Inst. de eval. cc.ss.
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TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN EN EDUCACIÓN SECUNDARIA A. TÉCNICAS INFORMALES: TÉCNICAS INSTRUMENTOS 1. Observación de actividades realizadas por los estudiantes. 2. exploración a través de preguntas formuladas por el docente. Por emplearse episodios breves no es necesario utilizar instrumentos. B. TÉCNICAS SEMIFORMALES: TÉCNICAS INSTRUMENTOS 1. Ejercicios y prácticas que los estudiantes realizan en clase. - Hoja de verificación de ejercicios y prácticas. 2. tareas que encomiendan los docentes fuera de la I.E. - Informe de tareas. C. TÉCNICAS FORMALES: TÉCNICAS INSTRUMENTOS 1. Reconocimiento del entorno del estudiante - Fichas integrales del estudiante. 2. exploración de saberes previos. - Registro, formato o inventario de saberes previos. 3. Observación sistemática - Escalas de valoración. - Escalas de estimulación. - Lista de cotejo - Registro anecdótico -Fichas de campo - Guías de observación 4.Análisis de producciones de los estudiantes: a) Mapas conceptuales b) Mapas semánticos c) Resúmenes d) Esquemas e) Cuadernos de campo f) Textos escritos literarios y no literarios g) Monografías h) Producciones orales, discursos, etc. i) Producciones gráfico-plásticas y musicales j) Informes Se puede utilizar: - Listas de cotejo - Escalas de valoración, de observación o de calificación. - Fichas de seguimiento - Fichas de autoevaluación y coevaluación. - Fichas de observación - Ficha de trabajo individual y grupal - organizadores Visuales (Síntesis de información)
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TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN EN EDUCACIÓN SECUNDARIA
A. TÉCNICAS INFORMALES:
TÉCNICAS INSTRUMENTOS
1. Observación de actividades realizadas por los
estudiantes. 2. exploración a través de preguntas formuladas por el docente.
Por emplearse episodios breves no es necesario utilizar instrumentos.
B. TÉCNICAS SEMIFORMALES:
TÉCNICAS INSTRUMENTOS
1. Ejercicios y prácticas que los estudiantes
realizan en clase.
- Hoja de verificación de ejercicios y prácticas.
2. tareas que encomiendan los docentes fuera de
la I.E.
- Informe de tareas.
C. TÉCNICAS FORMALES:
TÉCNICAS INSTRUMENTOS 1. Reconocimiento del entorno del estudiante
- Fichas integrales del estudiante.
2. exploración de saberes previos.
- Registro, formato o inventario de saberes previos.
3. Observación sistemática
- Escalas de valoración. - Escalas de estimulación. - Lista de cotejo - Registro anecdótico -Fichas de campo - Guías de observación
4.Análisis de producciones de los estudiantes: a) Mapas conceptuales b) Mapas semánticos c) Resúmenes d) Esquemas e) Cuadernos de campo f) Textos escritos literarios y no literarios g) Monografías h) Producciones orales, discursos, etc. i) Producciones gráfico-plásticas y musicales j) Informes
Se puede utilizar: - Listas de cotejo - Escalas de valoración, de observación o de calificación. - Fichas de seguimiento - Fichas de autoevaluación y coevaluación. - Fichas de observación - Ficha de trabajo individual y grupal - organizadores Visuales (Síntesis de información)
k) Maquetas l) Murales
5. Intercambios orales de los estudiantes: a) Diálogos b) Entrevistas c) Debates de grupo d) Asambleas e) exposiciones temáticas f) Reactivos orales g) Simulación y dramatización
- Guías de diálogo - Guías de entrevista - Escalas valorativas - Fichas de coevaluación - Cuaderno de actas - Guion de prueba oral - Protocolo audiovisual.
6. Pruebas de comprobación: a) Escritas b) Gráficas c) Orales
- Guía de prueba oral - Pruebas de ensayo (escrita) - Pruebas objetivas - Pruebas mixtas - Pruebas gráficas
7. Pruebas de actuación o de ejecución
- Listas de cotejo - Escalas de valoración
8. Expresión corporal
- Listas de cotejo - Escalas de valoración
9. Técnicas socio métricas
- Formatos de cuestionarios - Tablas socio métricas -socio gramas (gráficas)
10. Revisión y análisis de cuadernos de trabajo
- Escalas o fichas valorativas
11. Cuestionarios
- Formatos de cuestionarios
12. Cumplimiento de Normas - Fichas de escala de actitudes o escala de apreciación. - Lista de cotejo.
LOS INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
Son herramientas reales y físicas utilizadas para valorar el aprendizaje evidenciado a través de los diferentes medios de evaluación ¿con qué vamos a evaluar?
Los cuales deben reflejar explicita o implícitamente los criterios e indicadores de la evaluación.
LA COORDINACIÓN DE CIENCIAS SOCIALES
PONE A DISPOSICIÓN DE UDS. COLEGAS MODELOS DE DIFERENTES INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN, RECOPILADOS DE DIVERSAS FUENTES.
LOS PUNTAJES ASIGNADOS PUEDEN VARIAR DE ACUERDO AL CRITERIO DE CADA DOCENTE.
FUENTES:
MED. Guía de evaluación del aprendizaje.
