Informe Admisión UC 2013

Informe resultados del

Proceso de Admisión 2013

Vicerrectoría Académica

(Dirección de Admisión y Registros Académicos de la VRA y

Dirección de Análisis Institucional y Planificación de la Prorrectoría)

Resultados del Proceso de

Selección

100 Mejores Puntajes Promedio PSU

(Lenguaje y Matemática)

102 postulantes se encuentran entre los 100 mejores puntajes, y postularon en

1ra preferencia, todos son egresados de E. Media 2012

UC53%U. de Chile

33%

Universidades Restantes

14%

Seleccionados

UC54%

U. de Chile32%


14%

1ra preferencia

500 Mejores Puntajes Promedio PSU


510 postulantes se encuentran entre los 500 mejores puntajes, y postularon en

1ra preferencia, todos son egresados de E. Media 2012

UC46%

U. de Chile32%


22%

Seleccionados

UC52%

U. de Chile31%


17%

1ra preferencia

1.000 Mejores Puntajes Promedio PSU

Lenguaje y Matemática)

1.006 postulantes se encuentran entre los 1.000 mejores puntajes, y postularon

en 1ra preferencia, todos son egresados de E. Media 2012

UC42%

U. de Chile33%


25%

Seleccionados

UC49%

U. de Chile34%


17%

1ra preferencia

4.000 Mejores Puntajes Promedio PSU


4.011 postulantes se encuentran entre los 4.000 mejores puntajes, y postularon

en 1ra preferencia, todos son egresados de E. Media 2012

UC31%

U. de Chile30%


39%

Seleccionados

UC38%

U. de Chile35%


27%

1ra preferencia

Puntajes Nacionales

• 211 Postulantes obtuvieron un total de 217 Puntajes Nacionales

• La UC obtiene 96 Puntajes Nacionales (44%)

UniversidadesRestantes

22%

UC44%

U. de Chile34%

Distribuciones de Puntajes Nacionales 2013

Número de Puntajes Nacionales

por Carrera UC

Carrera

N° de

puntajes

nacionales

Total de

Seleccionados

% del total de

puntajes

nacionales UC

% del total de

seleccionados

por carrera

MEDICINA 13 90 13,5% 14,4%

INGENIERIA 59 673 61,5% 8,8%

MATEMATICA / ESTADISTICA 2 44 2,1% 4,5%

BIOQUIMICA 2 49 2,1% 4,1%

FISICA 1 28 1,0% 3,6%

QUIMICA 1 28 1,0% 3,6%

DERECHO 9 291 9,4% 3,1%

ANTROPOLOGIA 1 39 1,0% 2,6%

INGENIERIA COMERCIAL 5 252 5,2% 2,0%

ARQUITECTURA 2 102 2,1% 2,0%

COLLEGE CIENCIAS

NATURALES Y MATEMATICAS 1 450 1,0% 0,2%

Total 96 2046 100,0%

Alumnos Seleccionados en Carreras UCProm PSU (Leng y Mat) Mayor o Igual a 800 puntos

Carrera UC N° Alumnos %

INGENIERIA 38 48,7%

MEDICINA 22 28,2%

INGENIERIA COMERCIAL 9 11,5%

DERECHO 3 3,8%

ARQUITECTURA 2 2,6%

AGRONOMIA E INGENIERIA FORESTAL 1 1,3%

MATEMATICA / ESTADISTICA 1 1,3%

ODONTOLOGIA 1 1,3%

PEDAGOGIA EN EDUCACION MEDIA EN MATEMATICA 1 1,3%

Total 78 100,0%


Dependencia Establecimientos Educacionales

de alumnos seleccionados

Dependencia Educacional

Seleccionados Universidades 2013

Excluye postulantes que rindieron exámenes libres

64,0%

36,6%

12,0% 9,3%

31,3%

20,9%

26,2%

38,4%

54,8% 58,9%

50,2%

53,0%

9,8%

25,1%33,2% 31,8%

18,5%26,1%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

PUC U. de Chile U. de Concepción Otras Univ. CRUCH

U. Privadas TOTAL

Particular Pagado Particular Subvencionado Municipal

Evolución Dependencia Educacional UC

Seleccionados, 2008 a 2013

67,1% 67,6% 65,5% 65,4% 64,8% 64,0%

21,2% 22,0%22,0% 21,7% 24,0% 26,2%

11,3% 10,2% 11,9% 12,7% 11,2% 9,8%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

2008 2009 2010 2011 2012 2013

Particular Pagado Particular Subvencionado Municipal

Resultados por Universidad


Distribución Puntaje Promedio PSU

(Lenguaje y Matemáticas)

0%

5%

10%

15%

20%

25%

30%

35%

[450-500) [500-550) [550-600) [600-650) [650-700) [700-750) [750-800) [800-850)

PO

RC

EN

TA

JE

S D

E A

LU

MN

OS

EN

EL

TR

AM

O

PROMEDIO PSU

PUC Nacional

0%

5%

10%

15%

20%

25%

30%

35%

40%

[384.3-450) [450-500) [500-550) [550-600) [600-650) [650-700) [700-750) [750-800) [800-850)

PO

RC

EN

TA

JE

DE

AL

UM

NO

S E

N E

L T

RA

MO

PROMEDIO DE SELECCIÓN

PUC Nacional

Distribución Puntaje Selección

Resultados por Carreras UC


CARRERAVacantes Admisión Ordinaria

N° de Seleccionados

Máximo Puntaje de Selección

Promedio Puntaje de Selección

Mínimo Puntaje de Selección

Promedio PSU Lenguaje - Matemáticas

MEDICINA 90 90 827 798,6 787,9 785,6INGENIERIA 650 673 838,9 760 728 746

ODONTOLOGIA 60 64 788,2 743,2 726,1 726,8INGENIERIA COMERCIAL 235 252 825,9 750 725,8 736,3

ASTRONOMIA 28 32 789,8 723,6 699,6 707,8DERECHO 275 291 831,8 728,6 698,9 700,9

ENFERMERIA 100 121 767 711,7 697,6 681,1

ARQUITECTURA 98 102 812,3 723,9 694,8 715,6PSICOLOGIA 90 98 802 719,9 694,4 705,4FISICA 26 28 780 718,5 685,6 710,6BIOQUIMICA 40 49 800,6 718,6 683,7 695,3

