INDICE

Primera unidad:

Ecología y biodiversidad

Diagramas que permitan establecer las diferencias entre los niveles de organización ecológica.

Protocolo de investigación. Hacer el experimento y presentar un informe sobre la influencia de los factores abióticos.

Construir una matriz de comparación a partir del análisis de diagramas de los ciclos del carbono, nitrógeno, fósforo y agua.

Elaborar un mapa mental que explique qué es el desarrollo sustentable.

Segunda unidad:

La materia y sus interacciones.

Tema de circuitos eléctricos

Experimento sobre la electricidad estática.

Cuadro WCL.

Tercera unidad:

La materia y sus transformaciones

Diseñar un trabajo práctico en modalidades como experimentos, actividades de indagación o experiencias de cátedra, para que los niños identifiquen características del hierro.

Hacer un inventario de residuos de su comunidad. Clasificar los materiales que contienen.

Proponer una manera más eficiente de manejar la basura.

Preparar muestra fotográfica sobre diferentes óxidos, describan características, riesgos a la salud, usos.

Diseñar un proyecto didáctico.