GUIA DE TRABAJO ANTE CONTINGENCIA POR EL COVID 19 …Masa de C: 12.01 uma Masa de H: 1.008 uma Masa...

INSTITUCIÓN EDUCATIVA LA CAMILA Creada según Resolución Municipal Nº 20140063 del 14 de Enero de 2014.

Aprobación de Estudios según Resolución Nº 20122450 del 3 de Diciembre de 2012. DANE: 105088001431 - NIT: 900586929-6

GUIA DE TRABAJO ANTE CONTINGENCIA POR EL COVID 19 SEGUNDO PERÍODO

GRADO AREA DOCENTE DECIMO BIOLOGÍA Y QUIMICA

YOMAIRA SOLANO

INDICADOR DE LOGRO Elaborar un proyecto investigativo teniendo en cuenta los pasos del método científico

TEMÁTICA PROYECTO DE INVESTIGACIÓN

INSTRUCCIONES GENERALES DE TRABAJO

De acuerdo a temáticas anteriores vista en clase sobre el método científico se procederá a realizar el proyecto de investigación individual UTILIZANDO EL ANEXO 1. Solo se entrega el proyecto de investigación (única evidencia) Recuerden que la investigación puede ser de biología, química, física, medio ambiente o tecnología aplicada a la ciencia. Envío la investigación Envir al correo [email protected] y especificar en el asunto el nombre del estudiante, que número de guía es y el grado

FECHA Y MEDIO DE ENTREGA

Enviar EL JUEVES 18 DE JUNIO el proyecto utilizando el cuadro anexo 1 al correo [email protected]

DESCRIPCION DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

ACTIVIDADES PREVIAS

Observo el video en el enlace sobre cómo hacer un proyecto de investigación para afianzar conceptos vistos

anteriormente

http://youtube.com/watch?v=u1-seT3Vs6c

CÓMO HACER UNA PREGUNTA: https://www.youtube.com/watch?v=uiU2_apznDc&feature=emb_rel_end

COMO HACER UNA HIPÓTESIS https://www.youtube.com/watch?v=TaJAJdw6O_8&feature=emb_rel_end

ANIMACIÓN EJEMPLO PROYECTO https://www.youtube.com/watch?v=dGnd9vF_s2A&feature=emb_rel_end

CONCEPTUALIZACIÓN : EL METODO CIENTÍFICO

Una forma para alentar a los estudiantes para que se interesen por la ciencia es explicarles el proceso científico

(o el método científico). El proceso científico es lo que hacen los científicos cuando formulan preguntas científicas

y las responden mediante observaciones y experimentos.

mailto:[email protected]


https://www.youtube.com/watch?v=dGnd9vF_s2A&feature=emb_rel_end



Paso 1: Hagan una pregunta

Para el primer paso, se formula una pregunta; en lo posible ¡una que pueda responderse! Las buenas preguntas empiezan con palabras de pregunta: Cómo, qué, cuándo, quién, cuál, por qué o dónde. Paso 2: Investigar el tema Consiste en investigar el tema en revistas, libros, páginas de internet, entrevistas, etc. y tomar nota de las ideas o conceptos importantes. El objetivo de esta etapa es incentivar al científico en la tarea del pensamiento.

Paso 3: Elaborar una hipótesis

Una hipótesis no es más que una buena conjetura o suposición o presunción que intenta responder la pregunta del paso 1. Paso 4: Prueben su hipótesis haciendo una experimentación Se realiza una prueba experimental ( entrevista, encuesta, fotografía, video o ensayo práctico). El observador debe estar atento de todo lo que sucede. Se habla de los pasos en los cuales se llevará a cabo la prueba experimento Paso 5: Analicen los datos y saquen una conclusión Esta etapa se trata de los resultados. ¿Qué sucedió durante el experimento? Para responder la pregunta investigativa

ACTIVIDAD PARA ENTREGAR

Realiza tu propio proyecto de investigación teniendo en cuenta las explicaciones previas del docente, te puedes

apoyar en Los videos, conceptos y ejemplos anexos. Puedes utilizar tu cuaderno para toma de apuntes y

conceptos pero solo debe utilizar y llenar el cuadro o formato Tabla 1 para el momento de la entrega de tu

evidencia del proyecto investigativo.