KINESIOLOGIA 75 90 758,7 699,9 681,9 675,1SOCIOLOGIA 47 54 770,8 702,3 673,2 690,1CIENCIA POLITICA 35 43 787,5 691,6 670,8 669

ESTUDIOS PASTORALES (TEOLOGÍA PASTORAL) 10 1 670 670 670 660,5NUTRICIÓN Y DIETÉTICA 55 62 743,9 680,5 660,4 651,8ACTUACION 40 40 765,9 696,5 657,6 639,2COLLEGE CCNN Y MATEMATICAS 400 450 769,2 689,3 656,8 681,3

FONOAUDIOLOGIA 55 66 782,1 682,5 656,8 657,3HISTORIA 60 75 784,1 691,2 655,6 645,6DISEÑO 116 120 777,4 688,1 655,4 681,7

PED. EN ED. MEDIA EN CCNN Y BIOLOGIA 25 5 721,3 687,8 654,7 671QUIMICA Y FARMACIA 65 77 755,7 677,3 651,7 658,6

ANTROPOLOGIA 30 39 767,7 677,8 650,9 659,8

TOTAL UC 4455 4853 838,9 696,4 501,2 682,3

CARRERAVacantes Admisión Ordinaria

N° de Seleccionados

Máximo Puntaje de Selección

Promedio Puntaje de Selección

Mínimo Puntaje de Selección

Promedio PSU Lenguaje - Matemáticas

PED. EN ED. MEDIA EN MATEMATICA 40 30 796,5 695 650,8 693,7PED. EN ED. MEDIA EN QUIMICA 20 4 719,8 686,8 650,2 674,8

PED. EN ED. MEDIA EN FISICA 10 3 708,2 670,2 650,2 647,7PERIODISMO 125 131 772,4 684,3 649,8 674,9LETRAS INGLESAS 30 40 738,2 676,9 640,6 659,6

MATEMATICA / ESTADISTICA 40 44 783 693,8 638 690,9COLLEGE CIENCIAS SOCIALES 310 350 775,8 663,5 633,3 657,1

TRABAJO SOCIAL 40 51 702,4 648,3 631,2 628,4

COLLEGE ARTES Y HUMANIDADES 50 65 747,1 664 629,3 657,2CONSTRUCCION CIVIL 185 210 728,4 649,3 623,6 639PEDAGOGIA GENERAL BASICA 150 175 765,4 660,7 623 656,9

GEOGRAFIA 50 66 728,6 645,7 621,4 631,2LETRAS HISPANICAS 60 76 765,9 660,8 620,8 646,8BIOLOGIA MARINA 30 41 781,9 652,7 619,5 634

BIOLOGIA 60 73 761,3 660,9 611,7 643,9MUSICA 25 40 760,9 674 611,3 638,5QUIMICA 35 28 823,6 649,4 606 643,2

AGRONOMIA E INGENIERIA FORESTAL 230 266 802,3 641,8 602,8 634,6TEOLOGIA 10 6 739,1 638,5 602,7 595,3FILOSOFIA 25 33 753,7 638,1 601,6 643,8

ARTE 75 87 763,4 637,8 600,1 629,8PED. EN ED. PARVULARIA 65 79 750,7 634,4 600 629,8PEDAGOGIA GENERAL BASICA (VILLARRICA) 45 20 647,7 563,8 501,7 555,8

PED. EN ED. PARVULARIA (VILLARRICA) 40 13 664,8 538 501,2 523,3

TOTAL UC 4455 4853 838,9 696,4 501,2 682,3

Distribución por Preferencias de

postulación Seleccionados 2013

CarreraPREFERENCIA (%) PREFERENCIA (Nª)

Total1 2 3 4 1 2 3 4

INGENIERIA 95,8% 2,4% 1,6% 0,1% 645 16 11 1 673COLLEGE CIENCIAS NATURALES Y MATEMATICAS 32,2% 38,4% 24,2% 5,1% 145 173 109 23 450COLLEGE CIENCIAS SOCIALES 31,7% 40,6% 24,0% 3,7% 111 142 84 13 350

DERECHO 92,1% 5,8% 2,1% 0,0% 268 17 6 291AGRONOMIA E INGENIERIA FORESTAL 81,6% 9,4% 5,3% 3,8% 217 25 14 10 266

INGENIERIA COMERCIAL 95,2% 2,8% 0,8% 1,2% 240 7 2 3 252CONSTRUCCION CIVIL 61,9% 21,0% 11,9% 5,2% 130 44 25 11 210PEDAGOGIA GENERAL BASICA (VILLARRICA) 93,7% 1,7% 2,9% 1,7% 164 3 5 3 175

PERIODISMO – DIR. AUDIOVIS. - PUBLICIDAD 87,0% 6,1% 6,1% 0,8% 114 8 8 1 131ENFERMERIA CON CERTIFICADO ACADÉMICO EN: 56,2% 20,7% 14,0% 9,1% 68 25 17 11 121DISEÑO 92,5% 6,7% 0,0% 0,8% 111 8 1 120

ARQUITECTURA 89,2% 4,9% 5,9% 0,0% 91 5 6 102PSICOLOGIA 90,8% 7,1% 0,0% 2,0% 89 7 2 98

MEDICINA 100,0% 0,0% 0,0% 0,0% 90 90KINESIOLOGIA 52,2% 24,4% 12,2% 11,1% 47 22 11 10 90ARTE 73,6% 13,8% 12,6% 0,0% 64 12 11 87

PEDAGOGIA EN EDUCACION PARVULARIA 75,9% 15,2% 3,8% 5,1% 60 12 3 4 79QUIMICA Y FARMACIA 62,3% 15,6% 15,6% 6,5% 48 12 12 5 77LETRAS HISPANICAS 77,6% 11,8% 5,3% 5,3% 59 9 4 4 76

