Herramientas Tecnológicas para el Estudio en la Educación Universitaria

Universidad Nacional Experimental “Sur del Lago”Sede Satelital Francisco Javier Pulgar

Pueblo Nuevo, El Chivo

Facilitador: Lcdo. Robert E. León

Herramientas Tecnológicas para el Estudio en la Educación Universitaria

Según Cabero (2000):

Son tecnologías que constituyen nuevos: Canales de comunicación Su denominación se refieren a: Hipertextos, Multimedia La Internet La realidad virtual o la televisión por satélite.

¿Qué son las TIC?

Características de las TIC (López, 2001 y García, 2000)

• Facilitan la reproducción, difusión y circulación de documentos.

• Permiten una formación individualizada, en donde cada alumno puede trabajar a su ritmo.

• Necesitan de la creatividad del individuo y del trabajo colectivo para aumentar el impacto de sus resultados.

• Permite la planificación del aprendizaje, en donde cada estudiante define su parámetro de estudio, de acuerdo a su tiempo disponible y a sus posibilidades y necesidades

TIC en la Educación Posibilidad de crear nuevos entornos comunicativos Desarrollar de nuevas experiencias formativas, expresivas

y educativas. Favorece el trabajo colaborativo y el auto aprendizaje. El profesor es motivador, programador, director y

coordinador del proceso de aprendizaje. Permite establecer un ritmo individualizado. Representa ahorro en costos de desplazamiento. Potencia las actividades colaborativas y cooperativas

¿Qué es E.V.A?

Según Ávila y Col (1999, citado por Calderón, 2006) se entiende por ambiente virtual de aprendizaje al espacio físico donde las nuevas tecnologías, tales como el sistemas satelitales, Internet, los multimedia, y la televisión interactiva, entre otros, se han potencializado rebasando el entorno escolar tradicional que favorezca al conocimiento y a la apropiación de contenidos, experiencias y proceso pedagógicos - comunicacionales. Están conformadas por el espacio, el estudiante, el asesor, los contenidos educativos, la evaluación y los medios de información y comunicación.

Características de E.V.A

• Los que ahora se llaman "Entornos Virtuales de Aprendizaje" (EVAs) se basan en diferentes combinaciones de herramientas telemáticas y multimedia.

• Funciones pedagógicas (actividades de aprendizaje, situaciones de enseñanza, materiales de aprendizaje, apoyo y autorización, evaluación, entre otros)

•Las tecnologías apropiadas (y como esa herramientas seleccionadas están conectadas con el modelo pedagógico) y c) la organización social de la educación (espacio, calendario y comunidad).

• Permiten la interacción sincrónica y asincrónica entre el profesorado y el alumnado

• Se trata de aquellos espacios donde se crean condiciones para que el individuo se apropie a nuevos conocimientos, d nuevas experiencias de nuevos elementos que le generen procesos de análisis, reflexión y apropiación.

Requisitos Ventajas Desventajas

• Ya que toda la plataforma de Prezi esta soportada en flash, es necesario tener instalado Adobe Flash Player (recomendamos usar Adobe Flash Player 10) para poder trabajar en Prezi.

• También se debe contar con mínimo un giga de memoria. En cuanto al sistema operativo, se puede trabajar en Windows XP, Vista y 7, en MAC OS X y Linux.

• Buena definición• Música de fondo• Música de cualquier tipo• Videos de Youtube• Imágenes de tu

ordenador• Dificultad de uso (medio)• Ajustas la presentación a

tu gusto• Mapas conceptuales• Figuras geométricas del

tamaña que quieras

• Necesitas una cuenta• Es por acceso limitado si

es gratis• Necesitas internet• Los videos aparecen

como descargas• Para guardarlo como

archivo portable solo se puede en CD

• Se necesita un ordenador de gama media

Requisitos Ventajas Desventajas Requisitos mínimos (PC)• RAM: 128 MB•

Procesador: Pentium 3 o más, con reloy de 500MHz recomendado familia Pentium/Celeron, familia AMD K6/Athlon/Duron familia, o compatibles.

