INFORME DE GESTIÓN 2014
FACULTAD DE COMUNICACIÓN- REUNIONES INTERCLAUSTROS
A lo largo del año la comunidad de la Escuela de Ciencias de la Información se autoconvocó
bajo el objetivo de la creación de la Facultad de Comunicación Social de la UNC. Es así como
luego de una Reunión docente por la facultad realizada en el mes de abril, los claustros se
reunieron en seis oportunidades en las que manifestaron no solo el consenso en la creación de
la facultad sino que además propusieron y vehiculizaron acciones tales como libro de firmas en
apoyo, video de pronunciamiento, álbumes de fotos, posicionamientos, consulta estudiantil y
propuesta de foro entre otras actividades. Finalmente, en la última reunión la comunidad de la
Escuela trabajó sobre el informe favorable que la Comisión adhoc elevó al HCS. Hoy, Ciencias
de la Información se encuentra expectante y continúa trabajando con este horizonte, cada vez
más cerca.
+Ver blog informativo (http://www.eci.unc.edu.ar/facultad/)
+Ver noticias (Apoyo Docente a la Facultad de Comunicación; Contundente respaldo estudiantil
a la creación de la Facultad de Comunicación; Docentes a favor de la Facultad de
Comunicación; Encuentro de Decanos y Directores de Carreras de Comunicación: capítulo “Por
la Facultad de Comunicación UNC”; La comunidad de Ciencias de la Información se pronunció
unánimemente por la Facultad de Comunicación; V Jornada Interclaustro; Organizarán un Foro
por la Facultad de Comunicación…)
+Ver video (https://www.youtube.com/watch?v=FtdKIRl3rFk)
http://www.eci.unc.edu.ar/novedades/noticias/contundente-respaldo-estudiantil-la-facultad-de-comunicacionhttp://www.eci.unc.edu.ar/novedades/noticias/contundente-respaldo-estudiantil-la-facultad-de-comunicacionhttp://www.eci.unc.edu.ar/novedades/noticias/reunion-docente-por-la-facultad-de-comunicacionhttp://www.eci.unc.edu.ar/novedades/noticias/reunion-docente-por-la-facultad-de-comunicacionhttp://www.eci.unc.edu.ar/novedades/noticias/reunion-docente-por-la-facultad-de-comunicacionhttp://www.eci.unc.edu.ar/novedades/noticias/la-comunidad-de-ciencias-de-la-informacion-se-pronuncio-unanimemente-por-lahttp://www.eci.unc.edu.ar/novedades/noticias/la-comunidad-de-ciencias-de-la-informacion-se-pronuncio-unanimemente-por-lahttp://www.eci.unc.edu.ar/novedades/noticias/resultados-de-la-vii-interclaustro-por-la-facultad-de-comunicacionhttp://www.eci.unc.edu.ar/novedades/noticias/resultados-de-la-vii-interclaustro-por-la-facultad-de-comunicacion
SECRETARÍA DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA
Durante el período 2012-2014, la Secretaría de Ciencia y Tecnología ha procurado fortalecer
los procesos de institucionalización y autonomía de la actividad investigadora y de
transferencia que lleva adelante con esfuerzo, calidad y compromiso la comunidad de
docentes investigadores y estudiantes y graduados integrantes de proyectos y programas.
Las políticas de fortalecimiento, promoción y divulgación han atravesado todas las iniciativas
llevadas adelante procurando dar protagonismo a los trayectos y logros alcanzados que
jerarquizan y legitimas el campo disciplinar de la comunicación; profundizando las iniciativas y
el crecimientos de los investigadores, los proyectos, programas y actividades.
Entre los principales logros, se destacan:
Participación en el Consejo Asesor Secyt-UNC. Desde 2013, la ECI tiene
representación en el Consejo Asesor de Investigación de la Universidad, participando
activamente en las comisiones de trabajo y discusión sobre las políticas de
investigación y tranferencia.
Autonomía en la RADICACIÓN de Proyectos. En la convocatoria SECYT-UNC 2014-
2015, por primera vez en la historia de la ECI, los proyectos y programas subsidiados y
avalados pudieron ser radicados en la Escuela. Se presentaron y aprobaron en su
totalidad: 16 proyectos “A”, 6 proyectos “B” y un Programa.
Categorizaciones. 105 docentes ECI categorizados en programa nacional de incentivos
para la investigación.
Dossier Cientificom. Gestión de la conformación del comité de referato y convocatoria
del Dossier Cientificom, de la revista de comunicación “El Cactus”, año, 2012, 2013 y
2014. En el tercer número (2014) de “El Cactus”, se recibieron 10 artículos, se
inscribieron 60 revisores internacionales y 20 revisores nacionales.
Apoyos económicos. Más de 37 docentes ECI solicitaron apoyos económicos a Secyt
UNC para publicaciones, viajes al exterior, a países limítrofes y apoyo a eventos
institucionales en el 2013-2014. Se realizaron gestiones y asesoría a docentes para
solicitar pedidos de apoyos.
Proyectos. Durante el 2012/2013 se radicaron 25 proyectos de investigación SECYT
UNC con subsidio, categoría “A”; 7 proyectos de investigación categoría “B”; 3
programas de innovación y desarrollo tecnológico y 3 proyectos de aval académico.
Tesauro de INVESTIGACIÓN ECI. Se realizó la normalización terminológica de los
conceptos estudiados relacionados con los temas de investigación de los Programas y
Proyectos llevados a cabo por investigadores y tesistas doctorales de la Escuela de
Ciencias de la Información, teniendo en cuenta que los auxiliares de búsqueda pueden
servir de herramienta útil al desarrollo del campo
Bases de datos de proyectos, programas, doctores, categorizaciones de investigadores
y líneas de investigación que llevan a cabo docentes, egresados y estudiantes de la ECI.
Anuario. Edición y corrección de redacción de los artículos para el anuario 2010-2012/
2013-2014, tanto los de investigación como los de extensión.
Capacitaciones. Se realizaron talleres de capación en Acceso Abierto, Repositorio
Digital y sobre migraciones de sistema Sigeva a CVAR.
PISAC. Se administró la realización de la Encuesta Nacional (región centro) sobre la
Estructura Social Contemporanea Argentina conjuntamente con la Escuela de Trabajo
Social, en el marco del porgrama PISAC-MinCyT. Se presentaron 45 graduados ECI para
el (Programa de Investigación sobre la Sociedad Argentina Contemporánea), 12
egresados ECI seleccionados. Se presentaron 45 graduados ECI para el PISAC, 12
egresados ECI seleccionados.
Jornadas y eventos: Se realizaron jornadas de investigación y reuniones de equipos de
investigación y proyectos: Ateneo “Culturas juveniles, apropiación tecno-mediática e
inclusión social: desafíos y paradojas para la educación”; “Jornada ¿Cómo ocupar el 33
por ciento? Los medios sin fines de lucro desde la ley de comunicación audiovisual”; VI
Congreso Panamericano de Comunicación; “Jornada de política y cultura: intelectuales,
medios y tic” y “Encuentro de investigadores “Lecturas sobre la modernidad estética”.
Se aprobó el protocolo de colaboración para la co-producción y realización del
proyecto audiovisual “informes periodísticos de investigación”, entre la ECI y los SRT
2014.
Prácticas de aprendizaje: 17 alumnos realizaron práctica de aprendizaje en la
incubadora de empresas de la UNC, 2 en la PRI UNC y 3 en la SECYT ECI (2013-2014).
Donaciones. Se recibieron donaciones de los subsidios otorgados a los proyectos 2012-
2013 de SECYT UNC: 8 libros y un grabador digital.
Inclusión: Se renovaron los integrantes en las comisiones de SECYT UNC, en reemplazo
de María Paulinelli y Mirta Echavarría, asumieron María Josefa Villa y Laura Maccioni.
SECRETARÍA DE PLANIFICACIÓN
Implementación y carga sistema Sanavirón de Doctorado, Cursos Postgrado y Extensión. Refuncionalización de los espacios lo que permite contar con 15 aulas y diversas oficinas y
espacios institucionales. Proceso finalizado de compra de transmisor, consola, micrófonos y equipamiento nuevo para
Radio Revés lo que permitió que la radio de Ciencias de la Información vuelva a transmitir luego de 3 años.
Licitación y puesta en marcha del sistema de limpieza integral de los espacios. Habilitación de dos nuevo depósitos para archivos y expedientes. Proyecto ECI-UTN: Culminación del proceso de Procedimentación Postgrado. Refuncionalización Aula Carranza de postgrado (Pintura, cerramientos e instalación de cañón
proyector y aire acondicionado). Conexión mediante Fibra óptica con la Pro Secretaría de Informática de la UNC para la
provisión de internet (mayor velocidad y estabilidad del servicio). Implementación y puesta en marcha del convenio con Pago Mis Cuentas para el cobro de
cuotas y matrículas del Área de Educación a Distancia y Postgrado. Incorporación del sistema Interbanking para las transferencias bancarias. Gestiones ante la SPGI de la UNC con el objeto de incorporar a la ECI a la red Pagos Link, en el
marco del convenio firmado entre la Universidad y el Banco de la Provincia de Córdoba. Coordinación con el área Caja central para el control conjunto de cobranzas a partir de la
implementación de archivos compartidos a través del Google Drive. Elaboración de propuesta Normativa General para Alumnos Cursos, Seminarios y
Diplomaturas de Postgrado. Elaboración del estado de deudas de alumnos y gestión de cobro para las áreas de Doctorado
y Postgrado, específicamente: Matrículas doctorado Diplomatura en Organización de Eventos Diplomatura en Comunicación y Salud Doctorado en Comunicación Social
Elaboración e implementación de un procedimiento sobre la factibilidad económica de las propuestas de Postgrado.
Estudio de costos e ingresos proyectados para Educación a Distancia Colaboración con la Secretaría de Ciencia y Técnica en la elaboración de la propuesta de
Editorial Universitaria. Proyección de Ingresos y Egresos 2do. semestre 2014 para informe a Dirección ECI.
ÁREA DE TECNOLOGÍA EDUCATIVA
Proyecto Blog
Se brindó la posibilidad de generar espacios virtuales de carácter institucional a partir de la
creación de blog en la plataforma Wordpress.