HISTORIA 74,7% 14,7% 9,3% 1,3% 56 11 7 1 75BIOLOGIA 42,5% 32,9% 12,3% 12,3% 31 24 9 9 73

GEOGRAFIA 69,7% 15,2% 9,1% 6,1% 46 10 6 4 66FONOAUDIOLOGIA 51,5% 31,8% 10,6% 6,1% 34 21 7 4 66COLLEGE ARTES Y HUMANIDADES 55,4% 35,4% 6,2% 3,1% 36 23 4 2 65

Total 72,4% 15,7% 8,9% 3,1% 3512 760 430 151 4853


postulación Seleccionados 2013

CarreraPREFERENCIA (%) PREFERENCIA (Nª)

Total1 2 3 4 1 2 3 4

ODONTOLOGIA 60,9% 9,4% 23,4% 6,3% 39 6 15 4 64NUTRICIÓN Y DIETÉTICA 58,1% 24,2% 11,3% 6,5% 36 15 7 4 62SOCIOLOGIA 64,8% 25,9% 7,4% 1,9% 35 14 4 1 54

TRABAJO SOCIAL 64,7% 17,6% 13,7% 3,9% 33 9 7 2 51BIOQUIMICA 69,4% 16,3% 10,2% 4,1% 34 8 5 2 49

MATEMATICA / ESTADISTICA 75,0% 13,6% 4,5% 6,8% 33 6 2 3 44CIENCIA POLITICA 76,7% 16,3% 7,0% 0,0% 33 7 3 43BIOLOGIA MARINA 68,3% 14,6% 7,3% 9,8% 28 6 3 4 41

MUSICA OPCIONES EN: 100,0% 0,0% 0,0% 0,0% 40 40ACTUACION 97,5% 2,5% 0,0% 0,0% 39 1 40LETRAS INGLESAS 85,0% 10,0% 2,5% 2,5% 34 4 1 1 40

ANTROPOLOGIA 41,0% 43,6% 10,3% 5,1% 16 17 4 2 39FILOSOFIA 54,5% 21,2% 18,2% 6,1% 18 7 6 2 33

ASTRONOMIA 62,5% 25,0% 12,5% 0,0% 20 8 4 32PEDAGOGIA EN EDUCACION MEDIA EN MATEMATICA 96,7% 3,3% 0,0% 0,0% 29 1 30QUIMICA 64,3% 7,1% 17,9% 10,7% 18 2 5 3 28

FISICA 60,7% 39,3% 0,0% 0,0% 17 11 28PEDAGOGIA GENERAL BASICA (VILLARRICA) 85,0% 0,0% 15,0% 0,0% 17 3 20

PEDAGOGIA EN EDUCACION PARVULARIA (VILLARICA) 100,0% 0,0% 0,0% 0,0% 13 13TEOLOGIA 100,0% 0,0% 0,0% 0,0% 6 6PED. EN EDUC. MEDIA EN CS. NATUR. Y BIOLOGIA 80,0% 0,0% 0,0% 20,0% 4 1 5

PEDAGOGIA EN EDUCACION MEDIA EN QUIMICA 100,0% 0,0% 0,0% 0,0% 4 4PEDAGOGIA EN EDUCACION MEDIA EN FISICA 66,7% 33,3% 0,0% 0,0% 2 1 3

ESTUDIOS PASTORALES (TEOLOGÍA PASTORAL) 0,0% 100,0% 0,0% 0,0% 1 1Total 72,4% 15,7% 8,9% 3,1% 3512 760 430 151 4853


postulación según dependencia

educacional seleccionados 2013

Dependencia educacionalPREFERENCIA (%) PREFERENCIA (N°)

Total1 2 3 4 1 2 3 4

Particular Pagado 74,6% 14,7% 8,4% 2,3% 2304 455 259 71 3089Particular Subvencionado 68,8% 16,8% 9,6% 4,8% 868 212 121 61 1262Municipal 67,5% 18,4% 10,3% 3,8% 320 87 49 18 474Sin info 71,4% 21,4% 3,6% 3,6% 20 6 1 1 28Total 72,4% 15,7% 8,9% 3,1% 3512 760 430 151 4853

Evolución de los puntajes de corte

de carreras UC durante los últimos 5 años

controlando por cantidad de vacantes por carrera.

(se comparan puntajes de selección a través de los años

con similar número de vacantes para evitar distorsiones

derivadas del aumento o disminución de vacantes)

DIRECCIÓN DE SERVICIOS Y REGISTROS DOCENTES / 2011

Evolución Puntajes de Selección – Carreras nuevas 2012 - 2013

Promedio Puntajes Selección a igual N

500

525

550

575

600

625

650

675

700

725

750

775

8002012 2013

Estudio de Alumnos Habilitados

Alumnos del 10% Superior y

Análisis Comparativo de Carreras Nuevas

(Antropología y Fonoaudiología)


Alumnos Habilitados UC

• Alumnos habilitados son aquellos que obtuvieron el puntaje necesario para

postular a la UC a la carrera de su primera preferencia (considera como

requisito el ultimo matriculado del año anterior)

• En 2013, hay 6.810 postulantes habilitados para ingresar a la UC.

• 48% de los habilitados prefirieron la UC y 32% prefirió la U. de Chile.

54,9% 53,2% 48,3%

30,5% 30,9%32,2%

14,6% 11,9% 16,1%

4,1% 3,4%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

2011 2012 2013

UC U. de Chile Otras Univ. CRUCH Otras Univ Privadas

Habilitados para entrar a la UC según

dependencia educacional y universidad de

preferencia

Nº habilitados UC por universidad de preferencia y dependencia educacional, años 2012 y 2013

2012 2013

Tipo de dependencia UC U. de Chile Otras Univ. Total UC U. de Chile Otras Univ. Total

Particular Pagado 1996 607 328 2931 2095 789 357 3241

Particular Subvencionado 727 718 409 1854 869 868 667 2404

Municipal 334 448 180 962 306 524 299 1129

No tiene 15 10 5 30 20 11 5 36

Total general 3072 1783 922 5777 3290 2192 1328 6810

% habilitados UC por universidad de preferencia y dependencia educacional, años 2012 y 2013

