Ingeniera Grfica

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Carcter : Obligatorio Puntaje : 35% Tema(s) : Tema 5: Acotado y escalas.

Tema 7: Vistas principales y perspectiva isomtrica utilizando el entorno AutoCAD. Tema 8: introduccin al AutoCAD 3D

Competencia El alumno a travs de esta actividad:

Analiza el procedimiento para dibujar un slido tridimensional en perspectiva isomtrica, mediante el empleo del software AutoCAD, elaborado a partir de su forma bidimensional.

Actividad significativa: Elaboracin de un Informe sobre el Anlisis de Slidos en

Perspectiva Isomtrica

La actividad encomendada consiste en elaborar colaborativamente, en equipo de trabajo conformado por 5 integrantes, un informe acadmico sobre cada uno de los 5 casos de anlisis de slidos en Perspectiva Isomtrica elaborados en el software AutoCAD.

El informe girar en torno al anlisis de los siguientes casos: Caso N 1: Construir el slido, en perspectiva isomtrica, a partir de las vistas seleccionadas y

elaborar el slido en el entorno 3D del AutoCAD. (Cada cuadradito de referencia mide 1 unidad

(1mt) para efectos de dibujarlo en Autocad)

Trabajo Colaborativo Elaboracin de un informe sobre el Anlisis de

Slidos en Perspectiva Isomtrica. (Fecha: del 23 de Junio hasta el 27 de Julio)

(Del 20 al 26 de mayo)

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Caso N 2: Construir el slido, en perspectiva isomtrica, a partir de las vistas seleccionadas y

elaborar el slido en el entorno 3D del AutoCAD. (Cada cuadradito de referencia mide 1 unidad

(1mt) para efectos de dibujo en Autocad)

Caso N 3: Construir el slido, en perspectiva isomtrica, a partir de las vistas seleccionadas y

elaborar el slido en el entorno 3D del AutoCAD. (Cada cuadradito de referencia mide 1 unidad

(1mt) para efectos de dibujo en Autocad)

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Caso N 4: Construir el slido, en perspectiva isomtrica, a partir de las vistas seleccionadas y

elaborar el slido en el entorno 3D del AutoCAD. (Cada cuadradito de referencia mide 1 unidad)

Caso N 5: Construir el slido, en perspectiva isomtrica, a partir de las vistas seleccionadas y

elaborar el slido en el entorno 3D del AutoCAD. (Cada cuadradito de referencia mide 1 unidad)

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Consigna:

1. Antes de emprender esta actividad debes comprender que el aprendizaje colaborativo demanda asumir compromisos individuales y en equipo, haciendo uso de herramientas tecnolgicas de comunicacin. En esta oportunidad utilizaremos el FORO como herramienta de trabajo.

2. Se sugiere que los 5 casos sean distribuidos mediante acuerdos entre los integrantes del equipo, por ejemplo:

- Al alumno A se le designa el caso 1. - Al alumno B se le designa el caso 2. - Al alumno C se le designa el caso 3. - Al alumno D se le designa el caso 4. - Al alumno E se le designa el caso 5.

3. Para lograr las competencias del aprendizaje colaborativo es necesario seguir una serie de

etapas y estrategias que combinadas con los recursos tecnolgicos ayudarn a la elaboracin del producto acadmico final. La metodologa que recomendamos es la siguiente:

Paso 1: Identificar el equipo de trabajo y sus funciones Los alumnos identificarn su equipos de trabajo en el aula virtual, opcin foros: Equipos de trabajo colaborativo, adems tendr en cuenta el rol y sus respectivas funciones dentro del equipo.

Funciones Coordinador

- Ser el encargado de asegurar que la agenda de trabajo y las actividades se cumplan segn cronograma

- Registra en aula virtual (opcin aprendizaje colaborativo) el informe final del trabajo de investigacin

Motivador - Es el encargado de motivar constantemente para que todos los miembros del grupo

participen y cumplan sus responsabilidades. - Identifica a los alumnos que no participan y les enva mensajes motivadores para

engancharlo en el trabajo.

Secretario - Sintetiza, los acuerdos asumidos por le equipo y por cada uno de sus integrantes,

informado al tutor y a los miembros del equipo - Convoca a travs del foro a las reuniones de trabajo colaborativo en lnea - Registra en el foro el plan de trabajo consensuado por el equipo.

