Guía para el líder de la PTA Local - alaskapta.org · Considere a las agencias de arte locales,...
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GuíaparaellíderdelaPTALocal
UseestaguíaparaqueloayudeadespertarlacreatividaddelestudianteconPTAReflections.
1.Introducción2.Promuevasuprograma3.Coordinelaevaluacióndelaspresentacionesdelosestudiantes4.Celebreasusparticipantesalumnos5.Cierreyreporteeléxitodelprograma
#PTAReflectionsPTA.org/Reflections
GuíaparaellíderdelaPTALocal
1.Introducción• RegistresuprogramaenPTA.org/Reflections.Cuandolohayaregistrado,tendrálaoportunidadde
conectarseconotroslíderesdePTAReflectionsuniéndosealaredReflections.Esteesunsistemadeapoyocompuestoporlíderesnacionales,estatalesyregionalesdelaPTAdispuestosarespondersuspreguntasycompartirlasmejoresprácticas.
• Obtengamaterialesdelprograma,fechaslímiteseinstruccionesensuPTAestatal.Personalicesulista
decontrolparaorganizartareasyfijarfechaslímitedelprogramalocal.
• Recluteuncomitédeentre4y6padresyvoluntariosmaestros.Losvoluntariosenriqueceránel
programacontribuyendoconvariedaddeideas,talentosyherramientas;lefacilitaránmuchosutrabajoytambiénloharánmásagradablealasegurarquelastareasdelprogramanorecaigansolosobresushombros.Designarlíderesdeproyectoydividirlastareasleahorrarátiempoyenergía.Useelformulariodeinscripcióndevoluntariosparareclutarvoluntariosconherramientas/interesesespecíficos.
• Recluteunequipode6omásexpertosenarteparaevaluarlaspresentacionesdelosestudiantes.Invitar
aprofesionalesdelacomunidadartísticaaqueparticipencomocríticosaumentarálacredibilidaddesuprogramaylaexposicióndelaPTA.Todosloscríticosdebencontarconconocimientoprofesionaldeláreaartísticaasignada.UseelfolletodelprogramaparapresentarReflectionsalosprofesionalesdelartelocales.
CONSEJO:Pidaalosmaestrosdeartequeleayudenaidentificarprofesionalesquetrabajenenlacomunidadartísticalocal.Considerealasagenciasdeartelocales,lasorganizacionesculturalesyartísticas,lasuniversidades,loslíderescomunitariosylosartistasreconocidos.CONSEJO:Puededemorarhasta5minutosevaluarlaspresentacionesdedanza,cine,músicayescritura,mientrasquelasdefotografíayartesvisualesllevansolo2minutos.Tengaencuentaeltiempodelcríticoyreclutemásjuecesparacadacategoríacuandoseanecesario.LaSemanaNacionaldelArteenlaEducación(10-16deseptiembrede2017)eselmomentoperfectoparadarinicioalprogramayanunciarlatemáticadelprograma2017-18:"Alalcance."Use#ArtsEdWeeky#PTAReflectionsparaconectarseconmilesdelíderesdeprogramadetodoelpaís.VisitePTA.org/ReflectionsToolkitparaobtenermásconsejoseideas.MirenuestrascapacitacionesenvideoytomeelcursoenlíneaReflectionsLeader.¡AntesdequesedécuentasehabráconvertidoenunexpertoenReflections!
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2.Promuevasuprograma• Descarguelosmaterialesparalosestudiantes:VisiteelsitioenlawebdesuPTAestatalparadescargarydistribuir
losmaterialesparalosestudiantes,entreellos,laspautasoficialesyelformulariodeinscripción.PorfavorreviselasreglasoficialesdesuestadoyasegúresedequesuPTA/PTSAtengalaafiliaciónalaPTAestatal"enregla".EsresponsabilidaddelaPTA/PTSAlocalyestataldeterminarlaelegibilidaddecadaestudianteparaelprogramaNationalPTAReflections.