2012 2013

Tipo de dependencia UC U. de Chile Otras Univ. Total UC U. de Chile Otras Univ. Total

Particular Pagado 68,1% 20,7% 11,2% 100,0% 64,6% 24,3% 11,0% 100,0%

Particular Subvencionado 39,2% 38,7% 22,1% 100,0% 36,1% 36,1% 27,7% 100,0%

Municipal 34,7% 46,6% 18,7% 100,0% 27,1% 46,4% 26,5% 100,0%

No tiene 50,0% 33,3% 16,7% 100,0% 55,6% 30,6% 13,9% 100,0%

Total general 53,2% 30,9% 16,0% 100,0% 48,3% 32,2% 19,5% 100,0%

Porcentaje de

seleccionados por

universidad que

pertenecen al 10%

superior de su colegio

(según notas de

enseñanza media)

% de seleccionados pertenecientes al 10% superior de sus colegios

Universidad 2013 2012Variación

top10

PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE CHILE 51,9% 45,7% 6,25%

UNIVERSIDAD DE CHILE 43,9% 42,6% 1,26%

UNIVERSIDAD DE SANTIAGO DE CHILE 33,3% 24,4% 8,91%

UNIVERSIDAD TECNICA FEDERICO SANTA MARIA 29,6% 24,5% 5,09%

UNIVERSIDAD DE TALCA 29,6% 28,4% 1,20%

UNIVERSIDAD DE LOS ANDES 23,9% 26,0% -2,09%

UNIVERSIDAD DE CONCEPCION 22,8% 22,4% 0,36%

UNIVERSIDAD DE VALPARAISO 20,1% 20,2% -0,07%

UNIVERSIDAD DE LA FRONTERA 19,2% 21,3% -2,14%

UNIVERSIDAD AUSTRAL DE CHILE 18,4% 16,5% 1,87%

UNIVERSIDAD CATOLICA DEL MAULE 17,9% 14,7% 3,20%

PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE VALPA 17,9% 19,3% -1,44%

UNIVERSIDAD CATOLICA DEL NORTE 17,7% 20,5% -2,80%

UNIVERSIDAD DE LA SERENA 17,2% 14,9% 2,28%

UNIVERSIDAD DE ANTOFAGASTA 16,6% 18,5% -1,87%

UNIVERSIDAD DEL BIO-BIO 16,5% 15,8% 0,70%

UNIVERSIDAD ARTURO PRAT 14,6% 13,4% 1,24%

UNIVERSIDAD DE ATACAMA 13,8% 13,0% 0,77%

UNIVERSIDAD FINIS TERRAE 13,7% 11,9% 1,79%

UNIVERSIDAD CATOLICA DE LA SANTISIMA CON 13,4% 10,9% 2,53%

UNIVERSIDAD ADOLFO IBAÑEZ 13,3% 15,5% -2,18%

UNIVERSIDAD DE MAGALLANES 12,8% 10,8% 1,96%

UNIVERSIDAD DE TARAPACA 11,8% 13,1% -1,26%

UNIVERSIDAD DE LOS LAGOS 11,6% 10,1% 1,51%

UNIVERSIDAD METROPOLITANA DE CIENCIAS DE 10,9% 15,4% -4,50%

UNIVERSIDAD MAYOR 10,4% 10,9% -0,50%

UNIVERSIDAD DIEGO PORTALES 9,3% 9,9% -0,57%

UNIVERSIDAD DEL DESARROLLO 8,9% 11,7% -2,87%

UNIVERSIDAD CATOLICA DE TEMUCO 8,0% 7,2% 0,79%

UNIVERSIDAD ANDRES BELLO 7,9% 8,8% -0,95%

UNIVERSIDAD DE PLAYA ANCHA 7,7% 6,8% 0,92%

UNIVERSIDAD TECNOLOGICA METROPOLITANA 5,6% 6,3% -0,73%

UNIVERSIDAD ALBERTO HURTADO 3,9% 6,4% -2,53%

Total general 19,1% 18,5% 0,61%

Alumnos Matriculados UC

Proceso de Admisión Ordinaria 2013

Alumnos Matriculados Año 2013

• Matrícula Efectiva

• Dependencia de Establecimientos Educacionales

• Distribución por Sexo y Región de Origen

• Otros Procesos de Admisión Pregrado

• Inclusión en la UC

• Vacantes Supernumerarias BEA

• Programa Talento e Inclusión UC

• Admisión Complementaria Villarrica

• Evaluación Efecto del Ranking en el Sistema Admisión del Cruch

• Evaluación Efecto del Ranking en la UC


Dependencia de Establecimientos Educacionales

de Alumnos Matriculados


de Alumnos Matriculados (N°)

Admisión Ordinaria

2304 2485 2439 24152870 2930

767872 856 827

1008 1094412

409 450 491

463 415

87 20 41

34 25

0

500

1000

1500

2000

2500

3000

3500

4000

4500

5000

2008 2009 2010 2011 2012 2013

PARTICULAR PAGADO PARTICULAR SUBVENCIONADO MUNICIPAL NO TIENE


de Alumnos Matriculados (%)

Admisión Ordinaria

66% 66% 65% 64% 66% 66%

22% 23% 23% 22% 23% 25%

12% 11% 12% 13% 11% 9%0% 0% 1% 1% 1% 1%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

2008 2009 2010 2011 2012 2013

PARTICULAR PAGADO PARTICULAR SUBVENCIONADO MUNICIPAL NO TIENE


de Alumnos Matriculados 2013 (%)

0,57%

63,27%

26,07%

10,08%

Admisión Ordinaria + BEA + Talento + Deportistas + Hijos Profesor y Funcionarios

0,56%

65,64%

24,51%

9,30%

Sólo Admisión Ordinaria

Notiene

Particular Pagado

Particular Subvencionado

Municipal


Distribución por Sexo y Región de Origen

de Alumnos Matriculados

Mujeres54%

Hombres46%

Alumnos Matriculados por Admisión Ordinaria Año 2013Clasificados por Sexo

RM78%

IV2%

V4%

VI5%

VII3%

VIII2%

X2%

Otras4% 0%

Alumnos Matriculados por Admisión Ordinaria Año 2013Clasificados por Región de Origen

Otros Procesos de Admisión Pregrado

Primer Semestre 2013


Resumen Otros Procesos

Vacantes Vacantes

Vía de Admisión ofrecidas ocupadas

Deportistas Destacados 56 26

Hijo de Profesor y Funcionario 109 32

Beca Excelencia Académica 185 119

Talento e Inclusión 116 61

TOTALES 466 238

Nota: Esta tabla no contempla la matrícula admisión complementaria, cambio

carrera por vocación, admisión especial, admisión de postgrado y postítulo

cuyos procesos a la fecha aún no se han cerrado.

