INFORME DE PASANTÍAS PARA OPTAR AL TÍTULO DE...
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UNIVERSIDAD CENTROCCIDENTAL LISANDRO ALVARADO
DECANATO EXPERIMENTAL DE HUMANIDADES Y ARTES
PROGRAMA LICENCIATURA EN ARTES PLÁSTICAS
COORDINACIÓN DE PASANTÍAS
INFORME DE PASANTÍAS PARA OPTAR AL TÍTULO DE LICENCIADO EN ARTES PLÁSTICAS
(Materia. Arte Contemporáneo | Espacio Experimental de Investigación en Artes Visuales)
Nombres y Apellidos: Miguel Yakarí García Cañas
Cédula de Identidad: V-16642118
Tutor Académico: Johan Manuel Luna
Tutor Externo: María Fernanda Zapata Gonnella
Barquisimeto, Octubre 2014
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ÍNDICE
Pág.
AGRADECIMIENTOS 3
INTRODUCCIÓN 4
CAPÍTULO I, PERFIL DE LA INSTITUCIÓN 5
CAPÍTULO II, DESARROLLO DE LAS PASANTÍAS 9
CAPÍTULO III, PROCEDIMIENTOS Y MÉTODOS 12
CONCLUSIONES 19
RECOMENDACIONES 20
INDICE DE ANEXOS 21
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS 34
3
AGRADECIMIENTOS
Al equipo de trabajo de Materia. Arte Contemporáneo. Por el apoyo, la
confianza y el combustible necesario para poder despegar.
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INTRODUCCIÓN
El proceso de pasantías permite al estudiante la vivencia de su
actividad profesional en un ente público o privado. La experiencia que adquiere
el estudiante-pasante en una institución le permitirá hacer los ajustes que crea
necesarios para planificar y analizar con mayor detenimiento las
responsabilidades que adquiere ante un mundo laboral, caracterizado por
constantes cambios y exigencias que deben ser satisfechas por él.
De esta manera se procede a realizar dicho proceso en Materia Arte
Contemporáneo (MateriaAC), espacio experimental de investigación en artes
visuales, que es un proyecto cultural independiente ubicado en Barquisimeto
(Venezuela), lugar dedicado a la reflexión, difusión e investigación en Arte
Contemporáneo y otras expresiones actuales. Es un espacio de encuentro,
promoción y discusión de la actualidad en el arte, estableciendo diálogos entre
artistas, obra y público, para así promocionar las nuevas propuestas del arte
emergente.
En esta experiencia profesional propone el inicio de lo que pueda ser el
ejercicio del estudiante, en la cual se desarrollarán actividades durante nueve
semanas divididas en tres fases o bloques, la primera será el proceso de
montaje de la muestra expositiva 4x10: Desconocidos, la segunda para la
propuesta museográfica AGLOMERA-DOS y la tercera la instauración de
muestra individual Geografías Humanas, del arquitecto Francisco Martín.
Todas ellas llevadas a cabo con el manejo de los conocimientos
adquiridos en la academia y de las herramientas tecnológicas como editores
digitales y el control de redes sociales para la promoción de MateriaAC, de los
artistas y las actividades que se realizan.
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CAPÍTULO I
PERFIL DE LA INSTITUCIÓN
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PERFIL DE LA INSTITUCIÓN
Materia. Arte Contemporáneo, es un espacio experimental de
investigación en artes visuales, es un proyecto cultural
independiente ubicado en Barquisimeto (Venezuela), un lugar
dedicado a la reflexión, difusión e investigación en Arte
Contemporáneo y otras expresiones actuales, es un espacio de
encuentro, promoción y discusión de la actualidad en el arte, estableciendo
diálogos entre artistas, obra y público, para así promocionar las nuevas
propuestas del arte emergente.
Surge como una iniciativa para promocionar la creación artística
regional y vincularse con el ámbito nacional e internacional, suscitando la
interacción entre artistas emergentes y artistas consagrados dando apoyo a
las nuevas generaciones, impulsándolos en la creación de un discurso dentro
de su propuesta plástica individual.
Es un proyecto multidisciplinar, que permite la exploración de la
contemporaneidad a través de sus múltiples esferas de acción, es un
compromiso ciudadano con nuestra cultura actual, es un ir y venir de ideas
constantes. Todo esto en una planta de dieciséis metros cuadrados (16m2)
con la mitad del espacio a doble altura.
