Guía de materia n° 4.pdf

7/30/2019 Gua de materia n 4.pdf

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S A I N T J O H N S S C H O O L

DEPARTAMENTO DE CIENCIAS SOCIALES

P.S.U HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES

GUA DE MATERIA N 4: EL HUMANISMO Y EL PENSAMIENTO CIENTFICO.

I.

Introduccin:Los llamados Tiempos Modernos o Edad Moderna estn centrados preferentemente en hechos dela Historia Europea y su proyeccin hacia otros continentes. Con el nombre de poca Moderna oTiempos Modernos se designa al perodo histrico que va, desde la conquista de Constantinoplapor los turcos otomanos en 1453, hasta el inicio de la Revolucin Francesa en 1789. Tambinse consideran inicio de los nuevos tiempos: el descubrimiento de Amrica en 1492 y la ReformaLuterana en 1517.

Los Tiempos Modernos son casi 300 aos y tienen una caracterstica central: fue una pocaantropocntrica, esto es, centrada en el hombre y en el mundo en que el hombre vive. Esto

gener variadas consecuencias, como el auge de las ciencias, basado en la observacin y en laexperimentacin; la exaltacin del individuo, el deseo de gloria y honor personal; el deseo deser culto. Surge un arte que glorifica a sus grandes genios. Se va debilitando el sentimientoreligioso y cuando se llega al siglo XVIII, aparecen abiertamente hombres ateos o arreligiosos,como tambin, antirreligiosos.

Polticamente, en el siglo XVI y XVII surgen Estados Nacionales, centrados y unidos en torno aun Monarca absoluto y que justifica su poder por venir de Dios: Monarqua de Derecho Divino.En el siglo XVIII se cuestiona el absolutismo real y se va postulando un ideal de MonarquaConstitucional, que se inicia con fuerza en Inglaterra, cuando llega al poder Guillermo I deOrange, (al final del siglo XVII). Hubo monarcas que dieron un nuevo sentido al absolutismo y

fueron, en el siglo XVIII, los exponentes del sistema llamado Despotismo Ilustrado. Fue el casode Federico II de Prusia, Jos II de Austria, Catalina II de Rusia, Carlos III de Espaa.

En economa se viven nuevas realidades. Surgen Bolsas de Comercio, Bancos, Compaas deNavegacin de Ultramar. Toma importancia el dinero, especialmente en monedas de oro. Se vaformando un Capitalismo de tipo financiero y comercial. Si bien se mantienen en los siglos XVIy XVII las manufacturas reales, que producen bienes e incluyen una divisin del trabajo, se vapreparando el cambio del siglo XVIII, cuando se inicia en Inglaterra la primera RevolucinIndustrial. Aparecen las maquinarias movidas por la potencia del vapor que genera el carbn.Ello tambin producir la revolucin de los transportes, inicindose los ferrocarriles conlocomotoras a carbn y los navos a vapor. Todos estos cambios tienen races ideolgicas en lasdoctrinas econmicas que aparecieron. Nos referimos al Mercantilismo, Fisiocratismo yLiberalismo.

Socialmente toma importancia una nueva clase social, la Burguesa, que vive en las ciudades oBurgos. Tiene una estructura compleja, pues hubo una alta Burguesa de grandes banqueros ycomerciantes; una mediana burguesa de comerciantes, de profesionales, intelectuales y artistas yuna baja burguesa de artesanos. Es una burguesa -especialmente la alta y mediana- que recibicon agrado las nuevas ideas, enseadas por los filsofos del siglo XVIII. Van preparando elcambio del mundo contemporneo.


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Culturalmente se masifica la educacin, surgen sociedades cientficas y profesionales; se vacreando la opinin pblica, aparecen numerosos diarios y revistas. Especialmente encontramosel aporte de los llamados filsofos y enciclopedistas (Rousseau, Voltaire, Montesquieu, Diderot,DAlembert), que plantean las tesis de los Derechos Naturales de los hombres, anteriores al

Estado: Igualdad, Libertad, inviolabilidad, soberana popular, etc.Religiosamente se vivi una crisis del Cristianismo. Surgen las confesiones protestantes y eldeseo de la Iglesia Catlica de rectificar errores con el movimiento de la Contrarreforma. Nacenuna nueva orden religiosa: los Jesuitas. En el siglo XVIII surge una religin racionalista llamadaDesmo. En los tiempos modernos los europeos conocen frica, Asia y Amrica. El mundo esms grande que lo pensado, ms complejo, con ms culturas y civilizaciones. Europa tratar dellegar a las nuevas tierras e imponer su concepcin de la vida en torno a la llamada CivilizacinCristiana Occidental.