Inclusión en la UC

Procesos de Admisión

Inclusión en la UC

El proyecto de mejoramiento de la inclusión en la UC

pasa por:

- Implementación vías de admisión especiales

- Programas de financiamiento y;

- Programas de apoyos académicos.

Estás medidas tienen por objetivo garantizar el ingreso y la

permanencia de los alumnos talentosos a nuestra Universidad,

independiente de su situación socioeconómica.

Inclusión en la UC

1) Vacantes supernumeraria BEA:

Cupos especiales en todas las carreras UC destinados a alumnos del 10% mejor se su

establecimiento, que provienen de sector escolar de dependencia municipal o particular

subvencionado y cuyo puntaje de postulación está bajo el corte de las carreras. La

Universidad propone cupos por carrera y el Mineduc marca a los potenciales beneficiarios

de dichos cupos.

Además de generar una vía de admisión especial, la Universidad ha implementado un

programa especial de financiamiento (mediante becas y créditos) orientado a estos

alumnos de manera de asegurar su captación y futura retención.

Luego de un análisis riguroso de la demanda por estos cupos, la UC ha incrementado en

forma acotada el número de vacantes supernumerarias en aquellas carreras con mayor

demanda y con menor presencia de estos alumnos. Lo anterior se complementado con la

incorporación de un contingente mayor de estudiantes que cumplen con la condición de ser

BEA (5% mejor en el 2011, 7,5% mejor en el 2012, 10% mejor de su establecimiento en el

2013.

A continuación se presentan los resultados de esta política donde, según se puede apreciar

en los cuadros siguientes, hay un importante incremento de alumnos BEA que ingresan por

sobre el puntaje de corte y también en aquellos que hacen usos de estos cupos especiales,

más que duplicando el número de estos alumnos en los últimos 3 años.

BEA (Cupos supernumerarios, Bajo puntaje de corte)

Carrera Cupos Seleccionados Matriculados 2013 Matriculados 2012

INGENIERIA 15 15 13 16

COLLEGE CIENCIAS NATURALES Y MATEMATICAS 13 13 11 5

NUTRICIÓN Y DIETÉTICA 8 8 8 4

DERECHO 6 7 7 7

ODONTOLOGIA 7 7 7 6

BIOLOGIA MARINA 2 2 6 1

ASTRONOMIA 6 6 6 4

ENFERMERIA 6 6 6 5

PSICOLOGIA 5 5 5 3

QUIMICA Y FARMACIA 6 6 5 4

CONSTRUCCION CIVIL 6 4 4 3

HISTORIA 4 4 4 3

KINESIOLOGIA 4 4 4 4

MEDICINA 4 4 4 4

PERIODISMO - DIRECCION AUDIOVISUAL - PUBLICIDAD 4 4 4 2

ARQUITECTURA 2 2 2 1

COLLEGE CIENCIAS SOCIALES 5 2 2 4

DISEÑO 2 2 2 2

FONOAUDIOLOGIA 2 2 2

INGENIERIA COMERCIAL 2 2 2 4

LETRAS MENCION EN LINGUISTICA Y LITERATURA INGLESAS 2 2 2 2

SOCIOLOGIA 3 3 2 2

TRABAJO SOCIAL 2 2 2 1

TOTAL 185 130 119 104

BEA (Cupos supernumerarios, Bajo puntaje de

corte)Carrera Cupos Seleccionados Matriculados 2013 Matriculados 2012

ACTUACION 2 1 1 0FISICA 4 2 1 1

AGRONOMIA E INGENIERIA FORESTAL 4 1 1 2

ANTROPOLOGIA 2 1 1

BIOLOGIA 2 1 1 1BIOQUIMICA 8 7 1 5

CIENCIA POLITICA 2 2 1 2

COLLEGE ARTES Y HUMANIDADES 3 2 1 0

PEDAGOGIA GENERAL BASICA 10 1 1 0

ARTE 2 0 0 0

ESTUDIOS PASTORALES 2 0 0 0

FILOSOFÍA 2 0 0 0

GEOGRAFÍA 2 0 0 1

LETRAS MENCION EN LINGUISTICA Y LITERATURA HISPÁNICAS 2 0 0 2

MATEMÁTICA/ESTADÍSTICA 2 0 0 1

MÚSICA 2 0 0 0PEDAGOGÍA EN EDUCACIÓN MEDIA EN CIENCIAS NATURALES Y BIOLOGÍA 2 0 0

PEDAGOGÍA EN EDUCACIÓN MEDIA EN FÍSICA 2 0 0

PEDAGOGÍA EN EDUCACIÓN MEDIA EN MATEMÁTICA 2 0 0

PEDAGOGÍA EN EDUCACIÓN MEDIA EN QUÍMICA 2 0 0

PEDAGOGÍA EN EDUCACIÓN PARVULARIA 2 0 0 0

PEDAGOGÍA EN EDUCACIÓN PARVULARIA (VILLARRICA) 2 0 0

PEDAGOGIA GENERAL BASICA (VILLARRICA) 2 0 0 0

QUÍMICA 2 0 0 2

TEOLOGÍA 2 0 0 0TOTAL 185 130 119 104

Alumnos BEA Sobre el Puntaje de Corte

(Admisión Ordinaria)

