INFORME DE GESTIÓN

Nombre Maria Fernanda arias morales Rut 18.523.861-kCargo Técnico en atención de párvulos Dependencia CECI Sector Basilio Muñoz, Pequeños Soñadores, Los Ángeles Mes Junio Fecha de emisión 01 de Julio 2015

Junta Nacional de Jardines Infantiles-JUNJI Diagonal Pedro Aguirre Cerda nº1129 5to piso.

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INFORME DE GESTIÓN

Nombre María Fernanda arias moralesRut 18.523.861-kCargo Técnico en atención de párvulos Dependencia CECI Sector Basilio Muñoz, Pequeños Soñadores, Los Ángeles Mes MayoFecha de emisión 02 Junio 2014Nº NOMBRE ACTIVIDAD DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES REALIZADAS

1

GESTIÓN

ADMINISTRATIVA

Visita de asesora técnica Isabel Barragán día

19.de mayo.2014 se realizo trabajo técnico ya

que no se encontraban niños y niñas por

suspensión de actividades.

Visita Educadora de párvulos Carmen María

Muñoz: realiza actividad con los niños y niñas

relacionada con el mes del mar (obra de

títeres) y revisión de documentos técnicos.

Realiza visita a consultorio nororiente para

recibir respuesta de compromisos acordados

con trabajadora social.

Realiza planificaciones y evaluaciones de

proyectos

Completa PAP

Asistencia de niños y niñas y asistencia de

equipo de aula

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Nº NOMBRE ACTIVIDAD DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES REALIZADAS

1

GESTIÓN

ADMINISTRATIVA

Se realiza registro de asistencia personal

Se realiza registro de asistencia de niños y niñas

Se realiza orden y limpieza de materiales del jardín

Se hace entrega de PAP a oficina provincial

Se hace entrega de documentación gesparvu a oficina provincial

Se realizan encuestas y visitas domiciliarias a las familias de los niños y niñas del jardín

Se realizan planificaciones con apoyo de agente, los proyectos son en relación a los intereses de cada niño y niñas tales como: Conociendo los animales, Ambientes limpios y los sentidos.

Visita de Don Enrique mas quien hace entrega de 20 sacos de leña.

Se realiza registro anecdótico de niños y niñas

Se realizan calendarizaciones de actividades a realizar

Se realiza reunión de apoderados donde se inicia con una dinámica para fortalecer la convivencia de los apoderados luego se dan a conocer los siguiente temas:

- Avance de niños y niñas

- Propuesta de talleres para realizar con los apoderados y monitores de arte y educación física

- Compromiso de los apoderados con el CECI

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Directiva

- Organizan venta de completos para juntar fondos para celebración de fin de año

- Los apoderados deciden mandar a confeccionar delantales para los párvulos del CECI.

- Rendición de cuentas.

Equipo de aula se dirige a oficina provincial para mejoramiento de informe de gestión en conjunto con equipos de Biobío.

Se toma contacto telefónico a concepción para informar reiteradas veces que aun no llegan materiales de aseo y tampoco fungible para el trabajo con los niños y niñas

En conjunto con agente comunitario se realiza reflexión en torno a algunos puntos de la bitácora, con la finalidad de mejorar los puntos débiles. Como acuerdo hemos decidido que agente comunitario se acercara a municipalidad para solicitar basureros ecológicos para fortalecer el cuidado de nuestro alrededor.

Visita de Odontóloga quien les presenta un video a los niños y niñas sobre la importancia del cuidado dental, luego les realiza una revisión y diagnostico con el cual son derivados al CESFAM junto con esto les hace entrega de cepillo dental y pasta dental a cada niño y niña

Visita de nutricionista de instituto profesional Santo Tomas quien les presenta a los párvulos un video sobre la importancia de la alimentación saludable, se compromete a asistir al CECI tres veces para realizar junto a los párvulos diferentes

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experiencias.

Se realiza reunión extraordinaria para organizar un trabajo en conjunto a las familias ( pintar el interior del CECI

2 GESTIÓN TÉCNICA

1.-Formacion personal y social

-Autonomía: Los párvulos disfrutan de juegos y rondas

tales como: la silla musical, arroz con leche , lanzan

pelotas en diferentes direcciones, bailes entretenidos con

diferentes implementos, juegos con aros , circuitos con

túnel motriz , se realizan ejercicios de equilibrio , se

realizan diferentes juegos inventados por ellos en rincón

de la actividad física.

- Identidad Los párvulos realizan experiencia donde

deben mirarse al espejo y comentar las partes de su

cuerpo con sus amigos y amigas, ver las diferencias que

hay entre un niño y una niña, ver la diferencia en las

estaturas, color de piel, color y forma de su cabello etc.

- convivencia: los párvulos disfrutan de las experiencias

realizadas en el CECI, siempre fortaleciendo el

compañerismo, trabajo grupal , respeto y solidaridad.

