Iniciativa Sociedad Civil en Acción

SEMANA DE SOCIEDAD CIVIL

IMPACTO DE EMERGENCIAS EN NIÑOS Y NIÑAS; PREPARACION Y RESPUESTA ANTE EL FENSave the Children

Objetivos de la presentación• Reflexionar sobre el impacto de las emergencias en las niñas y los

niños• Presentar las Normas mínimas de protección de la Infancia en la

acción Humanitaria.• Algunas consideraciones de protección infantil que pueden incluirse

en la preparación y respuesta frente al FEN

Cómo impactan las emergencias en las

niñas y los niños?

Impacto de las emergencias en las niñas y los niños

El desarrollo infantil … “el proceso de crecimiento y madurez individual desde el nacimiento hasta la edad adulta. El desarrollo se refiere a aspectos físicos, cognitivos, emocionales y cambios sociales que ocurren en todos los niños(as) y jóvenes, a medida que envejecen”

Porqué necesitamos entender el Desarrollo Infantil?

• Comprender:o El desarrollo infantil nos ayudará a entender las necesidades de los niños(as) en las

diferentes etapas de su desarrolloo Al niño(a) de manera integral – no sólo en aspectos de seguridad

• Asegurar una eficaz programación centrada en el niño(a) y sensible al niño(a): Interés superior del Niño

• Evitar un enfoque ”generalizado” • ¡Mejorar la preparación y la respuesta de todos los sectores humanitarios¡

Desarrollo InfantilDesarrollo del Cerebro

Neonato

3 Year Old Child

3 años ++

•Entendiendo el Estrés Tóxicohttps://www.youtube.com/watch?v=Gxo7hF10rSc• Después de un evento traumático, nuestro cuerpo emitirá una respuesta

estresada (“luchar o escapar”)• Toda persona reaccionará a una situación estresante• Toda persona reaccionará de diferente manera• La mayoría de los niños(as) y sus familias recuperan sus funciones normales a

través del auto-apoyo o del apoyo de su comunidad

Las Normas Mínimas para la Protección de la Infancia en la Acción Humanitaria (NMPI)

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Porque Normas mínimas para protección de niñez en emergencias ?• Durante las situaciones de emergencia, los riesgos para los niños y su exposición a la

violencia, abuso, abandono y explotación aumentan aún más. • Las violaciones pueden ocurrir en los servicios de salud, durante la distribución de

alimentos, en los puntos de recolección de agua, en los albergues, durante los deplazamientos, en las escuelas y en ocasiones directamente debido a las acciones o inacciones de los trabajadores humanitarios.

• Muchas de las amenazas a la seguridad y bienestar de los niños pueden reducirse o incluso erradicarse mediante la provisión de ayuda humanitaria oportuna que tenga en cuenta a los niños en todos los sectores. Por consiguiente, todos tenemos un papel fundamental a desempeñar en la protección de la infancia.

• Incorporar la protección de la infancia en otros sectores humanitarios es una parte esencial del cumplimiento con el principio de ‘no dañar’ que se aplica a toda acción humanitaria.

Estructura de las NMPI

Las NMPI siguen el formato del Proyecto Esfera

Introducción

Norma (una frase)

Acciones Clave

Indicadores

Notas de Orientación

Referencias

Objetivos• Establecer principios comunes; • Fortalecer la coordinación; • Mejorar la calidad de la programación y

su impacto; • Mejorar la rendición de cuentas; • Definir el trabajo de protección de la

infancia; • Proporcionar buenas prácticas; y • Facilitar una mejor abogacía y

comunicación de la protección de la infancia.