MED. Manual para el Docente de Historia, geografía y economía.
MED. Manual para el Docente de Formación Ciudadana y Cívica.
http://www.google.com.pe/search?q=modelos+de+instrumentos+de+evaluación+para+secundaria&bih.........
FICHA PARA LA EVALUACIÓN DE EXPOSICIONES CON DIAPOSITIVAS
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Puntaje en cada indicador(asignado por el docente).
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COORDINACIÓN DE CC.SS.
FICHA PARA LA EVALUACIÓN DE DRAMATIZACIONES Y JUEGO DE ROLES
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Puntaje en cada indicador (asignado por el docente).
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COORDINACIÓN DE CC.SS.
FICHA PARA LA EVALUACIÓN DE UN DEBATE
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Puntaje en cada indicador: (asignado por el docente).
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COORDINACIÓN DE CC.SS.
FICHA PARA LA EVALUACIÓN U OBSERVACIÓN DE DIAPOSITIVAS
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Puntaje en cada indicador: (asignado por el docente)..
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COORDINACIÓN DE CC.SS.
FICHA PARA LA EVALUACIÓN DE UN RESUMEN
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Puntaje en cada indicador: (asignado por el docente)..
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COORDINACIÓN DE CC.SS.
FICHA PARA LA EVALUACIÓN U OBSERVACIÓN DE ORGANIZADORES VISUALES
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Puntaje en cada indicador: (asignado por el docente).
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COORDINACIÓN DE CC.SS.
FICHA PARA LA EVALUACIÓN DE UNA CRÓNICA
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Puntaje en cada indicador: (asignado por el docente).
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COORDINACIÓN DE CC.SS.
FICHA PARA LA EVALUACIÓN DE UN INFORME
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Puntaje en cada indicador: (asignado por el docente).
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COORDINACIÓN DE CC.SS.
FICHA PARA LA EVALUACIÓN DE UNA INFOGRAFÍA
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Puntaje en cada indicador: (asignado por el docente).
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COORDINACIÓN DE CC.SS.
FICHA PARA LA EVALUACIÓN DE UN ENSAYO
DOCENTE: ...............................................................ÁREA: ....................................................................
GRADO: .......................................SECCIÓN: ..................... FECHA: ..............................................
Puntaje en cada indicador: (asignado por el docente).
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COORDINACIÓN DE CC.SS.
FICHA PARA LA EVALUACIÓN DE UN TRÍPTICO
DOCENTE: ...............................................................ÁREA: ....................................................................
GRADO: .......................................SECCIÓN: ..................... FECHA: ..............................................
Puntaje en cada indicador: (asignado por el docente).
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COORDINACIÓN DE CC.SS.
LISTA DE COTEJO
(Para evaluar actitudes referidas a las normas de convivencia)
DOCENTE: ...............................................................ÁREA: ....................................................................
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COORDINACIÓN DE CC.SS.
FICHA PARA EVALUAR EXPOSICIONES
DOCENTE: ............................................................................ ÁREA: ...........................................
GRADO: .......................................SECCIÓN: ..................... FECHA: ..............................................
EQUIPO N°_______ TEMA : _________________________________________PUNTAJE: 6 puntos
INTEGRANTES:
1. _________________________________________________ 2. _________________________________________________ 3. _________________________________________________ 4. _________________________________________________ 5. _________________________________________________ 6. _________________________________________________
ASPECTOS A EVALUAR
PUNTAJE ASIGNADO
INTEGRANTES
1 2 3 4 5 6 Presentación de los contenidos
1/2
Habla con voz clara y audible 1/2
Dominio de la temática enfocada
2
Capacidad para organizar la exposición
1/2
Dominio del grupo 1/2
Calidad de los recursos y/o materiales
1/2
Coherencia con respecto a la temática
1/2
Responde con precisión las preguntas formuladas por sus compañeros y docente
1
TOTAL
Comentarios adicionales: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
COORDINACIÓN DE CC.SS.
FICHA PARA EVALUAR EXPOSICIONES
DOCENTE: ............................................................................ ÁREA: ...........................................
GRADO: .......................................SECCIÓN: ..................... FECHA: ..............................................
TEMA: _________________________________________PUNTAJE: 8 puntos (C/U = ½ pto.)
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COORDINACIÓN DE CC.SS.
FICHA DE OBSERVACIÓN
(Ejm. Cuando los estudiantes elaboran una infografía u O.V.)
DOCENTE: ...............................................................ÁREA: ....................................................................
GRADO: .......................................SECCIÓN: ..................... FECHA: ..............................................
Puntaje en cada indicador: (asignado por el docente).
N°
INDICADORES APELLIDOS Y NOMBRES
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COORDINACIÓN DE CC.SS.
“AÑO DE LA DIVERSIFICACIÓN PRODUCTIVA Y DEL FORTALECIMIENTO DE LA EDUCACIÓN”
E.P.E. “SANTA INÉS” – YUNGAY
REGISTRO ANECDÓTICO
DOCENTE OBSERVADOR: .....................................................................................
ESTUDIANTE
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COMPORTAMIENTO
OBSERVADO
COMENTARIO Y/O INTERPRETACIÓN DE LO
OBSERVADO
COORD. DE CC.SS.
