INFORME Resultados de taller experimental

INFORME

Resultados de taller experimental

Biblioteca Antonio Devoto

Primer taller experimental en marco del Laboratorio de Bibliotecas, Libros y Lectura

de la Ciudad de Buenos Aires

URBANISMO VIVO

Arq. Carolina Huffmann

Arq. Laura Corbalán Vieiro

Noviembre de 2016

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ÍNDICE DE CONTENIDO

1- Introducción general…………………………. 2

1.1 - Organizadores

1.2 - Objetivo general

1.3 - Metodología

2 - Análisis Preliminar………………………….. 4

2.2 - Relevamiento barrial

2.3 - Encuentro en biblioteca

3 - Taller experimental…………………………. 10

3.1 - Presentación del grupo

3.2 - Caminata sensorial

3.3 - Mapeo del entorno barrial

3.4 - Mapeo de la biblioteca

4 - Conclusiones……………………………….. 23

4.1 - Dinámica grupal

4.2 - Aportes obtenidos

Taller experimental | URBANISMO VIVO

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1 - Introducción General

1.1 - Organizadores

● LABORATORIO BIBLIOTECAS ● URBANISMO VIVO ● BIBLIOTECA ANTONIO DEVOTO

1.2 - Objetivo General

En marco del proyecto de investigación del Laboratorio de Bibliotecas, desarrollamos el primer taller

participativo en la Biblioteca Antonio Devoto en el barrio homónimo. El objetivo general es encontrar

el vínculo existente entre los vecinos y la Biblioteca Antonio Devoto desde experiencias participativas.

La convocatoria fue abierta a los comercios, residentes y organizaciones barriales que se relacionen

con el barrio y la biblioteca. Los resultados del taller se volcaron en un mapeo de construcción

colectiva sobre la identidad de la biblioteca, su valor y su impronta en el barrio.

1.3 - Metodología

La metodología para la experiencia del laboratorio consistió en una clara división entre la preparación

previa para el taller y el taller en sí mismo.

En la instancia previa al taller, se realizó un análisis preliminar de la biblioteca, el barrio en el que se

implanta, su funcionamiento y vínculo con el entorno.

● Relevamiento barrial Investigación del origen, historia, desarrollo y transformación barrial tanto en general como

de edificios o usos puntuales y emblemáticos del barrio. El objetivo es estudiar el entorno en el que se emplaza la biblioteca, sus dinámicas y transformaciones edilicias, urbanas y sociales que se han dado a lo largo del tiempo para comprender el rol y relación que tiene la biblioteca con el mismo y cómo esto ha mutado en conjunto.

● Encuentro en biblioteca Reunión previa para conocer a los integrantes y responsables de la biblioteca y al edificio en sí

mismo. La visión de los bibliotecarios es fundamental para tener una base de aproximación hacia la biblioteca con una mirada experta y de contacto directo con el caso de estudio. En esta reunión se recorren diferentes temáticas vinculadas a la biblioteca para la comprensión de su funcionamiento, las problemáticas existentes, las actividades alternativas, el vínculo con los socios, el edificio y percepciones personales. En cuanto al taller, se realizó en 1 (una) jornada de 3 horas organizada en diferentes instancias con el

objetivo de crear compromiso con la propuesta y una vinculación directa por parte de los

participantes. La integración al grupo como la construcción colectiva del mapeo son parte

fundamental de la experiencia y para esto se divide el taller de este modo:


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● Presentación del grupo Introducción al equipo de trabajo, explicación de la actividad a realizar, del objetivo del taller y

del mapeo. También abarca la presentación individual de cada participante para conocer su vínculo con el barrio y la biblioteca.

● Caminata sensorial Recorrido guiado por el entorno inmediato de la biblioteca. La caminata está basada en el

reconocimiento territorial y la toma de conciencia del rol del ciudadano como actor activo en la ciudad, pensar la ciudad desde la escala humana, lo cotidiano y la construcción urbana ciudadana, tener los 5 sentidos abiertos a la ciudad para percibirla desde diferentes estímulos y, principalmente, abrir la charla a la participación de los invitados con historias y percepciones personales.

El objetivo principal es el reconocimiento del entorno inmediato de la biblioteca. La idea es cortar con la rutina y la lectura individual sobre la zona y aproximarse desde un ejercicio de reconocimiento y debates colectivos, así también “romper el hielo” a nivel grupal para incluir y abrir la discusión a todos.

● Mapeo del entorno barrial

Esta actividad tiene planteado como eje, a modo exploratorio, la comprensión del territorio, el entorno de la biblioteca y los componentes de valor urbano. El objetivo es desarrollar un mapeo colectivo siguiendo las siguientes consignas, divididas de este modo:

o Marcar lo que usa del barrio y los recorridos que realiza alrededor de la biblioteca o Marcar las cosas favoritas y las cosas menos favoritas del barrio o Identificar los hechos o eventos culturales actuales relevantes del entorno o Expresar problemáticas y demandas del barrio.

