HIJOS DE ESTUDIANTES SE BENEFICIAN CON CENTROS …

Distribución gratuita - circulación nacional - D.L. Nº 4-3-42-11

La Paz - Bolivia, 20 de abril de 2017 - Año 9 - Nº 92Periódico Institucional de la Universidad Mayor de San Andrés Estrategias Comunicacionales

UMSA organizó el“Arduino Day”Tecnología informática con Hardware ySoftware libre. Pág. 20

Jornadas Académicasen Trabajo SocialDocentes y estudiantes reflexionan sobreel nuevo Plan de Estudios. Pág. 23

SELADIS inauguranueva sucursalCon el propósito de brindar mayor servi-cio a la comunidad. Pág. 7

En la UMSA posesionaron aDefensora del Universitario

Carrera de GeografíaConcluye ProgramaAcadémico enAchacachiEstudiantes se graduaron como pro-fesionales en Catastro y Ordena-miento Territorial. Pág. 24

La Lic. Griselda Sillerico, activista por los derechos humanos y docente emérito de laCarrera de Trabajo Social será la responsable de esta Unidad. Pág. 18

Facultad de AgronomíaEstaciónExperimentalde ChoquenairaDesarrolla proyectos para garantizarla seguridad alimentaria en el Alti-plano. Pág. 16

AniversarioSociología celebra50 años defundaciónCon diferentes actos académicos, de-portivos y culturales se realzó estafecha conmemorativa. Pág. 22

Una infraestructura adecuada y un plantel profesional garantizan el desarrollo integral de los niños.

HIJOS DE ESTUDIANTESSE BENEFICIAN CONCENTROS INFANTILES

La Universidad Mayor de San Andrés cuenta con el Centro Infantil Andresito, Centro Isidorito(Derecho) y Centro Infantil “Ma’Wawaki” (Humanidades). Pág. 12-13

La Paz - Bolivia, 20 de abril de 2017

2 La Cátedra UMSA

www.lacatedra.umsa.bo

Agenda

El Departamento de Bienestar Socialy la División de Trabajo Social, convo-can a estudiantes universitarios parapostular al Programa “Beca Comedor,Gestión 2017”. Informes y cronogramade recepción, revisión de documentosy entrevistas sociales, oficinas de Bien-estar Social, Edificio Viejo, MonoblockCentral, Telf. 2440364.

Convocatoria“Beca Comedor”

La UMSA organiza el XVI Encuentrode Geógrafos de América Latina(EGAL), del 26 al 29 de abril. Informes:Campus Universitario de Cota Cota, Ca-lle 27 s/n, Edificio de Geografía, piso3, oficina 301. Teléfono / FAX:2772100, Correo Electrónico:[email protected], Página web:www.egal2017.bo - iigeo.umsa.bo

Congreso Internacionalde Geógrafos

El Centro de Estudiantes de la Carrerade Historia invita al Curso Taller “Re-tomando mi Tesis”, dirigido a estu-diantes de último año y egresados deHumanidades, Ciencias Sociales, Cien-cias Políticas y Derecho, para apoyaren la elaboración y conclusión de Tesis.Informes, oficina Casa Montes, Av. 6de Agosto, Cel. 70101391.

Curso Taller:“Retomando mi Tesis”

La Estación Experimental de Sapecho,de la Facultad de Agronomía, invita ala V Expo Feria Agroecológica “Por laAdaptación y Mitigación al Cambio Cli-mático”, con el objetivo de promoverel fortalecimiento agrícola. El eventose realizará el viernes 12 de mayo de2017 en el Campus Ferial de la esta-ción de Sapecho, Sud Yungas, La Paz.

Feria Agroecológicaen Sapecho

El Próximo viernes 28 de abril se rea-lizará el acto de clausura y entrega deCertificados de Aprobación del “XXIXCurso de Pedagogía para Auxiliares deDocencia”, a Hrs. 10:30, en el Para-ninfo Universitario. El curso se des-arrolla en predios de la Facultad deMedicina y apoya a los estudiantes quepostulan para auxiliatura.

Clausura CursoAuxiliares de Docencia


3La Cátedra UMSA


Estrategias Comunicacionales Av. Villazón Nº 1995,Monoblock CentralPiso 1 - Telf. [email protected]

EdiciónLic. Luis Sempértegui Miranda

Lic. Francisco Jemio Pizarroso

Univ. Stephany Estrada Bermúdez

Corrección

Olga Cárdenas

Apoyo logístico

Guido Velasco

Rector:Dr. Waldo Albarracín Sánchez

Vicerrector:Dr. Alberto Quevedo Iriarte

87añosde AutonomíaUniversitaria

Secretario General:Ing. Alberto Arce Tejada

Estrategias Comunicacionales:Lic. Luis Sempértegui Miranda

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Carrera de Matemática: Docentes y estudiantes de esta Unidad Académica

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Carrera de Matemática,50 aniversario

Las Bodas de Oro en-cuentran a la Carrerade Matemática con

una mirada al futuro renova-da en la investigación, lainteracción social y un nuevoplan de estudios que incluyeademás de los títulos en Ma-temática Pura, títulos en Ma-temática Aplicada. Paracomprender el camino reco-rrido, veamos brevemente lahistoria de estos 50 años.

La Carrera de Matemáticafue creada en marzo de 1967,en el marco de una funda-mentación teórica a las Ca-rreras de Ingeniería, por tantoel programa relevaba las ma-terias de servicios, en las quedestacaban materias comoTransformadas Integrales,Ecuaciones Diferenciales yotras. El plan de estudios con-sideraba materias básicas enel marco de una formacióngeneral.

Posiblemente es importan-te señalar en este punto quela Matemática y el Lenguajeson dos ramas fundamentalesen el currículum de la educa-ción por educar el pensa-miento.

Veinte años pasaron lle-vando a cabo el plan de estu-dios propuesto, cuando seempezó a notar la necesidadde profundizar el conceptomatemático, relevar la teoría,aumentar la profundidad, asíen 1994 se presentó un nue-vo plan de estudios que hacíahincapié en la formación ma-temática. El plan de estudios1994, respondió a la forma-ción integral matemática del

El futuro plantea a la Carrera de Matemática la implementación de laMatemática Aplicada, solamente en unos años sabremos si se han

conseguido los objetivos.

estudiante y los objetivos sefueron afianzando con losaños. En 2007 se inicia la pro-yección del plan de estudiosal Postgrado. Probablementesin contar con la experiencianecesaria, los objetivos seconsiguen con cierta limita-ción.

Así mismo la investigacióny la interacción social han vis-to estos últimos años un des-arrollo sostenido.

Por una parte la investiga-ción consiguiendo en primerainstancia publicaciones en re-vistas extranjeras, y la inter-acción social incidiendo en la

implementación de proyectosen la difusión de la matemá-tica. Todo esto ha tenido unincentivo con la inclusión deproyectos que responden alnivel de los nuevos docentesgraduados en la Licenciaturade la Carrera y posteriormen-te en universidades extranje-

ras con títulos de Doctorado. La publicación en revistas

especializadas indexadas esconstante en estos proyectos,la interacción social con pro-yectos como la Olimpiada Pa-ceña tienen incidencia socialque responden a la promo-ción de la matemática comociencia fundamental.

Es importante notar que apesar de las limitaciones pre-supuestarias que tiene la Ca-rrera de Matemática, porejemplo el Instituto de Inves-tigación Matemática no cuen-ta con un presupuesto, laCarrera ha conseguido alcan-zar la metodología necesariapara implementar el nivel dedesarrollo matemático ade-cuado para contar con elPostgrado.

El futuro plantea a la Ca-rrera de Matemática la imple-mentación de la MatemáticaAplicada, solamente en unosaños sabremos si se han con-seguido los objetivos.

En resumen, se han dadopasos importantes en la im-plementación de un niveladecuado en la formaciónmatemática, en este próximofuturo se tiene el desafío decontar y/o mantener la inves-tigación y el Postgrado a nivelsudamericano. Y la Matemá-tica Aplicada con el 90% delos estudiantes (situación quese da en todas partes dondeésta se desarrolla) proveyen-do de soluciones.

Mil felicidades Carrera deMatemática y un prometedorfuturo.

Prof. Javier Guachalla H.Profesor Emérito


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La Cátedra UMSA

Imprenta Facultativa

Facultad de Arquitectura presentacuatro nuevas publicacionesLos textos son producidos por docentes de esta Unidad Académica

Textos: Elaborados por docentes de la Facultad, que reflejan trabajos de investigación

Homenaje: Texto que muestra la historia de la Carrera de Artes

La Facultad de Arqui-tectura, Artes, Diseño yUrbanismo, en coordina-ción con el Centro de Di-fusión Académica (CDA)inauguraron oficialmentelas actividades de unamoderna imprenta, con lapresentación de cuatro li-bros que reflejan el tra-bajo de docentes de estaUnidad Académica.

En la oportunidad sepresentaron los libros“Evolución Urbana de laciudad de Potosí” del Arq.Luis Prado; “Criterios Ur-banos y Arquitectónicosde Adaptación al Cambio

Climático” de la Arq.Daisy Rodríguez; “Con-tArte 50 años” que reflejala historia de la Carrerade Artes Plásticas y Dise-ño Gráfico; “Guías deTrabajo del Centro de Di-fusión Académica.

El Rector, Dr. WaldoAlbarracín, manifestó quela Universidad estaba or-gullosa por la publicaciónde los textos, “si no in-centivamos la producciónintelectual, no podemosconsiderarnos una insti-tución de Educación Su-perior, pero ademásdebemos socializar los

textos, por eso es funda-mental lograr el acceso alos textos” sostuvo.

El Decano, Arq. GastónGallardo, resaltó la pre-sencia de los autores delas obras cuyas obras fue-ron seleccionadas por laComisión de Difusión dela Facultad, “hay una con-junción de esfuerzos paralograr esta producción yahora debemos pensar enequiparnos con un nuevoequipo digital para blancoy negro, para completarnuestra imprenta” pun-tualizó.

El Vicedecano, Arq.

Eric Rivero, expresó susatisfacción por la entregade libros producidos en laFacultad, “quiero ponde-rar el trabajo del Centrode Difusión Académica, ala cabeza del Arq. RamiroMárquez, quienes secomprometen para queavance el tema de publi-caciones y toda la parteacadémica” concluyó.

Finalmente, los autoresde los textos, quienestambién son docentes dela Facultad, presentaronun resumen de sus publi-caciones, el contenido ylos aportes.

“Tengo el honor de inaugu-rar las primeras publicacionesde la nueva imprenta de la Fa-cultad, en mi caso con el libro:Evolución Urbana de la ciudad

de Potosí.Con esta publicación quiero mostrar la trascen-

dencia mundial que ha tenido esa ciudad con eldesarrollo de la proto industria, la revolución in-dustrial y la globalización a través de la monedade plata, que ha circulado desde el Siglo XVI, agra-dezco a la Facultad, por haber permitido editar ypublicar mi libro”.

“Reflejo la importanciade la ciudad de Potosí”

ARQ. LUIS PRADOAutor

“En esta oportunidad pre-sentamos tres textos, uno re-ferido a la evolución urbana dePotosí, otro sobre criterios ur-banos y adaptación al cambio

climático y ContArte 50 años, un homenaje a laCarrera de Artes, además de una guía de trabajoque presenta el Centro de Difusión Académica dela Facultad (CDA), con esto iniciamos las activida-des de nuestra imprenta, que ha sido modernizadacon maquinaria offset y equipos digitales, lo quenos ha permitido editar los cuatro textos que re-sumen producción intelectual de docentes”.

“Iniciamos actividadesen nuestra imprenta”

ARQ. RAMIRO MÁRQUEZCentro de Difusión

“Nos llena de orgullo iniciarla producción de libros ennuestra imprenta, es un equipodigital que nos permite editarlos tres primeros textos de pro-

ducción Facultativa y la intención es continuar conlas publicaciones para que sean accesibles paranuestros docentes y estudiantes, estamos satisfe-chos porque esto representa parte del crecimientoinstitucional. En esta oportunidad presentamos untexto homenaje a la Carrera de Artes y los otrosdos libros, producidos por docentes de nuestra Fa-cultad”.

“Editamos los librosen nuestra imprenta”

ARQ. GASTÓN GALLARDODecano

“Para mi es una satisfacciónla publicación del libro porparte de la Facultad de Arqui-tectura, considero que es fun-damental porque reune

criterios de adaptación y mitigación al cambio cli-mático, en temas urbanos y arquitectónicos y es-pero que sirva para la reflexión de arquitectos,docentes y estudiantes en formación, para quetrabajemos en la construcción de ciudades muchomás sustentables y amigables con el entorno, conel propósito de combatir y reducir los efectos delcambio climático”.

“Debemos construirciudades sustentables”

ARQ. DAISY RODRÍGUEZAutora

La Paz - Bolivia, 20 de abril de 2017www.lacatedra.umsa.bo5La Cátedra UMSA

“Todo cambio es importante y el Segundo Congreso Universitario debe tener esa característica”

La Cátedra dialogó con el Decano,de la Facultad de Ciencias Puras y Na-turales, Dr. Wilfredo Tavera.

La Cátedra (LC).- Dr. Tavera, háganos undiagnóstico de la situación de la Facultad.

Wilfredo Tavera (WT).- Soy un do-cente antiguo, con 29 años al serviciode la Universidad, tengo bastante co-nocimiento sobre el funcionamientode la Facultad, soy profesor de Físicay he sido Director de la Carrera porvarios periodos, en ese entendido pue-do afirmar que la Facultad siempremuestra a la Universidad y a la comu-nidad externa, una ac-tividad académica conbastante investigaciónpropositiva y nueva.Muchas ideas que seaplican actualmente,fueron generadas en laFacultad, por ejemploel tema de la Evalua-ción Docente, los Pos-tgrados Terminales,que se han concretadoen la Facultad.

