INFORME DE LA PRIMERA PRÁCTICA DE CAMPO

TOPOGRAFÍA GENERAL (TM 301-S)

MEDICIÓN DIRECTA ENTRE DOS PUNTOS

DE UN PLANO INCLINADO

Aprender a utilizar en forma correcta los instrumentos empleados para tomar las distancias horizontales de un mismo alineamiento y tener un margen de error mínimo.

Cinta Métrica de Fibra de Vidrio:

Es la más común tiene una longitud de 35 metros, recomendable para la medición de

largas distancias por su menor peso, resistente para el trabajo de campo.

Jalones:

Son tubos de madera o aluminio, con un diámetro de 2.5 cm y una longitud que varía

de 2 a 3 m. Los jalones vienen pintados con franjas alternas rojas y blancas de unos 30

cm y en su parte final poseen una punta de acero. El jalón se usa como instrumento

auxiliar en la medida de distancias, localizando puntos y trazando alineaciones.

Plomada:

Es una herramienta de metal de forma cilíndrica, la parte inferior de forma cónica

unida a una cuerda y del otro extremo de la cuerda una placa de metal pequeña de la

que pende, el cual permitirá llevar a los jalones a su verticalidad.

Medición de distancias siguiendo líneas rectas 1. Cuando se lleva a cabo un levantamiento topográfico, las distancias se miden siguiendo líneas rectas. Tales rectas se trazan uniendo dos puntos o, a partir de un punto fijo, siguiendo una dirección dada. Se marcan sobre el terreno con piquetes, pilares o jalones.

Cómo expresar las distancias en forma de medidas horizontales 2. Las distancias siempre se

miden horizontalmente. En algunas

ocasiones se trata de medir

distancias sobre un terreno plano o

sobre un terreno cuya pendiente es

muy leve, o sea inferior o igual al 5

por ciento (ver Sección 4.0). Las

distancias medidas sobre tales tipos

de terreno son prácticamente iguales

o muy parecidas a las distancias

horizontales. Al contrario, si la

pendiente de un terreno supera el 5

por ciento, en ese caso de debe

determinar la distancia horizontal. A

tal efecto, o se corrige la medida

efectuada sobre el suelo (ver Sección

4.0)o se utiliza otro método (ver las

secciones siguientes). Los terrenos

accidentados también requieren

métodos especiales de medición.

Las distancias se deben medir siempre rectas y

horizontales, aunque el terreno no lo sea

Medición de distancias horizontales contando pasos 5. Señalar claramente las líneas rectas que se deben medir por medio de piquetes o estacas de madera. Si es necesario, cortar las malezas altas que constituyen un obstáculo.

6. Caminar siguiendo las líneas rectas trazadas, contando cuidadosamente los pasos.

7. Multiplicar el número de pasos N por el coeficiente de pasos CP (en metros) para obtener una estimación aproximada de la distancia en metros, de la siguiente manera:

Distancia (m) = N x CP

2.2 Cómo medir distancias contando pasos

1. Las distancias pueden ser medidas aproximadamente contando pasos. En otras palabras, de debe contar el número de pasos normales necesarios para cubrir la distancia entre dos puntos en línea recta. La cuenta de pasos puede ser especialmente útil para efectuar levantamientos de reconocimiento, para trazar curvas de nivel a través del método de la cuadrícula (ver Sección 83) y para verificar rápidamente las medidas determinadas con cuerda o cadena (ver Secciones 2.3 to 2.5).

2. Para medir con precisión, es necesario conocer la longitud media de los

pasos, considerando una marcha normal. Tal longitud se llama paso normal. La medición del paso se hace siempre a partir del extremo del dedo pulgar del pie de atrás hasta el extremo del dedo pulgar del pie de adelante.

Cuente los pasos mientras camina

Determinación del propio coeficiente de pasos.