● Mapeo de la biblioteca Esta instancia está trabajada con foco en la biblioteca, sus características endógenas positivas

y negativas y nuevas propuestas e ideas que vinculen a la biblioteca con su entorno y potencien su identidad. Para esto, la idea es realizar un mapa común, marcando colectivamente la percepción que se tiene de la biblioteca para construir de manera colectiva propuestas e ideas de nuevas vinculaciones entre la biblioteca, su entorno y los residentes con las siguientes consignas:

o Valor positivo o Problemas o Deseos y Sugerencias


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2- Análisis Preliminar

2.1 - Relevamiento barrial

Historia del barrio Villa Devoto

En 1888 se aprobó el nuevo plano de la ciudad de Buenos Aires integrando los partidos de Flores y

Belgrano a sus nuevos límites, los cuales pertenecían hasta ese entonces al partido de General San

Martín. En 1889 el Banco Inmobiliario, presidido por Antonio Devoto -acaudalado inmigrante italiano

llegado en los años cincuenta del mismo siglo- compró estas tierras. El proyecto del nuevo pueblo fue

diseñado por los ingenieros Carlos Buschiazzo y José Poggi. Poco después, el 13 de noviembre, se

inauguró la estación perteneciente al Ferrocarril Buenos Aires al Pacífico. En homenaje al presidente

del Banco Inmobiliario se bautiza al nuevo pueblo con el nombre de Villa Devoto.

Es considerado "El jardín de la Ciudad" ya que cuenta con más árboles que cualquier otro barrio

porteño. Sus calles son amplias, arboladas y silenciosas, pese a que la mayoría de los residentes se

mueve con autos privados. La baja densidad poblacional hace que haya poca congestión vehicular en

las calles internas. Además la tranquilidad y seguridad que caracterizan al barrio y sus ciudadanos

diferencia a Devoto del resto de la ciudad. Los residentes de esta zona son conocidos por no cambiar

su barrio por ningún otro, convirtiéndolo en una zona tradicional de familias.

A continuación presentamos una breve reseña de las instituciones que nacieron junto al barrio y lo

caracterizan hasta hoy:

Plaza Arenales

La Plaza Arenales, llamada así en honor de Juan Antonio Álvarez de Arenales, también conocida como

Plaza Devoto, originalmente figuraba con la denominación de Santa Rosa, nombre atribuido a la

madre o a la primer esposa de Antonio Devoto.

Busquiazzo diseñó como centro urbano la Plaza Arenales, con un tamaño de cuatro manzanas, espacio

a partir del cual abrió ocho avenidas: cuatro diagonales por las esquinas y cuatro calles desde el

centro de cada lado formando bulevares totalmente arbolados. Esta particular disposición altera la

trama ortogonal y genera manzanas irregulares, con una interesante variación de situaciones urbanas.

Una de las diagonales conecta ambas estaciones de tren (líneas San Martín y Urquiza). Alrededor de la

plaza se fueron emplazando los edificios más importantes y la zona fue ganando diversidad a lo largo

de los años.

Hace poco, rige la normativa del área que establece la protección de los edificios más significativos,

también se regulan las intervenciones en el espacio público, y en cuanto a las normas de tejido, se

mantienen las correspondientes a los distritos de zonificación vigentes declarados como Área de

Protección Histórica.

Escuela Antonio Devoto


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Esta escuela comenzó a funcionar en una casona construida por Don Antonio Devoto y su primera

esposa, la Señora Rosa Viale, para utilizarla como Villa Solariega, aunque después sería su residencia

definitiva.

En 1921 fue inaugurada como edificio educativo. La escuela primaria se construyó sobre el frente que

da a la calle Mercedes, luego se incorporó la escuela secundaria sobre la calle Salvador María del

Carril.

Hospital Abel Zubizarreta

En 1897 se gestó el primer proyecto para establecer una estación sanitaria en la zona de Villa Devoto,

éste fue el origen del hospital Zubizarreta. En primer término comenzó a funcionar en una casa

alquilada en la calle Pareja, pero pronto la falta de comodidades básicas para el hospital trajo

inconvenientes que desencadenaron en su reubicación. Un grupo de vecinos propuso su instalación

en un edificio propio y a tal fin se comprometieron a costear el valor del terreno para el mismo.

En 1912 el Hospital Vecinal fue trasladado a una casa más amplia, la que actualmente ocupa la

Dirección y Administración del Hospital Zubizarreta. Surge en ese entonces la idea de ampliarlo para

transformarlo en un pequeño y verdadero hospital con servicios de internación. Las obras fueron

terminadas a fines de 1931, pero su habilitación no fue inmediata. A través de reiterados pedidos de

gestión para la habilitación del hospital, asociaciones vecinales logran en 1932 que se abra la parte

baja del edificio , para consultas externas y luego en 1935 termina por habilitarse el sector de

internación con una capacidad para 60 camas. Actualmente, es el referente de salud en todo el barrio

de Devoto y en barrio aledaños.

Estaciones de tren

En 1888 se inaugura la estación de tren Antonio Devoto como parte del recorrido del Ferrocarril

Buenos Aires al Pacífico, actualmente parte de la Línea San Martín. El edificio principal se encuentra

sobre el andén 4, en donde paran los trenes rumbo a Retiro. Se trata de una antigua construcción de

origen británico, que mantiene muchos de los detalles y carteles originales.

Fuera de la estación existe un particular restaurante-bar-multiespacio montado en un viejo coche

comedor de madera, original del ferrocarril inglés que data del año 1906, conocido como el vagón

Devoto.