CARRERA N°INGENIERIA 42COLLEGE CIENCIAS NATURALES Y MATEMATICAS 26ENFERMERIA 21CONSTRUCCION CIVIL 18QUIMICA Y FARMACIA 17AGRONOMIA E INGENIERIA FORESTAL 16DERECHO 14LETRAS HISPANICAS 12KINESIOLOGIA 12MEDICINA 11COLLEGE CIENCIAS SOCIALES 10FONOAUDIOLOGIA 10ODONTOLOGIA 8NUTRICIÓN Y DIETÉTICA 8GEOGRAFIA 8PEDAGOGIA EN EDUCACION PARVULARIA 7PERIODISMO – DIR. AUDIOVISUAL - PUBLICIDAD 7PEDAGOGIA GENERAL BASICA 7BIOLOGIA 7ASTRONOMIA 6LETRAS INGLESAS 6BIOLOGIA MARINA 5Total general 336

Beneficios Socioeconómicos BEA

(Admisión Ordinaria)

CARRERA N°PSICOLOGIA 5BIOQUIMICA 5INGENIERIA COMERCIAL 5MATEMATICA / ESTADISTICA 5DISEÑO 4CIENCIA POLITICA 4ARQUITECTURA 4HISTORIA 3FILOSOFIA 3PED. EN ED. MEDIA EN MATEMATICA 3FISICA 3PEDAGOGIA GENERAL BASICA, Villarrica 2COLLEGE ARTES Y HUMANIDADES 1MUSICA 1ACTUACION 1SOCIOLOGIA 1PEDAGOGIA EN EDUCACION PARVULARIA Villarrica 1TRABAJO SOCIAL 1ANTROPOLOGIA 1PSICOLOGIA 5BIOQUIMICA 5INGENIERIA COMERCIAL 5Total general 336

336 v/s 378 en el 2012

Inclusividad UC

Alumnos BEA por Vía de Admisión

2011 2012 2013

BEAS Supernumerarios 47 104 119

BEAS Admi. Ordinaria 186 378 336

Total 233 482 455

A la admisión 2013 por cupos supernumerarios hay que sumar

47 alumnos BEA que entran por Talento e Inclusión.

Inclusión en la UC

2) Programa Talento e Inclusión UC:

Es una vía especial de ingreso a la UC destinada a estudiantes que BEA o que hayan

participado en el Penta UC. Este programa considera cupos extraordinarios, en carreras de

alta demanda, para alumnos talentosos, cuyos puntajes de postulación están por debajo de

los de corte de dichas carreras. Junto con asegurar tempranamente el ingreso a la UC a

estos postulante, la Universidad les ofrece alternativas de financiamiento y opciones de

nivelación académica y desarrollo de hábitos y estrategias de estudio. Esto con el fin de

asegurar una mejor inserción y retención de estos alumnos.

Cabe destacar que las primeras evaluaciones, realizadas en el año 2011 y 2012 muestran

que el rendimiento académico de estos alumnos, talentosos en su etapa escolar pero con

puntajes de postulación bajo el corte de nuestras carreras, al segundo su rendimiento

académico es similar y hasta en algunos casos superior al de alumnos que ingresaron por

admisión ordinaria cercanos al puntaje de corte.

Este programa fue impulsado originalmente por la Facultad de Ingeniería en el

2011sumándose a este piloto la Facultad de Derecho en el 2012. Para el año 2013, se

incorporan 5 nuevos carreras a este programa: Arquitectura, College, Diseño, Ing.

Comercial, Psicología.

Inclusión en la UC

2) Programa Talento e Inclusión UC:

El interés que despertó este sistema entre los postulantes se tradujo en que

este año 2013 postularon cerca de 1.200 estudiantes . De ellos, 134

cumplieron con todos los requisitos de selección y a ellos, la universidad les

aseguró tempranamente su matrícula, independiente de la vía de admisión

que utilizaran finamente.

De los 134 postulantes preseleccionados (que pasaron por entrevistas, test

vocacionales, acreditación socioeconómica, etc.), un número significativo

logró ingresar por sobre los puntajes de corte (37%). Otros accedieron a los

cupos BEA (15%) y por último, un 46% hicieron uso de las vacantes

especiales de Talento e Inclusión.

En total se matricularon 130 alumnos participantes del programa, quienes

tendrán la oportunidad de asistir durante enero a actividades de nivelación

y fortalecimiento de competencias académicas y capacitación en hábitos y

estrategias de estudio.

Inclusividad UC

Programa Talento e Inclusión

CARRERAVACANTES ESPECIALESOFRECIDAS

MATRICULADOS

NO POSTULA

TOTAL MATRICULADOS

PROGRAMA TALENTO E INCLUSIÓN

VÍA ADM. ORDIN.

VÍA CUPOS SUP. BEA

VÍA TALENTO E INCLUSIÓN

Ingeniería 50 27 10 41 78

Ing. Comercial 18 3 1 5 9

Derecho 15 8 1 10 -1 19

College CCNN y Matemáticas 7 4 4 1 9

College Ciencias Sociales 7 2 1 0 3

College Artes y Humanidades 3 0 1 0 1

Psicología 5 4 2 0 -1 6

Diseño 7 1 0 2 3

Arquitectura 4 0 0 2 2

TOTAL 116 49 20 61 -2 130

134 de cerca de 1.200 postulante al Programa Talento e Inclusión 2013 completaron su proceso de

postulación y cumplieron con los requisitos de admisión establecidos por el Programa. A ellos se les

aseguró tempranamente matrícula en la carrera de su interés. De estos, un 97% (130) se

matricularon en la UC por las diversas vías que le ofreció la Universidad (admisión ordinaria para los

sobre los puntajes de corte y admisión BEA y Talento para los bajo puntaje de corte).

Programa Penta UC: 74 alumnos egresan en el año 2012 del programa

PENTA. 32 de ellos fueron seleccionados en la UC y 30 (un 40,5% del

total de egresados) se matricularon en la UC a través de las distintas

vías de admisión (versus 16 del año 2012).

Fundación F. Juan Pablo II: Se evaluaron a más de 114 estudiantes

provenientes de establecimientos municipalizados y particulares

subvencionados con altos rendimientos académicos y del programa

Penta UC. El programa se propuso entregar cerca de 20 becas, a partir

de primer año, cubriendo la totalidad de matrícula a lo largo de toda

la carrera, acorde a las exigencia de la Fundación Juan Pablo II).