II. La economa capitalista en los Tiempos ModernosA partir del Renacimiento las actividades econmicas experimentaron un notable aumento.Contribuyeron a ello los descubrimientos geogrficos, el espritu mundano y de lujo delRenacimiento. Surgen nuevas artes, industrias, tcnicas e inventos. Toma importancia laeconoma monetaria. La ciudad se convirti en el centro de la vida econmica, poltica y cultural.En Italia destacaron los puertos de Gnova y Venecia y las ciudades de Roma, Florencia yMiln. En Alemania, Augsburgo, Nremberg y Francfort. En Flandes (actual Blgica), Gante,Brujas y Amberes. En Francia, Paris y Lyon. Con los descubrimientos geogrficos tomanimportancia los puertos de Sevilla, Cdiz, Lisboa, Bristol y Londres. El comercio y la industriapasan a ser ms importantes que la agricultura. Se formaron grandes fortunas. Es el inicio delCapitalismo de tipo comercial y financiero.


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Los Reyes, para robustecer su poder y financiar la burocracia, el ejrcito mercenario y lasguerras, necesitaron mucho dinero, especialmente oro y plata. Recurrieron a los banqueros paraobtener prstamos y a los sbditos para recibir contribuciones. A los monarcas les interesabaconsolidar el Estado Nacional y por ello favorecieron el comercio y la industria, construyeroncaminos y mejoraron las comunicaciones. Trataron de atraer banqueros y obreros especializados.

Protegieron la industria nacional, concediendo privilegios a los comerciantes y estableciendoderechos aduaneros. Se desarrollan nuevas prcticas comerciales tales como el crdito, la letra decambio, el cobro de intereses y la operatoria contable. Toman importancia los Bancos y lasBolsas de Valores. Lderes en estos cambios fueron las Repblicas Italianas.

Una Nueva Clase. La Economa deja de ser una realidadmoral-teolgica para ser una realidad con fines y leyespropias, que trata de justificarse a s misma. Tomaimportancia una nueva clase social, la burguesa. El clero yla nobleza, las clases privilegiadas de la Edad Media,comienzan a perder poder poltico, entre otras razones, debidoa que se estrechan los lazos entre las monarquas absolutas yla burguesa. La alta burguesa se transform en prestamistade los Reyes, ejemplo de esto son los florentinos Mdicis ylos banqueros Fgger y Welser en Alemania. La burguesa sedividira en tres segmentos: Alta burguesa, de grandesfinancistas, banqueros y comerciantes; Mediana burguesa,de empleados, comerciantes y profesionales; y Bajaburguesa, de menores recursos, entre los cuales destacan losartesanos. La alta y mediana burguesa adems ejerciinfluencia en la poltica, cultura y el arte (mecenas).

Capitalismo Comercial. El capitalismo se fue imponiendo como sistema econmico y laactividad ms desarrollada fue el comercio. Este capitalismo comercial explica la creacin deCompaas de Comercio Colonial como la Compaa de las Indias Orientales, organizada porInglaterra en 1600 y Holanda en 1602. Eran sociedades por acciones; nace el comercio adistancia, aparece el comercio de muestrario y la venta a comisin. Paralelamente se desarrollel capitalismo financiero con Bancos y Bolsas de Comercio. Se destacan el Banco de msterdam(1609) y el de Inglaterra (1694). El comercio colonial experiment gran desarrollo a partir delsiglo XVII. A Europa llegaron especias, algodn, azcar, seda, tabaco, caf, arroz, etc. Losmetales preciosos, extrados especialmente de Mxico y Per, pasaran de Espaa al resto deEuropa. El oro y la plata permitieron acumular grandes capitales. Sin embargo, la abundancia demetales preciosos produjo una desvalorizacin de la moneda y un alza general de los precios.Francia, Inglaterra y Holanda fueron los pases ms favorecidos con este comercio colonial.

NUEVAS IDEAS ECONMICAS.

