INFORME DE GESTIÓN 2014

FACULTAD DE COMUNICACIÓN- REUNIONES INTERCLAUSTROS

A lo largo del año la comunidad de la Escuela de Ciencias de la Información se autoconvocó

bajo el objetivo de la creación de la Facultad de Comunicación Social de la UNC. Es así como

luego de una Reunión docente por la facultad realizada en el mes de abril, los claustros se

reunieron en seis oportunidades en las que manifestaron no solo el consenso en la creación de

la facultad sino que además propusieron y vehiculizaron acciones tales como libro de firmas en

apoyo, video de pronunciamiento, álbumes de fotos, posicionamientos, consulta estudiantil y

propuesta de foro entre otras actividades. Finalmente, en la última reunión la comunidad de la

Escuela trabajó sobre el informe favorable que la Comisión adhoc elevó al HCS. Hoy, Ciencias

de la Información se encuentra expectante y continúa trabajando con este horizonte, cada vez

más cerca.

+Ver blog informativo (http://www.eci.unc.edu.ar/facultad/)

+Ver noticias (Apoyo Docente a la Facultad de Comunicación; Contundente respaldo estudiantil

a la creación de la Facultad de Comunicación; Docentes a favor de la Facultad de

Comunicación; Encuentro de Decanos y Directores de Carreras de Comunicación: capítulo “Por

la Facultad de Comunicación UNC”; La comunidad de Ciencias de la Información se pronunció

unánimemente por la Facultad de Comunicación; V Jornada Interclaustro; Organizarán un Foro

por la Facultad de Comunicación…)

+Ver video (https://www.youtube.com/watch?v=FtdKIRl3rFk)

http://www.eci.unc.edu.ar/novedades/noticias/contundente-respaldo-estudiantil-la-facultad-de-comunicacionhttp://www.eci.unc.edu.ar/novedades/noticias/contundente-respaldo-estudiantil-la-facultad-de-comunicacionhttp://www.eci.unc.edu.ar/novedades/noticias/reunion-docente-por-la-facultad-de-comunicacionhttp://www.eci.unc.edu.ar/novedades/noticias/reunion-docente-por-la-facultad-de-comunicacionhttp://www.eci.unc.edu.ar/novedades/noticias/reunion-docente-por-la-facultad-de-comunicacionhttp://www.eci.unc.edu.ar/novedades/noticias/la-comunidad-de-ciencias-de-la-informacion-se-pronuncio-unanimemente-por-lahttp://www.eci.unc.edu.ar/novedades/noticias/la-comunidad-de-ciencias-de-la-informacion-se-pronuncio-unanimemente-por-lahttp://www.eci.unc.edu.ar/novedades/noticias/resultados-de-la-vii-interclaustro-por-la-facultad-de-comunicacionhttp://www.eci.unc.edu.ar/novedades/noticias/resultados-de-la-vii-interclaustro-por-la-facultad-de-comunicacion

SECRETARÍA DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA

Durante el período 2012-2014, la Secretaría de Ciencia y Tecnología ha procurado fortalecer

los procesos de institucionalización y autonomía de la actividad investigadora y de

transferencia que lleva adelante con esfuerzo, calidad y compromiso la comunidad de

docentes investigadores y estudiantes y graduados integrantes de proyectos y programas.

Las políticas de fortalecimiento, promoción y divulgación han atravesado todas las iniciativas

llevadas adelante procurando dar protagonismo a los trayectos y logros alcanzados que

jerarquizan y legitimas el campo disciplinar de la comunicación; profundizando las iniciativas y

el crecimientos de los investigadores, los proyectos, programas y actividades.

Entre los principales logros, se destacan:

Participación en el Consejo Asesor Secyt-UNC. Desde 2013, la ECI tiene

representación en el Consejo Asesor de Investigación de la Universidad, participando

activamente en las comisiones de trabajo y discusión sobre las políticas de

investigación y tranferencia.

Autonomía en la RADICACIÓN de Proyectos. En la convocatoria SECYT-UNC 2014-

2015, por primera vez en la historia de la ECI, los proyectos y programas subsidiados y

avalados pudieron ser radicados en la Escuela. Se presentaron y aprobaron en su

totalidad: 16 proyectos “A”, 6 proyectos “B” y un Programa.

Categorizaciones. 105 docentes ECI categorizados en programa nacional de incentivos

para la investigación.

Dossier Cientificom. Gestión de la conformación del comité de referato y convocatoria

del Dossier Cientificom, de la revista de comunicación “El Cactus”, año, 2012, 2013 y

2014. En el tercer número (2014) de “El Cactus”, se recibieron 10 artículos, se

inscribieron 60 revisores internacionales y 20 revisores nacionales.

Apoyos económicos. Más de 37 docentes ECI solicitaron apoyos económicos a Secyt

UNC para publicaciones, viajes al exterior, a países limítrofes y apoyo a eventos

institucionales en el 2013-2014. Se realizaron gestiones y asesoría a docentes para

solicitar pedidos de apoyos.

Proyectos. Durante el 2012/2013 se radicaron 25 proyectos de investigación SECYT

UNC con subsidio, categoría “A”; 7 proyectos de investigación categoría “B”; 3

programas de innovación y desarrollo tecnológico y 3 proyectos de aval académico.

Tesauro de INVESTIGACIÓN ECI. Se realizó la normalización terminológica de los

conceptos estudiados relacionados con los temas de investigación de los Programas y

Proyectos llevados a cabo por investigadores y tesistas doctorales de la Escuela de

Ciencias de la Información, teniendo en cuenta que los auxiliares de búsqueda pueden

servir de herramienta útil al desarrollo del campo

Bases de datos de proyectos, programas, doctores, categorizaciones de investigadores

y líneas de investigación que llevan a cabo docentes, egresados y estudiantes de la ECI.

Anuario. Edición y corrección de redacción de los artículos para el anuario 2010-2012/

2013-2014, tanto los de investigación como los de extensión.

Capacitaciones. Se realizaron talleres de capación en Acceso Abierto, Repositorio

Digital y sobre migraciones de sistema Sigeva a CVAR.

PISAC. Se administró la realización de la Encuesta Nacional (región centro) sobre la

Estructura Social Contemporanea Argentina conjuntamente con la Escuela de Trabajo

Social, en el marco del porgrama PISAC-MinCyT. Se presentaron 45 graduados ECI para

el (Programa de Investigación sobre la Sociedad Argentina Contemporánea), 12

egresados ECI seleccionados. Se presentaron 45 graduados ECI para el PISAC, 12

egresados ECI seleccionados.

Jornadas y eventos: Se realizaron jornadas de investigación y reuniones de equipos de

investigación y proyectos: Ateneo “Culturas juveniles, apropiación tecno-mediática e

inclusión social: desafíos y paradojas para la educación”; “Jornada ¿Cómo ocupar el 33

por ciento? Los medios sin fines de lucro desde la ley de comunicación audiovisual”; VI

Congreso Panamericano de Comunicación; “Jornada de política y cultura: intelectuales,

medios y tic” y “Encuentro de investigadores “Lecturas sobre la modernidad estética”.

Se aprobó el protocolo de colaboración para la co-producción y realización del

proyecto audiovisual “informes periodísticos de investigación”, entre la ECI y los SRT

2014.

Prácticas de aprendizaje: 17 alumnos realizaron práctica de aprendizaje en la

incubadora de empresas de la UNC, 2 en la PRI UNC y 3 en la SECYT ECI (2013-2014).

Donaciones. Se recibieron donaciones de los subsidios otorgados a los proyectos 2012-

2013 de SECYT UNC: 8 libros y un grabador digital.

Inclusión: Se renovaron los integrantes en las comisiones de SECYT UNC, en reemplazo

de María Paulinelli y Mirta Echavarría, asumieron María Josefa Villa y Laura Maccioni.

SECRETARÍA DE PLANIFICACIÓN

Implementación y carga sistema Sanavirón de Doctorado, Cursos Postgrado y Extensión. Refuncionalización de los espacios lo que permite contar con 15 aulas y diversas oficinas y

espacios institucionales. Proceso finalizado de compra de transmisor, consola, micrófonos y equipamiento nuevo para

Radio Revés lo que permitió que la radio de Ciencias de la Información vuelva a transmitir luego de 3 años.

Licitación y puesta en marcha del sistema de limpieza integral de los espacios. Habilitación de dos nuevo depósitos para archivos y expedientes. Proyecto ECI-UTN: Culminación del proceso de Procedimentación Postgrado. Refuncionalización Aula Carranza de postgrado (Pintura, cerramientos e instalación de cañón

proyector y aire acondicionado). Conexión mediante Fibra óptica con la Pro Secretaría de Informática de la UNC para la

provisión de internet (mayor velocidad y estabilidad del servicio). Implementación y puesta en marcha del convenio con Pago Mis Cuentas para el cobro de

cuotas y matrículas del Área de Educación a Distancia y Postgrado. Incorporación del sistema Interbanking para las transferencias bancarias. Gestiones ante la SPGI de la UNC con el objeto de incorporar a la ECI a la red Pagos Link, en el

marco del convenio firmado entre la Universidad y el Banco de la Provincia de Córdoba. Coordinación con el área Caja central para el control conjunto de cobranzas a partir de la

implementación de archivos compartidos a través del Google Drive. Elaboración de propuesta Normativa General para Alumnos Cursos, Seminarios y

Diplomaturas de Postgrado. Elaboración del estado de deudas de alumnos y gestión de cobro para las áreas de Doctorado

y Postgrado, específicamente: Matrículas doctorado Diplomatura en Organización de Eventos Diplomatura en Comunicación y Salud Doctorado en Comunicación Social

Elaboración e implementación de un procedimiento sobre la factibilidad económica de las propuestas de Postgrado.

Estudio de costos e ingresos proyectados para Educación a Distancia Colaboración con la Secretaría de Ciencia y Técnica en la elaboración de la propuesta de

Editorial Universitaria. Proyección de Ingresos y Egresos 2do. semestre 2014 para informe a Dirección ECI.

ÁREA DE TECNOLOGÍA EDUCATIVA

Proyecto Blog

Se brindó la posibilidad de generar espacios virtuales de carácter institucional a partir de la

creación de blog en la plataforma Wordpress.

