Historia Universal de la Educación

UNIVERSIDAD HUNAB

LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA  

“HISTORIA UNIVERSAL DE LA EDUCACIÓN”

 Maestro: Lic. En A.P Adrián Ortega Ramírez

 Presenta:

 PROCESO CREATIVO.

(Consejos para el desarrollo de la creatividad) 

Orientación: HUMANIDADES  

Rectora

 Lic. En Derecho Fabiola Cano García 

San Antonio el Llanito, Ocoyoacac, Estado de México, 2014 

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CONSEJOS PARA EL DESARROLLO DE LA CREATIVIDAD

CREATIVIDAD -La creatividad es un sentimiento de libertad que nos permite vivir en

un estado de transformación permanente. -La creatividad en la ciencia, el arte y el vivir son las formas con las

que se expresa la necesidad de dar luz a algo nuevo. -Es la capacidad para encontrar conexiones nuevas e inesperadas. En Psicología se le atribuyen los siguientes atributos: Originalidad,

Flexibilidad, Viabilidad, Fluidez y Elaboración.

La creatividad no es un don y por lo tanto no es exclusiva de personas especiales

La creatividad es una capacidad de todos los seres humanos que se puede aprender y desarrollar

A continuación te presentamos 10 consejos para ser creativo

CONSEJOS 1. Desarrolla tu capacidad de observación.

A menudo vemos que tecnologías que han tenido un gran impacto en nuestra sociedad han surgido a partir de la observación de la naturaleza.

2. Piensa como niño Ya lo decía Picasso: “Todo niño es un artista. El problema es

cómo seguir siendo artistas cuando crecemos”. Sin embargo, un estudio conducido por los psicólogos Darya Zabelina y Michael Robinson, en la Universidad Estatal de Dakota del Norte, sugiere que es posible recuperar la creatividad que vamos perdiendo al madurar. Sólo imagina que tienes de nuevo 7 años y que te acaban de avisar que no tendrás clases. ¿Qué haces? ¿A dónde quieres ir? Verás que luego de escribir todo lo que harías y qué jugarías, generarás el doble de ideas creativas.

3. Investiga.

. En los niños existe una curiosidad natural por todo aquello que les rodea. En el caso del adulto, esa curiosidad es la que nos impulsa a investigar, y por tanto a profundizar en el conocimiento de una determinada materia. Esta labor de investigación se traduce en horas y horas de trabajo.

4.Alterna entre método y caos. . Para agilizar el proceso creativo hace falta seguir unas

reglas, una cierta sistematización. Pero ten en cuenta que un exceso de reglas puede inhibir y entroncar el proceso creativo por lo que hacer uso de ambos extremos puede ser una sana combinación. Aunque sea difícil de asimilar, del caos también surge el orden.

5. El tamaño sí importa. Los equipos pequeños funcionan mejor así que como

diría Julio César “divide y vencerás”. Algunos estudios apuntan a que cuanta más información se comparte y más personas están involucradas, menor es la calidad del conocimiento generado.

6. Sal de tu marco de referencia. La educación, la sociedad y nuestras propias

experiencias vitales han configurado nuestra mente para ver y entender el mundo de una determinada manera. Nuestro modelo mental no es único ni el mejor. Asumir esto es el primer paso para reeducar nuestra mente y poder enfocar el mundo con otros ojos.

Si buscas resultados distintos, no hagas

siempre lo mismo. A. Einstein

7. Dedícate a lo que te gusta. Es cierto que no siempre es posible pero la creatividad tiene mucho que ver con la pasión que ponemos en lo que hacemos.

Todo el ser está envuelto en esta actividad, y la persona utiliza sus destrezas y habilidades

llevándolas hasta el extremo.

8. Dedícate a lo que te gusta.

Es cierto que no siempre es posible pero la creatividad tiene mucho que ver con la pasión que ponemos en lo que hacemos.

Todo el ser está envuelto en esta actividad, y la persona utiliza sus

destrezas y habilidades llevándolas hasta el extremo.

9. Supera el miedo al fracaso. La creatividad tiene mucho que ver con la

experimentación y para experimentar hace falta superar nuestros miedos. La creatividad se alimenta de nuestra capacidad para sorprendernos,  entusiasmarnos y adentrarnos como niños en el mundo de lo desconocido.

10. Toma el tiempo necesario

El limitar tu tiempo para hacer uso de la creatividad afecta y limita el proceso