BIBLIOGRAFIA:


https://www.ejemplos.co/ejemplos-de-metodo-cientifico/#ixzz6JXP8tqjp

https://www.youtube.com/watch?v=_Wf54HUK3CIhttps://www.youtube.com/watch?v=GaD2ab59U28

https://www.youtube.com/watch?v=U9z5LG8ZYUU

http://www.colombiaaprende.edu.co/es/aulassinfronteras/grado8-ciencias-naturales-b4/1762



TABLA 1. CUADRO RESUMEN PARA ENTREGAR SOBRE EL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN( ÚNICA ENTREGA)

NOMBRE DEL PROYECTO

ESTUDIANTE

GRADO

ASIGNATURA

OBSERVACIÓN Y/0 ANTECEDENTES DEL PROBLEMA

PREGUNTA PROBLEMA

HIPÓTESIS

OBJETIVOS

MÉTODO O TÉCNICAS DE INVESTIGACION(ENTREVISTA,ENCUESTA, CUESTIONARIO, FOTOGRAFIAS, EXPERIMENTO)

RESULTADOS O DESARROLLO DE LA INVESTIGACION

MARCO TEÓRICO: CONCEPTOS BÁSICOS INVESTIGADOS

CONCLUSIONES

BIBLIOGRAFIA



GUÍA2 DE TRABAJO ANTE CONTINGENCIA POR EL COVID 19 SEGUNDO PERÍODO

GRADO AREA DOCENTE DECIMO QUIMICA YOMAIRA SOLANO

INDICADOR DE LOGRO Calcular masas de fórmula para compuestos covalentes y compuestos iónicos y definir la cantidad de mole unitario y la cantidad relacionada con el número de Avogadro

TEMÁTICA Masa atómica, masa molecular y mol.


Respondo las preguntas en la guía o cuaderno y envío su solución al correo [email protected]. Al enviar el correo especificar en el asunto el nombre del estudiante, que número de guía es y el grado


Enviar El JUEVES 25 DE JUNIO al correo [email protected]

ACTIVIDADES PREVIAS

1. Comprendo los siguientes conceptos:

1.MASA O PESO ATÓMICO. Vienen recogidas en la tabla periódica. Puede expresarse en unidades de masa atómica (uma) o en gramos. Cuando se expresa en uma nos referimos a la masa de un sólo átomo, mientras que si se hace en gramos la masa atómica o peso atómico hace referencia al NA de átomos. Ej: Ma(H) = 1, Ma(C) = 12, Ma(N) = 14, Ma(O) = 16.

2. MASA MOLECULAR (M).

Antiguamente se denominaba peso molecular a esta entidad, pero el nombre correcto es masa molecular. Se calcula mediante la suma de las masas atómicas de los átomos que constituyen la molécula. Puede expresarse en uma o en gramos. Cuando se expresa en uma nos referimos a la masa de una molécula, mientras que si se hace en gramos la masa molecular se refiere al NA de moléculas.

Ejemplo 1: Considere el cloroformo CHCl3, un compuesto covalente que se usaba como anestésico quirúrgico y que ahora se usa principalmente en la producción de tetrafluoroetileno, el componente básico del polímero "antiadherente", el teflón.

Paso 1. La fórmula molecular del cloroformo indica que una sola molécula contiene 1 átomo de carbono, 1 átomo de hidrógeno y 3 átomos de cloro.

Paso 2. Buscamos en la tabla los pesos o masas atómicas para cada elemento



Masa de C: 12.01 uma

Masa de H: 1.008 uma

Masa de cada átomo de Cl: 35.45 uma

Paso 3. La masa molecular promedio de una molécula de cloroformo CHCl3 es igual a la suma de las masas

atómicas de estos átomos multiplicadas por la cantidad de átomos o subíndices

C X 1= 1 átomo de carbono

H x 1= 1 átomo de Carbono

Cl x 3= 3 átomos de Carbono

Paso 4: Realizamos el cuadro, multiplicamos y sumamos.

La figura describe los cálculos usados para obtener la masa molecular del cloroformo, que es 119.37 amu o uma.