En este marco se abrieron un total de diez blogs:

Cátedra de Producción Radiofónica

Cátedra de Producción Audiovisual I (Periodismo Televisivo)

Seminario de Comunicación y Salud

Taller de Práctica Docente I (Profesorado)

Seminario de Política y Comunicación A

Cátedra de Producción Gráfica

Seminario de Política y Medios

Área de Tecnología Educativa Proyecto de investigación: "Desacartonando la cultura: red de editoriales cartoneras para la

integración regional y la resignificación de la memoria latinoamericana".

Proyecto de investigación: "La construcción de la decisión en los partidos políticos. Influencia y

mediación de las Tics en sus estructuras comunicacionales. El caso del Pro y el FIT en la

provincia de Córdoba".

Administración de Moodle, delegada de ArTEC

A partir de la creación y puesta en funcionamiento del área, el PROED (ahora ArTEC) delegó la

administración integral de las aulas de Ciencias de la Información tanto de Educación a

Distancia como de las Carreras Presenciales.

Apertura de aulas virtuales

Durante el período 2014 se abrieron y realizaron tareas de asesoramiento para veinte aulas de

la Licenciatura en Comunicación y ocho correspondientes al Profesorado en Comunicación.

Coordinación y dictado de Curso Taller de Aulas Virtuales

Reordenamiento y depuración de usuarios Comdoc y cuentas de correo

institucionales.

Dictado en coordinación con el área de Graduado de curso de actualización: Taller

inicial de edición de video: Introducción al uso de herramientas audiovisuales

Asesoramiento y cobertura audiovisual: cátedra abierta de emprendedores,

conferencias Dr. Navarro UBA

Coordinación y asistencia técnica para el cursado y prácticas del trayecto de locución.

Equipamiento y coordinación aula taller de radio.

http://prodtvcba.eci.catedras.unc.edu.ar/

SECRETARÍA DE POSGRADO

Actividades académicas realizadas

Carreras de Posgrado. Apertura de la 4ª Cohorte del Doctorado en Comunicación

Social en el mes de marzo y lanzamiento de la convocatoria a inscripciones de la

Cohorte 2015 de la Especialización en Comunicación Pública de la Ciencia y Periodismo

Científico.

Seminarios y cursos dictados: 12 (9 seminarios abiertos y 3 cursos no estructurados) .

Cursos de Profundización dictados

- Tercera edición de la Diplomatura en Organización de Eventos Institucionales y

Ceremonial, cuya fecha de finalización fue en el mes de noviembre.

- Se lanzó la convocatoria para la 4ª edición de la Diplomatura en Organización de

Eventos Institucionales y Ceremonial, a desarrollarse durante los meses de marzo a

noviembre de 2015.

- Apertura de la cuarta edición de la Diplomatura en Comunicación y Salud, cuyo

cursado se extenderá hasta el mes de mayo de 2015.

- Se concretó la apertura de la 2ª edición del Curso Teoría y Práctica del Documental

Contemporáneo, cuyos productos finales se exhibirán a fines de diciembre de 2014.

Actores implicados

Cantidad de alumnos implicados en total: 266

Doctorado en Comunicación Social: 97 alumnos activos

Seminarios abiertos y cursos no estructurados: 106 alumnos externos

Diplomatura en Organización de Eventos Institucionales y Ceremonial: 16 alumnos

Diplomatura en Comunicación y Salud: 31 alumnos

Curso Teoría y Práctica del Documental Contemporáneo: 16 alumnos

Cantidad de docentes implicados en total: 58 (más invitados al dictado de módulos

específicos)

Detalle por cada actividad:

Doctorado en Comunicación Social: 20 (15 docentes estables, 5 docentes invitados)

Seminarios abiertos y cursos no estructurados: 16 (9 docentes de la ECI, 2 docentes

invitados de universidades nacionales, y 5 docentes invitados de universidades

extranjeras).

Diplomatura en Organización de Eventos Institucionales y Ceremonial: 7 docentes

estables más invitados.

Diplomatura en Comunicación y Salud: 10 docentes estables.

Curso Teoría y Práctica del Documental Contemporáneo: 14.

Actividades administrativas y de gestión del área

DOCTORADO EN COMUNICACIÓN SOCIAL

- Se llevó a cabo la presentación de la carrera en la Acreditación CONEAU (4ª

convocatoria para carreras de posgrado de Ciencias Sociales).

- Está en tratamiento del Honorable Consejo Académico Consultivo la renovación de

consejeros del Consejo Académico de la carrera.

- Se realizó la primera defensa de Tesis Doctoral.

- Fueron acreditadas las cuotas 1 y 2 correspondientes al programa Doctorar, firmado

por la UNC y la SPU.

ESPECIALIZACIÓN EN COMUNICACIÓN PÚBLICA DE LA CIENCIA Y PERIODISMO

CIENTÍFICO

- Se llevó a cabo la 1ª colación de la Especialización en Comunicación Pública de la

Ciencia y Periodismo Científico.

(http://www.eci.unc.edu.ar/novedades/noticias/primeros-especialistas-en-

comunicacion-publica-de-la-ciencia-y-periodismo)

ESPECIALIZACIÓN EN LENGUAJE Y COMUNICACIÓN DIGITAL

- La carrera obtuvo el reconocimiento provisorio de CONEAU

PROCEDIMIENTOS DEL ÁREA

- Continuando con el trabajo conjunto desarrollado en años anteriores entre la ECI y la

UTN, se colaboró, asesoró y guió el trabajo de los alumnos practicantes de esa

institución.

- Se consolidó el trabajo conjunto con la Secretaría de Planificación y Gestión

Institucional. A través de reuniones de trabajo se diseñaron propuestas de mejora para

los procedimientos que competen e involucran a ambas secretarías. Como resultado

de ese proceso, se elaboró una propuesta de Instructivo. Luego de su aprobación, el

mismo comenzaría a implementarse en el ciclo 2015.

- Se trabajó en la puesta en funcionamiento del Sistema Sanavirón para la gestión

académica y administrativa de las actividades de Posgrado.

- Se comenzó a trabajar, junto con Despacho de Alumnos y Oficialía en la

implementación del Sistema Guaraní para Posgrado.

Acuerdos y Convenios

En el marco del Doctorado en Comunicación Social, se propició la firma de un

Convenio Marco entre la Universidad Nacional de Córdoba y la Universidad Autónoma

de Barcelona, lo que permitió suscribir un Convenio Específico de Cotutela para la

Doctoranda Alba González Torrents.

En el marco del convenio suscripto entre la UNC y la Universidad Autónoma

Metropolitana-Xochimilco, se recibió al Maestrando Marco Rubén Alcántara Jiménez,

quien realizó una estancia de investigación en la ECI entre los meses de febrero y mayo

de 2014, en el marco de su cursado de la Maestría en Comunicación y Política de la

UAM-Xochimilco.

PROFESORADO EN COMUNICACIÓN

La Carrera de Profesorado Universitario en Comunicación Social es una carrera de grado que se

ha ido instituyendo en la cultura académica de la ECI.

Es nuestro desafío instalarla cada vez más tanto en los discursos de las otras dependencias

como en las prácticas institucionales e ir generando un espacio de formación continua para los

actores del Sistema Educativo en aspectos vinculados a la comunicación y educación

aprovechando a nuestros graduados, que son docentes y actores de este sistema que

queremos transformar.

Actores involucrados

En 2014 se abrió la tercera cohorte del Profesorado en comunicación con 110 estudiantes y se

recibieron 37 que reciben su titulo en abril.

Actividades académicas realizadas

En el inicio del año, el Profesorado fue convocado por la Secretaría de Extensión de la ECI con

el objeto de incorporarse a las propuestas de cursos de extensión desde las cátedras.

-Esta convocatoria originó el diseño y ejecución de cursos de extensión con la participación de

las siguientes Cátedras: (Taller de Práctica Docente 1 y 2; Taller de Práctica Docente y

Residencia 3 y 4; Fundamentos Pedagógicos de la Educación; Fundamentos Socio Históricos de

la Educación; y Sistema Educativo y Legislación Escolar).

En algunos cursos, fueron invitados académicos de otras instituciones educativas y de otras

escuelas y facultades de la UNC con el objetivo de ir generando un espacio de formación y

capacitación docente desde la ECI para el Sistema Educativo.

En el mes de Agosto se graduaron 80 Profesores Universitarios en Comunicación Social de la

segunda cohorte 2012-2014,

Con este grupo se pudieron realizar jornadas evaluativas del plan de estudios que posibilitaron

mejorar algunos acuerdos y contenidos en espacios curriculares especialmente en lo relativo

a los espacios de residencia y práctica como así también los convenios con las instituciones

educativas y sus directivos. También se articularon contenidos y criterios de presentación de

materiales.

Asimismo, se destaca la incorporación de graduados como adscriptos a las materias lo que

está posibilitando la ampliación de los equipos de cátedra como espacios de formación.

Durante el presente año se sustanciaron la totalidad de los cargos de adjunto del plan de

estudios (adjuntos a cargo) y se encuentran en proceso de sustanciación los concursos de

profesor asistente de dos espacios curriculares para completar la totalidad de la planta

docente del profesorado concursada. Este proceso es altamente positivo tanto para la Carrera

en particular como para la ECI en general-

Participación/Integración de los docentes del profesorado en las Comisiones de Apoyo a la

Creación de la Facultad de Comunicación Social y Revisión de la Propuesta Formativa. En este

sentido, los docentes del profesorado se han incorporado a las distintas actividades de la ECI

instituyendo a esta carrera en la cultura institucional.

Se ha realizado una fuerte difusión –apoyada por el Área de Comunicación de la ECI -, para

informar a los futuros técnicos universitarios en comunicación social la posibilidad de iniciar el

cursado de las materias del profesorado de forma conjunta con el trayecto de la licenciatura.

Un logro significativo es la sistematización de reuniones con el equipo docente

(especialmente con la planta concursada) para acordar formas de evaluación y coherencia

horizontal/vertical de los contenidos. En este sentido, se han sistematizado tres reuniones

con el equipo docente y reuniones entre el Pro Secretario Académico y algunos equipos de

cátedra, especialmente los Talleres de Práctica y Residencia.