La Facultad de Cien-cias Puras y Naturales,cuenta con seis Carre-ras y ocho Institutos deInvestigación, que generan una acti-vidad científica permanentemente,nuestra carta de presentación son losproyectos que se desarrollan y los pro-ductos que salen como frutos de estasinvestigaciones.

LC.- Usted presentó una propuesta haciala Facultad para poder ser Decano,coméntenos; cuáles son sus objetivos ymetas

WT.- Hay bastantes temas en losque debemos trabajar, sin embargoqueremos dar mayor importancia alplano académico, por ejemplo flexibi-

lizar los planes de estudio, de maneratal que estudiantes de una determina-da Carrera puedan tomar materias, yasea electivas o materias obligatoriasen otras Carreras, para que tengan co-nocimiento de otras materias de acuer-do a su necesidad de formación y deacuerdo al perfil de tesis que ellos eli-jan. Queremos también que los Talle-res de Tesis, de Proyectos de Grado,sean comunes en grupos multidisci-plinarios, obviamente hay que haceruna actualización permanente de losplanes de estudios, por la propia diná-mica que tiene cada Carrera. Por otro

lado queremos incor-porar los temas dePostgrado y en inves-tigación, generar pro-y e c t o smultidisciplinarios; so-ñamos que al final deesta gestión tengamosprofesionales de dife-rentes aéreas trabajan-do en temas comunes,que requieran la parti-cipación de varios Ins-titutos, esto nos va apermitir generar ideaspara proponer un Pos-tgrado a nivel Faculta-

tivo, quisiéremos que al final de lostres años contemos con un DoctoradoFacultativo en Ciencias, que surja deestos proyectos de investigación mul-tidisciplinarios y todo esto solo seráposible con una alianza entre todos losinstitutos de investigación que tienela Facultad.

LC.- Una opinión sobre el tema deinvestigación.

WT.- La investigación es la principalactividad de la Facultad, y a partir deesta dinámica se generan todas lasotras, considero que a nivel universi-tario debería tomarse también de esamanera, porque las Universidades enla actualidad, como generadores de co-nocimiento, deben formar investiga-dores, y una Facultad científica nopuede estar ajena a aquello, por lo tan-to la investigación en la Facultad tieneuna importancia primordial, de hechotenemos institutos que están produ-ciendo, que están trabajando en acti-vidades investigativas y cuentan conuna tradición que permiten lograr si-tios privilegiados a nivel de las Uni-versidades del país, y es en esadirección que un gran porcentaje dela actividad investigativa de la Univer-sidad Mayor de San Andrés, se des-arrolla en la Facultad de Ciencias Purasy Naturales. Por otro lado contamoscon algunos institutos que recién están

Perfil

El Profesional- Licenciatura en Física:Universidad Tomas Frías, Potosí.- Doctor en Física, Área de Físicade Estado Solido, UniversidadEstatal de Campinas, Brasil.- Investigador Científico- Docente de la Facultad deCiencias Puras y Naturales.- Director de la Carrera de Física.- Director del Instituto deInvestigaciones Físicas- Decano electo en ejercicio.- Diversas publicaciones en elárea científica.

surgiendo en el tema investigativo yqueremos fortalecerlos dotándoles decondiciones y ambientes apropiados,coadyuvando alianzas y estrategiasque generen conocimientos a travésde proyectos y publicaciones perma-nentes y que al final todos los institu-tos trabajen en un solo propósito yobjetivo.

LC.- Que enfoque tiene sobre losPostgrados

WT.- El tema Postgrado es algo muyimportante, ya que creemos que porprincipio, estos deben estar vinculadosa los Institutos de In-vestigación y a partirde los proyectos inves-tigativos que se des-arrollan en los mismos,puedan surgir diferen-tes modalidades dePostgrados, no soloMaestría Terminal, si-no también DoctoradoTerminal; de hecho laCarrera de Física, tieneya aprobado el progra-ma de Doctorado Ter-minal, este añoesperamos tener yanuestro primer Doctoren Física, formado en nuestra Univer-sidad y ese es un gran logro como Fa-cultad. Asimismo ya contamos conprofesionales que han defendido la te-sis en Maestrías de Física, Química yMatemática, creemos que estas Maes-trías Terminales ya han creado vuelopropio en algunas Carreras de la Fa-cultad. También. de acuerdo a temasde investigación que pudieran surgir,se vería la posibilidad de considerarlos Postgrados autofinanciados, ya queno está limitado y surgiría por la propiadinámica que se está generando den-tro de la Facultad.

LC.- Como se encuentra la Facultad eninfraestructura.

WT.- Hay algunos temas muy ur-gentes, que en el 2015 fueron apro-bados solo en su primera fase, comolos edificios de Física, del Instituto dela Carrera de Informática, del Institutode Biología Molecular y Biotecnología,y el parque científico de Cota Cota. La-mentablemente las informaciones quetenemos a nivel universitario, no sonmuy alentadoras respecto a los recur-sos IDH para el tema de infraestruc-tura, sin embargo no podemos dejarestas obras inconclusas, tenemos quebuscar otros mecanismos y alternati-vas para su financiamiento. Asimismolas otras Carreras tienen aspiracionesen sentido de construir su propia in-

fraestructura, principalmente Mate-mática y Estadística, que tienen enmente contar con un espacio en elCampus Universitario de Cota Cota.Sin embargo, la situación para la Fa-cultad esta por el momento complica-da, ojala más adelante el panoramacambie y puedan haber otras perspec-tivas.

LC.- La realización del Segundo Congresoes una propuesta, que tendría querelanzar a la Universidad a este Siglo 21,cómo ve este evento.

WT.- Todo evento que permita dis-cutir a la gente de ma-nera abierta y sincera,la perspectiva de uncambio hacia el futuroes siempre bienvenidoy ojalá que la realiza-ción del Segundo Con-greso Universitariotenga esa característi-ca, que haya libertad deideas de toda la comu-nidad universitaria yestas puedan ser deba-tidas, que se vaya másallá de las imposicionesque puedan ser quizás,de intereses muy par-

ticulares o de cualquier otra índole. Enuna Universidad que se dice ser cien-tífica y que prioriza la actividad aca-démica debe primar el debateacadémico antes que lo político y con-sidero que es una oportunidad paraque todas las Facultades expongan susideas y al final se puedan sacar resul-tados que beneficien a la Universidad,en el Concejo Facultativo, se ha acor-dado preparar estrategias a problemasque se pudieran suscitar y que sonprioritarios para discutirlos en el Se-gundo Congreso y de la misma maneraplantear propuestas e ideas y abrir laposibilidad de participación de miem-bros de la Facultad.

Las Universidades en laactualidad, comogeneradores de

conocimiento, debenformar investigadores, yuna Facultad científicano puede estar ajena a

aquello.

Este año esperamostener ya nuestroprimer Doctor en

Física, formado aquíen nuestra

Universidad y ese esun gran logro para la

Facultad.

Dr. Wilfredo Tavera: Decano Facultad de Ciencias Puras y Naturales

“Generamos una actividadcientífica permanente”



La Cátedra UMSA

Atelier Internacional en la UMSA

Estudiantes presentan proyectosurbanísticos para El AltoUniversitarios de Francia, Perú y Bolivia desarrollan proyectos arquitectónicos conjuntos

Interacción: Estudiantes conformaron equipos para trabajar sus propuestas urbanísticas

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Por décimo año conse-cutivo, la UniversidadMayor de San Andrés, fuesede del “Atelier Interna-cional El Alto”, con laparticipación de estu-diantes de la UMSA, Uni-versidad Pública de ElAlto, Universidad Nacio-nal de Juliaca Néstor Cá-ceres (Perú) y EscuelaNacional Superior de Ar-quitectura de París - LaVillete (Francia).

Los alumnos desarro-llaron proyectos arquitec-tónicos bajo la temática“Ecobarrios en El Alto-Bolivia y lazos con los te-leféricos, convergenciasy resonancias patrimo-niales en la arquitecturay el urbanismo de ciuda-des andinas de Bolivia yPerú”, informó la Arq.

Varinia Taboada, docentede La Villete de Francia yprincipal impulsora de laactividad, “no queremosimponer nada, más bieninspirarnos en la tipogra-fía, las tramas que la gen-te hace y la época aymaray quechua, hechos histó-ricos que planteamos pa-ra hacer un urbanismomenos rígido y geométri-co, que sea más humano,además, esos barrios es-tán en vínculo con el te-leférico, por esotrabajamos transporte,paisaje y arquitectura”puntualizó.

El Decano de la Facul-tad de Arquitectura, Ar-tes, Diseño y Urbanismo,Arq. Gastón Gallardo,manifestó que durantedos semanas estudiantes

de los tres países trabajanen El Alto para presentarpropuestas de mejora-miento urbano, “ademásen esta gestión hemosampliado el convenio yfruto de esto, docentes delas tres Universidades dela región visitarán París,para brindar conferenciasy mostrar el trabajo quese realiza en Bolivia y Pe-rú” sostuvo.

En la oportunidad seconformaron siete equi-pos para desarrollar sutrabajo en la misma can-tidad de zonas, además,como punto adicional seincluye la inserción de laLínea Azul del Teleférico,que recientemente fueinaugurada.

Por otra parte, la Arq.Taboada informó que en

el mes de junio se orga-niza en París, varioseventos con los docentesde Bolivia y Perú, “unaMesa Redonda se reali-zará en la sede de laUNESCO y se denomina‘Resonancias Andinas,Convergencias Urbanas’,con un espíritu de patri-monialización, tambiénse organizan conferen-cias en distintos lugares”concluyó.

El acto de clausura,contó con representantesde las Universidades par-ticipantes, del GobiernoFrancés y el Arq. RodoTisnado, reconocido pro-fesional internacional.

El Rector, Dr. WaldoAlbarracín, realzó el tra-bajo de la Facultad “estomuestra el talento, cali-dad y vocación de nues-tros estudiantes, por esoel respaldo internacionalque otorgamos desderectorado” concluyó.

Conferencia MagistralEn el marco del “Ate-

lier El Alto”, la Facultadde Arquitectura contócon la participación delreconocido Arquitectofrancés de origen perua-no, Rodo Tisnado, quienbrindó la ConferenciaMagistral “Obras en elestudio AS en París y to-do el mundo”.

“Tenemos un acuerdo con laEscuela Nacional Superior deArquitectura de París - La Vi-llete, para que sus estudiantespuedan visitar nuestro país y

conozcan la ciudad de El Alto, todo su crecimientoy por tanto, un objeto de estudio urbanístico.

Los alumnos conocen mediante investigación ybibliografía como es la ciudad y arriban al país paratrabajar de manera conjunta con las otras Univer-sidades de Bolivia y Perú, para intercambiar cono-cimientos y desarrollar sus proyectos, en diez añosde trabajo y diferentes visitas, se han generado va-rias propuestas para El Alto”.

“Se generan propuestaspara El Alto”

ARQ. GASTÓN GALLARDODecano Arquitectura

“Esta es una experiencia va-liosa, un convenio único con lasUniversidades que llevan ade-lante estos intercambios, ahoratenemos estudiantes de Espa-

ña, Roma, Venecia, Grecia y Francia. También noshemos fortalecido logrando la aprobación de unprograma de intercambio de docentes entre Bolivia,Perú y Francia. En junio próximo, visitarán Parísel Arq. Osvaldo Villegas de la UMSA; el Arq. Aga-pito Espinoza de la UPEA y el Arq. Martín Aquicede la Universidad de Juliaca; con este equipo rea-lizaremos una serie de actividades durante su es-tadía en París”.

“Es una experienciaimportante”

ARQ. VARINIA TABOADADocente La Villete - Francia

“Realizo un intercambio enla Escuela de La Villete y gra-cias a esto puedo visitar Boliviay participar de este trabajo enequipo, nuestro proyecto está

referido a la transformación del espacio público conla aparición del Teleférico Violeta, nos hemos em-plazado en el Faro Murillo y proponemos un pulmónverde en el que se organice el comercio informal,con la actividad de la plaza, para integrar nuevosequipamientos y viviendas en la zona, El Alto esuna ciudad muy interesante, por su dinámica y elflujo de gente en torno al comercio”.

“El Alto es una ciudadmuy interesante”

CLARA GARCÍAEspaña

“Soy de la Universidad Na-cional de Juliaca, estoy en no-veno semestre, con el equipotrabajamos con dos ejes, Copa-cabana y Tiahuanacu, para

conjuncionar Aymaras y Quechuas a partir de lacarretera que va a Sud Yungas, también queremosrecuperar el Rio Seco, debido a que las autoridadestrabajan el hacer carreteras por ejemplo y no sepreocupan por la naturaleza, que sea un lugar deencuentro y armonía, por eso proponemos un par-que lineal cercano a la gente, para que lo verde seintegre a la ciudad”.

“Queremos que lo verdese integre a la ciudad”

KAREN FLORESPerú

“Soy estudiante de la UMSA,para mi es importante trabajarcon personas de otros países,lo que me permite aprender ytambién enseñar sobre nuestra

cultura, actualmente estamos trabajando en unproyecto urbano para integrar las áreas verdes conlas viviendas, debido a que mayormente el El Altose prioriza vías y calles y no tanto la naturaleza,no hemos tenido problemas de comunicación, prin-cipalmente con los franceses ya que por nuestrotrabajo nos entendemos mediante dibujos y trazosque realizamos”.

“Integramos las áreasverdes a lo urbano”

BRYAN TICONABolivia


“La idea es que la Universidad,más allá de los aspectos acadé-micos y de investigación, se acer-que a la ciudadanía mediante losservicios, en este marco el SE-LADIS cuenta con una primera sucursal en la ZonaSur y este nuevo emprendimiento en el centro dela ciudad va a contribuir para que muchos pacien-tes tengan espacios accesibles y puedan aprove-char de este valioso aporte”.