Hasta los momentos, se han realizado nueve exposiciones, entre
muestras individuales y colectivas de artistas emergentes y consagrados. A
continuación se muestra un esquema cronológico de dichas actividades:
Exposición 001. Del 23-07-2013 al 23-08-2013. “El Otro Lugar” Robert
Montilla - http://www.materiaac.com/2013/07/exposicion-0012013.html
Exposición 002. Del 06-09-2013 al 11-09-2013. “Los Buenos Modales
en la Mesa” Hamburgo, Alemania. Colectivo Estudiantil UCLA –
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Proyecto Nóveles Emergentes.
http://www.materiaac.com/2013/08/exposicion-0022013.html
Exposición 003. Del 26-09-2013 al 26-10-2013. “Táctil, Re-Táctil”.
Lileska Díaz. http://www.materiaac.com/2013/08/expo0032013.html
Exposición 004. Del 11-01-2014 al 15-01-2014. “Huele a Mandarina”.
María Fabiana Zapata Gonnella.
http://www.materiaac.com/2014/01/expo-0012014.html
Exposición 005. Del 28-03-2014 al 13-04-2014. “Paisajes Clasificados”.
Colectiva. http://www.materiaac.com/2014/03/paisajes-clasificados-
colectiva.html
Exposición 006. Del 16-05-2014 al 30-05-2014. “4x10: Desconocidos”.
Colectiva Estudiantil UCLA – Proyectos Noveles Emergentes.
http://www.materiaac.com/2014/05/006-4x10-desconocidos.html
Exposición 007. Del 06-06-2014 al 04-07-2014. “AGLOMERA-DOS”.
Colectiva. http://www.materiaac.com/2014/06/007-aglormerados.html
Exposición 008. Del 12-07-2014 al 12-08-2014. “Geografías Humanas”.
Francisco Martín. http://www.materiaac.com/2014/07/expo-008-
francisco-matin-geografias.html
Exposición 009. Del 19-09-2014 al 19-10-2014. “Pétalos”. Dairys
Gómez.
La dirección de este espacio está a cargo de la Arquitecto María
Fabiana Zapata Gonnella, junto al área de Coordinación de Eventos dirigido
por la Ing. María Fernanda Zapata Gonnella (Tutoría Externa).
Así, bajo el concepto Pop-Up, que se traduce como emerger y que se
inspira en el mismo nombre que se usa para denominar las ventanas
emergentes que aparecen en los navegadores de internet, se autodefine
Materia. Arte Contemporáneo (MateriaAC), como parte de una “tendencia que
nació en ciudades como Nueva York y Londres, donde nuevos diseñadores y
talentosos chef buscaban vías alternativas para dar a conocer el resultado de
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su trabajo, mirando la manera de ahorrarse costes fijos como el alquiler de
espacios y, a la vez, poder difundir su obra más allá de sus fronteras”
(Estanyol, 2012)
Las áreas de este espacio se prestan para la realización de los
siguientes trabajos:
Investigación en las artes. Gracias a la existencia de una pequeña
biblioteca física y de conexión inalámbrica a internet, se pueden realizar
búsquedas de información necesarias para la adquisición de
conocimientos en pro de procesos investigativos.
Promoción y difusión de las artes. Bajo la concepción de un espacio
Pop-Up, se apoya a los nuevos talentos y artistas consagrados de la
región y del país a través de actividades in-situ o por medio de las redes
sociales. Para ello MateriaAC cuenta con los siguientes enlaces.
o Facebook: MateriaArteContemporaneo
o Twitter: @MateriaAC
o Instagram: @MateriaAC_
o Youtube: Materia Arte Contemporáneo
o Issuu: MateriaAC
o Goggle+: MateriaAC
o Web: www.MateriaAC.com
o Blog: materiaacblog.blogspot.com
o Correo electrónico: [email protected]
Montaje de Muestras Expositivas. Cuenta con el área de exposición
donde se organizan los aspectos museológicos y museográficos para
montajes y curaduría de las muestras.
Actividades Extraordinarias. Se realizan actividades que promueven el
hacer cultural de la ciudad como recitales de poesía, conversatorios de
arte, cine foros, entre otros.