En este marco se abrieron un total de diez blogs:
Cátedra de Producción Radiofónica
Cátedra de Producción Audiovisual I (Periodismo Televisivo)
Seminario de Comunicación y Salud
Taller de Práctica Docente I (Profesorado)
Seminario de Política y Comunicación A
Cátedra de Producción Gráfica
Seminario de Política y Medios
Área de Tecnología Educativa Proyecto de investigación: "Desacartonando la cultura: red de editoriales cartoneras para la
integración regional y la resignificación de la memoria latinoamericana".
Proyecto de investigación: "La construcción de la decisión en los partidos políticos. Influencia y
mediación de las Tics en sus estructuras comunicacionales. El caso del Pro y el FIT en la
provincia de Córdoba".
Administración de Moodle, delegada de ArTEC
A partir de la creación y puesta en funcionamiento del área, el PROED (ahora ArTEC) delegó la
administración integral de las aulas de Ciencias de la Información tanto de Educación a
Distancia como de las Carreras Presenciales.
Apertura de aulas virtuales
Durante el período 2014 se abrieron y realizaron tareas de asesoramiento para veinte aulas de
la Licenciatura en Comunicación y ocho correspondientes al Profesorado en Comunicación.
Coordinación y dictado de Curso Taller de Aulas Virtuales
Reordenamiento y depuración de usuarios Comdoc y cuentas de correo
institucionales.
Dictado en coordinación con el área de Graduado de curso de actualización: Taller
inicial de edición de video: Introducción al uso de herramientas audiovisuales
Asesoramiento y cobertura audiovisual: cátedra abierta de emprendedores,
conferencias Dr. Navarro UBA
Coordinación y asistencia técnica para el cursado y prácticas del trayecto de locución.
Equipamiento y coordinación aula taller de radio.
http://prodtvcba.eci.catedras.unc.edu.ar/
SECRETARÍA DE POSGRADO
Actividades académicas realizadas
Carreras de Posgrado. Apertura de la 4ª Cohorte del Doctorado en Comunicación
Social en el mes de marzo y lanzamiento de la convocatoria a inscripciones de la
Cohorte 2015 de la Especialización en Comunicación Pública de la Ciencia y Periodismo
Científico.
Seminarios y cursos dictados: 12 (9 seminarios abiertos y 3 cursos no estructurados) .
Cursos de Profundización dictados
- Tercera edición de la Diplomatura en Organización de Eventos Institucionales y
Ceremonial, cuya fecha de finalización fue en el mes de noviembre.
- Se lanzó la convocatoria para la 4ª edición de la Diplomatura en Organización de
Eventos Institucionales y Ceremonial, a desarrollarse durante los meses de marzo a
noviembre de 2015.
- Apertura de la cuarta edición de la Diplomatura en Comunicación y Salud, cuyo
cursado se extenderá hasta el mes de mayo de 2015.
- Se concretó la apertura de la 2ª edición del Curso Teoría y Práctica del Documental
Contemporáneo, cuyos productos finales se exhibirán a fines de diciembre de 2014.
Actores implicados
Cantidad de alumnos implicados en total: 266
Doctorado en Comunicación Social: 97 alumnos activos
Seminarios abiertos y cursos no estructurados: 106 alumnos externos
Diplomatura en Organización de Eventos Institucionales y Ceremonial: 16 alumnos
Diplomatura en Comunicación y Salud: 31 alumnos
Curso Teoría y Práctica del Documental Contemporáneo: 16 alumnos
Cantidad de docentes implicados en total: 58 (más invitados al dictado de módulos
específicos)
Detalle por cada actividad:
Doctorado en Comunicación Social: 20 (15 docentes estables, 5 docentes invitados)
Seminarios abiertos y cursos no estructurados: 16 (9 docentes de la ECI, 2 docentes
invitados de universidades nacionales, y 5 docentes invitados de universidades
extranjeras).
Diplomatura en Organización de Eventos Institucionales y Ceremonial: 7 docentes
estables más invitados.
Diplomatura en Comunicación y Salud: 10 docentes estables.
Curso Teoría y Práctica del Documental Contemporáneo: 14.
Actividades administrativas y de gestión del área
DOCTORADO EN COMUNICACIÓN SOCIAL
- Se llevó a cabo la presentación de la carrera en la Acreditación CONEAU (4ª
convocatoria para carreras de posgrado de Ciencias Sociales).
- Está en tratamiento del Honorable Consejo Académico Consultivo la renovación de
consejeros del Consejo Académico de la carrera.
- Se realizó la primera defensa de Tesis Doctoral.
- Fueron acreditadas las cuotas 1 y 2 correspondientes al programa Doctorar, firmado
por la UNC y la SPU.
ESPECIALIZACIÓN EN COMUNICACIÓN PÚBLICA DE LA CIENCIA Y PERIODISMO
CIENTÍFICO
- Se llevó a cabo la 1ª colación de la Especialización en Comunicación Pública de la
Ciencia y Periodismo Científico.
(http://www.eci.unc.edu.ar/novedades/noticias/primeros-especialistas-en-
comunicacion-publica-de-la-ciencia-y-periodismo)
ESPECIALIZACIÓN EN LENGUAJE Y COMUNICACIÓN DIGITAL
- La carrera obtuvo el reconocimiento provisorio de CONEAU
PROCEDIMIENTOS DEL ÁREA
- Continuando con el trabajo conjunto desarrollado en años anteriores entre la ECI y la
UTN, se colaboró, asesoró y guió el trabajo de los alumnos practicantes de esa
institución.
- Se consolidó el trabajo conjunto con la Secretaría de Planificación y Gestión
Institucional. A través de reuniones de trabajo se diseñaron propuestas de mejora para
los procedimientos que competen e involucran a ambas secretarías. Como resultado
de ese proceso, se elaboró una propuesta de Instructivo. Luego de su aprobación, el
mismo comenzaría a implementarse en el ciclo 2015.
- Se trabajó en la puesta en funcionamiento del Sistema Sanavirón para la gestión
académica y administrativa de las actividades de Posgrado.
- Se comenzó a trabajar, junto con Despacho de Alumnos y Oficialía en la
implementación del Sistema Guaraní para Posgrado.
Acuerdos y Convenios
En el marco del Doctorado en Comunicación Social, se propició la firma de un
Convenio Marco entre la Universidad Nacional de Córdoba y la Universidad Autónoma
de Barcelona, lo que permitió suscribir un Convenio Específico de Cotutela para la
Doctoranda Alba González Torrents.
En el marco del convenio suscripto entre la UNC y la Universidad Autónoma
Metropolitana-Xochimilco, se recibió al Maestrando Marco Rubén Alcántara Jiménez,
quien realizó una estancia de investigación en la ECI entre los meses de febrero y mayo
de 2014, en el marco de su cursado de la Maestría en Comunicación y Política de la
UAM-Xochimilco.
PROFESORADO EN COMUNICACIÓN
La Carrera de Profesorado Universitario en Comunicación Social es una carrera de grado que se
ha ido instituyendo en la cultura académica de la ECI.
Es nuestro desafío instalarla cada vez más tanto en los discursos de las otras dependencias
como en las prácticas institucionales e ir generando un espacio de formación continua para los
actores del Sistema Educativo en aspectos vinculados a la comunicación y educación
aprovechando a nuestros graduados, que son docentes y actores de este sistema que
queremos transformar.
Actores involucrados
En 2014 se abrió la tercera cohorte del Profesorado en comunicación con 110 estudiantes y se
recibieron 37 que reciben su titulo en abril.
Actividades académicas realizadas
En el inicio del año, el Profesorado fue convocado por la Secretaría de Extensión de la ECI con
el objeto de incorporarse a las propuestas de cursos de extensión desde las cátedras.
-Esta convocatoria originó el diseño y ejecución de cursos de extensión con la participación de
las siguientes Cátedras: (Taller de Práctica Docente 1 y 2; Taller de Práctica Docente y
Residencia 3 y 4; Fundamentos Pedagógicos de la Educación; Fundamentos Socio Históricos de
la Educación; y Sistema Educativo y Legislación Escolar).
En algunos cursos, fueron invitados académicos de otras instituciones educativas y de otras
escuelas y facultades de la UNC con el objetivo de ir generando un espacio de formación y
capacitación docente desde la ECI para el Sistema Educativo.
En el mes de Agosto se graduaron 80 Profesores Universitarios en Comunicación Social de la
segunda cohorte 2012-2014,
Con este grupo se pudieron realizar jornadas evaluativas del plan de estudios que posibilitaron
mejorar algunos acuerdos y contenidos en espacios curriculares especialmente en lo relativo
a los espacios de residencia y práctica como así también los convenios con las instituciones
educativas y sus directivos. También se articularon contenidos y criterios de presentación de
materiales.
Asimismo, se destaca la incorporación de graduados como adscriptos a las materias lo que
está posibilitando la ampliación de los equipos de cátedra como espacios de formación.
Durante el presente año se sustanciaron la totalidad de los cargos de adjunto del plan de
estudios (adjuntos a cargo) y se encuentran en proceso de sustanciación los concursos de
profesor asistente de dos espacios curriculares para completar la totalidad de la planta
docente del profesorado concursada. Este proceso es altamente positivo tanto para la Carrera
en particular como para la ECI en general-
Participación/Integración de los docentes del profesorado en las Comisiones de Apoyo a la
Creación de la Facultad de Comunicación Social y Revisión de la Propuesta Formativa. En este
sentido, los docentes del profesorado se han incorporado a las distintas actividades de la ECI
instituyendo a esta carrera en la cultura institucional.
Se ha realizado una fuerte difusión –apoyada por el Área de Comunicación de la ECI -, para
informar a los futuros técnicos universitarios en comunicación social la posibilidad de iniciar el
cursado de las materias del profesorado de forma conjunta con el trayecto de la licenciatura.
Un logro significativo es la sistematización de reuniones con el equipo docente
(especialmente con la planta concursada) para acordar formas de evaluación y coherencia
horizontal/vertical de los contenidos. En este sentido, se han sistematizado tres reuniones
con el equipo docente y reuniones entre el Pro Secretario Académico y algunos equipos de
cátedra, especialmente los Talleres de Práctica y Residencia.