Principios

1. No discriminación (art 2) 2. Interés superior del niño (art 3)3. Derecho a la vida, la supervivencia y desarrollo (art 6)4. Participación (art 12)5. Evitar exponer a las personas a daños adicionales como

resultado de sus acciones 6. Velar por que las personas tengan acceso a una asistencia

imparcial 7. Proteger a las personas de los daños físicos y psíquicos

causados por la violencia y la coerción8. Ayudar a las personas a reivindicar sus derechos, obtener

reparación y recuperarse de los efectos de los abusos sufridos

9. Fortalecer los sistemas de protección de la niñez10. Fortalecer la resiliencia de los niños, niñas y adolescentes

en la acción humanitaria

Protección de la Infancia en Emergencias

“La prevención y la respuesta al abuso, negligencia, explotación y violencia contra los niños, niñas y adolescentes en situaciones de emergencia”

Incorporar la protección de la infancia en todos los sectores humanitarios es una parte esencial del cumplimiento con el principio de ‘no dañar’ que se aplica a toda acción humanitaria.

• En todos los sectores: • Asegurar que se atiendan a los grupos de NNA que se encuentren en riesgo, esto puede incluir a

los NNA que viven en centros de cuidado institucional, NNA en situación de desprotección familiar, NNA solos no acompañados, NNA en situación de calle, NNA que trabajan, NNA con discapacidad.

• Establecer códigos de conducta y preparar al personal de respuesta en todos los sectores para detectar, abordar y referir casos de violencia, abuso, abandono o explotación de NNA

• Diseñar intervenciones que contribuyan al establecimiento de rutinas diarias• Establecer sistemas de atención y/o distribución seguros e inclusivos para NNNA, mujeres,

personas con discapacidad,

• En albergues: asegurar que las niñas y niños no estén expuestos a amenazas, y en caso se identifique a niñas o niños niñas específicos expuesto al riesgo, que se evalúen sus necesidades y se tomen las medidas para adaptar o enfocar la ayuda para ellos.

• Medios de vida: • se enfocan en adultos, adolescentes sin oportunidades pueden involucrarse en actividad delictiva,

mendicidad, trata, Explotación. • Entrega de dinero en efectivo y vales, el desarrollo de empresas e iniciativas de micro finanzas – pueden

estabilizar y aumentar el ingreso de las poblaciones afectadas por emergencias y tener efectos de protección sobre los niños (espacialmente si beneficia directamente a madres y adolescentes mayores).

• En el diseño de estas intervenciones armonizar recuperación de medios de vida con responsabilidades de cuidado de niños.

• En Wash: • asegurar que se establezcan servicios en las áreas de atención a NNA, que las provisiones estén

disponibles, sean accesibles y adaptadas a los niños, que no sean discriminatorias, y sean sensibles desde el punto de vista cultural y de género, y que se incluyan medidas de prevención en cualquier actividad relacionada a la provisión de WASH.

• Si las familias involucran a los NNA en tareas de carga o recolección del suministro asegurar que esta tarea no interfiera con su asistencia a la escuela, que no se les fuerce a caminar distancias largas ni por lugares peligrosos, que el peso sea apropiado para su edad y tamaño.

• En Salud:• Establecer procedimientos que aseguren que en caso de evacuación médica o admisión

hospitalaria, los cuidadores puedan permanecer con los NNA. • Identificar riesgos a los que pueden estar expuestos los NNA, son más propensos que los

adultos a sufrir lesiones en situaciones de emergencia• Garantizar acceso de las y los adolescentes a servicios de salud sexual y reproductiva.

• Niños no acompañados se colocaron en hogares de familias, sin considerar que en esa zona era común usar a los niños como trabajadores domésticos, y los niños sufrieron de trabajo forzoso y abuso.

• En la medida de lo posible, proporcionar un espacio adecuado para que las mujeres y niñas puedan amamantar dentro o cerca de los centros donde se realizan los programas de cobertura del cuidado y de protección de la niñez.

• Norma 7 Peligros y lesiones• Norma 8 Violencia física y practicas dañinas• Norma 9 Violencia sexual • Norma 10 Estrés psicosocial y salud mental• Norma 11 NNA vinculados a fuerzas armadas o grupos armados• Norma 12 Explotación laboral• Norma 13 Niñas y niños separados y no acompañados • Norma 14 Justicia para los niños, niñas y adolescentes