Evaluador - Est atento a que el trabajo se cumpla segn los criterios e indicadores de evaluacin

estipulados por el docente

Editor y corrector de texto - Encargado de redactar el trabajo final a travs de un procesador de texto, teniendo en

cuenta la estructura y las caractersticas formales del trabajo. - Cuidar que todo el trabajo, en su redaccin, tenga un orden lgico, los prrafos estn

justificados y sobre todo buena redaccin ortogrfica.

Importante: los roles y funciones detallas son con fines de dar dinamismo al trabajo, en realidad todos los integrantes deben velar para que el trabajo sea cumplido con calidad y en los tiempos estipulados.

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Paso 2: Entablar contacto con los miembros del equipo Despus de identificar a los miembros de tu equipo de trabajo, en el mismo foro, escrbeles un mensaje donde te presentes y saludes de forma cordial, asimismo manifiesta tus expectativas en esta actividad. Hemos manifestado que para este trabajo emplearemos como herramienta principal el foro, sin embargo, el equipo puede emplear de manera opcional el Chat del correo institucional, con el fin de realizar dilogos y coordinaciones en tiempo real, en este sentido, conjuntamente con el primer mensaje, se debe aprovechar para plantear un horario de comunicacin en lnea. Por otro lado, a continuacin te brindamos ejemplos de mensaje que te puede servir de referencia, para entablar los primeros contactos con los miembros de tu equipo:

Ejemplo 1 Ejemplo 2

Paso 3: Elaborar el plan de trabajo y sus actividades A travs de la dinmica entablada en el proceso de comunicacin on line, los alumnos deben elaborar el plan de trabajo, es decir, sealar las actividades puntuales que llevarn a la realizacin del trabajo, indicando fechas y responsables. Por ejemplo:

Estimados compaeros de equipo

Reciban mi cordial saludo, a la vez permtanme manifestar mi emocin por iniciar esta aventura

de Aprendizaje colaborativo; en ese sentido con el fin de conocernos alcanzo algunos datos de mi

persona (y espero que cada uno de ustedes tambin lo haga)

Mi nombre es Juan Osores Castro, .tengo 36 aos de edad trabajo en.. En este trabajo que emprendemos, a aparte de aprender deseo poco a poco ir sembrando una

linda amistad con ustedes

Por motivos de trabajo propongo una hora a la semana para conectarnos a partir de las 10 pm. y de esta forma coordinar y cumplir con nuestro Trabajo colaborativo Qu dicen?

Esperando su pronta respuesta, me despido.

Atentamente

Juan Osores Castro

Cel. 959736984 7 / RPM * 959536984

Hola compaeros de equipo de trabajo colaborativo

Gracias Juan, por tu mensaje, para mi tambin es realmente es un placer poder compartir con todos

ustedes esta "aventura de aprendizaje".

Soy Margarita Aljovin; administradora de empresas, por motivos de trabajo desde hace 5 aos radico

en Chile, tengo dos hijos triunfadores Joel de 23 y Mateo de 21.

Igualmente tengo muchas expectativas de aprender mediante el trabajo colaborativo y de cultivar

amistades

Propongo cualquiera de los siguientes das para reunirnos en el horario de 10 pm.

Martes, mircoles y jueves, en cualquiera de ellos me adapto.

Margarita Aljovin

Cel. 989736986

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Actividad Responsable Fecha

1. Bsqueda y recopilacin de informacin Todo el equipo Del 23 de Junio al 29 de Junio

2. ?

3. ?

4. ?

5. ?