• Divisionesycategoríasdeartedisponibles:Todaslaspresentacionesdeestudiantesdebencumplirlaspautasoficialesylosrequisitosdepresentacióndelacategoríadearte,incluidoelformulariodeinscripciónfirmado.Porfavormirelasreglasdeladivisióndeartistasespecialesparasabermásacercadelasoportunidadesparaestudiantescondiscapacidades.o Ofrezca1omáscategoríasdearte:coreografíadedanza,produccióndecine,literatura,composición
musical,fotografíayartesvisuales.Losestudiantespuedenpresentarseenunaomáscategoríasdearte.
o Ofrezca1omásdivisiones:Primaria:preescolar-2ºgrado,Intermedio:grados3º-5º,EscuelaIntermedia:grados6º-8º,Secundaria:grados9º-12º,Artistaespecial:todoslosgrados.
• Consejosparalapromocióndelprograma:NuestroobjetivoesalentaralosestudiantesaparticiparenelartepormediodePTAReflections.Tómeseeltiempodepresentarelprogramaalosfamiliaresyelpersonalescolar.Considerelassiguientesideas:o Enviarfolletosdelprogramaalascasasparalospadres.o Publicarlaconvocatoriadepresentacionesenelsitioenlawebdelaescuelay/olaPTAyenlasredes
sociales,asícomoenboletinesinformativosdenoticias,blogsycarteleras.o Pidaaloslíderesestudiantilesquecuelguenafichesensitiosvisiblesyalienteasusparesenlos
anunciosmatutinos.Encontraráalumnospredispuestosenlasclases,programasyclubesextracurricularesqueinvolucrencreatividad,literatura,mediosyartesdramáticas.
o ArmeunamesadelaPTAoexhibicióndeartesestudiantilesenlasasambleasescolaresylasnochesderegresoalaescuela.Tengaamanofolletos,pautasdeparticipaciónyformulariosdeinscripción.
o SoliciteunmomentoenlareunióndepersonalparapresentarelprogramaReflectionsalosmaestros.Reúnaideasacercadecómopuedenalentarasusalumnosaparticipar.Preguntecómopuedevincularselatemáticadeesteañoalcurrículoyotrosobjetivosdeaprendizaje.
• MUESTRADEANUNCIOMATUTINO:¿Tegustaelarte,lamúsicayladanzaoteinteresalaescritura,producirpelículasytomarfotografías?¡EntoncesúneteanosotrosydiviérteteliberandoatuartistainteriorenPTAReflections!Latemáticadeesteaño,"Alalcance",buscatuinterpretaciónúnicapormediodelarte.Retiralaspautasdepresentaciónyelformulariodeinscripciónhoymismoen<INSERTE
• NOMBRE/SALÓN>yentrégalael<INSERTEFECHALÍMITE>.Parainspirarte,visitalagaleríanacionaldearteReflectionsyconocemásacercadelospremiosylasbecasenPTA.org/Reflections.
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3.CoordinelaevaluacióndelaspresentacionesdelosestudiantesLatareadeevaluarlaspresentacionesdelosestudiantesimplicarecolectaryevaluarlaspresentaciones,asícomoproveerindicacionesparaelequipodecríticosvoluntarios.• Evaluarlaspresentaciones:Laspresentacionesseránanalizadasporladivisiónycategoríadearte.Ahorretiempo
recolectandolaspresentacionesporsalóndeclases.Pidaasucomitéqueexamineymarquelosformulariosdeinscripciónincompletosylasobrasquenocumplanlaspautasdelprogramaylosrequisitosdepresentación.
• Analizarlaspresentaciones:Entregueacadacríticovoluntariounpaquetequeincluyaunacartadebienvenida,lasinstrucciones,unrótuloyunatarjetadepuntuación.Tambiénprovealaobradelalumno,asícomoeltítuloyloscomentariosdelartistadecadaunadelaspresentacionesquetengaasignadas.Eltítuloyloscomentariosdelartistaayudaránaloscríticosacomprenderlainspiracióndecadaestudianteparasuobraycómoserelacionaconlatemática.