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CAPÍTULO II
DESARROLLO DE LAS PASANTÍAS
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DESARROLLO DE LAS PASANTÍAS
Tomando en cuenta el Cronograma de Actividades y los Resultados
Esperados, descritos en el Programa de Pasantías, se concibe el desarrollo
de las mismas en tres etapas para las que se trabajó:
Expo 006: 4x10:Desconocidos
Expo 007: AGLOMERA-DOS
Expo 008: Geografías Humanas
Para ello se llevaron a cabo una serie de actividades que se visualizarán
en el siguiente cuadro:
SEMANA ACTIVIDAD
SEMANA 1 Reconocimiento del espacio de trabajo
Montaje Exposición 4x10: Desconocidos
Inauguración 4x10: Desconocidos
Actividad de evaluación para estudiantes de Arquitectura
de la UCV
SEMANA 2 Concepto de propuesta expositiva AGLOMERA-DOS
Reunión de trabajo, proyecto de escenografía de teatro
SEMANA 3 Creación de imagen de AGLOMERA-DOS
Recepción de propuestas artísticas
Difusión de AGLOMERA-DOS
Promoción de AGLOMERA-DOS
SEMANA 4 Desmontaje de 4x10: Desconocidos
Restauración de paredes
Montaje AGLOMERA-DOS
Inauguración muestra expositiva AGLOMERA-DOS
Creación de imagen para UN SARAO POETICO
Registro videográfico de UN SARAO POETICO
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SEMANA 5 Creación de video de inauguración de AGLOMERA-DOS
Creación de video de la actividad UN SARAO POETICO
Creación de textos para el catálogo, blog y pagina web
sobre AGLOMERA-DOS
SEMANA 6 Manejo de redes sociales
Publicación de catálogo digital
SEMANA 7 Creación de inventario de libros
Desmontaje de AGLOMERA-DOS
Restauración de paredes
Promoción de Geografías Humanas
SEMANA 8 Montaje de Geografías Humanas
Inauguración de Geografías humanas
Registro de la actividad de inauguración de Geografías
Humanas
Trabajo con redes sociales para con Geografías Humanas
SEMANA 9 Entrega del espacio de trabajo
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CAPÍTULO III
PROCEDIMIENTOS Y MÉTODOS
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PROCEDIMIENTOS Y MÉTODOS
A continuación se desarrollarán de una forma ampliada cada una de las
actividades realizadas por semana en la institución. Esto, para evaluar
posteriormente el impacto generado por el proceso de pasantías para la
organización en cuestión.
SEMANA 1
Se realizó el reconocimiento del espacio de trabajo, donde se señalaron
las diferentes áreas de trabajo en las que se podía participar, además de
hacerse entrega de los datos de ingreso a las redes sociales para su manejo.
Se explicó y asumió la filosofía de la organización en cuanto a imagen
institucional y la manera en cómo se pueden generar imágenes que vayan
acorde con las necesidades del lugar.
Se amerito el desmontaje de la muestra Expo 005, Paisajes
Clasificados, y el tratamiento de restauración de las paredes del espacio para
el próximo montaje. Se curaron y limpiaron las paredes para un trabajo de
pintura que buscaba unificar los diferentes tonos de blanco que existían para
ese momento.
Luego del proceso de recepción de las piezas para la nueva muestra
expositiva, se procedió a la selección y ubicación de las mismas en el espacio
para su montaje, en el cual se generaron procesos experimentales para crear
una museografía creativa donde todas las piezas pudieran mostrarse
correctamente de acuerdo al concepto de la exposición. El texto de sala corrió
por parte de María Fabiana Zapata G., directora del espacio.
Para la promoción de la actividad se hizo un registro fotográfico de las
piezas puestas y se cargaron a las redes sociales en el cual se hacía referencia
a la fecha, hora y lugar de la inauguración.
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El día de la inauguración se desarrolló en dos etapas: la primera fue el
tiempo preliminar donde se ajustaron los últimos aspectos de limpieza e
iluminación, además de la organización de un espacio destinado para colocar
bebidas y algunas comidas para compartir. La segunda etapa se dio al
momento de abrir las puertas de la galería donde los artistas expositores
fueron llegando y el público asistente fue atendido en recorridos de sala
sencillos.
SEMANA 2
Gracias al registro fotográfico realizado en la actividad de inauguración
de la muestra expositiva, se realizó la carga de imágenes en las redes sociales
con previa edición en la cual se integraba el logo de MaiteriaAC. Así mismo se
realizó el catálogo digital, el cual se publicó en un enlace a través de la página
oficial.
