GestióN De La TecnologíA
16
Familia y normas básicas En la investiga ción, como en familia, pocas normas pero estrictas . MEDALI PERALTA VALLEJOS GESTIÓN DE LA TECNOLOGÍA
-
Upload
medali-peralta-vallejos -
Category
Education
-
view
1.524 -
download
2
description
Transcript of GestióN De La TecnologíA
Familia y normas básicasEn la
investigación, como en
familia, pocas normas pero
estrictas.
MEDALI PERALTA VALLEJOS
GESTIÓN DE LA TECNOLOGÍA
GESTIÓN DE LA
TECNOLOGÍA
JUAN LUIS CEBRIÁN “EL PAÍS DIGITAL 2002”
SEÑALA REVOLUCIÓN POR “RAZONES ESTRICTAMENTE TÉCNICAS”.
SU ENFOQUE SE CONCENTRA EN LA
ARGUMENTACIÓN DE LA EXISTENCIA DE
UNA SOCIEDAD DIGITAL
LA GESTIÓN DE LA TECNOLOGÍA LA GESTIÓN DE LA TECNOLOGÍA CON RELACIÓN A LAS IIEE.CON RELACIÓN A LAS IIEE.
• Las IE deben de integrar las tecnologías en todos los procesos pedagógicos y administrativos.
• Profesores, directores, administrativos y alumnos deben ser funcionalmente competentes en tecnología de la información.
• Las IE deben de integrar las tecnologías en todos los procesos pedagógicos y administrativos.
• Profesores, directores, administrativos y alumnos deben ser funcionalmente competentes en tecnología de la información.
-Desarrollan, implementan y monitorean políticas y guías para
asegurarse de la compatibilidad entre las tecnologías.
ESCUELAS MODERNAS Y LA TECNOLOGÍAESCUELAS MODERNAS Y LA TECNOLOGÍA
-Implementan y utilizan administración y sistemas operacionales
integrales basados en tecnología.
-Otorgan recursos humanos y financieros para asegurar una
Implementación completa y sostenida del plan de tecnología.
-Integran planes estratégicos, planes tecnológicos y otros planes de
mejoramiento y políticas para alinear esfuerzos y apalancar recursos.
-Implementan procedimientos para impulsar mejoramientos continuos
de los sistemas tecnológicos y para apoyar los ciclos de reposición
de tecnología.
• Las escuelas deben comprender los aspectos sociales, legales y éticos relacionados con la tecnología.
• Promover y exigir prácticas que sean seguras para el medio ambiente y saludables en el uso de la tecnología.
• Los alumnos deberán comprender los problemas éticos, culturales y sociales que traen consigo los sistemas tecnológicos.
• Proteger la salud integral de los participantes fundamentales de los alumnos
LA GESTIÓN DE LA TECNOLOGÍA EN LAS AULAS DE CLASE
LA GESTIÓN DE LA TECNOLOGÍA EN LAS AULAS DE CLASE
INICIAR EL PROCESOS CON UNA BUENA PLANIFICACIÓN Y PLANTEAMIEN-TOS DE LO QUE SE QUIERE LOGRAR.
INICIAR EL PROCESOS CON UNA BUENA PLANIFICACIÓN Y PLANTEAMIEN-TOS DE LO QUE SE QUIERE LOGRAR.
UN PLAN DE TECNOLOGÍA DEBE PRIORIZAR Y CONCENTRARSE EN LOS OBJETIVOS DE AUTO APRENDIZAJE
UN PLAN DE TECNOLOGÍA DEBE PRIORIZAR Y CONCENTRARSE EN LOS OBJETIVOS DE AUTO APRENDIZAJE
RECOMENDACIONES
ESPECIFICACIONES PARA LA COMPRA DEL EQUIPO Y PROGRAMAS
DETERMINAR SUS ESPECIFICACIONES
DEBERÁ BASARSE EN LOS PROGRAMAS COMPUTACIONALES QUE MEJOR SE AJUSTEN A LAS NECESIDADES EDUCATIVAS DE SU ESCUELA O DISTRITO ESCOLAR.
