Gabriel Solano / Cátedra inaugural de Antropología

LEONARDO ROMERO versitario, comentó que las motivaciones de las cátedras son generar una dinámi-ca académica al inicio de semestre en la que los estudiantes puedan escuchar y aprender de algunos profesionales des-tacados. Los objetivos son formar y que los estudiantes observen posibilidades de desarrollo como profesionistas.

Las cuatro cátedras que se impartie-ron fueron en las carreras de: Nutrición, Psicología, Enfermería y Antropología.

La semana pasada comenzaron las actividades del calendario 2009-A en el CUNorte, y la Secretaría Académica y las coordinaciones de carreras de Cien-cias Sociales y de la Salud organizaron cátedras inaugurales impartidas por académicos renombrados en diferentes campos del conocimiento. Alberto Bece-rra, secretario académico del Centro Uni-

La nutrición y su combinacióncon el deporte

Con su experiencia con deportistas realizando labores vinculadas a la nu-trición, José Luis Cabrera, licenciado en esta materia y también en Educación Fí-sica, con una especialidad en nutrición en el deporte, describió a los alumnos del CUNorte algunos de sus trabajos en estas disciplinas, el 3 de febrero.

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ACADÉMICA. A partir de esteciclo, nuestros alumnos estarán más capacitados en el uso desoftware libre. Comienzancon el paquete OpenOffice.

LUNES 9de febrero de 2009año 3, número 25Edición electrónica

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Inician clases con cátedrasEl proyecto es generar estas actividades al inicio de cada semestre

En total, fueron cuatro las cátedras inaugurales

Fabricio Trujillo / Cátedra inaugural de Psicología

RICARDO PÉREZ MORA

ALBERTO SPILLER / MEDIOS UDEG COLOTLÁN

Una serie de académicos pertenecientes a diferentes universidades del país han es-tado trabajando con el propósito de reali-zar proyectos conjuntos. Con tal fin, el 28 de enero se llevó a cabo una reunión de trabajo, por medio de videoconferencia, de la Red de Estudios sobre Políticas Educati-vas y Profesionalización Académica en las Instituciones de Educación Superior.

La Red inició sus operaciones en el mes de noviembre en la Ciudad de México, fe-cha en que se elaboró un proyecto conjunto de investigación para concursar en la con-vocatoria nacional para el fortalecimiento de redes del Programa de Mejoramiento del Profesorado (Promep), de la cual se es-pera tener el dictamen próximamente.

La reunión constituye el segundo punto de encuentro de la Red y entre los temas tratados se encuentran la planeación de

Cabrera ha trabajado con varios de los equipos de alto rendimiento del club Atlas en distintas disciplinas, y en la ac-tualidad es nutriólogo en las escuadras de Primera División y Fuerzas Básicas de dicha ins-titución.

La nutrición, dijo, tiene que considerarse según las diferen-tes etapas del desarrollo del deportista y en cada una hay distintos objetivos nutrimenta-les. Una primera fase es la in-ducción, la que no tiene edad y la finalidad es educativa. La etapa de mantenimiento, que

tiene como objetivo la salud, y la de alto rendimiento, cuya fi-nalidad es competir, sea de ma-nera profesional o amateur.

Cabrera comentó que hay muchos mitos sobre el comer o no comer pero dependen mu-cho de la actividad física; no todas las personas son iguales, en este sentido, cuenta la indi-vidualidad.

“Yo creo que el trabajo en lo personal es desmitificar, porque llegas de nutriólogo del depor-tes y ‘ah, ahí llegó el que me va a dar algún producto nuevo que salió en el mercado y que no conozco para que aumente

Se espera que para el año 2050 un cuar-to de la población del país tenga 60 años, y les tocará a los actuales alumnos de Enfer-mería atenderlos. Por eso, recomendó a los futuros licenciados conocer de geriatría, porque es la realidad que se avecina y las personas requerirán de atención especia-lizada. Tejeda expuso datos actuales refe-rentes a la gran mortalidad por accidentes; el colesterol, que afecta entre 25 y 51 por ciento de los adultos; 3 por ciento de los adultos jóvenes y más de 60 por ciento de adultos mayores sufren de hipertensión; hay epidemia de diabetes, ya que la morta-lidad aumentó 22 por ciento y es la prime-ra causa de muerte en mujeres y segunda en hombres después del cáncer.

Por todas estas cifras, que marcan la perspectiva futura, recomendó que los en-fermeros deben corregir hábitos en la co-munidad y no esperar a que las personas se enfermen.

A partir de las cifras, Tejeda retrató el perfil de la salud del mexicano: “un país de hipertensos, de diabéticos, de anémicos, donde nos morimos por accidentes. Eso es lo que les toca a ustedes atender, pero va-yamos más allá, es lo que les toca a ustedes prevenir”.

En este sentido, expresó que 39 por ciento de la mortalidad es evitable y en los últimos cinco años se pudieron haber evi-tado 800 mil muertes y un número mayor de enfermedades. Por eso, volvió a retratar el perfil de los futuros profesionales: “Estas son las enfermeras que queremos para el 2020: capaces de transformar su mundo, de ayudar a toda la población, pero que sean investigadoras, que sean propositivas, que modifiquen los entornos”.