Por su parte la estación de la Línea Urquiza tiene como origen el paso del tranvía tirado a caballo. Ésta

fue inaugurada con el nombre Antonio Devoto por el Ferrocarril Central de Buenos Aires. La estación

poseía un edificio principal de estilo ferroviario, con alero, que fue demolido a mediados del siglo

pasado. La construcción actual data de 1973, cuando todas las estaciones de esta línea fueron

modificadas para recibir a los nuevos trenes eléctricos.

Ambas estaciones de tren hacen referencia directa a su creador llamándose "Devoto" y "Antonio

Devoto" respectivamente, esto refleja el fuerte vínculo entre el barrio y su historia, siempre presente

aun en la actualidad.


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Biblioteca Antonio Devoto

El 24 de mayo de 1938 se inauguró la Biblioteca Estudiantil Nº1, gracias a la donación realizada por los

herederos de Elina Pombo de Devoto, según lo dispuesto originalmente por Antonio Devoto. En el

edificio ya funcionaba desde hacía dos años el Consejo Escolar Nº 17.

Originalmente, su interior fue adornado con bibliotecas, mesas y asientos, pero la Señora Devoto no

suministró los libros necesarios para que ese nombre de biblioteca fuera real. El lugar como tal, fue

facilitado por la viuda en más de una oportunidad como sucediera en 1921 al ser utilizado el salón

para la reunión de constitución de la Asociación de Fomento de Villa Devoto. Las instituciones

vecinales cumplieron un rol importante en la concreción de este proyecto.

En sus inicios, la biblioteca permitía el retiro de libros del edificio para ser leídos en la plaza frente a la

que está implantada, facilitando así el acceso a la lectura por parte de la clase obrera y además en

acuerdo con el hospital Zubizarreta se abrieron los préstamos a los enfermos que eran tratados allí.

Esto marca el principio de una clara voluntad de dinámica entre la biblioteca, los vecinos y su entorno

urbano.

2.2 - Encuentro en biblioteca

En la reunión que tuvimos previa al taller del mapeo nos recibieron Leticia y Rafael. Con ellos

recorrimos el edificio y nos contaron la organización, funcionamiento y problemáticas de la biblioteca

desde su mirada y las opiniones que recibían por parte de los socios y de quienes asistían a la

biblioteca y a actividades alternativas.

Biblioteca general

La biblioteca se emplaza en una casa antigua con patio interior que funciona de articulador entre las

diferentes salas a través de la galería perimetral. El ingreso y el patio interno son espacios

compartidos por la biblioteca y el Distrito Escolar Nº17. El ingreso principal a la biblioteca es por la

sala principal donde también se encuentran los escritorios de los bibliotecarios. Esta sala principal,

conecta para el sector público hacia un lado con una sala secundaria y, luego, la sala de libros

infantiles; hacia el otro, se encuentra el sector privado y depósito de libros de la biblioteca.

La biblioteca funciona por pedido de libros. El usuario pide por el libro a consultar, el cual es buscado

y entregado por los bibliotecarios al solicitante. Las edades de socios y visitantes varía mucho de

acuerdo al horario y las actividades. Durante el día, es predominante el público de mayor edad,

mientras que por la tarde hasta la hora del cierre reciben a muchos adolescentes o jóvenes que van

tanto solos como en grupo para estudiar o hacer proyectos de investigación. Los niños vienen

mayormente en visitas escolares, no así para el uso de la biblioteca en familia o en otro horario.

La directora Claudia Serra lamentablemente no pudo estar presente ese día, pero recibimos de Leticia

y Rafael los mejores comentarios sobre su trabajo, presencia y gestión. Hicieron especial hincapié en

el impacto de apertura que tuvo la biblioteca al barrio desde que ella llegó y la manera en cómo

dinamizó su funcionamiento y actividades.


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Situación Edilicia

El edificio es de un valor patrimonial inigualable, tanto estructural como estilísticamente, tiene una

presencia imponente y cálida al mismo tiempo. Los elementos que caracterizan y valorizan este

edificio son las baldosas del ingreso y el patio, la espacialidad y doble altura de las salas, los materiales

nobles con los que fue construida, entre otros. Sin embargo, el recorrido estuvo atravesado por

muchos comentarios referidos a la problemáticas de mantenimiento de infraestructura y mal estado

del edificio que a la vez apareja inconvenientes en el funcionamiento de la biblioteca:

- Piso de madera: el piso está hundiéndose en las esquinas y en el perímetro de la salas

principales. Han tenido que cambiar la sala de lectura a la sala de depósito por la aparición de

agujeros en el piso, tapados actualmente con muebles. Algunos anaqueles no pueden

ocuparse con libros por la débil resistencia del piso y el peligro de rotura.

- Baño: hay un baño clausurado por problemas en el inodoro. Los encargados comentaron que

muchas veces quedan faltos de papel higiénico y no cuentan con presupuesto alternativo para

resolverlo internamente.

- Electricidad: no hay luz en la sala infantil y en mitad de la sala colindante por un cortocircuito

existente.

- Patio: paredes con humedad.

- Calefacción: no funciona.

Hay un proyecto de restauración del edificio aprobado por mecenazgo pero no cubre el arreglo del

piso, resaltado como el principal de los problemas, porque no se dispone de presupuesto para ello.