6. Entrega del trabajo (subirlo al aula virtual) Coordinador 27 de Julio

Paso 4: Elaboracin del trabajo en el software El trabajo de cada miembro consistir en elaborar cada uno de los casos, segn le corresponda para ello se utilizar el Software del AutoCAD 2013 2014. Paso 5: Ingreso constante de informacin Producto del trabajo emprendido por cada uno de los miembros del equipo, los alumnos de forma peridica debe ingresar informacin de su avance en el foro, con el fin de ir aportando a la construccin del conocimiento solicitado. Paso 5: Discusin y debate en equipo Implica debatir en torno a la validez e importancia de la informacin aportada por cada uno de sus compaeros. Paso 6: Proceso de estructuracin dela informacin A partir de toda la informacin recopilada, previa depuracin, se inicia el proceso de estructurar el trabajo mediante un procesador de texto, para ello se tiene en consideracin los puntos establecidos por el docente (ver estructura bsica del trabajo). Paso 7: Consolidacin del trabajo Es la revisin final del trabajo, es decir, cuidar que el informe acadmico cumpla con: aspectos formales, ortografa, redaccin adecuada de los prrafos, citas bibliogrficas, etc. Paso 8: Presentacin del trabajo El coordinador a travs del foro registra (sube) el trabajo colaborativo e informa al docente del mismo. Recuerda que la entrega del producto final debe ser en los plazos fijados segn cronograma acadmico.

Muy bien sigamos adelante! Estructura bsica del trabajo Para el informe de investigacin que hemos solicitado, se tendr en cuenta la siguiente estructura:

Portada

ndice

Introduccin

Desarrollo del tema de sobre el anlisis de los 5 casos.

Conclusiones Con el fin de orientarte para realizar una buna estructuracin del trabajo acadmico a continuacin, especificamos y describimos cada uno de los elementos o puntos sealados lneas arriba. A. La portada: es la parte inicial del informe acadmico, es como el documento de identidad, y est

compuesta por varios elementos formales que van ubicados en forma ordenada:

Elementos de la portada:

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1. Nombre de la universidad con su respectivo logo, centrado 2. Facultad y escuela profesional a la que pertenece los alumnos investigadores 3. Ttulo del trabajo: en mayscula, centrado, tamao de letra 16 arial. 4. Nombre de autores (equipo de trabajo): en orden alfabtico, primero apellidos y luego nombres. 5. Nombre de la asignatura 6. Nombre del tutor virtual de curso 7. Ao acadmico, ciclo de estudios 8. Fecha de presentacin.

B. ndice: es el espacio donde se indica de manera secuenciada cada una de las partes en las que se

ha dividido el trabajo, sealando obligatoriamente la pgina donde se encuentra el apartado sealado.

C. La Introduccin: es un resumen del trabajo, brinda un panorama previo y suficiente del contenido de

la investigacin realizada. En esta parte se explica de manera general y secuenciada a travs de los prrafos, los siguientes aspectos: Presentacin general sobre el informe del anlisis de los 5 casos. Descripcin de los objetivos que persigue el estudio. Descripcin de la metodologa, tcnicas e instrumentos que se utilizaron para elaborar el trabajo. A grandes rasgos se da a conocer la estructura o contenidos que presenta el trabajo. Si es necesario se informa de los alcances y limitaciones del trabajo. En el ltimo prrafo se cierra la introduccin con la despedida. Recomendamos que la introduccin no se elabore al principio, se debe redactar una vez concluido el trabajo, porque slo hasta terminarlo se puede conocer y expresar su contenido real.

D. Desarrollo del anlisis de los 5 casos: Es una de las partes ms importantes, donde se aborda y desarrolla el contenido del trabajo, suele dividirse en captulos (o ttulos) y subttulos numerados Esta parte de trabajo es la ms numerosa en pginas, mientras que el ndice, la introduccin, las conclusiones y la bibliografa se abordan mayormente en una pgina, el desarrollo de contenidos o temtico puede abarcar ms de cinco pginas.

E. Conclusiones: Las conclusiones son las ideas esenciales derivadas del trabajo realizado. Debe ser

una sntesis bien argumentada, obtenida de las diferentes relaciones de lo expuesto en los captulos del trabajo. Con ellas se cierra el trabajo.

Caractersticas formales del trabajo

- La extensin del informe debe tener 5 pginas como mnimo y 10 pginas como mximo.. - Utilizar letra, Arial n 12 y espacio interlineado de 1.0 - El trabajo deber ser entregado a travs del Aula virtual opcin foro destinado para el trabajo

colaborativo

- Grabar el nombre del archivo del trabajo de la siguiente forma: Ejemplo: Trab_Colaborativo_IngGraf_Equipo3

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Insumos y recursos

Material de estudio concerniente a los siguientes temas: Tema 5: Acotado y escalas. Tema 7: Vistas principales y perspectiva isomtrica utilizando el entorno AutoCAD. Tema 8: introduccin al AutoCAD 3D Estos temas corresponden a la quinta, sptima y octava semana