“La UMSA se acercamás a la gente”

DR. WALDO ALBARRACÍNRector UMSA

“Estamos orgullosos por am-pliar nuestros servicios a la ciu-dadanía, una de las misiones denuestra Facultad es la Interac-ción Social, que se expresa en elSELADIS, además en este centro se completa laformación de los estudiantes con Residencias yPostgrados, nuestros profesionales están capaci-tados para servir a la población en diferentes la-boratorios con calidad y calidez”.

“Prestamos serviciosa la población”

DR. TITO ESTÉVEZDecano

“Esta es una Unidad Académi-ca que ha ganado la confianza dela población, por eso atendemosun promedio de 200 pacientespor día; por temas de espacio, loslaboratorios de Miraflores solo reciben muestrashasta las 9 de la mañana, por eso abrimos nuevassucursales para cubrir a mas pacientes y respondera la ciudadanía, con el manejo de un sistema degestión de calidad”.

“Respondemos a laconfianza ciudadana”

DRA. SUSANA REVOLLODirectora SELADIS

Servicio a la población

Instituto SELADIS amplíacobertura con nueva sucursalNuevos ambientes se inauguraron en el centro de la ciudad de La Paz

SELADIS: Nueva sucursal para ampliar atención al público

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José Pérez, entre 20 deOctubre y 6 de Agosto,Edificio Grover Nº 275.Esta es la segunda sucur-sal del Instituto, la prime-ra fue inaugurada en laZona Sur de la ciudad deLa Paz, y además traba-jan en sus instalacionesprincipales, ubicadas enAv. Saavedra Nº 2224,Miraflores.

En el acto de inaugu-ración, el Rector, Dr.Waldo Albarracín, reiteróel compromiso de la Uni-versidad con su pueblo,“con este nuevo espaciose contribuye a que laspersonas puedan gozarde los servicios que brin-da el SELADIS y que ade-más es un laboratorio dereferencia nacional e in-ternacional”.

El Decano de la Facul-tad, Dr. Tito Estévez, ex-presó su satisfacción porla apertura de nuevasinstalaciones para el SE-LADIS, “ uno de nuestroscomponentes es la exten-sión social, por eso se in-augura una segundasucursal del instituto, pa-ra prestar servicios deanálisis clínicos con altaespecialidad en diferen-tes rubros, para eso con-tamos con tecnología depunta y profesionales al-tamente capacitados para

El Instituto de Serviciosde Laboratorio e Investiga-ción en Salud (SELADIS)cuenta con más de milpruebas optimizadas en di-ferentes áreas, además sepromueven campañas desalud para prevenir distin-tas enfermedades como elCáncer de Cuello CérvicoUterino a través de pruebascitológicas y virales, quepermitirán a los usuarios,acceder a alternativas detratamiento.

Laboratorios ycampañas de salud

Interacción

El Instituto de Servi-cios de Laboratorio deDiagnóstico e Investiga-ción en Salud (SELADIS)de la Facultad de Cien-cias Farmacéuticas y Bio-químicas, inauguró unanueva sucursal paraprestar servicios de His-tocompatibilidad e Inmu-nología; Biología

Molecular; Endocrinolo-gía; Bioquímica Clínica;Hematología; Inmunolo-gía; Diagnóstico de En-fermedades Infecciosas;Control de Calidad deMedicamentos; Biodispo-nibilidad y Bioequivalen-cia, entre otros.

Los nuevos predios seubican en la calle Juan

la atención de pacientes”sostuvo.

Este año, el Institutocumple 25 años de servi-cio continuo a la pobla-ción como un laboratoriode referencia nacional,“Iniciamos nuestro traba-jo el año 1992 con pocaspruebas, actualmente re-alizamos más de 1.000 yla demanda se incremen-ta anualmente, por esoabrimos nuevas sucursa-les, con el objetivo debrindar mejor atención anuestros pacientes” ma-nifestó la Dra. Susana Re-vollo, Directora delSELADIS.



La Cátedra UMSA

La Universidad Mayorde San Andrés suscribióun convenio de coopera-ción con la Coordinadorade la Mujer, para la tran-versalización de la pers-pectiva de género yderechos de las mujeresen los currículos de for-mación académica, ade-más de promoverestudios de género ennuestra Casa de EstudiosSuperiores.

Como parte del acuer-do, la Coordinadora de laMujer transfirió a la Uni-versidad, su Centro deDocumentación con másde 10.000 ejemplares,para uso de la comunidad

investigadora, docente yestudiantil.

El convenio fue suscri-to por el Rector de laUMSA, Dr. Waldo Alba-rracín y la Lic. MónicaNovillo, Secretaria Eje-cutiva de la Coordinado-ra de la Mujer.

En palabras de cir-cunstancia, el Dr. WaldoAlbarracín, resaltó los al-cances del convenio porel trabajo que desarrollala Coordinadora de laMujer, “esto muestra lavoluntad de trabajar conla Universidad en buscade objetivos comunes, es-to no es una simpletransferencia de docu-

mentos, es el testimoniopara buscar nuevas for-mas de trabajo conjuntoen la tarea de transfor-mar a la sociedad bolivia-na en todas susdimensiones” sostuvo.

La Lic. Mónica Novillo,manifestó que ambas ins-tituciones trabajabandesde hace bastantetiempo y en la oportuni-dad se formalizaba el tra-bajo de cooperaciónmutua, “en este marco setransfiere el Centro deDocumentación, que ser-virá de referencia a losinvestigadores, docentes,estudiantes y tesistas dela UMSA, esperamos que

UMSA mostró suoferta académica afuturos bachilleres

En el Coliseo del Co-legio Alemán “MariscalBraun”, ubicado en lazona de Achumani enLa Paz, se llevó a cabola Feria de Oferta Aca-démica Universitaria.En la Oportunidad laUniversidad Mayor deSan Andrés presentó suoferta académica a fu-turos bachilleres de Co-legios de la Zona Sur denuestra ciudad.

Vicerrectorado, me-diante el Departamentode Investigación, Pos-tgrado e Interacción So-cial (DIPGIS), encoordinación con Secre-taría Académica y So-ciedades Científicas dela UMSA, participarondel evento gracias a unainvitación del Departa-mento de orientaciónvocacional del colegioAlemán.

La UMSA socializó losdiferentes programasacadémicos de sus 54Carreras, con el objeto

de mostrar los diferen-tes perfiles académicosy las opciones de estu-dio en la UniversidadPública más importantedel país.

La Universidad mos-tró sus principales ca-racterísticas, además delos beneficios que ofrececomo el Seguro MédicoEstudiantil (PROMES),becas académicas, áreasde extensión cultural ydeportiva entre otros.

Carreras como Medi-cina, Derecho, CienciasPolíticas, Veterinaria,Ingeniería en sus diver-sas áreas, Enfermería,Agronomía y otras mos-traron el potencial aca-démico de nuestra Casade Estudios Superiores.

Por su parte, la UM-SA planifica realizar laFeria de Oferta Acadé-mica Universitaria enpredios del MonoblockCentral, con la partici-pación de colegios de LaPaz y El Alto.

Feria Universitaria

Bachilleres de la Zona Sur en la Feria

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Publicaciones: Más de 10.000 ejemplares fueron donados a la UMSA

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Convenio Interinstitucional Interacción

Coordinadora de la Mujertransfiere Centro deDocumentación a la UMSAMás de 10.000 ejemplares fueron transferidos a nuestra institución

pueda ser aprovechadode la mejor manera, ade-más buscamos aportarcon una serie de accionespara formación en mate-ria de género”.

La Lic. Marilín Sán-chez, Directora de la Bi-blioteca Central, expresósu satisfacción por latransferencia del Centrode Documentación, “esun honor recibir esta do-nación, es un importantematerial que nos permiteofrecer un servicio másespecializado en materiade género, son temáticasimportantes relacionadasa diferentes aspectos dela mujer”, concluyó.

UMSA trabaja contra la Trata y Tráfico de Personas

En el marco de las activida-des académicas y de interac-ción que se desarrollan en laUMSA, el Rector, Dr. WaldoAlbarracín, participó del pri-mer “Encuentro Nacional delObservaLaTrata - Capítulo Bo-livia”, con la participación deinstituciones que trabajan enla temática.

El Dr. Albarracín inauguróel evento y manifestó que la

Universidad no podía soslayarproblemáticas relacionadas ala sociedad como la Trata dePersonas, “los lineamientosideológicos de la UMSA nosconminan a tener una partici-pación protagónica con accio-nes conjuntas coordinadas conotras organizaciones defenso-ras de los derechos humanos,recordar que el último congre-so sobre el tema fue organiza-

do por la UMSA” sostuvo.El Lic. Mario Quintanilla,

Presidente del Capítulo Boli-viano de Derechos Humanos,informó que se reunían orga-nizaciones de todo el país paraanalizar temas relacionados ala Trata de Personas, ademásinformó que se consolidó la ac-ción del Capítulo ObservaLa-Trata Bolivia y se planificabanacciones futuras.

Participó en reunión con varias instituciones

Reunión: Distintas instituciones se dieron cita al encuentro

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ObservaLaTrata Capítulo Bolivia

La Biblioteca Centralcelebró 87 años de fun-dación, en la oportuni-dad, la Directora, M.Sc.Marilín Sánchez, presen-tó el nuevo portal web yel lector de código QRpara acceder a docu-mentos históricos y tex-tos completos existentesen nuestra Casa de Es-tudios Superiores.

Nueva página Web enla Biblioteca

Tecnología


Debate

Seminario Internacional “Reformae Institucionalización de la Justicia”

Con el auspicio de laUniversidad Mayor de SanAndrés, la Plataforma Ciu-dadana por el Acceso a laJusticia y los DerechosHumanos, FundaciónConstruir y Fundación Mi-lenio y otras organizacio-nes, se realizó elSeminario Internacional“Reforma e Institucionali-zación de la Justicia”, conla participación de expo-sitores nacionales e inter-nacionales.

El evento promovió undebate público informadoacerca de los cambios ne-cesarios en el sistema ju-dicial y las políticas y

acciones para avanzar enun proceso de institucio-nalización y regeneraciónde la justicia.

El panel estuvo confor-mado por el Dr. José deJesús Orozco Henríquez(México), investigador ymiembro de la Junta deGobierno de la Universi-dad Nacional Autónomade México (UNAM) ymiembro de la ComisiónInteramericana de Dere-chos Humanos de la OEA,ex Magistrado del Tribu-nal Electoral del Poder Ju-dicial de México. El Dr.Luis Pásara (Perú) consul-tor internacional, con tra-

bajos en el sistema de jus-ticia en Perú, Argentina,Ecuador, Guatemala y Mé-xico. Entre su producciónsobresale el libro “Una re-forma imposible, la justi-cia Latinoamericana en elbanquillo”, obra de refe-rencia en la discusión dela problemática judicial enAmérica Latina. En Boli-via, es autor del informe:“Elecciones judiciales enBolivia. Una experienciainédita”.

Completaron el panelde expositores, el politó-logo Jorge Lazarte; SusanaSaavedra, representantede la Plataforma Ciudada-

evento fue inaugurado porel Rector de la UMSA, Dr.Waldo Albarracín.

El Seminario Interna-cional se realizó en el Pa-raninfo de la UMSA y

asistieron parlamentarios,profesionales, docentes,estudiantes, colectivosciudadanos, organizacio-nes sociales, partidos po-líticos, entre otros.

Participaron expositores nacionales e internacionales

Inauguración: Rector, Dr. Waldo Albarracín dio la bienvenida a los expositoresF

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na por el Acceso a la Jus-ticia y los Derechos Hu-manos, además derepresentantes del Minis-terio de Justicia y del De-fensor del Pueblo. El

“Garantizar la independenciade los operadores de justicia co-mo una formula para hacer efec-tivo el derecho al acceso eimpartición de una justicia ple-na, es un desafío en varios países de la región;por eso la importancia de las Universidades enla formación de abogados que en su momento se-rán los que desempeñen cargos de jueces, fiscaleso defensores, quienes son fundamentales paragarantizar una adecuada justicia a todo nivel y atoda la ciudadanía”.

“Se debe garantizar elderecho a la justicia”

DR. JOSÉ DE JESÚS OROZCOExpositor - México

“En lo coyuntural, este es elaño del debate sobre la justiciaen Bolivia, esto no es cualquiercosa, ninguna sociedad puedefuncionar sin este tema y acá es-tá peor que antes, se debe hacer algo. Es impor-tante plantearse por qué no han funcionado hastaahora todas la reformas que se han hecho y piensoque no solo se debe reformar, sino saber qué tipode justicia necesitamos, para tener una idea globaly no simplemente cambiar jueces o seguir hablan-do de corrupción y retardación”.

“Debemos saber que tipode justicia queremos”

DR. JORGE LAZARTEPolitólogo - Bolivia

“Es muy importante llevaradelante reformas judiciales enla región porque muchas cosasdependen de eso, este no es untema jurídico o de abogados, loque tenemos al frente es el funcionamiento delsistema democrático, si no tenemos jueces inde-pendientes, la democracia está coja, entonces, siuna persona no puede llevar a un juez imparcialcontinúan los abusos de poder y no existe confian-za; nuestro sistema tiene un problema serio y lasUniversidades juegan un rol importante”.

“Necesitamos juecesindependientes”

DR. LUIS PASARAExpositor - Perú

10La Paz - Bolivia, 20 de abril de 2017 www.lacatedra.umsa.bo

La Cátedra UMSA

Imposición del “mandil blanco”

Dan la bienvenida a estudiantesnuevos de Farmacia y BioquímicaAutoridades coincidieron en reafirmar la necesidad de formar profesionales éticos al servicio del pueblo

Nuevos estudiantes: La actividad promueve la integración e identificación con sus Carreras

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En el Paraninfo de laUMSA, se realizó el actode bienvenida e imposi-ción del “mandil blanco”a estudiantes nuevos dela Facultad de CienciasFarmacéuticas y Bioquí-micas.