El trabajo de campo, recomendaciónpara los estudiantes de Antropología

“Lo que hay que hacer es trabajar, ir al campo, hablar con la gente, tomar notas, buscar la información, sistematizarla, po-nerla en cuadros, hacer tus mapas y repen-sar una y otra vez este material. Esto es lo que siempre han hecho los antropólogos, y es lo que ustedes tienen que hacer”, dijo Jorge Durand a los futuros egresados de esta disciplina, durante la cátedra inaugu-ral para la carrera, dictada el 6 de febrero.

Jorge Durand, en conjunto con Patricia

una próxima reunión en Tuxtla Gutiérrez, Chiapas, a finales de febrero; la participa-ción en el Congreso Mexicano de Investiga-ción Educativa, y la propuesta del CUNorte de una plataforma de comunicación de la Red por medio de Moodle.

El plan de trabajo, por el momento, abarca los años 2009 y 2010, y en él se espera, además de realizar proyectos de investigación conjuntos, promover el in-tercambio de profesores y estudiantes, rea-lizar publicaciones y participar en foros y eventos nacionales e internacionales en el tema de las políticas educativas y profesio-nalización académica.

En dicha Red participan seis cuerpos académicos de las universidades autóno-mas de: Tamaulipas, Chiapas, del Estado de Hidalgo, del Estado de Morelos y, por parte de la UdeG, el cuerpo académico Investigación Educativa y Estudios sobre Universidad, adscrito al CUNorte.

Arias, no presentaron solamente su libro Mexicanos en Chicago, enseñanza de un diario, sino que dieron una cátedra sobre lo que es la Antropología, cómo se desarrolló en Amé-rica Latina, y cuáles son sus instrumentos metodológicos.

Los dos reconocidos académicos de la UdeG, por medio de la exposición de su experiencia y de su in-vestigación sobre el diario del antropólogo Robert Redfield, presentaron un panorama sobre la Antropología mundial y de Méxi-co en particular, hasta llegar al fenómeno migratorio de los mexicanos en Chicago en el periodo de la industrialización, que fue el objeto de estudio del académico estado-unidense.

En el contexto de la industrialización, los últimos migrantes en llegar fueron los mexicanos, explicó Arias, y este grupo, jun-to con otros de diferentes nacionalidades, fueron el objeto de estudio de una investi-gación de la Universidad de Chicago, que

< VIENE DE LA PORTADA

tenía el propó-sito de entender lo que estaba pasando en esa explosión urba-na y demográ-fica que estaba provocando en la ciudad con-flictos raciales e inestabilidad so-cial. Robert Red-

field llegó contratado para estudiar a los mexicanos, y durante su trabajo redactó un diario de campo que constituye el objeto de estudio de la investigación de los dos antropólogos de la UdeG. “Lo publicamos precisamente para enseñarle a los estu-diantes de Antropología cómo se hace un diario, porque generalmente lo que cono-cemos es el libro que viene después, pero nunca sabemos del diario”, afirmó Durand.

Las rondas de preguntas de los asisten-tes dieron pie a un intenso debate sobre la migración y los migrantes mexicanos en Estados Unidos, en particular a partir de datos descubiertos durante la investiga-ción en el diario de Redfield.

mi músculo, o para que baje la llantita, o para que la gane a fu-lano’. Es un mito, si no comes ni entrenas bien, de nada te sir-ve”, afirmó.

El diagnóstico criminológico, posible área de desempeño para los psicólogos

El diagnóstico criminológi-co es una labor que los futuros egresados de Psicología pueden elegir, y para conocerla a deta-lle, la psicóloga Mayté Vargas visitó el CUNorte para contar sus experiencias.

En la conferencia “Diagnósti-co criminológico”, impartida el 5 de febrero para los alumnos de Psicología, Vargas explicó sus tareas en el Centro Preven-tivo y de Readaptación Infantil.

Uno de los primeros incon-venientes que la especialista encuentra en su trabajo es la re-sistencia a colaborar con la psi-cóloga, explicó: “Se dan casos en donde la interna se resiste a asistir al tratamiento, enton-ces, para nosotros de entrada eso es una limitación bastante importante. La diferencia entre tener un consultorio en calle y dar psicoterapia es abismal. La gente de la calle va al psicólogo por voluntad propia casi siem-pre”. La psicóloga agregó que aunque la población está cauti-va en el Centro, no es tan sen-cillo que colaboren pues están

obligadas a tomar el tratamien-to y eso marca una diferencia enorme con el ciudadano que decide acudir con estos espe-cialistas.

Vargas explicó a los estu-diantes las limitaciones que en-frenta al elaborar un dictamen criminológico, como el tiempo disponible y la excesiva carga de trabajo. No obstante, remar-có la responsabilidad de su la-bor, “Puedo hablar de una pre-dicción de reincidencia, puedo aventurarme a decir, dentro de mi sugerencia, que le den el be-neficio o no. ‘Yo veo que esta persona no ha modificado la gran cosa, ese tipo de persona-lidad que la llevó a cometer el delito; si tú le concedes el be-neficio de libertad anticipada, lo más probable es que regre-se, a lo mejor no por ese delito, pero por otro’”, afirmó. De esa opinión, dijo, en parte, depen-de la libertad de una persona, aunque hay un consejo técnico interdisciplinario que es el que decide.

Para el año 2020 se triplicará la necesidad de enfermeros

Para el año 2020 México será distinto, y se triplicará la necesidad de enfermeros. Así lo dejó ver, con cifras y porcen-tajes, Edgar Saúl Tejeda, quien impartió la conferencia “La en-fermería para el año 2020”.

