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TICs en la Ingenieria Industrial

Remigio Veloz Brito

Son herramientas que han transformado de forma radical, la manera en que las personas, empresas y sociedades pueden acceder a la información, principalmente a través de la Informática, Internet y las Telecomunicaciones.

TICs o Tecnologías de la Información y la Comunicación

EL OBJETIVO DE LAS TIC:

Diseñar e implantar un servicio educativo innovador de aprendizaje abierto, por medio de un dispositivo tecnológico adecuado.

Considerar las TIC y sobre todo Internet como una extensa fuente de información, como una base de datos, como una gran biblioteca.

EL OBJETIVO DE LAS TIC:

Proporcionar acceso a los servicios educativos del campus a cualquier alumno desde cualquier lugar, de forma que pueda desarrollar acciones de aprendizaje autónoma mente.

Implantar un servicio de educación semi empresarial para estudios regulares de grado y de postgrado, apoyado en el servicio a que hace referencia en primer objetivo con el apoyo pedagógico, técnico y administrativo adecuado.

La implementación de estas

tecnologías dentro de la ingeniería

industrial ofrece a sus estudiantes

responder al reto y la necesidad de

formar profesionales que asuman la

responsabilidad de generar procesos de

creación de riqueza material y social

para implementar modelos de desarrollo

sostenibles para beneficio de los

habitantes de la ciudad.

IMPORTANCIA DE QUE EL INGENIERO INDUSTRIAL INCLUYA LAS TIC DENTRO DE SU PROCESO DE APRENDIZAJE:

La utilización de la plataforma ha facilitado el desarrollo de prácticas

educativas más democráticas y participativas. El proceso de evaluación

ha contado con la colaboración e intervención de los sujetos afectados y

se han evaluados aspectos diferentes. La utilización de este tipo de

recursos resulta muy interesante. Las TIC nos prestan nuevas

posibilidades. Es nuestra obligación planificar su utilización y desarrollo.

Las TIC han llegado a ser uno de los

pilares básicos de la sociedad y hoy

es necesario proporcionar al

ciudadano una educación que tenga

que cuenta esta realidad.

Las posibilidades educativas de las TIC han de ser consideradas en dos aspectos: su conocimiento y su uso.

PRIMER ASPECTO

Su conocimiento

1) Integrar esta nueva cultura en la Educación, contemplándola en todos los niveles de la Enseñanza

2) ese conocimiento se traduzca en un uso generalizado de las TIC para lograr, libre, espontánea y permanentemente, una formación a lo largo de toda la vida

El aprendizaje de cualquier

materia o habilidad se puede

facilitar mediante las TIC y, en

particular, mediante Internet,

aplicando las técnicas

adecuadas. Este segundo

aspecto tiene que ver muy

ajustadamente con la Informática

Educativa.

Uso:

SEGUNDO ASPECTO

Es importante el aporte que nos hacen las TICS a nuestra vida, especialmente y

particularmente a la Ingeniera Industrial. Gracias a ellas nos ayudan a:

optimizar todos los recursos

a mejorar las condiciones de nuestra vida.

Las Tics nos permite