Participaron del acto elRector, Dr. Waldo Alba-rracín; el Decano, Dr. TitoEstévez; el Vicedecano,Dr. Walter Montaño; losDirectores de las Carrerasde Bioquímica, Dr. Ber-nardo Torrico; QuímicaFarmacéutica, Dr. Gual-berto Rocha; el Presiden-te de la Asociación deDocentes, Dr. FernandoPinto; la Secretaria Eje-cutiva del Centro de Es-tudiantes Facultativo,Univ. Kitzia Jarandilla.

En la oportunidad másde un centenar de estu-diantes de primer curso,uniformados con los co-lores de sus Carreras, re-cibieron de lasautoridades el “mandilblanco”, como símbolo depulcritud y compromisoen el estudio y ejercicioprofesional, mostrandorespeto y ética en todossus actos.

El Dr. Waldo Albarra-cín, dio la bienvenida alos estudiantes que ini-cian su vida universitaria,“en el área específica desu profesión, muchos

profesionales dedican suvida a consolidar el dere-cho a la salud, otros venel tema de la farmacéuti-ca como un negocio mer-cantilizando el derecho ala vida, por eso la posibi-lidad de estudiar está la-tente, pero a nosotros nosinteresa como Universi-dad, que ustedes seanconscientes que debencontribuir al desarrollodel país”, sostuvo.

El Dr. Tito Estévez pi-dió a los nuevos estudian-tes comprometerse consus Carreras, “debenquerer a su profesión, eslo único que realmenteles pertenece y de uste-des depende ser excelen-tes profesionales, porquenuestra vocación es deservicio con la sociedad”,sostuvo.

El Dr. Walter Montaño,informó a los estudiantesque ingresaron a la mejorUniversidad del país,“ubicamos el primer lu-gar en cuanto a estánda-res de calidad,igualmente la sociedadnos situa como la institu-ción más confiable y esoes resultado del trabajode todas las autoridades”,concluyó.

El Dr. Fernando Pinto,se refirió al acto como unrito de ingreso a una ins-titución benemérita como

“Tengo el sueño de que en ca-da universitario exista un ver-dadero promotor de derechos,todas las Carreras de la UMSAson valiosas, pero la suya tieneque ver con un derecho fundamental como es la sa-lud, tomen mayor grado de conciencia sobre la ne-cesidad de cambiar las cosas en Bolivia, que seextingan las asimetrías sociales, las injusticias, losmecanismos de discriminación, que la salud ya nosea un privilegio, que los productos farmacéuticossean accesibles a la gente al igual que los médicosy los centros de salud, para que la gente no muerapor el simple hecho de no tener dinero”.

“Sean promotores dederechos humanos”

DR. WALDO ALBARRACÍNRector

“Para nosotros es una alegríaeste acto, porque es la verdade-ra razón de la UMSA, de cumplirsus funciones de formación, da-mos la bienvenida a los estu-diantes que en el futuro serán nuestros colegas,este es un acto simbólico en el que se les entregauna polera con los colores de su profesión, paraque se identifiquen y se apasionen con sus Carreras,participen como curso en las diferentes actividadesacadémicas, científicas, culturales y deportivas,posteriormente se les coloca el mandil blanco conla finalidad de mostrar la pureza y además reflejarla conducta ética que deben tener”.

“Sientan pasiónpor sus Carreras”

DR. TITO ESTÉVEZDecano

“La UMSA cumple 191 añosde vida institucional, este Para-ninfo es testigo de muchos actoshistóricos de la vida Universita-ria, nuestra Faculta fue fundadael año 1888 por iniciativa del Dr. Domingo Lorini,nuestras Carreras no son nuevas, tenemos más deun Siglo formando profesionales que brindan ser-vicios a la sociedad, por eso nuestra Facultad hasido reconocida por el Consejo Universitario, comouna Unidad Académica benemérita y centenaria,también estamos acreditados por el Sistema de laUniversidad Boliviana, trabajamos para mejorar ca-da día en la formación de profesionales”.

“Brindamos un servicioa la sociedad”

DR. WALTER MONTAÑOVicedecano

Profesionalización: Estudiantes inician la vida académica

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la UMSA, “no es solo pa-sar exámenes, implicagenerar un compromisopara rendir de la mejormanera, transformar elobjetivo de salir profesio-nal por metas a cumplirdiariamente, no aspirena aprobar con el 51%,aléjense de la mediocri-dad, además deben irmás allá de la Licenciatu-ra, busquen Maestrías yDoctorados, abrimos esaspuertas, porque el paísrequiere de profesionalescompetentes con sentidohumano”, reflexionó.

La Univ. Kitzia Jaran-dilla, motivó a los estu-diantes a esforzarse en suformación, “estudiar enla UMSA, es la mayor sa-tisfacción, siéntanse or-gullosos de ser parte deesta familia, gracias por

haber escogido esta Fa-cultad” reflexionó.

Finalmente el Univ.Pablo Villalobos, en re-presentación de los nue-vos estudiantes, felicitó alos padres de familia porapoyar a sus hijos paraformarse profesional-mente, “estamos en bue-nas manos, los doctoresdan lo mejor para que po-damos estudiar, ellos se-rán como nuestrospadres en este periodoacadémico, a mis compa-ñeros felicitarles por elesfuerzo y asumamos elcompromiso con la socie-dad, estudiamos para re-solver los problemas dela gente, el sistema desalud tiene un futuro di-fícil y nosotros tenemosun rol importante” con-cluyó.

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La Cátedra UMSA

Centro de Vacunación atiende a estudiantes

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Emotivo acto

Humanidades rinde homenajea Beatriz Cajías De la Vega

En homenaje al segun-do año del fallecimientode Beatriz Cajias, docentee investigadora de la Fa-cultad de Humanidades yCiencias de la Educación

de la UMSA, se presenta-ron dos textos relaciona-dos a su vida y aportessobre los hitos de la edu-cación en Bolivia.

El evento, desarrollado

en la Casa Marcelo Qui-roga Santa Cruz, albergóa autoridades facultati-vas, docentes, estudian-tes y familiares cercanosa Beatriz Cajias, quienes

Biografía y aportes educativos de la desaparecida profesional e investigadora universitaria

Presentación: Dr. Fernando Cajías rememora el aporte de su hermana, Beatriz Cajías De la Vega

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recordaron las distintasfacetas de la docente in-vestigadora.

El primer texto pre-sentado, “Beatriz CajíasDe la Vega” (1952-2015) es la biografía dela homenajeada, escritapor su sobrina BeatrizVilla Gómez, cuenta coninformación recopiladadel entorno familiar y desu vida profesional.

El segundo libro, “Hi-tos de la Educación enBolivia” (Aportes deBeatriz Cajías De la Ve-ga) fue escrito por suhermana María Dora Ca-jías y su sobrina BeatrizVilla Gómez, es unacompilación de los tra-bajos de investigaciónque realizó durante su

vida.El aporte de Cajías De

la Vega en la Historia dela Educación en Bolivia,engloba la construcciónde las Políticas PúblicasEducativas para la for-mulación del Código deEducación Boliviana, unejemplo de la EducaciónIndígena, propuestas decambio educativo y polí-ticas educativas Bolivia-nas actuales.

El 17 de marzo de2015, falleció la quintade los diez hermanos,“con toda la familia vi-mos los escritos que ha-bía realizado sobre eltema educativo, pero es-taban dispersos, entreescritos, digitales, e im-presos y es así que los

dos hermanos mayoresde la familia Cajías deci-den hacer una compila-ción de este legado”explicó Beatriz Villa Gó-mez.

“Nosotros tenemos elcompromiso de difundirel trabajo familiar y estelibro reúne artículos quemi hermana escribió a lolargo de su vida, razónpor la cual publicamos:los hitos de la educación,que compila lo másesencial de la historiaeducativa en Bolivia,además en sus investi-gaciones hemos podidoencontrar las principalesfalencias que tiene laeducación” explicó lahermana, María DoraCajías.

La Carrera de Enfer-mería de la UniversidadMayor de San Andrés,inauguró un consultoriopara atender a la comu-nidad universitaria en ge-neral con el “ProgramaAmpliado de Vacuna-ción”, que incluye la in-munización contra el DT(Toxoide Tetánico), He-patitis “B” y Fiebre Ama-

rilla.Este servicio atenderá

las necesidades de docen-tes, estudiantes y admi-nistrativos de lasdiferentes Facultades dela UMSA, además de po-blación en general querequiera de estos servi-cios, de manera gratuita.

El consultorio está ubi-cado en el piso 10 del edi-

Interacción Social

Enfermería inauguranuevo consultorioEn primera instancia atiende servicios de vacunación

ficio de la Facultad de Me-dicina, Enfermería, Nutri-ción y Tecnología Médicay se contrató como beca-ria a la Univ. Ana RosalíaChoque, para que brindela atención correspon-diente a los usuarios deeste servicio de salud.

Los ambientes fueroninaugurados por el Vice-decano, Dr. Javier Peña-randa, el Dr. FernandoDávalos Crespo; las Di-rectoras de las Carrerasde Enfermería, Lic. MaríaMendoza Fernández; Nu-trición y Dietética, Lic. Ir-ma Arce TecnologíaMédica, Lic. Sandra Sali-nas.

Se tiene previsto queen los próximos meses sepreste servicios como elcontrol de signos vitales,peso, talla, curaciones einyectables.

12La Paz - Bolivia, 20 de abril de 2107

13La Paz - Bolivia, 20 de abril de 2107

Hijos de estudiantes cuentan con Centros Infantiles

En la ges-tión del Dr.Waldo Alba-rracín secrearon Cen-tros Infantilespar la aten-ción de hijosde estudiantesuniversitarios.En la Facultadde Derecho yCiencias Políticasse abrió el Centro

Infantil “Isidorito”; lopropio en la Facultad

de Humanidades y Cien-cias de la Educación se pusoen funcionamiento el CentroInfantil “Ma’Wawaki” ydependiente de Admi-nistración Central, el“Centro Infantil An-dresito”.

Luego de unaño de activida-des, el “CentroInfantil An-d r e s i t o ” s econstituye enun modelo decuidado yatención in-tegral a niñosenfatizandoel desarrollointegral delmenor, informósu Directora,Lic. Gabriela Fu-si.“Para alcanzar

nuestros objetivoscontamos con un equipo

multidisciplinario de pro-fesionales en el área de Peda-gogía, Psicología, Trabajo

Social, Fonoaudiología y Psico-motricidad, para brindar aten-ción personalizada a los niñosrealizando evaluaciones perió-dicas, además de atencionesgrupales” informó la Lic. Fusi.Este equipo de profesionales

diseña directrices de trabajo alas educadoras para quedesarrollen actividades con losniños.El Centro cuenta con tres sa-

las, una para niños de 1 a 2años, la otra para infantes entre2 y 3 años y la tercera entre 3 y4 años, cada ambiente acoge aun máximo de 15 niños por ho-ra, para cumplir con una aten-ción adecuada. “Cada sala tieneuna Educadora y una auxiliarademás del personal técnico queapoya las diferentes actividades.“En el caso de problemas es-

pecíficos que tienen los niños,nuestros profesionales trabajanen sesiones especiales para for-talecer y estimular, además setrabaja con la mamá, para queella pueda apoyar en su casa, enel caso de psicología, se abordala conducta y comportamientode los niños y de similar manera,se orienta a los papás, los niñosreciben apoyo continuo en sudesarrollo y se evalúa periódi-camente para ver los avances”añadió.Un aspecto importante es la

selección del personal que tra-baja en el Centro, para esto serealizó una convocatoria pública,se seleccionó a quienes teníanexperiencia y conocimiento enPrimera Infancia, luego se rea-lizaron entrevistas y pruebaspsicológicas. Por su parte el Ser-

vicio Departamental de GestiónSocial (SEDEGES), hace unaevaluación Bio Psicosocial, alpersonal del Centro, personaltécnico, educadoras y auxiliares,ellos envían un informe dondese establece que nuestro perso-nal está calificado para la aten-ción de niños.Respecto a la parte educativa,

el Centro cuenta con varios am-bientes, como la sala de psico-motricidad, totalmenteequipada, la sala audiovisual,donde los niños pueden bailar ycantar, otro espacio para el jue-go de roles, equipado con todotipo de funciones que cumplenlos adultos: casa, trabajo, mer-cado, etc, y los niños imitan alos adultos, para que puedaninteractuar y aprender, tambiéncuentan con salas de lenguaje,

Fuente

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La Cátedra UMSA

“Para que los niños puedan ser partedel Centro, los papás deben cumplir al-gunos requisitos; facilitar documentosy certificados médicos y posteriormentese realiza una evaluación con la EscalaAbreviada de Desarrollo Nelson Ortiz,que mide las áreas de PsicomotricidadFina y Gruesa, Lenguaje y Audición, ve-mos como está ingresando el menor pa-ra determinar como debemosestimularlo, que aspectos debemos tra-bajar con él, por su parte, los padres,traen la alimentación del niño, en fun-ción de los horarios del niño y la suge-rencia de nuestra nutricionista. Una diferencia con otros Centros es

que acá se quedan los niños en funcióndel horario de estudios de los padres.Es importante aclarar que existe una

gran diferencia entre Guardería y Cen-tro Infantil, porque la primera hace re-ferencia a eso, guardar al niño, tienengente que cuida al niño y juega con él,en nuestro caso es de Desarrollo Inte-gral, por eso trabajamos el leguaje, au-to estima, la parte corporal,sociabilidad, lenguaje expresivo, com-prensivo, lógica matemática, motrici-dad, todo está enfocado a qué cosasdebe desarrollar un niño a cierta edadpara que logre lo que está determinadopara su edad cronológica”.