Resultados F. Juan Pablo II: En total 21 alumnos obtuvieron la beca

(v/s 6 del año pasado), matriculados en un total de 11 carreras.

Otros Programas

Otros Programas

VÍA ADMISIÓN P. GENERAL BÁSICA P. ED. PARVULARIAComplementaria- Ascendencia Mapuche 2 1- Liceos Técnicos 2 2Especial- Supernumerario Ranking 1 3

Admisión Complementaria Sede Villarrica (Bajo los Puntajes

de Corte de Admisión Ordinaria)

Informe de la Comisión Técnica de Admisión del CruchSobre el Efecto de la introducción del “ranking” de

notas en el sistema de admisión 2013

¿En qué consiste el “ranking” de notas?

• Es una bonificación a los mejores estudiantes de cada establecimiento educacional del país (a quienes egresan con notas superiores a la media de su establecimiento).

• Para evitar que el “ranking” afecte el clima escolar, se considera como promedio del establecimiento al obtenido por las tres generaciones previas de estudiantes (por tanto, los estudiantes no compiten directamente con sus compañeros).

• En esta primera ocasión, quienes tenían notas inferiores al promedio no vieron penalizado su puntaje ranking y se les asignó como “ranking” su puntaje NEM.

Comparación Puntaje Ranking y NEM para un establecimiento con

Promedio de notas 5,6 y Nota máxima 6,5

150

200

250

300

350

400

450

500

550

600

650

700

750

800

850

900

4 4,1 4,2 4,3 4,4 4,5 4,6 4,7 4,8 4,9 5 5,1 5,2 5,3 5,4 5,5 5,6 5,7 5,8 5,9 6 6,1 6,2 6,3 6,4 6,5 6,6 6,7 6,8 6,9 7

Título del eje

NEM #REF! Puntaje Ranking

¿Favoreció el ranking la equidad?

• Para responder la pregunta se requiere comparar la composición de quienes ingresaron con el ranking versus la que se habría producido sin el ranking.

• Antes de presentar ese estudio, veamos cómo se distribuyeron las bonificaciones por ranking entre los postulantes a las universidades

Distribución de bonificación por Ranking según dependencia de postulantes

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

1 a 50 51 a 100 101 a 150

Part. Pagado

Part. Subvencionado

Municipal

Antecedentes del estudio

• Se comparó la composición de quienes fueron admitidos a las 33 universidades del sistema único de admisión en dos condiciones:

– Admitidos cuando el puntaje de postulación incluye el ranking (corresponde a la admisión oficial de este año)

– Admitidos si el puntaje de admisión no hubiera incluido el ranking . Se emplearon dos simulaciones para esta caso:

• Simulación 1: Ponderaciones de 2012 para las carreras que se habían ofrecido el año pasado y ajuste de ponderaciones para las carreras nuevas según lo que se describe en Simulación 2.

• Simulación 2: A partir de las ponderaciones 2013 para todas las carreras, se removió el 10% del ranking y se asignó ese porcentaje al factor o factores que esa universidad hubiera ajustado (para incluir el ranking)

Resultados posibles de la comparación usando como base todos los admitidos en

2013 (N=95300)

1. Postulante ingresa a la misma carrera y universidad2. Postulante ingresa a una carrera de más alta preferencia (que la

carrera a la que habría ingresado sin ranking)3. Postulante ingresa a alguna carrera por el ranking (No habría

ingresado sin ranking)4. Postulante ingresa a una carrera de más baja preferencia (que

sin ranking) 5. Postulante habría ingresado si no se hubiera incorporado el

ranking (por tanto, no están incluidos en los 95300)– 1: ranking no afectó a postulantes– 2 y 3: postulantes que se beneficiaron con el ranking. – 4 y 5: postulantes que no se beneficiaron con el ranking

Preguntas centrales

• Dado que el ranking se introduce para favorecer la equidad:

– ¿Favorece el ranking la admisión de estudiantes de establecimientos municipales y particulares subvencionados? (en comparación con particulares pagados)

– ¿Favorece el ranking la admisión de estudiantes de la modalidad Técnico-Profesional? (en comparación con los de la modalidad Científico-Humanista)

Simulación 1:Distribución que resulta de la comparación

Efecto del Ranking Grupo Num. de casos

Porcentaje de los admitidos en 2013

No cambia admisión Se ingresa a la misma carrera y universidad 87142 91,4%

Se beneficia Se ingresa a una carrera de mejor preferencia que sin ranking

3566 3,7%

Se beneficia Se ingresa a una carrera con ranking, pero no habría ingresado sin ranking

1073 1,1%

Subtotal que se beneficia 4639 4,9%

No se beneficia Se ingresa a una carrera de más baja preferencia que sin ranking

3519 3,7%

TOTAL DE ADMITIDOS 2013 95300 100%

No se beneficia No ingresa en 2013 pero lo habría hecho sin ranking 893

¿A quienes beneficia el ranking? Comparación según dependencia (%)

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Municipales Particulares subvencionados Particulares pagados

Po

rce

nta

je d

el t

ota

l de

ad

mit

ido

s e

n 2

01

3

Se beneficia No se beneficia

¿A quienes beneficia el ranking?Comparación según dependencia

Grupo Municipal Particular Subvencionado

Particular Pagado

Se ingresa a la misma carrera y universidad 91,0% 91,4% 92,1%

Se ingresa a una carrera de mejor preferencia que sin ranking

4,2% 4,1% 2,2%

Se ingresa a una carrera con ranking, pero no habría ingresado sin ranking

1,4% 1,3% 0,4%

Subtotal que se beneficia 5,6% 5,4% 2,7%

Se ingresa a una carrera de más baja preferencia que sin ranking

3,5% 3,2% 5,3%

TOTAL ADMITIDOS POR DEPENDENCIA 100% 100% 100%

No ingresa en 2013 pero lo habría hecho sin ranking

1,1% 0,9% 0,9%

¿A quienes beneficia el ranking?