Ejemplo 2:

La masa molecular de una molécula de aspirina, C9H8O4, es la suma de las masas atómicas de nueve átomos

de carbono, ocho átomos de hidrógeno, y cuatro átomos de oxígeno, que es 180,15 uma (Figura ).



Ejemplo 3:

El Ibuprofeno, C13H18O, es un compuesto covalente y el ingrediente activo en varios medicamentos contra el

dolor populares sin receta, como Advil y Motrin. ¿Cuál es la masa molecular (amu o uma) para este compuesto?

Ejemplo 4

El sulfato de aluminio, Al2(SO4)3, es un compuesto iónico que se usa en la fabricación de papel y en varios

procesos de purificación de agua. ¿Cuál es la masa molecular de este compuesto?

2 átomos de Aluminio,

3 átomos de azúfre(1 x 3) y

12 átomos de oxígeno (4 x3).

Nota: Ten en cuenta que el número de átomos que están dentro del paréntesis de la fórmula Al2(SO4)3 se multiplican por los subíndices que están afuera del paréntesis a los átomos que correspondan. Así:

2 átomos de Aluminio porque (Al2)



3 átomos de azúfre(1 x 3) porque (S1)3

12 átomos de oxígeno (4 x3) porque (O4)3

Sumamos entonces la masa de los átomos integrantes de la molécula, multiplicados por sus subíndices y multiplicando a su vez por el número fuera del paréntesis a los átomos que correspondan. Así:

MOL

Es la masa de un elemento en gramos numéricamente igual a su masa atómica observo el video https://www.youtube.com/watch?time_continue=112&v=TEl4jeETVmg&feature=emb_logo

Ejemplo. El peso o masa atómica del hierro es 55,8 u.m.a 1 mol de Fe = 55,8 g de Fe El peso atómico de sodio es 22,99 u.m.a 1 Mol de Na = 22,99g de Na

Cuando hablamos de un mol, hablamos de un número específico de materia. Por ejemplo si decimos una docena sabemos que son 12, una centena 100 y un mol equivale a 6.023x 1023 . Este número se conoce como Número de Avogadro y es un número tan grande que es difícil imaginarlo. Un mol de azufre, contiene el mismo número de átomos que un mol de plata, el mismo número de átomos que un mol de calcio, y el mismo número de átomos que un mol de cualquier otro elemento.

Si tienes una docena de canicas de vidrio y una docena de pelotas de ping-pong, el número de canicas y pelotas es el mismo, pero ¿pesan lo mismo? NO. Así pasa con las moles de átomos, son el mismo número de átomos, pero la masa depende del elemento y está dada por la masa atómica del mismo.



Para cualquier ELEMENTO:

Ejemplos:

Moles Átomos Gramos (Masa atómica)

1 mol de S 6.023 x 1023 átomos de S 32.06 g de S

1 mol de Cu 6.023 x 1023átomos de Cu 63.55 g de Cu

Ejrcicios 1

El Berilio es un metal ligero usado para fabricar ventanas de rayos X transparentes para instrumentos de imágenes médicos. ¿Cuántos moles de Be hay en una ventana de lámina delgada que pesa 3,24 g?

El método de etiqueta de factor apoya este enfoque matemático, la unidad "g" se cancela y la respuesta tiene unidades de “mol:”



ACTIVIDADES PARA ENTREGAR

1. a) Nombro cada compuesto químico

b) Hallar los pesos o masas moleculares de los siguientes compuestos. Hago el cuadro según los ejemplos anteriores ( ver video explicativo https://www.youtube.com/watch?v=E63f9fP0QzI )

1. ClO3

2. H2SO4

3. K2MnO4

4. HClO4

5.CaI2

6. Ca(OH)2

2. Resuelvo los siguientes problemas de masa molecular (ver video explicativo https://www.youtube.com/watch?v=E63f9fP0QzI )

a. El ácido acetilsalicílico, conocido comúnmente como aspirina, se representa por la formula química

C6H8O4. Calcula su peso o masa molecular.

b. Calcula el peso en gramos de una molécula de aspirina. Busco la fórmula molecular de la aspirina.

c. El acetaminofén, C8H9NO2, es un compuesto covalente y el ingrediente activo en varios medicamentos

contra el dolor populares sin receta, como Tylenol. ¿Cuál es la masa molecular (amu) para este compuesto?

d. Calcule la masa de una molécula de agua.