• Criteriosdeanálisis:LatemáticadelprogramayloscriteriosdeanálisissonlosquehacenqueReflectionssedistingadeotrosconcursosdearte.Esimportantequeloscríticossepanquela"interpretacióndelatemática"tienemáspesoqueotrasconsideraciones.Hagaquelosjuecesregistrenlospuntosdelaobradecadaestudianteenlatarjetadepuntuación.Sumelospuntosdecadajuezyclasifiquelaobradearteenfuncióndeltotal.Siexisteunempateentredosobras,lapresentaciónconelpuntajemayorparainterpretacióndelatemáticarecibeunreconocimientomayor.
CONSEJO:FijelafechalímitedepresentacióndesuPTAlocalaproximadamenteunmesantesdelafechadeentregadelaspresentacionesalasiguienteronda.Esoledarátiempoparaorganizar,evaluarycalificarlaspresentaciones,asícomoparaprepararalosganadoresparalasiguienteronda.CONSEJO:Realiceun"juicioaciegas",enelqueloscríticosnoveanlainformacióndelestudiante.Consideretantoideasdesesionesdeevaluaciónenlíneayenpersona:
• Parallevaracabounasesióndeevaluaciónenlínea:Asigneunnúmeroacadapresentaciónyproveaaloscríticosunalistaconlostítulosycomentariosdelosartistasdelaspresentacionesconelnúmeroasignado.CompartacopiasdigitalesdelasobrasdelosestudiantesusandoCD,unidadesUSB,programasdealmacenamientodearchivosenlínea,etc.
• Parallevaracabounasesióndeevaluaciónenpersona:Exhibalasobrasdispuestassobremesasalrededordelsalón.Pliegueentreselformulariodeinscripcióndelestudianteparamostrarsololaseccióndeinformaciónqueseevalúa.Coloqueeltítulodelaobrayloscomentariosdelartistafrentealtrabajodelestudiante.Indiquealoscríticosquerotenporelsalónyasignenunpuntajeacadapresentación.
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4.CelebreasusparticipantesalumnosParaencontrarayudaparalaplanificación,visitePTA.org/ReflectionsToolkit,allíhayunaguíadeplanificacióndeleventodecelebración,plantilladelcertificadoyotrasherramientasdecelebraciónReflections.• Asignelospremios:Pordivisiónycategoríadeartedelosestudiantes,asignepremiosenfuncióndesus
clasificaciones.Entrelosnivelesdepremiosrecomendadosestán:PremioalaExcelencia;PremioalMérito;MenciónHonorableyParticipación.Sulíderdeprogramaregional/estatalleofrecerámásorientaciónconrespectoalacantidaddepremiosylacantidaddepresentacionesquepuedenpasaralsiguientenivel.
Puedetomarladecisióndereconocerpúblicamentealoscríticosvoluntariosparainspiraralosestudiantesyaumentarlacredibilidaddelprograma.Sinembargo,sisurgendudasacercadelestatusopuntajedeunapresentación,esresponsabilidaddelComitédePTAReflectionsabordarla.Bajoningunacircunstanciapuedeuncríticosercontactadoy/oresponderadisputasrelacionadasalestatusoelpuntajedeunapresentación.
• Celebreellogrodelosestudiantes:ReconocerlaparticipaciónyloslogrosdelosestudiantesayudaráasuPTAacrearrecuerdosfamiliaresqueperduraránporsiempre.Ustedaumentarálaconfianzadelosestudiantescreandooportunidadesparaquelosfamiliares,elpersonalescolaryloslíderesdelacomunidadvalorensushabilidadesartísticas,visióncreativaeinterpretaciónúnicadelatemática.Existenmuchasmanerasdeanunciaralosganadores,entregarlospremiosyexhibirlasobrasparaquetodalaescuelaylacomunidadlasdisfruten.Considerelassiguientesideasparareconocerellogroylaparticipacióndelosestudiantes:o AnunciaralosganadoresenelsitioenlawebdelaPTA/escuelayenboletinesinformativos,redes
socialesyo Entregarcertificados,cintasopremiosdonadosporempresaslocales.o ExhibirlasobrasdelosestudiantesenlasreunionesdelajuntaescolarylaPTA,ymostrarlasobrasen
todoslossitiosdelaescuelaylacomunidad(p.ej.,pasillodelaescuela,bibliotecacomunitaria,centrodearte).
