Impacto psicológico de un taller con el Método Alba Emoting desde el Enfoque Integrativo...

IMPACTO PSICOLOGICO DE UN TALLER DE ALBA EMOTING, DESDE EL ENFOQUE INTEGRATIVO

SUPRAPARADIGMATICO

Profesora guía: Ps. Paula Croxatto VarasAsesora metodológica: Ps. Texia Bejer

Tajmuch

Tesis de Magister en Psicología Clínica, mención Psicoterapia Integrativa

Ps. Silvia Filippi Barrawww.silviafilippi.cl / [email protected]

Relevancia del Problema: Intervencion

es Paliativas

Intervenciones Preventivas

Salud Mental

Expresión

Modulación

IdentificaciónEmocion

es

VIAS DE EXPLORACION EMOCIONAL

Memoria Emotiva

Alba Emoting

- No es posible controlar la memoria

- “Pegados” en la emoción

- Control corporal- Método de

entrada y salida de la emoción

- Metodología graduada

Relevancia del Problema: ¿Enfoque de

origen?¿Ámbitos de efecto

clínico?

Enfoque Integrativo Supraparadigmático

Conocimiento válido

Comprensión integral de la

dinámica psicológica

Psicoterapia Integrativa

Sustento teórico AE

como Método Clínico

Relevancia

Teórica

Herramienta para la

Psicoterapia Integrativa

Relevancia

práctica

Relevancia del Problema:

¿Cuál es el impacto psicológico de un taller de Alba Emoting en un grupo de adultos no consultantes, desde la mirada del

Enfoque Integrativo Supraparadigmático?

1. Comparar el funcionamiento psicológico de un grupo de adultos no consultantes, desde el Enfoque Integrativo Supraparadigmático, antes y después de su participación en un taller de Alba Emoting.

2. Determinar el aporte del método Alba Emoting al funcionamiento psicológico desde cada paradigma del enfoque Integrativo Supraparadigmático.

3. Determinar el aporte del método Alba Emoting al funcionamiento psicológico desde las Funciones del Sistema Self definidas por el Enfoque Integrativo Supraparadigmático.

4. Delimitar aportes del método Alba Emoting a la Psicoterapia Integrativa.

Objetivos:

ALBA EMOTING

ENFOQUE INTEGRATIVO SUPRAPARADIGMÁTICO

Marco Teórico:

ALBA EMOTING

Definición y contexto de aparición

Tipos de emociones Método Alba Emoting Patrones Efectores

Emocionales

Patrón Respiratorio

Patrón Postural Patrón Facial

Risa/Alegría Tristez

a

MiedoRabi

a

Amor-ternura Amor-

erotismo

Marco Teórico:

Emociones Básicas y Mixtas

“Respire con fuerza inspirando y expirando por la nariz al ritmo de un serrucho, lleve el aire hacia su abdomen; focalice su mirada en un punto del horizonte tensando los párpados;

frunza el entrecejo; ponga tensión en su cuerpo; lleve un pie adelante, inclinando su cuerpo como si fuera a atacar; empuñe

sus manos con fuerza frente a su cuerpo”

Ejemplo:Step In Patrón Efector Emocional RABIA

ENFOQUE INTEGRATIVO

SUPRAPARADIGMATICO

Fundamentos Modelo Integrativo

Marco Teórico:

Paradigmas del Supraparadigma

• Paradigma Biológico• Paradigma Afectivo• Paradigma Cognitivo• Paradigma Inconsciente• Paradigma Sistémico• Paradigma Ambiental-

Conductual

ENFOQUE INTEGRATIVO

SUPRAPARADIGMATICO

Marco Teórico:

Fundamentos Modelo Integrativo Funciones del

Sistema Self

• Toma de Consciencia

• Identidad• Significación• Auto organización• Búsqueda de

sentido• Conducción

existencial

ENFOQUE INTEGRATIVO

SUPRAPARADIGMATICO

Marco Teórico:

• Diagnóstico Integral• Conceptos

Movilizadores• Principios de

Influencia• Estímulo Efectivo

Fundamentos Modelo Integrativo Psicoterapia Integrativa

Metodología MixtaEstudio

exploratorio y

descriptivo

Diseño cuasi

experimental

7 adultos (4 mujeres y 3 hombres)

Entre 28 y 38 años de edad Nivel socioeconómico medio

alto No consultantes Sin experiencia previa en el

método

Muestra

Marco Metodológico:


exploratorio y

descriptivo

Diseño cuasi

experimental

Muestra


Instrumentos de evaluación

Inventario Clínico Multiaxial MCMI-II

FECI pre y pos Entrevistas individuales Semi

Estructuradas


exploratorio y

descriptivo

Diseño cuasi

experimental

Muestra



Procedimiento

Formulario de Pre inscripción Test de MCMI-II FECI Pre Taller de Alba Emoting FECI Pos Entrevistas individuales Semi

