FORMULACIÓN CLÍNICA CONDUCTUAL

Laura Lizney Quiroga

Acontecimientos significativos de la historia del paciente

Paso 9: recuento de los principales acontecimiento significativos en la historia de la persona

• Distintas etapas del desarrollo del paciente• Recuento cronológico de los sucesos • Se divide la historia de acuerdo a las etapas (Infancia,

adolescencia y adultez)• Describir características generales del ambiente

(familiar, escolar/laboral, social y de ocio)

Paso 10: general la hipótesis de adquisición

• Hipótesis sobre factores proximales y distales de la adquisición, los mecanismos y sujetos del procesos

Etapa IV: Introducción a la formulación molecular, análisis funcional.

• Establecimiento de relaciones funcionales entre los elementos identificados.

Paso 11: describir las características topográficas y parámetros de la respuesta

uso de los formatos de autoregistro (frecuencias,

duración, magnitud y densidad)

Descripción detallada

de las respuestas

conductuales motoras (rituales

compulsivos)

• Paso 12: determinar los sistemas y los procesos de los que forma parte la unidad de respuesta particular

Análisis funcional

• Las respuestas corresponden al proceso emocional (múltiples canales de respuesta).

• Especificar los sistemas implicados y realizar descripciones de esta respuesta

• El objetivo es resumir e integrar los datos obtenidos para la base de planificación del tratamiento

Etapa V: integración de la formulación conductual por procesos

Matriz de formulación

• Incluir factores de predisposición para los diferentes procesos e indicar los factores actuales.

Paso 13: completarla matriz de formulación clínica

Paso 14: establezca la relación entre diversos niveles de la formulación

• Objetivos de intervención • Mecanismos comunes a los distintos motivos de

consulta con el fin determinar los procesos básicos

• Plantear los procedimientos específicos a través de los cuales se busca modificarlos

Paso 15: con base en la verificación de hipótesis establezca los mecanismos comunes a la acción de los distintos procesos

Paso 16: determinar los procedimientos a través de los cuales pretenden modificar los mecanismos comunes

Etapa VI: Establecimiento del plan de tratamiento

• Establecer relaciones con los procedimientos de intervención

Cualquier programa de intervención debe derivarse

directamente de la formulación clínica

En el caso en que un proceso de tratamiento no produzca resultados esperados, hay que completar o revisar la

formulación clínica, tal manera que dé lugar a un

nuevo esquema de tratamiento.

Objetivos Proceso Actividades clínicas

Proceso

Orden tentativo Proceso en el que se deben cumplir los objetivos

Propuestas para cumplir los objetivos

Entrenamiento de habilidades

Paso 17: establecer las prioridades del tratamiento

Paso 18: distribuir tentativamente las actividades clínicas en un cronograma de actividades

Paso 19: en la medida que va desarrollando el tratamiento completar el resumen

Paso 20: evaluar regularmente los resultados de acuerdo a las predicciones de la formulación y haga 10

ajustes y revisiones necesarias