Envíanos información con 15 días de anticipación a la fecha en que ocurrirá, con nombre de la actividad, hora, lugar y teléfono o correo para informes, y se publicará en la próxima edición de la Gaceta.

difusion@cunorte.udg.mx

UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA ● Rector General Sustituto. Dr. Marco Antonio Cortés Guardado. Vicerrector Ejecutivo. Dr. Miguel Ángel Navarro Navarro. Secretario Ge-neral. Lic. José Alfredo Peña Ramos. CENTRO UNIVERSITARIO DEL NORTE ● Rector. Mtro. José Alberto Castellanos Gutiérrez. Secretario Académico. Mtro. José Alberto Becerra Santiago. Secretario Administrativo. Mtro. José David Flores Ureña. Coordinador de Extensión. Mtro. Omar Alejandro Ruiz Gutiérrez EDITOR ● Lic. Leonardo Romero. DIAGRAMACIÓN Y DISEÑO ● Lic. Raúl González. DISEÑO ● José Soto. CONSEJO EDITORIAL ● Mtro. José Alberto Castellanos Gutiérrez. / Mtro. José Alberto Becerra Santiago. / LCC. Francisco Vázquez Mendoza. / Mtro. Omar Alejandro Ruiz Gutiérrez / Lic. Leonardo Romero.

DIRECTORIO

2 Gaceta CUNorte │ Lunes 9 de febrero de 2009 3Lunes 9 de febrero de 2009│ Gaceta CUNorte

CUNORTE

Avanzan trabajos del CUNorte con red deinstituciones de educación superiorVive UdeG

Las actividades que se realizan con motivo de la visita de alumnos de preparatorias de la zona norte de Jalisco y sur de Zacatecas serán del 9 al 13 de febrero.

I Seminario Internacional de Investigación JurídicaImpartido por Manuel Francisco Quintanar Díez, catedrático de la Universidad Complutense de Madrid. 10 y 11 de febrero de 10:00 a 14:00 horas, auditorio 1. Cupo limitado.Cuota de recuperación: 100 pesos. Informes: extensión 8252.

I Jornada Internacional de Actualización Jurídica11, 12 y 25 de febrero. 11 y 25 de marzo. 29 de abril. Mayo, fecha por definir. 2 y 3 de junio.Fecha límite de inscripción: 10 de febrero.

Agenda

Fabricio Trujillo / Cátedra inaugural de Psicología

RICARDO PÉREZ MORA

ALBERTO SPILLER / MEDIOS UDEG COLOTLÁN

Una serie de académicos pertenecientes a diferentes universidades del país han es-tado trabajando con el propósito de reali-zar proyectos conjuntos. Con tal fin, el 28 de enero se llevó a cabo una reunión de trabajo, por medio de videoconferencia, de la Red de Estudios sobre Políticas Educati-vas y Profesionalización Académica en las Instituciones de Educación Superior.

La Red inició sus operaciones en el mes de noviembre en la Ciudad de México, fe-cha en que se elaboró un proyecto conjunto de investigación para concursar en la con-vocatoria nacional para el fortalecimiento de redes del Programa de Mejoramiento del Profesorado (Promep), de la cual se es-pera tener el dictamen próximamente.

La reunión constituye el segundo punto de encuentro de la Red y entre los temas tratados se encuentran la planeación de

Cabrera ha trabajado con varios de los equipos de alto rendimiento del club Atlas en distintas disciplinas, y en la ac-tualidad es nutriólogo en las escuadras de Primera División y Fuerzas Básicas de dicha ins-titución.

La nutrición, dijo, tiene que considerarse según las diferen-tes etapas del desarrollo del deportista y en cada una hay distintos objetivos nutrimenta-les. Una primera fase es la in-ducción, la que no tiene edad y la finalidad es educativa. La etapa de mantenimiento, que

tiene como objetivo la salud, y la de alto rendimiento, cuya fi-nalidad es competir, sea de ma-nera profesional o amateur.

Cabrera comentó que hay muchos mitos sobre el comer o no comer pero dependen mu-cho de la actividad física; no todas las personas son iguales, en este sentido, cuenta la indi-vidualidad.

“Yo creo que el trabajo en lo personal es desmitificar, porque llegas de nutriólogo del depor-tes y ‘ah, ahí llegó el que me va a dar algún producto nuevo que salió en el mercado y que no conozco para que aumente

Se espera que para el año 2050 un cuar-to de la población del país tenga 60 años, y les tocará a los actuales alumnos de Enfer-mería atenderlos. Por eso, recomendó a los futuros licenciados conocer de geriatría, porque es la realidad que se avecina y las personas requerirán de atención especia-lizada. Tejeda expuso datos actuales refe-rentes a la gran mortalidad por accidentes; el colesterol, que afecta entre 25 y 51 por ciento de los adultos; 3 por ciento de los adultos jóvenes y más de 60 por ciento de adultos mayores sufren de hipertensión; hay epidemia de diabetes, ya que la morta-lidad aumentó 22 por ciento y es la prime-ra causa de muerte en mujeres y segunda en hombres después del cáncer.

Por todas estas cifras, que marcan la perspectiva futura, recomendó que los en-fermeros deben corregir hábitos en la co-munidad y no esperar a que las personas se enfermen.

A partir de las cifras, Tejeda retrató el perfil de la salud del mexicano: “un país de hipertensos, de diabéticos, de anémicos, donde nos morimos por accidentes. Eso es lo que les toca a ustedes atender, pero va-yamos más allá, es lo que les toca a ustedes prevenir”.

