Guia_de_aprendizaje_Proyecto ingles beginner level

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Sistema de Gestión de la Calidad Servicio Nacional de Aprendizaje SENA Inglés Beginner Level 1 Guía de Aprendizaje Fecha: Octubre de 2011 Versión 1.0 Página 1 de 4 1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE Nombre del Proyecto: Ingles Beginner Level 1 Duración en horas 60 horas Fase del Proyecto: Proyecto Final Duración en horas 10 horas Actividad de Proyecto: Primero realizar una descripción personal. Segundo, escribir cinco oraciones utilizando adecuadamente las preposiciones. Tercero, realizar un crucigrama acerca de los miembros de la familia. Cuarto, Diligenciar un formato de información personal. Quinto, escribir cinco oraciones describiendo rutinas diarias. Sexto, escribir una oración debajo de cada imagen, utilizando las prendas de vestir y las ocupaciones. Competencia: Resultados de Aprendizaje Duración en horas de la actividad Gramatical Utiliza adecuadamente los adjetivos físicos y de personalidad para realizar descripciones en inglés. Realiza oraciones describiendo rutinas diarias. Reconoce las diferentes ocupaciones y prendas de vestir, realizando oraciones correctamente en inglés. Elabora correctamente oraciones en ingles utilizando preposiciones. Identifica algunos miembros de la familia. 10 horas

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de la Calidad

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Inglés Beginner Level 1

Guía de Aprendizaje

Fecha: Octubre de 2011

Versión 1.0

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1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE Nombre del Proyecto: Ingles Beginner Level 1 Duración en horas

60 horas

Fase del Proyecto : Proyecto Final Duración en horas 10 horas

Actividad de Proyecto: Primero realizar una descripción personal. Segundo, escribir cinco oraciones utilizando adecuadamente las preposiciones. Tercero, realizar un crucigrama acerca de los miembros de la familia. Cuarto, Diligenciar un formato de información personal. Quinto, escribir cinco oraciones describiendo rutinas diarias. Sexto, escribir una oración debajo de cada imagen, utilizando las prendas de vestir y las ocupaciones.

Competencia: Resultados de Aprendizaje Duración en horas de la actividad

Gramatical � Utiliza adecuadamente los adjetivos físicos y de personalidad para realizar descripciones en inglés.

� Realiza oraciones describiendo rutinas diarias.

� Reconoce las diferentes ocupaciones y prendas de vestir, realizando oraciones correctamente en inglés.

� Elabora correctamente oraciones en ingles utilizando preposiciones.

� Identifica algunos miembros de la familia.

10 horas

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2. PRESENTACION

Este proyecto tiene como finalidad involucrar al estudiante en las diferentes actividades realizadas durante el desarrollo del curso, para que de esta manera puedan aplicar lo aprendido en un contexto social y laboral.

3. CONOCIMIENTOS PREVIOS Temas desarrollados en las unidades de la plataforma Tell Me More y en el botón material del curso. 4. ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE : Descripción: 1. Realiza su propia descripción física y de personalidad en 6 oraciones, 3 para cada

categoría. (20 puntos) Ejemplo: Descripción física: “I am tall” Descripción de personalidad. “I am intelligent”

2. Escribe 5 oraciones usando las diferentes preposiciones que ves en la imagen. ( 20

puntos) Ejemplo: The Bunny is in front of the box

3. Realiza el crucigrama acerca de los miembros de la familia con base a las imágenes.

( 10 puntos)

4. Diligencia el siguiente formato de información personal. ( 10 puntos )

5. Escribe 5 oraciones describiendo una rutina diaria, “What do you do every day? . (20 puntos) Ejemplo: “I wake up at 8 am”

6. Escribe una oración debajo de cada imagen, utilizando las prendas de vestir y las

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5. EVIDENCIAS Y EVALUACION

6. BIBLIOGRAFIA

Contenidos de Tell Me More.

CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia Fecha Autores Reina Alejandra Reyes Tutora

Virtual Programa de Agroindustria

23/10/2011

ocupaciones. (20 puntos) Nota: Recuerden descargar el archivo “Clic aquí para descargar el archivo”, para que lo puedan realizar.

Ambiente(s) requerido: Virtual : Plataforma Blackboard Material (es) requerido: Lecciones Tell Me More

Producto entregable:

Documento en Excel que contenga el desarrollo de los 6 puntos del proyecto.

Forma de entrega: Archivo adjunto por medio del enlace creado en plataforma para el envío del proyecto.

Criterios de Evaluación:

• Se darán 20 y 10 puntos respectivamente por cada ejercicio del proyecto sumando 100 puntos en Total.

• Se tendrán en cuenta las estructuras gramaticales y la ortografía.

• No se aceptarán proyectos copiados, aprendiz que copie el trabajo de otro aprendiz, les será anulado a los dos.

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