El Mercantilismo (siglo XVI hasta mediados del XVIII). Constituy la forma temprana delCapitalismo. En este sistema hubo una estrecha relacin entre poltica y economa; fue unaeconoma estatista. La autarqua econmica fue la finalidad, y se fundamentaba en que la riquezade un pas est en relacin directa a la acumulacin de metales preciosos (oro y plata). Paralograr este objetivo se deba fomentar las exportaciones y restringir las importaciones. Aplicar


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tarifas aduaneras proteccionistas para lograr una balanza comercial a favor (supervit). Tenercolonias como proveedoras de materias primas y mercados exclusivos. Ello implicaba desarrollarla marina mercante nacional y desarrollar tambin la industria nacional para lograr la autarquaeconmica. Todos los pases importantes de Europa practicaron el Mercantilismo. Se destacFrancia, donde se le llam Colbertismo (por Jean-Baptiste Colbert, ministro de finanzas del rey

Luis XIV).El Fisiocratismo (siglo XVIII) fue una doctrina de carcter agrario que se desarrollespecialmente en Francia. Sus principales representantes fueron los economistas francesesQuesnay, Gournay y Turgot. Crean en leyes naturales y perfectas que regulaban la economa. Seoponan a la reglamentacin del Mercantilismo pues la economa deba gozar de libertad. Lafuente de riqueza es la tierra, por ello la nica rama de la produccin que deba pagarcontribuciones era la agricultura ya que era la verdadera creadora de valor. Sus defensoresinvocaban el principio del laissez-faire (dejar hacer) y sealaban que deba desaparecer todaintervencin en la industria y el comercio. Defendan la propiedad privada.

El Liberalismo Econmico. Se convertira en la doctrina econmicams importante a fines del siglo XVIII y se desarroll paralela alliberalismo poltico. El economista escocs Adam Smith esconsiderado el padre de la doctrina. Este autor escribi la obra:Ensayo sobre la naturaleza y las causas de la riqueza de lasnaciones, publicada en 1776 donde postul que cada individuo albuscar su propio provecho es conducido por una mano invisibleque de acuerdo con la ley natural le permitira contribuir con el biencomn. Los partidarios del liberalismo econmico eran defensoresde la propiedad privada de las fuentes de riqueza. Para ellos el motorde la economa era el deseo de ganancia o lucro personal. Enemigosde las aduanas, abogaban por el librecambismo.

Caractersticas del Liberalismo Econmico: Propiedad privada y la competencia econmica; lariqueza de las naciones, segn Smith, est en la libertad de trabajo, sin ella no existe posibilidadde progreso. El trabajo era la fuente originaria de la riqueza, por tanto ste deba realizarse conabsoluta y total libertad, esto obviamente fue de total agrado de la clase burguesa, ya que vio enello una infinita posibilidad de riqueza permanente. Entre las leyes naturales, una de las msaceptadas era la que regulaba los precios, esto es a travs de la relacin oferta-demanda: Amayor oferta de un bien y menor demanda, el precio baja y viceversa. En palabras de Smith, laeconoma es regulada por una suerte de mano invisible, por tanto no es deseable la intervencinestatal, ya que el proceso econmico se autorregula, casi espontneamente. El Estado debeabstenerse al mximo de intervenir en lo econmico asumiendo a lo sumo, segn algunos,aquellas actividades destinadas a la satisfaccin de necesidades sociales ajenas a la rbitaparticular como la defensa, la justicia o aquellos asuntos pblicos que no son del inters de laempresa privada por falta de una ganancia adecuada. El Estado debe actuar de vigilante paraque se cumpla el libre juego de la oferta y la demanda, llegando a ser, segn algunos, un malnecesario. En este contexto se caricaturiza al Estado como guardin o polica.


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III. El nacimiento de una nueva mentalidad.El desarrollo urbano y econmico que se produjo en el Occidente de Europa, entre los siglos XI yXIII, acrecent el inters por la instruccin: se abrieron nuevos centros de enseanza, secultivaron nuevas formas de pensamiento y creci considerablemente el nmero de estudiantes.

Las escuelas urbanas constituyeron los nuevos centros de instruccin de las ciudades que, enmuchos casos, eran las antiguas escuelas de las catedrales. La enseanza estaba a cargo de losclrigos, pero desde mediados del siglo XII apareci la figura del maestro como profesional de laenseanza, y algunas materias jurdicas o mdicas eran impartidas por personas seglares. Lasmaterias de estudio no haban cambiado desde la poca carolingia. La enseanza se haca en latny, debido a la escasez de libros, se basaba, fundamentalmente, en dictados del maestro.