El proceso institucional-académico y político que condujo a la Derogación de la Resolución

Ministerial 520 (que violentó el derecho laboral de los comunicadores excluyéndolos del

dictado de espacios curriculares a los cuales históricamente estaban habilitados como así

también del no reconocimiento de nuevos espacios ) y el logro de la Resolución 662 que

amplía en cargos docentes y materias curriculares el espacio laboral de los comunicadores, en

lo que atañe al profesorado, ha sido una experiencia muy significativa de trabajo conjunto

entre estudiantes, docentes y graduados.

SECRETARIA ACADÉMICA

Durante 2014 se continuó con el trabajo de Revisión/actualización de la propuesta

académica que se inició en el 2012. Durante este año se avanzó en función de los

documentos de trabajo que formuló la comisión de trabajo durante el año 2013.

En esta oportunidad se contó con participación de estudiantes y graduados y se trabajó en la

recolección de aportes de los diversos actores de la comunidad académica. Ver blog:

http://www.eci.unc.edu.ar/pensarelplan/documentos-de-trabajo/

Prácticas de aprendizaje para alumnos

Se celebraron 10 nuevos convenios, durante 2014 más de 300 alumnos realizaron prácticas de

aprendizaje relacionadas a la comunicación en diferentes empresas e instituciones.

Procedimientos

Se han procedimentado en un 90% los trámites administrativos, buscando así agilizar los

tiempos de resolución y adecuarlos a las diferentes resoluciones y ordenanzas de la UNC.

Cursado

El 95% de las clases se pueden dictan en la ECI optimizando el uso de espacios y recursos

disponibles.

Se realizó la sincronización de la agenda de clases con guaraní para que los alumnos puedan

acceder a los datos correctos de cursado y obtener sin problemas el boleto educativo-

Guaraní

Los alumnos de las carreras a distancia pueden gestionar todas sus actuaciones académicas

desde el Guaraní.

Los alumnos pueden obtener de modo gratuito y desde Guaraní certificados de alumnos

regular, exámenes e historia académica.

Plan de estudio

Se realizaron numerosas reuniones con la participación de todos los claustros para avanzar

sobre las modificaciones y nuevas propuestas educativas.

Se ha partició en Talleres de Actualización Educación Superior realizados por Secretaría de

Asuntos Académicos del Rectorado

Régimen de enseñanza

Se trabajó en la confección de un régimen de enseñanzas propio, que será elevado al HCAC.

Refuncionalización de la Secretaría

Se incorporó la recepción de trabajos finales para de eso modo completar el circuito integral

de los trabajos finales

Oficialía

Se incorporó la atención en el horario de la tarde logrando así agilizar los trámites

relacionados al área.

Seminarios opcionales y optativos

Se amplió la oferta a todas las orientaciones y los Profesores Asistentes pueden dictarlos

A través del PAMEG se compró nuevo equipamiento para la ECI y se capacitó a docentes y

adscriptos.

Se aumentó la presencia en los cursos buscando dar resolución a las problemáticas que surgen

cotidianamente.

Otras actividades

La auditoría realizada sobre la Gestión Académica obtuvo resultados favorables.

Se articularon las actividades de investigación y extensión con el grado: Licenciatura y

Profesorado, con Tecnicaturas a Distancia, posgrado y locución.

Se coordinaron múltiples procesos con Despacho de alumnos y oficialía.

Se implementó el primer trayecto locución.

Se profundizaron acciones tendientes a la institucionalización de la Pro secretaría de

Distancia.

Se propiciaron diversas instancias de capacitación para docentes de licenciatura,

profesorado y distancia.

Se trabaja de manera coordinada con la oficina de concursos sobre el avance e

implementación estratégica sobre la realización de concursos docentes.

Distancia

-Acciones de seguimiento académico de los alumnos, para acompañarlos en su proceso de

aprendizaje.

- Se trabajo conjuntamente con la Oficina de Inclusión de la UNC para apoyar a los alumnos,

con disminución viasual, sordos y con problemas de motricidad.

- Se realizaron cambios en el aula virtual: una reorganización más accesible de la información

en pestañas, en una sola pantalla, nuevo diseño gráfico, disponibilidad de materiales

instructivos, reglamentos y procedimientos en línea.

Cantidad de alumnos inscriptos 2014, por tecnicatura:

Relaciones Públicas - 242 alumnos

Comunicación y Turismo 185 alumnos

Producción y Realización de Medios Masivos 114 alumnos

Periodismo Deportivo - 128 alumnos

OFICINA DE CONCURSOS En el marco de la política de concursos implementada por la UNC, la ECI ha venido trabajando

para poder garantizar el acceso por concurso de los docentes que pertenecen a su planta, con

el objetivo de lograr un mayor fortalecimiento académico e institucional, logrando la

realización de numerosos concursos docentes y no docentes así como también los procesos de

evaluación de carrera docente.

Se concursaron la mayoría de los cargos del Profesorado Universitario en Comunicación Social,

restando la sustanciación de dos cargos de profesor asistente durante el primer semestre de

2015.

Situación planta docente ECI

Interinos 50%. Concursados 30%. En proceso de concurso 20%

Situación planta no docente ECI

50% concursados. En el mes de septiembre del corriente año se concursaron 10 cargos

categoría 7 (3667/1) del Agrupamiento Administrativo, para cumplir funciones en las áreas de

Enseñanza, Administrativa y Sistemas, lo que posibilitó la participación como concursantes del

personal contratado a los fines de su efectivización.

SITUACIÓN DE CONCURSOS EN PROCESO

Sustanciados para designación (7 cargos)

Sustanciados anulados, impugnados, rellamados (13 cargos)

En proceso de llamado – sustanciación (19 cargos)

En elaboración de llamados (22 cargos)

2013-2014

158 inscriptos a concursos

Carrera docente- 2011 a 2014

35 docentes presentaron su solicitud.

Selecciones de Antecedentes

Febrero a noviembre de 2014

6 selecciones de antecedentes - 57 inscriptos

SECRETARÍA DE EXTENSIÓN

Acciones realizadas

13 actividades con más de 300 personas involucradas:

-“Jornada de Pueblos Originarios” exp.0018341/2014 resolución ECI 135/2014 En forma

conjunta con el Museo de Antropología de la UNC, el Instituto de Cultura Aborígenes y Radio

Nacional.

“Jornada del día de la radio”, Secretaría de Extensión de la ECI, conjuntamente con las

Cátedras de Radio de segundo y cuarto año, de la ECI, y el Trayecto de Locución. 27 de agosto.

“Mesa de discapacidad y Derechos humanos” jornada conjunta con CISPREN, DYPCOR y

AFSCA, para acordar un decálogo de recomendaciones para hablar de discapacidad en los

medios.

Taller con la Comunidad Comechingón Tulían, para avanzar en la concreción de la Primera

Radio de Pueblos Originarios.

Jornada “Desafíos Laborales en el Marco de la Ley de Comunicación de Medios

Audiovisuales” Secret. De Extensión de la ECI y AFSCA Nación.

Participación en el Congreso de Extensión del Mercosur-Del 9 al 11 de abril se celebraron las

III Jornadas de Extensión del Mercosur en Tandil, organizadas por la Universidad Nacional del

Centro de la Provincia de Buenos Aires (UNICEN) y la Universidade de Passo Fundo (UPF). La

Secretaría de Extensión de la ECI participó de las mesas de trabajo y reflexión sobre el rol de

las actividades extensionistas en las universidades.Tandil

Talleres de Formulación de Proyectos Becas SEU-UNC (2 jornadas) realizados en la Escuela de

Cs. De la información, a cargo de Lic Sandra Franco y Lic. Cecilia Ulla.

Talleres de Formulación de Proyectos Becas SEU-UNC realizados en la Facultad de

Odontología y Facultad de Derecho y Cs. Sociales, cargo de Lic Sandra Franco y Lic. Cecilia

Ulla, en representación del Consejo Asesor de la Secretaría de Extensión de la UNC. Agosto.

Participación de los Proyectos de Becas SEU financiados, en la Feria de Extensión

Universitaria, en el Marco del VI Foro de Extensión universitaria organizado por SEU-UNC y

REXUNI

Participación en el Seminario de Capacitación REXUNI para referentes de Extensión

Universitaria, en el marco del VI Foro de Extensión Universitaria- Organizado por SEU-UNC y

REXUNI.

Participación en el 6º Foro de Extensión Universitaria, 2014- Organizado por la secretaría de

Extensión, UNC.

Participación en el Congreso de Extensión Universitaria- Rosario

Presentación de ponencia “Reflexión sobre la capacidad transformadora de la realidad social

del Programa de Becas a Proyectos de Extensión, en la Escuela de Ciencias de la Información

de la Universidad Nacional de Córdoba”, en los Congresos de Extensión Universitaria en

Rosario y del Mercosur de Tandil.

Realización de actividades conjuntas con AFSCA Nación, entre ellas, participación en el primer

Encuentro Nacional de Locución, donde se presentó el Trayecto de Locución que dicta la ECI en

convenio con el ISER, y realización de la Jornada “Desafíos Laborales en el Marco de la Ley de

Comunicación de Medios Audiovisuales”.

Convenios de reciprocidad

Firma de convenios de reciprocidad con el Círculo Sindical de la Prensa y la Comunicación y

con Diarios y periódicos de Córdoba, para realizar acciones de comunicación que fomenten la

inclusión, la capacitación constante de los actores involucrados y, en general, el intercambio y

difusión de contenidos producidos por las partes.

Extensión desde las cátedras

Fueron receptadas 4 propuestas de Extensión desde las Cátedras que implicaron a más de 50

docentes, graduados y alumnos:

- “El futuro de los Medios Gráficos impresos y las nuevas plataformas de Internet” con la

responsabilidad académica del profesor Lic. Eladio Barabani y la participación de María V.

Demo, Melina Moreno, Franco Ferrero, Florencia Vigilante.

