Guía de Orientación en técnicas de cOnstrucción...

Guía de Orientación en técnicas de cOnstrucción

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Proyecto: “Voluntarios para la Reconstrucción Sostenible

tras el Terremoto de la Región de Ica - Perú”

Guí

a de

Ori

enta

ción

en

Técn

icas

de

Cons

truc

ción

PROGRAMA DE VOLUNTARIOS DE LAS NACIONES UNIDAS

PROGRAMA DE LAS NACIONES UNIDAS PARA EL DESARROLLO

PrOYectO VOLuntariOs Para La recOnstrucción

2

PrOGraMa de VOLuntariOs de Las naciOnes unidas

PrOGraMa de Las naciOnes unidas Para eL desarrOLLO

Guía de Orientación en técnicas de construcción

equipo del Proyecto: “Voluntarios para la reconstrucción sostenibletras el terremoto de la región ica- Perú”

ilustraciones: Willy Zabarburú Goñaz

diseño: Miriam de la cruz ramírez

Fotos:

ing. angel san Bartolome

cisMid

indeci

re-impresión - Octubre 2009

tiraje: 500 ejemplares

imprenta: editorial rOeL s.a.c.

Hecho el depósito Legal en la Biblioteca nacional del Perú n° 2009-11353

Lima, Perú


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Introducción

nuestro Perú se encuentra ubicado en una zona sísmica.

cada cierto tiempo ocurren terremotos que hacen que las viviendas mal construidas sufran daños importantes.

a lo largo de este documento encontrarás información valiosa para ti, tu familia y tu comunidad.

Equipo de Técnicos en Construcción del Proyecto: “Voluntarios para la Reconstrucción Sostenible

tras el Terremoto de la Región de Ica - Perú”


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Contenido

1. ¿Qué es suelo?

2. Principales tipos de suelos

3. Principales problemas en suelos

4. conceptos básicos

a) Peligro o amenaza

B) Vulnerabilidad

c) riesgo

5. sistemas constructivos

anexo 1: Guía Metodológica para capacitación en técnicas de construcción

anexo 2: Fotos

Bibliografía


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2. Principales tipos de suelos2

Los suelos más comunes son:

l Las Gravas: son pequeñas partículas de rocas, se hallan cerca de ríos, por el desgaste algunas son redondeadas. casi siempre se encuentran con cantos rodados.

l La arena: son los materiales de granos finos procedentes de la fragmentación de las rocas. La que sirve para construcción es la arena de río, pues la de playa tiene muchas sales que dañan el concreto.

1. ¿Qué es el suelo?1

sueLo:

es el terreno donde nos encontramos. se forma generalmente por la descomposición de rocas.

La acción del agua, del viento y de los seres vivos, también producen modificaciones en el suelo.

en un mismo distrito no todos los suelos son iguales.

1-2 Fuente: Mecánica de Suelos. Dr. Brajan Das.


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l Limos: son suelos de granos finos que casi no pueden moldearse al humedecerse, se consideran suelos pobres para cimentar, pues son suelos “débiles”.

l arciLLas: se caracteriza por ser moldeable al mezclarse con agua y muy duro al calentarse a altas temperaturas (+800ºc). La conocemos en forma de ladrillos, ollas de barro, o plastilina.

l caLiche (saLitroso): el caliche es un depósito endurecido de sales, de color blanquecino amarillento y donde este se mezcla con otros materiales, como arena, arcilla, limo y grava.

se puede encontrar caliche en zonas áridas o semiáridas como en el desierto de Pisco o ica.

Recuerda:

Es importante conocer los suelos porque así podemos fortalecerlos y adaptarlos para que se pueda construir sobre ellos.


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3. Principales problemas en suelos3

Recuerda:

sueLos eXPansivos:

l son los suelos que pueden reducir o agrandar su volumen debido a la humedad presente.

l estos suelos son arcillas muy plásticas.

l estos suelos se encuentran en el norte y nororiente del Perú (Piura, chiclayo, iquitos, Bagua) y en el sur del Perú (chincha, Pisco e ica).

alternativas de solución:

Pilotes, reemplazo del suelo, Pre- humedecimiento, estabilización con cemento.

sueLos con reLLenos artiFiciaLes:

l un suelo rellenado puede estar formado por desmonte o residuos de materiales de construcción.

l Otro caso es el de relleno sanitario (desechos o basura), estos suelos son focos de contagio de enfermedades.

Construir una vivienda en un suelo rellenado con desmonte o desechos, podría ocasionar fallas en la estructura de la vivienda, pues son suelos

inestables y deformables. Ejm. Alto el Molino - Pisco.

3 Fuentes:Caliche:Origin,Classification,MorphologyandUses.Reeves,C.C.,Jr.Lubbock(Texas): EstacadoBooks,1976. ReglamentoNacionaldeEdificacionesE050SuelosyCimentaciones.


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LicuaciÓn De sueLos:

l es la transformación de un suelo arenoso, a un suelo sin firmeza ni rigidez.

l se le llama licuación porque el suelo se comporta como un líquido, hundiéndose o sobresaliendo.

l este fenómeno es causado generalmente por la presencia de aguas subterráneas a nivel superficial y por la sacudida que produce un terremoto. ejm.: tambo de Mora en chincha, y Paracas en Pisco.

ejemplos de licuación de suelos y su impacto en viviendas:


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4. Conceptos básicos en gestión de riesgos4

acontecimiento de origen natural o socio-natural que por su magnitud y características puede causar daño.

Por ejemplo:

l amenaza natural: terremotos, sequías, heladas,

derrumbes, inundación.

l amenaza socio-natural: desertificación, deslizamientos.

l amenazas causadas por la actividad del hombre: contaminación ambiental,

deforestación.

a) PeLiGro o amenaza:

a) PeLiGrO O aMenaZa B) VuLneraBiLidad c) riesGO

4 Fuentes:ManualparaelDesarrollodeCiudades Sostenibles.Enfocadoenlaseguridadfísica.PNUD. ManualBásicoparalaEstimacióndelRiesgo. INDECI. ManualN°2.GestiónComunitariadeRiesgos. Forociudadesparalavida.


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a1) Los Peligros naturales en el Perú

Por eso, es importante conocer los efectos de estos fenómenos naturales para poder decidir donde y como construir

nuestra vivienda segura.

Muchos lugares de nuestro país están expuestos a peligros naturales como: inundaciones, terremotos, lluvias y deslizamientos.


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ubicación inadecuada para nuestra casa

Zona de quebrada

Zona de rellenos mal compactados

Zona de derrumbes

ubicación inadecuada para nuestra casa

Zona propensa a inundaciones por crecida de río

a orillas de ríos o acequias

sobre suelos de relleno sanitario o desmonte

nivel de agua subterránea alta

ascenso de humedad

Te mostraré donde no debes construir

tu vivienda, porque es PELIGROSO.


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¿Qué es un sismo?

debajo de nuestro suelo, no todo es parejo; existen placas que se mueven cada cierto tiempo, provocando temblores o terremotos.

ejemplo mapa de peligros por distrito, referencial.

Fuente: Instituto Geofísico del Perú.


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B) vuLneraBiLiDaD:5

es el grado de exposición de las personas, familias y comunidades o sociedades frente a una amenaza o peligro.

tiene relación también con la carencia de recursos y capacidades que tenemos las familias, comunidades o sociedades para hacer frente a las amenazas o peligros.

Una correcta evaluación de vulnerabilidades

en nuestra comunidad, nos permitirá conocer nuestras debilidades o fortalezas

para afrontar un peligro o amenaza.

Por ejemplo: deficientes construcciones, poca organización de la población, mala ubicación geográfica, ausencia de apoyo estatal, etc.

evaluación de vulnerabilidades¿Qué factores me ayudan a evaluar mi mapa de vulnerabilidad?:

exposición física

l a nivel de vivienda tenemos en cuenta: - ubicación de nuestra vivienda. (Zona de peligro) - Materiales de nuestra vivienda. - altura de nuestra vivienda. - estado de conservación de nuestra vivienda. - número de habitantes en nuestra vivienda. - diseño y arquitectura de nuestra vivienda.

exposición social

l a nivel de nuestra sociedad comunal debemos tener en cuenta: - cantidad de organizaciones comunales. - esquema organizacional de las organizaciones comunales. - Participación de organizaciones comunales con municipios y otros agentes. - Grado de participación de las familias en tareas o faenas comunales.

5 Fuente:ReglamentoNacionaldeEdificaciones.ConstrucciónyMantenimientodeViviendadeAlbañilería. ManualparaelDesarrollodeViviendasSismorresistentes.


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c) riesGo:

l estimación o evaluación matemática de pérdidas de vidas, daños a los bienes materiales, a la propiedad y economía.

l el riesgo (r) se calcula y evalúa con el nivel del Peligro (P) y el nivel de Vulnerabilidad (V), teniendo en cuenta la siguiente relación:

Recuerda:

Los desastres no son naturales, son consecuencia de no haber reducido

nuestros riesgos. Si tienes alguna duda o interés en saber mas

sobre la Gestión de Prevención y Defensa Civil, consulta al comité de Defensa Civil de

tu municipio distrital.

