Guias de observacion actividad 3 secuencia 1
2
10 APERTURA GUIAS DE OBSERVACION ACTIVIDAD 3 SECUENCIA 1 AUTOEVALUACION Cuadro de identificación Nombre del alumno Nombre del Profesor Plantel Localidad y Estado Fecha de aplicación Modulo Submódulo Competencia Genérica Competencia Disciplinar MCA/MES MARGARITA ROMERO ALVARADO CETIS 109 CD. MADERO TAMAULIPAS 22 DE AGOSTO 2013 II-DESARROLLA SOFTWARE DE APLICACIÓN UTILIZANDO PROGRAMACIÓN ORIENTADA A OBJETOS, CON ALMACENAMIENTO PERSISTENTE DE LOS DATOS Desarrolla software de aplicación utilizando programación orientada a objetos 8.2 Aporta puntos de vista con apertura y considera los de otras personas de manera reflexiva. C1 Identifica, ordena e interpreta las ideas, datos y conceptos explícitos e implícitos en un texto, considerando el contexto en el que se generó y en el que se recibe La participación del alumno Producto de aprendizaje Instrucciones de llenado del Instrumento: Marque con una “X” la columna que corresponda según el desempeño del alumno, en caso de marcar “no” señale por qué en la columna de observaciones. Se marcará NA (no aplica) cuando el aspecto a observar no se presente en virtud de la situación de evaluación, en dicho caso el Evaluador deberá obtener la evidencia en otro momento y registrarlo en la columna de observaciones. El estudiante se retroalimentará y motivará mediante la proyección de un video sobre el mundo laboral del desarrollo de software (por ejemplo: la forma de trabajo en Google y otras empresas), expresando sus expectativas sobre lo que espera de la carrera cuando se inserte en el ámbito laboral http://www.youtube.com/watch?v=AyyRimo9z6E http://www.youtube.com/watch?v=ERD7k2yOo-g Aspecto a observar Descripción del proceso Se generan ideas centradas en la actividad 1 de la secuencia 1 Explicita las ideas Es clara y fluida en su exposición Analiza y selecciona las ideas acordes al tema Manifiesta Coherencia en el orden de ideas Permite y respeta la participación de sus compañeros. Aprende de sus pares. Es cortés en el trato con sus compañeros. Coopera en orden con las actividades del grupo. Demuestra curiosidad e interés en los temas y actividades que se desarrollan. SI NO NA Cumple Observaciones PONDERACION 1 1 1 1 2 1 1 1 1 Actitudinal y/o Trabajo en Equipo RESULTADO DE LA GUIA DE OBSERVACION:
-
Upload
marisol-hernandez -
Category
Documents
-
view
25 -
download
0
Transcript of Guias de observacion actividad 3 secuencia 1
Vega Hernández Sofía Marisol
10APERTURA
GUIAS DE OBSERVACION ACTIVIDAD 3 SECUENCIA 1
AUTOEVALUACIONCuadro de identificación
Nombre del alumno
Nombre del ProfesorPlantelLocalidad y EstadoFecha de aplicaciónModulo
SubmóduloCompetencia GenéricaCompetencia Disciplinar
MCA/MES MARGARITA ROMERO ALVARADOCETIS 109CD. MADERO TAMAULIPAS22 DE AGOSTO 2013II-DESARROLLA SOFTWARE DE APLICACIÓN UTILIZANDO PROGRAMACIÓN ORIENTADAA OBJETOS, CON ALMACENAMIENTO PERSISTENTE DE LOS DATOS
Desarrolla software de aplicación utilizando programación orientada a objetos8.2 Aporta puntos de vista con apertura y considera los de otras personas de manera reflexiva.
C1 Identifica, ordena e interpreta las ideas, datos y conceptos explícitos e implícitos en un texto,considerando el contexto en el que se generó y en el que se recibeLa participación del alumnoProducto de aprendizaje
Instrucciones de llenado del Instrumento: Marque con una “X” la columna que corresponda según el desempeño delalumno, en caso de marcar “no” señale por qué en la columna de observaciones. Se marcará NA (no aplica) cuando elaspecto a observar no se presente en virtud de la situación de evaluación, en dicho caso el Evaluador deberá obtener laevidencia en otro momento y registrarlo en la columna de observaciones.
El estudiante se retroalimentará y motivará mediante la proyección de un video sobre el mundo laboral del desarrollo desoftware (por ejemplo: la forma de trabajo en Google y otras empresas), expresando sus expectativas sobre lo que espera dela carrera cuando se inserte en el ámbito laboral
http://www.youtube.com/watch?v=AyyRimo9z6Ehttp://www.youtube.com/watch?v=ERD7k2yOo-g
Aspecto a observarDescripción del proceso
Se generan ideascentradas en laactividad 1 de lasecuencia 1
Explicita las ideasEs clara y fluida en su exposiciónAnaliza y selecciona las ideas acordes altemaManifiesta Coherencia en el orden deideasPermite y respeta la participación de suscompañeros.Aprende de sus pares.Es cortés en el trato con sus compañeros.Coopera en orden con las actividades delgrupo.Demuestra curiosidad e interés en lostemas y actividades que se desarrollan.
SI NO NA
CumpleObservaciones PONDERACION
111
1
2
111
1
Actitudinal y/oTrabajo en Equipo
RESULTADO DE LA GUIA DE OBSERVACION:
TOTAL:
ELABORO: MCA/MES MARGARITA ROMERO ALVARADO 1