- “Jornada de debate “La Ley Audiovisual y después. Las nuevas disputas por ampliar otros

derechos a la comunicación y la cultura” con la responsabilidad académica de las profesoras

María Soledad Segura DNI 24605908 y Anna Valeria Prato DNI 18799122. Siendo miembros

del equipo: Natalia Gabriela Traversaro (DNI 20996769) , Gabriela Bard Wigdor (DNI

32926783)Cintia Weckeser (DNI 30124052), Joaquín Urioste (DNI 34399394) y Alexis

Rafstopolo (DNI 30959322). Resolución ECI 149/2014

-Seminario “Desarrollo, Revolución y Democracia en los 60-70-80” perteneciente a la Cátedra

Movimientos Estéticos y Cultura Argentina a cargo de la docente María Paulinelli. Aceptar

como coordinador y docente del seminario al Dr. Pablo Ponza y como docente al Lic. Gabriel

Montali. Resolución ECI Nº 198/2014

-“Archivo Documental de Imágenes” presentado por la docente Elsa Torres, en el marco del

Taller de Fotografía Periodística, Conformar el equipo que realizará el proyecto: Lic. Elsa

Torres, Lic. Malvina González Lanfir, Lic. Natalia Mondelo y Lic. María Jesús Fernández Campón

Resolución ECI Nº 185/2014

Actividades realizadas en el marco de los Proyectos de Extensión desde las Cátedras

- LÓPEZ, María Florencia DNI 33816221 dictó el curso “Subjetividad de la exclusión en el

discurso cinematográfico de Córdoba” Durante los días 8,15,22 y 29 de abril de 2014 en el

marco de Extensión desde la Cátedra de Movimientos Estéticos y Cultura Argentina través de

la Secretaría de Extensión, en la Escuela de Ciencias de la Información-UNC con una carga

horaria de doce horas cátedra. .Aprobado por Resolución ECI Nº 150/2014

- “Análisis de fotografías, casos del siglo XIX y XX” dictado por la Lic. María Virginia Pincin en el

marco de Extensión desde la Cátedra de Movimientos Estéticos y Cultura Argentina través de

la Secretaría de Extensión, en la Escuela de Ciencias de la Información-UNC con una carga

horaria de doce horas cátedra. .Aprobado por Resolución ECI Nº 166/2014.

- Proyecto de Extensión: “Métodos y técnicas cualitativos aplicadas al estudio de las

estrategias de reproducción social en familias cordobesas y sus dinámicas recientes”” en el

marco del Programa Extensión desde las Cátedras, durante el ciclo lectivo 2014. Resolución ECI

Nº 408/12. Escuela de Ciencias de la Información. Universidad Nacional de Córdoba.

Mayo/Junio/Julio de 2014 – 45hs de duración.

Convocatorias

UPAMI (Proyecto Universidades para Adultos Mayores Integradas (UPAMI)

La Secretaría de Extensión de la Escuela de Ciencias de la Información convocó a docentes,

adscriptos y estudiantes avanzados de la casa, a participar del proyecto de capacitación

destinado a adultos mayores, durante este año 2014. Hubo 40 pre seleccionados de 140

postulantes.

Pasantías

Se concretaron nuevos Convenios Marcos de pasantías con: Municipalidad de Córdoba, Latin

ADV, Cooperativa Toledo, Gamba FM, Cispren y productores - realizadores audiovisuales. Lo

que significó la apertura de 4 convocatorias de pasantes abiertas y dos directas.

Convocatorias realizadas. Mas de 10 (diez) en Caja de jubilaciones. Postulantes 59. Pre-

seleccionados 20; CISPREN. Postulantes: 250. Pre- seleccionados: 100. Pasantes elegidos, ya

trabajando: 3. Radio Municipal / Jerónimo Postulantes: 415. Pre- seleccionados: 120. Elegidos:

8 (ocho).

Cantidad de Pasantes: 25 en mas de 10 empresas. Las instituciones donde se están

desempeñando Gamba: 1 pasante. SRT: 5 pasantes Cispren :3 pasantes. Cooperativa Toledo: 1

pasante. Holcim: 2 pasantes. Cispren: 3 pasantes. Latin ADV: 1 pasante SRT: 5 pasantes Centro

Cultural España Córdoba: 3 pasantes

BECAS SEU-UNC

Becas SEU-UNC que se presentaron para ser evaluadas en la Convocatoria 2015 Todas fueron

aprobadas, y se le otorga subsidio al proyecto “Contar el ambiente…” de Marisa Baravaglio.

-“Tejido de comunicación: tramas de cultura indígena en la provincia de Córdoba” Farcy,

Emanuel /Luque Ezequiel. Director: José M. Bompadre.

-Talleres de oficio y trabajo cooperativo como estrategia para el fortalecimiento de la

economía local de Villa Páez. Ordoñez María de los Ángeles. Directora Nidia Abatedaga

-Contar el ambiente. Producción de una revista digital para fortalecer la mirada critica de los

jóvenes sobre la realidad ambiental de Porteña y zona de influencia. Baravaglio Marisa.

Directora y codirectora: Mónica Viada-María Inés Loyola.

-Vivir para contar, contar para vivir. Talleres de escritura creativa y relato oral para adultos

mayores. Barcellini Ordoñez Laura Romina. Directora Marta Pereyra.

BECAS SEU-UNC presentadas y financiadas en la Convocatoria 2014 (se están ejecutando)

Convocatoria Becas SEU 2014: 9 proyectos presentados, 8 aprobados, 4 con subsidio.

Comisión Comunicación, Arte y Cultura. “Hacé correr la voz: la revista digital de la escuela

Domingo F Sarmiento”Alumna Jorgelina Quinteros; Directora Mónica Viada.

Comisión Ciudadanía y DDHH “Desacartonando la cultura: red de editoriales cartoneras para

la integración regional y la resignificación de la memoria latinoamericana”. Alumnas Lucía

Coppari y Verónica Villada Medina. Directora Laura Maccione / Cecilia Pacella.

“De remate: un programa de radio inclusivo” Alumnas María Bracaccini Acevedo / Adriana

Burnichon Directora María Inés Loyola / Mónica Viada .

Comisión Educación “Hagan correr la voz. Taller de producción y expresión radial”Alumna

María Lucrecia Romero. Directora Laura Vargas.

Cursos

Mas de 10 cursos de extensión, 15 docentes involucrados y 100 egresados y estudiantes

implicados aproximadamente.

A) Curso de extensión con puntaje docente: “Documentación narrativa de experiencias

pedagógicas significativas” Resolución de aceptación Nº101/2014. Ministerio de Educación

Docente a cargo: Lic. Pablo Rubén Tenaglia

B) Cursos aprobados por Resolución ECI Nº 185/2014: 215/2014

- Marketing Digital - ¿Cómo posicionarse en Internet? Docente a cargo: Emiliano Demian

Gath.

- Taller de Periodismo Cultural

Docente a cargo: Lic. María Soledad Castro González

-Planificación estratégica de la comunicación en conflictos políticos. Docente a cargo: Mgter.

María Ana Leal

-Brand y branding desarrollo de identidad 2.0 Lic. Mariela Villafañe

-Sin miedo a los medios: propuesta de sensibilización para aplicar en el aula.

-Recursos digitales para el periodismo en la Web. Romina Cravero

-La oratoria como herramienta de autogestión. Lic. Claudia Alejandra Arabia

-Eventos institucionales y ceremonial aplicados como herramienta de comunicación. Maisa

Belén Jobani y Ana Cecilia Capdevila.

-Inteligencia estratégica en el ámbito público y privado. Mgter. María Ana Leal

RELACIONES INTERNACIONALES

Firma de convenio con la UNIVERSIDAD DE BÉLGICA IHECS (Institut des Hautes Etudes des

Communications Sociales

Recepción de 14 alumnos internacionales y “envío” de 7 alumnos de la ECI a universidades

de Brasil, Madrid, Colombia.

-Estudiantes de intercambio: 8 (ocho).

Eduardo Ranferi Alvarado Reynoso Mexico Universidad Nacional Autónoma de México

ROGÉRIO CORREIA SILVA Brazil Universiadade Federal de Bahia

Isabella Folsta Valle Brazil PUC Minas

François Beyens Belgium University of Geneva

Simone Gretsch Germany Erasmus Universiteit Rotterdam

Sébastien Poncini Switzerland University of Geneva

Julia Toussaint France Université Paris Dauphine

Rūta Ziabkutė Netherlands Erasmus Universiteit Rotterdam

-Recepción de un profesor de Uruguay y 4 docentes de la ECI viajaron a Alemania, Venezuela

y Uruguay

-Convocatorias para profesores, noviembre de 2014 (Programa Cuarto Centenario de

Profesores; Programa Escala Docente del Grupo Montevideo; Programa de movilidad bilateral

docente UNC; Programa de Intercambio de Estudiantes de postgrado del Grupo Montevideo).

TRAYECTO DE LOCUCIÓN

Puesta en marcha del Trayecto de Locución, para graduados de la ECI.

Se preinscribieron más de 200 graduados, de los cuales y según convenio firmado con ISER

AFSCA solo pudieron acceder a instancia de evaluación de voz sana para el ingreso 90

interesados. De ellos aprobaron el examen 55 graduados, de los cuales efectivamente cursaron

todo el Trayecto de Formación en Locución 35 personas que rendirán examen habilitante para

obtener el Carnet de Locutor Nacional los días 15 y 16 de diciembre.

Ellos serán la primera cohorte de Licenciados en Comunicación Social y Locutores Nacionales.

AREA LEGAL Y TECNICA

Creación formal del Area Legal y Técnica (o de Control de Procedimientos) para la Escuela de

Ciencias de la Información, consolidando la presencia de hecho que ya tenía ese espacio (Año

2012). Esta creación posibilitó y acrecentó el trabajo conjunto y articulado con el resto de las

áreas de la Escuela en el control de los procedimientos administrativos y brindó a cada una el

asesoramiento legal que en cada caso se le ha requerido.

Así se elaboraron informes de legalidad de las actuaciones que tiene como objeto contratos

de personal, en cumplimiento de lo estipulado por el Actual Régimen de Contratación Vigente

Ord. HCS 5/2012; informes de Legalidad en Licitaciones; dictámenes en actuaciones sometidas

a su consideración; asesoramiento Legal a todas las áreas de gestión, cuando éstas así lo

solicitan; elaboración y control técnico jurídico de los convenios que celebra la Escuela con

distintos organismos públicos o privados; notificaciones y comunicaciones en general, de

elaboración y con objetivos jurídico/administrativos; elaboración de proyectos de resolución;

intervención en cuestiones relacionadas a la aplicación de los Convenios Colectivos de Trabajo,

en el caso del personal no docente de la Escuela; resoluciones, informes, dictámenes o

consultas referidas a los concursos docentes o Selección de Antecedentes (reglamento,

impugnaciones, términos, plazos,).

