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GUIA DE ETICA ¿DONDE

ESTAN MIS VALORES?

GERALDIN REYES QUINTERO

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GUIA DE ETICA

Donde están mis valores

SITUACION 1

1. ¿Consideras que la actitud de reroc!e de camilo "ue la más aroiada# Ar$umentemos

nuestra resuesta

%TA. &a actitud de camilo si "ue la más aroiada oroiada or que le esta'a !aciendo caeren cuenta las malas consecuencias de sus actos al consumir "ármacos alucinantes

(. ¿El que camilo de !a)a ido es una acci*n correcta# ¿+or qu, o or qu, no#

%TA. No "ue una acci*n correcta orque camilo de'i* de insistirle ara que de-ara los

"ármacos alucinantes )a que era su me-or ami$o era 'ueno q le !u'iera insistido ara q "uera

a un centro de re!a'ilitaci*n or aquella situaci*n

. Ela'oremos un "inal di"erente ara esta situaci*n

%TA. Cuando camilo se dio cuenta de las malas acciones que esta'a tomando su ami$a

aula/ la aconse-o/ 'usco a)uda con ersonas e0ertas en el tema les idi* que le

cola'oraran ara que su ami$a udiera salir de aquella situaci*n ) as "ue como aula se

acerc* a un centro de re!a'ilitaci*n ) de-o de consumir "ármacos alucinantes

SITUACION (

1. Ela'oremos un listado de los 'ene"icios que tienen los "iltros que reali2o mara en la

conversaci*n con teresa

%TA.

orque nos a)uda a darnos cuenta de que de'emos reocuarnos más or lo de nosotros

) no or lo que le asa a los demás antes de contarle a al$uien más la situaci*n de otra ersona tenemos que estar se$uros de

que lo que vamos a decir este comleto ) sea verdad no tenemos or qu, escuc!ar conversaciones a-enas

los ro'lemas que ten$an los demás no los de'emos estar in"ormándoles a los demás

(. ¿3u, le odramos decir a teresa ara que re"le0ione so're su comortamiento#

%TA. 3ue se interese más or la vida la'oral ) ersonal de ella misma ara que as ueda

cumlir con sus de'eres ) 'uscar estrate$ias ara que cumla su !orario/ ) no le llamen más

la atenci*n or las lle$adas tardes as se evita sanciones o que la e0ulsen del tra'a-o/

además de esto se ueden lle$ar a malos entendidos ) se vuelvan en c!ismes.

. ¿3u, valores creemos que teresa de'e tener en cuenta#

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%TA. Comromiso

Cuidado

%eseto

Se$uridad

I$ualdad

Discilina

discreci*n

SITUACION

1. ¿+or qu, el aorte de los G*me2 a las ersonas a"ectadas "ue rec!a2ado#

%TA. +orque la donaci*n que !icieron los G*me2 esta'a en mal estado/ los

medicamentos les odran !acer da4o a las ersonas damni"icadas or lo que se

encontra'an vencidos/ el cual no eran adecuados ara las a)udas que se requeran.

(. ¿Cuál es la actitud que de'era de !a'er tomado don 5os,#

%TA. No onerse molesto de'i* de re$untar or qu, no se lo aceta'an ) cam'iar las

cosas que esta'an mal or unas en 'uen estado/ ) los medicamentos or unos que no

estuvieran vencidos

. Investi$uemos ) discutamos las di"erencias entre solidaridad ) caridad. +odemos

a)udarnos de un cuadro comarativo

SO&IDA%IDAD CA%IDAD

Es el ao)o circunstancial a una

causa o al inter,s de otros. &a

solidaridad es comartir con otros

tanto lo material como lo sentimental

es o"recer a)uda a los demás o una

cola'oraci*n mutua entre las ersonas

&a caridad tiene un comonente

aternalista ) no retende trans"ormar 

la realidad/ simlemente es una

manera de aliviar un situaci*n enosa.

Es una actitud ersonal que imlica

comrender a los demás en su"rimiento

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SITUACION 6

1. ¿3u, 'ene"icios tiene acetar las di"erencias o re"erencias de los demás#

%TA. +or qu, no todos somos i$uales ) tenemos los mismos $ustos ) si arendemos a

acetar los $ustos o re"erencias de los demás les resetamos su ensamiento ) as no

!a'ran discusiones

(. ¿Si "u,ramos !inc!as de al$uno de los equios que acciones reali2aramos ara $enerar a2

en los estadios#

%TA. %esetar el $usto asa el otro equio de los demás no 'uscando ro'lemas o

con"rontaciones/ se !aran cama4as inculcando el reseto asa las di"erencias/ nos

uniramos varias 'arras ara !acer una 'uena la'or social como crear escuelas de deorte o

a)udarle a los más necesitados dándoles alimentos

. Ela'oremos un listado de nuestras actitudes que consideramos tolerantes e intolerantes ante

los demás ) discutámoslas con nuestros coma4eros.

%TA. Intolerantes7 8 &as mentiras8 El irreseto8 &a !iocresa8 El !urto

Tolerantes7 8 El reseto8 &a amistad8 &a solidaridad8 &a comrensi*n

6. ¿3u, "actores in"lu)en ara que sur-an ro'lemáticas como la de atacar a otros or las

di"erencias en sus $ustos u oiniones#

 %TA. +or su "orma de e0resarse la "orma de ensar la intolerancia ) el or$ullo de cada uno

9. ¿3u, ael uede cumlir la "ormaci*n ro"esional inte$ral en nuestro ael de ciudadanos )

tra'a-adores tolerantes#

%TA. Nos ense4a a ser más resetuosos ara oder ser acetado en las di"erentes

emresas ) oder tener un "uturo e0itoso

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SITUACION 9

1. %ealicemos una evaluaci*n de la actitud de amarito

%TA. &a actitud no "ue la adecuada )a que "ue des!onesta "rente a su me-or cliente carolina

al decirle que las telas que ella !a'a comrado eran las de me-or calidad alterando la "acturasolo ara $anarse un oco más de dinero

(. De qu, "orma !u'i,ramos actuado en dic!a situaci*n colocándonos en la osici*n de

amarito

%TA. :u'iera comrado las telas de me-or calidad ) ser !onesta no decir mentiras con eso

mantena una de mis me-ores clientes

. Evaluemos la actitud de carolina

%TA. &a actitud de carolina "ue correcta or que la darse cuenta que las telas que !a'acomrado amarito no eran las me-ores ) sin onerse a discutir re"iri* retirarse ) tomar la

decisi*n de no volver mas

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