La evolucin de las ms importantes escuelas urbanas -Pars, Oxford, Colonia- llev a laaparicin, en el siglo XII, de nuevos centros del saber: las universidades. Al igual que loshabitantes de la ciudad se haban organizado en gremios o corporaciones para trabajar y ayudarseentre s, los estudiantes y sus profesores se organizaron tambin en una corporacin: launiversitas. Se diferenciaba de las dems por su carcter eclesistico; aunque no todos susmiembros eran religiosos, a todos los universitarios se les consideraba clrigos y dependan de lajurisdiccin de Roma. Adems, la universitas era internacional, tanto porque los maestros yestudiantes llegaban de todas partes, como por su misma actividad (la ciencia es universal) y porel derecho a ensear en cualquier pas.En el desarrollo de las universidades influy notablemente el conocimiento de algunos autoresde la antigedad, muchos de ellos a travs de las traducciones rabes que llegaban desdela pennsula Ibrica y de Sicilia. Las universidades se agrupaban en cuatro facultades: Arte,Derecho, Medicina y Teologa. Para ingresar no se necesitaban estudios previos, nicamenteconocer el latn, que era la lengua de estudio. El mtodo de trabajo era la Escolstica, basadaen La Biblia, Platn, Aristteles y los rabes. Figura clave de la Escolstica fue Toms deAquino, que supo aunar el pensamiento de Aristteles con la fe de la Iglesia. Se trabajaba,fundamentalmente, planteando preguntas que dieran lugar a la discusin.

A partir del siglo XIV, las personas cultas de Italia se entusiasmaron con la herencia cultural yartstica de la Antigedad y emprendieron la tarea del renacimiento de esta cultura. A ello sesum la llegada de exiliados bizantinos, que conocan mucho mejor las fuentes clsicas que losestudiosos de la Europa Occidental. Este movimiento, que cont con figuras como Dante (LaDivina Comedia), Petrarca (fillogo, favorecida por la creacin de la imprenta) y Bocaccio (ElDecamern), fue el inicio del movimiento humanista, que se extendi por todos los paseseuropeos a fines del siglo XV y principios del XVI.

IV. El desarrollo cultural: el HumanismoEs la denominacin que se dio al estudio de la cultura antigua, a travs de cuyo conocimiento elhombre poda llegar a ser verdaderamente humano. Se enfatiz el estudio de los idiomas clsicos:griego y latn.

Los humanistas fueron escritores que se dedicaron con entusiasmo al estudio de las obras de laantigedad clsica. La bsqueda y hallazgo de manuscritos griegos y latinos permite penetrar enel mundo literario de obras desconocidas y olvidadas durante varios siglos. Pero el afn de hacer


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renacer el luminoso pasado antiguo no se limit slo a las letras, sino a las artes y a las formas devida. El humanismo italiano reconoce como precursores a Dante, Petrarca y Bocaccio:

Dante Alighieri (1265-1321) autor de la Divina Comedia, obra en la que conirreverencia audaz el autor a travs de un imaginario viaje al infierno, al

purgatorio y al cielo, excluye del castigo a poetas paganos e incluye en l aBonifacio VIII, el papa de su tiempo.

Francisco Petrarca (1304-1374) dedic gran parte de su vida a la bsqueday anlisis de manuscritos antiguos, senta fervorosa admiracin por losescritores griegos y romanos; en una carta que escribe a Homero le seala:Para comunicarme con vos he tenido que esperar ms tiempo del quePenlope esper a Ulises. Escribi muchas composiciones en prosa, y enverso destacan los Sonetos donde canta su amor a Laura.

Juan Boccacio (1313-1375), su obra principal es el Decamern, la cualcomienza con la descripcin de la Peste Negra que asol a Florencia en1348. En ella Boccacio muestra la sociedad elegante, frvola y mundana de lapoca.

Diversos factores contribuyeron en el siglo XV a dar un impulso decisivo alHumanismo, entre ellos, los ataques de los turcos al Imperio Bizantino, la invencin de laimprenta, la accin de los mecenas y la influencia de la cultura bizantina que se manifiesta en laenseanza del griego y del latn.

El Humanismo alcanz su apogeo a fines del siglo XV en Italia y luego se expandi a los dems

pases europeos, destacndose Toms Moro en Inglaterra autor de Utopa, obra en la cualdescribe a una sociedad perfecta donde no hay economa monetaria ni propiedad privada y en lacual toda persona es feliz. Guillermo Bud en Francia fundador del Colegio Real para los nuevosestudios de humanidades, en Espaa Antonio de Nebrija quien publica una Gramtica Castellanay Juan Luis Vives que escribi Instruccin de la mujer Cristiana.

Es, sin embargo, Erasmo de Rotterdam (1467-1536) el exponente msperfecto del movimiento humanista. Realiza sus estudios en esa ciudadholandesa continundolos ms tarde en Pars y Oxford. Reconocida suautoridad en las letras por prncipes, poetas y sabios goz de un inmensoprestigio, fue un latinista y helenista autor de Dilogos, de una versin del

Nuevo Testamento y del Elogio de la locura su obra ms destacada. FueErasmo un moralista que combati los vicios de su poca y propugn unarenovacin profunda en el cristianismo, una vuelta a los orgenes, a la verdadmisma de Cristo.

