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Facultad de Psicología
MAGÍSTER EN PSICOTERAPIA COGNITIVA POST-RACIONALISTA
FUNDAMENTADO EN INVESTIGACIÓN
Universidad San Sebastián - Chile Sapienza Università di Roma - Italia
TERCERA VERSIÓN 2018 - 2020
Universidad La Sapienza - Italia
INTRODUCCIÓN
El Magíster en Psicoterapia Cognitiva Post-Racionalista fundamentado en investigación, es un
programa de formación cognitivo y constructivista, con un marco evolucionista en psicoterapia.
Además, es el único magíster en psicoterapia en Chile que entrega un doble grado académico dado
conjuntamente por la Universidad San Sebastián, Chile y Sapienza Università di Roma, Italia.
El magíster se ha impartido simultáneamente en ambas universidades, cumpliendo con todos los
estándares y normas académicas de la Comunidad Económica Europea, entregando una formación de
alto nivel de actualización, basado en conocimiento fundamentado en investigación.
Para la obtención del doble grado del magíster, los estudiantes deberán cursar el 30% de los créditos
en el país de la universidad aliada (pasantía de un mes), lo que implicará el intercambio de
conocimientos y experiencias tanto para los estudiantes italianos como chilenos.
Este programa sigue siendo la única oferta de postgrado en Psicoterapia con doble titulación, en una
lógica en sintonía con la globalidad académica, de investigación y profesional.
PUBLICACIONES Y FONDOS ADJUDICADOS
El profesorado del Magíster cuenta con publicaciones indexadas (WOS, Scielo y Scopus) y fondos
adjudicados. Destacan recientemente los siguientes:
• Quiñones, A., Ugarte, C., Ceric, F., Garcia, F., & Santibañez, P. (2018). Estilo personal del
terapeuta: comparación entre terapeutas cognitivos post-racionalistas y sistémicos. Revista
Argentina de Clínica Psicológica. DOI: 10.24205/03276716.2018.1054.
• Guidano, V.F., & Quiñones, A.T. (2018). El Modelo cognitivo postracionalista. Hacia una
reconceptualización teórica y clínica. Bilbao: Desclée de Brouwer, 2ª edición (Colección
biblioteca de psicología). ISBN: 978-84-330-1660-7
• Quiñones, A., Ugarte, C., Chavez, C., & Mañalich, J. (2018 en prensa).Variables
psicológicas asociadas a cronicidad y complicaciones en pacientes con diabetes mellitus
II. Revista Médica de Chile.
• Quiñones, A., Ceric, F y Ugarte, C., & Pascale, A. (2017). Psychotherapy and
psychological time: a case study. Rivista di Psichiatria, 52(3):109-116.
• Cimbolli, P., Quiñones, A., Ugarte, C., & Pascale, A. (2017). Studio pilota sui disturbi della
nutrizione e dell’alimentazione in età pediatrica e i disturbi dell’umore: comorbilità o tratti
prodromici? Rivista di Psichiatria, 52(1): 32-39.
• De Pascale, A., Quiñones, A. & Cimbolli, P. (2016). Post-racionalist psychotherapu
academy today: research and clinical practice. Rivista di Psichiatria, 51(1), 2 – 10.
• Quiñones, A., Ceric, F y Ugarte, C. (2015). Flujos de información en zonas de tiempo
subjetivo: estudio de un proceso psicoterapéutico exitoso. Revista Argentina de Clínica
Psicológica. Vol. XXIV, N° 3, 255-266 .
• Variables psicológicas asociadas a adherencia al tratamiento en pacientes con Diabetes
Mellitus Tipo II. FONDECYT Nº 11150852, Investigador Responsable: Álvaro Quiñones.
• Quiñones, A., Cimbolli, P. & De Pascale, A. (2015). La psicoterapia dei processi di
significato personale: dei disturbi psicopatologici. Manuale Teorico-pratico. Casa Alpes:
Roma.
OBJETIVOS
Objetivos generales
• Entregar formación en el modelo cognitivo post-racionalista y
constructivista fundamentado en investigación en psicoterapia.
• Entregar entrenamiento en el modelo de Formulación de Caso
[Reconstrucción del Malestar Psicológico].
• Entregar conocimiento en diagnóstico, evaluación y diseño de
tratamiento para el ejercicio de la psicoterapia individual en
adolescentes y adultos.
Objetivo específicos
• Comprender la mente como procesador de información y significado
social tanto desde su funcionamiento saludable como psicopatológico.
