Guia portage 1-2 añosCognición

7/23/2019 Guia portage 1-2 aosCognicin

1/5

COGNICION 15EDAD: 1-2 aos

TITULO: Saca 6 objetos de un ec!"!ente# uno "o uno$

%UE DE&E 'ACE(SE:

1. Sostenga el recipiente de manera que el nio deba sacar los objetosindividualmente y no vaciarlos todos juntos.

2. Use bloques de colores y un tazn grande. Mustrele al nio cmo sacar losbloques. le el tazn y d!gale" #ame los bloques$. Si es necesario dle ayuda

%!sica gui&ndole la mano. 'limine gradualmente la ayuda %!sica y dle slo

indicaciones verbales. (labe los es%uerzos y el )ito del nio al sacar cada bloqueindividualmente del envase.

*. +onga una golosina en el %ondo de un recipiente y , bloques o pequeos juguetes

encima. -uando aya sacado los objetos l puede meter la mano y quedarse con la

golosina./. +onga en un recipiente las partes de un juguete0 por ejemplo los animales de una

granja. aga que el nio los saque uno por uno y los ponga en su lugar.. eje que el nio la ayude en tareas como sacar ropa de un cesto0 sacar cubiertos

del cajn o sacar comida de una bolsa. +onga una golosina para el nio en el

%ondo de cualquier recipiente que usted use.


TITULO: Sea)a una "ate de) cue"o$

%UE DE&E 'ACE(SE:

1. -oja una mueca y preg3ntele al nio" #4nde est& la nariz de la mueca5$. Si

es necesario gu!ele la mano y elgielo cuando toca la parte nombrada.2. Seale la nariz del nio y diga" #(qu! est& la nariz de Miguel. 4nde esta la

nariz de Miguel5$. 6u!ele la mano y disminuya la ayuda a medida que el nio

aprende.*. 'mpleando un espejo0 mustrele al nio donde est& su nariz. aga que se la toque

y que le toque tambin la nariz a usted.

/. Siga el mismo procedimiento con cualquier parte del cuerpo0 no solo con la nariz.. 'n las actividades diarias empiece a mencionar las partes del cuerpo del nio.

+ngale aplicaciones engomadas en ciertas partes del cuerpo. +or ejemplo0

pngale una estrella en la mano y preg3ntele" #4nde est& la estrella5$.7esponda si l no lo ace y se&lela al mismo tiempo diciendo" #(ll! est&0 la

tienes en la mano$. 'mplee cinta engomada si no tiene aplicaciones" aga que elnio despegue la cinta cuando usted nombra la parte del cuerpo.


2/5

COGNICION 1*EDAD: 1-2 aos

TITULO: A"!)a + b)o,ues cuando se )e "!de$

%UE DE&E 'ACE(SE:

1. 'mpiece con bloques grandes de a 8 cm 92:*$; por lado. Mustrele al nio cmoapilarlos acindolo usted lentamente y diciendo" #+rimero ste0 luego este otro y

luego ste$.


3/5

COGNICION 1/EDAD: 1-2 aos

TITULO: Gaabatea$

%UE DE&E 'ACE(SE:

1. Mustrele al nio lo que debe acer0 garabateando toscamente. le un l&piz decolor y si es necesario0 gu!ele la mano. 'limine gradualmente la ayuda %!sica y

aga que el nio garabatee0 anim&ndolo solo verbalmente.2. =iza 9gris; y pizarra0 tiza o pintura de agua en la acera 9banqueta;0 pinturas a base

de agua y pizarras m&gicas son buenos materiales para practicar.

*. Un pedazo grande de papel de peridico y l&pices gruesos de color puedentambin animar al nio a garabatear.

/. +egue0 con cinta engomada0 un papel en la pared o en el espejo para que

garabatee.

. Si trabaja en la mesa0 pegue el papel con cinta engomada para que el nio notenga que preocuparse por sostenerlo en su sitio.


TITULO: Se sea)a a s .!s.o cuando se )e "eunta: 34Dnde est 7su no.be89$

%UE DE&E 'ACE(SE:

1. 'mplee un espejo de cuerpo entero. >uegue %rente al espejo0 aciendo que el nio

se observe a s! mismo. iga" #4nde est& 9nombre del nio;5$ y sealando la

imagen del nio0 diga" #(ll! est&???$. (nime al nio a que seale su imagencuando usted pregunte" #4nde est& 9nombre del nio;5$.

2. 'mplee %otogra%!as del nio y p!dale que se seale a s! mismo. +onga %otogra%!as

de todos los miembros de la %amilia delante del nio. +!dale que se seale a s!mismo y a los otros miembros de la %amilia0 uno por uno.

*. iga" #4nde est&???5$. -jale la mano y se&lelo a l. 'lgielo diciendo" #(ll!

est&???$. 6radualmente elimine la ayuda de manera que el nio se seale a s!mismo solo.

/. 'mplee un solo nombre para el nio0 el que le sea m&s %amiliar. @o se re%iera a l

como #beb$0 #beb de mam&$0 #Manolito$ y #=esoro$ en distintas ocasiones.'mplee un solo nombre.


4/5


TITULO: Co)oca 5 tauos edondos en un tab)eo "e;oado cuando se )e "!de$

%UE DE&E 'ACE(SE:

1. aga un tablero per%orado con una caja de zapatos y emplee gancitos de ropacomo tarugos. Mustrele al nio lo que debe acer colocando por lo menos un

tarugo en un agujero.


5/5

COGNICION 2+EDAD: 1-2 aos

TITULO: Sea)a )a ;!ua ,ue se )e no.ba$

%UE DE&E 'ACE(SE:

1. Use %otogra%!as grandes de la %amilia o un libro in%antil con ilustraciones grandesde objetos comunes. Mustrele al nio la ilustracin y d!gale" #Mustrame la

pelota$. Si es necesario gu!ele la mano para que seale el objeto cuando usted lonombra.

Guia portage 1-2 añosCognición

Documents

Transcript of Guia portage 1-2 añosCognición