En este sentido, expresó que 39 por ciento de la mortalidad es evitable y en los últimos cinco años se pudieron haber evi-tado 800 mil muertes y un número mayor de enfermedades. Por eso, volvió a retratar el perfil de los futuros profesionales: “Estas son las enfermeras que queremos para el 2020: capaces de transformar su mundo, de ayudar a toda la población, pero que sean investigadoras, que sean propositivas, que modifiquen los entornos”.

El trabajo de campo, recomendaciónpara los estudiantes de Antropología

“Lo que hay que hacer es trabajar, ir al campo, hablar con la gente, tomar notas, buscar la información, sistematizarla, po-nerla en cuadros, hacer tus mapas y repen-sar una y otra vez este material. Esto es lo que siempre han hecho los antropólogos, y es lo que ustedes tienen que hacer”, dijo Jorge Durand a los futuros egresados de esta disciplina, durante la cátedra inaugu-ral para la carrera, dictada el 6 de febrero.

Jorge Durand, en conjunto con Patricia

una próxima reunión en Tuxtla Gutiérrez, Chiapas, a finales de febrero; la participa-ción en el Congreso Mexicano de Investiga-ción Educativa, y la propuesta del CUNorte de una plataforma de comunicación de la Red por medio de Moodle.

El plan de trabajo, por el momento, abarca los años 2009 y 2010, y en él se espera, además de realizar proyectos de investigación conjuntos, promover el in-tercambio de profesores y estudiantes, rea-lizar publicaciones y participar en foros y eventos nacionales e internacionales en el tema de las políticas educativas y profesio-nalización académica.

En dicha Red participan seis cuerpos académicos de las universidades autóno-mas de: Tamaulipas, Chiapas, del Estado de Hidalgo, del Estado de Morelos y, por parte de la UdeG, el cuerpo académico Investigación Educativa y Estudios sobre Universidad, adscrito al CUNorte.

Arias, no presentaron solamente su libro Mexicanos en Chicago, enseñanza de un diario, sino que dieron una cátedra sobre lo que es la Antropología, cómo se desarrolló en Amé-rica Latina, y cuáles son sus instrumentos metodológicos.

Los dos reconocidos académicos de la UdeG, por medio de la exposición de su experiencia y de su in-vestigación sobre el diario del antropólogo Robert Redfield, presentaron un panorama sobre la Antropología mundial y de Méxi-co en particular, hasta llegar al fenómeno migratorio de los mexicanos en Chicago en el periodo de la industrialización, que fue el objeto de estudio del académico estado-unidense.

En el contexto de la industrialización, los últimos migrantes en llegar fueron los mexicanos, explicó Arias, y este grupo, jun-to con otros de diferentes nacionalidades, fueron el objeto de estudio de una investi-gación de la Universidad de Chicago, que

< VIENE DE LA PORTADA

tenía el propó-sito de entender lo que estaba pasando en esa explosión urba-na y demográ-fica que estaba provocando en la ciudad con-flictos raciales e inestabilidad so-cial. Robert Red-

field llegó contratado para estudiar a los mexicanos, y durante su trabajo redactó un diario de campo que constituye el objeto de estudio de la investigación de los dos antropólogos de la UdeG. “Lo publicamos precisamente para enseñarle a los estu-diantes de Antropología cómo se hace un diario, porque generalmente lo que cono-cemos es el libro que viene después, pero nunca sabemos del diario”, afirmó Durand.

Las rondas de preguntas de los asisten-tes dieron pie a un intenso debate sobre la migración y los migrantes mexicanos en Estados Unidos, en particular a partir de datos descubiertos durante la investiga-ción en el diario de Redfield.

mi músculo, o para que baje la llantita, o para que la gane a fu-lano’. Es un mito, si no comes ni entrenas bien, de nada te sir-ve”, afirmó.

El diagnóstico criminológico, posible área de desempeño para los psicólogos

El diagnóstico criminológi-co es una labor que los futuros egresados de Psicología pueden elegir, y para conocerla a deta-lle, la psicóloga Mayté Vargas visitó el CUNorte para contar sus experiencias.

En la conferencia “Diagnósti-co criminológico”, impartida el 5 de febrero para los alumnos de Psicología, Vargas explicó sus tareas en el Centro Preven-tivo y de Readaptación Infantil.

Uno de los primeros incon-venientes que la especialista encuentra en su trabajo es la re-sistencia a colaborar con la psi-cóloga, explicó: “Se dan casos en donde la interna se resiste a asistir al tratamiento, enton-ces, para nosotros de entrada eso es una limitación bastante importante. La diferencia entre tener un consultorio en calle y dar psicoterapia es abismal. La gente de la calle va al psicólogo por voluntad propia casi siem-pre”. La psicóloga agregó que aunque la población está cauti-va en el Centro, no es tan sen-cillo que colaboren pues están

obligadas a tomar el tratamien-to y eso marca una diferencia enorme con el ciudadano que decide acudir con estos espe-cialistas.

Vargas explicó a los estu-diantes las limitaciones que en-frenta al elaborar un dictamen criminológico, como el tiempo disponible y la excesiva carga de trabajo. No obstante, remar-có la responsabilidad de su la-bor, “Puedo hablar de una pre-dicción de reincidencia, puedo aventurarme a decir, dentro de mi sugerencia, que le den el be-neficio o no. ‘Yo veo que esta persona no ha modificado la gran cosa, ese tipo de persona-lidad que la llevó a cometer el delito; si tú le concedes el be-neficio de libertad anticipada, lo más probable es que regre-se, a lo mejor no por ese delito, pero por otro’”, afirmó. De esa opinión, dijo, en parte, depen-de la libertad de una persona, aunque hay un consejo técnico interdisciplinario que es el que decide.