Para este momento se realizó una actividad extraordinaria, donde el
profesor/Arquitecto Alessandro Camarra invitó al equipo de MateriaAC para
participar en la evaluación final del proyecto de la cátedra Diseño I del primer
semestre de Arquitectura, en la Facultad de arquitectura de la Universidad
Central de Venezuela, Núcleo Barquisimeto, en la cual se hizo una evaluación
cualitativa a los estudiantes que cursaban esa materia para entonces. De esta
manera, el momento fue propicio para que el pasante usara de manera
presencial y oral sus conocimientos para orientar o determinar sobre los
aspectos visuales de cada uno de los proyectos en evaluación.
La Coordinación de Eventos de la galería propone la creación de una
nueva muestra expositiva donde el pasante tuvo libertad plena de creación.
Para ello se creó una línea de investigación que trata de la acumulación de
elementos en un espacio como elemento de expresión plástico. Ésta tendría
por nombre AGLOMERA-DOS y se convocaría a creadores visuales
emergentes de la región, específicamente a estudiantes y egresados del
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Programa Licenciatura en Artes Plásticas (LAP) del Decanato Experimental de
Humanidades y Artes (DEHA) de la Universidad Centroccidental Lisandro
Alvarado (UCLA). Se seleccionaron siete expositores, quienes tuvieron la
libertad plena de generar una pieza que se mantuviera en la línea de
investigación propuesta y que se adecuara el espacio de exposición.
SEMANA 3
Luego de la confirmación de asistencia por parte de los creadores
invitados, se procede a la generación de la imagen de la propuesta expositiva
la cual se cuelga en la página web y en las distintas redes sociales en sus
diferentes formatos (por ejemplo, para Instagram se crean imágenes en
formato 1:1 y para Facebook 4:1). Aunado a esto se trabaja en el feedback
que se crea en las redes sociales donde los seguidores y amigos pueden
apoyar las actividades que se realizan, comentando posts que se crean a
manera de información o promoción, haciendo énfasis en la respuesta a los
mensajes recibidos y a la actualización de dicha información.
SEMANA 4
Se procede al desmontaje de la muestra anterior (Expo 006) donde se
vuelve a realizar un proceso de curado, esta vez más sencilla, de las paredes
de la galería.
Para los artistas invitados se les exigió un texto que definiera su
propuesta visual. En el transcurso de la semana se fueron recibiendo estos
textos los cuales ayudarían a la generación del texto de sala.
La recepción de piezas se fue dando paulatinamente debido al poco
tiempo de preparación que tenían los creadores para su producción, sin
embargo se tuvieron en físico al día que debían estar para su montaje.
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Al igual que en la muestra anterior se seleccionaron y ubicaron las
piezas para su respectivo montaje, lo que ameritó la presencia de alguno de
los creadores para dicha actividad, en la cual el concepto de cada pieza iba de
la mano con el montaje de las mismas.
Para la inauguración de AGLOMERA-DOS se ultimaron detalles de
limpieza unos momentos antes para luego abrir la puerta de la galería. Se
realizó un registro fotográfico y videográfico de la actividad para su utilización
en la generación de nuevos posts.
Esta misma semana se realizó Un Sarao Poético, otra actividad
extraordinaria en las instalaciones de MateriaAC, un encuentro de tres poetas
quienes compartieron sus letras en un espacio íntimo con el público asistente.
Para esta actividad también se crearon imágenes que se usarían para su
promoción, y en el momento de la actividad se hico un registro fotográfico y
videográfico para su postproducción.
SEMANA 5
Se crearon imágenes informativas de las actividades realizadas en la
semana anterior y se generaron videos cortos de tipo documental destinados
a hacer de conocimiento público las actividades que se llevan a cabo de una
manera creativa. Cada uno de los videos se cargó a Youtube (Red Social de
videos en línea) para su fusión con las otras redes. Para este proceso de
producción videográfico se hizo uso del conocimiento en Sony Vegas Pro 13,
programa de edición de videos.
En este momento se hace necesario realizar una Lista de Tareas
cumplidas y por hacer dentro del proceso de pasantías; se materializa y es
evaluada por el tutor externo quien dictamina las nuevas necesidades y los
aspectos a mejorar.
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Se editan las imágenes de las piezas para la creación del catálogo
digital que aparece en enlace en la página web.
SEMANA 6
Se realiza el inventario de los libros de la biblioteca, donde se hace un
registro fotográfico de las portadas de cada uno de los ejemplares con su
respectiva información para generar un catálogo digital de la misma.