Estructuradas Análisis de datos


exploratorio y

descriptivo

Diseño cuasi

experimental

Muestra



Procedimiento

Análisis de datos y Pruebas estadísticas

SPSS, T de Student Tamaño del Efecto, Cohen Categorización guiada de

entrevistas

Taller de carácter experiencial

Taller Alba Emoting:

Ejercicios de familiarización corporal y regulación respiratoria

Aprendizaje de cada Patrón Efector

Ejercitación grupal e individual

Reflexión grupalAplicación práctica

Step Out

Apreciación de la

Intervención

Sí mismo

Inconsciente

Cognitivo

Biológico

Interpersonal

Conducta

Resultados:

Emocional

Resultados:

Emocional

Identificación emocional

Expresión emocional

Modulación emocional

Autoestima Empatía

“La sensación fue de sorpresa y contento. No pensé que se pudiera entrar y salir tan fácil de una emoción y lo que me sorprendió fue

descubrir qué me pasaba con esa emoción” (S5)

Resultados:

Biológico

Relevancia del cuerpo

Relación cuerpo/mente (Significación biológica)

Control de Impulsos

Extroversión

Disminución de sintomatología

“Ayuda a reconocer los patrones, las posturas, respiraciones y asociarlas a una emoción. Además permite estar más atento a esos detalles, al ver a

alguien fijarse en cómo respira, cómo mira… cómo se siente” (S2)

Resultados:

Percepción de cambio

Autoimagen Toma de decisiones

Autoeficacia

Cognitivo

“El ir neutralizándome a tenido efecto en cómo veo las cosas. Quizás cuando tengo pena no tengo tanta pena, así que probablemente haya impactado en

como pienso” (S1)

Resultados:

Sí mismo

Autoconocimiento emocional

Consciencia corporal

Interpretación del mundo

Recuperación de un estado emocional

Delimitación de metas o desafíos emocionales

Uso de las emociones como movilizadores para mis metas

“Aportó información acerca de quién soy yo, que me costó mucho responder en el cuestionario” (S4)

Apreciación de la

Intervención

Definición del método Alba Emoting

Grupo objetivo al que está dirigido Modalidad de la intervención

Valoración del taller de Alba Emoting

Reparos frente al método

Resultados:

“La sensación fue de sorpresa y contento. No pensé que se pudiera entrar y salir tan fácil de una emoción y lo que me sorprendió fue descubrir que me pasaba con esa emoción”

(S5)

Inconsciente

Awareness Integral

Alexitimia

Conducta

Asertividad

Interpersonal

Calidad de las relaciones interpersonales

Resultados:

“Eso es lo que me ayudo el AE. A tomar

consciencia de que mi inconsciente hacía mover

mi cuerpo, y el cuerpo siente, y va a sentir, y va

a demostrar ese sentimiento por mucho que mi cerebro le diga que estoy bien” (S6)

“Luego de verme yo, poder interactuar con los demás de una manera más sana, más

real” (S1)

“Estar más pendiente de

como expreso a nivel físico va a influir en lo que

le muestro a otros... el

mensaje que necesito

transmitir según el contexto” (S2)

Resultados:

Conclusión y discusión: ¿Cuál es el impacto psicológico de un taller de Alba Emoting en

un grupo de adultos no consultantes, desde la mirada del Enfoque Integrativo Supraparadigmático?

1. Comparar el funcionamiento psicológico de un grupo de adultos no consultantes, desde el Enfoque Integrativo Supraparadigmático, antes y después de su participación en un taller de Alba Emoting.

2. Determinar el aporte del Método Alba Emoting al funcionamiento psicológico desde cada paradigma del enfoque Integrativo Supraparadigmático.

3. Determinar el aporte del Método Alba Emoting al funcionamiento psicológico desde las Funciones del Sistema Self definidas por el Enfoque Integrativo Supraparadigmático.

4. Delimitar aportes del Método Alba Emoting a la Psicoterapia Integrativa.



Se realizó dicha comparación con resultados discretos a nivel Cuantitativo (FECI) y resultados muy favorables a nivel cualitativo (Entrevistas).

2. Determinar el aporte del Método Alba Emoting al funcionamiento psicológico desde cada paradigma del enfoque Integrativo Supraparadigmático.






Fue posible identificar aportes del Método AE a todos los paradigmas del EIS, destacando los principales aportes en relación a los Paradigmas Afectivo, Biológico y Cognitivo.