Para el año 2020 se triplicará la necesidad de enfermeros

Para el año 2020 México será distinto, y se triplicará la necesidad de enfermeros. Así lo dejó ver, con cifras y porcen-tajes, Edgar Saúl Tejeda, quien impartió la conferencia “La en-fermería para el año 2020”.

Envíanos información con 15 días de anticipación a la fecha en que ocurrirá, con nombre de la actividad, hora, lugar y teléfono o correo para informes, y se publicará en la próxima edición de la Gaceta.

difusion@cunorte.udg.mx

UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA ● Rector General Sustituto. Dr. Marco Antonio Cortés Guardado. Vicerrector Ejecutivo. Dr. Miguel Ángel Navarro Navarro. Secretario Ge-neral. Lic. José Alfredo Peña Ramos. CENTRO UNIVERSITARIO DEL NORTE ● Rector. Mtro. José Alberto Castellanos Gutiérrez. Secretario Académico. Mtro. José Alberto Becerra Santiago. Secretario Administrativo. Mtro. José David Flores Ureña. Coordinador de Extensión. Mtro. Omar Alejandro Ruiz Gutiérrez EDITOR ● Lic. Leonardo Romero. DIAGRAMACIÓN Y DISEÑO ● Lic. Raúl González. DISEÑO ● José Soto. CONSEJO EDITORIAL ● Mtro. José Alberto Castellanos Gutiérrez. / Mtro. José Alberto Becerra Santiago. / LCC. Francisco Vázquez Mendoza. / Mtro. Omar Alejandro Ruiz Gutiérrez / Lic. Leonardo Romero.

DIRECTORIO

2 Gaceta CUNorte │ Lunes 9 de febrero de 2009 3Lunes 9 de febrero de 2009│ Gaceta CUNorte

CUNORTE

Avanzan trabajos del CUNorte con red deinstituciones de educación superiorVive UdeG

Las actividades que se realizan con motivo de la visita de alumnos de preparatorias de la zona norte de Jalisco y sur de Zacatecas serán del 9 al 13 de febrero.

I Seminario Internacional de Investigación JurídicaImpartido por Manuel Francisco Quintanar Díez, catedrático de la Universidad Complutense de Madrid. 10 y 11 de febrero de 10:00 a 14:00 horas, auditorio 1. Cupo limitado.Cuota de recuperación: 100 pesos. Informes: extensión 8252.

I Jornada Internacional de Actualización Jurídica11, 12 y 25 de febrero. 11 y 25 de marzo. 29 de abril. Mayo, fecha por definir. 2 y 3 de junio.Fecha límite de inscripción: 10 de febrero.

Agenda

PABLO GONZÁLEZ

ACADÉMICO DEL CUNORTE

La profunda crisis económi-ca en la que está entrando el mundo globalizado a raíz de la debacle financiera iniciada en los Estados Unidos tiene impli-caciones particularmente im-portantes para las regiones con gran tradición migratoria, como es el caso del norte de Jalisco. De acuerdo al índice de inten-sidad migratoria que elabora el Consejo Nacional de Población (Conapo), siete de los diez mu-nicipios de la zona tienen una intensidad migratoria “alta” o “muy alta”. Cabe aclarar que este indicador se refiere única-mente a la migración interna-cional, es decir, prácticamente muestra la migración hacia los Estados Unidos; en el caso de la zona norte del estado, los tres municipios que son considera-dos de intensidad migratoria baja o media, reflejan también flujos migratorios elevados pero que no se dirigen hacia los Estados Unidos. De tal manera que en su conjunto el norte de Jalisco es una región de altos volúmenes de emigrantes.

Un análisis riguroso de los datos demográficos nos ha per-mitido estimar que de 1990 a 2005 emigraron de esta región más de 43 mil personas, lo que representa el 58% de la pobla-

A partir de este semestre, los alumnos del CUNorte estarán más capacitados en cuanto al software libre. Como primera parte de una campaña que se implementa desde la Coordi-nación de Tecnologías para el Aprendizaje, los estudiantes de nuevo ingreso están utilizan-do OpenOffice, la versión libre de lo que comparativamen-

te, en términos comerciales, es Microsoft Office. Alejandro López, coordinador de Tec-nologías para el Aprendizaje, explicó que se están llevando a cabo dos acciones: “una pe-queña campaña que nos ayude a reforzar al interior del Centro Universitario las ventajas del uso de software libre y, por otro lado, en los cursos de inducción estamos implementando el soft-ware OpenOffice a diferencia

de los otros años que usábamos Microsoft Office para capacitar a los alumnos de primer ingre-so en este paquete”.

La idea es dar a conocer qué es el software libre y qué bene-ficios tiene utilizarlo, explicó Gabriel Solano, jefe de la Uni-dad de Cómputo de la misma Coordinación. Como una de las primeras acciones, se elabora-rá un díptico informativo en el que se dará a conocer este tipo de software y se mostrará cuál ya utilizan, por ejemplo, la pla-taforma Moodle o el navegador Mozilla Firefox.

