Implantar cultura calidad_en_un_centro

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CIFP Río Tormes: CIFP Río Tormes: Cómo implantar una Cómo implantar una cultura cultura de de calidad calidad en un centro en un centro

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Cómo implantar una cultura de calidad en un centro educativo a través de la ISO 9001:2008

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CIFP Río Tormes: CIFP Río Tormes:

Cómo implantar una Cómo implantar una culturacultura

de de calidadcalidad en un centro en un centro

Page 2: Implantar cultura calidad_en_un_centro

¿Cuándo¿Cuándo

comenzamcomenzamos os el camino el camino de la calidad?de la calidad?

Curso 03-04Curso 03-04: Centro Específico FP: Centro Específico FP

Curso 07-08: Curso 07-08: Centro Integrado FPCentro Integrado FP

Curso 05-06Curso 05-06: : Certificación ISO 9001Certificación ISO 9001

Hoy: Hoy: mejora continuamejora continua

EXCELENCIAEXCELENCIA

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entajasCERT

IFICADO

ISO 9001:2008Mismo sistema que certifica

empresas

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entajasCERT

IFICADO

Sistema de

aseguramiento de la calidad

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entajasCERT

IFICADO

Sistema de

aseguramiento de la calidad

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entajasCERT

IFICADO

Sistema ya probado en otras Comunidades Autónomas

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¿Hay un antes y un después de la certificación en calidad?

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Page 9: Implantar cultura calidad_en_un_centro

¿En QUÉ hemos mejorado?

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MEJORAS

Manual de Calidad

Sistema documentado: 1

Procedimientos

Registros

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MEJORAS

Fácil de localizar

Formatos estandarizados: 2

Fácil de seguir: sustitutos

Cultura de centro: acogida nuevos profesores

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MEJORAS

Alumnos: al profesor

Nos autoevaluamos: 4

Claustro: a la Dirección

Centro: Auditoría Interna

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MEJORAS

Indicadores

Medimos resultados: 3

Objetivos

Planes de Mejora

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Los objetivos deben ser

1.Anuales2.Medibles

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Aulas con medios informáticos

Optimizar

recursos

Medioambien

tal

Algunos de nuestros

Objetivos

Imagen

exterior

Medidas

seguridad

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Los indicadores facilitan

1.Datos2.Desviaciones3.Tomar medidas

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¿QUÉ MEDIMOS?

Indicadores

Lo que no se

mide, no se

puede

mejorar

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Ofertas de

empleo

30 /año

Cumplimiento

programaciones

90% program

ado

Objetivos

Actividad Extraescol

ar

Éxito escolar

45% titulados

75% de

objetivos

Trabajan

antiguos alumnos

50% trabajan

Algunos

indicadores:

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Nuestros

planes para este

curso son:

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PLA

NES

INN

OV

AC

IÓN•Siempre FP

•FPempresa

•Eficiencia Energética

PLA

N D

E

DIF

USIÓ

N •Página Web

•Video Centro P

LAN

DE

FOR

MA

CIÓ

N

•Plataforma Moodle

PLA

N D

E

SEG

UR

IDA

D

•Plan de Emergencia

•Charlas Evacuación P

LAN

5S •Plan 5S

Talleres Frío y Climatización

PLA

N

MED

IAM

BIE

NTA

L

•Energía y Sostenibilidad

•Plan Reciclaje

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¿Qué

pasos dar para implantar el sistema de gestión de calidad?

Page 22: Implantar cultura calidad_en_un_centro

Paso 1

Paso 2

Paso 3

Paso 4

Constituir :Comité de Calidad

Asesor: Consultora de Calidad

Tutor: Responsable Calidad Red 1

Formación en Calidad

Paso 5 Documentar Sistema

Page 23: Implantar cultura calidad_en_un_centro

Propuesta de implantaciónDiagnóstico de la situaciónCompromiso de la direcciónFormación en liderazgo para calidad

10%

Formación manual de calidadElaboración aspectos relevantesAprobación y difusión

30%

Elaboración de los procedimientos. Publicación y difusiónComunicación de qué se está haciendoFormación para esa elaboración

60%

Despliegue del sistemaAuditoría interna. Revisión por la direcciónFormación para todo ello

80%

CERTIFICACIÓN CERTIFICACIÓN 100%100%

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IMPORTANTE

LO +

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Compromiso

de la

dirección

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¿Por

QUÉ?Porque,

quizá, los profesores

tengan

opiniones distintas

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Tendrá que:

CONVENCER

COMUNICAR

GUIAR

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EN TU SIAS

MAR

- - -

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Para terminar,

recorde

mos 5 ideas

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El profesor se marca

metas. Se autoevalúa

idea idea

11

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idea idea

22La

certificación sólo es el principio

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idea idea

33

Rueda de Deming

Proceso de

mejora continua

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La dirección planifica

idea idea

44

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idea idea

44

Qué hacer

hoy, para ser lo que queremos ser mañana

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idea idea

55Permite

demostrar un

trabajo bien hecho

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Si buscas resultados

distintos, no hagas siempre

lo mismo La

pasión de mejorar. E. Ibarzábal

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Muchas gracias

Elena Rodríguez Jiménez

[email protected]

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