IA + AP1 + AP2TALLER RAMIRO GARCIA – CICLO 2015

PROF. ADJ. ANALISIS PROYECTUAL: ARQ. ESTEBAN BECHISPROF. ADJ. (PROVISORIO) INTROD. A LA ARQUIT.: MG. ARQ. DIEGO FERNANDEZ PAOLI

EQUIPO DOCENTE:ARQ. MARIANA SCHIAVETTIARQ. SOFIA NAVELLOARQ. SEBASTIAN VIZZOARQ. GERMAN BORELLO

ADSCRIPTOS Y COLABORADORES:FELIPE FORBICEJORGE BENDERMANALEJANDRO CAMPOS BERMUDEZNICOLAS DIAMANTEELISA FUSCALDOMICAELA SANDOVALCRISTHIAN RAGONEEZEQUIEL PEREZ VILLALBAMARTINA PASSARDI

INSTRUMENTOS METODOS VALORESpara operar para abordar problemáticas para decidir

Entendemos la forma de aprender arquitectura como un proceso simultáneo, desconfiamos del aprendizaje de lo instrumental para luego tratar el de los contenidos.

Consideramos pertinente trabajar simultáneamente en la lectura crítica de la realidad, elsentido del proyecto y sus mecanismos de desarrollo, entendiendo que estos aspectos

definen un conjunto único e inseparable.

Nuestra estrategia de enseñanza consiste en hacer preguntas, cuyas respuestas desconocemos pero que intuimos su oportunidad.

El alumno debe sentir que hay algo que no conoce y que le atrae.

Nuestra responsabilidad es que esas preguntas nos pongan en relación con áreas de conocimiento en las que la arquitectura tenga un rol significativo.

La herramienta que debemos asegurar en los alumnos y futuros profesionales no es el conocimiento que se produce de una vez y para siempre, sino el método empleado para

generarlo a partir de información en continuo cambio.

Por lo tanto el objetivo fundamental es que el alumno “aprenda a aprender”.

ORGANIZACIÓN GENERAL DEL CURSO A APRTIR DE DOS PILARES FUNDAMENTALES PARA EL

PROCESO DE APRENDIZAJE

• FAMILIARIZARSE CON LOS CODIGOS GRAFICOS NECESARIOS PARA LA REPRESENTAR UNA OBRA DE ARQUITECTURA.

• ADQUIRIR NOCIONES ACERCA DE LA MANIPULACIÓN DE LA FORMA Y EL ESPACIO ARQUITECTONICO.

• INTRODUCION PAULATINA EN LOS MECANISMOS INHERENTES AL PROCESO DE CREACIÓN EN ARQUITECTURA.(EDIFICIOS DE BAJA COMPLEJIDAD)

INSTRUMENTOS + CONTENIDO

LA MANIPULACION DE LA FORMA Y EL ESPACIO SE REALIZA A TRAVÉSDE LA PLASTICA QUE ES EL CARÁCTER FORMAL DE LOS LIMITESDEL ESPACIO Y QUE SE MANIFIESTA A TRAVES DE:

• VOLUMEN• LINEA• PLANO

EJES VERTEBRADORES DEL CURSO

ESTRUCTURACION GENERAL DEL 1° CUATRIMESTRE

EJERCICIOS TRONCALES

INSTRUMENTOS GRAFICOS

EJERCICIOS DE VERIFICACION

OBRAS DE REFERENCIA

INSTANCIA PROPOSITIVA

INSTANCIA INSTRUMENTAL

APLI

CAC

ION

LA

LIN

EADIBUJO

EQUIPAMIENTO FACULTAD

TRAB

AJO

PR

ACTI

CO

N°2

LA

LIN

EA

TORRE DE ESPAGUETTIS

CLA

SE T

EOR

ICA

GEOMETRALES

OBRAS DE REFERENCIA

APLI

CAC

ION

VOLU

MEN

DIBUJO ESCULTURAS

URBANAS

TRAB

AJO

PR

ACTI

CO

N°3

EL

VOLU

MEN

CLA

SE T

EOR

ICA

AXONOMETRIA

OBRAS DE REFERENCIA

APLI

CAC

ION

:EL

PLAN

ODIBUJO

EQUIPAMIENTO LUDICO

TRAB

AJO

PRAC

TIC

ON

°4EL

PLAN

O

CLA

SE T

EOR

ICA

PERSPECTIVAS

OBRAS DE REFERENCIA

TRABAJO PRACTICO N° 5• VERIFICACION HERRAMIENTAS

GRAFICAS • DIBUJO PABELLONES EN ROSARIO

TRABAJO PRACTICO N° 6• ANALISIS OBRAS: ESQUEMAS Y

DIAGRAMAS REPRESENTATIVOS• METAMORFOSIS

TRABAJO PRACTICO N°7• APLICACIÓN HERRAMIENTAS

PLASTICAS DE DISEÑO (LINEA/PLANO,VOLUMEN)

• PABELLON PARA CAPTAR EL PAISAJE

SEC

UEN

CIA

OPE

RAT

IVA

LIN

EA –

PLAN

O -

VOLU

MEN

OBRAS DE REFERENCIA

ORGANIZACIÓN SEGUNDO CUATRIMESTRE

INSTRUMENTAL

INSTRUMENTAL - OPERATIVA

MECANISMOS DE SEGUIMIENTO E INTERCAMBIO ENTRE DOCENTES Y ALUMNOS

TP1 LA LINEA

TORRE DE ESPAGUETIS

TP2 EL VOLUMEN

RE -UNION

TP 3

DEL VOLUMEN AL PLANO

TP4 INTERPRETACION Y GRAFICA DE UNA OBRA

TP5 METAMORFOSIS

TP6 PABELLON PARA CAPTAR EL PAISAJE