Si se identifican los peligros y se evalúan

las vulnerabilidades, todas las acciones que tomemos para hacer frente a los peligros y reducir la

vulnerabilidad nos dará una adecuada gestión de los riesgos en nuestra

comunidad.

riesGO = PeLiGrO X VuLneraBiLidadcaPacidad de resPuesta


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l POca caLidad de cOnstrucción

l MaLa caLidad deL sueLO

l FaLta de OrGaniZación Y ParticiPación cOMunaL

Perdida de Vidas

Perdida de Bienes

sisMO

VuLneraBiLidad (alta)

riesGO - alto

PeLiGrO - Medio


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5. Sistemas constructivos

2. Forma De vivienDa seGura

Para que tu vivienda resista mejor los sismos debes diseñarla con una buena forma y con una buena distribución de los muros.

suelo Firme

1. uBicaciÓn aDecuaDa Para construir

irregularno

simétricasi

La forma de tu vivienda debe ser lo más simétrica posible, tanto en planta como en elevación.

Recuerda:

Los lugares seguros para construir viviendas son aquellos alejados de las zonas donde hay Peligros naturales.

La mejor ubicación es un terreno plano, con

suelo firme y resistente de roca o grava.

ASI NO DEBE SER...

…ASÍ DEBE SER


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Forma inadecuada Forma adecuada

3 . La vivienDa inseGura

ManO de OBra -nO caLiFicada-

MateriaLes de -MaLa caLidad-

como por ejemplo: cemento pasado, ladrillos rotos, arena con basura y de mar.

Muros o paredes sin columnas de

amarre

RECUERDA: ¡Que el largo de tu vivienda no

debe ser mayor a 3 veces el ancho!

RECUERDA:Construye las ventanas y puertas hasta la viga y

ubícalos en el mismo sitio en todos los pisos.

Mayor a 3 veces el ancho

Voladizos

Muros demasiados largos

no hay continuidad vertical de ventanas

cimientos sobre suelo no firme o relleno sanitario


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4. La vivienDa seGura

ManO de OBra caLiFicada

como por ejemplo: cemento cerrado, ladrillos limpios, arena de río.

Vanos de puertas y ventanas bien proporcionados

construccion De una vivienDa seGura

1. - Etapa inicial Lo primero es:

a) Buena ubicación de tu vivienda. debe estar en un lugar seguro (buen suelo, lejos de laderas de ríos o playa, fuera de zonas de derrumbes o quebradas.)

b) registrar tu terreno en los registros Públicos.c) sacar tu licencia de construcción en tu municipalidad

distrital.d) consultar con un ingeniero o arquitecto para que

diseñe tu vivienda.

Recuerda:

Puedes también ir a tu municipio y preguntar por “El banco de proyectos” que son planos de casas modelos ya estudiados, validados por

ingenieros y arquitectos que vale la pena ser consultados.

MateriaLes de caLidad

Este dibujo muestra como es una

vivienda bien diseñada y segura

dimensiones de la vivienda bien proporcionadas

diversidad de muros confinados en las dos direcciones

Muros confinados

cimentación o base sobre suelo firme


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Recomendaciones:

2.- Segunda etapa

Recomendaciones:

Para mayor información no dudes en acudir a tu municipio y preguntar en la Gerencia de obras sobre algunas entidades técnicas o sobre los trámites de

licencia de construcción.

Antes de construir, recuerda que los materiales que compres deben ser de buena calidad (no adulterados).

tu terreno debe estar limpio y nivelado antes de que el ingeniero o maestro de obra calificado empiece su trabajo. Quita toda la basura, desmonte, etc.


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3.- Tercera etapa

cOnstrucción de ZanJas Y ciMientOs O Bases

zanjas:Las zanjas deben estar

limpias y libres de todo componente orgánico.

el fondo debe estar nivelado, limpio y sin

tierra suelta.

cimiento o base:es la estructura o elemento que

soporta el peso de la vivienda.

Recomendaciones:

Es mejor cimentar en suelos duros como la roca o la grava. Si tu suelo es salitroso coloca plástico en las zanjas.

cOnstrucción de sOBreciMientO O sOBreBase

Recomendaciones:

La altura del sobrecimiento o sobrebase, debe ser como mínimo 30cm a partir del margen del suelo.

incOrrectO

Mín

imo

30 c

ms

sobrecimiento

P

cOrrectO

2) sobrecimiento

1) cimiento o base

sobrecimiento o sobrebase:es el elemento que soporta y protege el muro.


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cOnstrucción de MurOs

Muros:conjunto de ladrillos que sirven para separar ambientes.

Los ladrillos de arcilla cocida, por su proceso de elaboración presentan una capa de polvillo, el cual debe ser eliminado antes de ser usado.

Recomendación:

Un día antes de levantar los muros, limpia los ladrillos y humedécelos con agua durante 30 minutos. Luego déjalos reposar. El objetivo de esta operación es disminuir la alta succión que los ladrillos secos presentan y por lo tanto los muros tendrán mayor resistencia.

Armado de columnas

distancia máxima entre columnas: 4,50 m

Viga solera

columna

Muro

cimiento

nivel falso piso

altu

ra li

bre

máx

ima:

2,4

0 m

superficie relativamente seca

núcleo saturado

avance por díano construya más de 1,20 m de altura de muro en una jornada de trabajo. si asientas una altura mayor, el muro se puede caer ya que la mezcla está fresca todavía.

control de nivelVerifica en cada hilera la verticalidad del muro con la plomada.

Juntas horizontales y verticalesno hagas juntas de más de 1,5 cm de espesor. Las juntas demasiado gruesas debilitan la pared.

dimensiones


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cOneXión MurO - cOLuMna, esta Puede ser dentada O aL ras

Recomendación:

Para evitar las cangrejeras y roturas de dientes se debe golpear suavemente el

encofrado con un martillo de goma. También, procurar no tener dientes mayores a 5 cm.

coloca 2 mechas de alambre # 8 cada dos hiladas, ancladas 50 cm dentro del muro.

cangrejerarotura de diente

conexión dentadaLos ladrillos sobresalen

conexión al rasLos ladrillos no sobresalen

LLenadO de cOLuMnas (encofrado y llenado)

Para evitar grietas en las columnas usa mezcla con poca piedra en las primeras latas de concreto.

Golpea suavemente el encofrado con un martillo de goma.

Verifica en todo momento la verticalidad de los encofrados con la plomada.

asegura las tablas de los encofrados.

Recomendación:

La mezcla para el llenado de columna debe llegar hasta el

cimiento.


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LLenadO de LOsas Y ViGas sOLeras

vigas soleras:elemento que ayuda a compactar los muros.

usa latas para llevar el concreto.

Vacía el concreto con cuidado y trata de no pisar las tuberías de agua o de luz.

durante el llenado de las vigas golpea suavemente el encofrado lateral con un martillo de goma para evitar que se formen huecos.

vigas dintel:el dintel es la viga que cubre los vanos (aberturas) de puertas y ventanas, la cual sufre deformaciones durante el movimiento sísmico.

Losas:Las losas también se conocen como techo.

6) techo-losa

5) Viga solera

4) columna

3) Muro

Recomendación:

Una vez llenada la losa (techo) de concreto, el encofrado debe permanecer colocado 14 días,

como mínimo, sosteniendo la losa.

Recomendación:

Llena la losa y las vigas al mismo tiempo, pues es importante que trabajen en forma conjunta. Es mejor

que alquiles una mezcladora para mezclar el concreto. Esto te ayudará a reducir el tiempo de llenado de tu

losa y te permitirá ahorrar en tus materiales.


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instaLaciOnes eLéctricas Y de aGua Y desaGÜe

instalaciones eléctricas en los murosempotra las tuberías de las instalaciones eléctricas en falsas columnas llenadas con concreto 1:6 entre muros dentados y sin acero.

tubería interruptor

tuberías es losa aligeradaLas tuberías de agua y desagüe no deben interrumpir el recorrido de las viguetas de la losa aligerada. trata de que el recorrido de las tuberías sea paralelo al alineamiento de los ladrillos de techo.

NOdisposición incorrecta

de las tuberías

Las tuberías no deben cortar las viguetas de techo.

Vigueta Ladrillos de techo

tubono toques los centros

de luz en las viguetas.

SIdisposición correcta

de las tuberías

tubo

Ladrillos de techoVigueta

20 cm doble

vigueta

si no puedes evitar que

las tuberías interrumpan

el recorrido de algunas

viguetas, coloca doble vigueta en la zona de

cruce.

coloca los centros de luz en los ladrillos de techo.

tomacorriente

tiPOs de cOncretOdosificaciones:

tarrajeo primarioForjado

1 Lata de cemento

5 Latas de arena gruesa

agregar agua hasta que la mezcla esté trabajable.

tarrajeo secundarioFrotachado

1 Lata de cemento

5 Latas de arena fina

agregar agua hasta que la mezcla esté trabajable.

elementos de concreto armadocolumnas-Vigas Losas-escaleras

1 Lata de cemento


4 Latas de piedra chancada de 3/4”

1 Lata de agua

Falso piso

1 Lata de cemento

9 Latas de hormigón

1 ¼ latas de agua

concreto ciclópeo para cimiento

1 Lata de cemento


30% de piedra grande (tamaño máximo de piedra 10”)

1 ½ lata de agua

Mortero para asentar ladrillos

1 Lata de cemento


agregar agua hasta que la mezcla esté trabajable

concreto ciclópeo para sobrecimiento

1 Lata de cemento


25% de piedra mediana (tamaño máximo de piedra 8”)

1 ¼ lata de agua


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aneXo 1

Guía metoDoLÓGica Para caPacitaciÓn en técnicas De construcciÓn

“El cemento armado es una musa honesta y útil, y quizá en manos de un arquitecto genial sería

admirable; pero cuando se desmanda y se siente atrevida, como una cocinera lanzada a cupletista,

hace tales horrores, que habría que sujetarla y llevarla a la cárcel”

Pío Baroja (1872-1956) Escritor español.

índice

Presentación

introducción

1. aspectos generales:

1.1. Finalidad.

1.2. Objetivos generales.

1.3. Población beneficiaria.

1.4. alcances.

2. Metodología

3. contenidos

3.1. Los Peligros naturales

3.2. La Vivienda sismo resistente

3.3. construcción de una vivienda segura


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introducción

La presente guía metodológica está elaborada para el desarrollo de los talleres de capacitación en técnicas de construcción, dirigida a líderes comunitarios. dicha guía ha sido elaborada con el propósito de facilitar los conocimientos técnicos basados en un resumen del manual de: construcción antisísmica de Viviendas de Ladrillo; elaborada por el servicio nacional de normalización capacitación e investigación para la industria de la construcción (sencicO) en conjunto con el Fondo editorial de la Pontificia universidad católica del Perú (PucP).

este documento brinda al facilitador(a) o capacitador(a) pautas para el desarrollo de eventos de capacitación, orientadas a sensibilizar y comprometer a los líderes comunitarios y organizaciones sociales de base (OsB) en el entendimiento de conceptos básicos para una construcción de vivienda segura y sismorresistente. el punto de partida es el análisis de aspectos de vulnerabilidad, que incrementan la probabilidad de ocurrencia de un desastre.

Equipo de Técnicos en Construcción del Proyecto Voluntarios para la Reconstrucción Sostenible tras el Terremoto de la Región de Ica - Perú.


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1. aspectos generales

1.1. Finalidad:Orientar al facilitador(a) en la capacitación de líderes voluntarios comunales para afianzar conceptos básicos para una construcción de vivienda segura y sismorresistente, con énfasis en una gestión de riesgos comunal.

1.2. objetivos Generales: a. conocer y aplicar las herramientas conceptuales y los procesos

metodológicos para la capacitación de líderes comunitarios con enfoque participativo y equidad de género.

b. Facilitar de manera participativa y reflexiva el desarrollo de los contenidos relacionados a los peligros naturales, vivienda sismorresistente y construcción de una vivienda segura.

c. Facilitar procesos de aprendizaje para la evaluación, análisis y reducción de riesgos; así como la prevención, preparación, respuesta y reconstrucción frente a los desastres con énfasis en vivienda.

1.3. Población beneficiaria:

l Población en general (varones, mujeres) de las comunidades.

l Líderes de organizaciones sociales: comedores Populares, Vasos de Leche, Junta de regantes, comités de salud, etc.

1.4. alcances:La presente guía está dirigida para la capacitación de líderes comunitarios en el tema de conocimientos técnicos básicos para la construcción de viviendas seguras y sismorresistentes, así como también el conocer los peligros naturales con enfoque hacia la gestión del riesgo.

es importante señalar que la presente guía metodológica puede ser utilizada por cualquier persona (municipal o de OnGs) que necesite capacitar a agentes comunitarios, líderes de organizaciones de base, etc. en temas de reconocimiento de peligros naturales y construcción de viviendas seguras y sismorresistentes.


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2. metodología el taller o capacitaciones se desarrollan a través de dinámicas, intercambio de

opiniones y percepciones sobre los temas tratados, revalorando conocimientos y experiencias de las personas a capacitar, teniendo como finalidad ampliar y profundizar conceptos y métodos básicos para una construcción de vivienda segura y sismorresistente.

3. contenidos La capacitación contempla tres rubros:

3.1. Los peligros naturales

3.2 La vivienda sismorresistente

3.3 construcción de una vivienda segura

3.1. Los peligros naturales


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3.1.1 Objetivos específicos

Los participantes al término del taller:

l reconocen los conceptos y definiciones básicas en torno a la temática de prevención de desastres a partir de su participación, ideas y conceptos preestablecidos (peligro, tipos de peligro, vulnerabilidad, riesgo y fenómenos naturales).

3.1.2 Desarrollo de contenidos

dinámica 1:

tema: Peligros del entorno de mi comunidad

tiempo: 20 min.

Materiales: Papelógrafos o pizarra•Plumones de colores (negro, azul, verde y rojo)•cinta Masking tape•

técnica: Lluvia de ideas - desastre, Peligro y Fenómeno natural

descripción de la técnica:

1. Organizar a los participantes alrededor del facilitador(a), en forma de herradura o semicírculo, de manera que todos pueden ver y escuchar.