Relación Distrito Escolar Nº17

La biblioteca comparte edificio con el Distrito Escolar Nº17. El beneficio principal es que muchos de

los arreglos y mantenimiento del edificio se han hecho con presupuesto del Distrito (como por

ejemplo el arreglo de la membrana en el techo y los radiadores). Sin embargo, la convivencia con otro

uso tan distinto divide el edificio en dos y el patio es una clara evidencia de esto, con las paredes del

lado del Distrito ocupadas con panfletos y carteles ganando protagonismo por sobre la biblioteca.

Actividades complementarias

Se hacen visitas guiadas todas las semanas a diferentes escuelas del barrio, tanto a jardines, primarias

y secundarias, bajo la guía de Claudia y Leticia. Según lo hablado se destaca que el jardín de infantes

de la Escuela Antonio Devoto realiza visitas con mucha frecuencia. También se usan algunos espacios

de la biblioteca para muestras escolares, por ejemplo, la escuela especial de la calle Lincoln ha

organizado en la biblioteca muestras de fotografías e historietas.

El cambio que tuvo la biblioteca según los comentarios de quienes nos recibieron, fueron a raíz de la

incorporación de Claudi como directora general. La biblioteca adquirió un carácter de espacio abierto

a la cultura, recibiendo diversas propuestas para realizar actividades relacionadas a la cultura y


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educación, siempre bajo la condición de ser gratuitas. Algunos de los principales organizadores que

mantienen las diferentes propuestas culturales son:

- Junta Histórica: dictado de charlas temáticas del barrio.

- Hospital Zubizarreta: organización de jornadas científicas (charlas, películas y debates).

- Rotary Club: desarrollo de actividades con niños, talleres de lectura, etc.

Otras son actividades esporádicas dadas por residentes de la zona:

- Taller de dibujo

- Taller de la memoria (fueron 5 encuentros al que asistieron 30 personas cada uno, lo

mencionaron con énfasis como un éxito de convocatoria y que los participantes habían pedido

más actividades de este tipo)

- Presentaciones de libros por diferentes autores

- Cuenta cuentos infantiles

También comentaron que la Comuna colabora mucho con herramientas y elementos para llevar

adelante algunas de las actividades, como por ejemplo proyectores, sillas, iluminación, etc.

Demandas de vecinos

La mayoría de las demandas y solicitudes de los vecinos se sintetizan a continuación:

- Muchos solicitan la información para asociarse al sistema de bibliotecas pero reciben muchas

críticas o abandono de interés por la cantidad de requerimientos solicitados.

- La gente pide libros nuevos y la biblioteca cuenta con poca incorporación de material nuevo.

Asimismo en muchos casos cuando reciben colecciones o sagas, éstas vienen incompletas, lo

cual corta la lectura de los socios.

- Se reciben muchas consultas y peticiones de talleres y cursos en general, sobre todo por

actividades para los niños. La oferta de los mismos es muy inestable e incierta porque tienen

la condición de ser gratuitos y esto produce una idea de baja calidad del convocante y por

otro lado, la inconstancia de actividades provoca desinterés y desentendimiento por parte de

los residentes.

Entrevista a bibliotecarios

- ¿Que debería ser la biblioteca?

Debería ser un espacio cultural más abierto y con más funciones que el préstamo de libros en

sí y consolidarse como espacio con actividades de interés para convocar más personas.

- ¿Que pueden decir en cuanto a la identidad?

La identidad barrial se refleja de manera muy fuerte en la biblioteca como institución. Además

este año la biblioteca cumple 78 años. Por los 75 años organizamos un festejo al cual


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asistieron muchos vecinos, pero la participación de otras bibliotecas fue escasa. El valor está

puesto tanto en el uso actual como en el uso histórico de la biblioteca.

- ¿Cómo es el vínculo con los vecinos?

Es bastante dual la relación, hay muy buena relación con quienes la usan pero otros no saben

que existe.


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3. Taller experimental

3.1.- Presentación del grupo

La actividad se llevó a cabo el viernes 18 de noviembre del 2016 a partir de las 16.00 hrs. con una

convocatoria abierta a los vecinos y representantes de diferentes organizaciones de la sociedad civil

devotense, difundida desde la biblioteca en sí y a través de las redes sociales del Laboratorio y

Urbanismo Vivo. Con una asistencia de 9 personas se procedió a la presentación de los participantes y

organizadores del taller experimental.

Ya en esta primer introducción se detectaron las diferentes personalidades y posturas con respecto a

la biblioteca, sus problemáticas y la relación hacia el entorno barrial. A través de la expresión de los

intereses de los presentes se evidenciaron personas con posturas conservadoras, otros con posturas

más confrontativas, algunos expresaron una fuerte incredulidad a un cambio, pero la mayoría

manifestó un incipiente optimismo frente al desafío de potenciar la identidad de la biblioteca en un

intercambio con la identidad del barrio. Se valoró la iniciativa por parte de la Dirección y la

potencialidad que implicaba miradas jóvenes y profesionales para la mejora de la misma.

Si bien uno de los participantes impuso sus ideales desde una postura negativa y confrontativa, su

reiterada intervención hizo que los otros participantes tomaran una actitud opuesta, de optimismo y

apertura a la propuesta del taller.

En esta instancia surgieron muchos temas puntuales de debate en cuanto a las necesidades de la

biblioteca que luego fueron retomados en el mapeo colectivo de la etapa posterior.