DEBERÁ BASARSE EN LOS PROGRAMAS COMPUTACIONALES QUE MEJOR SE AJUSTEN A LAS NECESIDADES EDUCATIVAS DE SU ESCUELA O DISTRITO ESCOLAR.
LA COMPATIBILIDAD Y FACILIDAD DE USO
LA COMPATIBILIDAD Y FACILIDAD DE USO
SOLICITAR AYUDA A UN CONSULTORSOLICITAR AYUDA A UN CONSULTOR
ESPECIFICACIONES PARA EL ACCESO A INTERNET Y EQUIPO
MULTIMEDIA
DEBERÁ INCLUIRSE EL ALAMBRADO Y EL TENDIDO ELÉCTRICO, LOS REQUISITOS PARA UNA RED ELECTRÓNICA LOCAL, LOS SERVICIOS DE INTERNET Y EL ACCESO A LAS LÍNEAS DE TELEVISIÓN POR CABLE O SATELITAL
DEBERÁ INCLUIRSE EL ALAMBRADO Y EL TENDIDO ELÉCTRICO, LOS REQUISITOS PARA UNA RED ELECTRÓNICA LOCAL, LOS SERVICIOS DE INTERNET Y EL ACCESO A LAS LÍNEAS DE TELEVISIÓN POR CABLE O SATELITAL
- AÑADIR FORMAS ELÉCTRICAS, LÍNEAS
TELEFÓNICAS, ADAPTAR SISTEMAS DE
VENTILACIÓN, AIRE ACONDICIONADO.
- DOTARSE DE RECURSOS NECESARIOS
PARA COMPETIR CON ESTOS OBJETIVOS.
- AÑADIR FORMAS ELÉCTRICAS, LÍNEAS
TELEFÓNICAS, ADAPTAR SISTEMAS DE
VENTILACIÓN, AIRE ACONDICIONADO.
- DOTARSE DE RECURSOS NECESARIOS
PARA COMPETIR CON ESTOS OBJETIVOS.
ESPECIFICACIONES PARA MODIFICAR LAS INSTALACIONES EXISTENTES Y OTROS APOYOS
A LA INFRAESTRUCTURA
UNA DESCRIPCIÓN DE LAS MEDIDAS DE SEGURIDAD
INCLUYE
LA SEGURIDAD FÍSICA, PROTECCIÓN DEL EQUIPO Y MATERIALES
LAS MEDIDAS PARA
ASEGURAR LA INFORMACIÓN ACUMULATIVA EN EL SISTEMA
MEDIDAS PARA EL DESARROLLO PROFESIONAL
SE REQUIERE CUBRIR
SE REQUIERE CUBRIR
LAS DESTREZAS TECNOLÓGICA
S BÁSICAS Y LAS
ESTRATEGIAS
MEDIDAS PARA EVALUAR LA EFECTIVIDAD DEL USO DE LAS COMPUTADORAS
PUEDE TRANSCURRIR HASTA CINCO AÑOS PARA QUE LA INNOVACIÓN OFREZCA UN
IMPACTO MESURABLE EN EL APROVECHAMIENTO DE LOS
ESTUDIANTES
MEDIDAS PARA ACTUALIZAR LOS SISTEMAS COMPUTARIZADOS
CONFORME LO REQUIEREN LAS NECESIDADES LOCALES
LA TECNOLOGÍA CAMBIA DE LA NOCHE A LA MAÑANA
LA TECNOLOGÍA CAMBIA DE LA NOCHE A LA MAÑANA
LAS ESCUELAS NO PUEDEN NI NECESITAN ESTAR AL CORRIENTE EN CUANTO A INNOVACIONES TECNOLÓGICAS SE REFIERE
LAS ESCUELAS NO PUEDEN NI NECESITAN ESTAR AL CORRIENTE EN CUANTO A INNOVACIONES TECNOLÓGICAS SE REFIERE
LOS SISTEMAS Y LOS PROGRAMAS EN ALGÚN MOMENTO SE VOLVERÁN ANTICUADOS Y EL EQUIPO SE DESGASTARÁ
LOS SISTEMAS Y LOS PROGRAMAS EN ALGÚN MOMENTO SE VOLVERÁN ANTICUADOS Y EL EQUIPO SE DESGASTARÁ