• Realizar evaluaciones psicológicas y diagnósticos clínicos, desde una
perspectiva del procesamiento de la información de orientación
cognitiva/constructivista/post-racionalista.
• Diseñar intervenciones, evaluar procesos y resultados en psicoterapia.
• Diseñar e implementar investigación en psicoterapia con el propósito
específico de ampliar el conocimiento clínico general en población
nacional.
AUTORIDADES DEL PROGRAMA DE DOBLE TITULACIÓN AUTORIDADES CHILENAS
Álvaro Doctor en Psicología, Autónoma de Magíster en Infanto Juvenil, Autónoma
Magíster en Terapia Cognitivo Social, de Director del Grupo de en (G.I.P) Director Magíster en Cognitiva
Director del Instituto de Ciencias Humanas Aplicadas, Universidad San Sebastián [ICHA-USS]
Carla Ugarte Doctora © en Salud Mental, Universidad de Concepción.Formación en Cognitiva Grupo
de Investigación en Psicoterapia (GIP). Magíster en Cognitiva San
Coordinadora de investigación del Instituto de Ciencias Humanas Aplicadas, Universidad San Sebastián [ICHA-USS]
Gabriele SaniDirector Magíster en Cognitiva Università di Roma, Italia. Docente investigador, Facultad de Medicina y Psicologia, Università Sapienza di Roma. Psiquiatra, Università Sapienza di Roma.
Paola CimbolliPh.D. in Clinical and and Psychiatry,
di Roma, Italia. Master in Social Cognitive Therapy, University of
en Psicología Clínica, de Siena, Italia. Magíster en Cognitiva
San
AUTORIDADES ITALIANAS
Intervenciones en Trastornos Sexuales
MALLA CURRICULAR TERCERA VERSIÓN 2018 -‐ 2020
Fundamentos Epistemológicos de la
Tradición Cognitiva
Regulación emocional y conducta alimentaria
Mindfulness y Psicoterapia
Apego y Desorganización en el Ciclo Vital
Principios y Modalidades de la
Psicoterapia Grupal
Modelo de Formulación de Caso
Técnicas Terapéuticas ante la pérdida
Terapia de Esquemas e
integración
ÁREA FUNDAMENTOS
TEÓRICOS
PRIMER SEMESTRE SEGUNDO SEMESTRE TERCER SEMESTRE CUARTO SEMESTRE
Metodología de la Investigación en
Psicoterapia I
Proyecto de Tesis I
Metodología de la Investigación en Psicoterapia II
Metodología Cualitativa
ÁREA INVESTIGACIÓN
ÁREA INTERVENCIÓN
ÁREA DESARROLLO
PERSONAL
SUPERVISIÓN CLÍNICA
TALLER LA PERSONA DEL TERAPEUTA
PRÁCTICA CLÍNICA
Aplicaciones clínicas fundamentadas en
apego
Exploración de significados personales
Intervención individual y familiar en trastornos
alimentarios
ÁREA DE
EJERCITACIÓN
Métodos de
evaluación en Psicoterapia
Psicofarmacología para
psicólogos
Aplicaciones de la
Psicoterapia cognitiva en el sistema de Salud
Políticas públicas en
Salud Mental
Intervención en
trastornos mentales graves
Psicología social y
salud mental
Salud Mental en el contexto laboral
Escritura de artículos
científicos
Psicoterapia individual en Obesidad
Psicoterapia de pareja
Técnicas Narrativas en Psicoterapia
Proyecto de Tesis II
ACADÉMICOS DOCENTES NACIONALES
Álvaro Doctor en Psicología, Autónoma de Magíster en Infanto Juvenil, Autónoma
Magíster en Terapia Cognitivo Social, de Director del Grupo de en (G.I.P) Director Magíster en Cognitiva
Director del Instituto de Ciencias Humanas Aplicadas, Universidad San Sebastián [ICHA-USS]
Jaime Silva Doctor en Psicobiología, Universidad Complutense de Madrid, España. Magíster en Psicoterapia Cognitiva, Universidad de Barcelona, España. Director Centro de Apego y Regulación Emocional (CARE), U. del Desarrollo.
Hernán Silva
titular, Facultad de Medicina, U. de Miembro de la Chilena de Neurología, Psiquiatría y
Chilena de Psiquiatría Biológica, New York Academy of y American Psyquiatric Editor de la Revista Chilena de
Ramón Magíster en Salud Pública, Carolina del Norte, EEUU. Consultor en Salud Mental y Salud del de la OPS y OMS. Catedrático de psiquiatría, Facultad de Medicina, U. de Chile, U. de Los Andes y Escuela de Psicología, P. U. Católica de Chile.