Números de Diciembre 2013/Noviembre 2014 (exclusive):

Informes s/ Licitaciones-Renovaciones de Contratos/Reconocimiento de servicios

Contratos sin y con relación de empleo – Otros : 144.

Acciones más relevantes, proyectos llevados adelante, actividades interinstitucionales,

actores implicados y eventos organizados durante el año 2014

- Se generó un archivo, a partir de diciembre de 2013, de todos los informes que emite el Área

Legal y Técnica.

- Se difundió y enriqueció la comunicación del área con el resto de las pertenecientes a la ECI,

generándose una mayor y más fluida circulación de información, consultas y respuestas

referidas a cada una de éstas en sus diferentes competencias.

- Por otro lado, desde la creación del área, se ha tornado más directa e intensa la

comunicación, consulta e interacción con la Dirección de Asuntos Jurídicos de la UNC.

- Se colaboró en la elaboración y perfeccionamiento de convenios y protocolos con otras

instituciones ajenas a la Universidad Nacional de Córdoba o pertenecientes a ella (por ejemplo

en lo referido a aquellos acuerdos de prácticas de aprendizaje para estudiantes o de

perfeccionamiento para egresados de la ECI)

- Se ha dado respuesta inmediata y eficaz a los diferentes planteos o situaciones generadas

desde las diferentes áreas involucradas, evitando demoras innecesarias en las resoluciones,

informes o consultas.

- Se pretende crear una biblioteca básica de consulta jurídico-administrativa que dependerá de

los recursos de la ECI.

- Se pretende organizar mensualmente lecturas, charlas e intercambio de experiencias con las

diferentes áreas que componen la ECI, para mayor interiorización por parte de los agentes que

la componen, de la normativa existente y óptima resolución de los conflictos que se planteen

en lo sucesivo.

SECRETARÍA DE ASUNTOS ESTUDIANTILES

El objetivo fue involucrar a los y las estudiantes en las políticas institucionales apostando a una

formación integral y a la vez comprometida con la educación pública. Continuamos con el

proceso que abrimos desde ya hace siete años, respecto a la jerarquización institucional de la

SAE como lugar desde el cual generar políticas institucionales pensadas para los estudiantes.

Pero también respecto a seguir fomentando el protagonismo estudiantil ante los diferentes

procesos institucionales de la Escuela y de la Universidad en general. En ese sentido

continuamos trabajando en las diferentes líneas que acompañan esos objetivos y

profundizamos acciones que permitan obtener siempre mejores resultados.

Tareas administrativas – institucionales

Verificación y rectificación de regularidades: Una de las tareas administrativas propias de la

Secretaría es la de solucionar problemas en las condiciones de cursado de materias con que

figuran los estudiantes en el Despacho de Alumnos. A pesar de que la implementación de la

carga directa de las regularidades en el sistema Guaraní por parte de las cátedras hacía prever

una disminución de los casos de regularidades no pasadas o mal pasadas al Despacho de

Alumnos lo cierto es que, si bien notamos que hubo una disminución en los estudiantes que se

acercaron a la secretaria para el cambio de condición no está resuelto el problema del ya que

sigue habiendo casos en los que hay errores. A esto sumado a que los profesores en esos caso

les piden a los alumnos que se anoten como libres, y presentaran la libreta firmada para que se

les tomara como regulares al momento de rendir, aduciendo que esto no afecta el promedio y

no tiene consecuencias académicas mayores. Desde esta Secretaría, sin embargo,

consideramos que este tipo de prácticas deben ser evitadas, por considerar que es también

importante que conste en el historial académico de los estudiantes no sólo la nota de los

finales, sino también la condición en que la misma fue obtenida, para dar cuenta más

acabadamente del proceso académico del estudiante.

Este año la tarea de la secretaria estuvo abocada a contactar a los profesores para que vengan

a firmar el formulario de cambio de condición, ya que despacho de alumnos le pide a los

estudiantes que sean ellos quienes busquen a los profesores para que les cambien la

condición. En la mayoría de los casos los estudiantes no cuentan con el mail de los profesores y

profesoras. Se hace una campaña desde la secretaria para que los estudiantes exijan a sus

profesores que les firmen la libreta de alumno/a.

Boleto Educativo

1. Boleto Educativo. La Secretaría de Asuntos Estudiantiles se encarga de la firma de la

solicitud de Boleto Educativo Gratuito que otorga la provincia. A lo largo del año se han

firmado más de 2500 solicitudes, pedidos que se concentran al comienzo de cada

cuatrimestre. Si bien el boleto educativo se firma y sella al iniciar cada cuatrimestre, las

empresas de transporte interurbano requirieron la certificación todos los meses por lo que se

firmaron solicitudes de renovación.

2. Difusión. Este trámite requiere de la presentación de documentación tanto para la

SAE como la necesaria para presentar en boca de expendio, por eso la secretaría informó a

través de distintos medios (boletín, Página web, paneles, etc.) sobre los requisitos necesarios.

3. Situación respecto a Estudiantes de las Carreas a Distancia. Muchos estudiantes de las

carreras a distancia consultaron sobre la posibilidad de acceder a este beneficio que otorga la

provincia, por lo que la Secretaria de Asuntos Estudiantiles de la ECI consultó al Ministerio de

Transporte de la provincia sobre esta posibilidad, pero fue denegado.

Colaciones de grado

Durante el año académico 2014 con el fin de agilizar el trámite y evitar errores y malas

informaciones para con los futuros egresados, esta secretaria convoco a principio de año a una

reunión con las diferentes áreas involucradas, despacho de alumnos, oficialía, académica y

graduados para definir fechas, roles y procesos de trabajo. Seguimiento de trámites y de la

información de las etapas a los egreasados/as. Por ultimo se realizaron reuniones previas al

acto de colación, en las que se brindó información relativa al acto y donde los egresantes

eligieron un grupo de compañeros encargados de la escritura y lectura de los discursos en

representación de los graduados, acordándose colectivamente los conceptos que debían

reflejarse en los mismos. También se resolvieron cuestiones operativas vinculadas con la

cantidad de invitados por egresado y la determinación del número artístico que ameniza la

ceremonia y todo lo que tiene que ver con la organización del mismo dia del acto.

Ayudantías de alumnos

Proceso de convocatoria, recepción de solicitudes, admisión en las cátedras, seguimiento y

certificación de las ayudantías.

Para este año académico fueron admitidas 197 solicitudes de ayudantes alumnos en 40

materias y seminarios, incluidas las del Ciclo Introductorio, a nuestro entender un índice de

valoración positiva de los estudiantes respecto de este espacio de formación académica y

docente, así como de las cátedras respecto de la posibilidad de contar con ayudantes alumnos

en sus equipos de trabajo.

Respecto de la tarea de los ayudantes alumnos, son notorias, en general, las diferencias entre

las cátedras donde existe una propuesta específica para el desempeño de los ayudantes, y

aquellas en las cuales los estudiantes se inscriben por interés en los temas tratados pero que

no cuentan con propuestas de trabajo específicas para su rol. Si bien en este último caso estas

cátedras admiten la incorporación de los ayudantes, al no tener propuestas para el trabajo con

ellos, terminan generando cierto nivel de frustración en los estudiantes admitidos, que

terminan por no tener claro cuál es su papel en la cátedra, optando o por abandonarla o por

“volver a cursar” la materia, pero ahora en calidad de ayudante. En otras situaciones, la tarea

del ayudante varía entre funciones meramente burocráticas (toma de asistencia, carga de

notas) y otras que son de estricta competencia docente (corrección y calificación de prácticos).

En relación con esto, esta Secretaría sugiere, en la medida de lo posible, que las cátedras

incorporen a sus planes anuales de trabajo las tareas específicas que proponen para la

incorporación de ayudantes alumnos, de manera que estén claras las tareas y

responsabilidades al momento de la postulación, respetando siempre los parámetros

establecidos en el reglamento de ayudantes alumnos vigente.

En relación a esto, a final de año nos volvimos a juntar con estudiantes de la carrera para

evaluar los procesos de ayudantías y activar el nuevo proyecto de ayudante alumno/a que

presentamos en el 2010. El mismo se trabajará el año que viene.

Veedores estudiantiles

1. Convocatorias a Veedores Estudiantiles. Tomamos como política de difusión y

concientización de la importancia del veedor comentarles a cada estudiante que se acerca a la

SAE por alguna otra consulta. También lo trabajamos en conjunto con el centro de los

estudiantes.

2. Banco de Veedores. La SAE posee un banco de veedores estudiantiles, este consiste en un

archivo con solicitudes que está disponible en la oficina donde los estudiantes pueden dejar

sus datos y materias de interés para participar de los concursos docentes. Además, este año se

creó un formulario para poder tener un banco de veedores digital, más accesible a los

estudiantes. Se cuenta con un total de 57 estudiantes de diferentes años y orientaciones en el

banco de veedores.

3. Campaña de difusión sobre la importancia de los concursos y la participación de los

estudiantes. Se realizaron diferentes campañas a través de las redes sobre la importancia de la

participación de los estudiantes en los concursos docentes y comités. También de boca en

boca con cada estudiante que se acerca a la secretaria.

Sistemas de Becas

1. Participación de las reuniones convocadas por la Dirección de Inclusión de la UNC el último

viernes de cada mes. En dichas reuniones hemos conversado sobre las diferentes propuestas

de la SAE UNC en relación al sistema de becas que implementarían este año. En este marco

una conquista que queremos celebrar fue la ampliación del presupuesto de becas en un 66 %,

lo que hace un monto de 2 millones de pesos. Este reclamo se viene haciendo desde el CUB

entre los deferentes secretarios de asuntos estudiantiles de otras unidades académicas.

2. Para el año que viene la ECI tiene 4 becarias ingresantes y 6 en el orden de merito con las

cuales trabajaremos en el acompañamiento de su cursillo y su primer año, tanto en lo

académico como en su vida estudiantil.

3. Recepción de los pedidos de becas de comedor que desde hace unos se pueden hacer

durante todo el año. Durante el año se recibieron más de 15 pedidos de becas de comedor.

