FUNDAMENTOS VISUALES 2

UNIDAD 1 COMPOSICIÓN VISUAL Y ESTÉTICA •Anatomíadelmensajevisual •Ritmo •Dominancia

| COMPOSICIÓN VISUAL Y ESTÉTICA

LaanatomíadelmensajevisualAlahoradeusarunaimagenenlacomunicaciónvisuallasemiótica(elanálisisdelossignificados)nosindicaquehaytresnivelesdeestímulosvisuales.

RepresentaciónEselobjeto,personaoambientetrabajadodelmodomáscercanoposiblealoreal.Unafotografía,unapinturaounailustraciónsonejemplosdeestenivelderepresentación.Tambiéncuentaeltrabajoestilísticoqueserealiceenlaimagen.

Laimagendelcostadorepresenta"mujer"deunmododirectoyrealista.

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SimbolismoNotieneunaconexiónformalconloquedesigna.Paraquelacomunicaciónseaclaraelemisoryreceptordebenestardeacuerdosobreelsignificadodelsímbolo.Representarconceptosyhechoscomplejosointangibles.

EnelejemplovemosqueelsignoastronómicodeVenusseconvirtióenlabotánicaenelsímbolodefemeninoyluegoseempezóautlizarpararepresentaralasmujeres.

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AbstracciónAlabstraerunaimagenseidentificanymuestranlosaspectosmásgeneraleseintensosdelmensaje.

Laabstracciónnosóloseconvierteenunarepresentaciónmínimadelaimagensinoqueensumodomáspuronohayningunaconexióncondatosvisualesconocidos.

Esteniveldeestímulosvisuaelssesuelerelacionarconlascorrientesartísticasdeprincipiosdelsigloxxperoseencuentranpresentesenmuchosdelosobjetosquenosrodeanylasconstruccionesquehemosdesarrollando.Inclusivelamúsicatransmiteemocionesysensacionesdeunmodoabstracto.

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DominanciaSerelacionaconlosgradosdeénfasis.Determinaelpesovisualdeunacomposición,estableceelespacioylaperspectiva,yamenudoladondevaelojoprimeroalmirarundiseño.Haytresniveles:

DominanteElobjetodemayorpesovisual,tieneelénfasisprimarioyavanzaalprimerplanoenlacomposición.

Secundario-dominantePoseeelénfasissecundario,sonloselementosdeasociaciónenmediodelacomposición.

SubordinadoElobjetodemenorpesovisual,retrocedealfondodelacomposición.

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TrabajoPráctico03Abstraerlaimagenquehayaselegido.Identificarlaestructuravisualdelamismayplantearcualessonaquelloselementosindispensablesensuvisualización.

Utilizarcolores,plumonesopapelesparaarmarlaabstracción.

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RitmoElritmoeslaalternacióndeelementos,amenudoconintervalosdefinidosentreellos.Elritmopuedecrearunsentidodelmovimiento,ypuedeestablecerelpatrónylatextura.Lostrestiposmásimportantesson:

RegularUnritmoregularocurrecuandolosintervalosentreloselementossonsimilaresdetamañoolongitud.

VariadoUnritmofluidoquedaunsentidodelmovimiento,yesamenudomásorgánicoennaturaleza.

ProgresistaUnritmoprogresivodemuestraunasecuenciadeformasconunaprogresióndepasos.

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TrabajoPráctico04ParaelartistaplásticoWassilyKandinskysepuedenrepresentarlossonidosatravésdelcolorylasformas.Ensuspinturasseplanteabaelritmodeunmodoabstracto.

Eneltrabajoprácticodebesrepresentarvisaualmenteunacanción.Haciendousodeloselementosdeldiseñosobreunaestructuraqueuselaproporciónáureaaplicaelritmoladominanciaylaabstracciónellaocmposiciónvisual.

Setomaráencuentalaprolijidaddeltrabajofinalylacapacidaddeidentificarvisualmentealacanciónelegida.

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