Video tutorial

Criterios e indicadores de evaluacin Hemos indicado que el aprendizaje colaborativo demanda asumir compromisos individuales y en equipo, responsabilidades que son consensuadas de manera sincrnica o asincrnica haciendo uso de herramientas tecnolgicas de comunicacin, la finalidad es construir conocimiento socializado. En ese marco el sistema de calificacin del trabajo colaborativo contempla la evaluacin de dos aspectos

1. Aportes individuales: de cada uno de los integrantes del equipo de trabajo* 2. Consolidacin del trabajo colaborativo: se evala el producto final

Cada uno de estos aspectos tiene sus criterios e indicadores especficos (ver instrumento de evaluacin), con sus respectivos puntajes, cada uno ellos evaluados bajo la una escala vigesimal (20). Los resultados de cada aspecto son divididos entre dos, el resultado es la nota del Trabajo colaborativo, por estudiante. Frmula

Nota de Trabajo Colaborativo = Aporte Individual + Consolidacin del trabajo colaborativo 2

* Necesariamente para que el alumno sea considerado en la nota final del trabajo colaborativo, debe haber evidenciado su participacin a travs de los aportes individuales

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Instrumento de evaluacin Trabajo Colaborativo Elaboracin de un Informe sobre anlisis de slidos en Perspectiva Isomtrica.

CRITERIOS INDICADORES

PUNTAJE

INTEGRANTES EQUIPO DE TRABAJO

Alumno A

Alumno B

Alumno C

Alumno D

Alumno E

Primera parte: aportes individuales

Interaccin positiva

Al inicio del trabajo se presenta a los miembros de su equipo mostrando cordialidad e inters del conocer a los dems

(3 puntos)

Responde de manera corts a mensajes escritos por los miembros del equipo

(2 puntos)

Hace uso de frases para valorar el trabajo y aporte de sus compaeros

(2 puntos)

Planificacin y organizacin

En el foro se observa la participacin fluida de acuerdo a sus funciones y rol asignado

(3 puntos)

En el foro se evidencia la participacin en la elaboracin del plan de trabajo donde se estipula: actividades, responsables y fechas

( 2 puntos)

Aportes y

contribuciones

En el foro registra y contribuye con informacin sobre el tema de investigacin, siempre citando la fuente. (como mnimo tres veces)

(4 puntos)

Realiza observaciones y comentarios a los aportes de sus compaeros que ayudan a construir el conocimiento (como mnimo tres veces)

(4 puntos)

Nota Segunda Parte: consolidacin del trabajo colaborativo Puntaje obtenido Observaciones

Presentacin formal del trabajo

Portada: con sus respectivos elementos: Nombre de la universidad y logo / Facultad y escuela profesional / Ttulo del trabajo / Nombre de autores / Nombre de la asignatura / Nombre del tutor virtual de curso / Ao acadmico, ciclo de estudios / Fecha de presentacin.

(1 punto)

Estructura y desarrollo del contenido

Introduccin: se explica de manera general y secuenciada (a travs de sus prrafos), los siguientes aspectos: Presentacin general del tema a realizar / Descripcin de los objetivos que persigue el estudio / Descripcin de la metodologa, tcnicas e instrumentos que se utilizaron para elaborar el trabajo / A grandes rasgos se da a conocer la estructura o contenidos que presenta el trabajo / Si es necesario se informa de los alcances y limitaciones del

(3 puntos)

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trabajo / En el ltimo prrafo se cierra la introduccin con la despedida.

ndice: se indica de manera secuenciada cada una de las partes en las que se ha dividido el trabajo, sealando obligatoriamente la pgina donde se ubica el apartado sealado.

(2 puntos)

Desarrollo del tema de investigacin: se aborda y desarrolla a travs de captulos o subttulos numerados los siguientes aspectos:

- Anlisis de Caso N1

- Anlisis de Caso N2. - Anlisis de Caso N3. - Anlisis de Caso N4. - Anlisis de Caso N5.

(10 puntos)

Conclusiones: presenta una sntesis de los aspectos ms importantes del trabajo realizado.

( 4puntos)

NOTA:

Tutor Virtual: