Guia de Apendizaje Unidad 1

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Sistema de Gestión de la Calidad Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA DIRECCIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL GUIA DE APRENDIZAJE Fecha: Octubre de 2010 Versión 1.0 Página 1 de 6 1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE Nombre del Proyecto: Asesoría Integral Administrativa en el diseño e implementación de Planes Estratégicos para las Mi pymes de la región. Duración en horas 40 Fase del Proyecto: Planeación. Duración en horas 4 Actividad de Proyecto Aplicación del método de caso en un proceso empresarial. Competencia: N/A Resultados de Aprendizaje Duración en horas de la actividad Dirigir el talento humano según necesidades de la organización Realizar el entrenamiento y el seguimiento del talento humano de la efectividad del desempeño en el puesto de trabajo según planes de mejoramiento establecidos por la organización. 4 2. PRESENTACION Lo que se busca con esta actividad es que el aprendiz por medio de un estudio de caso seleccione una problemática en la empresa y por medio de una simulación de las posibles soluciones al tema planteado. 3. CONOCIMIENTOS PREVIOS . Análisis y comprensión de lectura . Manejo de Word . Principios básicos de Administración . Conocimiento del entorno empresarial de la región

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1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE

Nombre del Proyecto: Asesoría Integral Administrativa en el diseño e implementación de Planes Estratégicos para las Mi pymes de la región.

Duración en horas 40

Fase del Proyecto : Planeación. Duración en hora s 4

Actividad de Proyecto Aplicación del método de caso en un proceso empresarial.

Competencia: N/A

Resultados de Aprendizaje Duración en horas de la actividad

Dirigir el talento humano según necesidades de la organización

• Realizar el entrenamiento y el seguimiento del talento humano de la efectividad del desempeño en el puesto de trabajo según planes de mejoramiento establecidos por la organización.

4

2. PRESENTACION

Lo que se busca con esta actividad es que el aprendiz por medio de un estudio de caso seleccione una problemática en la empresa y por medio de una simulación de las posibles soluciones al tema planteado.

3. CONOCIMIENTOS PREVIOS

. Análisis y comprensión de lectura

. Manejo de Word

. Principios básicos de Administración

. Conocimiento del entorno empresarial de la región

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4. ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE : Para el desarrollo de esta actividad deben realizar previamente la lectura de los documentos contenidos en la plataforma “Sofía” sobre el estudio de casos empresariales y el material entregado en el ambiente de aprendizaje en el cual se explica la aplicabilidad de un caso de estudio Recomendaciones para el desarrollo Seleccione una empresa, la cual será la base para el desarrollo de cada una de las fases de la administración y la implementación de herramientas y estrategias que permitan analizar un estudio de caso.

PRODUCTO:

1. SELECCIÓN DEL TEMA:

a. Nombre del curso: Talento humano

b. Competencias a desarrollar:

- Dirigir el talento humano según necesidades de la organización por medio de un estudio de caso.

c. Objetivos o resultados de aprendizaje

- Realizar el entrenamiento y el seguimiento del talento humano de la efectividad del desempeño en el puesto de trabajo según planes de mejoramiento establecidos por la organización.

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d. Temáticas –Contenidos

Unidad 1- LA EMPRESA

� La empresa. � Estudio de caso. � Formulación de políticas administrativas. � Clasificación de las empresas según su actividad económica, procedencia de

capital y numero de personas.

Unidad 2- EL TALENTO HUMANO EN LA EMPRESA.

� La convocatoria. � El reclutamiento. � La selección � Contratación. � Selección.

2. DISEÑO DE UNA ACTIVIDAD QUE DE RESPUESTA AL RESULTA DO DE APRENDIZAJE

Actividad: Seleccione una empresa e indague como funciona su administración interna, luego revise los modelos de contratación que implementa y por medio de esa visita diseñe un estudio de caso donde se haga énfasis en el talento humano y su modelo de contratación el cual debe ser socializado en el ambiente de aprendizaje.

Ambiente(s) requerido: Ambiente de aprendizaje. Material (es) requerido: Ambientes: Ambientes cerrados o abiertos Tablero Equipos Equipo de cómputo con acceso a internet. Video-Beam Recursos didácticos:

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5. EVIDENCIAS Y EVALUACION

6. GLOSARIO (Español e Ingles)

Material de talento humano (libros) Lapicero

Producto entregable: El aprendiz deberá entregar un informe donde se aplique un estudio de caso según la visita realizada a la empresa seleccionada con las conclusiones pertinentes.

Forma de entrega: � Portafolio de evidencias en medio físico y magnético

Criterios de Evaluación:

• Identifica las técnicas establecer los requerimientos del personal. • Elabora con claridad los conceptos del talento humano. • Aplica cada una de las técnicas necesarias para la selección del

talento humano. • Identifica de manera adecuada un estudio de caso.

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Glosario Gerencia Talento Humano

A

1. Actitud: disposición de un ánimo que se manifiesta de algún modo.

2. Aprendizaje: proceso de adquirir conocimiento, habilidades, valores y actitudes, mediante el estudio la

enseñanza o la experiencia.

3. Aptitud: capacidad para operar competentemente en una determinada actividad.

C

4. Cambio: dejar una situación o cosa para tomar otra.

5. Competencia: disputa entre dos o más personas, disputa o rivalidad entre dos o más que aspiran obtener la

misma cosa.

6. Comportamiento: conducta, manera de portarse o actuar.

7. Comprensión: capacidad para entender y conocer las cosas.

8. Concentración: estado mental que permite reflexionar sobre una sola y mantener la atención en ella.

9. Conducta: manera de conducirse o comportarse una persona.

10. Coordinar: disponer cosas metódicamente, concertar medios, esfuerzos para una acción común.

E

11. Emoción: alteración del ánimo intensa y pasajera.

12. Equipo de trabajo: grupo de personas dirigidos pro un gerente.

13. Estereotipo: imagen aceptada por la mayoría como modelo o patrón de cualidades o conducta.

G - H

14. Gerencia: ciencia que enseña la más eficiente forma de conducir empresas hacia metas previamente fijas.

15. Habilidad: capacidad, inteligencia y disposición para realizar algo. Lo que se realiza con gracia y destreza.

16. Habilidades humanas:

17. Habilidades técnicas:

I

18. Iniciativa: aquello que da principio a algo.

19. Innovación: es la creación o modificación de un producto, y su introducción en un mercado.

20. Inteligencia: capacidad para entender o comprender, la capacidad para resolver problemas.

21. Interpretar: explicar el sentido o significado de una cosa.

L –M -O

22. Liderazgo: Situación de superioridad en que se halla una empresa, un producto o un sector económico,

dentro de su ámbito.

23. Memoria: capacidad mental que posibilita a un sujeto registrar, conservar y evocar las experiencias.

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7 .MATERIAL DE CONSULTA (BIBLIOGRAFIA y WEBGRAFIA)

CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia Fecha Autor Harold Barbosa

Henao Tutor Virtual Centro de comercio y

Turismo SENA Regional Quindío

Julio 30 de 2012.

http://www.buenastareas.com/ensayos/Glosario-Gerencia-Talento-Humano/2045516.html http://www.javeriana.edu.co/drh/images/documentos/GLOSARIO.pdf http://dicterminosgth.tripod.com/index.html