Innovación y Creatividad

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22/08/2011 1 CREATIVIDAD E INNOVACIÓN Desarrollo de Nuevos Productos CREATIVIDAD E INNOVACIÓN La innovación es la capacidad de concebir los negocios de maneras distintas a fin de crear nuevo valor a nuestros clientes No es responder a los requerimientos del mercado, sino crear nuevos mercados para nuevas necesidades La creatividad es un proceso mental que ayuda a generar ideas, es decir, que genera un sin número de soluciones a un problema especifico, pero solamente a través de una depuración racional puede ser llevado a lograr un mejor idea CREATIVIDAD CREATIVIDAD Barreras a la creatividad ¿Qué nos impide ser más creativos? Hay varias razones que podríamos encontrar si pensamos en ello: miedo a fracasar, comodidad,sentirnos expertos en algo. Barrera del contexto fijo (Katharsis) Por lo general el ser humano ve los problemas desde una sola perspectiva y con el tiempo le cuesta mucho más trabajo cambiarla. Complejidad (E. De Bono) Si usted no tiene nada qué decir, dígalo de manera complicada. Discontinuidad o Piloto Automático (R. Von Oeck) Cuando estamos demasiado acostumbrados a algo nos queda imposible verlo distinto. Etapas del proceso creativo

Transcript of Innovación y Creatividad

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CREATIVIDAD E INNOVACIÓN

Desarrollo de Nuevos Productos

CREATIVIDAD E INNOVACIÓN

La innovación es la capacidad de concebir los

negocios de maneras distintas a fin de crear

nuevo valor a nuestros clientes

No es responder a los requerimientos del

mercado, sino crear nuevos mercados para

nuevas necesidades

La creatividad es un proceso mental que

ayuda a generar ideas, es decir, que genera un

sin número de soluciones a un problema

especifico, pero solamente a través de una

depuración racional puede ser llevado a lograr

un mejor idea

CREATIVIDAD CREATIVIDAD

Barreras a la creatividad

¿Qué nos impide ser más creativos?

Hay varias razones que podríamos encontrar si pensamos en ello: miedo a

fracasar, comodidad, sentirnos expertos en algo.

•Barrera del contexto fijo (Katharsis)Por lo general el ser humano ve los problemas desdeuna sola perspectiva y con el tiempo le cuesta muchomás trabajo cambiarla.

•Complejidad (E. De Bono)Si usted no tiene nada qué decir, dígalo de maneracomplicada.

•Discontinuidad o Piloto Automático (R. VonOeck)Cuando estamos demasiado acostumbrados a algo nosqueda imposible verlo distinto.

Etapas del proceso creativo

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Las diez mejores frases para matar una idea

1. Si, pero….

2. Ya lo intentamos antes…..

3. Esto no va a funcionar porque …..

4. Esto es ridículo. No tiene el menor sentido

5. No tenemos tiempo para eso en este

momento.

6. ¿Estas loco?

7. Nadie puede hacer eso, solo Superman

8. ¿En qué planeta vives?

9. ¿Qué te fumaste?

10. Que vergüenza pensar esto.

Ejercicios para romper paradigmas.

Ejercicios para romper paradigmas. Ejercicios para romper paradigmas.

Las personas creativas - características

FLUIDEZ.

Esta característica se define como la

capacidad de generar mayor número de

ideas por unidad de tiempo.

Una persona creativa da muchas

ideas antes de identificarse con la

solución a un problema específico

A mayor experiencia que

adquiramos en un tema específico

seremos más fluidos.

Ejercicios para fortalecer la fluidez

Escriba 20 parecidos entre un árbol y una mosca

Haga una lista de 20 usos que se le ocurra para un lápiz

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Las personas creativas - características

FLEXIBILIDAD.

Esta característica se entiende como la

capacidad de apertura que demostramos

al generar ideas, y se mide de acuerdo al

número de categorías que proponemos.

Una persona flexible es capaz de

reconocer las limitaciones reales de los

supuestos y romper estos últimos para

lograr sus objetivos.