“Nuestro objetivo es el desarrollo integral de los niños”

LIC.GABRIELA FUSIDirectora Centro Infantil Andresito

Además las Facultades de Derecho y Ciencias Políticas, Humanidades y Ciencias de la Educación, cuentan con sus propios Centros Infantiles

Educación Integral: Un ambiente seguro, para desarrollar las potencialidades de los niñosF

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cognitiva, lógica matemática,expresión y arte, patio, salas dedescanso y comedor, los niñosrotan por todas las salas para es-tar en constante actividad, paraesto se realiza una adecuadaplanificación entre el Pedagogo,equipo técnico y las educado-ras.“Este Centro es un modelo

porque cuenta con ambien-tes y equipamiento adecua-dos pero lo más importantees que contamos con elpersonal calificado parala atención de los niños,saben lo que deben ha-cer y se forman a los in-fantes de maneraindividual y grupal,ahí se puede ver unverdadero desarrolloen los menores”concluyó la Lic. Fusi.Actualmente el Centro tiene

a 118 niños inscritos, la edaden la que oscilan las madresy padres de las niñas y niñosbeneficiarios, se encuentraconcentrada entre los 26 a30 años de edad, seguidade papás que se encuen-tran entre los 19 a 25años de edad.Consultados sobre el

servicio, Edson Ramosde la Carrera de Inge-niería Geológica, re-saltó el apoyo parael cuidado de su ni-ña, de la mismamanera, JeniferIbañez de Lingüísticae Idiomas, agradeció por elapoyo a su niño y resaltó eltrabajo y dedicación de laseducadoras.

Niños se divierten aprendiendo junto a las educadoras

Los infantes cuentan con un espacio donde se promueve su desarrollo

integral con profesionales de excelencia

Tecnología

Odontología

Medicina

Ingeniería

Humanidades y Cs. de la Educ.

Derecho y Cs. Políticas

Ciencias Sociales

Ciencias Puras

Ciencias Geológicas

Cs. Farmacéuticas y Bioquímicas

Ciencias Económicas

Arquitectura

Agronomía

Niños y Niñas por Facultad (2016)

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5

2

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Extensión



La Cátedra UMSA

EstudiantesRepresentación estudiantil:

Federación Universitaria Localcelebra 100 años de fundaciónSe programaron varias actividades académicas para conmemorar un Siglo de existencia

FUL: La Federación Universitaria Local es la máxima representación estudiantil

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El 20 de abril, la FederaciónUniversitaria Local (FUL) dela Universidad Mayor de SanAndrés, cumple 100 años defundación, como instituciónrepresentativa de los univer-sitarios de nuestra Casa deEstudios Superiores.Con este motivo, se prepa-

raron una serie de actividadesacadémicas en las diferentesunidades académicas de laUMSA. Como parte de los eventos

conmemorativos se realizaronconferencias y seminarios so-

bre “Normas de Caracteriza-ción de Primer y Segundo Ni-vel”, “Estructura yFuncionamiento del Departa-mento de Bienestar Social”,“Deshumanización en la So-ciedad Actual”, “CompromisoSocial Universitario con la So-ciedad”, “Enfoques diversossobre el Aborto”, “Ingenieríadel Siglo XXI”, “Segunda Jor-nada de Actualización deCiencias Contables, Económi-cas y Empresariales”. El año 1901, se formó la

primera Liga de Estudiantes

de la Universidad Mayor deSan Andrés, posteriormentepasó a convertirse en el Cen-tro de Universitarios, hastaque por Resolución de 20 deabril de 1917, se modifica elnombre por el de Federaciónde Estudiantes. En el año1938 se adopta en nombre deFederación Universitaria Local(FUL), que se mantiene hastanuestros días.

(Fuente: Historia de la Uni-versidad Mayor de San An-drés, Autor: José MaríaSalinas).

Univ. RichardFranck Choque“Actualmente la

Carrera tiene más de300 inscritos, esta esuna profesión que teenseña a entender las cosas, a utilizarel razonamiento para resolver proble-mas, es más que resolver ejercicios,por eso luego de egresar, la mayoríade los estudiantes opta por realizarMaestrías y Doctorados en Universi-dades del exterior”.

“La Matemática teenseña a resolverproblemas”

Univ. Angie SaireCarvajal

“Soy estudiante deprimer semestre, de-cidí estudiar la Ca-rrera porque es muyinteresante y es diferente a las demásprofesiones, siempre fui buena en co-legio, y ahora quiero aprovechar eltiempo, esforzarme al máximo y ob-tener buenas notas, encontré buenosamigos con los que nos divertimos es-tudiando”.

“Es una Carreradiferente a otrasprofesiones”

Univ. AmandaIglesias

“Estoy en segundosemestre de la Carre-ra, ingresé directa-mente por haberganado la Olimpiada, decidí estudiarmatemáticas porque es una pasión,quiero dedicarme a la educación enesta área, esa es mi mayor motiva-ción, descubrí que lo que aprendí encolegio es muy diferente a lo que aho-ra aprendo”.

“Para mi laMatemáticaes una pasión”

Univ. RafaelAlfaro

“Ingresé a la ca-rrera porque megusta mucho lasmatemáticas, es di-fícil, pero quiere ponerle empeño, encolegio la enseñanza era diferente,acá cambió mucho y animo a los ba-chilleres a seguir esta área de la cien-cia, si quieren aprender de verdad,vengan a estudiar a Ciencias Purasde la UMSA”.

“En colegio laenseñanza esdiferente”

Estudiantes de Matemáticacelebran aniversario

Ciencias Puras

El Centro de Estudiantes dela Carrera de Matemática pro-gramó actividades académicas,deportivas y culturales con lacomunidad universitaria paracelebrar el aniversario de cre-ación de esta Unidad Académi-ca.En este marco, se realizó el

acto de bienvenida a los estu-diantes nuevos, en el Campus

Universitario de Cota Cota, conla participación de las autori-dades de Carrera.El Ejecutivo del Centro,

Univ. Richard Franck Choque,manifestó que se programarontalleres académicos de divul-gación, eventos deportivos yotras actividades.También se planifica realizar

la feria “Matemática para to-

dos”, en diferentes espaciospúblicos para divulgar estaciencia, por otra parte, se tra-baja en una alianza con el Go-bierno Municipal para apoyara los centros infantiles.Por su parte, el Univ. Juan

Guarachi, Delegado a los Con-sejos de Carrera y Facultativo,informó que en homenaje a lafundación de la Carrera, hace

50 años, se realizarán confe-rencias, publicaciones y feriasentre otros.La Carrera de Matemática

fue fundada el 28 de marzo de1967, actualmente forma partede la Facultad de Ciencias Pu-ras y Naturales.

Aniversario: Estudiantes confraternizaron en el Campus de Cota Cota

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Aniversario de la Carrera

Estudiantes de IngenieríaIndustrial muestran su talentoAlegría y diversión en acto de conmemoración

Chacarera: El folklore no puede estar ausente en los festivales

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Barras: Grupos de universitarios apoyan a sus representantes

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Baile: Estudiantes prepararon una serie de presentaciones musicales

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En conmemoración alos 78 años de creaciónde la Carrera de Ingenie-ría Industrial de la Uni-versidad Mayor de SanAndrés, el Centro de Es-tudiantes de esa UnidadAcadémica desarrollo laséptima versión del “IN-DUFEST”, encuentrodonde los universitariosdemuestran sus talentos. El festejo desarrollado

en el Paraninfo Universi-tario albergó a docentesy estudiantes que apoya-ron esta iniciativa, a tra-vés de barras, cantos, yrepresentantes de cursosque demostraron sus ap-titudes para la danza, elcanto o la actuación.Los universitarios par-

ticipantes también carac-terizaron suspresentaciones con ele-mentos propios de la Ca-rrera de IngenieríaIndustrial; el ConsejeroAcadémico Facultativo,Univ. Daynor Jamil Bau-tista manifestó su senti-miento por el evento “esmuy emocionante orga-nizar esta actividad tanalegre y característica delos estudiantes, porqueellos se esfuerzan porparticipar de la mejormanera”Entre las presentacio-

nes preparadas por los

Estudiantes

“Cada una de las personasha demostrado su talento eneste encuentro cultural y ahorahan participado todos, este añohemos tenido mucha más par-

ticipación que la pasada gestión, además quiero fe-licitar a esta hermosa Carrera por la magníficaformación de profesionales ya que son muy solici-tados en el campo laboral, y el estudio es muy fuer-te en la etapa universitaria, por otro lado quierodestacar que esta área es demasiado importanteporque organiza a las demás ingenierías para cual-quier tipo de eventos y gestión”.

“Es una fiesta culturalde la Carrera”

UNIV. DAYNOR BAUTISTAConsejero Académico

“En el aniversario de la Ca-rrera, hemos teatralizado a lafamilia peluche, esta idea salióde la materia de automatiza-ción industrial de octavo se-

mestre, con el propósito de imitar a los docentesque tenemos en la Carrera, entre ellos al Ing. Pan-do, al Lic. Calisaya, y al Ing. Juan Pablo, tambiénquiero felicitar al plantel docente – estudiantil porel esfuerzo que hacen tanto enseñando como apren-diendo y a aquellas personas que no se deciden queestudiar invitarles a formar parte de la Carrera deingeniería Industrial”.

“Estoy orgullosa depertenecer a Industrial”

UNIV. GABRIELA HERRERA Ingeniería Industrial

“Estoy muy feliz porque es-tamos festejando a nuestra Ca-rrera, porque es la únicaingeniería más completa, yaque tiene el área de produc-

ción, finanzas y comercio, en este festejo nosotrosestamos celebrando un año más, mediante númerosmusicales, por ejemplo yo baile thriller, pero eneste caso lo quisimos hacer como si un ingenierofuera el zombi, por eso utilice esta indumentaria ytambién quiero felicitar a todos los que pertenecena esta Carrera porque hacemos que cada vez seamás grande y más fuerte”.

”Ingeniería Industriales la más completa”

UNIV. PABLO RAMOSIngeniería Industrial

“Esta es una expresión ju-venil, porque todos nos senti-mos unidos, contentos ycompartimos momentos inol-vidables, yo participe con co-

plas porque es clásico de la materia a la querepresentamos, con esto queremos demostrar deuna manera graciosa la realidad de nuestra Carrera,y en esta celebración quiero mostramos la capaci-dad que tenemos, ya que así como nos divertimostambién estudiamos, y desde mi punto de vistaesta Carrera merece mucho más porque es el pilarfundamental para el desarrollo de nuestro país”.

“Nos divertimos ytambién estudiamos”

UNIV. INGRID SANGAIngeniería Industrial

“Estoy apoyando en la orga-nización de este evento porqueamo mi Carrera, y en estaoportunidad fue una jornadaardua porque prácticamente

duro todo el día y cerca de 260 personas demos-traron sus talentos, además estamos realizando laelección de la Miss y Míster que nos estarán repre-sentando en la semana de Ingeniería y en el Con-greso Nacional de Ingeniería Industrial, en estacelebración quiero destacar que no solo podemosser evaluados académicamente sino también departe social porque tenemos mucho por explotar”.

“Toda la Carrera se uneen esta celebración”

UNIV. NELSON DÍAZIngeniería Industrial

estudiantes, se encuentrala danza de la Chacarera,a cargo de dos estudian-tes de últimos semestre“ya estamos culminandola Carrera y queremosdisfrutar de ella, porquenos ha dado muchasemociones a lo largo denuestros estudios, ahoracon este número nos des-pedimos” enfatizó laUniv. Mary Luz Quispe. Para culminar la jorna-

da cultural, autoridadesde la unidad académica,docentes e invitados re-alizaron la elección de laMiss y Míster 2017 de laCarrera de Ingeniería In-dustrial.

16La Paz - Bolivia, 20 de abril de 2017 www.lacatedra.umsa.bo

La Cátedra UMSA

Municipio de Viacha

“Trabajamos en la producciónlechera, contamos con ganadovacuno de la raza Holstein, te-nemos un promedio de produc-ción de leche de 290 litros pordía, el ordeño se realiza dos veces al día y nuestrosanimales reciben alimento balanceado compuestopor afrecho, harina de soya, sales minerales, henoy levadura de cerveza. En época seca tenemosavena y cebada, hacemos ensilaje para la alimen-tación. También trabajamos en sanidad de nuestroganado, vacuno, ovino y camélidos”.

“Incentivamos laproducción lechera”

ING. RENÉ CONDORI Área Ganado Vacuno Lechero

“Tenemos un Plan Estratégi-co que delinea nuestro trabajoacorde con el contexto de las po-tencialidades del Altiplano Nortey Centro del Departamento. Es-tamos abocados a la Interacción, Investigación yProducción.Actualmente contamos con ocho docentes in-

vestigadores en diferentes áreas y más de dieztesistas que trabajan en el marco de los proyectosque se desarrollan en la estación, como especiesforrajeras y riego, entre otras”.

“Desarrollamosvarios proyectos”

ING. CARLOS PÉREZDirector Choquenaira

“La Estación Experimental deChoquenaira tiene una serie decultivos, diferentes tipos de ga-nado, producción de lácteos, losestudiantes cuentas con alber-gues y comedor para su estadía, además se apoyaa los productores, se realizan cursos de capacita-ción y los ensayos que realizamos los replicamoscon ellos, también ofrecemos servicios de inse-minación artificial; la Universidad cumple su rolde formación académica y además trabajamos eninteracción social”.