•Sistema Operativo: Windows 98 SE o siguiente.

•75 MB del espacio de disco duro disponible.

•Adaptador y video súper VGA (800 x 600)

• -Es un software multiplataforma para crear mapas conceptuales, por medio de unas aplicaciones escritas en Java. Permite tanto el trabajo local individual, como en red, ya sea local, o en Internet.

• Esta herramienta posibilita la navegación por los mapas realizados, lo que los convierte en interactivos. Se pueden enlazar e indexar prácticamente todo tipo de archivos, con la posibilidad de añadir información contextual a cada uno de los conceptos o Modos del mapa.

• 3-Permite la colaboración, compartimiento, navegación y búsqueda

Uso de internet como única forma de subirlo a la red

Dificultad media en el uso, para la creación de carpetas y usos compartidos

Requisitos Ventajas Desventajas Requisitos mínimos (PC)• RAM: 128 MB• Acceso a la red





-Posibilidad de mostrar tu opinion en la red, sin coprar dominios y de forma gratuita-Facilidad relativa para la creación del mismo.-Es un medio de comunicación abierto a todo el mundo-No necesitas registrarte para poder leerlo-Es accesible desde cualquier ordenador

-El manejo de la plantilla es muy complicado y necesita de un entendido en la materia constantemente a tu lado para poder completar el blog.-No se puede poner toda la página en español a menos que crees tu propia plantilla.






Versatilidad: Puede ser usada en los diferentes niveles educativos. (Primaria, Secundaria, Educación Superior).Variedad de Usos: Tareas de investigación, aplicaciones prácticas, tareas de análisis, tareas de producción creativa, tareas de diseño, etc.Permite desarrollar difernetes tipos de competencias: instrumentales, interpersonales, técnicas, entre otras.Potencia en los estudiantes el desarrollo de sus capacidades intelectuales.

Debe estar bien diseñada para que cumpla su función didáctica y no se convierta en un simple montón de preguntas. (Nivel de complejidad adecuado, suficientemente clara y explícita, coherencia entre los difernectes elementos de la webquest, planificadas para un tiempo razonable, etc).Se requiere de una adecuada preparacióntécnica en el uso de la WEB.Es necesario disponer de recursos tecnológicos y un correcto uso de ellos.Los contenidos o materiales educativos pueden desviarse de los objetivos de la clase.






Permite el trabajo colaborativo.· Función motivadora· Aumenta la participación de los estudiantes· Fáciles de usar· Permite un control de versiones· Util para intercambio de ideas· Buena alternativa para la gestión del conocimiento · Evita excesivas reuniones de trabajo· Evita duplicación de borradores· Permite un trabajo asincrónico

· Demasiado abierta· Las páginas de la wiki no tiene un orden· Contenidos subjetivos· No hay propietario del contenido· Puede generar vandalismo y spam· No se tiene un control ni supervisión de contenidos· Posibilidad de reemplazo por artículos irrelevantes o contenidos XXX· La Wiki no puede decidir quien lo ha hecho mejor






Permite dar conferencias sin necesidad de cargar la presentación. · La presentación se puede ver desde cualquier PC. Simplemente abriendo una pagina Web. · Es más fácil compartir una presentación de trabajo con otros colegas. · Permite enviar presentaciones con varios megas, difíciles de enviar por correo. . Sólo colgándola en Slideshare envía la dirección de enlace. · Se evitan los spam de amigos · La aplicación permite hacerles comentarios a las presentaciones. Permite realizar tag (etiquetas)

• · A nivel educativo las presentaciones en Powerpoint son un formato muy limitado.

• No tienen demasiado valor si no hay un presentador explicando y ampliando la información.

• No es posible combinar el sonido y la imagen. Como un presentador que lleve la exposición o relato de lo que se quiere mostrar. No admite animaciones. Son estáticas. <br Algunas veces la incompatibilidad de los formatos produce algunas alteraciones en las presentaciones luego de colgarla en Slideshare

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