El proceso institucional-académico y político que condujo a la Derogación de la Resolución
Ministerial 520 (que violentó el derecho laboral de los comunicadores excluyéndolos del
dictado de espacios curriculares a los cuales históricamente estaban habilitados como así
también del no reconocimiento de nuevos espacios ) y el logro de la Resolución 662 que
amplía en cargos docentes y materias curriculares el espacio laboral de los comunicadores, en
lo que atañe al profesorado, ha sido una experiencia muy significativa de trabajo conjunto
entre estudiantes, docentes y graduados.
SECRETARIA ACADÉMICA
Durante 2014 se continuó con el trabajo de Revisión/actualización de la propuesta
académica que se inició en el 2012. Durante este año se avanzó en función de los
documentos de trabajo que formuló la comisión de trabajo durante el año 2013.
En esta oportunidad se contó con participación de estudiantes y graduados y se trabajó en la
recolección de aportes de los diversos actores de la comunidad académica. Ver blog:
http://www.eci.unc.edu.ar/pensarelplan/documentos-de-trabajo/
Prácticas de aprendizaje para alumnos
Se celebraron 10 nuevos convenios, durante 2014 más de 300 alumnos realizaron prácticas de
aprendizaje relacionadas a la comunicación en diferentes empresas e instituciones.
Procedimientos
Se han procedimentado en un 90% los trámites administrativos, buscando así agilizar los
tiempos de resolución y adecuarlos a las diferentes resoluciones y ordenanzas de la UNC.
Cursado
El 95% de las clases se pueden dictan en la ECI optimizando el uso de espacios y recursos
disponibles.
Se realizó la sincronización de la agenda de clases con guaraní para que los alumnos puedan
acceder a los datos correctos de cursado y obtener sin problemas el boleto educativo-
Guaraní
Los alumnos de las carreras a distancia pueden gestionar todas sus actuaciones académicas
desde el Guaraní.
Los alumnos pueden obtener de modo gratuito y desde Guaraní certificados de alumnos
regular, exámenes e historia académica.
Plan de estudio
Se realizaron numerosas reuniones con la participación de todos los claustros para avanzar
sobre las modificaciones y nuevas propuestas educativas.
Se ha partició en Talleres de Actualización Educación Superior realizados por Secretaría de
Asuntos Académicos del Rectorado
Régimen de enseñanza
Se trabajó en la confección de un régimen de enseñanzas propio, que será elevado al HCAC.
Refuncionalización de la Secretaría
Se incorporó la recepción de trabajos finales para de eso modo completar el circuito integral
de los trabajos finales
Oficialía
Se incorporó la atención en el horario de la tarde logrando así agilizar los trámites
relacionados al área.
Seminarios opcionales y optativos
Se amplió la oferta a todas las orientaciones y los Profesores Asistentes pueden dictarlos
A través del PAMEG se compró nuevo equipamiento para la ECI y se capacitó a docentes y
adscriptos.
Se aumentó la presencia en los cursos buscando dar resolución a las problemáticas que surgen
cotidianamente.
Otras actividades
La auditoría realizada sobre la Gestión Académica obtuvo resultados favorables.
Se articularon las actividades de investigación y extensión con el grado: Licenciatura y
Profesorado, con Tecnicaturas a Distancia, posgrado y locución.
Se coordinaron múltiples procesos con Despacho de alumnos y oficialía.
Se implementó el primer trayecto locución.
Se profundizaron acciones tendientes a la institucionalización de la Pro secretaría de
Distancia.
Se propiciaron diversas instancias de capacitación para docentes de licenciatura,
profesorado y distancia.
Se trabaja de manera coordinada con la oficina de concursos sobre el avance e
implementación estratégica sobre la realización de concursos docentes.
Distancia
-Acciones de seguimiento académico de los alumnos, para acompañarlos en su proceso de
aprendizaje.
- Se trabajo conjuntamente con la Oficina de Inclusión de la UNC para apoyar a los alumnos,
con disminución viasual, sordos y con problemas de motricidad.
- Se realizaron cambios en el aula virtual: una reorganización más accesible de la información
en pestañas, en una sola pantalla, nuevo diseño gráfico, disponibilidad de materiales
instructivos, reglamentos y procedimientos en línea.
Cantidad de alumnos inscriptos 2014, por tecnicatura:
Relaciones Públicas - 242 alumnos
Comunicación y Turismo 185 alumnos
Producción y Realización de Medios Masivos 114 alumnos
Periodismo Deportivo - 128 alumnos
OFICINA DE CONCURSOS En el marco de la política de concursos implementada por la UNC, la ECI ha venido trabajando
para poder garantizar el acceso por concurso de los docentes que pertenecen a su planta, con
el objetivo de lograr un mayor fortalecimiento académico e institucional, logrando la
realización de numerosos concursos docentes y no docentes así como también los procesos de
evaluación de carrera docente.
Se concursaron la mayoría de los cargos del Profesorado Universitario en Comunicación Social,
restando la sustanciación de dos cargos de profesor asistente durante el primer semestre de
2015.
Situación planta docente ECI
Interinos 50%. Concursados 30%. En proceso de concurso 20%
Situación planta no docente ECI
50% concursados. En el mes de septiembre del corriente año se concursaron 10 cargos
categoría 7 (3667/1) del Agrupamiento Administrativo, para cumplir funciones en las áreas de
Enseñanza, Administrativa y Sistemas, lo que posibilitó la participación como concursantes del
personal contratado a los fines de su efectivización.
SITUACIÓN DE CONCURSOS EN PROCESO
Sustanciados para designación (7 cargos)
Sustanciados anulados, impugnados, rellamados (13 cargos)
En proceso de llamado – sustanciación (19 cargos)
En elaboración de llamados (22 cargos)
2013-2014
158 inscriptos a concursos
Carrera docente- 2011 a 2014
35 docentes presentaron su solicitud.
Selecciones de Antecedentes
Febrero a noviembre de 2014
6 selecciones de antecedentes - 57 inscriptos
SECRETARÍA DE EXTENSIÓN
Acciones realizadas
13 actividades con más de 300 personas involucradas:
-“Jornada de Pueblos Originarios” exp.0018341/2014 resolución ECI 135/2014 En forma
conjunta con el Museo de Antropología de la UNC, el Instituto de Cultura Aborígenes y Radio
Nacional.
“Jornada del día de la radio”, Secretaría de Extensión de la ECI, conjuntamente con las
Cátedras de Radio de segundo y cuarto año, de la ECI, y el Trayecto de Locución. 27 de agosto.
“Mesa de discapacidad y Derechos humanos” jornada conjunta con CISPREN, DYPCOR y
AFSCA, para acordar un decálogo de recomendaciones para hablar de discapacidad en los
medios.
Taller con la Comunidad Comechingón Tulían, para avanzar en la concreción de la Primera
Radio de Pueblos Originarios.
Jornada “Desafíos Laborales en el Marco de la Ley de Comunicación de Medios
Audiovisuales” Secret. De Extensión de la ECI y AFSCA Nación.
Participación en el Congreso de Extensión del Mercosur-Del 9 al 11 de abril se celebraron las
III Jornadas de Extensión del Mercosur en Tandil, organizadas por la Universidad Nacional del
Centro de la Provincia de Buenos Aires (UNICEN) y la Universidade de Passo Fundo (UPF). La
Secretaría de Extensión de la ECI participó de las mesas de trabajo y reflexión sobre el rol de
las actividades extensionistas en las universidades.Tandil
Talleres de Formulación de Proyectos Becas SEU-UNC (2 jornadas) realizados en la Escuela de
Cs. De la información, a cargo de Lic Sandra Franco y Lic. Cecilia Ulla.
Talleres de Formulación de Proyectos Becas SEU-UNC realizados en la Facultad de
Odontología y Facultad de Derecho y Cs. Sociales, cargo de Lic Sandra Franco y Lic. Cecilia
Ulla, en representación del Consejo Asesor de la Secretaría de Extensión de la UNC. Agosto.
Participación de los Proyectos de Becas SEU financiados, en la Feria de Extensión
Universitaria, en el Marco del VI Foro de Extensión universitaria organizado por SEU-UNC y
REXUNI
Participación en el Seminario de Capacitación REXUNI para referentes de Extensión
Universitaria, en el marco del VI Foro de Extensión Universitaria- Organizado por SEU-UNC y
REXUNI.
Participación en el 6º Foro de Extensión Universitaria, 2014- Organizado por la secretaría de
Extensión, UNC.
Participación en el Congreso de Extensión Universitaria- Rosario
Presentación de ponencia “Reflexión sobre la capacidad transformadora de la realidad social
del Programa de Becas a Proyectos de Extensión, en la Escuela de Ciencias de la Información
de la Universidad Nacional de Córdoba”, en los Congresos de Extensión Universitaria en
Rosario y del Mercosur de Tandil.
Realización de actividades conjuntas con AFSCA Nación, entre ellas, participación en el primer
Encuentro Nacional de Locución, donde se presentó el Trayecto de Locución que dicta la ECI en
convenio con el ISER, y realización de la Jornada “Desafíos Laborales en el Marco de la Ley de
Comunicación de Medios Audiovisuales”.
Convenios de reciprocidad
Firma de convenios de reciprocidad con el Círculo Sindical de la Prensa y la Comunicación y
con Diarios y periódicos de Córdoba, para realizar acciones de comunicación que fomenten la
inclusión, la capacitación constante de los actores involucrados y, en general, el intercambio y
difusión de contenidos producidos por las partes.
Extensión desde las cátedras
Fueron receptadas 4 propuestas de Extensión desde las Cátedras que implicaron a más de 50
docentes, graduados y alumnos:
- “El futuro de los Medios Gráficos impresos y las nuevas plataformas de Internet” con la
responsabilidad académica del profesor Lic. Eladio Barabani y la participación de María V.
Demo, Melina Moreno, Franco Ferrero, Florencia Vigilante.