“Cumplimos con laInteracción Social”

ING. RENÉ CHIPANA Director Agronomía

Investigación e Interacción enla Estación de ChoquenairaInvestigadores, tesistas y estudiantes desarrollan proyectos para garantizar la seguridad alimentaria en el Altiplano

Equipamiento: Moderno sistema de riego de pivote central

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Predios: Uno de los edificios donde trabajan los investigadores

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Ganado vacuno: Destinado a la producción lechera

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La Facultad de Agronomía dela UMSA, cuenta con diferentespredios en el área rural dondedesarrolla investigación e inter-acción social. Uno de estos es-pacios es la “EstaciónExperimental de Choquenaira”,ubicada en el Municipio de Via-cha, Provincia Ingavi del Depar-tamento de La Paz.El Director de la Carrera de

Ingeniería Agronómica, informóque la Estación se constituía enreferente para la producción dediferentes cultivos y manejo deganado, entre otros, “este es-pacio sirve para que los estu-diantes realicen sus prácticas,existe compromiso de los mis-mos para aprender y aprovecharal máximo lo asimilado en au-las”, puntualizó.El Ing. Carlos Pérez, Director

de la Estación, manifestó que se

Facultad de Agronomía, “esta-mos abocados a temas comomejoramiento de ganado, ovi-nos y camélidos, crioconserva-ción, lo que permite prestarservicios de inseminación arti-ficial a las diferentes comunida-des que están en nuestra áreade influencia, riego y uso debioinsumos con un enfoque deproducción agroecológica” in-formó el Ing. Pérez.Otra área de trabajo está re-

lacionada a la producción de de-rivados lácteos, para esto sedesarrollan estudios para mejo-rar los procesos, una de las for-talezas de la Estación es laproducción de quesos y se in-

trabajaba en función a tres pi-lares, investigación, interacciónsocial y formación complemen-tária de los estudiantes de la

Estación Experimental de ChoquenairaFacultad de Agronomía

cursiona en la elaboración deyogurt y requesón, para su co-mercialización.También trabajan en la con-

servación de material genéticode Quinua y Cañahua, medianteel programa de Granos Andi-nos.Por otra parte, en el área de

interacción se apoya en campa-ñas sanitarias para el ganado,baños anti sárnicos y vitamini-zación.La Estación cuenta con un

sistema de pivote central quepermite realizar el riego por as-persión, se utiliza para la pro-ducción de forraje para elganado y capacitación de losestudiantes, “con este sistemase cubre grandes superficies,abarcamos más de tres hectá-reas, este equipo es único en elaltiplano.Actualmente se prevé la

construcción de aulas, viviendasy baños para mejorar las condi-ciones para los estudiantes.

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La Cátedra UMSA

Formación académica

Estudiantes realizan prácticas en Estaciones Experimentales

“Venimos con la materiade Riego, realizamos prác-ticas con una tesista quienutilizó la Cámara de Scho-lander, para conocer el potencial hídrico delas plantas, esto es importante para nosotrosporque aprendemos practicando en las Esta-ciones Experimentales”.

“Aprendemospracticando”

UNIV. MARIANA SALAZAREstudianteQuinto Semestre

Trabajo de Campo: Estudiantes analizan humedad y temperatura de los cultivos

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Estudiantes de las asignatu-ras: “Riego y Drenaje”, “Zootéc-nia Animal” y “Sistemas deInformación Geográfica” de Fa-cultad de Agronomía de la UM-SA, realizaron prácticas en laEstación Experimental de Cho-quenaria, en el Municipio deViacha, Provincia Ingavi del De-partamento de La Paz.El Director de la Carrera de

Ingeniería Agronómica, Dr. Re-né Chipana, informó que un pi-lar fundamental en laformación, es la unión de lateoría con la práctica, “los estu-diantes vienen a consolidar losconocimientos adquiridos en lasaulas, más en esta estación quees referente en el altiplano pa-ceño” sostuvo la autoridad.

“Soy estudiante de la Ca-rrera de Ingeniería Agronó-mica y visitamos la Estaciónpara hacer prácticas sobreRiego y Drenajes, aprendemos como utilizareficientemente el agua, son métodos impor-tantes que aprendemos para trabajar en elcampo”.

“Utilizamos el aguade manera eficiente”

UNIV. MARCELO LÓPEZEstudianteQuinto Semestre

En la oportunidad los estu-diantes trabajaron con moder-nos sensores para medirhumedad del suelo y otros as-pectos relacionados al área, ma-nejo de ganado con ordeña deganado y uso de dron para de-terminar, a partir de imágenesy reflexión solar, enfermedadesen los cultivos, problemas deriego u otras anomalías.“Existe motivación por parte

de los estudiantes y eso nosmuestra que formamos buenosprofesionales, nuestra Carreratiene prácticamente el 100% deTitulados, esto es eficiencia,porque a través de las Estacio-nes y las prácticas concluyen rá-pidamente sus estudios, elprofesional Agrónomo debe ser

joven porque trabaja en el cam-po” puntualizó el Dr. Chipana.Actualmente la Carrera ofer-

ta el grado terminal de Maestríaen Producción Vegetal, variosTesistas desarrollan sus activi-dades en las Estaciones Experi-mentales, por esta razón, estaUnidad Académica esta ubicadaentre las mejores del país en suárea, informó el Dr. Chipana,“los estudiantes realizan prác-ticas una vez por semestre enlos predios ubicados en Sape-cho, Choquenaira o Patacamaya,la Facultad de Agronomía tra-baja en incrementar la produc-ción de alimentos, para reducirla importación, apoyamos a losproductores y transferimos co-nocimientos” concluyó.

“Soy docente de la Asig-natura de Sistemas de Infor-mación Geográficas, losestudiantes deben aprendersobre diferentes tecnologíasrelacionadas a la temática,esto es prioritario porqueofrece información que debeser validada, en esta oportu-

nidad desarrollarán trabajode campo de georeferencia-ción, con datos obtenidos deGoogle Earth para hacer elcontrol respectivo con GPS”.

“El trabajo de campo esprioritario para los alumnos”

ING. WILLI FLORESDocente

“El objetivo de la visita esque los estudiantes interac-túen con las estaciones, paraque realicen prácticas y apli-quen sus conocimientos, uti-lizando tecnología modernacomo el uso de sensores,manejo racional de agua pa-ra una producción eficiente,

con el objetivo de garantizarla seguridad y soberanía ali-mentaria, soy docente de laasignatura de Zootecnia Ani-mal”.

“Deben aprender a utilizarnuevas tecnologías”

ING. HÉCTOR CORTEZDocente

Choquenaira: Prácticas se ejecutan en las Estaciones Experimentales

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Interacción: Docentes y estudiantes durante un receso

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Estación Experimental de ChoquenairaFacultad de Agronomía

Agronomía trabaja paraincrementar la producción

La Paz - Bolivia, 20 de abril de 2017 www.lacatedra.umsa.bo

La Cátedra UMSA18

El Rector de la UMSA,posesionó a la PrimeraDefensora de los Dere-chos Universitarios de laUniversidad Mayor deSan Andrés, cargo que re-cae en la Lic. Griselda Ire-ne Sillerico Ariñez,Trabajadora Social y Do-cente Emérito de nuestraCasa de Estudios Superio-res.El acto de posesión se

realizó en el Salón de Ho-nor de la UMSA, primer

Curso Internacional sobrela Gestión Resilientede Recursos Agrícolas

La Facultad de Agro-nomía de la UMSA, elPrograma de DesarrolloAgropecuario Sustenta-ble (PROAGRO), la Coo-peración Sueca yCooperación Alemana,organizaron el curso in-ternacional denominado“La Educación en la Ges-tión Resiliente de Recur-sos Agrícolas yNaturales”, con el obje-tivo de intercambiar ex-periencias con losestudiantes de la Facul-tad de Agronomía, paraesto, expertos interna-cionales de Alemania,México, Colombia y Ni-caragua, realizaron ex-posiciones sobre lacapacidad de recupera-

ción del medio ambientefrente a los cambios cli-máticos que afectan losrecursos agrícolas, segu-ridad y soberanía ali-mentaria, estrategias ypolíticas de desarrollorural, y conservación delos recursos naturales.“La población está

creciendo geométrica-mente y los alimentos notanto así, entonces paranosotros los agrónomosestamos preocupados,por eso ahora en estaconferencia brindaremosposibles soluciones a losproblemas del medioambiente” explicó el De-cano de la Facultad deAgronomía, Ing. FreddyPorco.

Participaron expertos internacionales

Expositor presenta su ponencia

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Posesión: Dr. Waldo Albarracín (Centro) posesiona a Defensora, Lic. Griselda Sillerico

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Defensa de los Derechos Humanos Facultad de Agronomía

Se abre nueva Unidadpara la defensa de losDerechos UniversitariosFue posesionada la Lic. Griselda Sillerico

piso del Monoblock Cen-tral y contó con la parti-cipación de Decanos,Directores de Carrera, do-centes y estudiantes denuestra Universidad.La “Defensoría de los

Derechos Universitariosde la UMSA” es la prime-ra instancia de su tipo,creada en el sistema uni-versitario nacional, tienecomo objetivo, velar porel respeto a los derechosfundamentales y las liber-

tades democráticas de es-tudiantes, docentes y per-sonal administrativo, antelas actuaciones de los di-ferentes órganos de podero estructuras jerárquicasuniversitarias, constitu-yéndose en el referenteprincipal de garantía yrespeto a los derechos hu-manos dentro el ámbitouniversitario.El Dr. Waldo Albarra-

cín, manifestó que la De-fensoría del Universitario

cuenta con el respaldo dela Universidad y se buscóuna persona con expe-riencia en el área y quetrabajará con absoluta in-dependencia, “queremosconstruir en la UMSA,una cultura de los Dere-chos Humanos en el mar-co de una relaciónhorizontal” sostuvo la au-toridad.La Lic. Griselda Sille-

rico, expresó que se tra-bajará en la atención decasos y además en lapromoción del ejercicioreal de los Derechos Hu-manos, con un enfoqueintegral. La Defensoradel Universitario tieneuna amplia experienciaen el área, desempeñófunciones en el Defensordel Pueblo, es fundadoradel Observatorio para laExigibilidad de los Dere-chos de las Mujeres, do-cente emérito de laCarrera de Trabajo So-cial, entre otras activida-des recientes.

Estudiantes aplican lo aprendido en aulas

Posesionan a Asociación deDocentes de Humanidades

Mediante eleccionesdemocráticas, docentesde la Facultad de Huma-nidades y Ciencias de laEducación, acudieron alas urnas, para elegir a sunueva representacióngremial.

Representación: Docentes de Humanidades en la posesión

Representación

En esta oportunidad,solo se presentó un Fren-te, “Vientre Humanida-des”, que obtuvo 126votos, proclamándose ga-nador por el Comité Elec-toral.Posteriormente se en-

viaron los informes res-pectivos y se procedió ala posesión de la nuevadirectiva de la Asociaciónde Docentes.Por otra parte, el Pre-

sidente, M.Sc. RamiroReinaldo Huanca Soto yla Vicepresidente, Lic.Miriam Cayetano Cho-que, fueron acreditadosante el Honorable Conse-jo Universitario, comoDelegados Titular y Su-plente, respectivamente,ante esta instancia uni-versitaria.El Rector, Dr. Waldo

Albarracín, tomo el jura-mento respectivo a lasnuevas autoridades.

Jornada para concientizarsobre los derechos del niño

Estudiantes de la Ca-rrera de Ciencias de laEducación, área de Psi-copedagogía, participa-ron de la feria de

Estudiantes durante el evento

Ciencias de la Educación

concientización por el díadel niño.El Lic. Orlando Huan-

ca, Director de la Carre-ra, manifestó que secojuncionaban esfuerzosde varias institucionespara reivindicar los dere-chos del niño, “comoUnidad Académica tra-bajamos en esta área, losestudiantes del área dePsicopedagogía reflejanlo aprendido en aula,orientado a la educacióninicial, especial, neuro-pedagogía, priorizando eltrabajo con niños” pun-tualizó el Lic. Huanca.

La Lic. Ketty Arce, Do-cente de la Carrera infor-mó que los estudiantesenseñaban a los niñossobre sus derechos me-diante actividades lúdi-cas, “es importante quelos infantes aprendan avalorarse como perso-nas, hacerse respetar,por eso gestionamos quedos Unidades Educati-vas, Máx Paredes yHampaturi, estén pre-sentes en este Festivalpara que puedan partici-par de las diferentes ac-tividades”, concluyó laLic. Arce.