4. Difusión Sobre las becas que ofrece la UNC y el Centro de los Estudiantes de la ECI.

Además de las charlas personales a los estudiantes que se acercan con inquietudes respecto al

sistema de becas, se realizo un campaña de difusión sobre las fechas para finalizar cada uno de

los pedidos de becas a través de las redes sociales y carteles pegados en los paneles fuera de la

secretaría.

5. Firma de las planillas de plan PRO.GR.ES. AR para ser presentadas antes el ANSES.

Licencias estudiantiles y Régimen de estudiantes que trabajan o hijos a cargo.

1. Recepción de los pedidos de Licencias estudiantiles. Desde el año 2010, los y las estudiantes

pueden acceder a este derecho que les permite suspender por el período de tiempo solicitado,

conforme las reglamentaciones de la ordenanza lo establecen, el cómputo de las regularidades

obtenidas hasta el momento.

Realizamos la tramitación, resolución y seguimiento de Licencias para estudiantes de la ECI.

Este año hemos tramitado alrededor de 5 pedidos de Licencia por diversas causales

(embarazo, enfermedad, intercambios por actividades académicas en otras universidades del

extranjero, participación en eventos culturales en representación de nuestra provincia y país,

etc.) que se suman a las 15 de años anteriores, aprobadas favorablemente por la Facultad de

Derecho.

Consideramos que este es un gran avance para nuestra institución y los estudiantes en

particular, ya que avanza en el reconocimiento de los derechos y responsabilidades de los

estudiantes universitarios.

2. Se brindó información a los estudiantes sobre los pedidos de licencias de acuerdo a casos

específicos. Esta información fue dada de manera personal en la propia secretaría. Creemos

que sin embargo hace falta más difusión sobre esto sobre todo con los docentes.

3. Régimen de estudiantes que trabajan o con hijos a cargo. Desde 2010 se aprobó en consejo

consultivo de la ECI el reglamento sin embargo aun sigue sin ser aprobado en el consejo

Directivo de la Facultad de Derecho.

Apoyo al ingreso y Ciclo Introductorio 2014.

Se llevò adelante en conjunto con las cátedras de ambas asignaturas, una reunión informativa

para los y las ingresantes, en la cual se brindó información relativa a los contenidos

académicos de las asignaturas, a la modalidad de cursado, a los procedimientos

administrativos, etc.

Muestra de Carreras La UNC te espera. La SAE participó de la muestra en la organización y

armado del Stand de la ECI. Para esto se convocó a estudiantes de la Licenciatura y las

Tecnicaturas a Distancia para participar de la muestra como estudiantes voluntarios. Con ellos

se organizaron charlas y reuniones previas para enfatizar la información que debían brindar a

los estudiantes que se acercaban.

La muestra incluyó una serie de propuestas interactivas y culturales que permitieron darle

mayor dinamismo, y brindó la posibilidad de exponer y compartir actividades que se

desarrollan en nuestra institución. Así también, se llevó a cabo la charla informativa con

egresados de la Licenciatura en Comunicación Social. También organizamos el stand de la

Escuela de Ciencias de la Información. A continuación se detallan las actividades y gestiones

realizadas desde este espacio en coordinación con otras áreas institucionales de la ECI.

- Organización, montaje y sostenimiento del Stand de la Escuela de

Ciencias de la Información: Durante los días que duró la muestra, pudimos compartir junto con

los estudiantes de la escuela el sostenimiento del stand de la ECI, brindar información sobre la

oferta académica, el plan de estudios, el ingreso, el perfil del profesional, responder dudas y

consultas, y compartir una que otra experiencia de cursado.

- Espacio Interactivo: allí se pudo mostrar a los visitantes – de una manera más atractiva -

algunas producciones que se llevan a cabo desde la ECI. La mesita se llenó cuando los

integrantes del equipo de Informes Audiovisuales y de Universidad Abierta, reprodujeron los

audiovisuales que son transmitidos por el Programa Universidad

Abierta en Canal 10. Además UA radio hizo una radio abierta compartiendo sus producciones e

interactuando con las escuelas medias que participaban en la muestra.

- Otro de los momentos más ricos de intercambio fue la exposición y trabajo de los integrantes

de varios CAJ de diferentes escuelas de la ciudad de Cordoba, en las cuales funcionan talleres

de radio y sus talleristas son estudiantes y egresados de la ECI.

- Charla informativa: Otras de las actividades fue la charla sobre el campo laboral del

Comunicador donde participaron dos egresados de la licenciatura en comunicación Social. Allí

pudieron compartir sus trayectorias, experiencias y sus inicios en el ámbito laboral como

profesionales, con más de 300 estudiantes, docentes de escuela media y público en general

que se acercó a la Sala de las Américas para la actividad. Esta Secretaría evalúa más que

positivamente dicha actividad, no sólo por la importante concurrencia - y lo que esto

demuestra como interés de los jóvenes por la Comunicación Social - si no por el enriquecedor

intercambio que se produjo con los panelistas y el público.

- La organización de la Charla estuvo a cargo de la SAE, en cuanto a búsqueda y selección de los

expositores de la Licenciatura, respetando los criterios sugeridos por Asuntos Académicos de la

Universidad.

- Radio Abierta: estuvieron la Radio Revés, con los programas ͞Marcapasos y ͞Las lucesel estadio͟

que realizó su transmisión en vivo desde la Muestra de Carreras el día viernes, alegrando la

jornada e intercambiando con los presentes.

- Desde la SAE seguiremos acompañando esta propuesta que se hace todos los años, con el

objetivo de que cada vez más jóvenes y adultos vean a la UNC como horizonte de posibilidad,

para que la Universidad Nacional de Córdoba sea de todos y todas.

- Difusión: redacción y elaboración de gacetilla para convocar a los estudiantes de la ECI a

colaborar con las actividades de la Muestra de Carreras 2014. Esa información fue enviada al

área de Comunicación Institucional de la ECI y desde allí realizaron la difusión mediante el

boletín y la página institucional. Cabe aclarar que también se coordinó con el área de

comunicación la folletería necesaria para la muestra (tanto de la Licenciatura en Comunicación

Social como de las diferentes Tecnicaturas a Distancia). Por otro lado, es importante reconocer

y valorar el trabajo realizado por los estudiantes de la ECI que con buena predisposición y

voluntad aportaron su esfuerzo, tiempo, trabajo y ganas durante los tres días que duró la

muestra.

4. Jornadas de Puertas Abiertas. Se trabajó en conjunto con la cátedra técnicas de estudio y

comprensión de textos. Armamos charlas y recorridos por la ECI y UNC.

Hubo inconvenientes con la disponibilidad de aulas y materiales para realizar las charlas.

5. Charlas Ingresantes en la muestra de la ECI. Esta muestra fue armada por la Oficina de

graduados y el área de comunicación de la ECI, de la cual se nos convocó a dar charlas sobre lo

referido a la vida estudiantil de los futuros ingresantes. Nos parece importante que esta

instancia sea realizada desde sus comienzos por las diferentes áreas sobre todo porque esta es

la secretaria de asuntos estudiantiles y que además viene realizando esta tarea desde años.

Como lo dijimos mas arriba, nos parece que esto genera retrocesos en los trabajos de la

escuela.

6. Cuadernillo para el Comunicador.

7. Charla Obligatorias a Ingresantes. Las mismas tendrán un carácter informativo sobre las

actividades que realiza esta secretaria, el sistema de becas, bienestar estudiantil y vida

académica.

1- Proyectos específicos de la Secretaría de Asuntos Estudiantiles

Estrategias de comunicación.

1. Activación del uso de las redes sociales. Se actualizó el paquete grafico de la página del

facebook para dar mayor identidad al mismo y se realizo un fuerte seguimiento de este

espacio ya que resulto ser un medio por el cual muchos estudiantes acercan sus inquietudes,

además de un espacio para difundir información.

2. Se creó un canal en Youtube para que estén disponible los materiales audiovisuales hechos

por esta secretaria y las de SAE UNC.

3. Elaboración de materiales para la difusión:

4. Producción del Cuadernillo para el Estudiantes, el mismo contiene información referida a la

vida universitaria en general, basado en los derechos y obligaciones de los estudiantes. Por

motivos económicos se nos informó que sería imposible su impresión motivo por el cual

quedará disponible en formato digital.

5. Producción de la Cartilla para el Estudiante que contiene el detalle sobre el sistema de

becas, bienestar estudiantil, licencias estudiantiles, régimen de estudiantes que trabajan, etc.

6. Desarrollo de formularios: ayudantías, veedores, discapacidad, tramite de títulos.

Estos formularios no solo permiten agilizar cada uno de estos trámites sino además contar con

la base de datos de los estudiantes para infórmalos específicamente.

Articulación con Escuela Media.

Se trabajo conjuntamente con la materia de ͞Formación para la vida y el trabajo͟ de sexto año de

la Escuela Los Tabaquillos. La docente Mariela Carri contacto a la secretaria y solicitó un

seguimiento de la experiencia del estudiante. Este participó durante tres días de diferentes

espacios de la ECI, SAE, centro de estudiantes y radio revés, además participaron de las

jornadas de puertas abiertas y realizaron entrevistas a estudiantes y docentes. La SAE además

de acompañarlas elaboró un informe sobre la participación del alumno.

Proyecto: Informes Audiovisuales para Universidad Abierta.

1. Desde hace 5 años promovemos y coordinamos este espacio de práctica y formación para

los estudiantes de la ECI. La convocatoria se realizó a principios de cuatrimestre y, estuvo

dirigida nuevamente a estudiantes de tercer año y del ciclo de especialización de todas las

orientaciones. Esto es así dado que el formato de producción previsto desde 2010 aspira a

simplificar los aspectos técnicos, manteniendo los estándares mínimos de calidad, que lo

hacen accesible a estudiantes de distintos años, tengan o no experiencia previa en la

producción audiovisual. A su vez, el trabajo de investigación, recopilación de datos, realización

de entrevistas, producción de los contenidos, guión, edición, y todas las diferentes tareas que

implica la realización de informes puede articularse desde las distintas especializaciones. A

esta convocatoria respondieron alrededor de 45 estudiantes, tanto de 3º año como de otros

años más avanzados, que se dividieron en grupos de producción, organizados a partir de tareas

específicas propias de las realizaciones en este medio (productores, camarógrafos, noteros,

editores, etc.). La buena recepción de la convocatoria, expresada en el importante número de

estudiantes inscriptos, habla de la correspondencia de la propuesta con los intereses y

necesidades de formación y producción de los estudiantes. Previamente, presentamos el

proyecto ante la Secretaría de Asuntos Estudiantiles de la UNC y gestionamos los recursos

económicos necesarios para su financiamiento y propusimos la continuidad del Licenciado

Martín Igarzábal como coordinador técnico del proyecto. A partir de la aprobación de los

Proyectos de Informes Audiovisuales y del Programa Universidad Abierta realizamos una serie

de actividades conjuntas entre ambos espacios y delineamos acciones para el año.

