7/25/2019 Foro CTA - Enero 2016

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CTA

ENERO 2016

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6 Instrumentos de evaluacin

deTeofilo Miguel Pineda

Claudio

Solicito sugerencias para la elaboracin de Instrumentos de evaluacin para las

sesiones de aprendizaje: tanto la formativa y sumativa.

Estimado Tefilo Miguel Pineda Claudio. se estn considerando

estrategias de evaluacin por competencias, como instrumentos de

evaluacin se recomienda las rbricas, listas de cotejo, registro

anecdotario, entre otros.

7 Reforzamiento pedaggico

deTeofilo Miguel PinedaClaudio

Durante el ao 2015, el MED facilit con sesiones de reforzamiento slo para

las reas de MAT y COM y especficamente en el 2do de secundaria, si bien la

RM 451 en uno de sus numerales indica que se atender al rea de CTA, no se

ejecut, solicito enviarnos modelos de sesiones de reforzamiento diferenciado,

a fin de planificar con tiempo y orientar a los docentes del rea en mencin.

Estimado Profesor:

Para el presente ao lectivo, se pondrn a disposicin en la plataforma

JEC 20 sesiones taller de reforzamiento pedaggico con las respectivas

fichas de trabajo, para todos los grados.

8 Procesos didcticos

deJaime Melciades Vega

Negreiros

El desarrollo de los procesos didcticos en CTA, son secuenciales; sin embargo

es posible desarrollarlos todos en una sesin de clase? o su desarrollo se va

haciendo paulatinamente, en dos o tres sesiones. Si fuera a si no rompe el

proceso de continuidad del proceso cognitivo.

Estimado Jaime Melciades Vega Negreiros, en las sesiones de

aprendizaje, desarrollamos los procesos pedaggicos, los mismos que

tienen como referencia el documento de orientaciones para la gestin

de la planificacin curricular.

9 Interrogante

deTeofilo Miguel Pineda

Claudio

Los procesos didcticos y los procesos pedaggicos del rea de CTA, son los

mismos que se desarrollan en los niveles de primaria y secundaria.

Estimado Tefilo Miguel Pineda Claudio. En educacin secundaria,

trabajamos los procesos pedaggicos siguiendo las pautas de la OGP

2014.

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