- “Jornada de debate “La Ley Audiovisual y después. Las nuevas disputas por ampliar otros
derechos a la comunicación y la cultura” con la responsabilidad académica de las profesoras
María Soledad Segura DNI 24605908 y Anna Valeria Prato DNI 18799122. Siendo miembros
del equipo: Natalia Gabriela Traversaro (DNI 20996769) , Gabriela Bard Wigdor (DNI
32926783)Cintia Weckeser (DNI 30124052), Joaquín Urioste (DNI 34399394) y Alexis
Rafstopolo (DNI 30959322). Resolución ECI 149/2014
-Seminario “Desarrollo, Revolución y Democracia en los 60-70-80” perteneciente a la Cátedra
Movimientos Estéticos y Cultura Argentina a cargo de la docente María Paulinelli. Aceptar
como coordinador y docente del seminario al Dr. Pablo Ponza y como docente al Lic. Gabriel
Montali. Resolución ECI Nº 198/2014
-“Archivo Documental de Imágenes” presentado por la docente Elsa Torres, en el marco del
Taller de Fotografía Periodística, Conformar el equipo que realizará el proyecto: Lic. Elsa
Torres, Lic. Malvina González Lanfir, Lic. Natalia Mondelo y Lic. María Jesús Fernández Campón
Resolución ECI Nº 185/2014
Actividades realizadas en el marco de los Proyectos de Extensión desde las Cátedras
- LÓPEZ, María Florencia DNI 33816221 dictó el curso “Subjetividad de la exclusión en el
discurso cinematográfico de Córdoba” Durante los días 8,15,22 y 29 de abril de 2014 en el
marco de Extensión desde la Cátedra de Movimientos Estéticos y Cultura Argentina través de
la Secretaría de Extensión, en la Escuela de Ciencias de la Información-UNC con una carga
horaria de doce horas cátedra. .Aprobado por Resolución ECI Nº 150/2014
- “Análisis de fotografías, casos del siglo XIX y XX” dictado por la Lic. María Virginia Pincin en el
marco de Extensión desde la Cátedra de Movimientos Estéticos y Cultura Argentina través de
la Secretaría de Extensión, en la Escuela de Ciencias de la Información-UNC con una carga
horaria de doce horas cátedra. .Aprobado por Resolución ECI Nº 166/2014.
- Proyecto de Extensión: “Métodos y técnicas cualitativos aplicadas al estudio de las
estrategias de reproducción social en familias cordobesas y sus dinámicas recientes”” en el
marco del Programa Extensión desde las Cátedras, durante el ciclo lectivo 2014. Resolución ECI
Nº 408/12. Escuela de Ciencias de la Información. Universidad Nacional de Córdoba.
Mayo/Junio/Julio de 2014 – 45hs de duración.
Convocatorias
UPAMI (Proyecto Universidades para Adultos Mayores Integradas (UPAMI)
La Secretaría de Extensión de la Escuela de Ciencias de la Información convocó a docentes,
adscriptos y estudiantes avanzados de la casa, a participar del proyecto de capacitación
destinado a adultos mayores, durante este año 2014. Hubo 40 pre seleccionados de 140
postulantes.
Pasantías
Se concretaron nuevos Convenios Marcos de pasantías con: Municipalidad de Córdoba, Latin
ADV, Cooperativa Toledo, Gamba FM, Cispren y productores - realizadores audiovisuales. Lo
que significó la apertura de 4 convocatorias de pasantes abiertas y dos directas.
Convocatorias realizadas. Mas de 10 (diez) en Caja de jubilaciones. Postulantes 59. Pre-
seleccionados 20; CISPREN. Postulantes: 250. Pre- seleccionados: 100. Pasantes elegidos, ya
trabajando: 3. Radio Municipal / Jerónimo Postulantes: 415. Pre- seleccionados: 120. Elegidos:
8 (ocho).
Cantidad de Pasantes: 25 en mas de 10 empresas. Las instituciones donde se están
desempeñando Gamba: 1 pasante. SRT: 5 pasantes Cispren :3 pasantes. Cooperativa Toledo: 1
pasante. Holcim: 2 pasantes. Cispren: 3 pasantes. Latin ADV: 1 pasante SRT: 5 pasantes Centro
Cultural España Córdoba: 3 pasantes
BECAS SEU-UNC
Becas SEU-UNC que se presentaron para ser evaluadas en la Convocatoria 2015 Todas fueron
aprobadas, y se le otorga subsidio al proyecto “Contar el ambiente…” de Marisa Baravaglio.
-“Tejido de comunicación: tramas de cultura indígena en la provincia de Córdoba” Farcy,
Emanuel /Luque Ezequiel. Director: José M. Bompadre.
-Talleres de oficio y trabajo cooperativo como estrategia para el fortalecimiento de la
economía local de Villa Páez. Ordoñez María de los Ángeles. Directora Nidia Abatedaga
-Contar el ambiente. Producción de una revista digital para fortalecer la mirada critica de los
jóvenes sobre la realidad ambiental de Porteña y zona de influencia. Baravaglio Marisa.
Directora y codirectora: Mónica Viada-María Inés Loyola.
-Vivir para contar, contar para vivir. Talleres de escritura creativa y relato oral para adultos
mayores. Barcellini Ordoñez Laura Romina. Directora Marta Pereyra.
BECAS SEU-UNC presentadas y financiadas en la Convocatoria 2014 (se están ejecutando)
Convocatoria Becas SEU 2014: 9 proyectos presentados, 8 aprobados, 4 con subsidio.
Comisión Comunicación, Arte y Cultura. “Hacé correr la voz: la revista digital de la escuela
Domingo F Sarmiento”Alumna Jorgelina Quinteros; Directora Mónica Viada.
Comisión Ciudadanía y DDHH “Desacartonando la cultura: red de editoriales cartoneras para
la integración regional y la resignificación de la memoria latinoamericana”. Alumnas Lucía
Coppari y Verónica Villada Medina. Directora Laura Maccione / Cecilia Pacella.
“De remate: un programa de radio inclusivo” Alumnas María Bracaccini Acevedo / Adriana
Burnichon Directora María Inés Loyola / Mónica Viada .
Comisión Educación “Hagan correr la voz. Taller de producción y expresión radial”Alumna
María Lucrecia Romero. Directora Laura Vargas.
Cursos
Mas de 10 cursos de extensión, 15 docentes involucrados y 100 egresados y estudiantes
implicados aproximadamente.
A) Curso de extensión con puntaje docente: “Documentación narrativa de experiencias
pedagógicas significativas” Resolución de aceptación Nº101/2014. Ministerio de Educación
Docente a cargo: Lic. Pablo Rubén Tenaglia
B) Cursos aprobados por Resolución ECI Nº 185/2014: 215/2014
- Marketing Digital - ¿Cómo posicionarse en Internet? Docente a cargo: Emiliano Demian
Gath.
- Taller de Periodismo Cultural
Docente a cargo: Lic. María Soledad Castro González
-Planificación estratégica de la comunicación en conflictos políticos. Docente a cargo: Mgter.
María Ana Leal
-Brand y branding desarrollo de identidad 2.0 Lic. Mariela Villafañe
-Sin miedo a los medios: propuesta de sensibilización para aplicar en el aula.
-Recursos digitales para el periodismo en la Web. Romina Cravero
-La oratoria como herramienta de autogestión. Lic. Claudia Alejandra Arabia
-Eventos institucionales y ceremonial aplicados como herramienta de comunicación. Maisa
Belén Jobani y Ana Cecilia Capdevila.
-Inteligencia estratégica en el ámbito público y privado. Mgter. María Ana Leal
RELACIONES INTERNACIONALES
Firma de convenio con la UNIVERSIDAD DE BÉLGICA IHECS (Institut des Hautes Etudes des
Communications Sociales
Recepción de 14 alumnos internacionales y “envío” de 7 alumnos de la ECI a universidades
de Brasil, Madrid, Colombia.
-Estudiantes de intercambio: 8 (ocho).
Eduardo Ranferi Alvarado Reynoso Mexico Universidad Nacional Autónoma de México
ROGÉRIO CORREIA SILVA Brazil Universiadade Federal de Bahia
Isabella Folsta Valle Brazil PUC Minas
François Beyens Belgium University of Geneva
Simone Gretsch Germany Erasmus Universiteit Rotterdam
Sébastien Poncini Switzerland University of Geneva
Julia Toussaint France Université Paris Dauphine
Rūta Ziabkutė Netherlands Erasmus Universiteit Rotterdam
-Recepción de un profesor de Uruguay y 4 docentes de la ECI viajaron a Alemania, Venezuela
y Uruguay
-Convocatorias para profesores, noviembre de 2014 (Programa Cuarto Centenario de
Profesores; Programa Escala Docente del Grupo Montevideo; Programa de movilidad bilateral
docente UNC; Programa de Intercambio de Estudiantes de postgrado del Grupo Montevideo).
TRAYECTO DE LOCUCIÓN
Puesta en marcha del Trayecto de Locución, para graduados de la ECI.
Se preinscribieron más de 200 graduados, de los cuales y según convenio firmado con ISER
AFSCA solo pudieron acceder a instancia de evaluación de voz sana para el ingreso 90
interesados. De ellos aprobaron el examen 55 graduados, de los cuales efectivamente cursaron
todo el Trayecto de Formación en Locución 35 personas que rendirán examen habilitante para
obtener el Carnet de Locutor Nacional los días 15 y 16 de diciembre.
Ellos serán la primera cohorte de Licenciados en Comunicación Social y Locutores Nacionales.
AREA LEGAL Y TECNICA
Creación formal del Area Legal y Técnica (o de Control de Procedimientos) para la Escuela de
Ciencias de la Información, consolidando la presencia de hecho que ya tenía ese espacio (Año
2012). Esta creación posibilitó y acrecentó el trabajo conjunto y articulado con el resto de las
áreas de la Escuela en el control de los procedimientos administrativos y brindó a cada una el
asesoramiento legal que en cada caso se le ha requerido.
Así se elaboraron informes de legalidad de las actuaciones que tiene como objeto contratos
de personal, en cumplimiento de lo estipulado por el Actual Régimen de Contratación Vigente
Ord. HCS 5/2012; informes de Legalidad en Licitaciones; dictámenes en actuaciones sometidas
a su consideración; asesoramiento Legal a todas las áreas de gestión, cuando éstas así lo
solicitan; elaboración y control técnico jurídico de los convenios que celebra la Escuela con
distintos organismos públicos o privados; notificaciones y comunicaciones en general, de
elaboración y con objetivos jurídico/administrativos; elaboración de proyectos de resolución;
intervención en cuestiones relacionadas a la aplicación de los Convenios Colectivos de Trabajo,
en el caso del personal no docente de la Escuela; resoluciones, informes, dictámenes o
consultas referidas a los concursos docentes o Selección de Antecedentes (reglamento,
impugnaciones, términos, plazos,).