2. el facilitador pregunta a los participantes “¿Qué sabemos o entendemos sobre el o los peligros que tenemos en nuestra comunidad?” adicionalmente el facilitador(a) se puede apoyar visualmente mostrando la palabra en un papel o apoyándose en imágenes o video. conforme las ideas se expongan el facilitador las anota en el papelógrafo.

3. Los participantes se dividen en grupos, cada grupo se asignará un nombre y a continuación hacen un listado de los desastres, peligros y fenómenos naturales que ellos han identificado y las anotan en su papelógrafo. (8min)

4. al terminar con el tema, los grupos expondrán sus ideas plasmadas en el papelógrafo.

5. una vez reunidas las ideas de los participantes, se procederá a una sistematización grupal breve para ratificar o mejorar el concepto.


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dinámica 2:

tema: “La bomba y la Mecha prendida” 1

tiempo: 25 min.

Materiales: 2 ovillos de lana color rojo y verde•un globo para ser usado como mecanismo de advertencia. •

técnica: Lúdica participativa - desastre, Peligro y Fenómeno natural


1. Organizar a los participantes alrededor de los facilitadores, en forma de herradura o semicírculo, de manera que todos pueden ver y escuchar.

2. uno de los facilitadores iniciará con la reflexión siguiente dirigida a que los participantes establezcan un vínculo con el tema a partir de sus propias experiencias.*

3. uno de los facilitadores que se encuentra sentado entre los participantes lleva consigo los materiales para la dinámica: un ovillo de lana de color verde y otro de color rojo.

4. el facilitador ocupa un lugar al lado de los participantes y lanza el ovillo rojo a uno de los participantes de manera suave para permitir que pueda atrapar el ovillo y le pide que él haga lo mismo exclamando !Bomba! al momento de lanzarlo a la persona que eligió, y este a otro participante. Luego de 5 o 6 lanzamientos, el facilitador lanza el otro ovillo, el verde, diciendo con fuerza ¡Mecha!. Los lanzamientos de ambos ovillos se suceden simultáneamente y el facilitador advertirá que los y las participantes eviten que en un mismo momento le toquen o reciban los dos ovillos. es decir, explicará, sin detener la dinámica, que el peligro de un desastre aparece cuando la amenaza, la bomba, el ovillo rojo, se junta y coincide, en un lugar y en un momento determinado, con la vulnerabilidad o sea la mecha, el ovillo verde. si en un participante ambos ovillos coinciden, éste se retira del círculo. en el tercer o cuarto caso que así suceda se da por terminada la dinámica.

1 DinámicacreadaporelexpertocolombianoengestiónderiesgosGustavoWilches-Chauxyhasidoadaptada paraestaguía.


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* “En la vida cotidiana, los hombres y mujeres de toda edad y condición socio-económica, hacen frente de modo exitoso a numerosas situaciones con distintos

niveles de riesgo generadas por otros tantos peligros. Esto es posible gracias a capacidades desarrolladas en cada uno de nosotros, desde edades muy tempranas,

a través de nuestras familias, la escuela donde estudiamos o las autoridades de la ciudad donde vivimos. (Señalar y pedir ejemplos, como: al salir a la calle para

comprar o ir al colegio, cuando se va a jugar, al ayudar en las tareas de la casa, en las labores domesticas, en el trabajo de campo, etc.).

5. el facilitador proyecta el siguiente esquema:

6. seguidamente pregunta: “¿cuál es la conclusión?”Hacer todo lo posible para que no coincidan el peligro y la vulnerabilidad.

Fuente imagen: Manual de capacitación en Ordenamiento territorial y Gestión de riesgo. el equipo técnico responsable de la elaboración del Manual fue Grupo Gea Lima, Perú. Primera edición abril 2008.


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dinámica 3:

tema: Vulnerabilidad en función de la ubicación, conocimiento y capacidad

tiempo: 20 min.

Materiales: Papelógrafos o pizarra•Plumones de colores (negro, azul, verde y rojo)•cinta Masking tape•

técnica: Lluvia de ideas - vulnerabilidad


1. Organizar a los participantes en grupos de 5 o 6 personas dependiendo de la cantidad de participantes y cada grupo se asignará un nombre.

2. el facilitador(a) pregunta: “¿Qué saben sobre el concepto de vulnerabilidad?”, mostrando la palabra y apoyándose en imágenes o video que hace referencia a la vulnerabilidad:

La ubicación de la comunidad y de la vivienda •el conocimiento (educación de la población con respecto a desastres)•* En este punto se puede tratar temas como higiene de la comunidad y la vivienda.Los recursos Humanos y materiales•La resistencia estructural de la vivienda (proceso constructivo) – evaluación •de la vulnerabilidad de la edificación.

3. Los grupos hacen un listado de las vulnerabilidades que ellos han identificado y las anotan en su papelógrafo. (8min)

4. al terminar con el tema, los grupos expondrán sus ideas plasmadas en el papelógrafo.