AfectivoIdentificación emocional y empatíaDiscriminación emocionalExpresión emocional AlexitimiaVía de entrada (Step in)Modulación afectiva (Step out)Inercia AfectivaAutoimagen emocional Autoestima

Cognitivo:Verbalización emocionesDesmitificación emocionalProcesamiento cognitivo de la respuesta emocional Irracionalidad CognitivaCog. Afectivo-DependientesToma de Decisiones Autoeficacia

Biológico:Relación cuerpo/emoción (Patrón Efector)Control Impulsos (Bottom up)Estado emocional baseUmbrales emocionalesSignificación Biológica Control sintomatológico Extroversión

Inconsciente:AlexitimiaAwareness IntegralMecanismos defensivos

Conductual:AsertividadAutoregulación Conducta Pulsante

Ambiental:Evaluación de la satisfacciónExperiencias traumáticas

Sistémico:Comunicación afectiva efectivaCalidad Relaciones InterpersonalesEv. de Satisfacción interpersonal

Paradigmas del Supraparadigma:





3. Determinar el aporte del método Alba Emoting al funcionamiento psicológico desde las Funciones del Sistema Self definidas por el Enfoque Integrativo Supraparadigmático.






Se determinó aportes del Método AE a cada una de las Funciones del Sistema Self, destacando su utilidad en relación a las funciones de Toma de consciencia, Significación y Auto organización.


Toma de Consciencia:¿Qué me pasa?, ¿Cómo funciono?Rol del cuerpo¿Cuál es mi capacidad de observación?Emociones idiosincráticasRespuestas emocionales habitualesUmbrales emocionales Función de Identidad:¿Cómo soy?, ¿Quién soy?, ¿Cómo me ven?Comprensión funcionamiento emocional Significación:¿Cómo traduzco las experiencias?Cuerpo como fuente de informaciónCorregir esquemas cognitivos

Auto-organización:¿Tardo en organizarme?¿Logro auto organizarme?Modulación emocional Step Out Búsqueda de Sentido:¿Qué guía mis decisiones?Clarificación de metas y desafíos Conducción de vida:¿Soy capaz de activarme?Movilización desde la emoción

Funciones del Sistema Self:






Es posible prever aplicaciones del Método AE a la Psicoterapia Integrativa, integrando su utilidad como Estímulo Efectivo al D. Integral, los Principios de Influencia y los Conceptos Movilizadores.

Aportes a la Psicoterapia Integrativa:

ALBA EMOTING

TERAPEUTA INTEGRATIV

O

Técnica diferente Aumento expresivo y

vivencial Utilidad de las emociones

Identificación emocional Expresión emocional Modulación emocional Inducción e inhibición

emocional

Mixturas emocionales Discriminación emocional

• Vía de entrada alternativa• Elementos diagnósticos• Seguridad en la

intervención• Acompañamiento emocional

del paciente

• Estímulo Efectivo• Principios de influencia• Conceptos movilizadores

• Emoción base• Conflictos subyacentes• Contacto emociones

displacenteras• Inhibiciones emocionales• Distorsiones emocionales

defensivas






Es posible prever aplicaciones del Método AE a la Psicoterapia Integrativa, integrando su utilidad como Estímulo Efectivo al D. Integral (Principios de Influencia y Conceptos Movilizadores)

Aumentar muestra / Realizar entrevistas de seguimiento / Considerar muestra clínica

Considerar los aportes en el terapeuta

Conclusión y discusión:+ Aporte teórico a un Método poco conocido en Chile, desde los

fundamentos del EIS.+ Aportes al EIS en su modelo de intervención en 360º+ Confirmación del uso terapéutico del Método Alba Emoting+ Resultados confiables:

+ Muestra no consultante+ Selección rigurosa

- Dificultad en selección de un grupo muestral más numeroso:- Magnitud del efecto

- Intervención breve- Variables cuantitativas resistentes al cambio

?

“El cuerpo tiene su propio laberinto,

su oculta geografía de caminos y posadas.

El cuerpo recuerda, es verdad, es verdad, y sus memorias nos hablan

de esplendores sedosos y humedades”.

Alejandro Oliveros Un poema del cuerpo

2012

- Muchas Gracias -

IMPACTO PSICOLOGICO DE UN TALLER DE ALBA EMOTING, DESDE EL ENFOQUE INTEGRATIVO

SUPRAPARADIGMATICO

Ps. Silvia Filippi [email protected] – www.silviafilippi.cl

Profesora guía: Ps. Paula Croxatto VarasAsesora metodológica: Ps. Texia Bejer Tajmuch

Tesis de Magister en Psicología Clínica, mención Psicoterapia Integrativa

Impacto psicológico de un taller con el Método Alba Emoting desde el Enfoque Integrativo...

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