Uno de los temas que se dialogaron en la presentación fue la historia de la biblioteca en marco de la

historia de Devoto, punto que dio lugar a introducir la etapa siguiente de recorrida por el barrio, a fin

de tener no sólo el conocimiento histórico evolutivo, sino también una experiencia más sensorial

hacia el entorno urbano de la institución.

3.2 - Caminata sensorial

El recorrido planteado fue por el entorno inmediato de la biblioteca, el perímetro de la plaza, las áreas

residenciales aledañas, los ejes de uso comercial predominante, como ser la calle Nueva York y el

espacio mismo de la plaza como lugar simbólico y de referencia para quienes habitan Devoto y sus

visitantes también.

Durante la caminata surgieron temas que reflejan la identificación de los vecinos con el barrio y otros

sobre conflictos del barrio que les preocupa en gran manera. Entre ellos destacamos: (a) la riqueza

patrimonial e histórica de Devoto, (b) el alto compromiso de los vecinos con el barrio y su

preservación, (c) el importante rol de la plaza Arenales, (d) la presencia del hospital Zubizarreta (e) el

deterioro de la plaza y edificios históricos (f) la influencia comercial en el área recorrida y (g) el

tránsito vehicular y los cruces peatonales.

(a) Patrimonio e historia de Devoto


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La primer temática que surgió en la caminata fue el alto valor patrimonial que tiene el barrio al

conservar tanto edificios como espacios urbanos de una gran pregnancia histórica. Y como

contraparte, los participantes relataron casos de conservación y también de destrucción de

patrimonio histórico por emprendimientos inmobiliarios.

(b) Compromiso social con el barrio

Desde sus inicios Devoto fue conocido por la permanencia de los residentes y el fuerte arraigo

de los mismos en el barrio. La gran riqueza patrimonial de este lugar y el reconocimiento del

mismo por parte de los vecinos y las organizaciones civiles, lleva a una valoración, defensa y

protección muy activa. Los participantes contaron sus experiencias de puesta en valor y las

acciones y luchas para mantener el patrimonio existente tanto edilicio como ambiental del

barrio.

Historias y anécdotas a lo largo de la caminata por parte de los participantes

(c) Plaza Arenales

Los participantes destacaron el carácter convocante que tiene la plaza Arenales, apropiada

como lugar de encuentros, de esparcimiento, de recreación tanto para residentes cercanos

como para visitantes de otros barrios. Cabe destacar comentarios como “la plaza es un

gimnasio a cielo abierto” por su fuerte uso deportivo. También se hizo hincapié en una

dualidad en cuanto a su apropiación por parte de vecinos devotenses de lunes a viernes y de

visitantes los fines de semana.

Se mencionó el enrejado de la plaza como parte de un posible mantenimiento, también

llegando a la conclusión que la pérdida de actividades nocturnas afectaría más la vida urbana

que lo que aportarían las rejas perimetrales.

Las problemáticas que se mencionaron con respecto a la plaza fueron la falta de cuidado por

parte de los usuarios, el vandalismo a los monumentos, el deterioro de los espacios verdes por


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parte de niños y jóvenes que juegan y corren en estos lugares. La no reposición de árboles

perdidos.

Caminata por el interior de la plaza, diversidad de grupos,

conversaciones, miradas y opiniones sobre el desarrollo de la vida urbana.

(d) Hospital Zubizarreta

Los participantes hicieron referencia al hospital desde su mirada de uso personal como

pacientes y empleados del mismo, así como desde el impacto en el entorno. Las opiniones de

su presencia en general eran positivas en relación a la salud y la dinámica con el barrio, salvo

por ocasionales discusiones o enfrentamientos.

(e) Deterioro patrimonial

Se hizo mención a la problemática del deterioro del patrimonio barrial por cuestiones de

especulación inmobiliaria, reemplazo y modificación edilicia y urbana.

Por un lado, la demolición o abandono edilicio en la zona ha transformado mucho el entorno y

se habló de las acciones que se habían realizado para evitar la instalación de edificios o

comercios que perjudicarían, a su entender, el aspecto morfológico del barrio o sólo buscaban

una especulación económica a través de usos comerciales sin tener en cuenta las restricciones

vigentes.

Debate sobre el contraste entre patrimonio bien mantenido y patrimonio abandonado y degradado.


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(f) Influencia comercial

Hubo un reconocimiento general sobre el positivo vínculo existente entre los comercios, la

plaza y la vida urbana resultante. La calidad del paisaje, ambiente y conectividad con la mezcla

de usos eran los responsables de esta gran centralidad barrial. Todos tenían sus propias

opiniones sobre los restaurants y comercios de la zona, pero hubo consenso general que este

uso era tanto el responsable del bienestar como la amenaza de deterioro de la zona. La

concurrencia masiva provoca una creciente especulación y concentración de personas que

podía perjudicar la zona.

(g) Vehículos y peatones

Desde la escala humana, los participantes reconocieron que no se respetaban las sendas

peatonales al cruzar las calles, pero también se marcó la fuerte incidencia del uso del

automóvil en la zona.

Cruces peatonales evidencian problemáticas de convivencia vehicular y peatonal.

