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AUTORES

ACÉRCATE AL AUTORBenito Pérez Galdós está considerado el padre de la novela realista es-pañola. En juventud viajó a París, donde conoció a Balzac y se acercó alRealismo literario. Su influencia en los narradores sucesivos ha sidomuy significativa, al punto que hasta autores del siglo XXI, como Al-mudena Grandes, lo consideran su maestro. Su producción novelesca sepuede dividir en tres fases:Novelas del primer periodo. Son novelas de tesis precedentes a la faserealista y su tema principal es la oposición entre el inmovilismo de lasociedad tradicional y la voluntad reformista representada por los idea-les liberales. Buen ejemplo de esta fase son novelas como Marianela oDoña Perfecta, en que los personajes son dibujados como portadores deideas más que como personas reales.Novelas españolas contemporáneas. Representan la fase madura delautor. En ellas describe principalmente el ambiente burgués madrileño,al que pertenecía, insertando también esbozos de los sectores populareso aristocráticos. Presenta a personajes reales y profundiza la descripciónde los ambientes, de las diferentes clases sociales y de situaciones devida cotidiana. A esta fase pertenecen sus novelas más aclamadas, comoFortunata y Jacinta, Miau o Tristana, entre otras.Los Episodios nacionales. Se trata de una obra ambiciosa compuestapor cuatro series de diez episodios y una quinta serie de seis. En ellaGaldós esboza un cuadro de la España del siglo XIX, a partir de la ba-talla de Trafalgar hasta la restauración monárquica de 1875. Su estilo eshistórico-novelesco, con algunos aspectos épicos.

ACÉRCATE A LA OBRAFortunata y Jacinta está considerada por la crítica la obra cum-bre de la producción de Galdós y la novela que mejor representael Realismo español. Ambientada casi enteramente en el Madridde la Restauración, describe tanto el ambiente burgués de la ca-pital (en que se mueven los protagonistas, Juan Santa Cruz y sumujer Jacinta) como el popular (al que pertenece la otra prota-gonista de la obra, Fortunata).El tema de la obra son las relaciones humanas: siendo jovenJuan tiene una relación con Fortunata de la que nace un hijo,que él no reconoce porque Fortunata es de otra clase social ynunca podrá haber nada entre ellos. Luego se casa con Jacinta,pero esta no puede tener hijos y el matrimonio se desgasta. La

riqueza de la obra consiste en la profundización de los sentimientos delos protagonistas y de las convenciones de la burguesía, en la variedad

Fortunata y Jacinta (1886-7)

El Realismo

Benito Pérez G ALDÓS

Retrato de Benito Pérez Galdósrealizado por Joaquín Sorolla, 1894.

TemaLas diferencias sociales

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Benito Pérez Galdós(1843-1920)Autor muy fecundo, escribió ca-si cien novelas y veinte obras deteatro. Muchas de sus obras hansido adaptadas al cine o a la te-levisión.OBRAS PRINCIPALES

1878 – Marianela1884 – La de Bringas1886-7 – Fortunata y Jacinta1888 – Miau1892 – Tristana1897 – Misericordia1872-1812 – Serie de losEpisodios Nacionales

Benito Pérez GaldósBiografía y obras

Raíceson line

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Fortunata y JacintaAlianza Editorial2001

� Errores de juventud

Juan y Jacinta están en luna de miel. Hace días que Jacinta insiste para quesu marido le cuente sus amores pasados, asegurándole que no va a ser celosa,hasta que una noche en que está un poco borracho le suelta la verdad sobre Fortunata.

Literatura

y profunda humanidad de los personajes retratados, en la viveza de losambientes descritos de manera fiel.Galdós utiliza con maestría las técnicas narrativas propias del Realismoliterario, como el narrador omnisciente, el discurso indirecto libre y lasdescripciones detalladas, todo con el objetivo de presentar la realidadde la manera más objetiva posible.

Dentro de la obraFortunata y Jacinta es una obra muy extensa y rica en personajes. Se divideen cuatro partes, a su vez divididas en ulteriores partes y capítulos. Latrama principal está enriquecida por numerosos episodios secundarios,cuyo objetivo es caracterizar el Madrid de la época y sus habitantes.La trama principal gira alrededor de Juan Santa Cruz, un joven de fa-milia rica que por casualidad se adentra en los barrios populares dondeconoce a Fortunata. Se encapricha de ella, la engaña y la abandona, de-jándola embarazada. Su familia, que no aprecia sus frecuentaciones enlos ambientes de clase baja, lo lleva de vacaciones en la costa, donde sumadre organiza la boda con su prima Jacinta. En luna de miel Jacintale pregunta a Juan por sus amores pasados, y este le habla de Fortunata. Pasa el tiempo: Jacinta no logra tener hijos y esto afecta mucho al ma-trimonio con Juan. Mientras tanto, Fortunata vive una vida desgraciadacon muchos hombres, hasta que conoce a Maximiliano, un joven al queno le importa su pasado y que quiere casarse con ella. Fortunata acepta,pero después de un tiempo vuelve a encontrar a Juan y tiene otro hijode él. Juan la abandona otra vez y hasta tiene relaciones con una amigasuya, Aurora. Después de dar a luz, Fortunata entabla una amistadcon Jacinta, ya que ambas han sido engañadas por el mismo hombre.Su salud pronto se debilita; antes de morir, le entrega a Jacinta su se-gundo hijo para que cuide de él.