Solano informó que “Bási-camente vamos a iniciar con OpenOffice: procesador de tex-to, hoja de cálculo y programa de presentación en navegador Mozilla. Va a estar enfocado principalmente a mostrarles que aunque son programas di-ferentes se manejan todas las acciones y actividades de forma similar; no notarían el cambio”.

Con respecto al OpenOffi-ce, Solano comentó que posee

ción promedio regional de ese mismo periodo. Para tener una idea de lo que esto significa, cabe mencionar que en esta región sólo habita el 1% de la población total de Jalisco y, sin embargo, de aquí sale el 3% de los emigrantes del estado. Esta es la causa principal del proce-so de despoblamiento regional que vive el norte de Jalisco des-de hace 30 años.

Efectos de la crisis para el entorno regional.Posibles escenarios

Una gran parte de los habi-tantes de esta zona mantiene fuertes vínculos con parientes emigrados a Estados Unidos.

De acuerdo a las cifras del Conapo, entre el 20 y el 31% de los hogares recibe remesas en los municipios de mayor in-tensidad migratoria como Hue-júcar, Totatiche, Santa María de los Ángeles, Villa Guerrero, Colotlán y Huejuquilla el Alto. Estas remesas representan en la mayoría de los casos la princi-pal fuente de ingresos familia-res y este rubro es el que ha re-cibido las primeras afectaciones desde el último trimestre del año pasado como consecuencia de la crisis. La reducción en las remesas que eran enviadas a México, y que habían mostrado una tendencia a la alza en años anteriores, representa el princi-

pal efecto negativo de la crisis, que se percibirá directamente por la población regional.

En cuanto a los flujos migra-torios regionales el impacto de la crisis puede ser muy distinto al que podría pensarse. Resulta muy tentador plantear que ante un escenario de estancamien-to o decrecimiento económico se incrementarán los flujos de emigrantes, puesto que la po-blación saldría a buscar mejo-res oportunidades. Sin embar-go, si revisamos lo ocurrido en lo relativo a los flujos migrato-rios regionales durante el más reciente periodo de crisis que se vivió de 1995 a 2000, pode-mos afirmar que el volumen de emigrantes fue un 26% menor al que se presentó entre 1990 y 1995, y un 45% menor a la emi-gración ocurrida entre 2000 y 2005. Sin embargo esta reduc-ción en los flujos migratorios podría empezar a manifestarse con mayor claridad a partir de 2010, cuando los efectos de la crisis comiencen a sentirse en el ámbito regional.

Por lo anterior, el retorno masivo de migrantes origina-rios del norte de Jalisco no re-sulta un escenario muy proba-ble tomando en consideración que la mayor parte de la emi-gración hacia Estados Unidos se orienta hacia la residencia permanente y aunque un nú-

mero importante de migrantes pierdan su empleo durante este periodo seguramente preferi-rán quedarse básicamente por dos razones: con todo y crisis las oportunidades de empleo son mayores allá que las que pueden encontrar actualmente en sus lugares de origen. Ade-más, otro aspecto que reduce las posibilidades de un retor-no importante de migrantes en esta región es el ambiente de inseguridad que se percibe desde hace varios meses entre la población de esta zona a raíz de una serie de acontecimien-tos delictivos y operativos del ejército que se han presentado en diversos poblaciones y mu-nicipios de Zacatecas y del nor-te de Jalisco.

Un aspecto interesante para tomarse en cuenta es que una coyuntura de crisis económica puede representar una oportu-nidad para el desarrollo endó-geno de la región si se buscan áreas estratégicas que permitan aprovechar las potencialidades que hasta ahora han sido poco atendidas. En este sentido, el papel de los centros universita-rios regionales como es el caso de CUNorte será de suma im-portancia para enfrentar de la mejor manera posible el perio-do de adversidad económica que estamos próximos a expe-rimentar.

la ventaja de que es capaz de abrir archivos de, por ejemplo, el Microsoft Word; de manera inversa, para ver un documento en Word creado en el programa de software libre, debe guardar-se en OpenOffice de una mane-ra especial para ser leído en el programa comercial.

Otra ventaja del OpenOffice es que las mejoras ocurren de manera más veloz que en el software comercial, por lo que los avances son constantes.

Solano explicó que cualquier persona puede ingresar a foros y plantear un problema con el software libre y en la siguiente versión se soluciona; en el caso del comercial, el tiempo de es-pera es mayor.

La estrategia de difusión del software libre comenzará en aproximadamente dos sema-nas e incluso es posible pedir en la Coordinación de Tecnolo-gías o aprender a instalarlo uno mismo, pues de esa manera el usuario puede replicar el proce-so con más personas.

LEONARDO ROMERO

4 Gaceta CUNorte │ Lunes 9 de febrero de 2009 5Lunes 9 de febrero de 2009│ Gaceta CUNorte

ECONOMÍA ACADÉMICA

Se pretende reforzar, al interior del Centro Universitario,las ventajas del uso de software libre

Los alumnos de nuevo ingresose capacitan en el uso de software libre

Crisis y migraciónen el norte de Jalisco

En esta región sólo habita el 1% de la población total de Jaliscoy, sin embargo, de aquí sale el 3% de los emigrantes del estado

Como primera parte de una campaña, los estudiantesestán utilizando OpenOffi ce

PABLO GONZÁLEZ

ACADÉMICO DEL CUNORTE

La profunda crisis económi-ca en la que está entrando el mundo globalizado a raíz de la debacle financiera iniciada en los Estados Unidos tiene impli-caciones particularmente im-portantes para las regiones con gran tradición migratoria, como es el caso del norte de Jalisco. De acuerdo al índice de inten-sidad migratoria que elabora el Consejo Nacional de Población (Conapo), siete de los diez mu-nicipios de la zona tienen una intensidad migratoria “alta” o “muy alta”. Cabe aclarar que este indicador se refiere única-mente a la migración interna-cional, es decir, prácticamente muestra la migración hacia los Estados Unidos; en el caso de la zona norte del estado, los tres municipios que son considera-dos de intensidad migratoria baja o media, reflejan también flujos migratorios elevados pero que no se dirigen hacia los Estados Unidos. De tal manera que en su conjunto el norte de Jalisco es una región de altos volúmenes de emigrantes.