3. Para medir la longitud promedio del propio paso normal (coeficiente de pasos o CP):

caminar 100 pasos normales sobre un terreno horizontal, siguiendo una línea recta, a partir de un punto A bien señalado. Para dar el primer paso, se coloca el pie detrás del punto A, haciendo coincidir la extremidad del dedo pulgar con dicho punto;

señalar el final del último paso colocando el piquete B en el extremo del dedo pulgar del pie que va adelante;

medir la distancia AB (en metros), por ejemplo con una cinta métrica y calcular el coeficiente de pasos (en metros) de la siguiente manera:

Camine 100 pasos

PF = AB ÷100

Ejemplo

Si la distancia recorrida con 100 pasos es de 76 m, el coeficiente de pasos se calcula de la siguiente manera: CP = 76 ÷ 100 = 0,76 m

Marcar la distancia

Nota: para determinar con mayor precisión el coeficiente de pasos:

recorrer una distancia mayor (al menos 250 pasos);

repetir la medición al menos tres veces y calcular el promedio CP.

Ejemplo

La distancia recorrida con 250 pasos es sucesivamente 185, 190 y 188 m; en total, 3 veces x 250 = 750 pasos, con los cuales se ha recorrido 185 + 190 + 188 m = 563 m; lo que da un coeficiente promedio de pasos igual a CP = 563 ÷ 750 = 0,75 m

4. La longitud de cada paso

depende por otra parte del tipo de

terreno que se va a medir. Es

importante saber que los pasos

son más cortos:

sobre un terreno con maleza alta;

si se marcha subiendo una cuesta más que bajándola;

sobre un terreno en pendiente en comparación a un terreno plano;

sobre un suelo blando en comparación a un suelo duro.

Para lograr un mejor resultado

conviene que la longitud de los

pasos sea lo más regular posible.

A tal efecto es necesario contar

los pasos con los que se recorre

una distancia conocida, tanto

sobre un terreno plano como

sobre un terreno accidentado o

en pendiente. Se debe corregir el

paso de modo que resulte lo más

regular posible.

2.4 Cómo efectuar una medición por medio de cintas métricas o de

agrimensor

1. La cinta de agrimensor se

puede adquirir en el comercio. Se

trata de una cinta metálica, que

en general se fabrica de 6 mm de

ancho y de 30 ó 50 m de longitud,

en la cual están claramente

marcados metros, decímetros y

centímetros. La cinta se enrolla

sobre un eje, mediante una

manivela de rebobinado, en un

armazón abierto.

Cinta de medir metálica

2. La cinta métrica puede ser de

acero, de tejido metálico o de

fibra de vidrio. Su longitud en

general es de 10 a 30 m o más.

Normalmente están marcados los

metros, salvo en los primeros y

últimos tramos, en los cuales

aparecen los decímetros y

centímetros. Se enrollan en una

caja mediante una manivela de

rebobinado. La utilización de

cintas métricas presenta algunas

dificultades. Efectivamente, las

metálicas tienden a torcerse y

romperse y las de tejido son

menos precisas porque la

longitud suele modificarse.

Cinta de medir de agrimensor

Medición de distancias horizontales mediante una cinta métrica metálica o una cinta de agrimensor

3. Se marca la recta que se quiere medir. Si la distancia que se quiere medir es semejante o inferior a la longitud de la cinta métrica o de agrimensor, se mide directamente. Basta extender la cinta métrica o de agrimensor de un piquete a otro.

4. Si la distancia es superior a la longitud de la cinta métrica o de agrimensor, entonces se debe utilizar alguno de los métodos descritos más adelante (ver Sección 2.6).

Nota: la cinta de agrimensor y la cinta métrica deben estar bien extendidas de manera que no presenten pliegues, sobre todo en el caso de largas distancias. Por otra parte es importante no tensarlas demasiado, sobre todo en el caso de cintas de fibra de vidrio, para no correr el riesgo de medir incorrectamente.