Números de Diciembre 2013/Noviembre 2014 (exclusive):
Informes s/ Licitaciones-Renovaciones de Contratos/Reconocimiento de servicios
Contratos sin y con relación de empleo – Otros : 144.
Acciones más relevantes, proyectos llevados adelante, actividades interinstitucionales,
actores implicados y eventos organizados durante el año 2014
- Se generó un archivo, a partir de diciembre de 2013, de todos los informes que emite el Área
Legal y Técnica.
- Se difundió y enriqueció la comunicación del área con el resto de las pertenecientes a la ECI,
generándose una mayor y más fluida circulación de información, consultas y respuestas
referidas a cada una de éstas en sus diferentes competencias.
- Por otro lado, desde la creación del área, se ha tornado más directa e intensa la
comunicación, consulta e interacción con la Dirección de Asuntos Jurídicos de la UNC.
- Se colaboró en la elaboración y perfeccionamiento de convenios y protocolos con otras
instituciones ajenas a la Universidad Nacional de Córdoba o pertenecientes a ella (por ejemplo
en lo referido a aquellos acuerdos de prácticas de aprendizaje para estudiantes o de
perfeccionamiento para egresados de la ECI)
- Se ha dado respuesta inmediata y eficaz a los diferentes planteos o situaciones generadas
desde las diferentes áreas involucradas, evitando demoras innecesarias en las resoluciones,
informes o consultas.
- Se pretende crear una biblioteca básica de consulta jurídico-administrativa que dependerá de
los recursos de la ECI.
- Se pretende organizar mensualmente lecturas, charlas e intercambio de experiencias con las
diferentes áreas que componen la ECI, para mayor interiorización por parte de los agentes que
la componen, de la normativa existente y óptima resolución de los conflictos que se planteen
en lo sucesivo.
SECRETARÍA DE ASUNTOS ESTUDIANTILES
El objetivo fue involucrar a los y las estudiantes en las políticas institucionales apostando a una
formación integral y a la vez comprometida con la educación pública. Continuamos con el
proceso que abrimos desde ya hace siete años, respecto a la jerarquización institucional de la
SAE como lugar desde el cual generar políticas institucionales pensadas para los estudiantes.
Pero también respecto a seguir fomentando el protagonismo estudiantil ante los diferentes
procesos institucionales de la Escuela y de la Universidad en general. En ese sentido
continuamos trabajando en las diferentes líneas que acompañan esos objetivos y
profundizamos acciones que permitan obtener siempre mejores resultados.
Tareas administrativas – institucionales
Verificación y rectificación de regularidades: Una de las tareas administrativas propias de la
Secretaría es la de solucionar problemas en las condiciones de cursado de materias con que
figuran los estudiantes en el Despacho de Alumnos. A pesar de que la implementación de la
carga directa de las regularidades en el sistema Guaraní por parte de las cátedras hacía prever
una disminución de los casos de regularidades no pasadas o mal pasadas al Despacho de
Alumnos lo cierto es que, si bien notamos que hubo una disminución en los estudiantes que se
acercaron a la secretaria para el cambio de condición no está resuelto el problema del ya que
sigue habiendo casos en los que hay errores. A esto sumado a que los profesores en esos caso
les piden a los alumnos que se anoten como libres, y presentaran la libreta firmada para que se
les tomara como regulares al momento de rendir, aduciendo que esto no afecta el promedio y
no tiene consecuencias académicas mayores. Desde esta Secretaría, sin embargo,
consideramos que este tipo de prácticas deben ser evitadas, por considerar que es también
importante que conste en el historial académico de los estudiantes no sólo la nota de los
finales, sino también la condición en que la misma fue obtenida, para dar cuenta más
acabadamente del proceso académico del estudiante.
Este año la tarea de la secretaria estuvo abocada a contactar a los profesores para que vengan
a firmar el formulario de cambio de condición, ya que despacho de alumnos le pide a los
estudiantes que sean ellos quienes busquen a los profesores para que les cambien la
condición. En la mayoría de los casos los estudiantes no cuentan con el mail de los profesores y
profesoras. Se hace una campaña desde la secretaria para que los estudiantes exijan a sus
profesores que les firmen la libreta de alumno/a.
Boleto Educativo
1. Boleto Educativo. La Secretaría de Asuntos Estudiantiles se encarga de la firma de la
solicitud de Boleto Educativo Gratuito que otorga la provincia. A lo largo del año se han
firmado más de 2500 solicitudes, pedidos que se concentran al comienzo de cada
cuatrimestre. Si bien el boleto educativo se firma y sella al iniciar cada cuatrimestre, las
empresas de transporte interurbano requirieron la certificación todos los meses por lo que se
firmaron solicitudes de renovación.
2. Difusión. Este trámite requiere de la presentación de documentación tanto para la
SAE como la necesaria para presentar en boca de expendio, por eso la secretaría informó a
través de distintos medios (boletín, Página web, paneles, etc.) sobre los requisitos necesarios.
3. Situación respecto a Estudiantes de las Carreas a Distancia. Muchos estudiantes de las
carreras a distancia consultaron sobre la posibilidad de acceder a este beneficio que otorga la
provincia, por lo que la Secretaria de Asuntos Estudiantiles de la ECI consultó al Ministerio de
Transporte de la provincia sobre esta posibilidad, pero fue denegado.
Colaciones de grado
Durante el año académico 2014 con el fin de agilizar el trámite y evitar errores y malas
informaciones para con los futuros egresados, esta secretaria convoco a principio de año a una
reunión con las diferentes áreas involucradas, despacho de alumnos, oficialía, académica y
graduados para definir fechas, roles y procesos de trabajo. Seguimiento de trámites y de la
información de las etapas a los egreasados/as. Por ultimo se realizaron reuniones previas al
acto de colación, en las que se brindó información relativa al acto y donde los egresantes
eligieron un grupo de compañeros encargados de la escritura y lectura de los discursos en
representación de los graduados, acordándose colectivamente los conceptos que debían
reflejarse en los mismos. También se resolvieron cuestiones operativas vinculadas con la
cantidad de invitados por egresado y la determinación del número artístico que ameniza la
ceremonia y todo lo que tiene que ver con la organización del mismo dia del acto.
Ayudantías de alumnos
Proceso de convocatoria, recepción de solicitudes, admisión en las cátedras, seguimiento y
certificación de las ayudantías.
Para este año académico fueron admitidas 197 solicitudes de ayudantes alumnos en 40
materias y seminarios, incluidas las del Ciclo Introductorio, a nuestro entender un índice de
valoración positiva de los estudiantes respecto de este espacio de formación académica y
docente, así como de las cátedras respecto de la posibilidad de contar con ayudantes alumnos
en sus equipos de trabajo.
Respecto de la tarea de los ayudantes alumnos, son notorias, en general, las diferencias entre
las cátedras donde existe una propuesta específica para el desempeño de los ayudantes, y
aquellas en las cuales los estudiantes se inscriben por interés en los temas tratados pero que
no cuentan con propuestas de trabajo específicas para su rol. Si bien en este último caso estas
cátedras admiten la incorporación de los ayudantes, al no tener propuestas para el trabajo con
ellos, terminan generando cierto nivel de frustración en los estudiantes admitidos, que
terminan por no tener claro cuál es su papel en la cátedra, optando o por abandonarla o por
“volver a cursar” la materia, pero ahora en calidad de ayudante. En otras situaciones, la tarea
del ayudante varía entre funciones meramente burocráticas (toma de asistencia, carga de
notas) y otras que son de estricta competencia docente (corrección y calificación de prácticos).
En relación con esto, esta Secretaría sugiere, en la medida de lo posible, que las cátedras
incorporen a sus planes anuales de trabajo las tareas específicas que proponen para la
incorporación de ayudantes alumnos, de manera que estén claras las tareas y
responsabilidades al momento de la postulación, respetando siempre los parámetros
establecidos en el reglamento de ayudantes alumnos vigente.
En relación a esto, a final de año nos volvimos a juntar con estudiantes de la carrera para
evaluar los procesos de ayudantías y activar el nuevo proyecto de ayudante alumno/a que
presentamos en el 2010. El mismo se trabajará el año que viene.
Veedores estudiantiles
1. Convocatorias a Veedores Estudiantiles. Tomamos como política de difusión y
concientización de la importancia del veedor comentarles a cada estudiante que se acerca a la
SAE por alguna otra consulta. También lo trabajamos en conjunto con el centro de los
estudiantes.
2. Banco de Veedores. La SAE posee un banco de veedores estudiantiles, este consiste en un
archivo con solicitudes que está disponible en la oficina donde los estudiantes pueden dejar
sus datos y materias de interés para participar de los concursos docentes. Además, este año se
creó un formulario para poder tener un banco de veedores digital, más accesible a los
estudiantes. Se cuenta con un total de 57 estudiantes de diferentes años y orientaciones en el
banco de veedores.
3. Campaña de difusión sobre la importancia de los concursos y la participación de los
estudiantes. Se realizaron diferentes campañas a través de las redes sobre la importancia de la
participación de los estudiantes en los concursos docentes y comités. También de boca en
boca con cada estudiante que se acerca a la secretaria.
Sistemas de Becas
1. Participación de las reuniones convocadas por la Dirección de Inclusión de la UNC el último
viernes de cada mes. En dichas reuniones hemos conversado sobre las diferentes propuestas
de la SAE UNC en relación al sistema de becas que implementarían este año. En este marco
una conquista que queremos celebrar fue la ampliación del presupuesto de becas en un 66 %,
lo que hace un monto de 2 millones de pesos. Este reclamo se viene haciendo desde el CUB
entre los deferentes secretarios de asuntos estudiantiles de otras unidades académicas.
2. Para el año que viene la ECI tiene 4 becarias ingresantes y 6 en el orden de merito con las
cuales trabajaremos en el acompañamiento de su cursillo y su primer año, tanto en lo
académico como en su vida estudiantil.
3. Recepción de los pedidos de becas de comedor que desde hace unos se pueden hacer
durante todo el año. Durante el año se recibieron más de 15 pedidos de becas de comedor.