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Infraestructura: Fachada del nuevo edificio de Ciencias Sociales

La UMSA premia eldesempeño académico

Estudiantes destacados dela Universidad Mayor de SanAndrés recibieron una becacompleta de intercambio enuniversidades del exteriorpara realizar Maestrías. Losestudiantes fueron promovi-dos por sus excelentes pro-medios académicos. El Ing. Américo Molina, de

la Carrera de Ingeniería Quí-mica, obtuvo la beca de laRed de Macro Universidadesde América Latina y El Cari-be, con la Modalidad, Estan-cia de InvestigaciónPostgrado durante cinco me-ses en la Universidad Nacio-nal de Colombia.El Ing. Mauricio Vera, de

la Carrera de Ingeniería Elec-trónica, realizará una Maes-tría de dos años en laUniversidad de Oviedo, Es-paña, École Nationale Supé-rieure de Mécanique et desMicrotechniques, Francia yNile University, Egipto.Además, la UMSA recibió

al becario Pedro Aquino, de

Becados: Estudiantes cursarán postgrados en el exterior

Infraestructura Intercambio Estudiantil

Sociales cuenta conmoderno edificioSerá destinado a los Institutos de Investigación

Estudiantes becados a universidades extranjeras

En el Campus Universitariode Cota Cota, se inauguró elnuevo edificio de la Facultadde Ciencias Sociales, que al-bergará a los Institutos de In-vestigación y Unidades dePostgrados de las Carreras deSociología, Trabajo Social, Co-municación Social, Antropolo-gía y Arqueología.Los nuevos ambientes cuen-

tan con aulas, auditorios, labo-ratorios y el equipamientonecesario para desarrollar ac-tividades académicas y deinteracción social. Participaron del acto inau-

gural la Decana de la Facultad,M.Sc. Gabriela Sotomayor; losDirectores de las Carreras deSociología, Lic. Fidel Rojas;Trabajo Social, Lic. María LuisaValdivia; Comunicación Social,

Lic. Edgar Pomar; Antropologíay Arqueología, Lic. Miguel Pé-rez, docentes y estudiantes.La M.Sc. Gabriela Sotoma-

yor, informó que cada Carreracuenta con un piso para susInstitutos de Investigación,“estamos satisfechos de serparte del Campus de Cota Co-ta, contamos con laboratorios,salas audiovisuales, conexióna Internet y todas las condicio-nes necesarias para desarrollarinvestigación” sostuvo.La Lic. María Luisa Valdivia,

manifestó que el nuevo edificiocontribuirá a reforzar el trabajode los Institutos, “se van a ge-nerar mayores procesos de in-vestigación y permitirá lageneración de conocimiento,por eso el diseño tiene las con-diciones para desarrollar dife-

rentes proyectos”.El Lic. Fidel Rojas, agradeció

a las autoridades por la nuevainfraestructura que permitirádesarrollar mayores activida-des académicas, “el Institutode Investigaciones Sociológi-cas se beneficia con estos es-pacios para hacer investigacióne interacción social”.El Lic. Edgar Pomar, expresó

que la Carrera de Comunica-ción Social se beneficia con es-ta nueva infraestructura queserá muy bien utilizada, “te-nemos el Instituto de Investi-gaciones, el Observatorio yMonitoreo de Medios, la Edito-rial y un Aula Magna para con-ferencias, recibimos conalegría esta nueva infraestruc-tura y agradecemos a las au-toridades”.

la Universidad Federal de Riode Janeiro para realizar cur-sos de Pregrado en la Carrerade Ciencia Política y GestiónPública.El Rector de la UMSA, Dr.

Waldo Albarracín, recibió alos becarios y les auguró éxi-to en el nuevo emprendi-miento que asumían, “esta esuna muestra de que el es-fuerzo académico es recom-pensado con mejoresoportunidades de formaciónprofesional, las becas quehan logrado son el resultadode sus méritos y esto debemotivar a otros universitariospara que sigan sus pasos ypostulen a las diversas ofer-tas que tenemos gracias aconvenios que suscribimoscon otras Universidades”puntualizó.La Lic. Nelly Balda, Jefa del

Departamento de RelacionesInternacionales, felicitó a losbecarios y recalcó que se so-metieron a rigurosos procedi-mientos de selección.

M.Sc. GabrielaSotomayor

“Es un prediomuy importante pa-ra la Facultad pues-to que los espaciosque teníamos eran pequeños y ahoracon esta nueva infraestructura apos-tamos a la investigación e interacción,esperamos mayor trabajo de los in-vestigadores para producir conoci-miento”.

“El nuevo predioapoyará lainvestigación”



La Cátedra UMSA

Software y Hardware libre

“Estoy cursando el último añode la Carrera, este tipo de even-tos son muy interesantes porquepermiten mostrar la importanciade nuevas tecnologías como elArduino, que tiene bastantes aplicaciones, yo es-toy realizando una investigación sobre gobiernoelectrónico, relacionado con Arduino para controlinteligente de las infraestructuras de servicios,como centro de salud o educativos, donde se pue-de reducir en consumo de energía eléctrica porejemplo para hacerlas sostenibles”.

“Trabajo en unproyecto con Arduino”

UNIV. ALISON COPA Estudiante Informática

“A través de la Carrera de In-formática de la UMSA, quere-mos promover el uso de estatecnología, para que llegue a di-ferentes estratos, colegios, ins-tituciones y otros espacios, para esto se hanconjuncionado esfuerzos de comunidades que tra-bajan en el uso de tecnología como es el Arduino,iniciamos con grupos pequeños y ahora contamoscon bastante participación, nuestro objetivo estrascender nuestros límites e incluso promovereventos nacionales”.

“Promovemos el usode esta tecnología”

UNIV. OMAR QUISPECentro de Estudiantes

“Como Carrera apoyamos es-te evento que surge por inicia-tiva de un grupo de estudio yuna comunidad que está confor-mada por estudiantes de nues-tra Universidad y otras instituciones. Estaactividad impulsa una plataforma libre como esArduino, lo que además permite que los alumnosde la Carrera de Informática, que asumen estosdesafíos, puedan conocer este tipo de dispositivosque permite una gran cantidad de usos en la vidacotidiana”.

“Impulsamos este tipode actividades”

M.SC. EDGAR CLAVIJODirector Informática

“Arduino es una plataformade acceso libre, que conjuncionaHardware y Software de manerafácil, es una nueva forma de lle-gar a todo tipo de personas, des-de niños hasta científicos, es un reto pararobustecer la parte de robótica básica, científicae industrial, ese el fundamento básico que nosimpulsa y nosotros como Universidad nos visibi-lizamos en este nuevo campo, para ampliar nues-tros conocimientos y mostrar el resultado deltrabajo de nuestros estudiantes”.

“Nos visibilizamosen este campo”

LIC. ELIZABETH GARCÍA Directora Instituto Informática

“Es interesante lo que sucedeen la Carrera de Informática,son iniciativas principalmentede estudiantes para estar a lapar de los avances a nivel inter-nacional, por eso se promueve este tipo de acti-vidades, ya la gestión pasada participamos en unconcurso mundial de programadores y hoy par-ticipamos de otra actividad interactuando conotras instituciones. La informática cambia conti-nuamente y esto promueve iniciativas y temasque investigar”.

“Son iniciativasde los estudiantes”

DR. WILFREDO TAVERADecano

Carrera de Informática de laUMSA organizó el “Arduino Day”Participaron estudiantes universitarios y de colegio que desarrollan proyectos basados en esa tecnología

Robótica: Estudiantes muestran sus proyectos

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Comunidad: Niños, jóvenes y adultos utilizan esta tecnología

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Warbots: Dos robots se enfrentan en el campeonato

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En predios de la Uni-versidad Mayor de SanAndrés, se realizó el “Ar-duino Day 2017” con laparticipación de estudian-tes de la UMSA, institu-ciones de educación ycomunidades dedicadas aesta área de la tecnologíainformática y el uso deHardware y Software li-bre.El evento fue inaugu-

rado por el Rector de laUMSA, Dr. Waldo Alba-rracín, quien destacó laimportancia de que la co-munidad universitariadesarrolle sus actividadesde la mano de la tecnolo-gía, “uno de los temas dereferencia es la tecnolo-gía, son tareas ineludiblespara una Universidad quese considera moderna y

ferentes desarrollos en ro-bótica además de la gue-rra de robots (Carritosinalámbricos, Seguidor delínea, Sumos y mini su-mos, Resuelve laberintos,Warbots). “Arduino es una plata-

forma de hardware libre,basada en una placa conun microcontrolador y unentorno de desarrollo(software), diseñada parafacilitar el uso de la elec-trónica en proyectos mul-tidisciplinares”, elArduino Day es una cele-bración mundial (1 deabril) donde las personasinteresadas en esta área,se reúnen, comparten susexperiencias, muestran elresultado de sus trabajose investigaciones, compi-ten y aprenden más.

más aún cuando el eventosurge desde la Carrera deInformática para proponeralternativas al país”, sos-tuvo la autoridad.El Ejecutivo del Centro

de Estudiantes de Infor-mática, Univ. Omar Quis-pe, manifestó que elobjetivo del evento era in-centivar el uso de Ardui-

no, “queremos promoverel uso de esta placa por-que es una herramientaque actualmente se utilizaen diferentes proyectos,esta iniciativa surge des-de grupos o comunidadesde estudiantes que dese-aban aprender más de latecnología, hoy ha crecidoen importancia y nuestro

objetivo es trascendermás allá del Departamen-to de La Paz, para promo-ver el uso de estatecnología”, puntualizó.Como parte de las ac-

tividades, se realizaronconferencias y seminariossobre Conectividad paraArduino, Prototipos demanos robóticas, inte-

rrupciones en Arduino,Simuladores, entre otros, También se desarrolla-

ron talleres y laboratorios,concurso de programa-ción, campeonato de ro-bótica Arduino, con laparticipación de delega-ciones de diferentes re-giones del país, cuyosequipos mostraron sus di-


Ambientes del nuevo comedor universitario

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Remodelación de aulas

Medicina moderniza auditoriosde Ciencias Morfológicas

En la Facultad de Me-dicina, Enfermería, Nutri-ción y Tecnología Médica,se inauguraron los Audi-torios “A” y “B” del De-partamento de CienciasMorfológicas.

Participaron del acto elDecano, Dr. Guido Zam-brana; el Vicedecano, Dr.Javier Peñaranda; el Jefedel Departamento deCiencias Morfológicas, Dr.Fernando Dávalos; el Re-

presentante Estudiantil,Univ. Vladimir Calamani,Directores de Carrera, do-centes y estudiantes.El Dr. Guido Zambrana

manifestó que los Audito-rios formaban parte del

Los ambientes también serán utilizados para talleres y seminarios

Inauguración: Dr. Guido Zambrana en uno de los auditorios remodelados

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trabajo de mejora de in-fraestructura de la Facul-tad, “entregamos laremodelación de los espa-cios donde se enseñaasignaturas como Anato-mía, Histología, Embrio-logía, Ciencias Básicas detodas las Carreras, tienencapacidad para 150 per-sonas, cada uno, peroademás, por sus caracte-rísticas, serán utilizadospara talleres, cursos, se-minarios y otros, ademásse ha construido una nue-va batería de baños parabrindar condiciones a do-centes y estudiantes” sos-tuvo la autoridad.El Dr. Javier Peñaran-

da, explicó que con la en-trega de los auditorios secumplía un compromiso

con la comunidad univer-sitaria, “es un cambiotrascendental, queremosmejorar nuestra infraes-tructura, porque esta esnuestra segunda casa, poreso queremos ambientescómodos para estudiar ypedimos a los estudiantesque cuiden los mismos”,además informó que seconstruirá el AuditorioFacultativo y dos Unida-des de Simulación, paramejorar los procesos deenseñanza aprendizaje.El Dr. Fernando Dáva-

los, rememoró el trabajoque se realiza en el De-partamento desde hace40 años, “esta obra eraesperada por todos los do-centes, son auditorios quehan albergado a muchas

generaciones de profesio-nales, por eso agradece-mos a las autoridadesFacultativas por esta re-modelación, que permitela correcta formación delos estudiantes, quienesdeben elevar su nivel aca-démico” puntualizó.Finalmente el Univ.

Vladimir Calamani, agra-deció a las autoridadespor la remodelación, “esun día importante, haceaños que no se mejorabala infraestructura y ahoracontamos con dos espa-cios que nos brindan co-modidad y condicionespara estudiar, tambiénexisten varios proyectosque beneficiarán princi-palmente a los estudian-tes” concluyó.

La Facultad de Cien-cias Económicas y Fi-nancieras de la UMSAinauguró el “ComedorUniversitario Facultati-vo” en la planta baja deledificio Eduardo NavaMorales, ubicado en laAv. Montes Esq. Pando.El acto contó con la

participación del Vice-rrector de la UMSA, Dr.

Alberto Quevedo; el De-cano, M.Sc. Jorge Rive-ros; el Vicedecano, M.Sc.Boris Quevedo; los Di-rectores de las Carrerasde Administración deEmpresas, Lic. EdgarRojas; Contaduría Públi-ca, M.Sc. Víctor HugoEndara; Economía, M.Sc.Marcelo Aguirre; el Pre-sidente de la Asociación

Infraestructura

Económicas inauguramoderno comedorDestinado principalmente para estudiantes

de Docentes, Lic. Vladi-mir Gutiérrez, docentes,estudiantes y personaladministrativo de estaUnidad Académica.El Dr. Alberto Queve-

do felicitó a las autorida-des facultativas porconstruir obras que be-neficien a la comunidaduniversitaria, principal-mente estudiantil, enesa línea, el M.Sc. JorgeRiveros, resaltó que elComedor Universitario,era una necesidad paraapoyar a la comunidadestudiantil, principal-mente a los alumnos queviven en zonas alejadasy ahora cuentan con am-bientes para poder al-morzar o tomar algunamerienda y continuarcon su formación acadé-mica.

Sociología celebra50 años de fundación



La Cátedra UMSA

Rector de la UMSA participó en el Homanje a Luis Espinal

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Creada el año 1967

Con una serie de acti-vidades académicas, cul-turales y deportivas, laCarrera de Sociología dela UMSA, celebró 50 añosde creación. El acto central se rea-

lizó en el Paraninfo Uni-versitario con la partici-pación del Rector de laUMSA, Dr. Waldo Alba-rracín; la Decana de laFacultad de Ciencias So-ciales, M.Sc. Gabriela So-

tomayor; el Director de laCarrera, Lic. Fidel Rojas;el Ejecutivo del Centro deEstudiantes, Univ. JaimeEspinoza, docentes y es-tudiantes de esta UnidadAcadémica.