Mantenga la cinta derecha y pegada del

suelo

Mida haciendo coincidir el cero de la escala

con la estaca

Puntos de ida:

Puntos Distancia (m)

1 15.25

2 11.69

3 14.88

4 11.74

5 11.79

6 6.89

7 8.45

8 9.80

9 3.84

10 2.88

11 3.44

12 2.42

13 7.60

14 3.39

15 3.25

16 2.55

17 1.75

Puntos de vuelta:

Puntos Distancia (m)

1 1.75

2 2.60

3 3.45

4 3.44

5 7.59

6 2.42

7 3.54

8 2.93

9 3.40

10 9.89

11 8.41

12 6.94

13 11.84

14 11.59

15 14.80

16 11.63

17 15.12

Calculo de VMP

De los datos de la tabla:

Reemplazando en :

Calculo de

De los datos de la tabla:

Precisión de Medición

De los cálculos anteriores:

Reemplazando datos:

Esta expresión nos dice que existe 1 metro de error por cada 485.86 metros.

Cartaboneo de pasos

Distancia recorrida 50 metros Alumno: Arístides García Rojas

1° tramo 65 pasos

2° tramo 64 pasos

3° tramo 63 pasos

4° tramo 64 pasos

CONCLUSIÓN (mi conclusión):

La práctica se sabe que es lo que forma al profesional por ello es de vital importancia prestarle

la debida atención posible.

La medición de distancias horizontales se puede realizar de muchas formas una de ellas se ha

realizado procurando que el margen de error sea mínimo así que utilizando los materiales de

manera correcta se pudo determinar la medida horizontal de un terreno dificultoso como lo es

el una parte del cerro UNI.

Se conoció dicha distancia gracias al cálculo de la misma mediante una operación matemática

permitida por la topografía la cual nos proporcionó la distancia media y el margen de error

siendo este uno de los requeridos por nuestro trabajo ya que no sindica el grado de

confirmación de dicho terreno. De manera que el trabajo realizado nos dado una muy buena

experiencia para la práctica de mediciones que podemos realizar en distintos momentos de

nuestro trabajo.

En las mediciones se pudo notar que siempre habra un error, por ello debemos

tomar las precausiones en las medidas para que este sea minimo, y no afecte al

resultado.

Mientras mas inclinado sea el terreno, se usaran mas puntos para hallar las

distancias horizontales.

Para que los resultados sean los satisfactorios, se debe siempre de mantener

alineados los jalones, esta parte es muy importante, puesto que si no se

mantiene alineados, el error incrementara.

Medimos esta distancia usando metodos sencillos en la teoria, pero ahora

aplicados a la practica en un terreno inclinado.

Aprendimos a utilizar los equipos topográficos tales como jalones, plomada y

cinta métrica.

Mantener los jalones bien fijados y alineados ayuda a minimizar el error.

Al momento de fijar la cinta métrica, siempre se debe de ver que esta este horizontal y tensa, a

fin de hacer mas correctas las mediciones.

Al momento de hacer el cartagoneo de pasos tratar que vayamos de frente y no con zig-zag.

Un integrante del grupo se debe de hacer cargo de ver a distancia si la cinta esta horizontal,

además de anotar los datos.

RECOMENDACIONES:

Una de las cosas más importantes es la buena comunicación entre Los integrantes de trabajo,

para no cometer errores como el reflejado en las mediciones.

Debemos de tener en cuenta los siguientes errores cualitativos y cuantitativos que pueden

ocurrir en el trabajo topográfico:

De pendiente.

De temperatura.

De tensión.

De alineación.

De verticalización.

De confundir marcas de terreno.

De lectura.

De anotación.

De suma de datos.

Anotar los datos del trabajo topográfico asegurando su tenencia grupal (de preferencia que

todos los integrantes anoten).

Seguir las indicaciones del docente al pie de la letra ya que siendo un trabajo practico los

errores serán el mayor problema presente en discusión.

Tomarse el tiempo necesario para realizar un buen trabajo en los distintos procesos del trabajo

topográfico.

Conclusiones

Se puede concluir que la diferencia entre las distancias tomadas en ida y vuelta se debe principalmente

a los obstáculos en el camino, precisión en el alineamiento y horizontalidad de la cinta; así que para

tener un menor error debe tenerse en cuenta estos puntos.

FOTOS DEL CAMPO