4. Difusión Sobre las becas que ofrece la UNC y el Centro de los Estudiantes de la ECI.
Además de las charlas personales a los estudiantes que se acercan con inquietudes respecto al
sistema de becas, se realizo un campaña de difusión sobre las fechas para finalizar cada uno de
los pedidos de becas a través de las redes sociales y carteles pegados en los paneles fuera de la
secretaría.
5. Firma de las planillas de plan PRO.GR.ES. AR para ser presentadas antes el ANSES.
Licencias estudiantiles y Régimen de estudiantes que trabajan o hijos a cargo.
1. Recepción de los pedidos de Licencias estudiantiles. Desde el año 2010, los y las estudiantes
pueden acceder a este derecho que les permite suspender por el período de tiempo solicitado,
conforme las reglamentaciones de la ordenanza lo establecen, el cómputo de las regularidades
obtenidas hasta el momento.
Realizamos la tramitación, resolución y seguimiento de Licencias para estudiantes de la ECI.
Este año hemos tramitado alrededor de 5 pedidos de Licencia por diversas causales
(embarazo, enfermedad, intercambios por actividades académicas en otras universidades del
extranjero, participación en eventos culturales en representación de nuestra provincia y país,
etc.) que se suman a las 15 de años anteriores, aprobadas favorablemente por la Facultad de
Derecho.
Consideramos que este es un gran avance para nuestra institución y los estudiantes en
particular, ya que avanza en el reconocimiento de los derechos y responsabilidades de los
estudiantes universitarios.
2. Se brindó información a los estudiantes sobre los pedidos de licencias de acuerdo a casos
específicos. Esta información fue dada de manera personal en la propia secretaría. Creemos
que sin embargo hace falta más difusión sobre esto sobre todo con los docentes.
3. Régimen de estudiantes que trabajan o con hijos a cargo. Desde 2010 se aprobó en consejo
consultivo de la ECI el reglamento sin embargo aun sigue sin ser aprobado en el consejo
Directivo de la Facultad de Derecho.
Apoyo al ingreso y Ciclo Introductorio 2014.
Se llevò adelante en conjunto con las cátedras de ambas asignaturas, una reunión informativa
para los y las ingresantes, en la cual se brindó información relativa a los contenidos
académicos de las asignaturas, a la modalidad de cursado, a los procedimientos
administrativos, etc.
Muestra de Carreras La UNC te espera. La SAE participó de la muestra en la organización y
armado del Stand de la ECI. Para esto se convocó a estudiantes de la Licenciatura y las
Tecnicaturas a Distancia para participar de la muestra como estudiantes voluntarios. Con ellos
se organizaron charlas y reuniones previas para enfatizar la información que debían brindar a
los estudiantes que se acercaban.
La muestra incluyó una serie de propuestas interactivas y culturales que permitieron darle
mayor dinamismo, y brindó la posibilidad de exponer y compartir actividades que se
desarrollan en nuestra institución. Así también, se llevó a cabo la charla informativa con
egresados de la Licenciatura en Comunicación Social. También organizamos el stand de la
Escuela de Ciencias de la Información. A continuación se detallan las actividades y gestiones
realizadas desde este espacio en coordinación con otras áreas institucionales de la ECI.
- Organización, montaje y sostenimiento del Stand de la Escuela de
Ciencias de la Información: Durante los días que duró la muestra, pudimos compartir junto con
los estudiantes de la escuela el sostenimiento del stand de la ECI, brindar información sobre la
oferta académica, el plan de estudios, el ingreso, el perfil del profesional, responder dudas y
consultas, y compartir una que otra experiencia de cursado.
- Espacio Interactivo: allí se pudo mostrar a los visitantes – de una manera más atractiva -
algunas producciones que se llevan a cabo desde la ECI. La mesita se llenó cuando los
integrantes del equipo de Informes Audiovisuales y de Universidad Abierta, reprodujeron los
audiovisuales que son transmitidos por el Programa Universidad
Abierta en Canal 10. Además UA radio hizo una radio abierta compartiendo sus producciones e
interactuando con las escuelas medias que participaban en la muestra.
- Otro de los momentos más ricos de intercambio fue la exposición y trabajo de los integrantes
de varios CAJ de diferentes escuelas de la ciudad de Cordoba, en las cuales funcionan talleres
de radio y sus talleristas son estudiantes y egresados de la ECI.
- Charla informativa: Otras de las actividades fue la charla sobre el campo laboral del
Comunicador donde participaron dos egresados de la licenciatura en comunicación Social. Allí
pudieron compartir sus trayectorias, experiencias y sus inicios en el ámbito laboral como
profesionales, con más de 300 estudiantes, docentes de escuela media y público en general
que se acercó a la Sala de las Américas para la actividad. Esta Secretaría evalúa más que
positivamente dicha actividad, no sólo por la importante concurrencia - y lo que esto
demuestra como interés de los jóvenes por la Comunicación Social - si no por el enriquecedor
intercambio que se produjo con los panelistas y el público.
- La organización de la Charla estuvo a cargo de la SAE, en cuanto a búsqueda y selección de los
expositores de la Licenciatura, respetando los criterios sugeridos por Asuntos Académicos de la
Universidad.
- Radio Abierta: estuvieron la Radio Revés, con los programas ͞Marcapasos y ͞Las lucesel estadio͟
que realizó su transmisión en vivo desde la Muestra de Carreras el día viernes, alegrando la
jornada e intercambiando con los presentes.
- Desde la SAE seguiremos acompañando esta propuesta que se hace todos los años, con el
objetivo de que cada vez más jóvenes y adultos vean a la UNC como horizonte de posibilidad,
para que la Universidad Nacional de Córdoba sea de todos y todas.
- Difusión: redacción y elaboración de gacetilla para convocar a los estudiantes de la ECI a
colaborar con las actividades de la Muestra de Carreras 2014. Esa información fue enviada al
área de Comunicación Institucional de la ECI y desde allí realizaron la difusión mediante el
boletín y la página institucional. Cabe aclarar que también se coordinó con el área de
comunicación la folletería necesaria para la muestra (tanto de la Licenciatura en Comunicación
Social como de las diferentes Tecnicaturas a Distancia). Por otro lado, es importante reconocer
y valorar el trabajo realizado por los estudiantes de la ECI que con buena predisposición y
voluntad aportaron su esfuerzo, tiempo, trabajo y ganas durante los tres días que duró la
muestra.
4. Jornadas de Puertas Abiertas. Se trabajó en conjunto con la cátedra técnicas de estudio y
comprensión de textos. Armamos charlas y recorridos por la ECI y UNC.
Hubo inconvenientes con la disponibilidad de aulas y materiales para realizar las charlas.
5. Charlas Ingresantes en la muestra de la ECI. Esta muestra fue armada por la Oficina de
graduados y el área de comunicación de la ECI, de la cual se nos convocó a dar charlas sobre lo
referido a la vida estudiantil de los futuros ingresantes. Nos parece importante que esta
instancia sea realizada desde sus comienzos por las diferentes áreas sobre todo porque esta es
la secretaria de asuntos estudiantiles y que además viene realizando esta tarea desde años.
Como lo dijimos mas arriba, nos parece que esto genera retrocesos en los trabajos de la
escuela.
6. Cuadernillo para el Comunicador.
7. Charla Obligatorias a Ingresantes. Las mismas tendrán un carácter informativo sobre las
actividades que realiza esta secretaria, el sistema de becas, bienestar estudiantil y vida
académica.
1- Proyectos específicos de la Secretaría de Asuntos Estudiantiles
Estrategias de comunicación.
1. Activación del uso de las redes sociales. Se actualizó el paquete grafico de la página del
facebook para dar mayor identidad al mismo y se realizo un fuerte seguimiento de este
espacio ya que resulto ser un medio por el cual muchos estudiantes acercan sus inquietudes,
además de un espacio para difundir información.
2. Se creó un canal en Youtube para que estén disponible los materiales audiovisuales hechos
por esta secretaria y las de SAE UNC.
3. Elaboración de materiales para la difusión:
4. Producción del Cuadernillo para el Estudiantes, el mismo contiene información referida a la
vida universitaria en general, basado en los derechos y obligaciones de los estudiantes. Por
motivos económicos se nos informó que sería imposible su impresión motivo por el cual
quedará disponible en formato digital.
5. Producción de la Cartilla para el Estudiante que contiene el detalle sobre el sistema de
becas, bienestar estudiantil, licencias estudiantiles, régimen de estudiantes que trabajan, etc.
6. Desarrollo de formularios: ayudantías, veedores, discapacidad, tramite de títulos.
Estos formularios no solo permiten agilizar cada uno de estos trámites sino además contar con
la base de datos de los estudiantes para infórmalos específicamente.
Articulación con Escuela Media.
Se trabajo conjuntamente con la materia de ͞Formación para la vida y el trabajo͟ de sexto año de
la Escuela Los Tabaquillos. La docente Mariela Carri contacto a la secretaria y solicitó un
seguimiento de la experiencia del estudiante. Este participó durante tres días de diferentes
espacios de la ECI, SAE, centro de estudiantes y radio revés, además participaron de las
jornadas de puertas abiertas y realizaron entrevistas a estudiantes y docentes. La SAE además
de acompañarlas elaboró un informe sobre la participación del alumno.
Proyecto: Informes Audiovisuales para Universidad Abierta.
1. Desde hace 5 años promovemos y coordinamos este espacio de práctica y formación para
los estudiantes de la ECI. La convocatoria se realizó a principios de cuatrimestre y, estuvo
dirigida nuevamente a estudiantes de tercer año y del ciclo de especialización de todas las
orientaciones. Esto es así dado que el formato de producción previsto desde 2010 aspira a
simplificar los aspectos técnicos, manteniendo los estándares mínimos de calidad, que lo
hacen accesible a estudiantes de distintos años, tengan o no experiencia previa en la
producción audiovisual. A su vez, el trabajo de investigación, recopilación de datos, realización
de entrevistas, producción de los contenidos, guión, edición, y todas las diferentes tareas que
implica la realización de informes puede articularse desde las distintas especializaciones. A
esta convocatoria respondieron alrededor de 45 estudiantes, tanto de 3º año como de otros
años más avanzados, que se dividieron en grupos de producción, organizados a partir de tareas
específicas propias de las realizaciones en este medio (productores, camarógrafos, noteros,
editores, etc.). La buena recepción de la convocatoria, expresada en el importante número de
estudiantes inscriptos, habla de la correspondencia de la propuesta con los intereses y
necesidades de formación y producción de los estudiantes. Previamente, presentamos el
proyecto ante la Secretaría de Asuntos Estudiantiles de la UNC y gestionamos los recursos
económicos necesarios para su financiamiento y propusimos la continuidad del Licenciado
Martín Igarzábal como coordinador técnico del proyecto. A partir de la aprobación de los
Proyectos de Informes Audiovisuales y del Programa Universidad Abierta realizamos una serie
de actividades conjuntas entre ambos espacios y delineamos acciones para el año.