-Los párvulos realizan experiencia donde deben salir al

exterior del jardín para observar en qué estado se

encuentra su entorno, cuantos basureros se observan en

el transcurso de su casa al jardín, luego en el jardín se

realizan grupos donde los párvulos comentan entre ellos

lo que pudieron observar en esta salida, también deciden

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donde sería necesario colocar otro basurero para

mantener el cuidado del medio ambiente.

-Los párvulos realizan experiencia donde en conjunto

deben limpiar el exterior de su jardín con diferentes

implementos tales como: pala, escobillón, rastrillo etc.

- Al momento de ingesta de alimentos se fortalece siempre

el compañerismo. la comunicación entre ellos y las tías,

compartir con sus compañeros, que se están

sirviendo ,que deben bendecir los alimentos.

-Todos los días de la semana al momento que los

párvulos llegan al jardín se mantiene una actitud amable y

acogedora, a medida que los párvulos van llegando se

comenta lo que realizan el día anterior en su hogar, al

igual al momento de la despedid. Se repasa con los niños

y niñas todo lo trabajado en la jornada, para que ellos

puedan expresarse en forma clara y dando ideas de lo

que quieren hacer en su jardín.

2.-Comunicación:

- Lenguaje verbal: se les presenta a los párvulos video

de ambientes limpios y ambientes sucios donde los niños

y niñas deben ir comentando que les parece cada imagen

mostrada en este video, se les da la oportunidad de contar

como ven ellos su jardín.

- se realiza experiencia donde los párvulos debes escoger

el lugar donde quieren trabajar, las tías preparan narración

llamada”cuidando mi jardín” los párvulos escuchan con

atención para una vez terminada la narración puedan

responder a preguntas realizadas por las tías.

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-A los párvulos se les enseñan canciones alusivas a los

temas que vamos trabajando, para que amplíen su

lenguaje y puedan retener información a corto plazo.

- se realizan experiencia donde los párvulos juegan con

adivinanzas, rimas, trabalenguas etc. Todo esto de acorde

a su edad y temas que vamos trabajando.

- se realiza experiencia donde los párvulos observan video

relacionado con los 5 sentidos, donde nos enfocamos

solamente a dos sentidos visión y audición (los demás

sentidos serán vistos en el mes de julio )

Los párvulos observaran y escucharan con atención

diferentes videos, bailes, cuentos etc

-Lenguaje artístico: Los párvulos realizan maqueta de su

entorno con diferentes materiales de desecho recolectado

por ellos mismos, donde crearon sus hogares con material

desecho y luego las ubicaron en esta maqueta, también

crearon basureros y los ubicaron en lugares que para ellos

eran necesarios.

- Los párvulos realizan experiencia donde deben decorar

con diferentes materiales botellas traídas desde sus

hogares, las que serán ocupadas como maseteros para

ambientar su CECI, una vez traída su planta la cual

cuidaran y regaran las veces que sea necesario.

-Se realiza experiencia donde los párvulos con material de

desecho crean antifaz con lentes de distintos colores

utilizando papel celofán, los niños y niñas podrán observar

su entorno, revistas , cuentos etc., de forma y colores mas

entretenidos.

-Los párvulos en forma libre escogen con que material

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desean trabajar como por ejemplo: cortar y pegar en el

rincón que escojan.

3.-Relacion con el medio natural y cultural

- Seres vivos y su entorno: se realizan experiencia donde

los párvulos se comprometen a cuidar y regar una planta

traída desde sus hogares con el fin de purificar nuestro

aire y ellos puedan jugar y disfrutar en un ambiente limpio

y sano.

- Se realiza experiencia donde los párvulos se dirigen a la

plaza más cerca del jardín donde observan en qué estado

se encuentra y cuantos basureros hay, los párvulos al ver

que no se encuentra limpio ya que hay papeles en el piso

los basureros llenos, ellos deciden limpiar y recoger todos

los desechos que se encuentren.

Profesora de educción física: Nicole aguayo

realiza experiencia con los niños y niñas donde

realiza el inicio con silla musical luego le pide a los

párvulos que busquen en el jardín algún papel

tirado en el piso para reutilizaron en este caso

como una pelota la cual lanzaron con la mano,

soplaron y luego botaron al basurero.

Se realiza retroalimentación sobre la jornada y se

observa la bitácora para mejoramiento

Monitora de arte: realiza experiencia con los

niños y niñas en donde ellos deben crear junto a

ella una maqueta de su entorno, creando sus

casas y basureros con material de desecho.

Luego se realiza retroalimentación con las tías y se

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comenta sobre bitácora para mejorar las

debilidades.

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Subdirectora Técnica Pedagógica Coordinador PMI- CASH- CECI

MAFALDA DIAZ TORO SAMUEL ACUÑA FERNANDEZ

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Coordinadora Programa Ceci Equipo Técnico Territorial

JESSICA AYALA SAN MARTIN Bio Bio

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Técnico en párvulos

MARIA FERNANDA ARIAS MORALES

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