLICACIÓN:PRACTICANTE NORMALISTA:PROFESOR(A) DE GRUPO:

EDUCACIÓN ARTÍSTICA

COMPETENCIA ARTÍSTICA Y CULTURAL:

EJE DE ENSEÑANZA:

LENGUAJE ARTÍSTICO:APRENDIZAJES ESPERADOS:TEMA:BLOQUE: LECCIÓN:ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA:

SESIÓN SECUENCIA DE ACTIVIDADESRECURSOS

MATERIALES O ELECTRÓNICOS

PRODUCTOS Y EVIDENCIAS PARA

EVALUAR1

2AGREGAR O QUITAR LAS SESIONES QUE SEAN NECESARIAS PARA EL TRATAMIENTO DEL APRENDIZAJE ESPERADO.

Anexar instrumentos de evaluación.

3ADECUACIONES CURRICULARES OBSERVACIONES

FORMATOS PARA 1° A 2° GRADO DE PRIMARIA. (Consultar libro para el maestro y programa)

ESPAÑOL

ESCUELA: GRADO Y GRUPO:

PROFESOR(A) DE GRUPO:

CAMPO FORMATIVO:

LECCIÓN:

INTENCIÓN DIDÁCTICA:

TEMAS DE REFLEXIÓN/CONTENIDOS:ESTÁNDARES CURRICULARES:

SESIÓN ACTIVIDADESRECURSOS

MATERIALES O ELECTRÓNICOS

PRODUCTOS Y EVIDENCIAS PARA

EVALUAR

1Inicio:Desarrollo:Cierre:

23

ADECUACIONES CURRICULARES OBSERVACIONES

MATEMÁTICAS (Consultar libro para el maestro y programa)

ESCUELA:GRADO Y GRUPO: PERÍODO DE APLICACIÓN:PRACTICANTE NORMALISTA:PROFESOR(A) DE GRUPO:

MATEMÁTICAS

COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN:

ESTÁNDARES CURRICULARES:APRENDIZAJES ESPERADOS/INTENCIÓN

DIDÁCTICA:EJE:TEMA:CONTENIDO:BLOQUE: DESAFIO:

SESIÓN SECUENCIA CONSIGNAS Y ACTIVIDADESRECURSOS

MATERIALES O ELECTRÓNICOS

PRODUCTOS Y EVIDENCIAS PARA

EVALUAR

1Inicio:Desarrollo:Cierre:

Anexar instrumentos de evaluación.

2 AGREGAR O QUITAR LAS SESIONES QUE SEAN NECESARIAS PARA EL TRATAMIENTO DEL APRENDIZAJE ESPERADO.

3ADECUACIONES CURRICULARES OBSERVACIONES

EXPLORACIÓN DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD 1° y 2°

ESCUELA:GRADO Y GRUPO: PERÍODO DE APLICACIÓN:PRACTICANTE NORMALISTA:PROFESOR(A) DE GRUPO:

EXPLORACIÓN DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDADCOMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN:ESTÁNDARES CURRICULARES:APRENDIZAJES ESPERADOS:CONTENIDOS:BLOQUE: LECCIÓN:SESIÓN SECUENCIA DE ACTIVIDADES RECURSOS

MATERIALES O PRODUCTOS Y

EVIDENCIAS PARA

ELECTRÓNICOS EVALUAR

1Inicio:Desarrollo:Cierre:

2AGREGAR O QUITAR LAS SESIONES QUE SEAN NECESARIAS PARA EL TRATAMIENTO DEL APRENDIZAJE ESPERADO.

Anexar instrumentos de evaluación.

3ADECUACIONES CURRICULARES OBSERVACIONES