Ejercicios para fortalecer la flexibilidad

Moviendo una línea haga que se mantenga la igualdad

Moviendo dos líneas haga que la

manzana este fuera de la copa

Moviendo tres líneas haga que

cambie la dirección del pescado

Ejercicios para fortalecer la flexibilidad

Agregando una línea haga que se mantenga la igualdad

VI = I

Moviendo una línea haga que se mantenga la igualdad

I + I = XIV

IX = VI

Agregando una línea haga que se mantenga la igualdad

Las personas creativas - características

ORIENTACIÓN AL PROCESO

Las personas creativas tienen la capacidad

de sumergirse en procesos sin importar

el resultado.

No hay miedo al fracaso.

La autoconsciencia desaparece.

En la vida cotidiana estamos

siempre controlando la

apariencia que presentamos

ante otras personas.

El sentido del tiempo queda

distorsionado.

No he fracasado. Simplemente

he encontrado 10.000 maneras

que no funcionanThomas Edison

Las personas creativas - características

ORIGINALIDAD

Se entiende como la capacidad que

tienen las personas creativas de apostarle

a ser únicos y sorprender.

Las personas creativas saben que no

basta sólo con proponer muchas cosas,

sino con proponer soluciones

realmente novedosas y asumen el

riesgo de mostrarlas al mundo.

Es posible que a alguien se le ocurra

una solución muy novedosa a un

problema, pero si no la da a conocer

no pasará nada con ella.

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Ejercicios para fortalecer la originalidad

Seleccione una letra del abecedario y que el grupo comience a lanzar palabras en cada

categoría del cuadro adjunto. En un tiempo límite ver quién llega al mayor número de

palabras!

Bebidas Prendas de

vestir

Comida Programas de

televisión

Las personas creativas - características

MOTIVACIÓN INTRÍNSECA

Esta característica de las personas creativas

consiste en trabajar día y noche de una forma

creativa, buscando soluciones novedosas, sin

importar lo que digan los demás.

Las personas creativas les encanta lo que

hacen.

No es la esperanza de alcanzar la fama o de

ganar dinero lo que les impulsa; más bien es la

oportunidad de hacer el trabajo que disfrutan

haciendo.

Generación de ideas

Preparación

En esta parte de la secuencia, el dueño del problema hace una exposición concisa y clara del contexto del problema.

Es importante abrir un espacio para que los participantes hagan preguntas entorno al problema planteado – 20 minutos de lluvias de ideas y preguntas.

Sesiones de bloqueo

Incubación

EL PROCESO CREATIVO

EUREKA

Técnicas de generación de ideas

Lluvia de ideas

Mapas mentales

Relaciones forzadas

Eliminar / Multiplicar / Dividir

Analogías

Seis sombreros para pensar

SCAMPER

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Mapas mentales

Evaluar los procesos de la empresa con el fin de determinar alternativas

para reducir los gastos e incrementar el volumen de ventas.

Mapas mentales

Mapas mentales Mapas mentales

Relaciones forzadas Relaciones forzadas

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Eliminar Eliminar

Eliminar Multiplicar

Dividir Dividir

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Seis sombreros para pensar

Objetivo:

Analizar un problema desde (6) seis perspectivas distintas y

desarrollar nuestra flexibilidad.

Descripción:

Obliga a flexibilizar nuestro punto de vista y descubrir nuevos

atributos del problema.

Edward de Bono

Seis sombreros para pensar

Seis sombreros para pensar

SOMBRERO AZUL

El color de la tranquilidad y la serenidad.

Simboliza la visión de conjunto.

Compara opiniones diferentes y resume los

puntos de vista y hallazgos del grupo. Se ocupa

del control y la organización.

El control, organiza el pensamiento en sí.

Centra el tema, llama al uso de otros sombreros.

Monitoriza y refleja el proceso de pensamiento usado.

El azul es para la planificación.

Seis sombreros para pensar

SOMBRERO AMARILLO

El color del sol, este sombrero representa el

optimismo y el pensamiento positivo.