Ceric Doctor en Psicología, área Cognitivas, P. U. Católica de
Docente investigador Centro de Apego y Regulación Emocional
(CARE), Facultad de Psicología, U. del Desarrollo.
Carla Ugarte Doctora © en Salud Mental, Universidad de Concepción.Formación en Cognitiva Grupo
de Investigación en Psicoterapia (GIP). Magíster en Cognitiva
San
Andrés Moltedo Doctor en Psicología, Universidad Católica de Valparaíso.
agíster en
Psicólogo clínico acreditado.
MuldmanDoctora en Psicología, Universidad de la Solbona, Paris Especialista en psicoterapia y supervisora clínica acreditada por la Comisión Nacional de Psicólogos Clínicos.
• Doctor en Psicología, Universidad Auttónoma de Madrid. • Magíster en Epistemología y Filosofía de las Ciencias, U. de Chile. • Psicólogo, U. Central.
Horacio Salgado Magíster en Psicología mención Psicología Comunitaria, Universidad de Chile Diplomado en Investigación Cualitativa, Pontificia Universidad Católica de Chile Psicólogo, Universidad de Concepción
Ramiro González Doctor en Psicología, Pontificia Universidad Católica de Chile Magíster en Psicología mención Social, Universidad Diego Portales Psicólogo, Universidad Católica de Cuyo, San Juan, Argentina
Claudio Orellana MBA, Universidad del Desarrollo.
agíster en Desarrollo Organizacional, Coach Ontológico Senior, Newfield Consulting Psicólogo, Universidad de Concepción.
DOCENTES INTERNACIONALES
Héctor Fernández-Álvarez Doctor en Psicología, Nacional de San
y de AIGLÉ. de Postgrado en Barcelona y Ramon Llull
Maite Miró Ph.D. en Psicología Cognitiva y Social, de Valencia, Master of in Psycholoy, State University, USA. Directora Master en Cognitivas, de
titular, de
Ph.D., University of EEUU.
University of Florida, EEUU. titular (Professor), de Memphis, USA.
de USA. Editor-in-Chief Journal of Constructivist Psychology.
Diana Kirszman• Doctora en Psicología Clínica, Universidad de Belgrano • Docente en Psicología Clínica, Universidad de Belgrano. • Supervisora Clínica de la Fundación AIGLE. Argentina.
Maurizio DodetDirector del “laboratorio di Psicologia Cognitiva Postrazionalista” de Roma, Italia Psicoterapeuta de la Didatta SITCC. Profesor de Postgrado de la Universidad de Siena y Barcelona. Médico Psiquiatra, Università degli Studi di Roma “La Sapienza”, Roma,
Italia
Jordi Cid Colom • Doctor en Psicología y Psiquiatría Médica, Universidad de Barcelona, España. • Master en Terapia Cognitivo/Social, Universidad de Barcelona, España. • Institut d’Assistència Sanitària, Girona. • Miembro del grupo internacional de investigación en psicoterapia (G.I.P).
Luis Ángel Saúl • Doctor en Psicología, Universidad de Salamanca, España. • Magíster en Intervenciones en Psicoterapia, Universidad de Salamanca,
España. • Psicólogo clínico, Universidad de Salamanca, España. • Director de la Revista de Psicoterapia, Barcelona, España. • Docente del Departamento de Psicología de la Personalidad, Evaluación y
Tratamientos Psicológicos, Facultad de Psicología, UNED, España. • Presidente de la Asociación Española de Psicoterapias Cognitivas (ASEPCO).
Doctor en Psicología, Universidad de Valencia, España. Psicólogo, Universidad de Valencia, España.
REQUISITOS
• Título profesional de psicólogo o psiquiatra. • Curriculum vitae actualizado. • Ficha de postulación. • Manejo de idioma inglés a nivel lector. • Copia simple de Carnet de Identidad o Pasaporte. • Carta de recomendación de psicólogo o psiquiatra. • Entrevista personal con el director del programa.
INFORMACIONES Y CONTACTO
[email protected] [email protected] (56-9) 8 1986880 www.postgrados.uss.cl Campus Los Leones de Providencia Lota 2465, Providencia. Anexos
De no contar con el mínimo de matriculados predeterminado por la Dirección General de Postgrados, la Universidad San Sebastián se reserva la facultad de postergar o suspender indefinidamente el inicio del programa.