Proyecto: Universidad Abierta.
1. Institucionalidad. Desde 2010 el proyecto universidad abierta cuenta con el apoyo
institucional de la SAE de la UNC, vinculado y articulado a través de la SAE ECI. Este apoyo
durante muchos años estaba dado a través del otorgamiento del presupuesto para su
funcionamiento y de acompañamiento frente a las necesidades, reclamos y profundización
sobre la importancia de este proyecto. A fines de 2013, se definió fortalecer los lazos de
institucionalidad trabajando de manera aun más conjunta, no solo a través de la línea editorial
del proyecto, sino además atendiendo a las temáticas y problemáticas que involucran a la
UNC.
Creemos que es de vital importancia este aporte de la SAE y trabajo conjunto, ya que es el
marco institucional por que este espacio lucho tantos años. Es importante rescatar que si bien,
el espacio se configura como un proyecto mediático de práctica y formación profesional de la
Secretaría de Asuntos Estudiantiles, continúa siendo un espacio mediático gestionado por
estudiantes y emitido por un multimedio universitario, convirtiéndose en la primera
experiencia de estas características en Latinoamérica (según lo que se debatió en el último
ENEC de Uruguay).
2. Proyecto transmediático. A partir de 2013 UA incorporó a su proyecto el programa radial UA
Radio que se emite por radio Universidad de los SRT. Este era una iniciativa que desde 2011 los
estudiantes habían considerado incorporar al proyecto. Se renovaron los vínculos por lo tanto
con los SRT para la emisión de UA Tele, en su estreno por Canal 10, y la emisión luego en
CBa24N y Colsecor.
Mientras que UA Radio se emite por Radio Universidad y se retransmite por Radio
Revés y Radio Tortuga. Estas iniciativas no solo refuerzan cada uno de estas producciones
mediáticas sino además han comenzado a pensar el proyecto Universidad Abierta como una
producción de transmedia que produce contendidos para diversas plataformas: radio,
televisión, y web (coberturas especiales).
OFICINA DE GRADUADOS 2014
ACCIONES REALIZADAS
ADSCRITOS
Convocatoria a egresados a participar como adscritos en las distintas cátedras de la ECI.
Realización de dos reuniones (una por cuatrimestre) Nuevos Aspirantes Adscriptos. Las reuniones se realizan en conjunto con la Secretaria Académica, en las mismas se da información sobre la adscripción, descripción de las actividades, materias en las que puede realizar su adscripción, ect. Cantidad de Egresados que participaron: 30.
Recepción de las solicitudes de adscripción y presentación por mesa de entradas.
Organización de la capacitación para los adscritos: TIC, SOFTWARE LIBRE Y APLICACIONES WEB EN EDUCACIÓN.
Invitación a los adscriptos a participar en el dictado de talleres el Centro de Medios. Talleres realizados: Taller de Orientaciones para los estudiantes de 3er año de la Licenciatura en Comunicación Social. Taller de Radio destinado a los estudiantes de la Tecnicatura en Comunicación y Turismo.
Actualización de la información en la Web sobre adscripciones. Incorporación de información para la finalización y solicitud de certificación.
ACTUALIZACION DE BASES DE DATOS DE GRADUADOS
La Oficina de Graduados cada año actualiza las bases de sus egresados. Para ello se realiza la convocatoria para participar y actualizar los cvs de la Bolsa de Trabajo de la Escuela de Ciencias de la información. Cantidad de Graduados: 50 egresados en la Bolsa de Trabajo. Cantidad de propuestas laborales recibidas: 10 solicitudes En colaboración con el Área de concursos de la Escuela de Ciencias de la Información, La Oficina de graduados realiza una convocatoria anual de egresados interesados en participar del Banco de Veedores Graduados. Cantidad de Veedores Graduados Inscriptos: 20 graduados. PROGRAMA RADIAL “LICENCIA PARA HABLAR”
Licencia para hablar es un programa radial, emitido por Radio Revés y realizado por un grupo de 15 egresados de la Escuela de Ciencias de la Información convocados por esta Oficina. Surge con la intención de acercar a los licenciados a la ECI, ofreciendo un espacio de práctica que potencie su desarrollo profesional. La Oficina de Graduados durante 2014 continúo con esta iniciativa:
Convocatoria a nuevos egresados a participar del programa. Se sumaron al proyecto 5 egresados.
Reuniones de trabajo y producción coordinadas por Juan Bratti. Egresado de la ECI.
Se amplió la franja horaria del programa. Pasando de tener una hora a dos horas de programa.
Edición de notas realizadas en el programa radial para publicar en el Qué, Portal de Contenidos.
Participación de los integrantes de Licencia para Hablar en la Jornada del día de la Radio: En el Aire.
Participación del programa en las Jornada Educar, Comunicar e Innovar en el marco de la feria de micro emprendimientos en comunicación.
Temáticas tratadas durante 2014: Día internacional de los Derechos del Niño; Código de Faltas. Marcha de la Gorra; Salud Mental; Género: comunicación, educación y luchas; Representación de los trabajadores y sus sindicatos; Diversidad Cultural; Responsabilidad y Participación Ciudadana; Ambiente; Violencia Mediática; Voluntariado; Maltrato Animal; Héroes de Malvinas; Parto respetado; 24 de Marzo: Nuestros docentes, nuestra historia; Crianza responsable; Fútbol y política; Adultez Activa; Celiaquía. GRADUADOS EN LAS REDES Durante el 2013 se creó la Página de Facebook de la Oficina de Graduados y desarrollo una cuenta en Linkedin. Ambas redes sociales fueron creadas con el fin de tener un mayor contacto con los egresados, conocer sus demandas, publicar actividades de la Escuela de Ciencias de la Información y de otros espacios tanto de la provincia como del país. Además se utiliza para difusión de Becas, Concursos y puestos de trabajo de diferentes páginas de búsqueda laboral. Estas redes sociales generaron un acercamiento importante hacia el egresado. Al finalizar el año la página de Facebook contaba con 300 suscriptores, finalizando el año 2014 cuenta con 630. En la red profesional Linkedin contaba con 250 contactos, finalizando el 2014 cuenta con 440 contactos. En el año 2014 también se utilizó la red social Facebook como medio de consultas de las diferentes actividades de la Escuela de Ciencias de la Información. Facebook: https://www.facebook.com/OficinaDeGraduadosEciUnc Linkedin: http://www.linkedin.com/pub/graduados-eci/68/728/1b5
https://www.facebook.com/OficinaDeGraduadosEciUnchttp://www.linkedin.com/pub/graduados-eci/68/728/1b5
TALLERES DICTADOS POR EGRESADOS DE LA ECI
Objetivos: Generar instancias de prácticas docentes para los egresados de Ciencias de la Información. Compartir experiencias en comunicación con los protagonistas. Realizar talleres de actualización para los egresados y estudiantes de la ECI. Aportar conocimientos a estudiantes del último año de secundario en materia de comunicación. Fomentar la incorporación de los alumnos a la Universidad Pública.
En el marco de la gestión de talleres se desarrollaron:
Taller en el Festival Intercolegial de Cine y Artes de Latino América “Cine Tiza” desarrollado del 14 al 17 de Octubre de 2014. Taller: PERIODISMO EN EL FACE. Contenidos: Las redes sociales como herramienta de Información. Quienes pueden hacer periodismo en las redes. Como nos comunicamos. Herramientas para publicaciones y utilización de la red. Docentes: Guido Tonelli y Magdalena Bagliardelli.
La Oficina de Graduados colaboro en la confección del Convenio Marco con la Secretaria de Extensión de la ECI y el Convenio de Practicas de Aprendizaje con la Secretaria Académica. En el marco del Cine Tiza se desarrollaron prácticas de aprendizaje en comunicación. Las actividades que se desarrollaron fueron, redes sociales, cobertura periodística, prensa y difusión, entre otras.
Talleres en la Jornada de Puertas Abiertas: Educar, Comunicar e Innovar desarrollada el día 8 de Octubre en la Escuela de Ciencias de la Información. Talleres: Foto periodismo, Entrevistas, Comunicación Institucional, Noticias en varios formatos etc.
Talleres en el Centro de Medios Enrique Lacolla. Los talleres fueron destinados para estudiantes y egresados. Fueron de formación y actualización profesional. Más de 20 egresados participaron como invitados a dictar los talleres.
CREACION DEL REGISTRO DE TUTORES Y COTUTORES DE LA ECI La Oficina de Graduados impulso la creación del Registro de Tutores y cotutores de la Escuela de Ciencias de la Información. La finalidad de esta iniciativa es orientar a los estudiantes en la búsqueda de temáticas y disponibilidad de tutores para la realización de su Tesis de Grado, como así también fomentar en los egresados la investigación y la carrera docente. Participan: 25 egresados. Para la realización del Registro se llevaron a cabo las siguientes actividades:
Producción y elaboración del Formulario Web.
Convocatoria a postulantes.
Confección del registro
Publicación del mismo en la Web de la ECI.
Se receptaron consultas e inquietudes.
GRADUADOS EN EL QUÉ, PORTAL DE CONTENIDOS
La Oficina de Graduados junto al Área de Comunicación Institucional convocaron a egresados a participar del Portal de Contenidos de la ECI. Actividades realizadas por los graduados:
Capacitación a los practicantes del Portal
Acompañamiento en la Jornada Lanzamiento Periodismo en Tiempo Real
Corrección de notas
Edición de notas
Redacción
Notas publicadas:
Acción ciudadana ambiental: Federico Kopta, biólogo del Foro Ambiental Córdoba y profesor de Ciencias Biológicas, dijo que la nueva ley de ambiente “le marca más la cancha a Monsanto” Por: Gabriela Salazar y Juan Bratti. Egresados de la ECI. Integrantes del programa radial Licencia para Hablar.