Proyecto: Universidad Abierta.

1. Institucionalidad. Desde 2010 el proyecto universidad abierta cuenta con el apoyo

institucional de la SAE de la UNC, vinculado y articulado a través de la SAE ECI. Este apoyo

durante muchos años estaba dado a través del otorgamiento del presupuesto para su

funcionamiento y de acompañamiento frente a las necesidades, reclamos y profundización

sobre la importancia de este proyecto. A fines de 2013, se definió fortalecer los lazos de

institucionalidad trabajando de manera aun más conjunta, no solo a través de la línea editorial

del proyecto, sino además atendiendo a las temáticas y problemáticas que involucran a la

UNC.

Creemos que es de vital importancia este aporte de la SAE y trabajo conjunto, ya que es el

marco institucional por que este espacio lucho tantos años. Es importante rescatar que si bien,

el espacio se configura como un proyecto mediático de práctica y formación profesional de la

Secretaría de Asuntos Estudiantiles, continúa siendo un espacio mediático gestionado por

estudiantes y emitido por un multimedio universitario, convirtiéndose en la primera

experiencia de estas características en Latinoamérica (según lo que se debatió en el último

ENEC de Uruguay).

2. Proyecto transmediático. A partir de 2013 UA incorporó a su proyecto el programa radial UA

Radio que se emite por radio Universidad de los SRT. Este era una iniciativa que desde 2011 los

estudiantes habían considerado incorporar al proyecto. Se renovaron los vínculos por lo tanto

con los SRT para la emisión de UA Tele, en su estreno por Canal 10, y la emisión luego en

CBa24N y Colsecor.

Mientras que UA Radio se emite por Radio Universidad y se retransmite por Radio

Revés y Radio Tortuga. Estas iniciativas no solo refuerzan cada uno de estas producciones

mediáticas sino además han comenzado a pensar el proyecto Universidad Abierta como una

producción de transmedia que produce contendidos para diversas plataformas: radio,

televisión, y web (coberturas especiales).

OFICINA DE GRADUADOS 2014

ACCIONES REALIZADAS

ADSCRITOS

Convocatoria a egresados a participar como adscritos en las distintas cátedras de la ECI.

Realización de dos reuniones (una por cuatrimestre) Nuevos Aspirantes Adscriptos. Las reuniones se realizan en conjunto con la Secretaria Académica, en las mismas se da información sobre la adscripción, descripción de las actividades, materias en las que puede realizar su adscripción, ect. Cantidad de Egresados que participaron: 30.

Recepción de las solicitudes de adscripción y presentación por mesa de entradas.

Organización de la capacitación para los adscritos: TIC, SOFTWARE LIBRE Y APLICACIONES WEB EN EDUCACIÓN.

Invitación a los adscriptos a participar en el dictado de talleres el Centro de Medios. Talleres realizados: Taller de Orientaciones para los estudiantes de 3er año de la Licenciatura en Comunicación Social. Taller de Radio destinado a los estudiantes de la Tecnicatura en Comunicación y Turismo.

Actualización de la información en la Web sobre adscripciones. Incorporación de información para la finalización y solicitud de certificación.

ACTUALIZACION DE BASES DE DATOS DE GRADUADOS

La Oficina de Graduados cada año actualiza las bases de sus egresados. Para ello se realiza la convocatoria para participar y actualizar los cvs de la Bolsa de Trabajo de la Escuela de Ciencias de la información. Cantidad de Graduados: 50 egresados en la Bolsa de Trabajo. Cantidad de propuestas laborales recibidas: 10 solicitudes En colaboración con el Área de concursos de la Escuela de Ciencias de la Información, La Oficina de graduados realiza una convocatoria anual de egresados interesados en participar del Banco de Veedores Graduados. Cantidad de Veedores Graduados Inscriptos: 20 graduados. PROGRAMA RADIAL “LICENCIA PARA HABLAR”

Licencia para hablar es un programa radial, emitido por Radio Revés y realizado por un grupo de 15 egresados de la Escuela de Ciencias de la Información convocados por esta Oficina. Surge con la intención de acercar a los licenciados a la ECI, ofreciendo un espacio de práctica que potencie su desarrollo profesional. La Oficina de Graduados durante 2014 continúo con esta iniciativa:

Convocatoria a nuevos egresados a participar del programa. Se sumaron al proyecto 5 egresados.

Reuniones de trabajo y producción coordinadas por Juan Bratti. Egresado de la ECI.

Se amplió la franja horaria del programa. Pasando de tener una hora a dos horas de programa.

Edición de notas realizadas en el programa radial para publicar en el Qué, Portal de Contenidos.

Participación de los integrantes de Licencia para Hablar en la Jornada del día de la Radio: En el Aire.

Participación del programa en las Jornada Educar, Comunicar e Innovar en el marco de la feria de micro emprendimientos en comunicación.

Temáticas tratadas durante 2014: Día internacional de los Derechos del Niño; Código de Faltas. Marcha de la Gorra; Salud Mental; Género: comunicación, educación y luchas; Representación de los trabajadores y sus sindicatos; Diversidad Cultural; Responsabilidad y Participación Ciudadana; Ambiente; Violencia Mediática; Voluntariado; Maltrato Animal; Héroes de Malvinas; Parto respetado; 24 de Marzo: Nuestros docentes, nuestra historia; Crianza responsable; Fútbol y política; Adultez Activa; Celiaquía. GRADUADOS EN LAS REDES Durante el 2013 se creó la Página de Facebook de la Oficina de Graduados y desarrollo una cuenta en Linkedin. Ambas redes sociales fueron creadas con el fin de tener un mayor contacto con los egresados, conocer sus demandas, publicar actividades de la Escuela de Ciencias de la Información y de otros espacios tanto de la provincia como del país. Además se utiliza para difusión de Becas, Concursos y puestos de trabajo de diferentes páginas de búsqueda laboral. Estas redes sociales generaron un acercamiento importante hacia el egresado. Al finalizar el año la página de Facebook contaba con 300 suscriptores, finalizando el año 2014 cuenta con 630. En la red profesional Linkedin contaba con 250 contactos, finalizando el 2014 cuenta con 440 contactos. En el año 2014 también se utilizó la red social Facebook como medio de consultas de las diferentes actividades de la Escuela de Ciencias de la Información. Facebook: https://www.facebook.com/OficinaDeGraduadosEciUnc Linkedin: http://www.linkedin.com/pub/graduados-eci/68/728/1b5

https://www.facebook.com/OficinaDeGraduadosEciUnchttp://www.linkedin.com/pub/graduados-eci/68/728/1b5

TALLERES DICTADOS POR EGRESADOS DE LA ECI

Objetivos: Generar instancias de prácticas docentes para los egresados de Ciencias de la Información. Compartir experiencias en comunicación con los protagonistas. Realizar talleres de actualización para los egresados y estudiantes de la ECI. Aportar conocimientos a estudiantes del último año de secundario en materia de comunicación. Fomentar la incorporación de los alumnos a la Universidad Pública.

En el marco de la gestión de talleres se desarrollaron:

Taller en el Festival Intercolegial de Cine y Artes de Latino América “Cine Tiza” desarrollado del 14 al 17 de Octubre de 2014. Taller: PERIODISMO EN EL FACE. Contenidos: Las redes sociales como herramienta de Información. Quienes pueden hacer periodismo en las redes. Como nos comunicamos. Herramientas para publicaciones y utilización de la red. Docentes: Guido Tonelli y Magdalena Bagliardelli.

La Oficina de Graduados colaboro en la confección del Convenio Marco con la Secretaria de Extensión de la ECI y el Convenio de Practicas de Aprendizaje con la Secretaria Académica. En el marco del Cine Tiza se desarrollaron prácticas de aprendizaje en comunicación. Las actividades que se desarrollaron fueron, redes sociales, cobertura periodística, prensa y difusión, entre otras.

Talleres en la Jornada de Puertas Abiertas: Educar, Comunicar e Innovar desarrollada el día 8 de Octubre en la Escuela de Ciencias de la Información. Talleres: Foto periodismo, Entrevistas, Comunicación Institucional, Noticias en varios formatos etc.

Talleres en el Centro de Medios Enrique Lacolla. Los talleres fueron destinados para estudiantes y egresados. Fueron de formación y actualización profesional. Más de 20 egresados participaron como invitados a dictar los talleres.

CREACION DEL REGISTRO DE TUTORES Y COTUTORES DE LA ECI La Oficina de Graduados impulso la creación del Registro de Tutores y cotutores de la Escuela de Ciencias de la Información. La finalidad de esta iniciativa es orientar a los estudiantes en la búsqueda de temáticas y disponibilidad de tutores para la realización de su Tesis de Grado, como así también fomentar en los egresados la investigación y la carrera docente. Participan: 25 egresados. Para la realización del Registro se llevaron a cabo las siguientes actividades:

Producción y elaboración del Formulario Web.

Convocatoria a postulantes.

Confección del registro

Publicación del mismo en la Web de la ECI.

Se receptaron consultas e inquietudes.

GRADUADOS EN EL QUÉ, PORTAL DE CONTENIDOS

La Oficina de Graduados junto al Área de Comunicación Institucional convocaron a egresados a participar del Portal de Contenidos de la ECI. Actividades realizadas por los graduados:

Capacitación a los practicantes del Portal

Acompañamiento en la Jornada Lanzamiento Periodismo en Tiempo Real

Corrección de notas

Edición de notas

Redacción

Notas publicadas:

Acción ciudadana ambiental: Federico Kopta, biólogo del Foro Ambiental Córdoba y profesor de Ciencias Biológicas, dijo que la nueva ley de ambiente “le marca más la cancha a Monsanto” Por: Gabriela Salazar y Juan Bratti. Egresados de la ECI. Integrantes del programa radial Licencia para Hablar.