Conclusiones caminata

La activa participación de los vecinos en las charlas, mostró su fuerte vínculo con el barrio y además su

vida urbana activa. Tanto en el recorrido como en las paradas, todos hablaron e hicieron comentarios

sobre experiencias en la defensa de las particularidades del barrio, en la promoción y participación de

actividades culturales y en el desarrollo de su día a día barrial.

3.3 - Mapeo del entorno barrial

3.3.1 - Dinámicas y vida urbana

La primer consigna consistió en marcar los lugares usados y los recorridos realizados por los

participantes en el entorno barrial de la biblioteca.


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Los lugares con más uso por parte de los vecinos fueron la plaza Arenales, los comercios e

instituciones inmediatos a la misma. Hubo un consenso en que la plaza es el principal atractor, donde

se concentra la vida urbana local.

Mientras que los recorridos si bien difieren según las actividades propias de cada uno de los vecinos,

la mayoría abarcaba la plaza y su entorno inmediato.

Marcado de usos con marcadores de colores, flechas y textos..

Esta fuerte centralidad muestra un contraste entre la vida urbana que se da en el norte del barrio y la

mapeada en el sur del barrio. Hacia el sur se extiende la activa vida urbana de la plaza y sus calles

perimetrales, mientra que hacia el norte, la ésta se pierde.

Se identificaron diferentes características que contrastan estas dos áreas del barrio:

- Área Sur: Existe un tejido y actividades que ponderan la escala humana, hay vida comercial,

gastronómica, cultural, religiosa, educativa y un alto uso de los espacios públicos (tanto las

calles como las plazas). Además el eje Fernández de Enciso que presenta también estos usos

desemboca en la estación de tren Devoto (línea San Martín) que, a su vez, congrega diversas

actividades a su alrededor, generando así una continuidad de vida barrial activa.

- Área Norte: El tejido urbano es más monofuncional (zona residencial) y el eje Fernández de

Enciso cumple el rol de principal salida vehicular del barrio, perdiendo esa escala humana que

toma sí en el sur. También se encuentra en la zona norte la estación Antonio Devoto (línea

Urquiza) con menor incidencia que la estación de la línea San Martín.


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Contraste de usos entre el sur (izquierda) y norte(derecha).

3.3.2 - Apropiación por parte de los vecinos

La segunda consigna de esta etapa fue marcar lo que más (color rosa) y lo que menos (color verde) les

gusta del barrio, es decir las valoraciones positivas y negativas que los participantes hacen del

entorno.

Todos manifestaron una activa apropiación del entorno, tanto del espacio público como de las

instituciones. Las cosas que mas les gustaban tenían que ver con actividades colectivas o abiertas

afectadas por la intensa vida urbana. En su gran mayoría eran espacios que representan la identidad

barrial devotense, algunos marcados fueron la plaza Arenales, la calle Fernández de Enciso hacia el

sur, las plazas que enmarcan la estación Devoto de la línea San Martín, la Casa del Futuro de la

juventud y otros.

Aspectos positivos - Izq.: vista general barrio - der.: zoom en sector biblioteca

En consecuencia aquello que menos les gustaba a los participantes hacía referencia a todo lo que

afecta esa dinámica urbana barrial o que potenciaba la degradación o destrucción de la identidad del

barrio. En su mayoría eran espacios disruptivos de la dinámica urbana existente, como algunos

edificios que rompen el tejido urbano consolidado, la presencia de la inmobiliaria Jakim (con varias

sucursales en la zona), la estación de servicio Shell frente a la plaza y algunos edificios abandonados y

degradados.


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Aspectos negativos en relación al deterioro del patrimonio por especulación inmobiliaria.

3.3.3 - Aspectos potenciales

Bajo el lema de marcar espacios culturales existentes (naranja) se buscó detectar las potencialidades

del entorno de la biblioteca en cuanto al desarrollo de actividades culturales.

Esta consigna mostró un punto de inflexión en la dinámica de trabajo del taller. Se contrapusieron los

conceptos de actividades culturales y espacios marco de esas actividades, la discusión se dio en torno

al tipo de actividades (lo que había para hacer o ver) y los espacios culturales (cuáles eran y en qué

forma se mostraba el contenido).

En cuanto a las actividades culturales, se nombraron tres tipos:

- Las fijas y realizadas en espacios específicos, como las exposiciones de arte.

- Las eventuales que también se desarrollaban en espacios particulares, entre las que se

nombraron conciertos de orquestas, coros, cursos y talleres, charlas informativas.

- Las actividades itinerantes que van rotando de lugares en sus diferentes exposiciones, como

ciertas ferias y festivales.

En cuanto a los lugares, detectaron principalmente espacios de exposición de cultura pero cuya

función principal no era esa, como ser: el auditorio del Instituto Nuestra Señora de la Misericordia, la

Biblioteca en sí y el auditorio del Hospital Zubizarreta. Sólo se detectó una galería de arte como lugar

de exposiciones permanentes.

Algunos vecinos plantearon que no desarrollaban sus actividades en el barrio por la falta de espacios

culturales y por la inconstancia de éstas en las instituciones. Se nombraron eventos muy

convocadores como los talleres abiertos dados en la Biblioteca que al no tener una agenda cultural a

futuro desmotiva a la participación en los mismos.


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Dificultad de mapeo de espacios culturales. Actividades culturales presentes, no así espacios fijos.