Comparación según modalidad (%)

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Humanista-Científica Técnico-Profesional

Po

rce

nta

je d

el t

ota

l de

ad

mit

ido

s e

n 2

01

3


¿A quienes beneficia el ranking? Comparación según modalidad

Grupo Humanista-Científico Técnico-Profesional

Se ingresa a la misma carrera y universidad 91,6% 90,1%


3,4% 6,0%


1,0% 2,2%

Subtotal que se beneficia 4,4% 8,3%


4,0% 1,6%

TOTAL ADMITIDOS POR DEPENDENCIA 100% 100%

No ingresa en 2013 pero lo habría hecho sin ranking 1,0% 0,6%

¿En qué universidades fue más beneficioso el ranking? Comparación según ajuste hecho para

asignar 10% a Ranking (%)

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Universidad redujo PSU Universidad redujo PSU y NEM Universidad redujo NEM

Po

rce

nta

je d

el t

ota

l de

ad

mit

ido

s e

n 2

01

3


Simulación 2:Distribución que resultade la comparación

Efecto del Ranking Grupo Num. de casos

Porcentaje de los admitidos en 2013

No cambia admisión Se ingresa a la misma carrera y universidad 88793 93,2%

Se beneficia Se ingresa a una carrera de mejor preferencia que sin ranking

2786 2,9%

Se beneficia Se ingresa a una carrera con ranking, pero no habría ingresado sin ranking

814 1,1%

Subtotal que se beneficia 3600 3,8%

No se beneficia Se ingresa a una carrera de más baja preferencia que sin ranking

2907 3,2%

TOTAL DE ADMITIDOS 2013 95300 100%

No se beneficia No ingresa en 2013 pero lo habría hecho sin ranking 703

¿A quienes beneficia el ranking? Comparación según dependencia (%)

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10


Po

rce

nta

je d

el t

ota

l de

ad

mit

ido

s e

n 2

01

3


¿A quienes beneficia el ranking? Comparación según dependencia


Particular Pagado



3,2% 3,3% 1,7%


1,1% 0,9% 0,3%



2,7% 2,5% 4,8%



0,7% 0,7% 0,8%

¿A quienes beneficia el ranking? Comparación según modalidad (%)

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Humanista-Científica Técnico-Profesional

Po

rce

nta

je d

el t

ota

l de

ad

mit

ido

s e

n 2

01

3


¿A quienes beneficia el ranking? Comparación según modalidad

Grupo Humanista-Científico Técnico-Profesional

Se ingresa a la misma carrera y universidad 93,3% 92,6%


2,7% 4,7%


0,7% 1,7%

Subtotal que se beneficia 3,4% 6,4%


3,4% 0,9%

TOTAL ADMITIDOS POR DEPENDENCIA 100% 100%

No ingresa en 2013 pero lo habría hecho sin ranking 0,8% 0,4%

Conclusiones• El CRUCH introdujo el Ranking en el proceso de admisión 2013 con una

ponderación limitada, para analizar su efecto y poder ajustarlo gradualmente en los primeros años de implementación.

• Por lo anterior, la introducción del ranking tuvo un efecto acotado en la composición de quienes ingresaron a las universidades. De hecho, entre un 91% y 93% habría ingresado a la misma universidad y carrera sin el ranking (dependiendo de la simulación empleada).

• Durante este año EL CRUCH analizará diversas opciones para perfeccionar el uso del ranking. Esto incluye:

– Revisión de la fórmula para calcular el ranking (por ejemplo, si se ajusta la curva por debajo del promedio de cada establecimiento, se aumenta el efecto del ranking).

– Revisión de la ponderación del ranking (este año fue 10% parejo para todas las universidades).

– Revisión de la base para asignar ponderación al ranking (si el porcentaje del ranking se extrae de las pruebas versus las NEM, se incrementa el beneficio del ranking).

Conclusiones

• En los casos en que el ranking modificó el resultado de las postulaciones, el cambio fue claramente positivo desde una perspectiva de equidad en el ingreso a las universidades:

– Benefició más a los estudiantes de establecimientos municipales y particulares subvencionados que a los de establecimientos particulares pagados.

– Benefició más a los estudiantes de liceos Técnico-Profesionales que a los de establecimientos Humanista-Científico.

Efecto en la UC de la introducción del “ranking” de notas en el sistema

de admisión 2013

Evaluación de Incorporación del Ranking en la UC

Ranking:

Mejorar la inclusión sin afectar la calidad académica de los postulantes eran los principales objetivosque buscaba la UC al proponer la incorporación del ranking dentro de la batería de instrumentos deselección universitaria para el año 2012.

Luego de un riguroso análisis de las distintas alternativas de implementación del ranking, que incluyósimulaciones con las más diversas combinaciones, la UC resolvió imputar el puntaje Ranking contraPSU en forma estandarizada en la universidad. Es decir, imputar el puntaje de ranking de la siguienteforma:

- 5% a PSU Matemática y 5% a PSU lenguaje en todas las carreras que actualmente tengan más de10 % en dichos ponderadores con las siguientes excepciones: Aquellas carreras cuya ponderaciónde lenguaje es igual a 10%, se imputó el 5% a PSU Matemática y 5% PSU ciencias. Cuando ello nofue posible, se imputó el 10% del puntaje ranking a la prueba PSU Matemática.

Esta decisión fue válida para la admisión 2013 y su modificación futura estará sujeta a lasevaluaciones generales que está produciendo el DEMRE con la base total de postulantes 2013 y quepronto se dará a conocer a la opinión pública y a la evaluación interna que se realice de esteinstrumento en la UC.

¿A quienes beneficia el ranking en la UC? Comparación según dependencia


Particular Pagado



9,7% 12,3% 4,4%


1,5% 3,5% 0,5%



3,2% 2,4% 2,8%



1,1% 0,8% 0,9%

¿A quienes beneficia el ranking en la UC? Comparación según dependencia (%)

0

2

4

6

8

10

12

14

16


Po

rce

nta

je d

el t

ota

l de

ad

mit

ido

s e

n 2

01

3


Informe Admisión UC 2013

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