Las consecuencias y la importancia del movimiento humanista, se pueden establecer comorealizaciones que hasta hoy perduran y que podramos llamar la Tradicin Humana, son porejemplo:


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- El estudio de los clsicos puso ante los ojos del hombre moderno el luminoso mundo antiguo,con repercusiones de singular significacin en la vida europea, incluso en la actualidad.

- La educacin experiment una verdadera revolucin en los planes y programas y en losmtodos de enseanza, que hasta el da de hoy estn presentes.

- El griego y el latn fueron incorporados a los programas de estudio.-

Se estimula la observacin de la naturaleza y la investigacin cientfica.- Se desarrolla el espritu crtico y de anlisis.- Surge una admiracin reverente por la antigedad en la que se buscaron los modelos a que

deban ceirse las actividades humanas, no slo los literarios y artsticos, sino tambin lossociales y polticos.

V. El RenacimientoSe comprende al Renacimiento como un proceso de profundos cambios que se produjeron en lavida cultural, literaria, artstica y poltica de Europa. Este movimiento cultural florece en lossiglos XV y XVI y se propone, ms que revivir o hacer renacer el esplendoroso pasado clsicogreco-latino, una renovacin del hombre y su mundo. Surge un grupo de hombres extraordinarioscuyo talento y genialidad hizo posible creaciones de valor universal.Comienza en Italia desde donde se irradia al resto de los pases de Europa. El Renacimiento, sinembargo, no es un acontecimiento que surge sbitamente en los albores de los TiemposModernos, sino ms bien es la culminacin de las condiciones que se producen en los ltimossiglos de la Edad Media, cuando comienza a desarrollarse una actitud y un sentimiento deadmiracin por las obras de la antigedad greco-romana.El estudio de las obras clsicas y la asimilacin de la cultura antigua, adaptada a las condicionesde la Europa moderna, van a definir un sentido de la vida y del mundo distinto a la pocaprecedente. Italia se encuentra entonces en una situacin muy favorable, como heredera de lagrandeza de la Roma Imperial; con una posicin geogrfica envidiable que le permita controlarel comercio con el Oriente intensificado por las cruzadas, hasta 1453. Por otra parte, la cada deConstantinopla produjo un verdadero xodo de sabios, artistas, literatos e intelectuales en generalhacia Italia. La organizacin poltica de las repblicas medievales italianas, germen del EstadoModerno, representa tambin un factor positivo para el comercio y apogeo del Renacimiento enlos dems pases de Europa.Las primeras manifestaciones del Renacimiento en Italia se produjeron en el siglo XV (elquatroccento como dicen los italianos). Las principales obras fueron arquitectnicas,escultricas y pictricas, que se realizaron en la ciudad de Florencia, gobernada por los Mdicis.

Arquitectura: Los arquitectos renacentistas abandonaron losmodelos gticos, considerados como expresiones de un artevulgar y brbaro y retornaron a los cnones de la arquitecturaantigua greco -romana. De esta manera reaparecieron laslneas rectas y severas de los templos helenos, el arco demedio punto romano sustituy al ojival, desaparecieron loscontrafuertes y los arbotantes. Las columnas con capitelesdricos, jnicos y corintios decoraron las sobrias estructurasde construcciones del Renacimiento, y la cpula sustituy a


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las bvedas gticas. El primero de los grandes arquitectos renacentistas fue Filipo Brunelleschi(1337-1446), quien construy la gran cpula de la Catedral de Florencia (1436) y edific en lamisma ciudad, la Iglesia de San Lorenzo, a la que dio el aspecto de una baslica romana.

Escultura: La escultura del Renacimiento tuvo la misma influyente

inspiracin clsica, aprovechando las obras que se conservaban en Italia.Los escultores del Renacimiento se destacaron por el modo elegante ynatural con que trataron el cuerpo humano que, siguiendo el modelo griego,representaron con frecuencia sin vestimentas, lo que haca indispensable unconocimiento pleno de la anatoma. Entre los primeros escultores delRenacimiento sobresalieron los florentinos Ghiberti (1376-1455) yDonatello (1386-1466). En el siglo XVI la escultura llegar a su mximoapogeo con el genio de Miguel ngel (1475-1566).