5. una vez reunidas las ideas de los participantes, se procederá a una sistematización grupal breve para ratificar o mejorar el concepto.


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dinámica 4:

tema: evaluación de conceptos - Peligro, Vulnerabilidad, riesgo

tiempo: 15 min.

Materiales: Papelógrafos•tarjetas de cartulina de colores.•Plumones de colores (negro, azul, verde y rojo)•

técnica: Lúdica participativa, titulo: “nombres y conceptos”


1. Organizar a los participantes en 4 o 5 grupos dependiendo de la cantidad de participantes. 2. se colocarán en las paredes 3 papelógrafos: uno se llamará Peligro, otro Vulnerabilidad, y el tercero riesgo. 3. el facilitador(a) entregará tarjetas con la definición de los conceptos tratados durante la capacitación, para que los participantes puedan organizarlas según corresponda al nombre de cada uno de los papelógrafos.

dinámica 5:

tema: Peligros y vulnerabilidad de la comunidad - Mapa Parlante

tiempo: 45 min.

Materiales: Plano de la comunidad•imágenes satelitales (si se tiene la facilidad de internet y computadora).•tarjetas de imágenes del rotafolio.•Plumones de colores (negro, azul, verde y rojo)•

técnica: Mapa de peligros y vulnerabilidad de la comunidad (Mapa parlante)


Organizar a los participantes alrededor del facilitador(a), en forma de herradura o semicírculo, de manera que todos pueden ver y escuchar.

1. se pide a los participantes identificar los principales peligros que pueden afectar la comunidad, tanto naturales como los inducidos por el hombre.

2. se pide a los participantes identificar las zonas vulnerables de la comunidad, instituciones, número de viviendas por cada peligro.


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3.2. La vivienda sismorresistente


Los participantes al término del taller: l reconocen las características básicas y fundamentales de una vivienda sismorresistente:

simetría, densidad y tipos de muros y vanos.


Luego de explicar las definiciones y conceptos con apoyo del rotafolio (información extraída del Manual de construcción antisísmica de Ladrillo / cap.2 Pág. 15), se procederá al final a entregar dos maquetas (modelo de casa a escala pequeña) a los participantes para que sean vistas por los participantes, a manera de ejemplo de vivienda para afianzar lo explicado.

La idea central es mostrar la maqueta 1 que muestra una vivienda mal diseñada (simétricamente incorrecta - el mensaje a resaltar es que el largo de la casa no debe ser mas de tres veces el ancho). Para luego entregar la segunda maqueta la cual refleja la forma simétrica (diseño correcto).

Fuente imagen: cartilla de construcción de Vivienda sismo resistente. servicios educativos el agustino. 2008.


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a continuación se detalla lo necesario para realizar la maqueta modelo (esta maqueta modelo se llevará hecha para mostrar a los capacitados).

a) Maqueta modelo 1 y 2: tiempo de duración promedio: 20min. Materiales: - 01 cajas de cartón de 10cm x 35cm. - 01 caja de cartón de 15cm x 25cm. - 01 frasco de goma o cola de 250gr. - 02 papeles lustre de colores. - 01 cuchilla o tijera. - 01 plumón grueso de color negro. - 01 regla de 30cm.

Paso 1: armado de maqueta modelo 1. esta maqueta se realizará con la caja de cartón de 10cm x 35cm, forrándola con el papel lustre de colores y decorándola con los plumones a manera de casa.

Paso 2: armado de maqueta modelo 2. esta maqueta se realizará con la caja de cartón de 15cm x 25cm, forrándola con el papel lustre de colores y decorándola con los plumones a manera de casa.

b) Ayuda visual rotafolio: Para poder explicar y visualizar los conceptos de densidad y tipos de muros, así como también

los vanos el capacitador(a) utilizará las imágenes del rotafolio.

3.3. construcción de una vivienda segura


Los participantes al término del taller:

l Han aprendido de manera dinámica (considerando las experiencias previas de los participantes) las técnicas adecuadas para la construcción de una vivienda segura.

l reconocen las características básicas y fundamentales para edificar una vivienda sismorresistente a partir de la base, sobre-base, columnas, muros, importancia de mano de obra y materiales calificados y de calidad.


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a) Ayuda visual rotafolio: Para poder explicar y visualizar los conceptos de bases y sobre bases, columnas, muros y

la importancia de una mano de obra calificada, el capacitador(a) utilizará las imágenes del rotafolio y a partir de ahí explicará el concepto de seguridad en vivienda.

dinámica:

tema: Mis materiales de construcción

tiempo: 25 min.

Materiales: Muestras de arena, cemento, fierro de construcción.•

técnica: Vivencial – mostrar los materiales de construcción correctos.