Indaga y explora lo valioso.

Construye propuestas con fundamentos sólidos

pero también especula y se permite soñar.

Es positivo, constructivo y optimista

Es la persona de la esperanza

Habla de la efectividad, y el como hacer las

cosas.

Seis sombreros para pensar

SOMBREROVERDE

Es el color del crecimiento, la fertilidad y la

abundancia.

Busca nuevas alternativas y va más allá de lo

conocido, de lo obvio y lo aceptado.

No se detiene a evaluar. Avanza siempre

abriendo nuevos caminos, está todo el tiempo

en movimiento.

El pensamiento creativo, explorador.

Buscamos nuevas ideas y soluciones.

El pensamiento lateral utiliza el

sombrero verde

Seis sombreros para pensar

SOMBRERO ROJO

Representa el fuego y el calor, así como el

pensamiento intuitivo y emocional.

Una persona que piense con el sombrero

rojo expresará lo que siente respecto al

asunto.

Sentimientos

Apasionado

Se deja llevar por las emociones

Son personas que normalmente hablan de la familia, sus amigos.

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Seis sombreros para pensar

SOMBRERO NEGRO

Es el color de la negación y el pesimismo.

Elabora juicios negativos de cualquier tema.

Señala lo que está mal, lo incorrecto y lo

erróneo.

Advierte respecto de los riesgos y peligro.

El sombrero de la precaución.

Señalamos los errores y los riesgos.

¿qué riesgos y peligros corremos?

Identificamos dificultades y problemas.

Les da miedo que las expectativas no se cumplan

Seis sombreros para pensar

SOMBRERO BLANCO

Objetividad y neutralidad. Se ocupa de

hechos y cifras.

No se hacen interpretaciones ni se dan

opiniones.Se imita a una computadora

El sombrero de la búsqueda deinformación

¿cuáles son los hechos?

¿Qué información esta disponible? ¿cuáles relevante?

Cuando lo usamos, debemos serneutrales en nuestro pensamiento

MÉTODO SCAMPER

Desarrollo de Nuevos Productos

SCAMPER

SCAMPER

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OCÉANO AZUL

Desarrollo de Nuevos Productos

Océano azul

Océano azul Océano rojo vs océano azul

Caso empresa de vinos Caso empresa de vinos

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Caso empresa de vinos Caso empresa de vinos

Caso Circo del Sol Caso Circo del Sol

Caso Circo del Sol Caso Circo del Sol

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Caso Circo del Sol

TENDENCIAS EN PRODUCTOS

Desarrollo de Nuevos Productos

EJEMPLOS PRODUCTOS EN EL MERCADO

EJEMPLOS PRODUCTOS EN EL MERCADO EJEMPLOS PRODUCTOS EN EL MERCADO

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EJEMPLOS PRODUCTOS EN EL MERCADO EJEMPLOS PRODUCTOS EN EL MERCADO

EJEMPLOS PRODUCTOS EN EL MERCADO EJEMPLOS PRODUCTOS EN EL MERCADO

EJEMPLOS PRODUCTOS EN EL MERCADO EJEMPLOS PRODUCTOS EN EL MERCADO

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EJEMPLOS PRODUCTOS EN EL MERCADO EJEMPLOS PRODUCTOS EN EL MERCADO

EJEMPLOS PRODUCTOS EN EL MERCADO EJEMPLOS PRODUCTOS EN EL MERCADO

EJEMPLOS PRODUCTOS EN EL MERCADO Proyecto

Idea de producto a desarrollar

Lluvia de ideas, emplear una de las metodologías vistas en

clase

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Proyecto

La idea

Resumir en un par de frases claras y precisas cuál es la IDEA DEL PRODUCTO

Nivel de innovación

Mercado potencial

Conocimiento técnico

Requerimientos de capital

Barreras de entrada: inversión, economías de escala, publicidad

Costo del producto

El porque?

Razones claras teniendo en cuenta el mercado, la satisfacción de necesidades

Proyecto

Misión

Visión