Les resultó muy difícil mapear esta instancia debiendo referenciar explicaciones marcadas por fuera

del plano para dar cuenta de las divergencias entre las actividades culturales y los espacios en que se

llevan a cabo.

3.3.4 - Aspectos negativos

Esta última etapa del mapeo del entorno apuntó a marcar los aspectos negativos del barrio.

Hubo un consenso en dos 2 temas puntuales:

- Cruces de vías del ferrocarril línea San Martín: Detectados como lugares peligrosos tanto para

el vehículo como para el peatón.

- Okupas alrededor del hospital: La presencia de gente en situación de calle, aumento de

residuos en la vía pública, y degradación general de ese sector.

Barrera denunciada a la comuna por ser peligrosa para autos como para peatones.

Los vecinos comentaron que han participado de reclamos y quejas en diferentes oportunidades,

dirigiéndose a la comuna para mejorar ambas situaciones, pero no han obtenido respuestas.

La detección de estas pocas negatividades hablan del fuerte apego que los vecinos tienen con Devoto,

reflejado también en su activa movilización frente a las problemáticas.


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3.4 - MAPEO BIBLIOTECA

Este mapeo se dividió en tres consignas: (1) Detección de potencialidades de la Biblioteca, (2) Los

aspectos negativos de la Biblioteca y (3) Propuestas para esta institución.

3.4.1- Potencialidades

- Biblioteca como Centro de información.

- Carácter convocante a otros barrios cercanos.

- Diversidad de actividades culturales (talleres, charlas informativas, cursos).

- Biblioteca como un punto de encuentro.

- Edificio con valor histórico y patrimonial.

- Lugar que brinda cultura.

- Alto valor del capital humano.

- Excelente desempeño de la directora Claudia Serra.

- Ubicación perfecta.

Principales potencialidades de la biblioteca.

Las respuestas de los participantes se remitieron en su mayoría al valioso capital humano con el que

cuenta la biblioteca y gracias al cual se llevan a cabo las diversas actividades de la misma. El énfasis de

la biblioteca como punto de encuentro, como lugar convocador y emisor de cultura manifiesta la

valoración como espacio de identidad colectiva.

3.4.2- Problemáticas

- Problemas edilicios graves. - Pocas computadoras.

- Accesibilidad horaria limitada .

- Sistema de organización y funcionamiento anticuado.

- Biblioteca no conocida por los jóvenes y niños.

- Falta de innovación tecnológica.


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Lo principal, lo más enfatizado y más básico de los aspectos negativos.

Los matices negativos más graves y nombrados desde un consenso general se reflejaron en los

aspectos físicos de la biblioteca, en su capital material, en la infraestructura deteriorada y la falta de

recursos tecnológicos. Siendo estas problemáticas las causas de

3.4.3.- Propuestas

Las propuestas realizadas por los participantes pueden ser agrupadas en dos categorías: en primer

instancia, aquellas que apelan a la percepción visual y el aspecto físico de la biblioteca y en segundo

lugar, aquellas que apelan a las actividades y programas de la misma.

● Propuestas de la dimensión física:

(a) Mejoramiento físico de la biblioteca.

Revitalización del edificio, puesta en valor y preservación patrimonial.

Conservación del mobiliario.

(b) Mayor visibilidad física, apelar a lo visual.

Permeabilidad con el entorno.

Conexión más cercana a escala peatonal.

Mayor difusión desde una mejor visibilidad.

(c) Centro de convocación

Vitalizar el patio como espacio con uso continuo.

Implementar usos y actividades en la terraza.


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(d) Convivencia con el Distrito escolar Nº17

Potenciar el rol de la biblioteca en el edificio de doble función.

La relación entre lo visual y el nexo con el exterior.

Todas las propuestas apuntaron a una mayor visibilidad de la biblioteca, es decir una búsqueda o

consolidación de una imagen que la transforme en ese centro convocador pero desde la restauración

edilicia y su puesta en valor como patrimonio histórico.

Se apeló a una mayor vinculación con el peatón, con la intención de llevar esa misma vida urbana dada

en el espacio público al interior de la biblioteca, enfatizando el uso espacios jerarquizados como el

patio central y la terraza del edificio. Una de las propuestas fue la creación de una cafetería en la

terraza que pueda también ser un medio de ingreso económica a la biblioteca mediante la concesión o

alquiler de ese lugar.

En cuanto a la convivencia con el Distrito escolar en una primera instancia varios vecinos optaron por

el retiro del mismo, pero frente a algunas posturas contrarias que propusieron una convivencia de

ambos usos, se llegó a un consenso donde ambas instituciones puedan funcionar en paralelo de

manera articulada, aprovechando el patio como espacio compartido.

● Propuestas de programa institucional y actividades:

(a) Visibilidad de las actividades culturales

Disponer de espacio para muestras culturales permanentes e itinerantes.

Fomento de actividades, charlas, talleres con continuidad temporal.

(b) Vínculo Biblioteca-niños

Desarrollo de actividades escolares en el ámbito de la biblioteca (actos, premiaciones,

reuniones).


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Realizar proyectos en conjunto con escuelas (actividades curriculares, extra-escolares y de

extensión a la comunidad).

Acondicionar espacio para niños (sala de lectura infantil readaptada desde lo visual).

Dictado de talleres educativos (educación vial, civil, ecológica, entre otras).