Para este momento se efectúa una reunión, como actividad
extraordinaria, con una compañía de teatro quien pediría apoyo al equipo de
MateriaAC para la generación de una propuesta escenográfica en ocasión de
la producción de una obra de teatro a estrenarse el último mes del año. Para
ello se hizo un reconocimiento del libreto/guión en el lugar de ensayo con la
participación de todos los actores y el productor. Es allí donde se tomó nota
de las necesidades del equipo de actores, la información de la tarima y sus
características, el mobiliario necesario y el concepto al cual adaptar todo el
proyecto.
Gracias a esto se pudo generar, con la utilización de medios digitales,
una propuesta escenográfica la cual fue aceptada y forma parte de un hecho
que suma puntos al equipo de trabajo de la galería para ese momento, además
del reconocimiento del trabajo en el proceso de pasantías.
SEMANA 7
Además de las actividades propias y asumidas dentro de MateriaAC, se
fueron propiciando espacios de encuentros sociales donde el pasante tuvo la
oportunidad de conocer las primeras nociones del mercado del arte. Se realizó
un trabajo de embalaje de una pieza para un envío internacional, donde los
conocimientos adquiridos en la academia fueron útiles para dicho proceso.
SEMANA 8
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Se procedió al desmontaje de AGLOMERA-DOS, el cual ameritó un
fuerte trabajo de curaduría y restauración de las paredes; se logró unificar su
textura y se pintó toda el área nuevamente. Mientras esto ocurría se hizo el
proceso de recepción de las piezas de la próxima exposición, Geografías
Humanas, piezas de un acabado perfecto y limpio.
Durante este proceso se fueron realizando las imágenes de promoción
de la actividad.
Luego que las paredes estuviesen limpias y aptas para el nuevo
montaje, se seleccionaron y ubicaron las piezas e inmediatamente se pensó
en una museografía con tendencia minimal. Esto ayudaba a potenciar la
calidad de las piezas. El montaje no tuvo mayor problema y también fue
sencillo.
Se realizó la inauguración de la muestra expositiva de manera tranquila,
a la que de igual manera se le realizó un registro fotográfico para la generación
de imágenes informativas destinadas para la página web y las redes sociales.
SEMANA 9
Se realizó todo el montaje y edición de imágenes informativas, el
catálogo digital con enlace en la página web y se cargaron a las redes sociales.
Para los detalles finales fue necesario hacer entrega de un informe
informal, si se quiere, de las actividades realizadas en todo el tiempo espacio
y se hizo la limpieza del área de trabajo.
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CONCLUSIONES
El proceso de pasantías en Materia. Arte Contemporáneo ayudó a la
forma de cómo el pasante internaliza un proceso de trabajo en las artes
plásticas. Gracias a la competencia del equipo de trabajo, la tutoría
empresarial y las actividades realizadas, se asume un espacio de
entendimiento en cuanto a las capacidades del pasante para afrontar cualquier
situación en el área de trabajo, que puede ir desde el montaje de una muestra
expositiva hasta la generación de textos de sala.
Para complementar este tipo de actividades fue necesario el manejo de
herramientas tecnológicas como programas de computación para la creación
de imágenes y textos que fueran luego a promocionarse en las redes sociales,
en la página web oficial de Materia y al blog. Todo esto explotando la
creatividad con la que se cuenta a la hora de crear.
Gracias a esto, se lograron los resultados esperados plateados en el
Programa de Pasantías. La preparación y desarrollo de tres exposiciones
(4x10: Desconocidos, AGLOMERA-DOS y Geografías Humanas), la
preparación y difusión de textos de sala, la preparación y difusión de los
catálogos virtuales de cada exposición y la proyección de artistas emergentes
de la región por medio de la web y las redes sociales de la galería.
Las actividades extraordinarias ayudaron a complementar el
aprendizaje obtenido propiciando espacios para reconocimiento de las
habilidades técnicas y teóricas con las que se cuenta para el desarrollo de
acciones que tienen que ver con las áreas de trabajo en las artes.
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RECOMENDACIONES
Una de las cosas que ayudó a la generación de propuestas
museográficas fue el manejo de herramientas tecnológicas como programas
de computación para la creación de imágenes y textos que ayudarían a
promocionar a los artistas o a las actividades que se desarrollaron en la
institución, por ello se recomienda que el pasante posea un nivel básico de
manejo de éstas herramientas, como editores de imágenes, generador de
imágenes vectoriales, editores de video, editores de texto y otras, para así
lograr la óptima realización de las actividades que se necesiten desarrollar en
la galería.