Un análisis riguroso de los datos demográficos nos ha per-mitido estimar que de 1990 a 2005 emigraron de esta región más de 43 mil personas, lo que representa el 58% de la pobla-

A partir de este semestre, los alumnos del CUNorte estarán más capacitados en cuanto al software libre. Como primera parte de una campaña que se implementa desde la Coordi-nación de Tecnologías para el Aprendizaje, los estudiantes de nuevo ingreso están utilizan-do OpenOffice, la versión libre de lo que comparativamen-

te, en términos comerciales, es Microsoft Office. Alejandro López, coordinador de Tec-nologías para el Aprendizaje, explicó que se están llevando a cabo dos acciones: “una pe-queña campaña que nos ayude a reforzar al interior del Centro Universitario las ventajas del uso de software libre y, por otro lado, en los cursos de inducción estamos implementando el soft-ware OpenOffice a diferencia

de los otros años que usábamos Microsoft Office para capacitar a los alumnos de primer ingre-so en este paquete”.

La idea es dar a conocer qué es el software libre y qué bene-ficios tiene utilizarlo, explicó Gabriel Solano, jefe de la Uni-dad de Cómputo de la misma Coordinación. Como una de las primeras acciones, se elabora-rá un díptico informativo en el que se dará a conocer este tipo de software y se mostrará cuál ya utilizan, por ejemplo, la pla-taforma Moodle o el navegador Mozilla Firefox.

Solano informó que “Bási-camente vamos a iniciar con OpenOffice: procesador de tex-to, hoja de cálculo y programa de presentación en navegador Mozilla. Va a estar enfocado principalmente a mostrarles que aunque son programas di-ferentes se manejan todas las acciones y actividades de forma similar; no notarían el cambio”.

Con respecto al OpenOffi-ce, Solano comentó que posee

ción promedio regional de ese mismo periodo. Para tener una idea de lo que esto significa, cabe mencionar que en esta región sólo habita el 1% de la población total de Jalisco y, sin embargo, de aquí sale el 3% de los emigrantes del estado. Esta es la causa principal del proce-so de despoblamiento regional que vive el norte de Jalisco des-de hace 30 años.

Efectos de la crisis para el entorno regional.Posibles escenarios

Una gran parte de los habi-tantes de esta zona mantiene fuertes vínculos con parientes emigrados a Estados Unidos.

De acuerdo a las cifras del Conapo, entre el 20 y el 31% de los hogares recibe remesas en los municipios de mayor in-tensidad migratoria como Hue-júcar, Totatiche, Santa María de los Ángeles, Villa Guerrero, Colotlán y Huejuquilla el Alto. Estas remesas representan en la mayoría de los casos la princi-pal fuente de ingresos familia-res y este rubro es el que ha re-cibido las primeras afectaciones desde el último trimestre del año pasado como consecuencia de la crisis. La reducción en las remesas que eran enviadas a México, y que habían mostrado una tendencia a la alza en años anteriores, representa el princi-

pal efecto negativo de la crisis, que se percibirá directamente por la población regional.

En cuanto a los flujos migra-torios regionales el impacto de la crisis puede ser muy distinto al que podría pensarse. Resulta muy tentador plantear que ante un escenario de estancamien-to o decrecimiento económico se incrementarán los flujos de emigrantes, puesto que la po-blación saldría a buscar mejo-res oportunidades. Sin embar-go, si revisamos lo ocurrido en lo relativo a los flujos migrato-rios regionales durante el más reciente periodo de crisis que se vivió de 1995 a 2000, pode-mos afirmar que el volumen de emigrantes fue un 26% menor al que se presentó entre 1990 y 1995, y un 45% menor a la emi-gración ocurrida entre 2000 y 2005. Sin embargo esta reduc-ción en los flujos migratorios podría empezar a manifestarse con mayor claridad a partir de 2010, cuando los efectos de la crisis comiencen a sentirse en el ámbito regional.

Por lo anterior, el retorno masivo de migrantes origina-rios del norte de Jalisco no re-sulta un escenario muy proba-ble tomando en consideración que la mayor parte de la emi-gración hacia Estados Unidos se orienta hacia la residencia permanente y aunque un nú-

mero importante de migrantes pierdan su empleo durante este periodo seguramente preferi-rán quedarse básicamente por dos razones: con todo y crisis las oportunidades de empleo son mayores allá que las que pueden encontrar actualmente en sus lugares de origen. Ade-más, otro aspecto que reduce las posibilidades de un retor-no importante de migrantes en esta región es el ambiente de inseguridad que se percibe desde hace varios meses entre la población de esta zona a raíz de una serie de acontecimien-tos delictivos y operativos del ejército que se han presentado en diversos poblaciones y mu-nicipios de Zacatecas y del nor-te de Jalisco.

