NOHELIA LOZA

Los humanistas fueron hombres de letras que cultivaron las humanidades, es decir, los conocimientos que tienen un interés humano, que formaban y cultivaban al hombre como tal.

Ellos aspiraban una educación seglar, en contacto con la naturaleza; tomando como maestro a los clásicos.

La educación humanística no tiene un carácter erudito.

Consideraban los conocimientos, el latín, el griego, como instrumentos pare conseguir una nueva actitud frente a la v ida: amor a la naturaleza; sentido gozoso de la v ida y de lo terrenal.

Los humanistas introdujeron el estudio de la lengua y literatura clásicas.

S u influencia fue mayor en la enseñanza y cultura superiores: universidades, institutos, academias, cortes de príncipes, etc.

Con el humanismo el trabaja intelectual se organiza mejor: nacen y se multiplican las bibliotecas; y al lado de las Universidades se forman institutos o academias.

Los humanistas fueron protegidos por papas, monarcas y familias ricas (mecenas), tales como: Julio II, León X, Francisco I, la familia de los Médicis, los Escorsa Etc.

PEDAGOGOS

BALTAZAR CASTIGLIONI

En su obra "E l Cortesano", describe el ideal educativo del Renacimiento. Para él, la educación del cortesano comprende ejercicios f ís icos como: S alto, carrera natación, lucha libre, equitación, danza, caza, juego de pelota

Todo esto ejecutado con gracia que da buen gusto y estimación. E l cortesano debe también escribir y hablar bien, sin afectación, en latín y en italiano; como también conocer de música y pintura.

En su obra "E l Cortesano",

describe el ideal educativo del

Renacimiento.