Aspectos como la responsabilidad y la generación de un ambiente de
confianza y honestidad en el espacio de trabajo, también ayudó enormemente
a que los resultados fuesen óptimos y tuvieran buena crítica.
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ÍNDICE DE ANEXOS
Pág.
Programa de pasantías 22
Evaluación Cualitativa – Desempeño del Pasante 28
Evaluación del Pasante (Tutor Externo) 29
Evaluación del Informe de Pasantías (Tutor Académico) 30
Acta de Calificación de Pasantías 31
Planilla de Asistencia de Pasantías 32
Fotografías 33
Muestra Expositiva 4x10: Desconocidos 34
Muestra Expositiva AGLOMER-DOS 35
Muestra Expositiva Geografías Humanas 36
Un Sarao Poético 37
Proceso de Embalaje 38
Texto generado 39
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Universidad Centroccidental Lisandro Alvarado
Decanato Experimental de Humanidades y Artes
Programa Licenciatura en Artes Plásticas
Coordinación de Pasantías
Barquisimeto, 15 de Mayo de 2014
PROGRAMA DE PASANTÍAS
Apellidos y nombres del Pasante: GARCÍA CAÑAS MIGUEL YAKARÍ
C.I. V-16.642.118
Teléfono: +58.414.508.11.46
Nombre Institución sede de la Pasantía: Materia. Arte Contemporáneo
Dirección: Carrera 6 #4-163 Urb. del Este. Barquisimeto, Venezuela
Teléfono: +58.424.587.28.78
Director de la institución: María Fernanda Zapata G.
Tutor Externo: María Fernanda Zapata G.
C.I. V-14.482.261
Teléfono: +58.414356030
Correo electrónico: [email protected]
Tutor Académico: Johan Manuel Luna
23
C.I. V-16.737.430
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA (Indicar un breve diagnóstico de
las necesidades detectadas en la institución donde se realiza la pasantía, así
como la relevancia e impacto esperado para la institución)
Siendo la galería un espacio destinado para la promoción de artistas y
creadores visuales emergentes de la ciudad y la región a través de muestras
expositivas individuales y colectivas, se plantea la necesidad de una persona
que cumpla con las responsabilidades que se extienden desde la creación de
textos de sala, la generación del arte de las exposiciones, la difusión de las
actividades por la web, la elaboración del catálogo virtual de cada exposición
hasta todo lo relacionado con el montaje de las mismas, propiciando un
intercambio de conocimientos que mejoren los procesos de aprendizaje en la
relación de trabajo.
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
Fecha de inicio: 19 de mayo de 2014
Fecha de finalización: 11 de julio de 2014
Horario de trabajo: 9:00am a 12:00m – 3:00am a 6:00pm (los días de
inauguración y clausura de las exposiciones tienen horario extraordinario)
Semana 1
24
Reconocimiento del lugar de trabajo
Aproximación a espacios virtuales de la sala (reconocimiento de página
web, blog, Facebook, Instagram)
Elaboración de planteamiento para 3 exposiciones a ser dirigidas por el
pasante.
Atención al cliente
Semana 2
Elaboración de primera exposición
Construcción de texto expositivo
Elaboración de arte para la exposición (tarjeta de invitación virtual,
imagen para página web, imagen para Facebook, imagen para
Instagram)
Difusión vía web de la exposición
Recepción de obras a ser montadas
Montaje de la exposición
Semana 3
Desarrollo de textos referentes a la exposición actual, publicación por
la web
Elaboración del catálogo virtual de la exposición y su difusión.
Atención al cliente
Semana 4
Conceptualización de segunda exposición
Desarrollo de textos referentes a la exposición actual, publicación por
la web
Atención al cliente
25
Semana 5
Clausura de exposición (planificación de actividad de clausura)
Desarrollo de textos referentes a la exposición actual, publicación por
la web
Construcción de texto expositivo de segunda exposición
Atención al cliente
Semana 6
Desmontaje de primera exposición
Elaboración de segunda exposición
Elaboración de arte para la exposición (tarjeta de invitación virtual,
imagen para página web, imagen para Facebook, imagen para
Instagram)
Difusión vía web de la exposición
Recepción de obras a ser montadas
Montaje de la exposición
Semana 7
Desarrollo de textos referentes a la exposición actual, publicación por
la web
Elaboración del catálogo virtual de la exposición y su difusión.