Cubo Azul, sala en movimiento: “El cubo azul” es una sala de teatro perteneciente a la

Facultad de Artes ubicada detrás del Comedor Universitario. Por: Alejandra Sánchez. Egresada de la ECI. Integrante del programa radial La Leyenda Cultural.

Acompañamiento para el 33%: “El nuevo actor que plantea la ley de medios necesita

acompañamiento tanto de recursos como de capacitación técnica y profesional”, afirmó Camilo Ratti, secretario de comunicación de Afsca Córdoba. Por Hugo Ugarte. Egresado de la ECI. Doctorando en Comunicación Social

Rol, agenda y compromiso social: Fabiana Bringas, periodista de Radio Nacional

conduce Bajo el Mismo Sol. Comprometida con el sentir popular, el periodismo, y más específicamente la radio, tiene la chance de llegar a lugares en los cuales el acceso a la información está limitado por la falta de recursos. Una mujer cada vez más involucrada con el sentir social. Por: Flavia Wayar Lombardi y Mariela Natalia González. Egresadas de la ECI

Espacio Nexo: Radio y comunidad: El 6 de diciembre de 2008, Radio Nexo FM emitió por primera vez gracias al sueño de estudiantes de la ECI. Por: Daniela Vuirli y Federico Gaitan. Egresados ECI

Editores independientes: Tamara Pachado es fundadora del sello editorial Los Ríos.

Desde su lugar de editora opina cómo incide en la cultura la figura de estos actores muchas veces invisibles. Por Diego Pereyra. Téc. en Producción y Realización en Medios Masivos de la ECI.

Un privilegio, varios desafíos: La historia nos está dando un privilegio que nos abarca -

en ese orden- como ciudadanos y periodistas: asistir a juicios de lesa humanidad que son un ejemplo para el mundo. Por Alexis Oliva. Egresado de la ECI, periodista y docente

Camuflados de objetividad: Los interrogantes en torno a la función de los

comunicadores dentro de una sociedad que se configura cada vez más compleja. Por Mariela González. Egresada ECI.

Jorge Cueto, el hombre que se tomó todo el vino: Son las dos de la tarde y sobre la

mesa hay dos platos sucios y nada para beber. Es el verano de 1980 y en la casa de barrio Los plátanos, Jorge Cueto y Mario Altamirano almorzaron costeletas con puré. Por Lautaro Bentivegna. Egresado ECI.

¿Publicaciones científicas para todos? Controversias y promesas: ¿Qué iniciativas de

Acceso Abierto existen en Córdoba y cuáles son sus repercusiones? Este fue el puntapié inicial de Ana Laura Almada, egresada de la ECI, para realizar una investigación que da cuenta de por qué los investigadores de Astronomía y Física que eligen publicar en revistas y repositorios de Acceso Abierto (AA). Por Marina Lerda y Lorena Paola Llanes. Egresadas de la ECI.

ACTIVIDADES ORGANIZADAS POR LA OFICINA DE GRADUADOS

Presentación del libro "El derecho a Comunicar”. Dicha actividad se realizó el viernes 3 de octubre en la Escuela de Ciencias de la Información. El evento contó con la presencia de sus escritores Damian Loreti y Luis Lozano; Luis Baronetto, Director del Centro Tiempo Latinoamericano “Monseñor Angelelli”; Esteban Falcón, Presidente de los Servicios de Radio y Televisión de Córdoba; María Soledad Segura, Docente de Ciencias de la Información – UNC y Claudia Ardini, directora de la Escuela de Ciencias de la Información.

Presentación y proyección del Documental Zambia ¿Quién saca provecho del Cobre? Actividad organizada por la Oficina de graduados con la colaboración de la Subsecretaria de Cultura de la UNC, la Facultad de Lenguas y la Alianza Francesa Córdoba. La proyección estuvo seguida de un debate en presencia de Alice Odiot,

directora del documental. Y la presentación del documental a cargo de: Jorge Foa Torres. Abogado (UNC) Doctor en Ciencia Política (CEA-UNC). Docente de la Lic. en Ambiente (UNVM) y Federico Robles. Periodista y Realizador Audiovisual. Mgter en Documental Creativo por la UAB (Barcelona). Coordinador del Posgrado en Documentales de la ECI-UNC.

Conmemoración a 30 años de la presentación del informe de la Comisión Nacional sobre la Desaparición de Personas (CONADEP), publicado bajo el nombre de Nunca Más. La Oficina de Graduados y la organización Casa compañera Eternestor realizaron un mural en reconocimiento a su contribución a la sociedad y a su aporte a los organismos de Derechos Humanos para el esclarecimiento de los sucesos acontecidos durante la última dictadura militar. Además, el mural constituye un homenaje a la labor de las Abuelas y Madres de Plaza de Mayo en la búsqueda de hijos desaparecidos y la restitución de nietos apropiados. La intervención se llevó a cabo el sábado 20 de Septiembre de 2014 en la pared externa del Aula ECI 6 “Madres y Abuelas de Plaza de Mayo”. En la realización de esta obra participaron estudiantes, graduados, docentes y no docentes de esta institución, como así también organizaciones sociales y políticas de Córdoba.

PARTICIPACION DE LA OFICINA DE GRADUADOS

Se participó conjuntamente con los consejeros egresados del HCAC en el 3°Encuentro Provincial de representantes de este claustro en las universidades públicas y entidades profesionales de Córdoba. La jornada se desarrolló el día 25 de Julio en la Ciudad de Villa María, Universidad Nacional de Villa María. La temática abordada en el encuentro fue la Ley de Educación Superior.

Participación en el Consejo Provincial de la Niñez, Adolescencia y familia, perteneciente al Ministerio de Desarrollo Social. La Escuela de Ciencias de la Información forma parte, a través de dos de sus graduados, de la Comisión de Promoción de Derechos de Niños, Niñas, Adolescentes y Familias, donde los egresados en Comunicación Social trabajan para la aplicación plena de los Derechos del Niño, a través de la Comisión de Promoción Social. Durante el periodo 2014 la Oficina de Graduados participo en las reuniones en conjunto con otras unidades académicas de la Universidad Nacional de Córdoba y otras Universidades.

Participación en las Asambleas por la Resolución 520/14. Las asambleas, marchas y reuniones se llevaron a cabo por un colectivo de egresados y estudiantes de la Escuela de Ciencias de la Información que vieron afectado el alcance de los títulos de las diferentes carreras dictadas en la ECI. La oficina de graduados participo en todas las asambleas, respondió consultas sobre el conflicto y participó en la elaboración del pedido de

rectificación de dicha resolución. Finalmente se puso en conocimiento la Resolución 662/2014, la cual deja sin efecto en su artículo 1º la Resolución 520/2014 y reglamenta los títulos de las carreras de la ECI para el ejercicio de la docencia en centros educativos de la provincia de Córdoba.

Participación en las Elecciones de Consejeros Graduados y Consulta Vinculante para Director de la Escuela de Ciencias de la Información. La Oficina de Graduados puso en conocimiento las fechas de las elecciones, propuestas de las diferentes listas, empadronó a egresados, trabajo en la digitalización del padrón de egresados plan 72, respondió consultas etc.

ACTIVIDADES REALIZADAS CON OTRAS SECRETARIAS DE LA ECI

Jornada Puertas Abiertas “Educar Comunicar e Innovar”, actividad desarrollada por el Centro de Medios, el Área de Comunicación Institucional y la Oficina de Graduados de la Escuela de Ciencias de la Información. En las actividades los egresados de Ciencias de la Información expusieron sus emprendimientos en comunicación, pero además desarrollaron talleres exploratorios en comunicación para los estudiantes de secundario que visitaron la escuela. La cantidad de egresados que participaron de esta actividad fue de más de 30 y de alumnos de escuelas secundarias 200.

III Jornadas de Comunicación Digital. La información en la complejidad del a interacciones globales. Primer Mediathon, Maratón de Periodismo de Datos. Actividad realizada en conjunto con Secyt, Secretaría de Extensión, Área de Comunicación Institucional, Área de Tecnología Educativa. Cabe destacar que egresados de la ECI participaron en las mesas debate, del Mediathon y en la organización del evento.

I Foro de Comunicación y Cultura. Coordinación de las ponencias, contacto con el comité evaluador, manejo de la cuenta de consulta al foro, elaboración de las grilla de evaluación etc. La Oficina de Graduados colaboró en la organización y recepción de las ponencias. Además graduados de la Escuela de Ciencias de la Información participaron en calidad de Coordinadores de Coordinación de las mesas. Su función fue asistir a los ponentes, realizar la presentación de las ponencias y ejes, etc. Para ello se convocó a egresados y fueron 15 los participantes. Las mesas que moderaron fueron: Iniciativas en Comunicación por el Derecho a la Cultura. Productos Culturales en el Ciberespacio. Periodismo Cultural, experiencias e investigación. Gestión cultural en las ciudades.

Reunión informativa para la presentación de Cursos de extensión. Charla propuesta por la Oficina de Graduados y la Secretaria de Extensión de la ECI. La charla rondó en el armado de proyectos y brindó asesoramiento en relación a la presentación y titulación de los cursos. Además, estuvieron presentes miembros de la comisión evaluadora de cursos de extensión que orientaron en los criterios de evaluación y brindaron recomendaciones a tener en cuenta al momento de armar la propuesta. Cabe resaltar que el dictado de talleres de extensión genera antecedentes docentes y es de gran utilidad para la actualización profesional de quienes asisten.

Colaboración en los Actos de colación 2014 coordinados por la Secretaria de Asuntos Estudiantiles y Especial graduados realizado por el Área de Comunicación Institucional.

Tareas desarrollas por la Oficina en colaboración con el desarrollo de estas actividades:

Colaboración en la realización del video del acto de colación.

Preparación de carpetas y cartas a los graduados. Actividad realizada en conjunto con el Área de Comunicación Institucional.

Certificados de orientación.

Participación en las reuniones informativas. Presentación de la Oficina de Graduados.

Recepción de fotografías para video colación.

Recolección y elaboración de todo de contenido para del Especial Graduados (Actividad realizada en conjunto con el Área de Comunicación Institucional )

Registro fotográfico en acto de colación.

Preparado del salón. banners, proyector ect.

Encuesta a egresados.

Elaboración de los Folletos para los Egresados.