Pintura: La pintura fue, de todas las artes plsticas, la que experiment mayores progresos en lapoca del Renacimiento. La falta de obras pictricas de la Antigedad favoreci la independenciay libertad de los artistas para sus creaciones. Se adopta un nuevo procedimiento para pintar, elleo, que aplicado sobre telas o maderas, y perfeccionado y difundido por los hermanos VanEyck, permita pintar con mayor lentitud que los frescos. Aparece as el cuadro de caballete. Lospintores del Renacimiento se destacan por el perfectodibujo de las figuras. Adems redescubrieron laperspectiva, ignorada desde la Antigedad, dando laimpresin de volumen con que se presentan las figurasen la realidad. Los pintores fueron hbiles maestros dela composicin, agrupando en forma armoniosa losdistintos elementos de sus cuadros, as lograron unaapropiada distribucin de la luz y de las sombras. Hayque agregar que fueron grandes coloristas; supierondisponer y graduar los colores.

Florencia sobresale por la calidad y abundancia de pintores. El primero de sus grandes pintores esGiotto, que en la primera mitad del siglo XIV abandonando la tradicin pint la naturaleza; comoparte de su produccin se encuentran los frescos de San Francisco de Ass. La gran figura delsiglo XV es Fray Anglico, artista de temas religiosos, como la Coronacin de la Virgen y laAnunciacin. Destaca como figura central de la escuela florentina, Sandro Boticelli (1457-1510),pintor de la naturaleza, de la fbula pagana, de la mitologa y del desnudo femenino; son notablessu Nacimiento de Venus y la Primavera, pero, sin duda, los grandes maestros delRenacimiento italiano fueron Leonardo da Vinci, Miguel ngel, Rafael Sanzio (1483-1520) yTiziano Vecellio (1477-1576).

Leonardo Da Vinci (1452-1519), fue el ms eximio representante de loshombres universales del Renacimiento, destacando como escultor,ingeniero, msico, filsofo, escritor y hombre de ciencias, autor de valiososestudios de Anatoma, Fisiologa, Medicina, Qumica y Fsica. Estconsiderado como el genio ms completo de todos los tiempos cuya obrasintetiza, no slo en los aspectos tericos sino tambin en la prctica, losconocimientos de su poca. Pero su fama reside en sus obras pictricas:


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Leonardo pint numerosos frescos y leos. La ltima Cena es un fresco que ocupa la pareddel fondo del refectorio del convento de Santa Mara de las Gracias, de Miln; en el Louvre seencuentran, la Virgen de las Rocas, la Virgen con Santa Ana y el clebre retrato de MonaLisa, La Gioconda leo famoso de delicada factura y expresin, en que se demuestra la agudapenetracin psicolgica del artista.

Miguel ngel (1475-1566). Eminente artista de origen florentino: pintor,notable arquitecto, ingeniero, inspirado poeta, hombre de cienciapreocupado por los problemas de la anatoma y de la fisiologa. Esconsiderado como el ms grande de los escultores del mundo. Comenz susactividades en su ciudad natal donde esculpi la estatua de David. Ms tardeen Roma trabaj al servicio de los papas; el Moiss es su obra msextraordinaria, esculpida para la tumba del Papa Julio II. Miguel ngel seencarg de decorar con pintura al fresco el cielo y muros de la CapillaSixtina, en el palacio del Vaticano. Represent el Gnesis desde la creacindel hombre hasta el Diluvio y pint el Juicio Final. Sus obras pictricas sedistinguen por la fuerza de sus figuras. Miguel ngel tambin particip en la construccin de laBaslica de San Pedro en Roma, que haba sido comenzada por el arquitecto Bramante, yproyect la monumental cpula.

Literatura: El humanismo manifest cierto desdn por las lenguas vernculas a las queconsider de categora inferior. Pero la influencia humanista no tuvo el vigor ni carcter generalcomo para impedir su desenvolvimiento literario ya que eran las nicas en que poda expresarsede manera genuina el alma popular de las nacientes nacionalidades. Por eso, la literatura delRenacimiento cuyo origen arranca del movimiento humanista, tiene inspiracin clsica en cuantoa temas, personajes y reglas; pero utiliz los idiomas vernculos. Los principales escritoresitalianos del Renacimiento fueron Guicciardini quien se distingui como historiador, LudovicoAriosto autor de Orlando Furioso, Torcuato Tasso famoso por la epopeya Jerusaln Libertaday Nicols Maquiavelo.