1. el facilitador(a) proporciona una muestra de los materiales, fierros de construcción de diferentes medidas, muestras de cemento y muestras de arena.2. Las muestras son pasadas y vistas por cada uno de los participantes.3. esto se complementa con la recomendación de que es necesario velar – supervisar la construcción de su vivienda.


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aneXo 2

Foto 1: Muestra que no existe una viga solera. (Las vigas de confinamiento son importantes, por que ayudan a confinar los muros y transmitir las cargas desde la losa del techo hacia el muro).

Foto 2: Muestra el afloramiento de agua, mal suelo para

construir. Distrito de Tambo de Mora, Chincha.

Foto 3: Muestra de licuación de suelos. aquí vemos como se ha asentado el piso de la vivienda, provocando que las columnas se inclinen y que los muros se hundan 30 cm haciendo totalmente inhabitable la vivienda. Distrito de Paracas, Pisco.

Foto 4: Vivienda ubicada en terreno licuado ocasionando que la columna se mueva de su eje y que la viga quede aislada totalmente del muro.

Foto 5: Muestra como se amarra el muro con la columna, los maestros de obra llaman a estas uniones “mechas”, estas mechas tienen como función que el muro no colapse.

Foto 6: Vemos la ausencia de refuerzos en la columna y viga que afectan el muro de la fachada haciendo colapsar el dintel y marco de la puerta.


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BiBLioGraFía

reDucciÓn De DesastresViviendo en armonía con la naturaleza autor: ing. Julio Kuroiwa

crÓnica De un terremoto anunciaDo Para La zona sur De La reGiÓn centraL De PerÚautor: Hernando tavera (director del iGP)

mecanismo De La Fuente Para eL terremoto De Pisco DeL 15 De aGosto De 2007autor: Hernando tavera (director del iGP)

mecÁnica De sueLosautor: Brajas das

manuaL De caPacitaciÓn en orDenamiento territoriaL Y GestiÓn De riesGosPara Municipios y regionesequipo técnico responsable de la elaboración del Manual:Grupo Gea. www.grupo.org.peautores: anna Zucchetti; Victoria ramos; Marcos alegre; Zenón aguilar; roberto arroyo; eric tributGrupo Gea, Pnud/un Hábitatabril 2,008

manuaL nº 2: GestiÓn comunitaria De riesGoseLaBOraciOn:Luis salazar Ochoa; Luis cortez; Jorge Mariscal© Foro ciudades para la vidahttp://www.ciudad.org.pe

eL sismo DeL 15 De aGosto DeL 2007autores: ing. Pedro chacaltana ramos; ing. Ángel Huanca Borda© colegio de ingenieros del Perú - consejo departamental de ica2,007

centro Peruano JaPonés De investiGaciÓn sísmica Y mitiGaciÓn De Desastreswww.cismid.uni-org

instituto GeoFísico DeL PerÚwww.igp.gob.pe

reGLamento nacionaL De eDiFicacionese030 diseño sismorresistentee050 suelos y cimentacionese070 albañileríaMinisterio de Vivienda, construcción y saneamiento – MVcswww.vivienda.gob.pe

manuaL Para eL DesarroLLo De vivienDas sismorresistentesconsiderando la influencia del emplazamiento: características de suelo, geología y topografíaautor: atP Programa de reconstrucción / ciudades sostenibles Pnud ing. Julio Kuroiwacoautores: ing. daniel torrealva dávila; ing. Ángel san Bartolomé ramos; ing. carlos Zavala toledo© Programa de las naciones unidas para el desarrollo – Pnudwww.pnud.org.pe2,008

manuaL Para eL DesarroLLo De ciuDaDes sosteniBLesenfocado en la seguridad físicaautor: ing. Julio Kuroiwa; ing. Joel salas Peña© Programa de las naciones unidas para el desarrollo – Pnudwww.pnud.org.pe2,008

construcciÓn Y mantenimiento De vivienDa De aLBaÑiLería Para albañiles y maestros de obraautores: PucPdirector: dr. ing. Marcial Blondet

sencicoasesora técnica: ing. carmen Kuroiwaasesora técnica: ing. Gabriela esparza© Marcial Blondet© Pontificia universidad católica del Perú – PucP© servicio nacional de capacitación para la industria de la construcción2,005

manuaL BÁsico Para La estimaciÓn DeL riesGo© instituto nacional de defensa civil - indeciwww.indeci.gob.pePrimera edición – 2,006


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Guía de Orientación enTécnicas de Construcción

calle Los cedros 269 san isidro , Lima - Perúteléfono (511) 215 6969 Fax: (511) 421 2375

www.unv.orgwww.pnud.org.pe

Voluntarios para la Reconstrucción

Guía de Orientación en técnicas de cOnstrucción...

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