Un aspecto interesante para tomarse en cuenta es que una coyuntura de crisis económica puede representar una oportu-nidad para el desarrollo endó-geno de la región si se buscan áreas estratégicas que permitan aprovechar las potencialidades que hasta ahora han sido poco atendidas. En este sentido, el papel de los centros universita-rios regionales como es el caso de CUNorte será de suma im-portancia para enfrentar de la mejor manera posible el perio-do de adversidad económica que estamos próximos a expe-rimentar.

la ventaja de que es capaz de abrir archivos de, por ejemplo, el Microsoft Word; de manera inversa, para ver un documento en Word creado en el programa de software libre, debe guardar-se en OpenOffice de una mane-ra especial para ser leído en el programa comercial.

Otra ventaja del OpenOffice es que las mejoras ocurren de manera más veloz que en el software comercial, por lo que los avances son constantes.

Solano explicó que cualquier persona puede ingresar a foros y plantear un problema con el software libre y en la siguiente versión se soluciona; en el caso del comercial, el tiempo de es-pera es mayor.

La estrategia de difusión del software libre comenzará en aproximadamente dos sema-nas e incluso es posible pedir en la Coordinación de Tecnolo-gías o aprender a instalarlo uno mismo, pues de esa manera el usuario puede replicar el proce-so con más personas.

LEONARDO ROMERO

4 Gaceta CUNorte │ Lunes 9 de febrero de 2009 5Lunes 9 de febrero de 2009│ Gaceta CUNorte

ECONOMÍA ACADÉMICA

Se pretende reforzar, al interior del Centro Universitario,las ventajas del uso de software libre

Los alumnos de nuevo ingresose capacitan en el uso de software libre

Crisis y migraciónen el norte de Jalisco

En esta región sólo habita el 1% de la población total de Jaliscoy, sin embargo, de aquí sale el 3% de los emigrantes del estado

Como primera parte de una campaña, los estudiantesestán utilizando OpenOffi ce

Cortesía de Zarina Aguirre

Por sus manos pasará, este año, uno de los objetivos importantes que el CU-Norte se plantea.

En 2009, el Centro se puso como ob-jetivo cumplir con todos los pasos para tener acreditadas cuatro carreras: Admi-nistración, Contaduría, Psicología y De-recho, y Zarina Aguirre, como la nueva coordinadora de Planeación, es parte trascendente de todo el proceso.

Entre sus roles cuentan hacer una re-visión de cómo se llevan a cabo los pro-cesos para valorar si son garantía para decir que esta Universidad imparte una educación de calidad. Sin embargo, aun-que en ese trabajo juega un papel de rele-vancia, destaca que en la acreditación de las carreras muchos más actores tendrán importancia: “Es un proceso que no de-pende nada más de los funcionarios, sino de los administrativos, de los docentes, de los alumnos, incluso de los aspirantes, de los egresados, de los empleadores, de las personas con las cuales nos vincula-mos cotidianamente”, dijo.

Aguirre recalcó que es importante que la población de la región norte de Jalisco y del sur de Zacatecas conozcan que cuando uno se acredita se prepara para dar mejor cali-dad en la educación y garantizar que las cosas vayan mejor en la zona.

Otro de los pun-tos altos en sus obligaciones para este año es la pre-paración de los in-

formes para el Rector del CUNorte y los datos necesarios para el del Rector Ge-neral. Además, como coordinadora debe

LEONARDO ROMERO

integrar la documentación que se genera en el CUNorte para poder construir indi-cadores de cómo va el Centro y qué cosas se pueden planificar a corto, mediano y largo plazo. Como indica con sus propias palabras, es un área coyuntural, en cier-tos momentos es la encargada de fungir como nodo entre las otras áreas.

Su paso por el CUNorte estuvo mar-cado por tareas distintas a las actuales. Cuando llegó, en 2005, lo hizo como jefa de la Unidad de Ingreso, labor en la que tenía experiencia por su anterior trabajo en Control Escolar en el Centro

Cursó su maestría en EstudiosLatinoamericanos sobre DiversidadCultural y Complejidad Social en la Universidad Autónoma de Madrid

Universitario de Ciencias Sociales y Hu-manidades (CUCSH). Luego, pasó a ser la responsable de dicha coordinación en este Centro Universitario antes de viajar a España.

En el Viejo Continente cursó una maestría en Estudios Latinoamericanos sobre Diversidad Cultural y Complejidad Social en la Universidad Autónoma de Madrid, que vinculará con este Centro por medio de las prácticas y la elabora-ción de una tesina.

Aunque se ha familiarizado a lo largo de los años con la planeación, expresa que el estudio de la cultura es lo que le gusta por su formación como licenciada en Historia y sus estudios de Antropo-logía y Sociología. Esta multidisciplina-riedad en su desempeño ha hecho que también aplique sus conocimientos para dar clases en distintas carreras, como Psi-

cología, Derecho, Administración y An-tropología. A su vuelta, antes de asumir el cargo en la Coordinación de Planea-ción, fue jefa de apoyo para la Secretaría Académica, y se encargó del armado del instrumento de evaluación que se utiliza para la acreditación.

Aunque creció y se identifica con Je-rez, Zacatecas, nació en Campeche, y, en el futuro, no sabe exactamente qué le de-para el destino, pero tiene la meta de in-gresar a un doctorado en Antropología, y a partir de entonces, establecer el rumbo futuro.

Por el sello de calidad de las carrerasZarina Aguirre LozanoCoordinadora de Planeación