Nicols Maquiavelo (1469-1527), ocup cargos de importancia enFlorencia, su ciudad natal. Fue un hombre de cultura universal quesobresali no slo como diplomtico sino tambin como jurista, filsofo,organizador militar e historiador. Su principal obra El Prncipe loconsagr como el autor de ms relieve de la ciencia poltica en elRenacimiento. Realiz un detenido anlisis de los procedimientos para laconquista y conservacin del poder y lleg a la conclusin de quecualquiera es aceptable, con tal de lograr resultados favorables para lamarcha de los estados. Por eso sostuvo sin vacilacin que losgobernantes deben tener en cuenta slo sus conveniencias. Para logrartales objetivos no deben reparar en principios morales, ni discernir entre el bien y el mal, lo justoy lo injusto, porque todo cede ante la razn de estado, esto es, el beneficio del gobierno. Sufilosofa poltica se resume en el fin justifica los medios. Maquiavelo eligi como modelo degobernante a Csar Borgia, que segn l hizo todo lo que un hombre listo y prudente ha de hacerpara asentar sus estados.


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Hombres de ciencias:- Juan Gutenberg (1398-1468): Alemn de Maguncia: Invent la imprenta de tipos mviles

hacia 1450. La Biblia fue la primera obra impresa. El papel de lino reemplaz al pergamino.- Paracelso (1493-1541): Mdico suizo, curioso e innovador trat de convencer a sus colegas

de que las enfermedades se deban a ciertos agentes externos y ajenos al cuerpo a los que se

poda atacar con la ayuda de determinadas sustancias qumicas.- Andrs Vesalio (1453): Mdico de Carlos V y Felipe II. Public el primer estudio completosobre anatoma humana.

- Paolo Toscanelli (1397-1482): Cosmgrafo italiano, defendi la tesis, con errores, sobre laesfericidad de la Tierra; comprobada mucho ms tarde por el viaje de Magallanes-Elcano(1520-1521).

- Gerardo Mercator (1512-1594): Cartgrafo belga, invent las primeras proyeccionescartogrficas.

- Nicols Coprnico (1473-1543): En 1453 plantea el sistema heliocntrico como verdadcientfica. Obra: De Revolutionibus Orbium Coelestium (De las Revoluciones de lasEsferas Celestes), considerada el inicio de la astronoma moderna.

- Johannes Kepler (1571-1630): Confirm matemticamente la teora heliocntrica y enuncilas 3 leyes del movimiento planetario. Ej. Los planetas tienen movimientos elpticosalrededor del Sol, estando ste situado en uno de los focos de la elipse.

- Galileo Galilei (1564-1642): Confirm la verdad del sistema de Coprnico; construy untelescopio, descubri las leyes del pndulo, del movimiento, de los cuerpos lanzados y de lacada y la gravedad; as estableci las leyes fundamentales de la mecnica.

- Isaac Newton (1642-1727): Descubri el clculo diferencial y formul la ley de la gravitacinuniversal.

VI. El Renacimiento en Francia, Inglaterra y Holanda.En el Renacimiento literario de Franciadestacaron: Franois Rebelis, autor de Garganta yPantagruel; Pierre Ronsard, defensor del idioma francs y lder de un grupo de jvenes literatosfranceses que traducen poesas griegas y latinas. Michel de Montaigne, autor de los Ensayos, lams importante figura francesa de fines del siglo XVI; cultor de la tolerancia, del individualismoy de la razn.Inglaterra: Salvo el humanista Toms Moro, sus representantes ms destacados aparecen en lasegunda mitad del siglo XVI: Francis Bacon (1561-1626). Autor de Novum Organum,considerado el padre de la moderna ciencia experimental al establecer los mtodos inductivos delrazonamiento. William Shakespeare (1564-1616). El ms grande dramaturgo de habla inglesa yuno de los ms importantes de la literatura universal. Dej obras como Hamlet, Romeo yJulieta, El Mercader de Venecia y Macbeth. Este autor debe ser considerado unextraordinario difusor de la lengua inglesa.Holanda (La Repblica de las Provincias Unidas): Pas lder en la tolerancia religiosa. Sedestac el jurista Hugo Grocio, creador de las bases para el Derecho de Gentes. En la Pintura,sobresali Rembrandt. En los pases bajos espaoles (Flandes), destac el pintor Pedro PabloRubens. A la par que se desarrollaba en Italia el Cinquecento Italiano, la llamada EscuelaFlamenca alcanz un desarrollo notable. Esta escuela se hizo clebre por su notable naturalismo,rasgo que comparte con los maestros italianos. Algunos grandes nombres de la poca fueron lospaisajistas Joachim Patinir y Quintn Metsys; el retratista Antonio Moro, el Bosco.