Se realizaron diferentes actividades conmemorativas

Homenaje: Dr. Waldo Albarracín en la sesión conmemorativa de Sociología

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En la oportunidad serealizaron reconocimien-tos a personalidades quecontribuyeron a la conso-lidación de la Carrera, co-mo los fundadores Lic.Pablo Ramos, ex Rector yDr. Rolando Costa Arduz,ex Vicerrector.También se distinguió

a docentes con más de 25años de servicio y perso-nal administrativo por sucontribución.Por su parte, la Gober-

nación del Departamentode La Paz, entregó un re-conocimiento a la Carrerade Sociología.El Dr. Waldo Albarra-

cín, puso de relieve la im-portancia política de laCarrera en la historiauniversitaria, porque

ejerce un liderazgo natu-ral en las luchas sociales,además de haber forma-do a grandes personali-dades.La M.Sc. Gabriela So-

tomayor, manifestó quehablar de Sociología eramencionar la historia delpaís, como una institu-ción importante para eldebate político y la inves-tigación de la realidadboliviana.El Lic. Fidel Rojas, res-

cató la trayectoria acadé-mica de la Carrera con laformación de varias ge-neraciones de profesio-nales con calidad yexcelencia, quienes con-tribuyen al desarrollo na-cional.El Univ. Jaime Espino-

za, explicó que Sociologíaforma parte de los mo-mentos constitutivos dela historia nacional, cu-yos docentes y estudian-tes demuestran un altocompromiso social.El Lic. Eduardo Paz,

realizo una breve reseñahistórica sobre la funda-ción de la Carrera de So-ciología, el año 1967, losmomentos históricos, asícomo las personalidadesque pasaron por sus au-las.Como parte de las ac-

tividades, la Cámara deDiputados realizó un ho-menaje a la Carrera deSociología por los 50años de fundación, con laimposición de la Medallaal Mérito Institucional.

Cada 22 de marzo ins-tituciones y organizacio-nes sociales, recuerdan elasesinato de Luis EspinalCamps, defensor de la li-bertad y de los derechoshumanos. En ese marco,el Rector de la UMSA, Dr.Waldo Albarracín partici-pó en actos de conmemo-ración de los 37 años delAsesinato del SacerdoteJesuita.

El Dr. Waldo Albarracínrecordó la lucha constantedel mártir de la democra-cia boliviana “Luis Espinales un personaje emble-mático, fue portavoz delpueblo Boliviano, defen-sor de los derechos huma-nos y por ello fuesecuestrado, torturado yasesinado por paramilita-res, nosotros estamosaquí para refirmar el com-

Homenaje

Recuerdan asesinatode Luis Espinal CampsMartir de la Democracia y defensor de los derechos humanos

promiso de seguir con lalucha de Espinal”.Con el grito: ¡Gloria Lu-

cho! Amparo Carvajal,Presidenta de la Asam-blea Permanente de losDerechos Humanos deBolivia (APDHB) recordóel legado que dejo LuisEspinal “la historia nacede las personas que habi-tan en los pueblos, y Lu-cho Espinal no eraBoliviano pero defendíalos derechos de la patriaque habitaba, por eso nos-otros le rendimos home-naje al hombre que luchópor nuestra democracia”.El 21 marzo de 1980,

Luis Espinal fue secues-trado saliendo de su tra-bajo, por un grupo deparamilitares que lo gol-pearon hasta romperle elesternón y dispararle 17balas.


El libro “Beatriz CajíasDe la Vega” (1952 -2015) es un texto bio-gráfico escrito por Be-atriz Villa GómezCajías, en el que se re-fleja parte de la vida yobra de la reconocidaprofesional y docenteuniversitaria, quien de-dico su vida a realizarinvestigaciones en tor-no a la educación.

Beatriz Cajías De la Vega1952 - 2015

El Centro de Di-fusión Académi-ca (CDA) de laFacultad de Ar-quitectura, Ar-tes, Diseño yUrbanismo, pre-sentó el texto“Guías de Traba-jo, como manual

de orientación para la presentación de trabajos deproducción intelectual y otros resultantes de ac-tividades académicas.

Arquitectura presenta:“Guías de Trabajo”

El libro “Hitos de laEducación en Bolivia”(Aportes de Beatriz Ca-jías De la Vega), escritopor María Dora Cajíasy Beatriz Villa Gómez,recoge el aporte de es-ta reconocida profesio-nal, docente einvestigadora, dedica-da a su gran pasión: laeducación en nuestropaís.

“Hitos de la Educaciónen Bolivia”

La Facultad de Cien-cias Sociales de laUMSA, presentó el vo-lumen 2 de la Revista“Cien...Sociales”, don-de se presentan distin-tas investigaciones, enel área social, desarro-lladas por docentes in-vestigadores de laFacultad y que abor-dan temáticas de inte-rés general.

Presentan Revista“Cien...Sociales”

Libros

El pasado 15 de marzo, se des-arrollaron justas electorales en laFacultad de Ciencias Puras y Na-turales, a fin de elegir a las nuevasautoridades Facultativas, conclui-da la jornada de votación, el Fren-te “Cciencia” liderado por el Dr.Wilfredo Tavera y la M.Sc. RosaFlores, obtuvo el 51, 50 % de votosproclamándose ganadores de lajusta electoral.El acto de posesión, se desarro-

lló en el Salón de Honor de la Uni-versidad Mayor de San Andrés, lasNuevas Autoridades de la Facultadde Ciencias Puras y Naturales, De-cano, Dr. Wilfredo Tavera, y Vice-decana, M.Sc. Rosa Flores, secomprometieron a trabajar en fa-vor de su Unidad Académica, ela-borando proyectos educativos deinvestigación, ciencia y tecnología. “Ya paso la etapa electoral y lo

que nos toca hoy es trabajar parala Facultad y la Universidad del fu-turo, porque no hay otra forma de

Autoridades: M.Sc. Rosa Flores y Dr. Wilfredo Tavera en el acto de posesión

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Fiesta democrática

Ciencias Puras y Naturalestiene nuevas autoridades Ejercerán sus cargos por el periodo 2017-2020

Docentes y estudiantes participan democráticamente en la propuesta de ideas

cambiar la Universidad si no escon debate, el trabajo serio, e in-vestigación” explicó el DecanoElecto, Dr. Tavera. A su turno, la M.Sc. Rosa Flores

indicó que se debe cambiar la edu-cación memorística, “actualmenteno basta con decir que diseñamoscontenidos basados en competen-

cias si no se producen cambios enlas aulas, con docentes y estudian-tes, ese es nuestro desafío, cons-truir una Universidad del futuro”. Las autoridades fueron acredi-

tadas ante el Honorable ConsejoUniversitario, en la oportunidad elRector, Dr. Waldo Albarracín tomoel juramento respectivo.

La Carrera de Trabajo Social dela Facultad de Ciencias Sociales,inauguró las Jornadas Académicasde la Gestión 2017, un espacio dediscusión, reflexión y construccióndel Nuevo Plan de Estudios de esaUnidad Académica.Con la participación democráti-

ca de docentes y estudiantes, sellevaron adelante las jornadas paraelaborar la nueva Malla Curricular

de la Carrera de Trabajo Social,que garantice la calidad en la for-mación académica, para un perfilprofesional adecuado, orientado ala demanda social. En el evento estuvieron presen-

tes, el Rector, Dr. Waldo Albarra-cín, la Decana, M.Sc. GabrielaSotomayor, la Directora de la Ca-rrera, Lic. María Luisa Valdivia, laRepresentante de la Comisión de

las Jornadas Académicas, Lic. Con-suelo Flores y la Representante dela Comisión de Estudiantes de lasJornadas Académicas, Univ.Gladys Morando.“Las Carreras tienen que actua-

lizar su plan académico para po-nerse a la altura de los nuevostiempos, en ese sentido es nece-sario una nueva propuesta, por esoes importante democratizar eseproceso, y sobre la base de unapropuesta enriquecer la idea, enfunción de mejorar la educaciónuniversitaria” aclaró el Rector dela UMSA.De la misma manera, la Lic. Ma-

ría Luisa Valdivia explicó la fun-ción de las Jornadas Académicasde la Carrera de Trabajo Social “eneste encuentro tenemos que inter-cambiar ideas para poner en co-mún criterios sobre el perfilprofesional y vamos a trabajar enseis comisiones que están ligadascon contexto, perfil profesional,modelo pedagógico y modalidadesde graduación”.

Trabajo Social desarrolla Jornadas pararenovar su Plan de Estudios

Jornadas: Lic. María Luisa Valdivia en la inauguración del evento

Actualización académica



La Cátedra UMSA

“Este es un testimonio de tra-bajo de la Universidad, porqueabrimos las puertas a los bachi-lleres del área rural para darlesla oportunidad de que ellos tam-bién puedan estudiar una Carrera, y obtener untítulo para contribuir a su comunidad, a travésde la profesión que les ha otorgado la UniversidadMayor de San Andrés. Hay limitaciones econó-micas por el recorte del IDH, pero eso no es ex-cusa para seguir apoyando a la juventud”

Opinión

“La UMSA ahorallega al área rural”

DR. WALDO ALBARRACÍN Rector

“Este es un proyecto que ha-bíamos soñado y que ahora serealiza, estamos quizás en la mi-tad de la etapa que habíamosplanificado pero lo que quere-mos es que exista una continuación y ese es nues-tro objetivo, además el campo profesional de losnuevos profesionales es muy amplio porque el or-denamiento territorial en el sistema Boliviano to-davía está a medias y la mayoría de los egresadosya está trabajando para ayudar a su comunidad”.

“Apoyamos a losmunicipios”

ING. GERMÁN NÚÑEZ Decano

“Como Director de la Carrerade Ingeniería Geográfica, estoysatisfecho porque entregamosuna nueva generación de profe-sionales, al servicio de la comu-nidad, esta es la segunda promoción de Catastroy Ordenamiento Territorial, quienes ejercerán suoficio, queremos potenciar la planificación del es-pacio, manejan tecnologías espaciales para hacerplanificación, uso de recursos naturales y preser-vación para el desarrollo sostenible”.

“Profesionales paraservir a su pueblo”

ING. RAÚL AYALADirector Geografía

“Tengo un sentimiento denostalgia porque dejo a 20 es-tudiantes muy preparados paraesta labor competitiva, ahora es-pero que ellos forjen su vidaprofesional en este duro futuro que los espera yuna noticia grata para nosotros es enterarnos queel Director Nacional de Distribución de Tierrasdel Instituto Nacional de Reforma Agraria ya losconsideró a todos para que vayan a trabajar a esainstitución”.

“Los nuevos egresadosya tienen trabajo”

ING. ÁLVARO TARQUI Coordinador Académico

“Al enterarme que la UMSAse estaba expandiendo acadé-micamente, decidí estudiar estaCarrera porque es interesante,y ahora que termine mis estu-dios en Técnico Superior me estoy preparandopara poder realizar el último paso de mi profesión,en este caso sería la Licenciatura, por eso me sien-to muy contenta y no me arrepiento de haber en-trado a esta prestigiosa Universidad que mebrindo tanto apoyo para ser profesional”.

“Mi siguiente pasoes la Licenciatura”

T.S. JESICA QUISPE Egresada

“Al inicio no podía encontrarmi rumbo especifico profesio-nalmente, pero ahora me parecemuy importante esta Carrera,porque es necesario hacer un or-den territorial y control de las viviendas en cadaComunidad, nosotros hemos visto una necesidaden Achacachi y es que la mayoría de las personasque habitamos acá no pagamos impuestos comose debe en realidad, pero me parece que esa esnuestra labor como Técnicos en Catastro”.

“Mi educación es paraservir a mi pueblo”

T.S. ÁLVARO MAMANIEgresado

Veinte nuevos profe-sionales de la segundaversión del ProgramaAcadémico Desconcen-trado Técnico Superioren Catastro y Ordena-miento Territorial, delCentro Regional Univer-sitario Altiplano NorteLacustre de Achacachi,recibieron sus certifica-dos de conclusión de es-tudios, en un actoespecial que contó con laparticipación del Rectorde la UMSA. Dr. WaldoAlbarracín; el Decano dela Facultad de CienciasGeológicas, Ing. GermánNúñez; el Vicedecano,M.Sc. Francisco Callejas;el Director de la Carrerade Ingeniería Geográfica,Ing. Raúl Ayala; el Jefedel Instituto de Desarro-llo Regional Universitario

Capacitación y Certifica-ción Intercultural (IDRU-CCI), Dr. Luis Montaño yel Coordinador Académi-co del Programa, Ing. Ál-varo Tarqui, quienesademás recibieron reco-nocimientos por el apoyoconstante a la poblaciónde Achacachi en la for-mación de profesionales.El Dr. Waldo Albarra-

cín explicó que en los úl-timos años, la UMSA hadesarrollado programasacadémicos con el propó-sito de apoyar a los Mu-nicipios mediante laformación de profesiona-les que colaboren con suComunidad. En palabras de cir-

cunstancia, el Ing. ÁlvaroTarqui expresó su emo-ción y compromiso con laUniversidad Mayor de

San Andrés “la UMSA amí me ha dado mucho yyo quiero devolver me-diante el apoyo a la for-mación de nuevosprofesionales que sirvana su región”.Una de las nuevas pro-

fesionales, T.S. Jenny Ca-llisaya, realzó lamotivación y experienciaen el Centro RegionalUniversitario de Achaca-chi “desde la orientaciónvocacional que tuvimosme encantó esta áreaporque considero que elCatastro es muy impor-tante, ya que es una for-ma de ordenar elterritorio y es lo que re-almente nos hace falta eneste Municipio y tambiénen el Departamento, aho-ra que termine mis estu-dios ayudare a mi

Programa Académico en Achacachi

Profesionales en Catastro yOrdenamiento TerritorialLa UMSA trabaja en provincias

Promoción: Estudiantes egresados junto a las autoridades universitarias

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población para que salga-mos adelante como pobla-ción” explicó.Como antecedente, la

Facultad de Ciencias Ge-ológicas, a través de la Ca-rrera de IngenieríaGeográfica, desarrolló ac-tividades académicas enla comunidad de Achaca-chi, para el progreso hu-mano en educación,implementando progra-mas académicos a nivelTécnico Medio, Superiory Licenciatura. Actualmente la Univer-

sidad Mayor de San An-drés, a través de susdistintas Facultades, brin-da Programas Académicosen distintos Municipiosdel Departamento de LaPaz, a fin de apoyar laeducación superior en elárea rural.

HIJOS DE ESTUDIANTES SE BENEFICIAN CON CENTROS …

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