INSTITUCIÓN: I P A P (Instituto Provincial de la Administración Pública) PROGRAMA: REDFENSUR (Red de Formación En el Sur) CARRERA: TECNICATURA EN ENFERMERÍA AÑO: Primer Año MATERIA: Fundamentos de Enfermería AÑO LECTIVO: 2010 RESPONSABLE DE BASES CURRICULAR: Lic. Nélida Mabel Kunz

FUNDAMENTACIÓN

Esta asignatura introducirá al estudiante, en los componentes fundamentales sobre los cuales

se estructura la formación y el ejercicio profesional.

Es, como lo indica su nombre, el fundamento donde encontramos los elementos básicos y

principales a partir de los cuales se construyen los demás conocimientos que afirman la

Enfermería en su ejercicio profesional.

Incorpora al estudiante en la comprensión del rol de Enfermería en el nivel profesional y le

permite adquirir los conocimientos y prácticas inherentes al ejercicio.

Fundamentos de Enfermería, está organizada en seis Unidades Temáticas:

- UT I: Identidad profesional

- UT II: El sujeto del cuidado como ser de necesidades.

- UT III: Enfermería y el proceso salud-enfermedad.

- UT IV: El cuidado de Enfermería y su trabajo inserto en la Comunidad.

- UT V: El ejercicio de la profesión en un entorno seguro

- UT VI: Rol de Enfermería en terapias alternativas. Nociones básicas de investigación

científica.

A partir de Fundamentos, se tratará de asegurar la integración de los contenidos en una

secuencia lógica.

Esta asignatura tiene una duración de 275 horas reloj, teórico-prácticas.

Considerando Enfermería como un integrante fundamental del equipo de Salud, en particular,

se profundizarán los aspectos básicos de la atención de Enfermería: relación enfermero-

usuario, relación interdisciplinaria, comunicación y procedimientos básicos.

OBJETIVOS GENERALES

• Reconocer las características, ámbitos institucionales y posibilidades de formación

propios de la educación superior. En Argentina y Río Negro.

• Definir las características actuales de la Enfermería como profesión.

• Conocer las características específicas de la carrera de Enfermería ofrecida por la

REDFENSUR.

• Reconocer los componentes de la identidad profesional de la Enfermería y el proceso

histórico constitutivo de la misma.

• Identificar los elementos actuales que hacen a la identidad profesional de la

Enfermería contemporánea: definiciones e ideas básicas sobre la profesión, funciones,

actividades y tareas, principios que orientan y regulan la acción profesional.

• Reconocer el marco Ético, Legal y laboral que regula la profesión, en Argentina y Río

Negro

• Analizar las características básicas del sujeto de atención, consideradas por la

Enfermería en la implementación del cuidado.

• Conocer las características y taxonomías de las necesidades humanas individuales y

supraindividuales y su importancia para el quehacer de la Enfermería.

• Identificar las problemáticas actuales de la satisfacción de necesidades del sujeto sano

o enfermo, en los ámbitos de la vida cotidiana y en los sistemas de salud.

• Analizar la relación que existe entre los procesos de necesidad – satisfacción y de

salud – enfermedad.

• Reconocer el desarrollo de la teoría y la práctica de la Salud Pública.

• Describir el Sistema de Salud, provincial y nacional, en que está inserta la Enfermería.

• Resignificar la práctica conceptual y objetiva de Enfermería en los distintos ámbitos de

ejercicio, reconociendo la influencia de los diferentes aspectos del contexto físico, ideológico

y cultural sobre la expresión de la identidad.

• Identificar los aspectos centrales del cuidado de Enfermería.

DESARROLLO

UT I: IDENTIDAD PROFESIONAL

OBJETIVOS:

• Describir la identidad profesional actual de Enfermería, mediante el análisis de los

factores que influyeron a través de la historia, y los procesos constitutivos de la misma.

• Relacionar la evolución del concepto de salud a través de la historia, con la evolución

de la identidad de Enfermería

• Analizar la definición de Enfermería Profesional, sus características, propósitos y

alcances.