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VII. Post-renacimiento: El Barroco.La cultura ms significativa del perodo entre fines del siglo XVI y hasta el siglo XVIII fue elBarroco, expresin de la Contrarreforma y del Absolutismo. Fue una nueva forma de pensar ysentir, un fenmeno cultural que abarc toda Europa expresndose en las costumbres, la

vestimenta, el lenguaje, las letras, las artes y la msica. Se inici en Espaa e Italia.El Barroco desarroll un estilo inquieto y rebuscado rompiendo las formas clsicas simples.Prefiri las lneas onduladas, los recargos decorativos, la suntuosidad. Fue un arte sensual, puesapelaba a los sentidos; quiso dar expresin a la fuerza y al movimiento. Se desarrollespecialmente en las Iglesias y cortes de los prncipes. La arquitectura tendi a lo grandioso ymonumental y recurri a las formas circulares y ovaladas. Se usaron las cpulas, las columnas enespiral, se integraron artes, paredes con frescos pictricos y columnasadornadas con estatuas. El barroco se expres tambin en la vestimentallena de encajes y en el uso de pelucas. Signific una vida social intensaen cortes y salones.

En Italia el mximo representante del barroco fue Giovanni LorenzoBernini, pintor, escultor y arquitecto, dio a Roma su monumentalaspecto. Entre sus obras se destacan la columnata de San Pedro y el altarmayor de esa misma baslica. En escultura destacan, entre otras, elxtasis de Santa Teresa y el Rapto de Proserpina.

En Espaa, el final del siglo XVI y especialmente el siglo XVII en su primera mitad constituyenel Siglo de Oro de la cultura espaola. Fue la cultura de la Contrarreforma. Destacan grandestelogos y juristas como Francisco de Vitoria y Francisco Surez, fundadores del DerechoInternacional. Descoll la mstica con San Juan de la Cruz y Santa Teresa de vila. La novelacaballeresca con Miguel de Cervantes y su obra inmortal, El Ingenioso Hidalgo don Quijote dela Mancha. El barroco llamado estilo Churrigueresco, destac en la pintura espaola quecombin realismo y espiritualismo. Entre sus representantes se cuentan; El Greco, Jos Ribera,Francisco Zurbarn, Bartolom Murillo y Diego de Velsquez (1599-1660), quien fue el grangenio de la pintura espaola, maestro del retrato y de la pintura histrica, autor entre otras obrasde La rendicin de Breda y Las Meninas. En el teatro destacaran Lope de Vega conFuenteovejuna; Tirso de Molina autor de El burlador de Sevilla y el Convidado de Piedra;Caldern de la Barca con La vida es sueo y el polifactico Francisco de Quevedo entre cuyasobras ms famosas se encuentran El buscn, La Providencia de Dios y Los sueos. EnFilosofa destaca BaltasarGracin, autor de El Criticn.

Culturalmente Francia fue la primera nacin del siglo XVII.Todas las artes recibieron el apoyo real. En 1635 se funda laAcademia Francesa y en 1648 fue fundada la Academia deEscultura y Pintura. El Palacio de Versalles, mandadoconstruir por Luis XIV, fue la obra cumbre del barrocofrancs. Sus principales literatos fueron el dramaturgoCorneille, el poeta Racine, el comediante Molire y el escritorLa Fontaine.


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El Barroco dio realce a la msica. La msica del perodo barrocoabarca desde el nacimiento de la pera en el siglo XVII(aproximadamente en 1600) hasta la mitad del siglo XVIII(aproximadamente hasta la muerte de Juan Sebastin Bach, en 1750). Setrata de una de las pocas musicales ms largas, fecundas, revolucionarias

e importantes de la msica occidental, y la ms influyente. Sucaracterstica ms notoria es probablemente el uso del bajo continuo y elmonumental desarrollo de la armona tonal, que la diferenciaprofundamente de los anteriores gneros modales. La pera, al integrarvarias artes, fue una creacin tpicamente barroca, fue el arte mspopular. Naci en Italia con Scarlatti. La msica barroca tuvo su culminacin con los alemanesJuan Sebastin Bach y Jorge Federico Haendel.

En el siglo XVIII el barroco deriv en el estilo llamadoRococ, elegante, alegre y con recargos decorativos. Sele ha llamado el estilo Luis XV, fue un siglo decostumbres frvolas. En este siglo adems toma granimportancia la msica instrumental. Se destaca Haydn,padre de la sinfona, y Mozart creador de un nuevoestilo de pera. Sus sonatas y sinfonas reflejan loselementos hermosos y valiosos de la cultura delRococ.

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