Cubo Azul, sala en movimiento: “El cubo azul” es una sala de teatro perteneciente a la
Facultad de Artes ubicada detrás del Comedor Universitario. Por: Alejandra Sánchez. Egresada de la ECI. Integrante del programa radial La Leyenda Cultural.
Acompañamiento para el 33%: “El nuevo actor que plantea la ley de medios necesita
acompañamiento tanto de recursos como de capacitación técnica y profesional”, afirmó Camilo Ratti, secretario de comunicación de Afsca Córdoba. Por Hugo Ugarte. Egresado de la ECI. Doctorando en Comunicación Social
Rol, agenda y compromiso social: Fabiana Bringas, periodista de Radio Nacional
conduce Bajo el Mismo Sol. Comprometida con el sentir popular, el periodismo, y más específicamente la radio, tiene la chance de llegar a lugares en los cuales el acceso a la información está limitado por la falta de recursos. Una mujer cada vez más involucrada con el sentir social. Por: Flavia Wayar Lombardi y Mariela Natalia González. Egresadas de la ECI
Espacio Nexo: Radio y comunidad: El 6 de diciembre de 2008, Radio Nexo FM emitió por primera vez gracias al sueño de estudiantes de la ECI. Por: Daniela Vuirli y Federico Gaitan. Egresados ECI
Editores independientes: Tamara Pachado es fundadora del sello editorial Los Ríos.
Desde su lugar de editora opina cómo incide en la cultura la figura de estos actores muchas veces invisibles. Por Diego Pereyra. Téc. en Producción y Realización en Medios Masivos de la ECI.
Un privilegio, varios desafíos: La historia nos está dando un privilegio que nos abarca -
en ese orden- como ciudadanos y periodistas: asistir a juicios de lesa humanidad que son un ejemplo para el mundo. Por Alexis Oliva. Egresado de la ECI, periodista y docente
Camuflados de objetividad: Los interrogantes en torno a la función de los
comunicadores dentro de una sociedad que se configura cada vez más compleja. Por Mariela González. Egresada ECI.
Jorge Cueto, el hombre que se tomó todo el vino: Son las dos de la tarde y sobre la
mesa hay dos platos sucios y nada para beber. Es el verano de 1980 y en la casa de barrio Los plátanos, Jorge Cueto y Mario Altamirano almorzaron costeletas con puré. Por Lautaro Bentivegna. Egresado ECI.
¿Publicaciones científicas para todos? Controversias y promesas: ¿Qué iniciativas de
Acceso Abierto existen en Córdoba y cuáles son sus repercusiones? Este fue el puntapié inicial de Ana Laura Almada, egresada de la ECI, para realizar una investigación que da cuenta de por qué los investigadores de Astronomía y Física que eligen publicar en revistas y repositorios de Acceso Abierto (AA). Por Marina Lerda y Lorena Paola Llanes. Egresadas de la ECI.
ACTIVIDADES ORGANIZADAS POR LA OFICINA DE GRADUADOS
Presentación del libro "El derecho a Comunicar”. Dicha actividad se realizó el viernes 3 de octubre en la Escuela de Ciencias de la Información. El evento contó con la presencia de sus escritores Damian Loreti y Luis Lozano; Luis Baronetto, Director del Centro Tiempo Latinoamericano “Monseñor Angelelli”; Esteban Falcón, Presidente de los Servicios de Radio y Televisión de Córdoba; María Soledad Segura, Docente de Ciencias de la Información – UNC y Claudia Ardini, directora de la Escuela de Ciencias de la Información.
Presentación y proyección del Documental Zambia ¿Quién saca provecho del Cobre? Actividad organizada por la Oficina de graduados con la colaboración de la Subsecretaria de Cultura de la UNC, la Facultad de Lenguas y la Alianza Francesa Córdoba. La proyección estuvo seguida de un debate en presencia de Alice Odiot,
directora del documental. Y la presentación del documental a cargo de: Jorge Foa Torres. Abogado (UNC) Doctor en Ciencia Política (CEA-UNC). Docente de la Lic. en Ambiente (UNVM) y Federico Robles. Periodista y Realizador Audiovisual. Mgter en Documental Creativo por la UAB (Barcelona). Coordinador del Posgrado en Documentales de la ECI-UNC.
Conmemoración a 30 años de la presentación del informe de la Comisión Nacional sobre la Desaparición de Personas (CONADEP), publicado bajo el nombre de Nunca Más. La Oficina de Graduados y la organización Casa compañera Eternestor realizaron un mural en reconocimiento a su contribución a la sociedad y a su aporte a los organismos de Derechos Humanos para el esclarecimiento de los sucesos acontecidos durante la última dictadura militar. Además, el mural constituye un homenaje a la labor de las Abuelas y Madres de Plaza de Mayo en la búsqueda de hijos desaparecidos y la restitución de nietos apropiados. La intervención se llevó a cabo el sábado 20 de Septiembre de 2014 en la pared externa del Aula ECI 6 “Madres y Abuelas de Plaza de Mayo”. En la realización de esta obra participaron estudiantes, graduados, docentes y no docentes de esta institución, como así también organizaciones sociales y políticas de Córdoba.
PARTICIPACION DE LA OFICINA DE GRADUADOS
Se participó conjuntamente con los consejeros egresados del HCAC en el 3°Encuentro Provincial de representantes de este claustro en las universidades públicas y entidades profesionales de Córdoba. La jornada se desarrolló el día 25 de Julio en la Ciudad de Villa María, Universidad Nacional de Villa María. La temática abordada en el encuentro fue la Ley de Educación Superior.
Participación en el Consejo Provincial de la Niñez, Adolescencia y familia, perteneciente al Ministerio de Desarrollo Social. La Escuela de Ciencias de la Información forma parte, a través de dos de sus graduados, de la Comisión de Promoción de Derechos de Niños, Niñas, Adolescentes y Familias, donde los egresados en Comunicación Social trabajan para la aplicación plena de los Derechos del Niño, a través de la Comisión de Promoción Social. Durante el periodo 2014 la Oficina de Graduados participo en las reuniones en conjunto con otras unidades académicas de la Universidad Nacional de Córdoba y otras Universidades.
Participación en las Asambleas por la Resolución 520/14. Las asambleas, marchas y reuniones se llevaron a cabo por un colectivo de egresados y estudiantes de la Escuela de Ciencias de la Información que vieron afectado el alcance de los títulos de las diferentes carreras dictadas en la ECI. La oficina de graduados participo en todas las asambleas, respondió consultas sobre el conflicto y participó en la elaboración del pedido de
rectificación de dicha resolución. Finalmente se puso en conocimiento la Resolución 662/2014, la cual deja sin efecto en su artículo 1º la Resolución 520/2014 y reglamenta los títulos de las carreras de la ECI para el ejercicio de la docencia en centros educativos de la provincia de Córdoba.
Participación en las Elecciones de Consejeros Graduados y Consulta Vinculante para Director de la Escuela de Ciencias de la Información. La Oficina de Graduados puso en conocimiento las fechas de las elecciones, propuestas de las diferentes listas, empadronó a egresados, trabajo en la digitalización del padrón de egresados plan 72, respondió consultas etc.
ACTIVIDADES REALIZADAS CON OTRAS SECRETARIAS DE LA ECI
Jornada Puertas Abiertas “Educar Comunicar e Innovar”, actividad desarrollada por el Centro de Medios, el Área de Comunicación Institucional y la Oficina de Graduados de la Escuela de Ciencias de la Información. En las actividades los egresados de Ciencias de la Información expusieron sus emprendimientos en comunicación, pero además desarrollaron talleres exploratorios en comunicación para los estudiantes de secundario que visitaron la escuela. La cantidad de egresados que participaron de esta actividad fue de más de 30 y de alumnos de escuelas secundarias 200.
III Jornadas de Comunicación Digital. La información en la complejidad del a interacciones globales. Primer Mediathon, Maratón de Periodismo de Datos. Actividad realizada en conjunto con Secyt, Secretaría de Extensión, Área de Comunicación Institucional, Área de Tecnología Educativa. Cabe destacar que egresados de la ECI participaron en las mesas debate, del Mediathon y en la organización del evento.
I Foro de Comunicación y Cultura. Coordinación de las ponencias, contacto con el comité evaluador, manejo de la cuenta de consulta al foro, elaboración de las grilla de evaluación etc. La Oficina de Graduados colaboró en la organización y recepción de las ponencias. Además graduados de la Escuela de Ciencias de la Información participaron en calidad de Coordinadores de Coordinación de las mesas. Su función fue asistir a los ponentes, realizar la presentación de las ponencias y ejes, etc. Para ello se convocó a egresados y fueron 15 los participantes. Las mesas que moderaron fueron: Iniciativas en Comunicación por el Derecho a la Cultura. Productos Culturales en el Ciberespacio. Periodismo Cultural, experiencias e investigación. Gestión cultural en las ciudades.
Reunión informativa para la presentación de Cursos de extensión. Charla propuesta por la Oficina de Graduados y la Secretaria de Extensión de la ECI. La charla rondó en el armado de proyectos y brindó asesoramiento en relación a la presentación y titulación de los cursos. Además, estuvieron presentes miembros de la comisión evaluadora de cursos de extensión que orientaron en los criterios de evaluación y brindaron recomendaciones a tener en cuenta al momento de armar la propuesta. Cabe resaltar que el dictado de talleres de extensión genera antecedentes docentes y es de gran utilidad para la actualización profesional de quienes asisten.
Colaboración en los Actos de colación 2014 coordinados por la Secretaria de Asuntos Estudiantiles y Especial graduados realizado por el Área de Comunicación Institucional.
Tareas desarrollas por la Oficina en colaboración con el desarrollo de estas actividades:
Colaboración en la realización del video del acto de colación.
Preparación de carpetas y cartas a los graduados. Actividad realizada en conjunto con el Área de Comunicación Institucional.
Certificados de orientación.
Participación en las reuniones informativas. Presentación de la Oficina de Graduados.
Recepción de fotografías para video colación.
Recolección y elaboración de todo de contenido para del Especial Graduados (Actividad realizada en conjunto con el Área de Comunicación Institucional )
Registro fotográfico en acto de colación.
Preparado del salón. banners, proyector ect.
Encuesta a egresados.
Elaboración de los Folletos para los Egresados.