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INSTITUCIÓN EDUCATIVA INSTITUTO NACIONAL DE PROMOCIÓN SOCIAL Creada mediante decreto 000255 de 01 de julio de 2003

Educación Preescolar – Básica- Media Técnica y Académico San Vicente del Caguán

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GUÍA “TRABAJO EN CASA” No 1

AREA / ASIGNATURA: Educación Artística. GRADO: Sexto PERIODO:III

DOCENTE: Dora Elvira Pamplona Cardona

CORREO: [email protected] TELÉFONO: 3132073685

MODO DE ENTREGA

FECHA DE ENTREGA

Las actividades se entregaran de acuerdo al medio de comunicación que se ajuste al estudiante. (Quienes trabajen en la plataforma teams las actividades se desarrollaran en el horario de clase establecido)

ESTANDAR: Desarrollar habilidades

comunicativas, medidas y líneas que implican

dominio técnico para la cuadrícula

COMPETENCIA: Relaciono, comparo y analizo

en las prácticas artísticas y culturales mi

desarrollo creativo, crítico y reflexivo y el de mis

compañeros.

TEMA Y CONTENIDO

DIBUJO DE CUADRICULA

Si tenemos un buen manejo, conocimientos y habilidad para realizar dibujos tomados del natural y directamente sobre el papel, no necesitaremos de plantillas ni cuadriculas para llevar a efecto nuestro dibujo. Sin embargo, si no estamos muy duchos en dibujo es aconsejable utilizar la CUADRICULA, nos facilitará el poder realizar nuestro dibujo con precisión y a la escala que queramos. Desde hace mucho, parece ser que desde los egipcios, se ha utilizado la cuadricula para dibujar, y se sigue utilizando en la actualidad como por ejemplo, en los programas informáticos de dibujo, con lo cual podemos apreciar que es un sistema muy válido para lo que necesitamos, que es " dibujar bien ".

En principio como dice el significado de la palabra es realizar cuadriculas a la medida que necesitemos con sus coordenadas verticales y horizontales, para llevar a cabo nuestro dibujo correctamente en cuanto a volumen y proporción.

Podemos partir de una imagen o dibujo ya hecho, fotografías, revistas, dibujos, etc., para lo cual tenemos que plasmar en la imagen elegida una cuadricula de medida idóneas para ello.

http://3.bp.blogspot.com/-Dp7RaOHuun8/URgTiq8rQLI/AAAAAAAAADE/zHEkCQGbAVU/s1600/BLOGS.png



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ACTIVIDAD A DESARROLLAR

SESION 1: Semana del 3 al 7 de agosto de 2020

Realizar en su cuaderno y sin ayuda de la regla los ejercicios

de la siguiente imagen.


Realizar los ejercicios de la siguiente página en su cuaderno.



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Realizar los siguientes ejercicios en su cuaderno

SESION 4: Semanas del 24 de agosto al 4 de septiembre de 2020

Elaborar los siguientes dibujos en su cuaderno cuadriculado y enviar semanalmente los dibujos de tres

cuadros grandes



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SESION 5: Semana del 7 al 1 de septiembre de 2020

En su cuaderno realizar la cuadricula que se

muestra en la imagen, posteriormente, dibujar las

cerezas guiándose en la imagen. Y finalmente

colorearla

SESION 6: Semana del 14 al 18 de septiembre

de 2020

Elaborar en su cuaderno o en una hoja de block el siguiente dibujo, deben tener en cuenta los colores y los

cuadros que se usan para que el dibujo quede igual. Esta actividad es para dos semanas



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SESION 7: Semana del 21 al 2 de octubre de 2020.

Guiándose en la imagen dibujar en una cuadricula el ratón.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Se tendrá en cuenta:

Saber: Apropiación de conocimientos para aplicarlos en las actividades prácticas.

Hacer: Realización y presentación de las diferentes actividades propuestas.

Ser: Responsabilidad, entrega puntual de los trabajos, interés motivación.

Compartir: Excelente actitud en clase, respeto y participación.

PROFUNDIZACIÓN

Con la ayuda de sus padres realizar el siguiente dibujo de

cuadricula (Opcional)

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