3.Resuelvo los siguientes problemas de moles con base en el ejemplo (ver video explicativo en el enlace https://www.youtube.com/watch?v=nzC_OMByY9Q )

a. ¿Cuántos moles de átomos de sodio son 12,50 gramos de sodio? Masa atómica Na = 23 u.

Sol: 0,54 moles.

https://www.youtube.com/watch?v=E63f9fP0QzI

https://www.youtube.com/watch?v=E63f9fP0QzI

https://www.youtube.com/watch?v=nzC_OMByY9Q



b. Calcule la masa de agua que contiene 0,23 moles de agua. Masas atómicas: H = 1 u, O = 16 u.

Sol: 4,14 g.

c. ¿Cuántos gramos de nitrato de potasio tenemos, si disponemos de dos moles?

Masas atómicas: N = 14 u, O = 16 u, K = 39,1 u.

BIBLIOGRAFÍA:

https://espanol.libretexts.org/Qu%C3%ADmica/Libro%3A_Qu%C3%ADmica_General_(OpenSTAX)/03%3A_Composici%C3%B3n_de_Sustancias_y_Soluciones/3.1%3A_La_f%C3%B3rmula_de_masa_y_el_concepto_del_mol

https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.co/G_10/S/S_G10_U02_L01/video/AN_S_G10_U02_L01_03_02.mp4

https://yoquieroaprobar.es/3_eso/5/reacciones_quimicas_11.pdf Sol: 202,2 g.

https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.co/G_10/S/SM/SM_S_G10_U02_L01.pdf

https://yoquieroaprobar.es/3_eso/5/reacciones_quimicas_11.pdf



GUÍA3 DE TRABAJO ANTE CONTINGENCIA POR EL COVID 19 SEGUNDO PERÍODO

GRADO AREA DOCENTE DECIMO BIOLOGÍA YOMAIRA SOLANO

INDICADOR DE LOGRO Clasifico organismos en grupos taxonómicos de acuerdo con las características de sus células

TEMÁTICA Taxonomía


Respondo las preguntas en la guía o cuaderno y envío su solución al correo [email protected]. Al enviar el correo especificar en el asunto el nombre del estudiante, que número de guía es y el grado


Enviar El jueves 2 DE JULIO enviar al correo [email protected]

ACTIVIDADES PREVIAS

Observo el video en el enlace:

https://www.youtube.com/watch?v=Cz3ppNNFXi8

ACTIVIDADES PARA ENTREGAR:

1. Enuncie las características principales de los 7 reinos que se mencionan en el video anterior

2. Describa las diferencias entre las clasificaciones siguientes…

3. Desarrolle el siguiente glosario con los conceptos dados… FILOGENIA, TAXONES,

DOMINIO, TAXONOMÍA, ARBOL FILOGENÉTICO, ORGANISMOS UNICELULARES,




ORGANISMOS MULTICELULARES, CELULAS EUCARIOTAS, CELULAS PROCARIOTICAS,

ORGANIMOS AUTOTROFICOS, ORGANISMOS HETEROTROFICOS.

4. Teniendo en cuenta a que hace referencia completa:

5. Consulta 10 nombres científicos de animales y 10 de plantas utilizando

la nomenclatura binominal

6.Realiza la clasificación taxonómica de 10 animales y 10 plantas

utilizando las categorías taxonómicas

7. Realizo una línea de tiempo con la historia de la taxonomía.

Bibliografía y Webgrafía:

https://www.youtube.com/watch?v=O2cDCg1Y-BQ

file:///C:/Users/57314/Documents/2020/GRADO%20DECIMO/BIOLOGIA/SEGUNDO%20PER

IODO/TALLER%20TAXONOMIA%20ULTIMO.pdf



GUIA DE TRABAJO ANTE CONTINGENCIA POR EL COVID 19 …Masa de C: 12.01 uma Masa de H: 1.008 uma Masa...

Documents

Transcript of GUIA DE TRABAJO ANTE CONTINGENCIA POR EL COVID 19 …Masa de C: 12.01 uma Masa de H: 1.008 uma Masa...