(c) Vínculo Biblioteca-Instituciones

Extender el horario de funcionamiento de la biblioteca a través de usos alternativos.

Apoyo y vínculo con otras instituciones en actividades culturales (con el hospital

Zubizarreta, la Junta histórica, el Rotary Club y otros).

Consolidar una actitud exógena de la biblioteca hacia el barrio (extender usos al espacio

público).

Inclusión de niños tanto en los espacios como en programas y actividades.

Las propuestas programáticas se basaron en la vinculación de la biblioteca con otras instituciones en

actividades externas al funcionamiento exclusivo de la biblioteca. Por un lado, se planteó el desafío de

posicionar a la biblioteca como un nexo entre diversas instituciones y los vecinos del barrio a través

del dictado de talleres, cursos y exposiciones culturales. Pero también se vio como oportunidad la

participación activa de los niños y adolescentes en la biblioteca, desde proyectos en conjunto con

escuelas hasta el reacondicionamiento espacial para fomentar el uso por este grupo etario.

La gran problemática planteada a lo largo de esta etapa ha sido el importante deterioro que sufre el

edificio de la biblioteca Antonio Devoto, pero a la vez es este edificio el que le otorga un valor positivo

y puede potenciar las propuestas realizadas por su consolidación histórica y por los materiales nobles

con los que fue erigido.


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Mapeo completo y superpuesto


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4 - Conclusiones

4.1 - Dinámica grupal

A pesar del comienzo abrupto producido por la actitud negativa de uno de los participantes, indicio

que en su momento pareció frustrar el entusiasmo general, el resultado fue por el contrario muy

positivo, ya que se potenció el interés y la buena disposición general a participar en las actividades

propuestas.

El grupo fue diverso en cuanto a posturas y opiniones, esto favoreció un clima de debate e

intercambio de ideas dando como resultado una dinámica muy activa. Otro aspecto positivo, que

otorgó una actitud proactiva en el mapeo grupal, fue la integración natural entre todos los

participantes. No se generaron alianzas entre ellos, sino por el contrario, todos conversaban entre sí

sin preferencias y se abrían los debates a todos todos los presentes.

Por otro lado, el consenso general también se manifestó en cuanto a los resultados esperados de este

taller experimental. Los vecinos declararon unánimemente la necesidad de la intervención de la

Dirección de Bibliotecas de la ciudad en acciones concretas a fin que el mapeo no sea una mera

actividad aislada, sino un insumo para introducir modificaciones a la biblioteca y un impulso a

reuniones periódicas en las que actores decisores puedan cooperar en este cambio de paradigma del

rol de la biblioteca en el barrio y con los vecinos encarando en conjunto las problemáticas y desafíos

que surgieron de este taller.

Cabe destacar el acotado rango etario de quienes tomaron parte del taller, personas adultas de entre

50 a 70 años. Esto hizo que algunos conceptos sean tomados de manera muy subjetiva por parte de

los participantes sin miradas que los confrontaran, por ejemplo, la percepción sobre el no uso de la

biblioteca por parte de los jóvenes fue contradicha luego por los bibliotecarios que aseguraron la

presencia continua de estudiantes secundarios para consulta de bibliografía y actividades de estudio

en las instalaciones de la biblioteca. La diversidad etaria hubiese aportado otras percepciones y una

mayor riqueza en cuanto a conclusiones y resultados.


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Dinámica grupal fluida y activa.

4.2 - Aportes obtenidos

Las diferentes etapas de esta primer experiencia han dejado una cartera de conclusiones y resultados

de gran valor tanto para futuros talleres como para acciones en la biblioteca y su entorno.

En cuanto a la relación biblioteca-barrio la oportunidad se encuentra en la fuerte identidad barrial que

presenta Devoto. El potencial también está vinculado a la posibilidad de lograr más visibilidad de la

biblioteca hacia el entorno y sus residentes. De manera física, tanto desde su exterior y conectividad

visual con la plaza, la puesta en valor de sus salas y espacios de lectura, el uso de espacios sin explotar

aún (como el patio o la terraza), etc. Mientras que por contenido también el aporte puede potenciar

el uso y desarrollo de la biblioteca en relación a las actividades alternativas complementarias, nuevo

material literario y mayor presencia en actividades fuera de la biblioteca.

Actualmente, como mencionamos en relación a la biblioteca en sí, se detectó una oferta variada de

actividades culturales pero su inconstancia y falta de programación a futuro desaniman la

participación por parte de los residentes. Esta oferta está relacionada a funciones culturales anexas al

rol tradicional de la biblioteca, faltando actividades culturales propias, vinculadas a la lectura y a los

libros, como ser encuentros de lectores, talleres de narración y redacción, entre otros.

Observamos que, particularmente, la Biblioteca Antonio Devoto tiene un inmenso potencial para

convertirse en un espacio abierto de cultura con posibilidades de dinamizar el uso convencional de

una biblioteca tradicional. El compromiso y activismo de los vecinos y la convocatoria a residentes de

barrios lindantes hace que esta propuesta potencie la diversidad, el intercambio y el crecimiento

tanto interno de la biblioteca como de quienes asistan a los encuentros.


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Mapeo colectivo * Identidad colectiva * Biblioteca colectiva


INFORME Resultados de taller experimental

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