Atención al cliente
Semana 8
Conceptualización de tercera exposición
Desarrollo de textos referentes a la exposición actual, publicación por
la web
Atención al cliente
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RESULTADOS ESPERADOS (Enumerar las metas que se pretenden
alcanzar)
1. Preparación y desarrollo de tres exposiciones.
2. Preparación y difusión de textos de sala
3. Preparación y difusión de los catálogos virtuales de cada exposición.
4. Proyección de artistas emergentes de la región por medio de la web y
las redes sociales de la galería.
OBSERVACIONES GENERALES
No aplica.
Pasante
Miguel Yakarí García Cañas
C.I. V-12.642.118
Tutor Externo
María Fernanda Zapata G.
C.I. V-14.482.261
27
Tutor Académico
Johan Manuel Luna
C.I. V-16.737.430
Coordinador de Pasantías
Johan Manuel Luna
C.I. V-16.737.430
28
29
30
31
32
33
FOTOGRAFÍAS
34
4x10: Desconocidos (Colectiva)
35
AGLOMERA-DOS (Colectiva)
36
Geografías Humanas (Francisco Martín)
37
Un Sarao Poético
38
Embalaje de piezas (Dayris Gómez)
39
TEXTO GENERADO::
AGLOMERA-DOS
“[…] La facilidad y destreza para lo espacial es componente esencial del funcionamiento matemático
[…] En el corazón mismo de casi todo el pensamiento matemático parece latir un conocimiento
intuitivo de las propiedades del espacio.” Delaney, 1979
DIÁLOGOS CON EL ESPACIO
Se hace entrega de un metro y medio al cuadrado de pared blanca como el área destinada para jugar; los
elementos compositivos son parte fundamental en los procesos de percepción visual; el desorden o el
orden –aglomera- los elementos (micros) en el espacio lleno (de color pigmento) y vacío (de elementos),
-dos-.
Los microespacios son próximos al sujeto, son accesibles a la manipulación y a la visión. Todos los
desplazamientos del sujeto y del objeto son posibles, por lo tanto hay una percepción exhaustiva del
objeto y en consecuencia el sujeto controla empíricamente las relaciones espaciales sin necesidad de
conceptualizar.
Se prevé una fuerte densidad informacional para el sujeto quien está en el exterior del espacio creado,
centrado por su perspectiva y ubicación. El espacio se genera alrededor del objeto formando las
propiedades espaciales que se le atribuyen al objeto que vienen dadas por la longitud y las tres
dimensiones en algunos casos.
El control y el descontrol, la mesura y desmesura, la posición y composición, materia y el proceso, se
congestionan y descongestionan en un espacio destinado a mostrar, conocer y reconocer los
microespacios de otros, de varios, de comunes. Miguel Yakarí GC – junio 2014
Artistas
Andrea Ramos CON-SECUENCIA-L Anna Coronado Ensayo de Compresión.
Johan Luna Garfos-Mereme Cristina Mendoza Juegos-de-Formas
Abi Mejías Apelotonada Pelota Ira Mendoza #JugandoASerReporteraVisualActrizYArtista
Víctor Benítez Zen por el Zen Curaduría
Miguel Yakarí GC
“Las reglas de la agrupación no solo sirven a la organización puramente formal de las
composiciones, sino además prestan apoyo a su significación simbólica.”
Arnheim, 1985
40
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Estanyol, Elisnda. ‘Pop-Up’, un nuevo concepto de tiendas y restaurantes (en
línea) http://www.uoc.edu/divulgacio/comein/es/numero14/articles/Article-
Elisenda-Estanyol.html
Materia. Arte Contemporáneo. (En línea) www.materiaac.com
Materia. Arte Contemporáneo. (En línea) www.instagram.com/materiaac_
Materia. Arte Contemporáneo. (En línea) www.twitter.com/materiaac
Materia. Arte Contemporáneo. (En línea)
www.faceook.com/MateriaArteContemporaneo
Materia. Arte Contemporáneo. (En línea) www.materiaacblog.blogspot.com
Materia. Arte Contemporáneo. (En línea)
https://www.youtube.com/channel/UCQvHca80OSlelIwbmUJS9TA