CONTENIDOS MINIMOS:

Síntesis histórica de la evolución de la salud pública. Síntesis histórica de la Enfermería.

Definición de Enfermería desde su objeto de atención. Propósito. Agentes. Funciones de

Enfermería. Principios básicos, éticos-legales, y científicos. Competencias según nivel de

formación y leyes vigentes. Investigación científica: concepto, nociones básicas, su importancia

para Enfermería.

DESARROLLO

La identidad profesional actual de Enfermería, es el resultado de un largo proceso, que la

conforma a través de dos grupos de elementos fundamentales:

- Los elementos actuales.

- Los elementos residuales.

Elementos Actuales:

• Ámbito laboral

• Organización de la Enfermería, organigramas

• Competencias (funciones, procedimientos, actividades, tareas)

• Nivel de formación

• Asociación, gremio, entidades que representan a la Enfermería.

• Legislación laboral

• Códigos de ética.

Elementos residuales:

Síntesis histórica

• Evolución histórica de la salud pública y de Enfermería

• Identificar los propósitos de las mismas en los distintos momentos históricos

• Reconocer los factores de esos momentos históricos, que aún influyen en la

Enfermería, hoy.

Profesión de Enfermería

A partir de Florence Nightingale. Enfermería Profesional: producto de Educación Superior.

• Diagrama de Educación Superior

• Características de las profesiones.

• Características de la profesión de Enfermería

• Agentes de Enfermería

� Funciones: actividades dependientes, interdependientes, independientes,

tareas.

� Principios: básicos, científicos, éticos y legales.

� Competencias según nivel de formación y legislación.

• Investigación científica: concepto, nociones básicas, su importancia para Enfermería.

Definición de Enfermería

UT II: EL SUJETO DEL CUIDADO COMO SER DE NECESIDADES

OBJETIVOS

� Identificar las características del objeto de atención de Enfermería.

� Reconocer la importancia de la satisfacción de las necesidades, en el proceso salud-

enfermedad de las personas

� Utilizar estos conocimientos para la implementación de una buena relación terapéutica

con el paciente.

CONTENIDOS MÍNIMOS

Necesidades humanas. Salud y Enfermería. Factores que afectan las necesidades. Relación

enfermera-usuario. Comunicación

DESARROLLO

Necesidades Humanas

- definición

- clasificación

- condicionantes

- factores que las afectan – psicológicos

- económicos

- sociales

-culturales

- biológicos

-ecológicos

- políticos

-de servicios

Necesidades Humanas y el proceso salud –enfermedad

- factores que influyen

- historia natural de la enfermedad

- niveles de prevención

- sistema de salud

Relación enfermera –usuario

- finalidad

- condicionantes

- ámbitos

- comunicación

UT III: ENFERMERÍA Y EL PROCESO SALUD-ENFERMEDAD. - SALUD Y ENFERMERÍA

OBJETIVOS:

� Comprender el proceso salud-enfermedad y los factores que lo influyen

� Identificar los niveles de prevención dentro del sistema de salud

CONTENIDOS MINIMOS:

Proceso salud-enfermedad. Factores que lo influyen. Historia natural de la enfermedad. Niveles

de prevención. Sistema de salud

DESARROLLO:

- Concepto de salud, siglo XXI

- Niveles de prevención.

- Historia natural de la enfermedad.

- Enfermería, definición

- Enfermería en el ámbito de salud

UT IV: EL CUIDADO DE ENFERMERÍA Y SU TRABAJO INSERTO EN LA COMUNIDAD

OBJETIVOS:

� Resignificar el concepto comunidad, y su importancia para el ejercicio de la profesión.

� Incorporar la consideración del medio ambiente, en la atención de Enfermería a las

personas.

� Considerar las condiciones y medio laboral en toda intervención que realice como

estudiante.

