Impacto de las tic en educacion[1]

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IMPACTO DE LAS TIC EN EDUCACION. El mundo actual en el que vivimos va a una acelerada marcha en innovación tecnológica y de medios de comunicación en todos los niveles en todos los niveles, la educación, no debe ser ajena a este fenómeno global. Pero para cumplir tal objetivo, las escuelas deben contar con algunos elementos esenciales para que pueda adaptarse a las TIC y al nuevo contexto cultural. Por eso, hace necesario incluir dentro del currículo temáticas que aborden lo que son las TIC, para que luego los estudiantes puedan utilizarlos de forma adecuada, los docentes deben ser transformadores de procesos, es decir, estar actualizados y utilizar todas las herramientas posibles que ofrezcan las TIC en la realización de sus actividades, no solo para desarrollar contenidos, sino para potenciar y desarrollar procesos metacognitivos que lleven a mejorar la inteligencia y despierten el gusto por aprender en sus estudiantes y la es cuela debe contar con los elementos necesarios para que se desarrolle eficazmente esta actividad.

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IMPACTO DE LAS TIC EN EDUCACION.

El mundo actual en el que vivimos va a una acelerada marcha en innovación tecnológica y

de medios de comunicación en todos los niveles en todos los niveles, la educación, no debe

ser ajena a este fenómeno global. Pero para cumplir tal objetivo, las escuelas deben contar

con algunos elementos esenciales para que pueda adaptarse a las TIC y al nuevo contexto

cultural.

Por eso, hace necesario incluir dentro del currículo temáticas que aborden lo que son las

TIC, para que luego los estudiantes puedan utilizarlos de forma adecuada, los docentes

deben ser transformadores de procesos, es decir, estar actualizados y utilizar todas las

herramientas posibles que ofrezcan las TIC en la realización de sus actividades, no solo

para desarrollar contenidos, sino para potenciar y desarrollar procesos metacognitivos que

lleven a mejorar la inteligencia y despierten el gusto por aprender en sus estudiantes y la

es cuela debe contar con los elementos necesarios para que se desarrolle eficazmente esta

actividad.

Es sabido que los niños y jóvenes de esta generación tienen facilidad de aprender el uso de

los nuevos instrumentos tecnológicos que cada día invaden los mercados comerciales (ipod,

videojuegos, MP4, celulares, calculadoras, computadores) y con ello un sinnúmero de

información, no solo de temáticas relacionadas a la academia sino de muchos temas más,

entre ellos videos, música, juegos, programas de televisión y las famosas paginas web,

entre las que se destacan las paginas sociales que mantienen conectados a un gran numero

de participantes.

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Las escuelas deben ofrecer servicios on line, donde den a conocer los propósitos que tienen,

el tipo de actividades que desarrollan, los programas que ofrecen, pero sobre todo permitir

no solo a los estudiantes sino a toda la comunidad educativa el acceso a la formación

digital.

Como educadores, se hace apremiante que seamos innovadores y dejemos de ser

analfabetos digítales, que cada dio estemos en continua formación durante toda nuestra vida

y que utilicemos didácticas acordes a las exigencias del mundo actual.

La escuela debe proporcionar talleres colectivos para acercar a las TIC a toda la

comunidad educativa y el acceso a los computadores a todo aquel que no disponga de uno

en su hogar.

Las TIC en educación se pueden utilizar para muchas funciones: como fuentes de

información, donde se puede acceder a un curso o temática especial acode a los intereses

personales de la persona; como medio de comunicación e intercambio de ideas, como

medio de expresión y para la creatividad, como procesadores de información, como

agilizadores de gestión en empresas, bibliotecas y centros, como recurso didáctico que

facilite el aprendizaje y como medio lúdico para recrear y aprender.

El uso de las TIC en educación debe integrar el proceso enseñanza, se deben planear las

actividades y tareas a desarrollar con antelación, no improvisar para obtener mejores

resultados.

Las TIC por si solas no garantizan el éxito educativo, es la dinámica, las estrategias

didácticas y las tareas planificadas las que conlleven a un aprendizaje individual y

colectivo.