Una imagen de la serie televisivainspirada en la novela de Galdós.

PARTE PRIMERA, V, CAPÍTULO V

«Perdona que no haya sido franco contigo. Me daba vergüenza de revelarte ciertas cosas. Pero yano puedo más: mi conciencia se vuelca como una urna llena que se cae... así, así; y afuera todo...Tú me absolverás cuando me oigas, ¿verdad? Di que sí... Hay momentos en la vida de los pueblos,quiero decir, en la vida del hombre, momentos terribles, alma mía. Tú lo comprendes... Yo no teconocía entonces. Estaba como la humanidad antes de la venida del Mesías, a oscuras, apagado elgas... sí. No me condenes, no, no, no me condenes sin oírme...»Jacinta no sabía qué hacer. Uno y otro se estuvieron mirando breve rato, los ojos clavados en losojos, hasta que Juan dijo en voz queda1:«¡Si la hubieras visto...! Fortunata tenía los ojos como dos estrellas, muy semejantes a los de la

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1. queda: tranquilla

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Comprensión y análisis1. Di si las siguientes frases son verdaderas (V) o fal-sas (F).

V F

1. Para Juan no es un problema contarle su pasado a Jacinta.

2. Fortunata era una chica bastante fea. 3. Fortunata era humilde, trabajadora e inculta. 4. Juan no quería engañarla y sufrió mucho

al perderla. 5. Para Juan el honor de Fortunata no era

importante. 6. Juan sabe que podía cambiar el destino

de Fortunata.

2. Analiza la descripción de Fortunata y completa latabla.

3. Juan subraya la diferencia entre él, un señorito, yFortunata, una hija del pueblo. ¿Cómo considera alpueblo Juan? Contesta aportando ejemplos tomadosdel texto.

4. La figura de Jacinta aparece entre líneas en elfragmento.

a. ¿Por qué crees que a Juan le da vergüenza hablarlede Fortunata?

b. ¿A qué la compara Juan? ¿Por qué?

c. ¿Cuál es su reacción a las palabras de su marido?

Comentario5. A la luz de lo que sabes sobre el fundamento ideo-lógico del Realismo-Naturalismo, comenta la frasesiguiente : […] y yo, después que me divertí con ella, ladejé abandonada en medio de las calles… justo… sudestino es el destino de las perras… Di que sí.

Reflexiona6. ¿Crees que en la sociedad de hoy las diferencias so-ciales siguen siendo muy marcadas? Reflexiona sobreeste tema aportando argumentaciones y ejemplos.

ACTIVIDADES

Aspecto físico Educación Carácter

Virgen del Carmen que antes estaba en Santo Tomás y ahora en San Ginés. Pregúntaselo a Es-tupiñá2, pregúntaselo si lo dudas... a ver... Fortunata tenía las manos bastas3 de tanto trabajar, elcorazón lleno de inocencia... Fortunata no tenía educación; aquella boca tan linda se comía mu-chas letras y otras las equivocaba. Decía indilugencias, golver, asín. Pasó su niñez cuidando elganado. ¿Sabes lo que es el ganado? Las gallinas. Después criaba los palomos a sus pechos. Comolos palomos no comen sino del pico4 de la madre, Fortunata se los metía en el seno, ¡y si vierastú qué seno tan bonito!, sólo que tenía muchos rasguños5 que le hacían los palomos con los gar-fios6 de sus patas. Después cogía en la boca un buche7 de agua y algunos granos de algarroba8, ymetiéndose el pico en la boca... les daba de comer... Era la paloma madre de los tiernos pichon-citos... Luego les daba su calor natural... les arrullaba, les hacía rorrooó... les cantaba canciones denodriza9... ¡Pobre Fortunata, pobre Pitusa10!... ¿Te he dicho que la llamaban la Pitusa? ¿No?...pues te lo digo ahora. Que conste... Yo la perdí... sí... que conste también; es preciso que cadacual cargue con su responsabilidad... Yo la perdí, la engañé, le dije mil mentiras, le hice creer queme iba a casar con ella. ¿Has visto?... ¡Si seré pillín11!... Déjame que me ría un poco... Sí, todaslas papas12 que yo le decía, se las tragaba... El pueblo es muy inocente, es tonto de remate13, todose lo cree con tal que se lo digan con palabras finas... La engañé, le garfiñé su honor, y tan tran-quilo. Los hombres, digo, los señoritos, somos unos miserables; creemos que el honor de las hijasdel pueblo es cosa de juego... No me pongas esa cara, vida mía. Comprendo que tienes razón;soy un infame, merezco tu desprecio; porque... lo que tú dirás, una mujer es siempre una criaturade Dios, ¿verdad?... y yo, después que me divertí con ella, la dejé abandonada en medio de lascalles... justo... su destino es el destino de las perras... Di que sí».

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2. Estupiñá: servo di Juan che gli fece conoscere Fortunata

3. bastas: ruvide4. pico: becco

5. rasguños: graffi6. garfios: artigli7. buche: sorso8. algarroba: carruba9. nodriza: nutrice

10. pitusa: piccola11. pillín: furfante12. papas: stupidaggini13. tonto de remate: stupido