• Oportunidadparaelreconocimientoestatalynacional:Ofrezcaalosestudianteslaoportunidadde• compartirsutrabajoentodoelestadoylanación.PTAReflectionsesunprogramademuchascapasque
ofrecenivelesdereconocimientolocales,distritales/concejales/regionales,estatalesynacionales.SealientaalasPTAapresentarasusfinalistasenlasiguienteronda.Paraconocermásdetalleseinstrucciones,porfavorcomuníqueseconellíderdeprogramadelsiguientenivel.
CONSEJO:ArmeunamesadebienvenidadelaPTAparadistribuirrecursosdeeducaciónartísticayreclutarnuevosmiembrosdelaPTA.CONSEJO:Invitealíderesescolares,legisladoresylíderesdelacomunidadaconoceralosfamiliaresysabermásacercadelapoyodelaPTAaunaeducacióncompletaqueincluyaelarte.
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5.Cierreyreporteeléxitodelprograma• Reconocerasociosyvoluntarios:CuandoelprogramaReflectionshayaconcluidoporesteaño,unadelas
tareasmásimportantesseráagradeceraaquellosqueayudaronalograrsuéxito.UselacartadeagradecimientoqueestáenPTA.org/ReflectionsToolkitparaagradecerporsuapoyoaloslíderesdeestudiantesypadres,elpersonalescolar,loscríticosdelaspresentacionesylasempresasdelacomunidad.
• Devuelvalostrabajosdelosestudiantes:Devuelvalostrabajosquenopasanalsiguientenivelinmediatamentedespuésdeladecisióndeljuradoy/olaexhibiciónyantesdelúltimodíadelcicloescolar.Laspresentacionesenformatoelectrónico(video,música,pdf.yfotografíasdigitales)nosuelendevolverse.Porfavortengapresentesalosestudiantesdesecundariaquenecesitansusobrasparalasadmisionesuniversitarias.Silaobradeunestudiantepasaalsiguientenivel,serádevuelvaenfuncióndelaspolíticasestatalesy/onacionales.
• ReúnaseconsuComitéReflectionsyotrosmiembrosdelequipoparareflexionaracercadelprograma,recibircomentariosydocumentarlostriunfosylasáreasquenecesitanmejoras.Compartiresta
• informaciónconelequipodelpróximoañoproveeráunatransicióntranquiladeunpresidentedeReflectionsaotro.VisitePTA.org/ReflectionsToolkitparaobtenerunamuestradelaevaluacióndelprograma.
• Compartasutriunfo:Unavezconcluidosuprograma,porfavorcompartaeléxitodelprogramaconsuPTAestatalyNationalPTA.Simplemente,visitePTA.org/Reflectionsycompletelaencuestade5minutos.SuscomentariossonimportantesparanosotrosyesperamospodermejorarReflectionsparalosfuturosestudiantes.
• TambiénloinvitamosacompartirsutriunfoconsujuntadePTAyeladministradorescolar.Lavisibilidaddelosanunciosdepremios,laasistenciaasueventoylascitaspersonalesdelosfamiliaresysociosdelacomunidadayudaránacapturarelimpactoyelalcancedelprograma,asícomolacapacidaddesuPTAdeapoyarelprogresodelosestudiantes,laparticipacióndelosfamiliaresylaconstruccionesdelazosconlacomunidad.
Apéndice• Formulariodeinscripcióndevoluntarios• Folletodelprograma• Afichedelatemática• Instrucciones,rótuloytarjetadepuntuaciónparaelcrítico• GuíaparalaplanificacióndelacelebracióndeReflections• Certificadodelestudiante
HerramientasdeplantillasdisponiblesparadescargarenPTA.org/ReflectionsToolkit…