CONTENIDOS MINIMOS

Comunidad: concepto y abordaje. Saneamiento ambiental: concepto y características que debe

reunir un ambiente seguro. Condiciones y medio ambiente de trabajo (CYMAT) Incidencia de

las CYMAT en la organización y sus procesos: condiciones, tiempo, carga de trabajo.

Soluciones ergonómicas.

DESARROLLO

-Comunidad, concepto y forma de abordaje

-Saneamiento Ambiental, concepto, características de ambiente seguro

-Condiciones y medio ambiente de trabajo, CYMAT

-Incidencia de las CYMAT en las organizaciones y sus procesos, condiciones, tiempos, carga

laboral.

-Identificación y posibles soluciones a las alteraciones de las interacciones entre seres

humanos y otros elementos: soluciones ergonómicas.

UT V: EL EJERCICIO DE LA PROFESIÓN EN ENTORNO SEGURO

OBJETIVOS

� Analizar el alcance de la bioseguridad, sus principios y normas, y su importancia en el

ejercicio del rol de la Enfermería.

� Resignificar todos estos conocimientos en la práctica de los procedimientos básicos de

Enfermería.

� Incorporar el sistema de registros como documentación del ejercicio de la profesión.

CONTENIDOS MÍNIMOS

Bioseguridad: Esterilización: concepto, método, equipo y precauciones. Procedimientos básicos

de la Enfermería. Registros: concepto, finalidad.

DESARROLLO

Bioseguridad. Concepto, principios y normas.

Esterilización. Concepto, métodos, equipos y precauciones.

Procedimientos básicos de la Enfermería.

Registros de Enfermería.

UT VI: ROL DE ENFERMERÍA EN TERAPIAS ALTERNATIVAS

OBJETIVOS:

� Incorporar la importancia de considerar las terapias alternativas, como opción del

usuario.

� Resignificar el rol profesional en las terapias alternativas.

� Comprender el rol y la atención de Enfermería en las terapias complementarias.

CONTENIDOS MINIMOS

Rol y atención de Enfermería en las terapias alternativas y/o complementarias

DESARROLLO

- Terapias alternativas: concepto, aplicación, rol de Enfermería

- Terapias complementarias: concepto, aplicación, rol de Enfermería

METODOLOGIA La materia se desarrollará bajo las pedagogías crítica y problematizadora como base fundamental de la construcción del proceso enseñanza y aprendizaje. Se promoverá que los alumnos desarrollen diferentes tipos de pensamientos: deductivo-inductivo-analítico-sistemático-crítico, para comprender los temas tratados.

Los temas serán trabajados en la plataforma de estudio a través de distintas actividades: foros-chats-cuestionarios-glosarios. En las tutorías se trabajará en forma grupal o individual desarrollando actividades integradoras y clases expositivas a cargo de los alumnos, de los diferentes temas abordados, donde el gran desafío es vincular los contenidos conceptuales con el quehacer de Enfermería. EVALUACION El proceso de evaluación tendrá en cuenta los tres contenidos transmitidos: actitudinal, conceptual y procedimental El aprobado será a través de dos modalidades:

- Promoción - Regular con examen final.

Para la instancia promocional, el estudiante deberá:

- Alcanzar la asistencia requerida 80 % a las tutorías presenciales. - Realizar el 100 % de las actividades virtuales través del uso del portal y aprobar el

80% . - Aprobar los exámenes parciales en primera instancia , con nota de 8 ó más.

Para regularizar la Bases: El estudiante deberá:

- Alcanzar la asistencia requerida, 80 % ,a las tutorías presenciales. - Realizar el 100 % de las actividades virtuales través del uso del portal y aprobar el

60% . - Aprobar los exámenes parciales, con nota de 6 ó más.

Existirá un solo examen Recuperatorio El estudiante que regulariza la Bases tiene derecho a rendir Examen Final, en las fechas previstas por Calendario Académico Los instrumentos serán: cuestionarios, guía de exposición oral, guía de trabajos prácticos, situaciones problemáticas para resolver.

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